Tentu Saja Dalam Kebijakan Dan Perencanaan Pariwisata Di Wilayah Pesisir

Tujuan Kursus ini dalam Kebijakan dan Perencanaan Pariwisata di Wilayah Pesisir adalah untuk menelaah cara-cara di mana pariwisata dan rekreasi pada orang-orang zona pesisir link satu sama lain dan terhadap lingkungan. Studi kasus menggunakan konsep-konsep dan metodologi dari bidang-bidang seperti antropologi budaya, sosiologi, ilmu politik, perencanaan, biologi, ekologi, dan administrasi, antara lain, akan diperiksa di kelas. Kursus dalam Kebijakan dan Perencanaan Pariwisata di Wilayah Pesisir dirancang untuk menjadi nilai intelektual dan praktis kepada siswa yang memiliki kepentingan akademik mencakup kelautan, studi lingkungan, laut dan perikanan ilmu, ilmu-ilmu sosial, dan seni dan humaniora.

Hasil pembelajaran

- Siswa akan mengembangkan kosa kata analitis dan metodologis untuk secara resmi (yaitu , Akademis dan profesional) membahas kompleksitas dan pentingnya pariwisata kontemporer dan rekreasi di zona pesisir.

- Siswa akan mengembangkan kemampuan untuk merancang sebuah proyek penelitian mengenai wisata pantai di daerah pilihan mereka.

- Siswa akan menjadi terbiasa dengan cara-cara di mana pariwisata pantai dan perencanaan kebijakan terkait dengan hal-hal lain kelautan (e. g, pengelolaan perikanan, pengelolaan pesisir zona, pengelolaan kawasan perlindungan laut).

Penilaian

Kursus dalam Kebijakan dan Perencanaan Pariwisata di Wilayah Pesisir akan menggunakan format seminar dimodifikasi. Biasanya, mahasiswa dan profesor akan terlibat dalam diskusi semangat (entailing kritik konstruktif desain penelitian dan analisis) tentang pembacaan ditugaskan. Pada kesempatan, singkat (2 halaman) Kertas akan disiapkan oleh siswa sinyal tanggapan akademis mereka kepada bacaan. Siswa akan menulis makalah kelas utama (15 halaman) tentang topik wisata pilihan mereka. Dalam makalah ini, siswa akan eksplisit tentang jenis analisis kasus kertas mereka mewakili.

Grading:

• Pendek yang ditulis tugas: 20%
• Mayor kertas (teks tertulis): 40%
• (Presentasi lisan): 15%
• Kelas partisipasi: 25%

Tujuan Kursus ini dalam Kebijakan dan Perencanaan Pariwisata di Wilayah Pesisir adalah untuk menelaah cara-cara di mana pariwisata dan rekreasi pada orang-orang zona pesisir link satu sama lain dan terhadap lingkungan. Studi kasus menggunakan konsep-konsep dan metodologi dari bidang-bidang seperti antropologi budaya, sosiologi, ilmu politik, perencanaan, biologi, ekologi, dan administrasi, antara lain, akan diperiksa di kelas. Kursus dalam Kebijakan dan Perencanaan Pariwisata di Wilayah Pesisir dirancang untuk menjadi nilai intelektual dan praktis kepada siswa yang memiliki kepentingan akademik mencakup kelautan, studi lingkungan, laut dan perikanan ilmu, ilmu-ilmu sosial, dan seni dan humaniora.

Hasil pembelajaran

- Siswa akan mengembangkan kosa kata analitis dan metodologis untuk secara resmi (yaitu , Akademis dan profesional) membahas kompleksitas dan pentingnya pariwisata kontemporer dan rekreasi di zona pesisir.

- Siswa akan mengembangkan kemampuan untuk merancang sebuah proyek penelitian mengenai wisata pantai di daerah pilihan mereka.

- Siswa akan menjadi terbiasa dengan cara-cara di mana pariwisata pantai dan perencanaan kebijakan terkait dengan hal-hal lain kelautan (e. g, pengelolaan perikanan, pengelolaan pesisir zona, pengelolaan kawasan perlindungan laut).

Penilaian

Kursus dalam Kebijakan dan Perencanaan Pariwisata di Wilayah Pesisir akan menggunakan format seminar dimodifikasi. Biasanya, mahasiswa dan profesor akan terlibat dalam diskusi semangat (entailing kritik konstruktif desain penelitian dan analisis) tentang pembacaan ditugaskan. Pada kesempatan, singkat (2 halaman) Kertas akan disiapkan oleh siswa sinyal tanggapan akademis mereka kepada bacaan. Siswa akan menulis makalah kelas utama (15 halaman) tentang topik wisata pilihan mereka. Dalam makalah ini, siswa akan eksplisit tentang jenis analisis kasus kertas mereka mewakili.

Grading:

• Pendek yang ditulis tugas: 20%
• Mayor kertas (teks tertulis): 40%
• (Presentasi lisan): 15%
• Kelas partisipasi: 25%