Kepemimpinan di Embry-Riddle Aeronautical University di AS / Amerika Serikat,, Daytona Beach. Dapatkan informasi mengenai sekolah dan program di sini! Hubungi sekolah dalam 1 klik saja.
Bahan yang dibutuhkan:
Richard L. Daft-, 2005, Pengalaman Kepemimpinan, 3rd ed, Thomson South-Western. -ACP Latihan Pertumbuhan Strategis Wirausaha, 2004 -Kursus video yang ditetapkan, kuliah untuk Modul 2, 6 dan 14.
Saran Tambahan Bahan:
-Erau makalah penelitian lulusan umumnya siap di American Psychological Association Format (APA), seperti dilengkapi dengan Panduan Embry-Riddle untuk Pascasarjana Capstone Proyek. Oleh karena itu, sumber-sumber adalah tambahan direkomendasikan untuk program pascasarjana: -Amerika Psychological Association. (2001). Publikasi Manual American Psychological Association (ed 5. )-Erau Panduan Proyek Capstone Pascasarjana, edisi 6, Erau Pers Publikasi ini diperlukan untuk ASCI / MGMT 605.
CATATAN TENTANG PENGGUNAAN PERPUSTAKAAN: Jack R. berburu Perpustakaan, terletak di Daytona Beach Kampus merupakan salah satu koleksi paling lengkap bahan penerbangan terkait dan merupakan perpustakaan utama untuk semua siswa Kampus Extended. Selain buku, lengkap (full text) artikel berkala, laporan pemerintah, statistik industri, dan informasi berguna lainnya dapat ditemukan. Perpustakaan juga menyediakan link web untuk penerbangan, kedirgantaraan, dan sumber daya bisnis.
Dalam ekonomi global yang semakin kompetitif, pemimpin harus mengembangkan keterampilan yang diperlukan untuk memimpin pengembangan organisasi dan perubahan, dan untuk memotivasi karyawan mereka untuk berinovasi. Kursus ini berfokus pada analisis kepemimpinan dan ketrampilan kewirausahaan yang meningkatkan keberhasilan organisasi. Topik yang dibahas adalah pendekatan dan model kepemimpinan, kewirausahaan, perubahan organisasi, dan mengimplementasikan strategi kewirausahaan di dalam organisasi yang ada. Selain itu, siswa akan mendapatkan wawasan untuk elemen penting yang diperlukan untuk lingkungan yang mendukung dibutuhkan untuk mempertahankan proses kewirausahaan perusahaan. Terakhir orientasi kewirausahaan organisasi untuk masa depan akan dibahas.
Kursus ini dirancang untuk: memberikan siswa dengan kesempatan untuk meningkatkan / nya pemahamannya tentang kepemimpinan dan kewirausahaan; memahami metode untuk memotivasi personil, sistematis menganalisis masalah organisasi, menerapkan keterampilan kepemimpinan metode, membuat visi organisasi dan arah strategis, memimpin perubahan, dan menciptakan lingkungan perusahaan kewirausahaan.
Ini kriteria penilaian ini disarankan, tetapi dosen dapat melaksanakan kebebasan akademik dan menyesuaikan atau mengubah kriteria ini sebelum awal istilah.
Kertas - 20%. - Proyek ini terdiri dari menulis makalah yang menganalisis pendekatan Anda untuk mengubah terkemuka dan menciptakan budaya kewirausahaan dalam sebuah organisasi. Dalam tulisan Anda mengidentifikasi gaya kepemimpinan Anda, kekuatan perilaku kepemimpinan dan kelemahan Anda, elemen kunci perubahan Anda / model kewirausahaan, pendekatan kepemimpinan yang digunakan untuk memimpin perubahan organisasi, dan bagaimana Anda akan menciptakan lingkungan kewirausahaan dalam organisasi. Tugas ini dirancang untuk menilai penguasaan Anda tentu saja menunjukkan tujuan, dan kemampuan untuk mengintegrasikan dan eksplisit ide spesifik banyak referensi, konsep, dan contoh dari bahan-bahan kursus dan pengalaman. Kertas tertulis diharapkan sesuai dengan APA dan Erau GRP pedoman. Kertas harus mencakup cukup rinci topik yang diperlukan, tapi jumlah halaman teks tidak boleh melebihi sepuluh halaman. Periksa jadwal on-line kursus untuk tanggal kertas jatuh tempo. Pastikan Anda menyediakan dukungan untuk poin-poin penting kertas Anda. Dukungan bisa datang dari kepemimpinan dan / atau referensi kewirausahaan; artikel tentang kepemimpinan dan / atau kewirausahaan, atau wawancara dengan agen perubahan / pengusaha. Anda mungkin juga referensi bacaan kelas dan bahan lainnya yang Anda temukan yang relevan.
