Tentu Saja Dalam Konservasi Pesisir Dan Laut

Kursus dalam Konservasi Pesisir dan Laut

Kursus ini dalam Konservasi Pesisir dan Laut akan membahas isu-isu, tantangan dan peluang yang terkait dengan pengelolaan sumber daya pesisir dan kelautan melalui fokus pada rancangan, pelaksanaan dan evaluasi kawasan lindung laut.

Kawasan lindung laut melibatkan spektrum yang luas dari tujuan manajemen, dari memfasilitasi menggunakan beberapa, termasuk menggunakan konsumtif dan non-konsumtif, untuk cadangan laut sepenuhnya dilindungi. Mereka dapat dikelola secara terpusat di bawah wewenang badan pemerintah, tetapi penukaran lebih sering dikelola dalam kerjasama dengan masyarakat lokal. Kawasan lindung laut, dan baik secara individu maupun sebagai bagian dari daerah, nasional, kontinental dan jaringan global, menawarkan peluang bagus banyak, karena diskrit, daerah didefinisikan, untuk mengidentifikasi, memahami dan menangani metode manajemen yang lebih luas dan pendekatan, dari tujuan manajemen setting evaluasi efektivitas manajemen, bagaimana masyarakat dapat terlibat secara efektif dalam pengelolaan wilayah ini, dan apa tingkat pemahaman ilmiah yang diperlukan untuk mendukung pengambilan keputusan manajemen.

Seluruh dunia, kawasan perlindungan laut yang sedang dilihat sebagai baik diperlukan dan tepat dalam mengatasi dampak antropogenik akibat dari penggunaan manusia dan berlebihan, ekosistem laut, termasuk penangkapan ikan komersial dan rekreasi, transportasi laut, pembangunan lepas pantai yang berkaitan dengan sumber daya minyak dan gas, ekstraksi mineral dan terbarukan energi, tanah berbasis sumber polusi, dan perubahan iklim global. Siswa akan diberikan kesempatan untuk belajar tentang bagaimana daerah perlindungan laut manajer menghadapi tantangan ini, dan mengembangkan pemahaman praktis tentang penggunaan alat manajer, dan mendapatkan beberapa pemahaman tentang apa tantangan belum secara efektif dipenuhi.

Hasil pembelajaran

• Siswa akan mendapatkan pemahaman yang sistematis tentang sifat kompleks dan dinamis pengelolaan kawasan lindung laut, belajar untuk "berpikir seperti seorang manajer. "
• Siswa akan dapat secara akurat mendefinisikan masalah, berpikir tentang hal ini secara kritis, menilai informasi di tangan dan menarik kesimpulan tentang bagaimana cara terbaik untuk pendekatan resolusi
• Siswa akan knowledeable dari berbagai kegiatan manusia yang relevan yang dapat mempengaruhi struktur dan fungsi ekosistem pesisir dan laut, dan strategi manajemen untuk secara efektif mengatasi ancaman-ancaman
• Siswa akan mendapatkan keterampilan untuk berpartisipasi dalam dan facillitating Gro atas diskusi dan musyawarah, serta kerajinan dan menyampaikan presentasi yang efektif ditargetkan untuk khalayak stakeholder kunci.

Kursus Penilaian

Siswa di kelas ini akan dinilai melalui kombinasi latihan individu dan kelompok. Enam puluh persen (60%) dari penilaian akan ditentukan melalui kinerja individu dan 40% melalui latihan kelompok sebagai berikut:

• Kelas partisipasi 25%
• Penelitian individu kertas 30%
• Kelompok Latihan (analisis ditargetkan / role-playing) 20%
• Kelas presentasi (kelompok) 25%

Kursus dalam Konservasi Pesisir dan Laut

Kursus ini dalam Konservasi Pesisir dan Laut akan membahas isu-isu, tantangan dan peluang yang terkait dengan pengelolaan sumber daya pesisir dan kelautan melalui fokus pada rancangan, pelaksanaan dan evaluasi kawasan lindung laut.

Kawasan lindung laut melibatkan spektrum yang luas dari tujuan manajemen, dari memfasilitasi menggunakan beberapa, termasuk menggunakan konsumtif dan non-konsumtif, untuk cadangan laut sepenuhnya dilindungi. Mereka dapat dikelola secara terpusat di bawah wewenang badan pemerintah, tetapi penukaran lebih sering dikelola dalam kerjasama dengan masyarakat lokal. Kawasan lindung laut, dan baik secara individu maupun sebagai bagian dari daerah, nasional, kontinental dan jaringan global, menawarkan peluang bagus banyak, karena diskrit, daerah didefinisikan, untuk mengidentifikasi, memahami dan menangani metode manajemen yang lebih luas dan pendekatan, dari tujuan manajemen setting evaluasi efektivitas manajemen, bagaimana masyarakat dapat terlibat secara efektif dalam pengelolaan wilayah ini, dan apa tingkat pemahaman ilmiah yang diperlukan untuk mendukung pengambilan keputusan manajemen.

Seluruh dunia, kawasan perlindungan laut yang sedang dilihat sebagai baik diperlukan dan tepat dalam mengatasi dampak antropogenik akibat dari penggunaan manusia dan berlebihan, ekosistem laut, termasuk penangkapan ikan komersial dan rekreasi, transportasi laut, pembangunan lepas pantai yang berkaitan dengan sumber daya minyak dan gas, ekstraksi mineral dan terbarukan energi, tanah berbasis sumber polusi, dan perubahan iklim global. Siswa akan diberikan kesempatan untuk belajar tentang bagaimana daerah perlindungan laut manajer menghadapi tantangan ini, dan mengembangkan pemahaman praktis tentang penggunaan alat manajer, dan mendapatkan beberapa pemahaman tentang apa tantangan belum secara efektif dipenuhi.

Hasil pembelajaran

• Siswa akan mendapatkan pemahaman yang sistematis tentang sifat kompleks dan dinamis pengelolaan kawasan lindung laut, belajar untuk "berpikir seperti seorang manajer. "
• Siswa akan dapat secara akurat mendefinisikan masalah, berpikir tentang hal ini secara kritis, menilai informasi di tangan dan menarik kesimpulan tentang bagaimana cara terbaik untuk pendekatan resolusi
• Siswa akan knowledeable dari berbagai kegiatan manusia yang relevan yang dapat mempengaruhi struktur dan fungsi ekosistem pesisir dan laut, dan strategi manajemen untuk secara efektif mengatasi ancaman-ancaman
• Siswa akan mendapatkan keterampilan untuk berpartisipasi dalam dan facillitating Gro atas diskusi dan musyawarah, serta kerajinan dan menyampaikan presentasi yang efektif ditargetkan untuk khalayak stakeholder kunci.

Kursus Penilaian

Siswa di kelas ini akan dinilai melalui kombinasi latihan individu dan kelompok. Enam puluh persen (60%) dari penilaian akan ditentukan melalui kinerja individu dan 40% melalui latihan kelompok sebagai berikut:

• Kelas partisipasi 25%
• Penelitian individu kertas 30%
• Kelompok Latihan (analisis ditargetkan / role-playing) 20%
• Kelas presentasi (kelompok) 25%