Dari Manajemen Program Master ini dirancang untuk meningkatkan keterampilan manajemen siswa perlu berfungsi secara efektif dalam sebuah organisasi. Siswa belajar untuk mensintesis konsep-konsep bisnis dan praktek yang disajikan dalam program ini untuk mengembangkan solusi untuk situasi manajerial spesifik ditemukan di dalam lingkungan organisasi. Wilayah fokus meliputi pengembangan sumber daya manusia, pelaksanaan inisiatif organisasi, mengelola konflik, mengembangkan kreativitas, inovasi melalui desain organisasi, dan mengelola dalam lingkungan lintas budaya.

Dari Program Magister Manajemen di University of Phoenix menggunakan problem-based learning dimana siswa memecahkan masalah memperbaiki keterampilan mereka bersama dengan komunikasi mereka, kreativitas, informasi-pemanfaatan, dan keterampilan berpikir kritis. Mereka dinilai berdasarkan penggunaan proses pemecahan masalah (yang mempekerjakan rubrik umum) serta komunikasi dan keterampilan berpikir kritis selama presentasi mereka. Belajar tim akan menerapkan prinsip-prinsip benchmarking seluruh program untuk penelitian solusi yang paling kreatif untuk masalah. Hal ini akan memperkaya alternatif yang dipertimbangkan dalam mengevaluasi peserta didik solusi yang mungkin untuk masalah. ...

Master of / Administrasi Publik Manajemen Program dirancang untuk meningkatkan keterampilan manajemen mahasiswa perlu untuk berfungsi secara efektif dalam sebuah organisasi. Siswa belajar untuk mensintesis konsep-konsep bisnis dan praktek yang disajikan dalam program ini untuk mengembangkan solusi untuk situasi manajerial spesifik ditemukan di dalam lingkungan organisasi. Wilayah fokus meliputi pengembangan sumber daya manusia, pelaksanaan inisiatif organisasi, mengelola konflik, mengembangkan kreativitas, inovasi melalui desain organisasi, dan mengelola dalam lingkungan lintas budaya.

Program Magister Manajemen di University of Phoenix menggunakan problem-based learning dimana siswa memperbaiki keterampilan mereka memecahkan masalah bersama dengan komunikasi mereka, kreativitas, informasi-pemanfaatan, dan keterampilan berpikir kritis. Mereka dinilai berdasarkan penggunaan proses pemecahan masalah (yang mempekerjakan rubrik umum) serta komunikasi dan keterampilan berpikir kritis selama presentasi mereka. Belajar tim akan menerapkan prinsip-prinsip benchmarking seluruh program untuk penelitian solusi yang paling kreatif untuk masalah. Hal ini akan memperkaya alternatif yang dipertimbangkan dalam mengevaluasi peserta didik solusi yang mungkin untuk masalah. ...