Ujian - ujian Masing-masing terdiri dari 10 pertanyaan esai dan Anda akan memiliki tiga jam untuk menyelesaikan masing-masing.
Perpanjangan Erau Kampus Mahasiswa Handbook. Plagiarisme mungkin merupakan bentuk paling umum dan disalahpahami ketidakjujuran akademis. Ini melibatkan mengambil ide, tulisan, dll dari yang lain dan lewat mereka pergi sebagai sendiri. Plagiarisme termasuk penggunaan sumber apapun untuk menyelesaikan tugas-tugas akademik tanpa pengakuan yang tepat dari sumber.
Perpanjangan Erau Kampus Akademik Fakultas Orientasi Manual (FAOM) (2001). Plagiarisme dapat didefinisikan sebagai: gunakan Disengaja sebagai miliknya sendiri, dari setiap bahan tertulis atau ide yang telah dibuat oleh orang lain, tanpa jelas mengakui bahwa dengan kutipan materi ("itu, Amerika" 1985). Ada tiga kegiatan yang terkait:
Plagiarisme kata demi kata melibatkan orang menyalin karya penulis lain secara kata demi kata, atau dengan mengubah hanya frase atau klausa (Schwartz, 1991). Hal ini dihindari dengan tanda kutip kalimat dan kutipan, termasuk nama belakang penulis, tahun publikasi, dan nomor halaman dalam tanda kurung (American Psychological Association (APA), 1994).
Plagiarisme parafrase merupakan upaya untuk mengganti kata-kata kunci, frase atau kalimat dari makna asli atau tema yang sama dengan penulis (Schwartz, 1991). Hindari ini dengan kutipan dari nama belakang penulis dan tahun publikasi dalam tanda kurung (APA, 1994).
Plagiarisme Mosaic adalah dilakukan dengan mengambil frase yang penting, istilah, ide, atau tema intelektual dari penulis lain dan menempatkan mereka dalam pekerjaan orang itu sendiri. Hindari dengan mengutip dan mengutip (Schwartz, 1991). Plagiarisme biasanya dilakukan tidak sengaja karena penulis tidak mengerti apa istilah berarti. Pastikan siswa menjadi akrab dengan kebijakan ini selama pertemuan kelas pertama.
Proprietary Informasi: Ketika mengajar di Universitas / model pembelajaran menekankan berbagi pengalaman profesional dalam konteks menganalisa materi kursus yang relevan, hal itu bertentangan dengan kebijakan Embry-Riddle Universitas Aeronautical untuk siswa dan / atau anggota fakultas untuk berbagi informasi tentang hadir atau masa lalu majikan yang akan dianggap sebagai "milik", "rahasia," "sensitif perusahaan" atau "rahasia dagang. "
Pelecehan dan Perilaku Tidak Etis: Semua karyawan dan mahasiswa memiliki hak untuk lingkungan bebas dari diskriminasi, termasuk kebebasan dari pelecehan seksual. Ini adalah kebijakan Embry-Riddle Aeronautical Universitas bahwa tidak ada karyawan atau siswa mungkin melecehkan secara seksual lain. Maksud dari kebijakan ini adalah bukan untuk menciptakan iklim ketidaknyamanan tetapi untuk mendorong perilaku yang bertanggung jawab di lingkungan akademis dan kerja yang bebas dari diskriminasi.
Siswa Persiapan dan Partisipasi: Sebagai MINIMUM, semua siswa diharapkan memiliki MEMBACA dan berpikir tentang informasi yang diberikan dalam bab-bab yang ditugaskan SEBELUM kelas dimulai! Ini adalah tanggung jawab profesional untuk diri sendiri dan teman sekelas Anda. Partisipasi aktif dalam diskusi kelas merupakan elemen penting dari program perguruan tinggi, melainkan dievaluasi oleh instruktur dan tercermin dalam nilai tugas saja. Partisipasi mencakup kuantitas dan kualitas komentar dan diskusi kelas, persekutuan hidup, kontribusi positif untuk tugas kelompok, kemampuan untuk menanggapi pertanyaan-pertanyaan oleh teman sekelas dan instruktur dan kemampuan untuk bekerja sebagai anggota kelompok. Siswa diharapkan untuk mensintesis, menganalisis dan mengintegrasikan semua tugas membaca. Hal ini jelas bahwa kehadiran konsisten dan tepat waktu adalah unsur penting partisipasi.
