Msc Penelitian Pendidikan Ilmu: Pengasuhan, Pendidikan & Perkembangan Anak

Penelitian MSc Ilmu Pendidikan: Parenting, Pendidikan dan Perkembangan Anak

Dua tahun Penelitian Magister Ilmu Pendidikan: Parenting, Pendidikan dan Pengembangan Anak melatih para mahasiswa untuk penelitian pengembangan, sifat dan penjelasan tentang atribut anak-anak. Sedangkan topik penelitian bervariasi, mereka berbagi model bioecological sebagai kerangka teoretis umum. Dalam model ini, atribut anak (biologi, kognisi, emosi, perilaku) saling terkait serta dipengaruhi oleh proses proksimal dan distal (seperti dalam keluarga,, sekolah budaya tempat penitipan anak,, masyarakat). Mahasiswa melakukan dua proyek penelitian dalam rangka untuk belajar menerapkan pengetahuan dan keterampilan teknis bahwa mereka akan memperoleh melalui kursus disiplin program dan kursus dalam metode dan statistik. Setelah menyelesaikan program ini, siswa memenuhi syarat untuk mengajukan posisi penelitian dalam penelitian fundamental atau diterapkan.

Belajar Ilmu Pendidikan di Universitas Amsterdam

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Perilaku di Universitas Amsterdam memiliki tradisi yang kuat dalam penelitian empiris dan dalam menghubungkan ajaran dengan praktek penelitian. Dalam belajar untuk mengembangkan keterampilan penelitian mereka di Departemen Perkembangan Anak dan Pendidikan, siswa akan mendapatkan keuntungan dari fasilitas yang luas departemen penelitian eksperimental, di antaranya video dipantau kamar observasi, lab bayi dan merupakan penelitian laboratorium ERP dilengkapi dengan fasilitas untuk mengambil-elektro fisiologis pengukuran.

Siswa juga dapat berpartisipasi dalam penelitian observasional dan intervensi dalam keluarga atau ruang kelas, dalam skala besar keterampilan-pengujian penelitian pada anak-anak dan orang dewasa, atau dalam melakukan survei pendidikan dengan menggunakan kuesioner untuk kelompok target yang berbeda.

Akreditasi dan gelar

Kualitas Guru gelar ini telah terakreditasi oleh Organisasi Akreditasi Belanda dan Flanders (NVAO). Ini berarti bahwa setelah berhasil menyelesaikan program siswa akan menerima gelar Master yang diakui secara hukum of Science (MSc) dalam Ilmu Pendidikan.

Karir prospek

Setelah berhasil menyelesaikan program ini, siswa memenuhi syarat untuk mengajukan proyek PhD ada atau untuk membuat proyek mereka sendiri PhD dengan mengajukan proposal proyek PhD dan mengajukan permohonan hibah penelitian. Siswa juga dapat mengajukan permohonan untuk posisi dalam penelitian terapan, seperti di Divisi Riset Terapan SCO-Kohnstamm Institute atau UVA / Virenze. Posisi seperti itu sering menyebabkan gelar PhD. Siswa juga dapat menemukan pekerjaan penelitian di tempat lain, seperti di sektor publik atau swasta (misalnya dengan lembaga-lembaga penelitian komersial).

Persyaratan Masuk

Ada prosedur seleksi untuk masuk ke dalam program semua Guru Research. Kriteria penerimaan pada:

■ sebuah Sarjana atau gelar setara di Ilmu Pedagogi, Ilmu Pendidikan, Psikologi Perkembangan atau bidang terkait (misalnya Psikologi, Sosiologi);

■ pengetahuan dasar tentang metode penelitian dan statistik yang digunakan dalam penelitian ilmu sosial dan perilaku;

■ catatan akademis yang baik, dengan tanda di atas kelas di wisuda. Penting khusus melekat pada hasil akademik dalam metode penelitian dan statistik, penelitian dan tesis practica;

■ keterampilan menulis yang baik, sebagaimana tercermin dalam karya akademik tertulis (misalnya kertas atau tesis);

■ kemampuan aktif dan pasif yang memadai dalam bahasa Inggris, sebagaimana tercermin dalam surat motivasi dan wawancara aplikasi. Non-penutur asli bahasa Inggris diwajibkan untuk mengambil tes;

■ minat aktif dalam penelitian, sebagaimana tercermin dalam hasil akademik sebelumnya, surat motivasi dan wawancara aplikasi;

■ ambisi untuk menjadi seorang peneliti, seperti tercermin dalam surat motivasi dan wawancara aplikasi.

Siswa yang ingin menerapkan harus menyerahkan file aplikasi sebelum pertama bulan Juni. Kami merekomendasikan calon non-Eropa untuk mengajukan aplikasi sebelum pertama bulan Mei.

