MA / MSc Politik

Sekolah Politik dan Hubungan Internasional menawarkan MA / MSc di bidang Ilmu Politik, yang berfokus pada dua pilar tradisional dari disiplin: perbandingan teori dan politik politik, tetapi juga membangun di daerah lain kami kekuatan seperti dan Irlandia politik Eropa. MSc program yang berorientasi penelitian. Dengan demikian, di samping pelatihan inti-subyek disiplin, siswa juga menyelesaikan dua modul inti dalam metode penelitian kualitatif dan kuantitatif.

Perbandingan politik melihat pada negara-negara Eropa dalam perspektif perbandingan. Ini jenis rezim analisis, stabilitas perubahan, politik dan krisis, pemilihan dan sistem partai. Perbandingan politik juga termasuk fokus pada politik Irlandia, yang telah berakar dalam di UCD, memperluas kembali ke abad kesembilan belas, dan telah memimpin di masa lalu oleh para ahli terkemuka di daerah seperti John Whyte dan Tom Garvin. ...

Master dalam Mediasi dan program Konflik Intervensi, di NUIM memberikan pengalaman belajar bagi mereka yang ingin memperdalam dan mengintegrasikan mediasi dan pengetahuan mereka konflik intervensi dan keterampilan. Program ini memberikan pelatihan profesional spesialis di bidang Organisasi dan Tempat Kerja Mediasi, Keluarga Mediasi, Commercial Mediasi, Restorative Praktek dan Proses Perdamaian Studi, memberikan pengetahuan profesional dan keterampilan yang diperlukan untuk praktek di daerah-daerah. Program ini sangat pengalaman dengan kesempatan yang terus menerus untuk belajar reflektif melalui latihan dan dalam praktek melalui umpan balik dan coaching. presentasi formal menyediakan teori latar belakang dalam area spesialis. Master dalam Mediasi dan Intervensi Konflik juga menyediakan modul penelitian dan bertujuan untuk memperkuat dan mengembangkan basis pengetahuan teori Mediasi & Konflik, mengembangkan keterampilan siswa dalam analisis dan kritik terhadap teori dan penelitian. Siswa mendapatkan landasan teoritis yang kuat digabungkan dengan keterampilan dan praktek pembangunan yang mengarah ke landasan yang solid dalam praktik terbaik dari proses intervensi konflik yang konstruktif. ukuran kelas kecil meningkatkan pengembangan keterampilan dan siswa terlibat dalam terus menerus, pembelajaran kolaboratif bersama. ...