Ma Dalam Pengajaran Bahasa Inggris

Master of Arts (MA) dalam Pengajaran Bahasa Inggris

Tujuan dari program ini adalah untuk lebih melengkapi calon guru dan saat ini untuk karir mengajar lebih efisien dan efektif dan khususnya untuk:

• menyediakan dasar yang kuat dalam aspek teori maupun terapan Pendidikan.
• memberikan latar belakang untuk administrator program dan spesialis kurikulum.
• melengkapi guru dengan perkembangan saat ini dalam mengajar.
• memungkinkan calon guru atau in-service untuk mengidentifikasi kebutuhan pendidikan dan mampu merencanakan pengajaran untuk memenuhi kebutuhan peserta didik.
• mengaktifkan atau calon guru saat ini untuk menerapkan strategi pengajaran kontemporer, metode dan teknologi dalam berbagai lingkungan pendidikan dalam rangka untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pengajaran bahasa.
• memungkinkan guru untuk mengambil tindakan yang diperlukan untuk evaluasi dan pengembangan usaha pengajaran.

Kondisi Penerimaan

 
• Calon MA harus menjadi pemegang gelar pertama dalam pendidikan atau bidang terkait. Calon memegang gelar pertama di bidang lain juga dapat diterima asalkan mereka memenuhi persyaratan tertentu yang diidentifikasi oleh Direktur Program.
• Para calon harus menunjukkan kemahiran dalam bahasa Inggris (baik melalui hasil ujian internasional atau ujian kemahiran GAU).

Persyaratan Wisuda

• Program MA dapat diselesaikan dengan atau tanpa opsi tesis. Calon yang memilih untuk opsi tesis harus menyelesaikan minimal tujuh program, satu program seminar diikuti oleh tesis.
• Tesis non-pilihan terdiri dari 10 program diikuti dengan sebuah proyek jangka panjang.

Kursus:

ELT Metodologi dan Praktikum
Language Testing
Bahan Pengembangan & Evaluasi
Silabus Desain
Kedua Bahasa Akuisisi
Bantuan komputer Belajar Bahasa (CALL)
Analisis Wacana
Linguistik Pengajaran Bahasa Inggris
Sastra dalam Pengajaran Bahasa Inggris
Bahasa Inggris untuk Keperluan Khusus
Jangka-Proyek (untuk non-tesis pilihan)
Seminar (untuk opsi tesis)
Tesis (Untuk opsi tesis)
Desain Instruksional
Metodologi Penelitian Pendidikan
Perbedaan individu dalam Konteks Pendidikan
Penilaian dan Evaluasi Hasil Belajar dan Mengajar
Teknologi Informasi & Pendidikan

Master of Arts (MA) dalam Pengajaran Bahasa Inggris

Tujuan dari program ini adalah untuk lebih melengkapi calon guru dan saat ini untuk karir mengajar lebih efisien dan efektif dan khususnya untuk:

• menyediakan dasar yang kuat dalam aspek teori maupun terapan Pendidikan.
• memberikan latar belakang untuk administrator program dan spesialis kurikulum.
• melengkapi guru dengan perkembangan saat ini dalam mengajar.
• memungkinkan calon guru atau in-service untuk mengidentifikasi kebutuhan pendidikan dan mampu merencanakan pengajaran untuk memenuhi kebutuhan peserta didik.
• mengaktifkan atau calon guru saat ini untuk menerapkan strategi pengajaran kontemporer, metode dan teknologi dalam berbagai lingkungan pendidikan dalam rangka untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pengajaran bahasa.
• memungkinkan guru untuk mengambil tindakan yang diperlukan untuk evaluasi dan pengembangan usaha pengajaran.

Kondisi Penerimaan

 
• Calon MA harus menjadi pemegang gelar pertama dalam pendidikan atau bidang terkait. Calon memegang gelar pertama di bidang lain juga dapat diterima asalkan mereka memenuhi persyaratan tertentu yang diidentifikasi oleh Direktur Program.
• Para calon harus menunjukkan kemahiran dalam bahasa Inggris (baik melalui hasil ujian internasional atau ujian kemahiran GAU).

Persyaratan Wisuda

• Program MA dapat diselesaikan dengan atau tanpa opsi tesis. Calon yang memilih untuk opsi tesis harus menyelesaikan minimal tujuh program, satu program seminar diikuti oleh tesis.
• Tesis non-pilihan terdiri dari 10 program diikuti dengan sebuah proyek jangka panjang.

Kursus:

ELT Metodologi dan Praktikum
Language Testing
Bahan Pengembangan & Evaluasi
Silabus Desain
Kedua Bahasa Akuisisi
Bantuan komputer Belajar Bahasa (CALL)
Analisis Wacana
Linguistik Pengajaran Bahasa Inggris
Sastra dalam Pengajaran Bahasa Inggris
Bahasa Inggris untuk Keperluan Khusus
Jangka-Proyek (untuk non-tesis pilihan)
Seminar (untuk opsi tesis)
Tesis (Untuk opsi tesis)
Desain Instruksional
Metodologi Penelitian Pendidikan
Perbedaan individu dalam Konteks Pendidikan
Penilaian dan Evaluasi Hasil Belajar dan Mengajar
Teknologi Informasi & Pendidikan