Sertifikat Pascasarjana Di Bidang Pendidikan - Pendidikan Dasar

Pascasarjana Sertifikat dalam Pendidikan - Pendidikan Dasar

Kursus ini menawarkan dua pilihan dalam Praktek Profesional Diperpanjang atau Bahasa Dasar dan Masyarakat. Kursus ini menawarkan kualifikasi yang mendalam dan berkualitas tinggi dalam mengajar sekolah dasar, yang mengarah ke Status Guru Berkualitas (QTS).

38 minggu, tiga unit saja dijalankan dalam kemitraan dengan sekolah-sekolah lokal dan mempersiapkan Anda untuk mengajarkan rentang usia 5-11. Kursus ini memiliki penekanan profesional dengan minimal 90 hari (18 minggu) dihabiskan dalam sekolah dalam serangkaian minggu dan penempatan blok.

Pengalaman sekolah adalah elemen penting dari program dan Anda akan melakukan dua penempatan sekolah yang berbeda. Anda akan mengalami kunci Tahap 1 dan 2 (meskipun tidak harus dalam urutan sekuensial). Selama penempatan Anda akan memiliki tanggung jawab untuk meningkatkan seluruh kelas.

Kursus ini dimulai awal September dengan program induksi intensif ketika Anda akan diperkenalkan kepada Universitas; belajar tentang penggunaan ICT untuk pengembangan pribadi dan profesional; diperkenalkan kepada pelajaran dasar dan ilmu pengetahuan, dan memulai sesi Anda pada metodologi penelitian. Selama waktu ini kita akan mulai mempersiapkan Anda untuk penempatan pertama Anda. Kursus ini ditawarkan untuk penilaian pada tingkat Master dengan maksimal 60 Master (M) tingkat kredit yang tersedia.

Program ini dibagi menjadi tiga unit. Dua dari unit mengangkut 30 kredit masing-masing. Semua tiga unit dinilai untuk QTS. Unsur-unsur yang diajarkan terdiri dari sebagai berikut: Perspektif, Nilai, Prinsip dan Keyakinan dalam Pendidikan (PVPB); Journal Reflektif (Perencanaan Pembangunan Profesional - PDP), dan Belajar dan Mengajar Kurikulum. Sesi menjalankan seluruh kursus. Isi saja isu ini yang berhubungan dengan belajar dan mengajar, mengajar, manajemen kelas, penilaian dan pelaporan; serta topik seperti perilaku dan inklusi.Mengajar terdiri dari kuliah, seminar, lokakarya, kegiatan ditingkatkan dan tutorial teknologi, dengan dukungan tambahan dari mentor dan staf profesional ketika keluar pada penempatan.

Anda memilih baik untuk Praktek Profesional Diperpanjang atau Bahasa Modern dan Komunitas Primer. Jika Anda memilih untuk bagian Praktek Profesional Diperpanjang tentu saja melibatkan terlibat dalam sesi yang memperpanjang praktek profesional di sekitar daerah yang telah diidentifikasi sebagai menguntungkan untuk bekerja di semua sekolah, namun terutama yang dalam keadaan menantang. Ini telah dirancang bekerjasama dengan guru-guru kepala daerah dalam rangka mempersiapkan siswa untuk bekerja di sekolah-sekolah masa depan. Jika Anda memilih untuk bagian Bahasa Primer Modern dan Komunitas kursus Anda akan diperkenalkan ke pedagogi bahasa modern dan pelajar pendukung dengan bahasa Inggris sebagai Bahasa Tambahan, serta mengembangkan kesadaran budaya bekerja di ruang kelas multi-bahasa. Anda akan membutuhkan AC, kelas GCSE untuk opsi ini atau menjadi pembicara asli bahasa lain selain bahasa Inggris.

Mengapa memilih kursus ini?

Sebagai mahasiswa pascasarjana Anda diharapkan untuk membuat koneksi langsung dan bermakna antara isi kursus dan Anda sendiri berbasis kerja pengalaman dan aspirasi.

Anda akan menghabiskan minimal 90 hari dalam dua pengalaman penempatan dinilai dalam dua tahap utama berturut-turut (Tahap 1 dan Tahap Kunci Kunci 2).

