Kuliah: Pedagogi Kolombia

Presentasi

Dalam proses-proses perubahan yang menuntut dunia, pendidikan memainkan peran yang semakin penting: apa yang paling kita butuhkan adalah untuk mengajar siswa kita untuk membuat keputusan di bawah ketidakpastian. Berpusat pendidikan dalam pelatihan kami hanya sedang, dalam pengembangan proses kognitif yang lebih tinggi tetapi juga relevansi sosial pengetahuan yang diajarkan dan dipelajari. Dalam pengertian ini, Spesialisasi dalam Proses Pedagogik berkontribusi pada pelatihan guru akan membuat setiap saat kesempatan belajar untuk refleksi tentang apa yang mereka ajarkan, cara mereka berkomunikasi dan jenis belajar yang mereka promosikan. Jika guru dan guru tidak mengerti apa yang mereka lakukan, praktek pedagogis mereka akan rutinitas bermakna atau tanggapan mekanik tuntutan eksternal dan slogan. Spesialisasi Oleh karena itu, untuk memikirkan kembali dan memenuhi syarat tempat kerja pedagogis. ...

Presentasi

Pada saat hubungan internasional booming, banyak orang di dunia telah mengadopsi bahasa Inggris sebagai media internasional dan dengan demikian meningkatkan belajar mereka setiap hari. Dari perspektif ini, prioritas adalah bimbingan dari pengajaran bahasa Inggris untuk memenuhi kebutuhan khusus siswa. Pendekatan ini berusaha untuk memfasilitasi partisipasi dari profesional Kolombia dan peneliti dalam komunitas internasional. Menghadapi tantangan ini, perlu untuk menyiapkan guru bahasa Inggris dengan visi yang realistis untuk tuntutan ini dengan kapasitas untuk menghasilkan perubahan dalam lingkup kegiatan profesional mereka. Dalam kerangka ini, pelatihan lanjutan dari seorang guru bahasa Inggris harus mengintegrasikan studi dari tiga bidang utama: linguistik, pedagogi dan analisis kebutuhan siswa. Untuk memenuhi kebutuhan tersebut, Departemen Bahasa di University of North menawarkan Program Spesialisasi dalam Pengajaran Bahasa Inggris, yang bertujuan untuk mempersiapkan guru untuk mengasumsikan peran mereka sebagai peneliti, bahan desainer, evaluator dan fasilitator dalam kelas. ...

Presentasi

Terlatih dalam penggunaan ICT sebagai pengajaran dan kritis

Salah satu keprihatinan utama di sekitar dunia pendidikan tinggi adalah pelatihan guru. Pendidikan tinggi harus mengatasi kedua tantangan yang ditimbulkan oleh teknologi baru menawarkan kesempatan yang memungkinkan untuk menghasilkan, mengatur, menyebarkan dan mengelola pengetahuan dan akses ke sana. (UNESCO, 1998)

Mengingat kebutuhan untuk mengambil tindakan secepat mungkin untuk menghindari jatuh di belakang perubahan budaya dan teknologi yang mendalam yang mengubah manusia pada awal abad ini, Pemerintah menetapkan kebijakan jangka panjang ditujukan untuk mencapai penetrasi masif Teknologi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di Kolombia. ...

Presentasi

Ini adalah tanda harapan dalam beberapa dekade belakangan ini minat dan meningkatnya kepekaan terhadap masalah pendidikan yang bangun ke titik dari sebelumnya, seperti sekarang memiliki lebih banyak energi dan sumber daya yang ditujukan untuk apa yang bisa disebut pendidikan diselenggarakan. Dalam hal ini, meningkatkan kualitas pengajaran yang menonjol, dan tidak ada keraguan bahwa perbaikan ini sangat bergantung pada pelatihan dan pelatihan kembali guru. Dalam konteks ini kepedulian terhadap kualitas pendidikan, memikirkan kembali tindakan guru universitas adalah untuk menafsirkan konsep, tindakan konteks, membangun proposal mulai dari verifikasi pedagogi sebagai sumber inspirasi dalam proses pembuatan, untuk mengelola tanggung jawab dan komitmen yang berasal darinya untuk pelatihan orang baru, siap untuk menghadapi tantangan saat ini . ...

Presentasi

Program Sarjana Pendidikan Anak Usia adalah untuk melatih para profesional di bidang pendidikan dengan kualitas etis dan ilmiah tertinggi, mampu mengembangkan teori dan praktek pedagogis pengetahuan sebagai bagian fundamental dari pendidik melalui penguatan penelitian, pengelolaan administrasi dan bijaksana gulir ke modul lucu, n tentang pekerjaan mengajar mereka sehari-hari.

Pendidikan anak mempersiapkan lulusan dengan pendidikan umum yang solid, berkomitmen untuk pengembangan potensi manusia, dengan prinsip-prinsip yang mereka mendasarkan profesi mereka, dan perubahan sosial untuk bekerja dengan dan untuk anak-anak yang usia adalah antara 0 dan 7 tahun. Pelatihan ini memungkinkan anak-anak masa depan pendidikan pascasarjana bekerja di kedua lembaga pendidikan seperti yayasan dan organisasi-organisasi nasional dan internasional yang peduli dengan kesejahteraan anak. ...