Program Magister Ilmu Pengetahuan Alam di Brasil

Lihat Program-Program Magister Ilmu Pengetahuan Alam di Brasil 2017

Ilmu Pengetahuan Alam

Sebuah gelar master diperoleh ketika sejumlah kredit yang telah diperoleh oleh siswa yang telah menyelesaikan kursus yang sesuai dan lulus semua ujian yang relevan. Penilaian akhir dari gelar ini umumnya didasarkan pada sebuah proyek disertasi. program gelar ini mengambil mendalam ke dalam bidang-bidang terkait ilmu-ilmu alam, mempersiapkan siswa untuk karir dengan lebih banyak kesempatan dan pemenuhan.

Apa yang dimaksud dengan Magister Ilmu Pengetahuan Alam di Brazil? bidang studi ini berfokus pada bidang-bidang seperti efisiensi energi, sumber energi terbarukan, undang-undang lingkungan, dan pengelolaan isu-isu lingkungan. Siswa mungkin berharap untuk berpartisipasi dalam kelas seperti Ilmiah Metodologi, Ekologi Dasar, dan Teknologi Lingkungan Fundamental. Program-program ini sering termasuk tangan-pengalaman belajar di lapangan atau di laboratorium. Program ini sering ditawarkan dalam bahasa Portugis dan mungkin tersedia dalam format e-learning.Siswa mungkin berharap untuk menyelesaikan 60 kredit sebelum mendapatkan gelar ini.

Mereka yang lulus dengan gelar Master di Ilmu Pengetahuan Alam di Brazil telah sering berbaur dengan para profesional yang sudah dalam bidang ini. Mereka mungkin telah berpartisipasi dalam studi yang membawa mereka ke laboratorium terkenal, konservatori, dan daerah lingkungan. Hal ini memberikan akses lulusan untuk posisi-posisi yang permintaan dan sangat dicari.

Biaya mendapatkan gelar master di Brazil akan bervariasi dari satu lembaga ke lembaga lain. Biaya kuliah dan biaya lainnya dapat dipengaruhi oleh jenis program pendidikan dan berapa lama program akan mengambil untuk menyelesaikan. Untuk biaya informasi mengenai tertentu, siswa harus menghubungi kantor penerimaan dari sekolah mereka merenungkan.

Profesional dengan gelar ini mencari pekerjaan perusahaan dan bekerja sebagai konsultan untuk perusahaan konstruksi. Beberapa lulusan menikmati posisi sebagai anggota fakultas untuk perguruan tinggi atau sebagai direktur program.judul pekerjaan mungkin termasuk Senior Project Scientist, Sumber Daya Alam Planner, dan Air & Program Sumber Daya Alam Manager. Beberapa lulusan program Brasil ini mungkin menemukan pekerjaan di posisi hukum menilai dan menyeimbangkan kebutuhan lingkungan dan bisnis.

Siswa tertarik di daerah ini studi mungkin menemukan bahwa ada peluang di seluruh Brasil. Tentukan pilihan terbaik Anda saat Anda mencari program Anda di bawah ini dan menghubungi langsung kantor masuk sekolah pilihan Anda dengan mengisi formulir memimpin.

Baca terus

Guru Ilmu Lingkungan Dan Kebijakan (dual Degree Dengan Université Pierre-et-Marie-Curie-Paris-VI)

Sciences Po
Kampus Penuh waktu 2 tahun

Untuk memenuhi tantangan lingkungan dekade berikutnya, Dual Degree dalam Sains dan Kebijakan Lingkungan Hidup bergantung pada pendekatan interdisipliner, terinspirasi oleh gagasan bahwa praktisi terlatih dalam ekonomi lingkungan dan klimatologi ... [+]

