Gelar Magister Pembelajaran Jarak Jauh di Austria

7 Gelar Magister Pembelajaran Jarak Jauh di Austria

Magister S2

Manfaat dari Masters melampaui meningkatkan potensi penghasilan Anda. Mereka dapat menyediakan Anda dengan keterampilan pribadi dan profesional untuk mempercepat perkembangan Anda. Mereka juga merupakan kesempatan untuk membedakan diri dari rekan-rekan Anda, banyak dari mereka akan memiliki kualifikasi A-level dan sarjana yang sama.

Mendapatkan gelar canggih seperti Master menawarkan kemampuan untuk meningkatkan keahlian Anda dan mungkin meningkatkan kesempatan kerja Anda pada waktu yang sama. program magister dapat ditawarkan secara online atau paruh waktu, sehingga siswa dapat melanjutkan pendidikan mereka dengan cara yang nyaman bagi mereka.

 

Berurusan dengan perguruan tinggi negeri masih jauh dari pilihan yang optimal. Sekolah swasta memberikan bantuan yang lebih baik dalam pengalaman pembelajaran jarak jauh Anda. Beberapa universitas online menarik guru dan siswa pada jarak yang besar dari seluruh dunia. Ini sangat meningkatkan keragaman di kelas belajar jarak jauh dan menghasilkan perbincangan yang menantang di antara mereka dari masyarakat sangat berbeda, daerah, dan budaya jauh.

Austria akan mengekspos siswa untuk berbagai negara ini 's "luar biasa " budaya. Austria merupakan studi yang sangat baik di luar negeri pilihan bagi siswa dengan minat dalam bahasa Jerman.

7 Gelar-Gelar Magister Pembelajaran Jarak Jauh Terbaik di Austria 2017

Baca terus

Master Dalam Ilmu Pendidikan - Teori, Praktek Dan Evaluasi Pengajaran

University of Nicosia
Online Penuh waktu Paruh waktu 3 semester

Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. [+]

Gelar-Gelar Magister Pembelajaran Jarak Jauh Unggulan di Austria. Durasi (tahun): 3 semester Kualifikasi Diberikan: Ilmu Pendidikan: Teori, Praktek dan Evaluasi Instruksi (MEd, 3 semester) Tingkat Kualifikasi: siklus 2 (Pascasarjana) Bahasa Instruksi: Yunani Cara studi: Purna dan paruh waktu Kredit minimal: 30 ECTS minimal Kredit: 90 Profil Program: 7.1 Tujuan Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. Secara umum, tujuan keseluruhan dari program ini adalah untuk membantu siswa untuk menjadi seorang pemikir dan ilmuwan pendidik independen. 7.2 Tujuan Untuk mempromosikan dan kualitas dukungan mengajar melalui analisis asumsi sosiologis, filosofis dan psikologis mengenai organisasi, perilaku dan evaluasi pengajaran. Untuk berkontribusi pada modernisasi mengajar, membimbing dan melatih peran penasehat baik dalam program pembangunan di tingkat sekolah dan dalam hal organisasi, perilaku dan evaluasi pengajaran. Memperdalam temuan penelitian serta isu-isu metodologis berkaitan dengan organisasi dan melakukan pengajaran. Untuk memanfaatkan teknologi terbaru untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran. Memperdalam keahlian masalah, manufaktur prestasi esai, analisis dan dokumentasi hasil belajar dan memantau kemajuan akademik mahasiswa. Menerapkan berbagai teknik untuk pengamatan sistematis dan evaluasi pengajaran. Memperdalam pengetahuan tentang isu-isu, terkait dengan bimbingan dan pengembangan staf pedagogis. Latihan peran "katalis" untuk kualitas pengajaran, budaya sekolah dan visi sekolah dan pengembangan unit sekolah secara keseluruhan. Untuk memeriksa secara kritis hasil penelitian pendidikan dan implikasinya dalam unit sekolah pekerjaan sehari-hari dan mengatur upaya penelitian mereka sendiri. Prospek karir: Lulusan program ini memiliki pilihan berikut: 9.1 Untuk mencari posisi manajemen di tingkat sekolah (misalnya Manager, Assistant Manager) dan / atau Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (misalnya Inspektur). 9.2 Untuk bekerja sebagai pelatih di Pedagogical Institute. 9.3 Memahami posisi akademik di lembaga pendidikan tinggi. Akses ke Studi lebih lanjut: Lulusan program ini dapat melanjutkan studi doktor. [-]