Komputasi Berpikir, Kritis, Berbicara dan Menulis Di Kurikulum Selain isi yang spesifik dari program ini, akan ada konsentrasi pada pengembangan, berpikir kritis komputasi siswa, berbicara dan keterampilan menulis:
Komputasi: Siswa akan diharapkan untuk menggunakan teknologi komputer dalam kursus ini. Penggunaan perangkat lunak pengolah kata untuk menulis perjanjian dinegosiasikan, dan penggunaan Blackboard dan e-mail untuk berkomunikasi dengan baik siswa lain dan instruktur, adalah standar kelas direkomendasikan.
Berpikir Kritis: Siswa akan didorong untuk membentuk opini mereka sendiri dan analisis topik kursus yang relevan dan informasi. Sepanjang kursus, mereka akan didorong untuk menggunakan jelas, berpikir logis. Kemampuan untuk menganalisis situasi dengan menggunakan suara, penalaran ilmiah akan ditekankan.
Menulis: Setiap laporan yang diperlukan dalam hubungannya dengan proses negosiasi harus ditulis menggunakan American Psychological Association (APA) format. Format APA menggunakan kutipan dalam teks, bila mengutip karya lain penulis, dan daftar referensi di akhir dengan semua sumber. Format ini sangat formal, orang ketiga, tidak menggunakan kontraksi, dan memiliki gaya yang sangat spesifik. Pengembangan keterampilan menulis dianggap sebagai elemen penting dari kursus ini.
Bahan yang dibutuhkan:
Richard L. Daft-, 2005, Pengalaman Kepemimpinan, 3rd ed, Thomson South-Western. -ACP Latihan Pertumbuhan Strategis Wirausaha, 2004 -Kursus video yang ditetapkan, kuliah untuk Modul 2, 6 dan 14.
Saran Tambahan Bahan:
-Erau makalah penelitian lulusan umumnya siap di American Psychological Association Format (APA), seperti dilengkapi dengan Panduan Embry-Riddle untuk Pascasarjana Capstone Proyek. Oleh karena itu, sumber-sumber adalah tambahan direkomendasikan untuk program pascasarjana: -Amerika Psychological Association. (2001). Publikasi Manual American Psychological Association (ed 5. )-Erau Panduan Proyek Capstone Pascasarjana, edisi 6, Erau Pers Publikasi ini diperlukan untuk ASCI / MGMT 605.
CATATAN TENTANG PENGGUNAAN PERPUSTAKAAN: Jack R. berburu Perpustakaan, terletak di Daytona Beach Kampus merupakan salah satu koleksi paling lengkap bahan penerbangan terkait dan merupakan perpustakaan utama untuk semua siswa Kampus Extended. Selain buku, lengkap (full text) artikel berkala, laporan pemerintah, statistik industri, dan informasi berguna lainnya dapat ditemukan. Perpustakaan juga menyediakan link web untuk penerbangan, kedirgantaraan, dan sumber daya bisnis.
Kursus Deskripsi
Dalam ekonomi global yang semakin kompetitif, pemimpin harus mengembangkan keterampilan yang diperlukan untuk memimpin pengembangan organisasi dan perubahan, dan untuk memotivasi karyawan mereka untuk berinovasi. Kursus ini berfokus pada analisis kepemimpinan dan ketrampilan kewirausahaan yang meningkatkan keberhasilan organisasi. Topik yang dibahas adalah pendekatan dan model kepemimpinan, kewirausahaan, perubahan organisasi, dan mengimplementasikan strategi kewirausahaan di dalam organisasi yang ada. Selain itu, siswa akan mendapatkan wawasan untuk elemen penting yang diperlukan untuk lingkungan yang mendukung dibutuhkan untuk mempertahankan proses kewirausahaan perusahaan. Terakhir orientasi kewirausahaan organisasi untuk masa depan akan dibahas.
Tujuan Kursus
Kursus ini dirancang untuk: memberikan siswa dengan kesempatan untuk meningkatkan / nya pemahamannya tentang kepemimpinan dan kewirausahaan; memahami metode untuk memotivasi personil, sistematis menganalisis masalah organisasi, menerapkan keterampilan kepemimpinan metode, membuat visi organisasi dan arah strategis, memimpin perubahan, dan menciptakan lingkungan perusahaan kewirausahaan.
Hasil Pembelajaran
Memperoleh pemahaman tentang kepemimpinan dan bagaimana hal itu berbeda dari manajemen.