Gelar-Gelar Magister Ilmu Pengetahuan Alam Terbaik di Brasil 2017. Guru Ilmu Lingkungan dan Kebijakan (Dual Degree dengan Université Pierre-et-Marie-Curie-Paris-VI) Tujuan Umum Untuk memenuhi tantangan lingkungan dekade berikutnya, Dual Degree dalam Sains dan Kebijakan Lingkungan Hidup bergantung pada pendekatan interdisipliner, terinspirasi oleh gagasan bahwa praktisi terlatih dalam ekonomi lingkungan dan klimatologi, pemodelan lingkungan dan hukum lingkungan akan lebih siap untuk memahami kompleksitas tantangan politik, ekonomi, ilmiah dan demokratis lingkungan, menggabungkan pengetahuan teoritis dan praktis dan berkontribusi koordinasi antara pemain yang berbeda di bidang lingkungan. orientasi utama dan fitur khusus Seluruh program studi, Fakultas, diambil dari lembaga yang paling bergengsi (Université Pierre-ET Marie-Curie-Paris-VI, E ‰ cole Normale Supérieure, Ecole polytechnique dan CEA), memperkenalkan mahasiswa untuk teknik mutakhir dalam penelitian ini keanekaragaman hayati, perubahan iklim dan "sistem bumi" (ekologi, klimatologi, biogeokimia, modeling). Siswa memperoleh pengetahuan teoritis yang mereka butuhkan untuk mengevaluasi keadaan planet, mengidentifikasi dan mengukur parameter utama, memprioritaskan proses dan menilai ketidakpastian pengetahuan saat ini. Apapun karir yang mereka pilih, lulusan akan mampu berkomunikasi dengan para ilmuwan dan ahli, menggunakan model dan memahami keterbatasan mereka. Secara paralel, sebuah social tim ilmu interdisipliner (politik ilmuwan, ekonom, ahli hukum dan sosiolog) akan memperkenalkan siswa kepada lembaga pembangunan berkelanjutan dan pemangku kepentingan dan alat-alat ekonomi, hukum dan keuangan peraturan lingkungan. Terakhir, kursus sejarah dan sosiologi ilmu pengetahuan, teknik dan lingkungan dan juga filsafat lingkungan memberikan siswa pengetahuan umum mereka perlu mempertimbangkan penggunaan dan pengembangan teknologi kontemporer. Mahasiswa dalam program ini menghabiskan tahun pertama mereka di PSIA, dengan dua modul wajib di Paris 6 di semester 1, dan kemudian pindah ke tahun kedua mereka gelar di Paris 6 dengan semester spesialisasi ilmiah diikuti oleh magang semester tertanam. Kesempatan berkarir Lulusan dari Environmental Science dan Kebijakan Guru akan menemukan bukaan di, antara lain ,: lembaga publik, organisasi pemerintah atau internasional regional dan lokal, dalam posisi yang melibatkan formulasi, manajemen dan penilaian kebijakan publik di bidang lingkungan dan pembangunan berkelanjutan; perusahaan yang terlibat dalam sektor ekonomi yang perlu mengintegrasikan dimensi lingkungan (industri, transportasi, perumahan, energi, industri makanan, dll), dalam manajemen, definisi strategi, konsultasi dan audit lingkungan, penelitian terapan dan manajemen proyek; perusahaan yang inovatif milik ekonomi hijau. Prosedur Pendaftaran Masuk ke Gelar Ganda Ilmu dan Kebijakan Lingkungan mengikuti aturan prosedur penerimaan Dual Degree seperti yang dijelaskan secara online. Pra-syarat Pelamar harus memegang gelar BA dalam Ilmu atau gelar di bidang teknik. latar belakang ilmiah lainnya juga akan dipertimbangkan. persyaratan bahasa yang liste pada Penerimaan halaman web. Ini adalah gelar ganda dengan Université Pierre-et-Marie-Curie-Paris-VI. [-]

Master Dalam Kebijakan Lingkungan

Sciences Po
Kampus Penuh waktu 2 tahun

Master dalam Kebijakan Lingkungan di PSIA adalah gelar multidisiplin melatih generasi baru pembuat kebijakan, manajer proyek, analis, auditor dari isu-isu lingkungan di tingkat global. [+]