Selain tatap muka mengajar, digunakan secara signifikan akan dibuat e-learning untuk mendukung kedua pengembangan akademik dan profesional. Sebagai permulaan guru Anda perlu tahu bagaimana menginterpretasikan menggunakan ICT agar sesuai filosofi pendidikan Anda dan kepentingan terbaik dari peserta didik. Tujuan dari program ini adalah untuk mengembangkan guru-guru yang dapat menggunakan TIK dengan cara ini, pada tingkat pribadi untuk misalnya administrasi dan pencatatan, tetapi juga agar mereka menggunakan ICT sebagai guru untuk mengajar murid dan sebagai guru untuk kepentingan murid belajar Anda. Hal ini untuk alasan-alasan bahwa kursus ini mencakup untai PDP yang akan disampaikan melalui e-learning mekanisme. Ini akan membentuk tulang belakang pusat kursus.Melalui ini bahwa kemampuan reflektif Anda belajar Anda dan mengajar akan didukung menggunakan perencanaan tindakan dan umpan balik formatif. ICT dalam kursus ini benar-benar tertanam dan akan memainkan peran sentral dalam pengembangan Anda sebagai seorang guru awal, pengaturan Anda untuk Pembangunan Berkelanjutan Profesional Anda (CPD) depan dan mengembangkan keterampilan Anda untuk profesi M-tingkat.

Aspek TIK dalam pendidikan yang guru harus terlibat adalah:

• TIK Subjek

yaitu program Kurikulum Nasional dan pencapaian target studi

• TIK untuk Pengajaran

misalnya Interaktif Whiteboard, penggunaan sumber daya bersama

• TIK untuk Administrasi

Manajemen Informasi misalnya, Platform Belajar, Email

• Murid menggunakan TIK untuk Belajar

yaituDirencanakan digunakan oleh guru, kurikulum silang, dari pembelajaran sekolah


Selain sebagai mahasiswa, Anda harus memahami TIK untuk pembelajaran dan pengembangan mereka sendiri.

Kursus ini dirancang untuk memfasilitasi pengembangan menjadi gelar Master penuh, konsisten dengan aspirasi pemerintah untuk mengajar menjadi profesi tingkat Master dan untuk memastikan bahwa Anda mencapai ke tingkat akademis tertinggi dalam agenda pembelajaran pribadi.

Pascasarjana Sertifikat dalam Pendidikan - Pendidikan Dasar

Kursus ini menawarkan dua pilihan dalam Praktek Profesional Diperpanjang atau Bahasa Dasar dan Masyarakat. Kursus ini menawarkan kualifikasi yang mendalam dan berkualitas tinggi dalam mengajar sekolah dasar, yang mengarah ke Status Guru Berkualitas (QTS).

38 minggu, tiga unit saja dijalankan dalam kemitraan dengan sekolah-sekolah lokal dan mempersiapkan Anda untuk mengajarkan rentang usia 5-11. Kursus ini memiliki penekanan profesional dengan minimal 90 hari (18 minggu) dihabiskan dalam sekolah dalam serangkaian minggu dan penempatan blok.

Pengalaman sekolah adalah elemen penting dari program dan Anda akan melakukan dua penempatan sekolah yang berbeda. Anda akan mengalami kunci Tahap 1 dan 2 (meskipun tidak harus dalam urutan sekuensial). Selama penempatan Anda akan memiliki tanggung jawab untuk meningkatkan seluruh kelas.

Kursus ini dimulai awal September dengan program induksi intensif ketika Anda akan diperkenalkan kepada Universitas; belajar tentang penggunaan ICT untuk pengembangan pribadi dan profesional; diperkenalkan kepada pelajaran dasar dan ilmu pengetahuan, dan memulai sesi Anda pada metodologi penelitian. Selama waktu ini kita akan mulai mempersiapkan Anda untuk penempatan pertama Anda. Kursus ini ditawarkan untuk penilaian pada tingkat Master dengan maksimal 60 Master (M) tingkat kredit yang tersedia.

