Program S2 Paruh waktu dalam NCR-Delhi India

Cari 7 Program Magister Paruh waktu dalam NCR-Delhi India

Magister S2

Manfaat dari Masters melampaui meningkatkan potensi penghasilan Anda. Mereka dapat menyediakan Anda dengan keterampilan pribadi dan profesional untuk mempercepat perkembangan Anda. Mereka juga merupakan kesempatan untuk membedakan diri dari rekan-rekan Anda, banyak dari mereka akan memiliki kualifikasi A-level dan sarjana yang sama.

Mendapatkan gelar canggih seperti Master menawarkan kemampuan untuk meningkatkan keahlian Anda dan mungkin meningkatkan kesempatan kerja Anda pada waktu yang sama. program magister dapat ditawarkan secara online atau paruh waktu, sehingga siswa dapat melanjutkan pendidikan mereka dengan cara yang nyaman bagi mereka.

 

Ditemukan di bagian selatan Asia, Republik India adalah negara kedua terpadat di dunia dengan sekitar 1,27 miliar orang. India memiliki empat jenis perguruan tinggi, Universitas Tengah, Perguruan Tinggi Negeri, Penghitungan Universitas dan Perguruan Tinggi Swasta yang terdiri lebih dari 550 lembaga.

The National Capital Region Delhi-merujuk pada wilayah metropolitan besar yang meliputi wilayah Delhi seluruh dan sekitarnya. Hal ini memegang populasi terbesar di negara dengan lebih dari 22.000.000 penduduk dalam batas-batasnya. Ada beberapa lembaga bergengsi ditemukan di sini baik swasta maupun publik.

Minta Informasi Gelar-Gelar Magister Paruh waktu dalam NCR-Delhi di India 2017

Baca terus

Master Dalam Studi Sejarah

Nalanda University
Kampus 4 semester August 2017 India Delhi

Sekolah Studi Sejarah (SHS) adalah sebuah komunitas dinamis anggota fakultas dan mahasiswa pascasarjana, terlibat dalam penyelidikan sistematis dan ketat dalam beberapa pertanyaan mendasar yang menyangkut pengalaman sejarah dalam dan di luar Asia. Lima tikaman Sekolah, Arkeologi, Interkoneksi Asia, Sejarah Seni, Sejarah global dan Sejarah Ekonomi, yang dibangun di atas dasar Nalanda kuno, terutama perannya sebagai pemberi keterkaitan intelektual, agama dan ekonomi yang dinamis India dengan dunia, dan tujuan dari School of Studi sejarah adalah untuk membuka batas baru dari pengetahuan tentang interkoneksi antara sejarah, memori dan waktu dalam konteks Asia dan non-Asia budaya, historis dan filosofis juga terinspirasi dan ditopang oleh warisan skolastik mulia Nalanda kuno. [+]