Magister Kebijakan Lingkungan Master dalam Kebijakan Lingkungan di PSIA adalah gelar multidisiplin melatih generasi baru pembuat kebijakan, manajer proyek, analis, auditor dari isu-isu lingkungan di tingkat global. Gelar ini memberikan pengenalan keadaan pengetahuan dalam ilmu lingkungan dan teknik yang memungkinkan siswa untuk memahami kendala utama dalam pembuatan kebijakan dan strategis proses pengambilan keputusan baik di sektor publik dan swasta. Scientific Advisor Laurence Tubiana adalah Penasihat Ilmiah Guru PSIA dalam Kebijakan Lingkungan Internasional. Dia adalah Perwakilan Perancis Khusus untuk 2015 Paris Konferensi Iklim, dan juga pendiri dari Institut untuk Pembangunan Berkelanjutan dan Hubungan Internasional (IDDRI) di Paris. Laurence Tubiana adalah anggota dari beberapa papan ilmiah lembaga penelitian utama seperti Pusat Penelitian Perancis Pertanian untuk Pembangunan Internasional (CIRAD), Dewan India untuk Pembangunan Berkelanjutan dan Dewan Cina untuk Kerjasama Internasional tentang Lingkungan dan Pembangunan. Dari tahun 1997 sampai 2002, ia menjabat sebagai penasihat senior untuk Perdana Menteri, Lionel Jospin, pada isu-isu lingkungan dan melakukan sejumlah negosiasi internasional tentang hal ini. Lingkungan adalah isu global terkemuka saat ini, yang menyentuh semua segmen dari populasi dunia, dan semua dimensi urusan global. PSIA pendekatan kebijakan lingkungan dan politik dari semua sudut, dalam rangka untuk melatih para pemimpin yang paling kompeten di lapangan. Ghassan Salame, Dekan PSIA orientasi utama dan fitur khusus Kurikulum memperkenalkan konsep utama yang dipertaruhkan dalam ilmu lingkungan dan pembangunan berkelanjutan melalui kelas pengantar profil tinggi dalam ilmu bumi, keanekaragaman hayati dan perubahan iklim. Siswa intelektual menguasai strategi publik dan swasta pada isu-isu lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan di arena global dan memperoleh keterampilan analitis dengan kapasitas untuk melayani sebagai mediator antara ilmuwan dan operator swasta, manajer atau pejabat publik. Kurikulum berfokus pada keterampilan praktis dan teknis dalam kebijakan dan proyek desain, analisis risiko, manajemen proyek, audit, desain kebijakan, manajemen dan evaluasi di bidang lingkungan, kesehatan, gizi, dll ... Siswa dilatih dalam metode terbaru dalam studi keanekaragaman hayati, perubahan iklim, dan 'sistem Bumi' (ekologi, klimatologi, modeling, dll) di satu sisi, serta pengenalan terhadap aspek hukum, ekonomi dan sosial dari pembangunan berkelanjutan di sisi lain. Setelah tahun pertama berdasarkan pada perolehan pengetahuan, tahun kedua bertujuan untuk memprofesionalkan pelatihan mereka: enam bulan magang di bidang lingkungan hidup atau dalam pembangunan berkelanjutan, dan enam bulan di mana siswa akan baik memperkuat pengetahuan praktis mereka (manajemen, keuangan dan akuntansi keterampilan, strategi) atau mempersiapkan diri untuk PhD. Kesempatan berkarir Program ini memungkinkan lulusan kami bekerja untuk badan-badan internasional dan nasional, kementerian nasional, dan pemerintah daerah untuk posisi yang melibatkan formulasi, manajemen dan penilaian kebijakan dan proyek publik mengenai lingkungan dan pembangunan berkelanjutan. Di sektor swasta, calon pengusaha LSM, kelompok konsultasi, bank investasi dalam pembangunan berkelanjutan, perusahaan yang terlibat dalam sektor ekonomi yang perlu mengintegrasikan perspektif lingkungan (industri, transportasi, perumahan, energi, industri makanan, dll) merekrut lulusan kami apakah mereka termasuk dalam bisnis "hijau" atau ekonomi klasik. Graduate juga dapat bertujuan bekerja di sektor inovasi untuk proyek-proyek penelitian terapan sebagai desainer proyek dan manajer. karir lainnya termasuk jurnalisme dan komunikasi tentang isu-isu lingkungan untuk media, layanan komunikasi internal dan eksternal bagi perusahaan, dan konsultasi dalam komunikasi bagi lembaga baik swasta dan publik pada aspek lingkungan dan sosial dari pembangunan berkelanjutan (tanggung jawab sosial). [-]

