Master Program Gelar Kesenian Di Pendidikan Perdamaian

Program Master of Arts di Pendidikan Perdamaian membangun kapasitas pendidik dari seluruh dunia untuk berkontribusi terhadap perubahan pendidikan, sosial, dan budaya melalui pendidikan perdamaian. Lulusan program ini juga akan spesialis dalam penerapan wawasan studi perdamaian ke lingkungan sosial dan budaya yang lebih luas di mana pendidikan formal dan non formal berlangsung. Hal ini juga mempersiapkan para pemimpin dan spesialis berkomitmen untuk membangun budaya damai dan non-kekerasan dengan cara pendidikan: menganalisa, mengembangkan, dan reformasi kurikulum, metode didaktik, pedagogies, dan sumber daya pendidikan untuk tampilan komprehensif pendidikan perdamaian.

Program ini sangat cocok untuk orang yang telah menyelesaikan gelar sarjana atau yang setara di sebuah institusi pendidikan terakreditasi tinggi, menunjukkan minat aktif dalam bidang Pendidikan Perdamaian, dan memiliki pengalaman dalam kebijakan pendidikan dan pembangunan, administrasi dan evaluasi, baik di depan umum dan pengaturan pendidikan swasta. Hal ini juga cocok untuk pendidik yang tertarik dalam pendidikan masyarakat, serta guru dan dosen tertarik pada pedagogi berorientasi perdamaian.

Para 40 kredit program didistribusikan lebih dari dua semester dan satu istilah penelitian, dengan total durasi 11 bulan. Program akan diajarkan dalam intensif tiga periode waktu seminggu, memerlukan 45 jam kerja kelas, di bawah bimbingan seorang profesor yang berkualitas dan diakui dosen tamu internasional. Selama jangka waktu akhir, siswa diharapkan untuk menyelesaikan pekerjaan mereka di kampus utama UPEACE melalui penyelesaian Proyek Penelitian Independen.

Program ini mengasumsikan bahwa Perdamaian pendidik seorang yang lulus dari program ini akan memiliki pengetahuan yang luas tentang konsep dasar dan keterampilan dalam bidang-bidang multidisiplin yang menyatu dalam studi perdamaian kontemporer. Mereka juga akan spesialis dalam penerapan wawasan studi perdamaian ke lingkungan sosial dan budaya yang lebih luas di mana pendidikan formal dan non formal berlangsung.

Berikut adalah beberapa contoh keterlibatan profesional PEP lulusan kami:

• Emmanuel Martin Samara, Tanzania (PEP 2005) Direktur Program di Pendidikan Hak Asasi Manusia dan Perdamaian Internasional (HUREPI KEPERCAYAAN).
• Dody Wibowo, Indonesia (PEP 2006) Pendidikan Perdamaian Partisipatif Trainer di Brigade Perdamaian Internasional Proyek.
• Kazutoshi (Koe) Yoshino, Jepang (PEP 2006) Tufts University - Tokyo.
• Mohamad Azad, Bangladesh (PEP 2006). Dosen Studi Islam di Universitas Internasional Menara.
• Bio Yaya Bawa, Benin (PEP 2007). Instruktur di United World Colleges (Kosta Rika).
• Kevin Kester, Amerika Serikat (PEP 2007) Pendidikan konsultan, Profesor di Universitas Colorado di Colorado Springs.
• Golda Keng, Kamerun (PEP 2008) Petugas Administrasi Akademik, Universitas for Peace.

Program Master of Arts di Pendidikan Perdamaian membangun kapasitas pendidik dari seluruh dunia untuk berkontribusi terhadap perubahan pendidikan, sosial, dan budaya melalui pendidikan perdamaian. Lulusan program ini juga akan spesialis dalam penerapan wawasan studi perdamaian ke lingkungan sosial dan budaya yang lebih luas di mana pendidikan formal dan non formal berlangsung. Hal ini juga mempersiapkan para pemimpin dan spesialis berkomitmen untuk membangun budaya damai dan non-kekerasan dengan cara pendidikan: menganalisa, mengembangkan, dan reformasi kurikulum, metode didaktik, pedagogies, dan sumber daya pendidikan untuk tampilan komprehensif pendidikan perdamaian.

Program ini sangat cocok untuk orang yang telah menyelesaikan gelar sarjana atau yang setara di sebuah institusi pendidikan terakreditasi tinggi, menunjukkan minat aktif dalam bidang Pendidikan Perdamaian, dan memiliki pengalaman dalam kebijakan pendidikan dan pembangunan, administrasi dan evaluasi, baik di depan umum dan pengaturan pendidikan swasta. Hal ini juga cocok untuk pendidik yang tertarik dalam pendidikan masyarakat, serta guru dan dosen tertarik pada pedagogi berorientasi perdamaian.

Para 40 kredit program didistribusikan lebih dari dua semester dan satu istilah penelitian, dengan total durasi 11 bulan. Program akan diajarkan dalam intensif tiga periode waktu seminggu, memerlukan 45 jam kerja kelas, di bawah bimbingan seorang profesor yang berkualitas dan diakui dosen tamu internasional. Selama jangka waktu akhir, siswa diharapkan untuk menyelesaikan pekerjaan mereka di kampus utama UPEACE melalui penyelesaian Proyek Penelitian Independen.

Program ini mengasumsikan bahwa Perdamaian pendidik seorang yang lulus dari program ini akan memiliki pengetahuan yang luas tentang konsep dasar dan keterampilan dalam bidang-bidang multidisiplin yang menyatu dalam studi perdamaian kontemporer. Mereka juga akan spesialis dalam penerapan wawasan studi perdamaian ke lingkungan sosial dan budaya yang lebih luas di mana pendidikan formal dan non formal berlangsung.

Berikut adalah beberapa contoh keterlibatan profesional PEP lulusan kami:

• Emmanuel Martin Samara, Tanzania (PEP 2005) Direktur Program di Pendidikan Hak Asasi Manusia dan Perdamaian Internasional (HUREPI KEPERCAYAAN).
• Dody Wibowo, Indonesia (PEP 2006) Pendidikan Perdamaian Partisipatif Trainer di Brigade Perdamaian Internasional Proyek.
• Kazutoshi (Koe) Yoshino, Jepang (PEP 2006) Tufts University - Tokyo.
• Mohamad Azad, Bangladesh (PEP 2006). Dosen Studi Islam di Universitas Internasional Menara.
• Bio Yaya Bawa, Benin (PEP 2007). Instruktur di United World Colleges (Kosta Rika).
• Kevin Kester, Amerika Serikat (PEP 2007) Pendidikan konsultan, Profesor di Universitas Colorado di Colorado Springs.
• Golda Keng, Kamerun (PEP 2008) Petugas Administrasi Akademik, Universitas for Peace.