Master Pendidikan Kebutuhan Khusus dalam Pendidikan M. Ed (SEN)

Master Program Pendidikan Kebutuhan Khusus adalah 90-kredit mengajar pasca sarjana program gelar modular disampaikan lebih dari dua tahun secara paruh waktu. Program ini dirancang bagi para guru dan profesional lain yang terlibat dalam pendidikan dan perawatan orang dengan pendidikan khusus kebutuhan dan gangguan. Tujuan umum dari M. Ed (SEN) program ini adalah untuk mengembangkan dan meningkatkan pengetahuan peserta wacana dan perundang-undangan yang berkaitan dengan SEN, mode ketentuan dan praktek pendidikan, serta model-model dukungan dan manajemen bagi orang-orang dengan kebutuhan pendidikan khusus, baik dalam pendidikan khusus utama, pengaturan klinis atau lainnya. Tujuan khusus dari program ini adalah untuk menyiapkan guru dan profesional lain untuk bekerja dengan keragaman orang-orang dengan kebutuhan khusus dalam lingkungan yang paling inklusif dan paling restriktif. Inti mendefinisikan karakteristik dari M. Ed (SEN) adalah bahwa hal itu multidisiplin dalam pendekatan terhadap pendidikan dan perawatan orang dengan kebutuhan pendidikan khusus. Eksternal kontribusi ke M. Ed (SEN) program meliputi masukan dari praktisi ahli yang bekerja di berbagai pengaturan profesional. Penekanan multidisiplin mencerminkan perubahan saat ini dan mempercepat dalam hukum, politik, pendidikan, konteks medis, terapi dan organisasi penyediaan kebutuhan khusus, baik secara nasional maupun internasional. ...

Master Pendidikan (Med)

Master Program Pendidikan adalah 90-kredit program gelar diajarkan modular disampaikan lebih dari dua tahun secara paruh waktu. Ini memberikan siswa dengan kesempatan untuk memperdalam pemahaman mereka tentang isu-isu dalam pendidikan, dan mengembangkan keahlian di satu bidang pengembangan profesional. Siswa diberikan dukungan dalam bidang-bidang seperti metode penelitian, menggunakan perpustakaan dan keterampilan komputer.

Ada empat helai dalam derajat M. Ed dengan berbagai pilihan modul di bawah masing-masing untai. Siswa biasanya terbatas untuk mengambil maksimal dua modul di setiap semester satu.

 ...

MA dalam Pendidikan

MA dalam Studi Pendidikan Gelar menyediakan lulusan yang memiliki kepentingan akademik, profesional atau pribadi dalam pendidikan dengan kesempatan untuk mengejar melalui studi dan penelitian di tingkat pascasarjana. MA adalah satu tahun, full-time program yang dicapai melalui berhasil menyelesaikan 90 kredit, 60 dari yang diperoleh melalui kursus, dan sisanya 30 melalui berhasil menyelesaikan tesis (15.000-20.000 kata) kecil. Mahasiswa mengambil modul elektif dari dua untaian yang terpisah: Pengembangan Profesional dan Ilmu Pendidikan dan juga diminta untuk mengambil dua modul inti dari untai Metode Penelitian.

Hasil Pembelajaran Program ini menawarkan sejumlah modul elektif di Ilmu Pendidikan dan Pengembangan Profesional. Setelah berhasil menyelesaikan modul ini, siswa akan telah mengembangkan pemahaman mereka dari setidaknya salah satu disiplin akademik inti menginformasikan penelitian pendidikan, dan isu-isu kunci, kebijakan dan perdebatan di dalam lapangan. Melalui penyelesaian modul metode penelitian dan tesis kecil, siswa yang terkena berbagai keterampilan penelitian dan teknik yang memungkinkan mereka untuk terlibat dengan, dan menghasilkan, penelitian berkualitas tinggi pendidikan. Setelah berhasil menyelesaikan tesis, siswa akan mampu menunjukkan kesadaran kritis tentang isu-isu saat ini dan pengetahuan yang ada di bidang penelitian dipilih mereka, serta mengumpulkan dan menganalisis data atau kritis dan berkomunikasi temuan penelitian yang relevan dengan topik yang mereka pilih. Prosedur Penilaian Kursus dinilai terutama melalui tugas tertulis. ...

MA dalam Psikologi Pendidikan (MAEP)

MA dalam Pendidikan (MAEP) Kursus Psikologi adalah program pelatihan profesional, dirancang untuk mempersiapkan siswa untuk bekerja sebagai psikolog pendidikan.

Program ini penuh waktu dan dilakukan lebih dari dua tahun akademik, membawa total 120 kredit ECTS (60 kredit untuk Tahun 1 dan 60 kredit untuk Tahun 2), menyebabkan penghargaan dari MA dalam Psikologi Pendidikan. Kursus ini diakreditasi oleh Masyarakat Psikologi Irlandia (PSI). Ini melibatkan kehadiran di kuliah dan tutorial, keterlibatan dalam praktek profesional diawasi dan penyelesaian proyek penelitian. Hasil Pembelajaran Program ini bertujuan untuk memberikan psikolog pendidikan peserta pelatihan dengan kerangka teoritis dan pengalaman praktis yang diperlukan untuk bekerja sebagai psikolog profesional dalam berbagai konteks pendidikan. Siswa akan: ...

Master dalam Pengajaran dan Pembelajaran

Guru secara online Hibernia College of Arts dalam Pengajaran dan Pembelajaran menyediakan guru hari ini dan pendidik dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk menangani isu-isu di kelas modern. Daerah tertentu yang dibahas meliputi kebutuhan belajar tambahan, keragaman, pembangunan dan merugikan, i-pembelajaran dan isu-isu kontemporer dalam pendidikan.

Disampaikan secara online oleh para profesional pendidikan yang berpengalaman dengan fokus pada aplikasi kelas, master ini menyediakan alat dan pengetahuan untuk memungkinkan guru untuk membawa inovasi terbaru dan praktik terbaik ke dalam pengaturan kelas. Karena konten didasarkan pada strategi dan teknik (bukan kurikulum kelas tertentu), lulusan dari program ini akan mampu menerapkan keterampilan baru mereka terlepas dari usia siswa dengan siapa mereka bekerja....