Master Dalam Metodologi Pengajaran Matematika

Grupo Tiradentes
Kampus Penuh waktu 18 bulan March 2017 Brasil Aracaju

Kursus ini menyediakan dasar teori metodologi yang konsisten dari pengajaran pendidikan matematika dalam konteks saat ini memungkinkan pembentukan guru reflektif dan peneliti. [+]

Gelar-Gelar Magister Ilmu Pengetahuan Alam Terbaik di Brasil 2017. Diferensial Course Kursus ini menyediakan dasar teori metodologi yang konsisten dari pengajaran pendidikan matematika dalam konteks saat ini memungkinkan pembentukan guru reflektif dan peneliti. Hal ini juga memungkinkan untuk memperoleh pengetahuan yang baik dari teori-teori belajar mengajar dalam rangka untuk menyesuaikannya dengan konten matematika. Dengan demikian, guru yang mengajar di pendidikan dasar dan menengah dapat merefleksikan metodologi pengajaran baru yang diusulkan Matematika, memastikan latihan yang konsisten dengan penelitian terbaru di daerah. Akhirnya, tentu saja bertujuan untuk melatih guru-peneliti mampu mempertanyakan program dan urutan ajaran yang ada. tujuan keseluruhan Memberikan dasar teoritis metodologis konsisten pengajaran pendidikan matematika dalam konteks saat ini memungkinkan pembentukan guru reflektif dan peneliti. tujuan khusus • Memperoleh bidang baik dari teori belajar mengajar dalam rangka untuk menyesuaikannya dengan konten matematika; • Mengaktifkan guru yang mengajar di refleksi primer dan sekunder pada metodologi pengajaran baru yang diusulkan Matematika, memastikan latihan yang konsisten dengan penelitian terbaru di daerah; • Bentuk guru-peneliti mampu mempertanyakan program dan urutan pengajaran KHALAYAK profesional berlisensi di Matematika, Ekonomi, Akuntansi dan bidang terkait. METODOLOGI Metodologi pengajaran adalah pada kebijaksanaan setiap guru, yang dapat mengadopsi strategi pengajaran yang berbeda, yang didefinisikan dalam program pendidikan masing-masing (Rencana Pendidikan), mengistimewakan studi kasus; games dan simulasi; konferensi; ceramah; seminar; Studi diarahkan; kerja kelompok; kelas praktis di laboratorium; diskusi dan pertukaran pengalaman dan teks bacaan yang tersedia sebelumnya. [-]

Master Internasional Dalam Ilmu Tanah Liat Lanjutan (imacs)

University of Poitiers
Kampus Penuh waktu 2 tahun September 2017 Brasil Porto Alegre

IMACS adalah seorang Guru yang terintegrasi of Science dirancang oleh 4 lembaga dengan berbagai kepemimpinan dalam ilmu tanah liat. [+]

