Program S2 dan kelas eksekutif Pedagogi

M.Ed. di Reston Pusat

Marymount University menawarkan gelar Master of Pendidikan dengan lisensi mengajar untuk tingkat sekolah dasar atau sekunder melalui Pusat Reston, dan juga sebagai Master nonlicensure nya Pendidikan di Studi Profesional. Anda dapat memperoleh gelar Anda dalam dua tahun studi paruh waktu di kelas akhir pekan. Program-program kohort yang ideal untuk beralih karir yang memiliki gelar sarjana dalam disiplin selain Pendidikan dan sekarang ingin mengajar. Hal ini dirancang khusus untuk siswa yang memiliki komitmen penuh waktu Senin sampai Jumat siang hari.

Program dimulai pada akhir Agustus dengan pertemuan kelas pada malam Jumat dan Sabtu di semester musim gugur dan musim semi. Pada semester musim panas, mahasiswa bertemu di akhir pekan berturut-turut dari pertengahan Mei hingga pertengahan Juli. Hal ini memungkinkan untuk istirahat yang cukup besar dari pertengahan Juli sampai bagian akhir Agustus. ...

Pengetahuan dan Pembelajaran dalam Organisasi (Graduate Certificate)

Sistem pendekatan untuk pembelajaran organisasi sangat penting karena usia tenaga kerja kami dan keluar pengetahuan organisasi bersama dengan baby boomer pensiun. Mahasiswa dalam program sertifikat pascasarjana mempelajari strategi manajemen dalam kepemimpinan, teknologi pelatihan, transfer pengetahuan, manajemen kinerja, dan informasi.

Sertifikat Persyaratan

15 kredit

Kursus yang tercantum dalam urutan yang disarankan pendaftaran.

Rusia sebagai Bahasa Asing

Program IUM RFL adalah salah satu program terbaik bahasa Rusia di Moskow. Ia menawarkan program untuk semua mahasiswa asing belajar bahasa Rusia dari nol sampai tingkat lanjutan. Kursus ini diajarkan oleh guru yang berpengalaman dan dirancang untuk siswa dari seluruh dunia untuk mendapatkan hasil maksimal dari mereka menginap di Rusia. Dosen sangat terampil dari IUM, Lomonosov Moscow State University, Universitas linguistik dan Pushkin Institut Bahasa Rusia melakukan pelatihan praktis. Mereka berpengalaman dalam pelatihan siswa di banyak universitas di seluruh dunia. Program ini mencakup perkembangan bicara, sastra, studi tata bahasa dan fonetik serta kursus dalam budaya Rusia, seni, media massa dan politik kontemporer. Para lulusan diberikan Sertifikat dan kredit dapat ditransfer.Pusat ini menawarkan wisata di sekitar Moskow dan St.Petersburg, Vladimir dan lainnya tempat wisata Rusia. Mahasiswa program RFL menghadiri kuliah secara teratur diberikan oleh para ahli terkemuka dalam ilmu politik dan sosial, ekonomi dan bisnis, mereka bertemu politisi terkenal, seniman, wartawan dan penulis, berpartisipasi dalam semua acara-acara sosial dari universitas, bergabung mahasiswa komunitas artistik dan klub. Program ini sangat populer di kalangan siswa internasional dan memiliki reputasi yang solid luar negeri. Mitra utama kami meliputi American Council Guru Rusia (ACTR selama 19 tahun), Universitas Texas (Austin, AS), Washington & Jefferson College (Penn., USA), University Park Utara (Chicago, AS), Akita International University (Jepang ), University of Western Ontario (Kanada). ...

Pascasarjana Diploma Pendidikan

Diploma Pasca Sarjana dalam Pendidikan (PGDE) adalah satu tahun, penuh waktu (60 sks), program intensif studi yang dirancang untuk mempersiapkan guru siswa untuk masuk ke profesi mengajar sebagai guru sekolah menengah. Program ini ar esearch-informasi, akademis menantang, program perkembangan di bidang pendidikan guru awal. Hal ini diakui dan diakreditasi oleh Dewan Pengajaran, badan pengawas untuk profesi mengajar di Irlandia, serta menjadi diterima secara luas di negara lain sebagai penanda status guru berkualifikasi. Program ini dibagi menjadi daerah t wo utama: mengajar penempatan dan pengalaman universitas. Siswa biasanya setiap pagi mengajar di sekolah menengah yang diakui dan menghadiri kuliah, tutorial dan lokakarya di universitas setiap sore. Ini adalah tanggung jawab siswa untuk mengamankan penempatan mengajar dan sekolah harus berada dalam radius 25 km dari UCD. ...

