S2 Antropologi Inggris / UK - S2 Inggris / UK

Lebih dari 18.000 Program!
2 hasil pencarian

Msc Sosial Pengembangan Praktek

University College London (UCL)
Kampus
Negara: Inggris / UK
Kota: London
Penuh waktu: Ya
Tersedia Beasiswa! Program ini berfokus pada konteks pembangunan internasional yang mencerminkan realitas hari ini sosial global di mana orang beroperasi dan den...

MSc Pembangunan Sosial Praktek

 

Tersedia Beasiswa!

 

Premis yang mendasari program Praktek MSc Pembangunan Sosial di Bartlett 's Unit Perencanaan Pembangunan (DPU) adalah bahwa semakin ' orang-berpusat pendekatan 'pembangunan di abad ke-21 akhir 20 dan awal telah menyebabkan fokus yang lebih besar pada dimensi sosial pembangunan. Hal ini tercermin baik dalam prioritas kebijakan revisi lembaga pembangunan banyak, dan ketidakpuasan tumbuh dari masyarakat sipil global dengan solusi ekonomi murni untuk pembangunan.

Pada saat yang sama, bagaimanapun, telah ada kesadaran meningkatnya keragaman identitas sosial dengan tantangan khusus untuk model pembangunan sosial yang mengakui perbedaan sementara pada saat yang sama memastikan prinsip-prinsip universal dari ekuitas.Kursus ini menawarkan kesempatan untuk mengeksplorasi teori-teori, perdebatan dan praktek saat ini yang menginformasikan pembangunan sosial. Hal ini juga memberikan kesempatan untuk menggunakan metodologi yang relevan dan alat-alat di bidang pembangunan sosial. ...

Baca terus


Msc Antropologi Masa Kanak-kanak, Remaja & Pendidikan

Brunel University
Kampus
Negara: Inggris / UK
Kota: Uxbridge, Middlesex
Penuh waktu dan Paruh waktu: Ya
Durasi: 12 - 30 bulan
Ini Antropologi MSc dari Anak, Pemuda & Pendidikan tingkat pertama dari jenisnya di dunia ketika itu didirikan dan masih unik dalam yang menyeluruh-akan perspekt...

MSc Antropologi dari Anak, Pemuda & Pendidikan

 

MSc ini adalah gelar pertama dari jenisnya di dunia ketika itu didirikan dan masih unik dalam yang menyeluruh-akan perspektif antropologi pada apa itu harus anak atau menjadi muda. pengorganisasian prinsip utamanya adalah bahwa pemahaman anak memerlukan studi tentang bagaimana hubungan mereka dengan orang lain - rekan, anak-anak yang lebih tua dan lebih muda, orang tua, guru dan orang dewasa lainnya - menginformasikan praktek mereka, identitas dan pandangan dunia.

 

 

Tujuan

 

Apakah anak-anak dari 'dunia yang berbeda' hidup 'budaya yang berbeda'? Bagaimana dampak pendidikan terhadap dunia anak-anak, dan praktek-praktek sosial dan budaya yang lebih luas? Bagaimana proses pembelajaran sehari-hari - baik formal maupun informal - membantu untuk membentuk ide anak-anak dan keterlibatan dengan masyarakat pada umumnya? Apa peran sekolah dalam transmisi dan akuisisi nilai-nilai budaya kepada anak-anak dan remaja? Dan mengapa gagasan orang dewasa tentang masa kanak-kanak dan remaja sangat penting untuk apa anak belajar dan bercita-cita untuk menjadi? ...
Baca terus