Program Magister Bahasa Inggris dan Sastra (MA)

Program ini membantu siswa memperoleh sifat penelitian ilmiah tentang Bahasa Inggris dan Sastra dan melakukan penelitian interdisipliner tentang Bahasa Inggris, Sastra dan budaya.

Selama program ini, siswa diberi informasi teoritis dan praktis baik secara visual dan audially dan mereka juga mendapatkan tayangan dan pengetahuan yang cukup tentang budaya dan sastra Inggris. Pada saat yang sama, tujuan dari program ini adalah untuk mendidik siswa sebagai ahli dalam sosiologi, seni dan ilmu manusia setelah lulus dalam rangka untuk membuat mereka berkontribusi untuk pengetahuan universal oleh sarana penelitian, pendekatan dan pengembangan. ...

Program Magister Bahasa Turki dan Sastra (MA)

Tujuan dari program ini adalah untuk mempersiapkan siswa yang ingin melakukan program PhD mereka dengan membantu mereka untuk mengembangkan kemampuan menganalisis dan parafrase dan mencapai informasi dengan melakukan penelitian ilmiah. Dalam program tesis, ada 2 mata kuliah wajib (tidak kurang dari 21 SKS), 5 mata kuliah pilihan dan total 7 program utama, seminar dan tesis. Spesialisasi akan ditargetkan dalam pemilihan program studi di bidang Sains (Rakyat Sastra, Sastra Turki Lama, Sastra Turki modern, Bahasa Turki). Non-kredit kursus dan seminar tesis dievaluasi sebagai 'berhasil ' atau 'berhasil '. Siswa harus mendaftar untuk tesis pekerjaan terbaru di awal semester ketiga. Tesis program sarjana adalah untuk empat semester. Untuk program yang disarankan sejak tahun akademik 2008-2009; Dalam kerangka pedoman bagi Alumni, mereka akan ditentukan oleh jumlah kuota dari Bahasa Turki dan Sastra, Linguistik Fakultas Sains dan Sastra; Bahasa Turki dan Sastra, Departemen Pendidikan Turki Fakultas Pendidikan. ...

Program Magister Pengajaran Bahasa Inggris

Pengajaran Bahasa Inggris Program Pasca Sarjana, MA (ELT), disusun sebagai dipasang pada perlunya guru bahasa Inggris yang bekerja di universitas, sekunder dan primer, sekolah-sekolah resmi dan swasta. Tujuan program ini adalah; - Untuk meningkatkan Program Pengajaran Bahasa Inggris,

- Untuk meninjau penelitian terbaru dalam akuisisi bahasa kedua,

- Untuk mendorong penelitian harus dilakukan untuk meningkatkan kualitas Pengajaran Bahasa Inggris,

- Untuk menyediakan guru untuk mengikuti perbaikan terbaru yang berkaitan dengan metode pengajaran bahasa asing,

- Untuk meningkatkan metode baru dan teknik yang akan digunakan di kelas bahasa Inggris dan untuk menguji praktek mereka kecukupan. ...