Pasca Gabungan Graduate Diploma dalam Pendidikan Kebutuhan Khusus

The Graduate Diploma Pasca Gabungan di Pendidikan Kebutuhan Khusus adalah satu tahun, penuh waktu, program pascasarjana pelatihan dalam pendidikan kebutuhan khusus inklusif untuk guru-guru di sekolah khusus, kelas khusus, atau sebagai sumber daya dan pembelajaran guru di sekolah dasar utama dukungan dan pasca -sekolah dasar dan layanan pendidikan lainnya. Dukungan di bawah syarat dan kondisi yang relevan tahunan Departemen Pendidikan dan Sains (DES) Edaran 0001/2010 tersedia untuk guru primer dan pasca-primer sesuai kualifikasi yang saat ini memegang, atau memenuhi syarat untuk memegang, posisi permanen di sekolah mereka. Sebuah kuota tahunan membayar biaya tempat ini juga disediakan untuk para guru sesuai kualifikasi lulusan yang tidak memenuhi syarat untuk dukungan DES. Program ini berdurasi satu tahun dan melibatkan model dicampur pengiriman menggabungkan rilis blok dari sekolah / pusat sebesar total delapan minggu, empat minggu di Semester Satu (Oktober / November), dan empat minggu di Semester Dua (Maret). Ini juga melibatkan pembelajaran online dan jarak dan lima Sabtu lokakarya kolaboratif dan seminar. Isi kursus meliputi kebutuhan pendidikan khusus dan inklusi dari perspektif disiplin dasar filosofi, psikologi sosiologi, dan hukum, pengembangan kurikulum; etiologi ketidakmampuan belajar; penilaian dan diagnosis kesulitan belajar; metodologi pengajaran untuk siswa dengan SEN, pengajaran bahasa, melek huruf dan berhitung keterampilan; sejarah, geografi dan sosial / ilmiah, teknologi bantu dan terapi (termasuk berbicara dan bahasa dan occupat ional terapi) bagi siswa dengan SEN, mengembangkan pendekatan seluruh sekolah untuk inklusi dan pendidikan kebutuhan khusus; formulasi Rencana Pendidikan individu, organisasi dan administrasi penyediaan SEN dan inklusi; hubungan orang tua-guru; konseling dan perilaku manajemen, penelitian metode dalam SEN dan pengembangan profesional guru siswa dengan kebutuhan pendidikan khusus. ...

Siswa belajar mata pelajaran yang membekali mereka dengan keterampilan dan pengetahuan untuk mengajar bahasa Inggris dalam berbagai konteks, baik lokal maupun internasional. Program ini memiliki pilihan studi yang fleksibel dengan kelas yang diadakan di waktu yang tepat untuk para pekerja full time. Hal ini dirancang oleh tim profesional TESOL yang berpengalaman dengan berbagai konteks pengajaran bahasa Inggris. Diploma pascasarjana eksplisit memenuhi kebutuhan siswa dan pendidik dalam konteks berikut: bekerja dengan para migran dan mahasiswa Adat di semua tingkat pendidikan guru yang ingin mengubah daerah disiplin mengajar bahasa Inggris di negara-negara di luar Australia siswa internasional yang ingin belajar TESOL dengan kemungkinan memperluas ke master dari TESOL. ...

Kursus ini adalah untuk orang-orang yang ingin memperoleh kualifikasi spesialis awal sebagai praktisi pendidikan orang dewasa dasar. Ini menyediakan lulusan dengan kualifikasi mengajar spesialis yang diakui secara luas yang memungkinkan mereka untuk bekerja di bidang keaksaraan orang dewasa dan pendidikan berhitung baik di sektor publik dan swasta dan organisasi pelatihan terdaftar. Kursus ini mencakup dua practicums dan berbagai mata pelajaran yang mengintegrasikan perspektif teoritis yang relevan pada pendidikan dasar dewasa dengan pengajaran praktis dan aplikasi pembelajaran.