Program ini dibagi menjadi tiga unit. Dua dari unit mengangkut 30 kredit masing-masing. Semua tiga unit dinilai untuk QTS. Unsur-unsur yang diajarkan terdiri dari sebagai berikut: Perspektif, Nilai, Prinsip dan Keyakinan dalam Pendidikan (PVPB); Journal Reflektif (Perencanaan Pembangunan Profesional - PDP), dan Belajar dan Mengajar Kurikulum. Sesi menjalankan seluruh kursus. Isi saja isu ini yang berhubungan dengan belajar dan mengajar, mengajar, manajemen kelas, penilaian dan pelaporan; serta topik seperti perilaku dan inklusi.Mengajar terdiri dari kuliah, seminar, lokakarya, kegiatan ditingkatkan dan tutorial teknologi, dengan dukungan tambahan dari mentor dan staf profesional ketika keluar pada penempatan.

Anda memilih baik untuk Praktek Profesional Diperpanjang atau Bahasa Modern dan Komunitas Primer. Jika Anda memilih untuk bagian Praktek Profesional Diperpanjang tentu saja melibatkan terlibat dalam sesi yang memperpanjang praktek profesional di sekitar daerah yang telah diidentifikasi sebagai menguntungkan untuk bekerja di semua sekolah, namun terutama yang dalam keadaan menantang. Ini telah dirancang bekerjasama dengan guru-guru kepala daerah dalam rangka mempersiapkan siswa untuk bekerja di sekolah-sekolah masa depan. Jika Anda memilih untuk bagian Bahasa Primer Modern dan Komunitas kursus Anda akan diperkenalkan ke pedagogi bahasa modern dan pelajar pendukung dengan bahasa Inggris sebagai Bahasa Tambahan, serta mengembangkan kesadaran budaya bekerja di ruang kelas multi-bahasa. Anda akan membutuhkan AC, kelas GCSE untuk opsi ini atau menjadi pembicara asli bahasa lain selain bahasa Inggris.

Mengapa memilih kursus ini?

Sebagai mahasiswa pascasarjana Anda diharapkan untuk membuat koneksi langsung dan bermakna antara isi kursus dan Anda sendiri berbasis kerja pengalaman dan aspirasi.

Anda akan menghabiskan minimal 90 hari dalam dua pengalaman penempatan dinilai dalam dua tahap utama berturut-turut (Tahap 1 dan Tahap Kunci Kunci 2).

Selain tatap muka mengajar, digunakan secara signifikan akan dibuat e-learning untuk mendukung kedua pengembangan akademik dan profesional. Sebagai permulaan guru Anda perlu tahu bagaimana menginterpretasikan menggunakan ICT agar sesuai filosofi pendidikan Anda dan kepentingan terbaik dari peserta didik. Tujuan dari program ini adalah untuk mengembangkan guru-guru yang dapat menggunakan TIK dengan cara ini, pada tingkat pribadi untuk misalnya administrasi dan pencatatan, tetapi juga agar mereka menggunakan ICT sebagai guru untuk mengajar murid dan sebagai guru untuk kepentingan murid belajar Anda. Hal ini untuk alasan-alasan bahwa kursus ini mencakup untai PDP yang akan disampaikan melalui e-learning mekanisme. Ini akan membentuk tulang belakang pusat kursus.Melalui ini bahwa kemampuan reflektif Anda belajar Anda dan mengajar akan didukung menggunakan perencanaan tindakan dan umpan balik formatif. ICT dalam kursus ini benar-benar tertanam dan akan memainkan peran sentral dalam pengembangan Anda sebagai seorang guru awal, pengaturan Anda untuk Pembangunan Berkelanjutan Profesional Anda (CPD) depan dan mengembangkan keterampilan Anda untuk profesi M-tingkat.

Aspek TIK dalam pendidikan yang guru harus terlibat adalah:

• TIK Subjek

yaitu program Kurikulum Nasional dan pencapaian target studi

• TIK untuk Pengajaran

misalnya Interaktif Whiteboard, penggunaan sumber daya bersama

• TIK untuk Administrasi

Manajemen Informasi misalnya, Platform Belajar, Email

• Murid menggunakan TIK untuk Belajar

yaituDirencanakan digunakan oleh guru, kurikulum silang, dari pembelajaran sekolah


Selain sebagai mahasiswa, Anda harus memahami TIK untuk pembelajaran dan pengembangan mereka sendiri.

Kursus ini dirancang untuk memfasilitasi pengembangan menjadi gelar Master penuh, konsisten dengan aspirasi pemerintah untuk mengajar menjadi profesi tingkat Master dan untuk memastikan bahwa Anda mencapai ke tingkat akademis tertinggi dalam agenda pembelajaran pribadi.