MANAJEMEN-GEOTEKNIK ENVIRONMENTS- EKONOMI GEOLOGI-TANAH ENGINEERING-Geomaterial-NANO IMACS adalah seorang Guru yang terintegrasi of Science dirancang oleh 4 lembaga dengan berbagai kepemimpinan dalam ilmu tanah liat: Universitas Poitiers (UP) di Perancis (co-ordinator), Universitas Aveiro (UA) di Portugal, Technical University of Crete (TUC) (Chania) di Yunani, Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS) (Porto Alegre) di Brasil. Mengapa mineral clay? Tujuan di tanah liat hasil dari ketersediaan umum mereka, dan sifat fisik dan kimianya yang unik. Tidak ada mineral lain yang saat ini menarik begitu besar minat. Selain penggunaan kuno konvensional mereka sebagai batu bata, ubin, keramik dan untuk pelapis kertas dan pengelolaan sampah baru-baru ini, tanah liat telah menemukan banyak aplikasi baru. mineral lempung telah memberikan dorongan dalam teknologi, karena mereka Nanomaterials murah, dan dengan demikian, mereka memiliki potensi yang sangat besar untuk sintesis nanocomposites polimer dengan sifat mekanik dan termal yang tinggi. Optimalisasi adsorpsi, koloid dan sifat reologi juga membuka prospek menggunakan mineral lempung untuk keperluan medis, pengendalian polusi, dan perlindungan lingkungan. mineral lempung berperan dalam geologi ekonomi (baik sebagai sumber daya mineral penting dan di sumber energi eksplorasi) dan pengelolaan tanah. Lempung juga memiliki banyak efek negatif dalam rekayasa geoteknik, diwujudkan dalam bentuk tanah longsor, lumpur, dan kerusakan bahan bangunan berbasis tanah liat. pengetahuan liat sangat antar dan multidisiplin karena mencakup geologi, geoteknik, mineralogi, fisika-kimia dan aspek bio-geokimia. IMACS adalah kursus master pertama menangani teknik analisis dan perkembangan terbaru mereka, sifat mineral clay serta aplikasi domain utama mereka. Dengan demikian, sifat kompleks dan serbaguna tanah liat, serta berbagai kegunaan dan aplikasi mereka, menuntut insinyur tanah liat memiliki pendidikan multidisiplin. Tujuan dari program IMACS Kebanyakan Masters yang ada Lapangan berurusan dengan tanah liat fokus pada disiplin tunggal atau domain di mana tanah liat Sains tidak selalu merupakan bagian utama dari kursus (Ilmu Bumi, Sipil dan Rekayasa Geoteknik, Material Science, Lingkungan dan Ilmu Kehidupan, Kimia dan Teknik Kimia) . Namun, Clay Sains adalah suatu usaha multidisiplin, menggabungkan geologi, mineralogi, kristalografi, dengan fisika, geospasial dan tanah mekanik bersama-sama dengan anorganik, organik, kimia koloid dan biokimia. IMACS (International Master in Advanced tanah liat Ilmu) adalah yang pertama program multi-disiplin yang menyatukan pengetahuan secara luas didistribusikan dari tanah liat. IMACS adalah 2 tahun master program terintegrasi yang disampaikan oleh empat universitas: Universitas Poitiers (Prancis), Technical University of Crete (Chania - Yunani), Universitas Aveiro (Portugal) dan Federal University of Rio Grande Do Sul (Porto Alegre - Brasil), dan didukung oleh Perancis Tanah Liat Group (GFA) dan AIPEA (Asosiasi Internasional untuk Studi dari Clay Minerals) yang menjadi anggota asosiasi