Magister Pendidikan di University of Oslo, Faculty of Education Norwegia, Oslo. Dapatkan informasi mengenai sekolah dan program di sini! Hubungi sekolah dalam 1 klik saja.

Eropa Magister Pendidikan Tinggi - Sebuah Program Eropa Bersama Mengubah Fungsi, Kebijakan, dan Operasional Pendidikan Tinggi dalam Perspektif Komparatif. Ditawarkan oleh tiga Universitas di Eropa dan bagian dari Program Erasmus Mundus.

Erasmus Mundus (2009-2013) adalah kerjasama dan program mobilitas dalam bidang pendidikan tinggi yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan tinggi Eropa dan untuk mempromosikan dialog dan pemahaman antara masyarakat dan kebudayaan melalui kerjasama dengan Negara Ketiga. Selain itu, kontribusi untuk pengembangan sumber daya manusia dan kapasitas kerjasama internasional lembaga pendidikan tinggi di Negara Ketiga oleh mobilitas meningkat antara Uni Eropa dan negara-negara ini.

Mengapa memilih program ini - Master Eropa di Pendidikan Tinggi

Dalam kerjasama dengan mitra Hedda lain, Universitas Aveiro, Universitas Oslo dan Universitas Tampere yang menawarkan, bersama dua tahun Master Program di Pendidikan Tinggi.

Ini adalah salah satu Derajat Bersama pertama yang akan ditawarkan di Eropa. Tidak hanya para siswa dapat mempelajari bidang pendidikan tinggi seperti yang diajarkan oleh terdepan peneliti Eropa dalam bidang ini, mereka juga diberi kesempatan untuk mengalami tiga sistem universitas yang berbeda tangan pertama. Mahasiswa non-Eropa juga berlaku untuk beasiswa sebagai bagian dari program Erasmus Mundus.

Pendidikan tinggi Institutionalised kembali setidaknya ke awal Abad Pertengahan dan bertahan hidup banyak perubahan mendasar sosial-ekonomi dan konteks politik. Namun, lembaga ini pilar tradisional masyarakat saat ini menghadapi tantangan besar.

Program ini memberikan siswa dengan dasar yang kuat untuk menganalisis dan kritis menilai proses perubahan di semua tingkat yang relevan dalam pendidikan tinggi.

Contoh dari proses perubahan tersebut adalah:

Penemuan (re-) terbaru oleh badan-badan internasional dan lembaga, seperti UNESCO, OECD, Bank Dunia dan organisasi bantuan pembangunan, pendidikan tinggi sebagai sektor penting sehubungan dengan menciptakan berkelanjutan sosio-ekonomi Pengembangan dan penguatan kesadaran budaya.
Dampak pertumbuhan globalisasi dan liberalisasi perdagangan (misalnya WTO) pada pendidikan tinggi.
Perhatian tumbuh untuk kualitas pengajaran, penelitian dan jasa, baik nasional maupun internasional.
Penggunaan mengintensifkan ICT dalam pendidikan tinggi.

Hasil Pembelajaran

Tujuan dari program ini adalah untuk memberikan siswa dengan dasar yang kuat untuk menganalisis dan kritis menilai proses perubahan di semua tingkatan yang relevan dalam pendidikan tinggi, dan untuk memahami, misalnya, dimensi manajemen dalam proses ini. Kursus menempatkan penekanan khusus pada proses perubahan yang berkaitan dengan pengembangan kualitas pendidikan tinggi. Ini berarti, antara lain, bahwa hubungan antara kebijakan nasional dan kelembagaan di bidang-bidang seperti pendanaan, TIK, pengembangan sumber daya manusia, dan dukungan siswa di satu sisi dan pengembangan kualitas di sisi lain akan diperiksa dari sejumlah perspektif.