Gelar-Gelar Magister Paruh waktu dalam NCR-Delhi India. Sekolah studi Sejarah Sekolah Studi Sejarah (SHS) adalah sebuah komunitas dinamis anggota fakultas dan mahasiswa pascasarjana, terlibat dalam penyelidikan sistematis dan ketat dalam beberapa pertanyaan mendasar yang menyangkut pengalaman sejarah dalam dan di luar Asia. Lima tikaman Sekolah, Arkeologi, Interkoneksi Asia, Sejarah Seni, Sejarah global dan Sejarah Ekonomi, yang dibangun di atas dasar Nalanda kuno, terutama perannya sebagai pemberi keterkaitan intelektual, agama dan ekonomi yang dinamis India dengan dunia, dan tujuan dari School of Studi sejarah adalah untuk membuka batas baru dari pengetahuan tentang interkoneksi antara sejarah, memori dan waktu dalam konteks Asia dan non-Asia budaya, historis dan filosofis juga terinspirasi dan ditopang oleh warisan skolastik mulia Nalanda kuno. Siswa di Sekolah Studi Sejarah akan memperoleh pengetahuan tajam sejarah komparatif dan trans-regional serta sejarah global, dan mengembangkan pemahaman yang menyeluruh tentang isu-isu metodologis dan teoritis, penting untuk penelitian sejarah multidisiplin. Tujuan utama dari SHS adalah untuk membekali siswa dengan keterampilan dan kemampuan yang diperlukan untuk melakukan penelitian asli dan inovatif berdasarkan temuan arkeologi, sumber arsip dalam bahasa klasik dan modern dan penelitian lapangan. Sekolah Studi Sejarah mendorong kerjasama penelitian dengan mahasiswa dan fakultas dari universitas yang berafiliasi dan lembaga, belajar di luar negeri pengalaman, dan pelatihan dalam India dan / atau bahasa asing. Siswa diharapkan untuk mengejar penelitian interdisipliner, memilih program yang relevan dengan kepentingan penelitian mereka dalam disiplin lain / sekolah dan belajar bahasa klasik dan modern untuk meningkatkan keterampilan penelitian mereka. area fokus Daerah dorong dari Sekolah adalah: koneksi Asia arkeologi Sejarah seni sejarah dunia sejarah ekonomi Program master The School Of Studi Sejarah saat ini menawarkan program MA internasional yang kompetitif, dan akan segera mengembangkan Ph.D. Program, difokuskan pada sejarah global dan komparatif. siswa Semua Guru diharuskan untuk memperoleh minimal 48 kredit yang tersebar di 4 semester. Kurikulum terdiri dari campuran inti dan kursus elektif. Dua semester pertama meliputi program inti, mata kuliah pilihan dan satu saja Bahasa dasar; sementara semester ketiga dan keempat lebih menekankan menanamkan keterampilan penelitian pada siswa master dengan menekankan lebih lanjut tentang kursus elektif khusus, kursus bahasa muka dan komponen tesis. Setiap siswa dapat memilih dari berbagai bahasa yang ditawarkan di Sekolah, yaitu. Sansekerta, Pali, Korea dan Cina. Fokus penelitian Sekolah ini juga didukung oleh pembacaan diawasi, menulis disertasi dan karya lapangan. Sekolah percaya bahwa studi interdisipliner meningkatkan pengalaman pendidikan dan memungkinkan siswa untuk menantang keyakinan sendiri melalui belajar tidak hanya berbeda 'fakta' informasi dari berbagai disiplin ilmu tetapi yang terpenting, metodologi yang berbeda dan cara berpikir. Banyak program dari SHS dan Sekolah Studi Buddhis, Filsafat dan Perbandingan Agama (SBS) adalah salib yang terdaftar dengan satu sama lain. Peluang Karir Selain mengajar, penelitian dan karier akademis Nalanda Siswa mencari pekerjaan di perusahaan dan pemerintah sektor, media dan jurnalisme, diplomasi, organisasi internasional dan museum. kolaborasi Sekolah telah membentuk koneksi untuk link penelitian kolaboratif dengan lembaga-lembaga di seluruh dunia. Beberapa yang utama adalah: Nalanda-Sriwijaya Centre, Institut Studi Asia Tenggara (Singapura) Chulalongkorn University (Thailand) Peking University (China) Arkeologi Survey of India (ASI, India) Konsorsium Eropa untuk Asia Studi Lapangan (ECAF, Prancis) Institut Internasional untuk Studi Asia (IIAS, Belanda) Kursus di Sekolah Core Program membayangkan Asia Metodologi Penelitian Bacaan Kritis dalam Studi Sejarah Pilihan Menjelajahi Indo-Persia Sejarah Sejarah dan Filologi di Pre-modernitas Evolusi Pemikiran Islam: Konsep, Masyarakat, Spaces Sejarah intelektual India di Modernitas Awal Publik dan tanah-tanah warisan: Heritage, Sejarah, dan Memory di Dunia Global Asia Selatan