Penelitian MSc Ilmu Pendidikan: Parenting, Pendidikan dan Perkembangan Anak

Dua tahun Penelitian Magister Ilmu Pendidikan: Parenting, Pendidikan dan Pengembangan Anak melatih para mahasiswa untuk penelitian pengembangan, sifat dan penjelasan tentang atribut anak-anak. Sedangkan topik penelitian bervariasi, mereka berbagi model bioecological sebagai kerangka teoretis umum. Dalam model ini, atribut anak (biologi, kognisi, emosi, perilaku) saling terkait serta dipengaruhi oleh proses proksimal dan distal (seperti dalam keluarga,, sekolah budaya tempat penitipan anak,, masyarakat). Mahasiswa melakukan dua proyek penelitian dalam rangka untuk belajar menerapkan pengetahuan dan keterampilan teknis bahwa mereka akan memperoleh melalui kursus disiplin program dan kursus dalam metode dan statistik. Setelah menyelesaikan program ini, siswa memenuhi syarat untuk mengajukan posisi penelitian dalam penelitian fundamental atau diterapkan.

Belajar Ilmu Pendidikan di Universitas Amsterdam

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Perilaku di Universitas Amsterdam memiliki tradisi yang kuat dalam penelitian empiris dan dalam menghubungkan ajaran dengan praktek penelitian. Dalam belajar untuk mengembangkan keterampilan penelitian mereka di Departemen Perkembangan Anak dan Pendidikan, siswa akan mendapatkan keuntungan dari fasilitas yang luas departemen penelitian eksperimental, di antaranya video dipantau kamar observasi, lab bayi dan merupakan penelitian laboratorium ERP dilengkapi dengan fasilitas untuk mengambil-elektro fisiologis pengukuran.

Siswa juga dapat berpartisipasi dalam penelitian observasional dan intervensi dalam keluarga atau ruang kelas, dalam skala besar keterampilan-pengujian penelitian pada anak-anak dan orang dewasa, atau dalam melakukan survei pendidikan dengan menggunakan kuesioner untuk kelompok target yang berbeda.

Akreditasi dan gelar

Kualitas Guru gelar ini telah terakreditasi oleh Organisasi Akreditasi Belanda dan Flanders (NVAO). Ini berarti bahwa setelah berhasil menyelesaikan program siswa akan menerima gelar Master yang diakui secara hukum of Science (MSc) dalam Ilmu Pendidikan.

Karir prospek

Setelah berhasil menyelesaikan program ini, siswa memenuhi syarat untuk mengajukan proyek PhD ada atau untuk membuat proyek mereka sendiri PhD dengan mengajukan proposal proyek PhD dan mengajukan permohonan hibah penelitian. Siswa juga dapat mengajukan permohonan untuk posisi dalam penelitian terapan, seperti di Divisi Riset Terapan SCO-Kohnstamm Institute atau UVA / Virenze. Posisi seperti itu sering menyebabkan gelar PhD. Siswa juga dapat menemukan pekerjaan penelitian di tempat lain, seperti di sektor publik atau swasta (misalnya dengan lembaga-lembaga penelitian komersial).

Persyaratan Masuk

Ada prosedur seleksi untuk masuk ke dalam program semua Guru Research. Kriteria penerimaan pada:

■ sebuah Sarjana atau gelar setara di Ilmu Pedagogi, Ilmu Pendidikan, Psikologi Perkembangan atau bidang terkait (misalnya Psikologi, Sosiologi);

■ pengetahuan dasar tentang metode penelitian dan statistik yang digunakan dalam penelitian ilmu sosial dan perilaku;

■ catatan akademis yang baik, dengan tanda di atas kelas di wisuda. Penting khusus melekat pada hasil akademik dalam metode penelitian dan statistik, penelitian dan tesis practica;

■ keterampilan menulis yang baik, sebagaimana tercermin dalam karya akademik tertulis (misalnya kertas atau tesis);

■ kemampuan aktif dan pasif yang memadai dalam bahasa Inggris, sebagaimana tercermin dalam surat motivasi dan wawancara aplikasi. Non-penutur asli bahasa Inggris diwajibkan untuk mengambil tes;

■ minat aktif dalam penelitian, sebagaimana tercermin dalam hasil akademik sebelumnya, surat motivasi dan wawancara aplikasi;

■ ambisi untuk menjadi seorang peneliti, seperti tercermin dalam surat motivasi dan wawancara aplikasi.

Siswa yang ingin menerapkan harus menyerahkan file aplikasi sebelum pertama bulan Juni. Kami merekomendasikan calon non-Eropa untuk mengajukan aplikasi sebelum pertama bulan Mei.