Tujuan utama adalah untuk memungkinkan para siswa yang berpartisipasi:

Untuk memahami sifat dasar pendidikan tinggi dan penelitian, institusi, sistem dan program-program dan kurikulum.
Untuk menerapkan konsep utama, teori, dan perspektif disiplin yang digunakan dalam bidang penelitian pendidikan yang lebih tinggi kepada praktik pendidikan tinggi.
Untuk mengkaji bagaimana perubahan dalam kebijakan, fungsi dan operasional pendidikan tinggi terkait.
Untuk menganalisis dan memahami peran manajemen dalam proses pendidikan tinggi perubahan
Untuk menganalisis dan memahami sifat pengembangan kualitas dalam proses pendidikan tinggi perubahan.
Untuk kritis merefleksikan alam, serta peran budaya dan sosio-ekonomi dari pendidikan tinggi.
Untuk menunjukkan kapasitas untuk membuat kontribusi terhadap pengetahuan tentang pendidikan tinggi melalui penelitian tesis terkait

Peluang Karir

Kursus ini dirancang untuk semua mereka yang saat ini profesional yang terlibat dalam atau bercita-cita untuk menjadi profesional yang terlibat dalam pendidikan tinggi, baik sebagai pembuat kebijakan, politisi, pemimpin institusional, manajer dan administrator, anggota dewan kelembagaan dan sena tes; staf organisasi buffer dan Kementerian Pendidikan, peneliti pendidikan tinggi, atau anggota staf pengajar perguruan tinggi dan universitas.

Pemerintah, lembaga publik dan swasta, organisasi non-pemerintah, badan-badan pembangunan internasional dan perusahaan multinasional yang membutuhkan personil dengan canggih, pengetahuan khusus dalam pendidikan tinggi adalah contoh dari wilayah kerja untuk lulusan. Harap dicatat bahwa pelamar harus memiliki gelar sarjana sebelum mereka berlaku untuk program studi di kemajuan tidak akan dipertimbangkan.

Perintah yang baik dari bahasa Inggris untuk tujuan akademik (TOEFL, Tes Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing; 575/paper-based, 232/computer-based, 90/Internet-based; IELTS, International Bahasa Inggris Sistem Pengujian; 6,5 dengan tidak ada nilai individu bawah 5,5 Dokumentasi lain. berdasarkan penilaian individu. NB: Pemohon harus mengatur agar nilai mereka dikirim langsung ke Universitas Oslo. Nomor kode Universitas untuk TOEFL adalah 0756.

Penutur asli bahasa Inggris dari Australia, Kanada, Inggris, Irlandia, Selandia Baru, dan Amerika Serikat dibebaskan dari persyaratan kemahiran bahasa Inggris.

Pernyataan tujuan dan kepentingan penelitian.

Dokumentasi bahwa Anda mampu mendukung diri secara finansial (n / untuk Uni Eropa / EEA warga negara), silahkan lihat dokumentasi pembiayaan.

Semua siswa yang memenuhi persyaratan dasar dapat mengajukan permohonan untuk pendaftaran dalam kursus tersebut. Pelamar dapat menerapkan hanya sebagai swadana mahasiswa.

Untuk kelompok yang datang (2011-2013) tidak ada beasiswa Erasmus Mundus yang tersedia, namun, siswa yang memiliki kesulitan pendanaan biaya program HEEM dapat mengajukan permohonan Beasiswa James Taylor untuk mendanai bagian dari studi mereka.

Tingkat beasiswa akan ditentukan berdasarkan jumlah siswa mengajukan permohonan Beasiswa James Taylor dan dukungan yang ditunjukkan diperlukan, Beasiswa bisa maksimal 4000 NOK / bulan selama 10 bulan / tahun akademik dan untuk maksimal dua tahun akademik . Tidak ada biaya kuliah, tetapi murid-murid diharapkan untuk membayar biaya pendaftaran semester di universitas masing-masing. Karena fakta bahwa beasiswa ini kecil tidak mencakup Imigrasi Norwegia Membutuhkan, semua siswa harus mendokumentasikan possibilites pendanaan diri.