Program ini bertujuan untuk memberikan siswa dengan: pemahaman yang baik praktik dan kebijakan keaksaraan mengajar dan menghitung untuk orang dewasa up-to-date pengajaran dan strategi pembelajaran keterampilan dalam merancang, melaksanakan dan mengevaluasi berbagai kegiatan pembelajaran dan kurikulum, dan teori pendekatan untuk melek huruf dan pendidikan berhitung. ...

Program ini multidisiplin, orang mengintegrasikan, proses, konten dan teknologi.

Lulusan program ini memiliki: pemahaman tentang bagaimana untuk mencapai tujuan organisasi dengan menciptakan, berbagi dan menggunakan pengetahuan canggih menunjukkan informasi-penanganan yang tepat untuk praktek profesional di lingkungan beragam keterampilan pemahaman tentang isu-isu kontemporer, tren, inovasi dan kekuatan untuk perubahan dalam praktek informasi dan pengetahuan, serta politik yang lebih luas, kebijakan dan konteks teknologi pemahaman e thical praktek dan kemampuan untuk beroperasi dengan integritas, ketelitian, kemandirian dan kerjasama dalam konteks profesional menunjukkan kreatif, kritis pemecahan masalah, kemampuan reflektif dalam konteks peran profesional mereka dan komitmen untuk belajar seumur hidup. ...

Graduate Diploma dalam Belajar dan Mengajar CRICOS code 055149B

Unit untuk menyelesaikan: 8

Durasi: di kampus 1 tahun full-time, online 4 tahun paruh-waktu

Tanggal mulai: Maret, Juli Kampus: Toowoomba

Persyaratan Masuk • Bahasa Inggris IELTS 7. 0 atau setara

• 3-tahun diakui sarjana derajat (atau setara) dalam disiplin lain selain pendidikan

Persyaratan lain • Siswa perlu tersedia untuk 75 hari profesional berbasis sekolah pengalaman selama durasi program.

• Sebuah program induksi 30-jam wajib diadakan sebelum dimulainya penelitian. Bagi mereka yang memilih untuk tidak menghadiri induksi secara pribadi, program online setara tersedia. ...

Presentasi

Dalam proses-proses perubahan yang menuntut dunia, pendidikan memainkan peran yang semakin penting: apa yang paling kita butuhkan adalah untuk mengajar siswa kita untuk membuat keputusan di bawah ketidakpastian. Berpusat pendidikan dalam pelatihan kami hanya sedang, dalam pengembangan proses kognitif yang lebih tinggi tetapi juga relevansi sosial pengetahuan yang diajarkan dan dipelajari. Dalam pengertian ini, Spesialisasi dalam Proses Pedagogik berkontribusi pada pelatihan guru akan membuat setiap saat kesempatan belajar untuk refleksi tentang apa yang mereka ajarkan, cara mereka berkomunikasi dan jenis belajar yang mereka promosikan. Jika guru dan guru tidak mengerti apa yang mereka lakukan, praktek pedagogis mereka akan rutinitas bermakna atau tanggapan mekanik tuntutan eksternal dan slogan. Spesialisasi Oleh karena itu, untuk memikirkan kembali dan memenuhi syarat tempat kerja pedagogis. ...

Presentasi

Pada saat hubungan internasional booming, banyak orang di dunia telah mengadopsi bahasa Inggris sebagai media internasional dan dengan demikian meningkatkan belajar mereka setiap hari. Dari perspektif ini, prioritas adalah bimbingan dari pengajaran bahasa Inggris untuk memenuhi kebutuhan khusus siswa. Pendekatan ini berusaha untuk memfasilitasi partisipasi dari profesional Kolombia dan peneliti dalam komunitas internasional. Menghadapi tantangan ini, perlu untuk menyiapkan guru bahasa Inggris dengan visi yang realistis untuk tuntutan ini dengan kapasitas untuk menghasilkan perubahan dalam lingkup kegiatan profesional mereka. Dalam kerangka ini, pelatihan lanjutan dari seorang guru bahasa Inggris harus mengintegrasikan studi dari tiga bidang utama: linguistik, pedagogi dan analisis kebutuhan siswa. Untuk memenuhi kebutuhan tersebut, Departemen Bahasa di University of North menawarkan Program Spesialisasi dalam Pengajaran Bahasa Inggris, yang bertujuan untuk mempersiapkan guru untuk mengasumsikan peran mereka sebagai peneliti, bahan desainer, evaluator dan fasilitator dalam kelas. ...