Master Dalam Ilmu Pendidikan - Pengajaran Bahasa Dan Sastra

University of Nicosia
Online Penuh waktu Paruh waktu 3 semester

Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. [+]

Durasi (tahun): 3 semester Kualifikasi Diberikan: Pendidikan: Ilmu Pengajaran Bahasa dan Sastra (MEd, 3 semester) Tingkat Kualifikasi: siklus 2 (Pascasarjana) Bahasa Instruksi: Yunani Cara studi: Purna dan paruh waktu Kredit minimal: 30 ECTS minimal Kredit: 90 Profil Program: 7.1 Tujuan Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. Secara umum, tujuan keseluruhan dari program ini adalah untuk membantu siswa untuk menjadi seorang pemikir dan ilmuwan pendidik independen. 7.2 Tujuan Berkenalan dengan penelitian yang diperlukan dan alat-alat metodologis untuk memimpin mereka untuk penelitian ilmiah independen melalui pengembangan berpikir kritis dan perolehan keterampilan untuk mengelola aspek ilmiah bahasa dan sastra. Memperoleh semua pengetahuan khusus dan metode yang diperlukan untuk berbagai aplikasi inovatif, linguistik, pengajaran-metodologis dan pedagogis, dengan penekanan pada lingkungan interaktif dan konsep interdisipliner. Menumbuhkan minat mereka dalam keragaman bahasa, kekayaan budaya dan budaya, mengembangkan keterampilan yang secara bertahap akan bertindak sebagai pengembangan resultan dari praktek komunikasi antarbudaya. Memperdalam metodologi sesuai dengan kepentingan mereka, mulai dari wawasan murni teoritis dan mencapai investigasi lapangan dan studi kasus. Prospek karir: Lulusan program ini memiliki pilihan berikut: 9.1 Untuk mencari posisi manajemen di tingkat sekolah (misalnya Manager, Assistant Manager) dan / atau Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (misalnya Inspektur). 9.2 Untuk bekerja sebagai pelatih di Pedagogical Institute. 9.3 Memahami posisi akademik di lembaga pendidikan tinggi. Akses ke Studi lebih lanjut: Lulusan program ini dapat melanjutkan studi doktor. [-]

Master Dalam Ilmu Pendidikan - Teknologi Pendidikan

University of Nicosia
Online Penuh waktu Paruh waktu 3 semester

Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. [+]

Gelar-Gelar Magister Pembelajaran Jarak Jauh Unggulan di Austria. Durasi (tahun): 3 semester Kualifikasi Diberikan: Ilmu Pendidikan: Teknologi Pendidikan (Med, 3 semester) Tingkat Kualifikasi: siklus 2 (Pascasarjana) Bahasa Instruksi: Yunani Cara studi: Purna dan paruh waktu Kredit minimal: 30 ECTS minimal Kredit: 90 Profil Program: 7.1 Tujuan Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. Secara umum, tujuan keseluruhan dari program ini adalah untuk membantu siswa untuk menjadi seorang pemikir dan ilmuwan pendidik independen. 7.2 Tujuan Untuk mempersiapkan guru yang akan mampu menerapkan pendekatan desain modern untuk mengajar melalui penggunaan teknologi pendidikan. Diterapkan dalam praktik hasil penelitian dan inovasi yang berkaitan dengan penggunaan teknologi dalam program pengajaran. Mempromosikan dan / atau mengidentifikasi mengajar cara untuk desain pengajaran dan untuk menginformasikan guru lainnya. Memantau hasil penelitian dan tren dalam teknologi pendidikan. Menganggap tindakan-penelitian yang sama dan mengkomunikasikan hasil upaya penelitian mereka dalam komunitas pendidikan. Untuk bertindak sebagai agen perubahan dalam lingkungan profesional mereka. Prospek karir: Lulusan program ini memiliki pilihan berikut: 9.1 Untuk mencari posisi manajemen di tingkat sekolah (misalnya Manager, Assistant Manager) dan / atau Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (misalnya Inspektur). 9.2 Untuk bekerja sebagai pelatih di Pedagogical Institute. 9.3 Memahami posisi akademik di lembaga pendidikan tinggi. Akses ke Studi lebih lanjut: Lulusan program ini dapat melanjutkan studi doktor. [-]

