Program Master Dalam Pendidikan Kedokteran

Program Master di Medical Pendidikan ini dirancang untuk individu yang ingin lebih mempersiapkan untuk peran kepemimpinan pendidikan, pengawasan dan mengajar. Program ini menyambut para profesional kesehatan dan guru, pemimpin dan pengembang pendidikan yang bekerja dalam fakultas kedokteran.

Program ini memberikan pendidikan lanjutan dalam strategi dan metode yang dapat merangsang dan membimbing proses belajar siswa, akademisi, profesional dan pasien. Anda akan belajar mengajar dan belajar dan apa yang penting bagi pembelajaran dan pendidikan dalam bidang perawatan kesehatan. Ini berarti misalnya mempertimbangkan pasien, pengembangan profesional, integrasi ilmu pengetahuan dasar dan praktik, perkembangan pesat dalam penelitian medis, kemajuan teknologi dan tantangan dengan bekerja dalam tim.

Selama tahun pertama program ini, peserta studi belajar dan kepemimpinan terhubung dengan baik tempat kerja dan universitas. Selama tahun kedua peserta memilih area di mana mereka ingin memperdalam pengetahuan mereka, yaitu, kepemimpinan, pengembangan pendidikan atau pengajaran dalam subjek tertentu atau konteks. Program ini mempersiapkan peserta untuk merancang dan memimpin kesempatan belajar berbasis bukti dan program, diikuti oleh perkembangan bentuk-bentuk penilaian yang efektif. Mereka juga mengembangkan kompetensi inti dalam program, penelitian evaluasi dan evaluasi, perubahan pendidikan, simulasi dan keterampilan kepemimpinan. Kurikulum ini dirancang untuk memanfaatkan praktek kerja sendiri peserta untuk mengembangkan materi yang relevan untuk dibagikan dengan peserta kursus, dan memuncak dalam master diterapkan proyek kerja-akhir.

Para peserta berbagi dan mendapatkan keahlian dalam pendidikan kedokteran dalam setting pembelajaran berbasis web yang menyediakan fleksibilitas waktu. Namun, beberapa hari per semester para peserta bertemu di kampus untuk hari pendidikan khusus.

Karir peluang

Kompetensi yang diperoleh dalam pendidikan kedokteran dapat membuka pintu untuk posisi kepemimpinan akademik dan pendidikan. Selain itu, program mempersiapkan peserta untuk keahlian maju profesional, pengembangan dalam mengajar dan posisi pendidikan. Program ini merupakan persiapan untuk penelitian lebih lanjut dalam pendidikan medis.

Persyaratan Spesifik

Sebuah gelar sarjana atau gelar profesional setara dengan gelar Sarjana Swedia minimal 180 kredit dan setidaknya dua tahun pengalaman kerja dalam medis, merawat, atau ilmu perilaku, dan pengalaman / atau dua tahun mengajar (di tingkat menengah atas atau lebih tinggi) .

Kemahiran dalam bahasa Inggris harus didokumentasikan oleh tes yang diakui secara internasional seperti TOEFL: berbasis internet (iBT) dengan total skor minimal 90 dan skor minimum 20 di tes tertulis, berbasis kertas (PBT) dengan total skor pada setidaknya 575, dan minimum skor 4,5 dalam tes tertulis, atau IELTS (akademik) dengan tanda keseluruhan minimal 6,5 dan tidak ada band kurang dari 5. 5; atau dokumentasi lainnya yang sesuai dengan peraturan menyatakan kesetaraan bahasa Inggris B di sekolah menengah atas Swedia.

(Subect untuk mengubah)

Program Master di Medical Pendidikan ini dirancang untuk individu yang ingin lebih mempersiapkan untuk peran kepemimpinan pendidikan, pengawasan dan mengajar. Program ini menyambut para profesional kesehatan dan guru, pemimpin dan pengembang pendidikan yang bekerja dalam fakultas kedokteran.

Program ini memberikan pendidikan lanjutan dalam strategi dan metode yang dapat merangsang dan membimbing proses belajar siswa, akademisi, profesional dan pasien. Anda akan belajar mengajar dan belajar dan apa yang penting bagi pembelajaran dan pendidikan dalam bidang perawatan kesehatan. Ini berarti misalnya mempertimbangkan pasien, pengembangan profesional, integrasi ilmu pengetahuan dasar dan praktik, perkembangan pesat dalam penelitian medis, kemajuan teknologi dan tantangan dengan bekerja dalam tim.

Selama tahun pertama program ini, peserta studi belajar dan kepemimpinan terhubung dengan baik tempat kerja dan universitas. Selama tahun kedua peserta memilih area di mana mereka ingin memperdalam pengetahuan mereka, yaitu, kepemimpinan, pengembangan pendidikan atau pengajaran dalam subjek tertentu atau konteks. Program ini mempersiapkan peserta untuk merancang dan memimpin kesempatan belajar berbasis bukti dan program, diikuti oleh perkembangan bentuk-bentuk penilaian yang efektif. Mereka juga mengembangkan kompetensi inti dalam program, penelitian evaluasi dan evaluasi, perubahan pendidikan, simulasi dan keterampilan kepemimpinan. Kurikulum ini dirancang untuk memanfaatkan praktek kerja sendiri peserta untuk mengembangkan materi yang relevan untuk dibagikan dengan peserta kursus, dan memuncak dalam master diterapkan proyek kerja-akhir.

Para peserta berbagi dan mendapatkan keahlian dalam pendidikan kedokteran dalam setting pembelajaran berbasis web yang menyediakan fleksibilitas waktu. Namun, beberapa hari per semester para peserta bertemu di kampus untuk hari pendidikan khusus.

Karir peluang

Kompetensi yang diperoleh dalam pendidikan kedokteran dapat membuka pintu untuk posisi kepemimpinan akademik dan pendidikan. Selain itu, program mempersiapkan peserta untuk keahlian maju profesional, pengembangan dalam mengajar dan posisi pendidikan. Program ini merupakan persiapan untuk penelitian lebih lanjut dalam pendidikan medis.

Persyaratan Spesifik

Sebuah gelar sarjana atau gelar profesional setara dengan gelar Sarjana Swedia minimal 180 kredit dan setidaknya dua tahun pengalaman kerja dalam medis, merawat, atau ilmu perilaku, dan pengalaman / atau dua tahun mengajar (di tingkat menengah atas atau lebih tinggi) .

Kemahiran dalam bahasa Inggris harus didokumentasikan oleh tes yang diakui secara internasional seperti TOEFL: berbasis internet (iBT) dengan total skor minimal 90 dan skor minimum 20 di tes tertulis, berbasis kertas (PBT) dengan total skor pada setidaknya 575, dan minimum skor 4,5 dalam tes tertulis, atau IELTS (akademik) dengan tanda keseluruhan minimal 6,5 dan tidak ada band kurang dari 5. 5; atau dokumentasi lainnya yang sesuai dengan peraturan menyatakan kesetaraan bahasa Inggris B di sekolah menengah atas Swedia.

(Subect untuk mengubah)