dari IMACS. Program ini disetujui oleh Komisi Eropa di bawah skema aplikasi yang sangat kompetitif sebagai program Erasmus Mundus Joint Guru pada bulan Juli 2009. Selama tahun pertama, pengetahuan dasar tentang tanah liat, perkembangan terakhir di tanah liat dan teknik analisis yang disediakan, diikuti oleh spesialisasi pertama di Lingkungan, tanah dan sistem geologi. Setelah periode pelatihan ini, proyek induk melengkapi program tahun pertama. Tahun kedua menggabungkan dua spesialisasi 1) geomaterials dan teknik sipil, dan 2) tanah liat Lanjutan - Nanomaterials, dan mineral Penyembuhan. Tesis master (4 sampai 6 bulan) selesai tahun kedua ini dan dapat dilakukan di salah satu laboratorium penelitian mitra yang merupakan jaringan lebih dari 20 laboratorium penelitian berlabel dan berbagai perusahaan swasta. Tujuan dari Master ini adalah untuk membentuk lulusan tingkat tinggi dengan menyediakan berbagai kompetensi dengan aplikasi di Lingkungan, Ilmu Bumi, Bahan (geomaterials dan Nanomaterials) ... The interdisipliner program IMACS memberikan akses ke pasar kerja besar di tingkat internasional. Sejumlah besar penelitian laboratorium akan dapat menyambut untuk mahasiswa PhD IMACS. IMACS siswa akan menarik untuk setiap posisi yang kosong engineer membutuhkan pengetahuan clay (Lingkungan dan pengelolaan limbah, Teknik Sipil, Tanah, Industri terkait dengan mineral dan sumber daya energik, bahan Geo, Semen dan industri keramik, Nano-bahan, Kosmetik dan obat-obatan ... ). Bahasa pengajaran adalah bahasa Inggris. Penyelesaian kurikulum dihargai oleh Master atau beberapa Degrees Guru tergantung pada mobilitas siswa. Kursus Master ini terbuka untuk siswa memegang BSc (atau gelar setara dengan 180 ECTS) atau kesetaraan akademik berdasarkan pengalaman profesional (validasi pengalaman yang diperoleh diperlukan), dan pemahaman yang fasih bahasa Inggris. Kekuatan kami: Sehubungan dengan permintaan industri. keahlian analisis untuk karakterisasi mineral-Geomaterial: X-Ray Diffraction, Spektroskopi Inframerah, Scanning dan Transmisi Electron Microscopy, Thermal Analisis, Tomography ... Pendekatan transdisciplinary. Dua periode magang di laboratorium mitra (universitas atau industri), dikondisikan oleh nilai yang diperoleh. Kursus pelatihan internasional. dokumen yang diperlukan Pemohon harus mengirim dokumen-dokumen berikut: Gelar setara dengan BSc A bersertifikat (diterjemahkan dalam bahasa Inggris) copy dari tingkat yang diperlukan untuk aplikasi dalam Course Masters (setidaknya gelar Bachelor atau gelar setara yang diakui secara nasional untuk 180 ECTS). Jika diminta, pemohon harus membuktikan pengakuan internasional terhadap Gelar disebutkan sebagai setara dengan Sarjana dan memberikan pengakuan resmi seperti diterjemahkan dalam bahasa Inggris. Sebuah persamaan akademik dapat dikaitkan berdasarkan pengalaman profesional pemohon (validasi pengalaman yang diperoleh). Karena itu, program ini tidak hanya terbuka untuk B.Sc. siswa. Catatan: Aplikasi ini dapat dikirim bahkan jika B.Sc. tidak sepenuhnya selesai pada batas waktu. Situasi ini harus dijelaskan dengan tepat dalam