
- Deskripsi Program
Master Pendidikan Di Seni Pertunjukan
Ilmu Humaniora dan Ilmu Sosial
↓Seni
↓Master Pendidikan Di Seni Pertunjukan
Seni di Braunschweig University of Art (HBK) Jerman, Brunswick. Dapatkan informasi mengenai sekolah dan program di sini! Hubungi sekolah dalam 1 klik saja.
Master Pendidikan di Seni Pertunjukan
 
Master Pendidikan di Performing Arts / Seni dalam Aksi di Universitas Braunschweig Seni adalah, dalam kombinasi dengan gelar sarjana prasyarat, yang pertama dan hanya mengakui program sertifikasi guru dalam subjek ini sekolah di Jerman.
Tingkat ini dimungkinkan oleh kerjasama dari lima universitas yang berbeda. Kursus yang ditawarkan di Universitas Braunschweig Seni, yang Universität Leibniz (LU) dan University of Music, Drama, dan Media (HMT) di Hannover, University of Hildesheim (UH), dan Technische Universität Braunschweig (TU).
Jaringan sumber daya dimungkinkan oleh program gelar kooperatif menjamin siswa sebuah pendidikan standar tertinggi dan keragaman. Proyek kolaborasi dengan sekolah-sekolah lokal yang tak terhitung jumlahnya, Akademi Federal untuk Pendidikan Kebudayaan di Wolfenbüttel, negara teater di Braunschweig, Hannover, regional banyak off-teater, dan International Festival Teater menawarkan kesempatan tak terbatas untuk pengalaman kejuruan. Orang tidak perlu bahkan menyebutkan lama kehadiran program dalam adegan teater Berlin.
Konten pembelajaran yang terstruktur dalam modul belajar wajib, dimana siswa bebas untuk menyelesaikan di universitas bekerja sama dari choice.Students mereka akan menghargai kebebasan belajar di universitas dengan bidang yang berbeda fokus, terutama ketika datang untuk memilih dari berbagai pilihan program. Program di Hannover dan Hildesheim umumnya ditawarkan dalam program terpadu untuk Seni Pertunjukan, Studi Jerman, dan Kerajinan Tahap.
 
Fokus Daerah dan Bidang Kejuruan
Seni Pertunjukan studi seni berorientasi signifikan di Braunschweig. Inti pembelajaran terdiri dari kedua teater dan seni daerah fokus seperti seni dalam tindakan, kinerja, dan fisio-spasial penelitian.
Siswa memiliki kesempatan untuk lebih meningkatkan posisi artistik mereka melalui partisipasi dalam banyak proyek yang berbeda dan kursus. Siswa mengembangkan metode dan impuls untuk melengkapi strategi mengajar sekolah yang fundamental berpusat di sekitar pernyataan masing-masing seni. Mereka bereksperimen dengan kinerja sebagai multidisiplin, dan melibatkan diri dalam daerah yang berhubungan dengan teater, seni rupa, dan kinerja seni sama. Seniman, yang karya-karyanya telah menyebabkan bentuk-bentuk baru ekspresi dalam teater, dan dengan demikian membantu memberikan definisi baru teater, yang diuji secara kritis.
Proyek-proyek mahasiswa yang terlibat juga melayani tujuan memberikan obyek yang nyata untuk penelitian akademik dengan tujuan membangun pendekatan baru untuk estetika budaya-pendidikan. Ini tentang seni penjangkauan, dan bagaimana mentransfer seni kepada orang lain tidak lagi dianggap sebagai bawahan seni, tetapi sebagai bagian integral dari proses kreatif.
Secara khusus, M. Ed Performing Arts / Seni dalam Aksi melayani tujuan mendidik guru sekolah masa depan. Siswa Oleh karena itu studi dua mata pelajaran sekolah, yang biasanya mencerminkan subyek mayor dan minor yang dikejar selama program sarjana awal. Namun, pertemuan seni visual dan teater selama program master memenuhi syarat siswa untuk menerapkan pengetahuan mereka dalam konteks yang memperpanjang jauh melampaui kelas. Karena kenyataan bahwa M. Ed dalam seni pertunjukan / seni dalam tindakan adalah struktural dirancang untuk menjadi kelanjutan dari BA studi di subjek yang sama, isi kursus mengasumsikan basis pengetahuan yang sesuai. Apakah siswa memutuskan untuk belajar Performing Arts / Seni dalam Aksi sebagai subyek mereka besar atau kecil secara alami akan menentukan beban kerja akademis.
 
 
Aplikasi
Departemen kami mencari pelamar dengan pengalaman teater, yang berorientasi kelompok, inovatif, dan ingin bereksperimen dengan produksi diri dikandung skenario. Universitas Braunschweig Seni yang tertarik pada penyediaan kepribadian kreatif dengan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan artistik individu dengan perspektif pendidikan. Siswa ditantang untuk melaksanakan dan merefleksikan antar-medial percobaan estetika dalam konteks proyek kolaboratif.
Jika Anda butuh informasi lebih lanjut, isilah formulir ini. Pengisian formulir hanya butuh kira-kira 45 detik saja.