Master Dalam Ilmu Pendidikan - Kepemimpinan Pendidikan Dan Administrasi

University of Nicosia
Online Penuh waktu Paruh waktu 3 semester

Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. [+]

Durasi (tahun): 3 semester Kualifikasi Diberikan: Ilmu Pendidikan: Pendidikan Kepemimpinan dan Administrasi (MEd, 3 semester) Tingkat Kualifikasi: siklus 2 (Pascasarjana) Bahasa Instruksi: Yunani Cara studi: Purna dan paruh waktu Kredit minimal: 30 ECTS minimal Kredit: 90 Profil Program: 7.1 Tujuan Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. Secara umum, tujuan keseluruhan dari program ini adalah untuk membantu siswa untuk menjadi seorang pemikir dan ilmuwan pendidik independen. 7.2 Tujuan Untuk memahami konsep dasar, prinsip dan model kepemimpinan dan administrasi pendidikan. Untuk melihat unit sekolah sebagai suatu sistem terbuka, yang, di satu sisi, adalah dalam hubungan dialektis dengan lingkungan yang lebih luas di mana ia beroperasi dan, pada gilirannya, mengatur merasionalisasi tindakan untuk pemulihan masukan yang diterima, pada pengaturan untuk prosedur diikuti dan untuk memaksimalkan efektivitasnya. Untuk memahami dinamika tim dan memanfaatkan sumber daya manusia dalam organisasi sekolah untuk konversi ke sebuah komunitas pelajar. Latihan dalam keterampilan organisasi, manajemen dan kepemimpinan seperti: komunikasi, pengambilan keputusan, perencanaan, organisasi dan kursi sesi, pengembangan staf, evaluasi program dan tugas sekolah. Memperdalam teori dan metodologi pengenalan inovasi dalam pendidikan, monitoring dan evaluasi pengajaran, staf penilaian dan program evaluasi dan kerja pendidikan. Untuk mempelajari secara mendalam aspek teoritis pendidikan, seperti diungkapkan melalui analisis filosofis, sosiologis dan psikologis mereka. Mengeksploitasi hasil penelitian, mengenai pelaksanaan peran dalam pendidikan dan efektivitas proses pendidikan. Pada saat yang sama, dapat merencanakan dan penelitian tindakan lengkap tentang tujuan perbaikan diri. Prospek karir: Lulusan program ini memiliki pilihan berikut: 9.1 Untuk mencari posisi manajemen di tingkat sekolah (misalnya Manager, Assistant Manager) dan / atau Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (misalnya Inspektur). 9.2 Untuk bekerja sebagai pelatih di Pedagogical Institute. 9.3 Memahami posisi akademik di lembaga pendidikan tinggi. Akses ke Studi lebih lanjut: Lulusan program ini dapat melanjutkan studi doktor. [-]

Manajemen Ma Dan Kepemimpinan

Webster University Leiden
Kampus atau Online Penuh waktu Paruh waktu

MA dalam Manajemen dan Kepemimpinan kurikulum menghadapkan siswa untuk alat-alat manajemen dan kepemimpinan dan memberikan pengalaman dalam situasi pengambilan keputusan [+]

Gelar-Gelar Magister Pembelajaran Jarak Jauh Unggulan di Austria.

MA dalam Manajemen dan Kepemimpinan kurikulum menghadapkan siswa untuk alat-alat manajemen dan kepemimpinan dan memberikan pengalaman dalam situasi pengambilan keputusan. Siswa memperoleh keakraban dengan teknik analisis manajemen dan mengembangkan kemampuan untuk menerapkan teknik ini di masalah yang sebenarnya pemecahan dalam perusahaan, pemerintah, atau lingkungan non-profit. Ekstensif menggunakan terbuat dari analisis kasus dan aplikasi praktis. Teamwork merupakan bagian penting dari setiap kursus, dan siswa akan belajar untuk memoles presentasi dan kemampuan komunikasi yang diperlukan untuk sukses dalam bisnis saat ini. MA dalam Manajemen dan Kepemimpinan merupakan studi yang sangat baik untuk membantu meningkatkan kecerdasan emosional Anda, kemampuan komunikasi, penganggaran pengetahuan, dan kemampuan kepemimpinan. Program ini diajarkan di lebih dari 50 lokasi kampus AS di kota-kota besar dan pangkalan militer, di kampus internasional di Jenewa, Swiss; Leiden, Belanda; London, Inggris; Wina, Austria; dan online. Tempat Distinction Walker School of Business & Technology diakreditasi oleh Dewan Akreditasi untuk Sekolah Bisnis dan Program (ACBSP) untuk program MA dalam Bisnis dan Manajemen departemen. Webster adalah satu-satunya Tier 1, perguruan tinggi swasta, non-profit yang berbasis di AS menyediakan jaringan kampus perumahan internasional di Jenewa, Swiss; Leiden, Belanda; London, Inggris; Wina, Austria; Thailand dan China. Fakultas yang berlatih di lapangan memungkinkan Anda untuk mengambil pengalaman kelas Anda dan menerapkannya ke situasi kerja nyata. Biaya Mahasiswa dalam program Manajemen & Kepemimpinan akan dikenakan biaya kuliah dari € 2.325 per kursus 3-kredit. Program ini terdiri dari 12 program total. [-]