surat penjelasan tambahan. Papan pilihan IMACS akan memutuskan apakah aplikasi akan diproses atau tidak. Siswa dari negara-negara berikut harus menghubungi Kedutaan Besar Perancis atau Konsulat di negara mereka sesegera mungkin: Aljazair, Argentina, Benin, Brasil, Burkina Faso, Kamerun, Chili, Cina, Kolombia, Komoro, Kongo Brazzaville, Cote d'Ivoire, Gabon, Guinea, India, Indonesia, Iran, Jepang, Lebanon, Madagaskar, Mali, Maroko, Mauritius , Mexico, Peru, Senegal, Rusia, Korea Selatan, Taiwan, Tunisia, Turki, Amerika Serikat, Vietnam. Siswa-siswa ini harus mengikuti standar CEF (Pusat Studi di Perancis) proses aplikasi online di situs Campus France.suatu Campus France sertifikat pra-pendaftaran adalah wajib. Kemahiran Bahasa Dikecualikan untuk penutur asli, tingkat fasih bersertifikat dalam bahasa Inggris diperlukan sebagai bukti dari pengetahuan yang cukup tentang bahasa Inggris. kemahiran tambahan di Prancis, Yunani atau Portugal juga bisa dikirim. Transkrip rekaman Transkrip rekaman menyajikan daftar lengkap program divalidasi selama Sarjana dengan kelas yang diperoleh dalam skala menjelaskan (istimewa skala ECTS gradasi atau norma internasional yang ditetapkan oleh NCEFEC pada skala dari A + E). Dokumen ini harus menjadi dokumen resmi yang berasal dari lembaga yang bersangkutan dengan nama dan tanda tangan dari orang yang bertanggung jawab dari formasi dan harus dalam bahasa Inggris atau salinan terjemahan bersertifikat dalam bahasa Inggris harus disediakan. rekomendasi Dua surat referensi yang berasal dari dua guru yang berbeda, peneliti dan / atau profesional, yang telah secara langsung dikenal pemohon selama periode mengajar atau bekerja, menjelaskan kesesuaian pemohon sehubungan dengan program diterapkan untuk. Bentuk evaluasi diselesaikan oleh penanggung jawab pelatihan terakhir (Sarjana atau Master program). Surat motivasi Diketik atau kata-diproses, dalam bahasa Inggris, di mana pemohon menjelaskan mengapa ia / dia adalah menerapkan, bagaimana ia / dia berpikir bahwa aplikasi ini dapat membantu dia / nya dan mendukung / proyek nya pribadi, apa yang / tujuan profesional nya. Surat ini juga harus menyajikan argumen kandidat menjelaskan / preferensinya untuk mobilitas pelatihan. CV Europass Sebuah curriculum vitae (dalam bahasa Inggris) memberikan informasi tambahan yang berguna untuk evaluasi dan persepsi kepentingan pemohon dan kesesuaian dengan program IMACS (pemohon pengalaman, proyek, pelatihan atau studi di luar negeri; pengalaman kerja, kegiatan profesional yang sebenarnya dan masa lalu, aneka & bahasa keterampilan). Penciptaan CV Europass dilakukan di website Uni Eropa. Dilengkapi dan ditandatangani formulir aplikasi. fotografi baru-baru ini Salinan paspor (atau Id) Perhatikan bahwa yang dipilih mahasiswa non Eropa harus memiliki paspor dengan tanggal kedaluwarsa posterior dengan tanggal normal akhir saja yang ia / dia mendaftarkan diri untuk (misalnya sekitar 3 tahun). Surat penjelasan tambahan (jika perlu) Pemohon dapat menjelaskan dalam surat tersendiri isu-isu spesifik, misalnya: kebutuhan khusus, dokumen yang hilang ... ... [-]