Mengembangkan profil pribadi kepemimpinan.
Memahami teori kepemimpinan.
Memahami teori-teori motivasi dan bagaimana mereka berlaku untuk organisasi.
Memahami kualitas pribadi kepemimpinan tim yang efektif.
Memahami proses mengembangkan visi organisasi dan rencana strategis.
Memahami proses pengembangan suatu perubahan organisasi.
Menganalisis keterampilan kepemimpinan dan kewirausahaan yang meningkatkan keberhasilan organisasi.
Memahami melaksanakan program corporate entrepreneurship.
Grading
Ini kriteria penilaian ini disarankan, tetapi dosen dapat melaksanakan kebebasan akademik dan menyesuaikan atau mengubah kriteria ini sebelum awal istilah.
Kertas - 20%. - Proyek ini terdiri dari menulis makalah yang menganalisis pendekatan Anda untuk mengubah terkemuka dan menciptakan budaya kewirausahaan dalam sebuah organisasi. Dalam tulisan Anda mengidentifikasi gaya kepemimpinan Anda, kekuatan perilaku kepemimpinan dan kelemahan Anda, elemen kunci perubahan Anda / model kewirausahaan, pendekatan kepemimpinan yang digunakan untuk memimpin perubahan organisasi, dan bagaimana Anda akan menciptakan lingkungan kewirausahaan dalam organisasi. Tugas ini dirancang untuk menilai penguasaan Anda tentu saja menunjukkan tujuan, dan kemampuan untuk mengintegrasikan dan eksplisit ide spesifik banyak referensi, konsep, dan contoh dari bahan-bahan kursus dan pengalaman. Kertas tertulis diharapkan sesuai dengan APA dan Erau GRP pedoman. Kertas harus mencakup cukup rinci topik yang diperlukan, tapi jumlah halaman teks tidak boleh melebihi sepuluh halaman. Periksa jadwal on-line kursus untuk tanggal kertas jatuh tempo. Pastikan Anda menyediakan dukungan untuk poin-poin penting kertas Anda. Dukungan bisa datang dari kepemimpinan dan / atau referensi kewirausahaan; artikel tentang kepemimpinan dan / atau kewirausahaan, atau wawancara dengan agen perubahan / pengusaha. Anda mungkin juga referensi bacaan kelas dan bahan lainnya yang Anda temukan yang relevan.
Ujian - ujian Masing-masing terdiri dari 10 pertanyaan esai dan Anda akan memiliki tiga jam untuk menyelesaikan masing-masing.
Kursus Kebijakan
Perpanjangan Erau Kampus Mahasiswa Handbook. Plagiarisme mungkin merupakan bentuk paling umum dan disalahpahami ketidakjujuran akademis. Ini melibatkan mengambil ide, tulisan, dll dari yang lain dan lewat mereka pergi sebagai sendiri. Plagiarisme termasuk penggunaan sumber apapun untuk menyelesaikan tugas-tugas akademik tanpa pengakuan yang tepat dari sumber.
Perpanjangan Erau Kampus Akademik Fakultas Orientasi Manual (FAOM) (2001). Plagiarisme dapat didefinisikan sebagai: gunakan Disengaja sebagai miliknya sendiri, dari setiap bahan tertulis atau ide yang telah dibuat oleh orang lain, tanpa jelas mengakui bahwa dengan kutipan materi ("itu, Amerika" 1985). Ada tiga kegiatan yang terkait:
Plagiarisme kata demi kata melibatkan orang menyalin karya penulis lain secara kata demi kata, atau dengan mengubah hanya frase atau klausa (Schwartz, 1991). Hal ini dihindari dengan tanda kutip kalimat dan kutipan, termasuk nama belakang penulis, tahun publikasi, dan nomor halaman dalam tanda kurung (American Psychological Association (APA), 1994).
Plagiarisme parafrase merupakan upaya untuk mengganti kata-kata kunci, frase atau kalimat dari makna asli atau tema yang sama dengan penulis (Schwartz, 1991). Hindari ini dengan kutipan dari nama belakang penulis dan tahun publikasi dalam tanda kurung (APA, 1994).
Plagiarisme Mosaic adalah dilakukan dengan mengambil frase yang penting, istilah, ide, atau tema intelektual dari penulis lain dan menempatkan mereka dalam pekerjaan orang itu sendiri. Hindari dengan mengutip dan mengutip (Schwartz, 1991). Plagiarisme biasanya dilakukan tidak sengaja karena penulis tidak mengerti apa istilah berarti. Pastikan siswa menjadi akrab dengan kebijakan ini selama pertemuan kelas pertama.
