Magister Ilmu Sosial di University of Wales Trinity Saint David Inggris / UK, Carmarthen, Wales. Dapatkan informasi mengenai sekolah dan program di sini! Hubungi sekolah dalam 1 klik saja.

MA Studi Inklusif

Lingkungan Inklusif kini menjadi harapan diidentifikasi untuk semua organisasi, serta aspirasi bagi masyarakat secara keseluruhan. Pemahaman evaluatif suara Inklusi Sosial dan implikasinya bagi masyarakat, organisasi dan masyarakat merupakan aset yang diinginkan dan penting bagi siapa pun yang mencari karir di sektor publik, sukarela, maupun swasta.

Master dalam Studi Inklusif adalah perkembangan menarik dalam menanggapi agenda inklusi tumbuh, dan terus mata dalam mengantisipasi sentralitas terus Sosial Inklusi dalam kebijakan dan praktek. Sebagai Sosial Inklusi telah menjadi lapangan dalam akademisi, ada pengakuan dari tubuh yang mendasari teori dari yang timbul, yaitu kebijakan sosial, sosiologi dan psikologi. Master Program ini akan memperluas pengetahuan profesional dan pemahaman melalui serangkaian modul yang terintegrasi wajib. Dalam Bagian I masing-masing modul akan mengembangkan pengetahuan utama dan keterampilan dalam bidang termasuk metode penelitian, kebijakan sosial, sosiologi, praktek reflektif dan psikologi. Modul ini termasuk

Sifat Pertanyaan: Menjelajahi Inklusi
Perspektif sosiologis tentang Inklusi
Reflektif Praktek / refleksif untuk Inklusi
Berpikir Praktek psikologis tentang Inklusif
Tantangan bagi Kebijakan Sosial
Anak ke Remaja: Pembangunan Sosial, Kognitif dan Emotional

Disertasi: Studi Inklusif

Modul ini akan menetapkan landasan yang kokoh bagi unsur disertasi derajat.

Bagian II dari program ini adalah disertasi yang akan memungkinkan siswa untuk berfokus pada satu elemen kunci yang diidentifikasi selama komponen diajarkan para empu; ini lebih lanjut akan memperluas pengetahuan dan pemahaman melalui penelitian.

Spesifikasi Program

Para Hasil Belajar dari modul dalam program ini akan memungkinkan siswa untuk menunjukkan:

Pengetahuan dan pemahaman tentang lapangan

pengetahuan menyeluruh dan pemahaman kritis terhadap nilai-nilai yang mendasari dan prinsip-prinsip yang relevan dengan Studi Inklusif;
pengetahuan yang mendalam tentang keragaman manusia dan sosial di Inggris dan negara-negara lain dan kebijakan sosial dan kesejahteraan institusi yang ada untuk menemui mereka;
kemampuan kritis untuk mengidentifikasi relevan teoritis dan penelitian berbasis primer dan / atau sekunder sumber dan untuk menggunakan secara tepat dalam studi mereka untuk memperluas pengetahuan dan pemahaman;
pengetahuan yang menyeluruh dari beberapa sumber yang lebih signifikan dari data tentang kesejahteraan sosial dan pemahaman yang kritis metode penelitian utama yang digunakan untuk mengumpulkan dan alyse data;
pemahaman kritis pendekatan interdisipliner untuk topik-topik dan isu-isu kebijakan sosial;
pemahaman kritis terhadap masalah sosial bagaimana kontemporer telah muncul dan respon kebijakan sosial;

Aplikasi

kemampuan untuk secara kritis menganalisis konsep, teori dan isu-isu kebijakan secara sistematis;
yang berkembang dengan baik kemampuan untuk mengidentifikasi dan merefleksikan analitis pada koneksi potensial antara masing-masing aspek pengetahuan subjek dan aplikasi mereka dalam kebijakan dan konteks;
kemampuan kritis untuk mengakomodasi prinsip-prinsip baru dan pemahaman, termasuk menunjukkan jalan ke depan dan potensi perubahan dalam praktek;
kompetensi substansial dalam keterampilan riset melalui kegiatan praktis;

Refleksi

kemampuan untuk kritis merefleksikan sistem nilai mereka sendiri dan praktek mereka sendiri;
kemampuan kritis untuk pertanyaan konsep dan teori ditemui dalam studi mereka;
pemahaman yang menyeluruh dan mendalam akan arti dan keterbatasan teori dan penelitian;

Dipindahtangankan Keterampilan

kemampuan untuk mengembangkan garis argumen yang kuat baik secara lisan maupun tertulis;
Kemampuan untuk membandingkan dan kontras kekuatan dan kelemahan dalam argumen dan pendapat orang lain;
kemampuan untuk menggunakan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) termasuk pengolahan kata, database, komunikasi internet, pengambilan informasi dan pencarian online;
kemampuan untuk bekerja dengan orang lain, sebagai hasil dari pengembangan keterampilan interpersonal, untuk menunjukkan kapasitas untuk merencanakan, dengan tujuan berbagi, dan bekerja sebagai anggota tim;
kemampuan untuk imp kelana pembelajaran mereka sendiri dan kinerja, termasuk pengembangan studi kritis dan keterampilan riset, pengambilan informasi, dan kapasitas untuk menempatkan dan mengelola pembelajaran, dan kritis melakukan refleksi terhadap pembelajaran mereka sendiri;
kemampuan kritis untuk menganalisis, mensintesis, mengevaluasi dan mengidentifikasi masalah dan solusi.