Administrasi Induk Bisnis Dan Ekonomi, Psikologi,

Ferdinand Porsche Fern FH
Online Paruh waktu 2 tahun September 2017 Austria Austria online

Kemenangan pelatihan interdisipliner dalam dunia modern dan kompleks kerja menjadi semakin penting. Dengan gelar Master dalam bisnis [+]

Pihak yang berkepentingan Sayang, pelanggan Sayang, kemenangan pelatihan interdisipliner dalam dunia modern dan kompleks kerja menjadi semakin penting. Dengan program studi Magister Bisnis & Ekonomi Psikologi - Austria pertama dipahami sebagai kursus korespondensi - paling Ferdinand Porsche FernFH pendidikan suara pada antarmuka antara orang, organisasi dan pasar. Penelitian ini didasarkan pada gelar Sarjana yang dimediasi serta dalam bidang yang sama dari dasar-dasar studi. Hal demikian memungkinkan memperbesar pengetahuan yang sudah diperoleh dan keterampilan serta kualifikasi lebih lanjut di tingkat ilmiah. Program Master bertujuan untuk sarjana lulusan studi ekonomi dan psikologis. Tujuannya adalah untuk memberikan keterampilan profesional, teknis dan manajerial di bidang bisnis & psikologi industri dengan penekanan Manajemen Pemasaran atau Manajemen Sumber Daya Manusia. Ada orang-orang kompetensi diajarkan yang memungkinkan lulusan untuk manajemen atau lainnya untuk memegang peranan konsultatif dalam manajemen strategis dan internasional. Dengan selesainya lulusan tesis membuat kemampuan Anda untuk bekerja ilmiah independen untuk menguji. Praktek pertanyaan yang relevan adalah epistemologis dan metodologis itu berlalu dan menjawab fokus dan profesional menggunakan pengetahuan ilmiah. Tesis master membentuk dasar untuk perselisihan ilmiah lebih lanjut, misalnya sebagai bagian dari program doktor. Salam Mag. Dr. Direktur Herbert Program Schwarzenberger Bisnis & Ekonomi Masters Psikologi [-]

Master Dalam Studi India Yang Modern

University of Göttingen
Kampus atau Online Penuh waktu 4 semester

program sarjana bahasa Inggris ini Guru menyatukan perspektif dari humaniora, ilmu-ilmu sosial dan ekonomi. [+]

Magister modern Studi India (MA) Bagi calon spesialis India: program sarjana bahasa Inggris ini Guru menyatukan perspektif dari humaniora, ilmu-ilmu sosial dan ekonomi. Selain tertentu pengetahuan akademik ke India, Anda akan mendapatkan beralasan pengetahuan penting dari Studi Budaya Daerah dan. Ini akan dikonsolidasikan dengan kunjungan ke India, diintegrasikan ke dalam program gelar. Topik yang diajarkan meliputi fenomena sosial, budaya dan ekonomi dari India modern. Program ini didukung oleh Pusat interdisipliner untuk Modern Studi India (CeMIS). program gelar berbahasa Inggris master dalam modern Studi India memberikan pengetahuan yang mendalam khusus subjek, kemampuan untuk bekerja secara independen pada subjek penelitian yang spesifik dan interdisipliner dan menerapkan wawasan yang diperoleh. Program gelar memenuhi syarat siswa untuk karier yang sukses dengan penyediaan keahlian, keterampilan metodologis dan analitis dan membentuk dasar untuk studi lebih lanjut dalam program gelar doktor.... [-]