Presentasi

Terlatih dalam penggunaan ICT sebagai pengajaran dan kritis

Salah satu keprihatinan utama di sekitar dunia pendidikan tinggi adalah pelatihan guru. Pendidikan tinggi harus mengatasi kedua tantangan yang ditimbulkan oleh teknologi baru menawarkan kesempatan yang memungkinkan untuk menghasilkan, mengatur, menyebarkan dan mengelola pengetahuan dan akses ke sana. (UNESCO, 1998)

Mengingat kebutuhan untuk mengambil tindakan secepat mungkin untuk menghindari jatuh di belakang perubahan budaya dan teknologi yang mendalam yang mengubah manusia pada awal abad ini, Pemerintah menetapkan kebijakan jangka panjang ditujukan untuk mencapai penetrasi masif Teknologi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di Kolombia. ...

Presentasi

Ini adalah tanda harapan dalam beberapa dekade belakangan ini minat dan meningkatnya kepekaan terhadap masalah pendidikan yang bangun ke titik dari sebelumnya, seperti sekarang memiliki lebih banyak energi dan sumber daya yang ditujukan untuk apa yang bisa disebut pendidikan diselenggarakan. Dalam hal ini, meningkatkan kualitas pengajaran yang menonjol, dan tidak ada keraguan bahwa perbaikan ini sangat bergantung pada pelatihan dan pelatihan kembali guru. Dalam konteks ini kepedulian terhadap kualitas pendidikan, memikirkan kembali tindakan guru universitas adalah untuk menafsirkan konsep, tindakan konteks, membangun proposal mulai dari verifikasi pedagogi sebagai sumber inspirasi dalam proses pembuatan, untuk mengelola tanggung jawab dan komitmen yang berasal darinya untuk pelatihan orang baru, siap untuk menghadapi tantangan saat ini . ...

Presentasi

Program Sarjana Pendidikan Anak Usia adalah untuk melatih para profesional di bidang pendidikan dengan kualitas etis dan ilmiah tertinggi, mampu mengembangkan teori dan praktek pedagogis pengetahuan sebagai bagian fundamental dari pendidik melalui penguatan penelitian, pengelolaan administrasi dan bijaksana gulir ke modul lucu, n tentang pekerjaan mengajar mereka sehari-hari.

Pendidikan anak mempersiapkan lulusan dengan pendidikan umum yang solid, berkomitmen untuk pengembangan potensi manusia, dengan prinsip-prinsip yang mereka mendasarkan profesi mereka, dan perubahan sosial untuk bekerja dengan dan untuk anak-anak yang usia adalah antara 0 dan 7 tahun. Pelatihan ini memungkinkan anak-anak masa depan pendidikan pascasarjana bekerja di kedua lembaga pendidikan seperti yayasan dan organisasi-organisasi nasional dan internasional yang peduli dengan kesejahteraan anak. ...

Kursus ini ditawarkan pada membayar biaya penuh dasar untuk siswa dalam negeri yang memenuhi syarat. Biaya ditetapkan per unit dan dapat ditemukan dalam deskripsi unit dalam jadwal kuliah. Klik pada 'biaya Lihat untuk unit ini' dan 'Biaya pendidikan (domestik) Post 2008' pilih sebagai jenis biaya.

Pendaftaran & Prasyarat

Fakultas Bisnis dapat menerima sebagai calon untuk Graduate Certificate dalam Studi Umum salah satu dari berikut:

1) seseorang yang telah menyelesaikan gelar sarjana dari sebuah institusi pendidikan Australia lebih tinggi, OR, standar setara dalam lembaga lain, ATAU

2) orang yang memiliki pekerjaan yang relevan lima (5) tahun atau pengalaman komunitas. ...