Proprietary Informasi: Ketika mengajar di Universitas / model pembelajaran menekankan berbagi pengalaman profesional dalam konteks menganalisa materi kursus yang relevan, hal itu bertentangan dengan kebijakan Embry-Riddle Universitas Aeronautical untuk siswa dan / atau anggota fakultas untuk berbagi informasi tentang hadir atau masa lalu majikan yang akan dianggap sebagai "milik", "rahasia," "sensitif perusahaan" atau "rahasia dagang. "
Pelecehan dan Perilaku Tidak Etis: Semua karyawan dan mahasiswa memiliki hak untuk lingkungan bebas dari diskriminasi, termasuk kebebasan dari pelecehan seksual. Ini adalah kebijakan Embry-Riddle Aeronautical Universitas bahwa tidak ada karyawan atau siswa mungkin melecehkan secara seksual lain. Maksud dari kebijakan ini adalah bukan untuk menciptakan iklim ketidaknyamanan tetapi untuk mendorong perilaku yang bertanggung jawab di lingkungan akademis dan kerja yang bebas dari diskriminasi.
Siswa Persiapan dan Partisipasi: Sebagai MINIMUM, semua siswa diharapkan memiliki MEMBACA dan berpikir tentang informasi yang diberikan dalam bab-bab yang ditugaskan SEBELUM kelas dimulai! Ini adalah tanggung jawab profesional untuk diri sendiri dan teman sekelas Anda. Partisipasi aktif dalam diskusi kelas merupakan elemen penting dari program perguruan tinggi, melainkan dievaluasi oleh instruktur dan tercermin dalam nilai tugas saja. Partisipasi mencakup kuantitas dan kualitas komentar dan diskusi kelas, persekutuan hidup, kontribusi positif untuk tugas kelompok, kemampuan untuk menanggapi pertanyaan-pertanyaan oleh teman sekelas dan instruktur dan kemampuan untuk bekerja sebagai anggota kelompok. Siswa diharapkan untuk mensintesis, menganalisis dan mengintegrasikan semua tugas membaca. Hal ini jelas bahwa kehadiran konsisten dan tepat waktu adalah unsur penting partisipasi.
Komputasi Berpikir, Kritis, Berbicara dan Menulis Di Kurikulum Selain isi yang spesifik dari program ini, akan ada konsentrasi pada pengembangan, berpikir kritis komputasi siswa, berbicara dan keterampilan menulis:
Komputasi: Siswa akan diharapkan untuk menggunakan teknologi komputer dalam kursus ini. Penggunaan perangkat lunak pengolah kata untuk menulis perjanjian dinegosiasikan, dan penggunaan Blackboard dan e-mail untuk berkomunikasi dengan baik siswa lain dan instruktur, adalah standar kelas direkomendasikan.
Berpikir Kritis: Siswa akan didorong untuk membentuk opini mereka sendiri dan analisis topik kursus yang relevan dan informasi. Sepanjang kursus, mereka akan didorong untuk menggunakan jelas, berpikir logis. Kemampuan untuk menganalisis situasi dengan menggunakan suara, penalaran ilmiah akan ditekankan.
Menulis: Setiap laporan yang diperlukan dalam hubungannya dengan proses negosiasi harus ditulis menggunakan American Psychological Association (APA) format. Format APA menggunakan kutipan dalam teks, bila mengutip karya lain penulis, dan daftar referensi di akhir dengan semua sumber. Format ini sangat formal, orang ketiga, tidak menggunakan kontraksi, dan memiliki gaya yang sangat spesifik. Pengembangan keterampilan menulis dianggap sebagai elemen penting dari kursus ini.
Jika Anda butuh informasi lebih lanjut, isilah formulir ini. Pengisian formulir hanya butuh kira-kira 45 detik saja.
Jika Anda tinggal di negara berbahasa non Inggris, Embry-Riddle Aeronautical University mengharuskan untuk mengambil tes kecakapan berbahasa Inggris. Dapatkan kursi di tes TOEFL berikutnya di area Anda. Ingat, penempatan terbatas dan tidak bisa daftar di tempat. Jadi daftarlah segera.
Jika Anda tidak asli Inggris, tapi ingin belajar di universitas berbahasa Inggris, Anda mungkin diminta untuk membuktikan kemampuan berbahasa Inggris Anda. Daftar untuk tes TOEFL hari ini.
| Ingin informasi lebih