Mestrado Em Ciência E Tecnologia Ambiental

Universidade Do Vale Do Itajaí
Kampus Penuh waktu Paruh waktu 2 semester March 2017 Brasil Itajaí lebih dari + 1

Bem-vindo ao site do Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental (PPCTA). Aqui encontrará as informações necessárias sobre os cursos de Mestrado e Doutorado, assim como atualizações sobre as atividades acadêmicas do programa. O PPCTA capacita recursos humanos para atuarem nas áreas de ensino, pesquisa e desenvolvimento, através do conhecimento-domínio de ferramentas e tecnologias voltados para... [+]

Gelar-Gelar Magister Ilmu Pengetahuan Alam Terbaik di Brasil 2017. Mestrado em Ciência e Tecnologia Ambiental Bem-vindo ao site do Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental (PPCTA). Aqui encontrará as informações necessárias sobre os cursos de Mestrado e Doutorado, assim como atualizações sobre as atividades acadêmicas do programa. O PPCTA capacita recursos humanos para atuarem nas áreas de ensino, pesquisa e desenvolvimento, através do conhecimento-domínio de ferramentas e tecnologias voltados para o meio ambiente. Objetivos do Programa ​O Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental (PPCTA) capacita recursos humanos para atuarem nas áreas de ensino, pesquisa e desenvolvimento, através do conhecimento-domínio de ferramentas e tecnologias voltados para o meio ambiente. Inserido na Área Interdisciplinar da CAPES o PPCTA busca uma contextualização diversificada das diferentes áreas das ciências ambientais, apresentando os seguintes objetivos: formar recursos humanos para atuarem no ensino, gerenciamento, pesquisa e desenvolvimento da área ambiental através do conhecimento ecológico interdisciplinar e do desenvolvimento de ferramentas e tecnologias passíveis de serem aplicadas no entendimento e na resolução dos problemas decorrentes da relação homem-natureza; desenvolver novos conhecimentos técnico-científicos que permitam um melhor gerenciamento das questões ambientais apresentadas pela sociedade (tanto pelo setor produtivo, quanto pela opinião pública), integrando a formação dos alunos a este processo de busca do conhecimento novo, interdisciplinar e complexo, mas fundamentalmente necessário; promover a interconexão entre o saber acadêmico e a realidade social, permitindo que tanto o setor produtivo quanto a população em geral possam se beneficiar do avanço do conhecimento novo gerado pela fusão de saberes distintos caracterizando uma inserção social inovadora e harmoniosa entre as partes envolvidas; participar de forma ativa no estabelecimento de políticas ambientais locais e nacionais por meio de levantamento de dados e do desenvolvimento de novas ferramentas de gerenciamento ambiental, além de fornecer recursos humanos qualificados para tais objetivos necessariamente interdisciplinares; promover o intercâmbio internacional de estudantes de pós-graduação por meio de parcerias/convênios técnico-científicos, de modo a agregar conhecimentos e experiências distintas visando o desenvolvimento de novas abordagens das questões ambientais, adaptadas a situações particulares; dar suporte técnico/científico aos egressos para que mantenham vínculos de parcerias científicas com o PPGCTA, visando um aprimoramento contínuo e promovendo trocas de experiências entre os envolvidos nos projetos. Módulo Básico e Obrigatórias Semestre 1 Uso Sustentável de Recursos Naturais Fundamentos de Tecnologia Ambiental Metodologia Científica Elaboração de Projetos Interdisciplinares Seminários Estudos de Caso em Ciência e Tecnologia Ambiental Semestre 2 Princípios de Gestão Ambiental Fundamentos de Ecologia Estatística Aplicada Seminários Bolsa CAPES/UDELAR Bolsa concedida pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), por meio do Projeto: Análise Comparativa do processo de Gestão e Governança de Praias Urbanas entre Brasil e Uruguai para alunos desenvolverem o subprojeto: Análise de serviços ambientais nas praias de Balneário Camboriú (Santa Catarina - Brasil) e Pocitos (Montevideo - Uruguai). A bolsa de estudos é de um ano no Uruguai com direito de estar associado ao curso de mestrado em manejo costeiro integrada. No segundo ano, o aluno irá finalizar a dissertação no Laboratório de Conservação, Gestão e Governança Costeira na UNIVALI. ​Bolsas CAPES/PROSUP - Mestrado Bolsas de estudos e Taxas Escolares concedidas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), por meio do Programa de Suporte à Pós-Graduação (PROSUP), para o Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental - Mestrado e Doutorado Acadêmico, nas Áreas de Concentração em: Tecnologia e Gestão Ambiental e Ecossistemas Aquáticos. Cada processo de seleção serão disponibilizadas Bolsas e Taxas aos novos alunos. Os Editais, destinados para cada processo, estarão disponibilizados na página inicial do PPCTA. Documentação necessária para Inscrição Fotocópia do Diploma de Curso de Graduação (autenticado); Fotocópia do Histórico Escolar da Graduação (autenticado); Fotocópia da Carteira de Identidade e do CPF; Fotocópia da Certidão de Nascimento ou Casamento; Curriculum Vitae documentado; Intenção de pesquisa; Comprovante de pagamento da Taxa de Inscrição (boleto bancário no valor de R$ 140,00); Duas fotografias 3x4. Destaca-se que os candidatos e futuros discentes devem se informar sobre os objetivos do programa, linhas de pesquisa, grade curricular e futuros orientadores, permitindo com isto um maior esclarecimento das áreas de atuação do programa e temas das dissertações e teses. Mais Informações As inscrições deverão ser efetuadas via Internet e a documentação, junto com o comprovante de pagamento que deverá ser impresso também via Internet, serão aceitas via SEDEX com carimbo de postagem nos Correios até o dia último dia de inscrição do processo seletivo ou entregues pessoalmente na Secretaria Acadêmica do curso. [-]