Topik di East Agama Asia dan Pemikiran Sufisme pemahaman Visualisasi Asia Selatan: Situs dan medium Sungai dari Monsoon Asia: Lingkungan Alam, Masyarakat dan Ekonomi di sepanjang Ganga dan Irrawaddy Buddhisme di Asia Selatan (s) Bursa budaya antara Pre-modern Selatan dan Asia Tenggara: Dari 'lebih besar India' ke 'Sansekerta Cosmopolis' (and Beyond) Buddhisme di Dunia Seni Kontemporer, dari Barat ke Timur Pengantar Budaya Visual di Colonial India Sejarah Korea pra-modern The Indian Ocean Interkoneksi: Gerakan Rakyat, Barang dan Situs di Afrika Timur dan Kepulauan Indonesia Kursus Bahasa Pengantar Sansekerta I Pengantar Sansekerta II Menengah Sansekerta Saya pengantar Korea Pali Fakultas Pankaj Mohan: {Dean} Pankaj Mohan belajar East Asian bahasa, sejarah dan budaya, awalnya di Jawaharlal Nehru University, New Delhi dan kemudian di Peking University, Beijing, Universitas Nasional Seoul, Seoul dan Universitas Nasional Australia, Canberra di mana ia menerima gelar Ph.D. gelar dalam sejarah Asia Timur. Dia mengajar bahasa Korea, kursus Cina dan berbagai Klasik dalam sejarah Asia Korea dan Timur di Universitas Nasional Australia, University of Sydney dan University of Copenhagen antara tahun 1991 dan 2009. Pada bulan Juli 2009 ia diangkat sebagai Profesor dan Dekan Fakultas International Studies Korea, Akademi Studi Korea, Korea Selatan, dan ia memegang posisi ini sampai Januari 2015 ketika dia pindah ke Universitas Nalanda. Aditya Malik: {Profesor} Aditya Malik dilatih dalam filsafat, arkeologi, sejarah, antropologi sosial dan studi agama di St Stephen College (Delhi), Deccan College (Pune) dan Asia Selatan Institute dari University of Heidelberg (Jerman) dari mana ia menerima Ph-nya. D. dalam sejarah agama, dan habilitasi (gelar profesor) di modern Studi India. Dia telah menjadi Senior Fellow dari Dewan Riset Jerman (Heidelberg); Mengunjungi Fakultas, Institute for Advanced Study, Universitas Hebrew (Yerusalem); Mengunjungi Profesor, Cluster Centre Inovatif, University of Delhi; Fellow, Max-Weber-Pusat Advanced Penelitian Ilmu Sosial (Erfurt / Jerman); Deputi Direktur, Selandia Baru Asia Selatan Centre (NZSAC); Associate Director, Selandia Baru India Research Institute (NZIRI); dan Kepala Studi Keagamaan di Universitas Canterbury, Selandia Baru. Sraman Mukherjee: {Asisten Profesor} Sraman Mukherjee menyelesaikan gelar Ph.D. dari Pusat Studi Ilmu Sosial, Calcutta dan University of Calcutta. Dilatih sebagai seorang sejarawan kolonial dan awal pasca-kolonial Asia Selatan, karyanya mengeksplorasi politik warisan melihat biografi modern situs, benda, monumen, dan sejarah disiplin dan kelembagaan arkeologi dan museum. Sraman telah memegang posisi penelitian pasca-doktoral di International Institute of Asian Studies (Leiden), di Departemen Sejarah Seni dan Institute of Advanced Study di University of Minnesota (Minneapolis), dan Kerajaan Belanda Institute of Asia Tenggara dan Karibia studi (KITLV, Leiden), dan posisi mengajar istilah penuh di Universitas Kepresidenan (Kolkata). Kashshaf Ghani: {Asisten Profesor} Kashshaf Ghani menerima gelar Ph.D. Sejarah dari Universitas Kalkuta. disertasinya dieksplorasi ritual Sufi dan praktek kebaktian di Asia Selatan di sufi, menghubungkannya ke kawasan di luar Asia Selatan. ladang yang menarik termasuk tasawuf, Islam di Asia Selatan dan masyarakat Muslim dengan fokus pada India pra-modern (1000-1800). Dia telah memegang posisi penelitian di Asiatic Society, Kolkata; Universitas Sorbonne-Nouvelle, Paris, dan pada Zentrum Moderner Orient, Berlin. Samuel Wright: {Asisten Profesor} Samuel Wright menerima gelar Ph.D. dari University of Chicago. Penelitiannya menggabungkan konteks intelektual, politik, sastra, sosial, dan linguistik dengan studi sejarah awal yang modern India (15 ke abad ke-18). publikasi span domain dari sejarah sosial, politik, sastra, dan intelektual. Ranu Roychoudhuri: {Asisten Profesor} Ranu Roychoudhuri menerima pelatihan pascasarjana dan PhD (2015) di Universitas Chicago. Dia adalah seorang sejarawan fotografi dan mengkhususkan diri dalam genre dokumenter. Penelitian doktor berfokus pada konvensi estetika dan konsekuensi sosial budaya dari foto massal beredar di India abad kedua puluh. daerah nya penelitian dan kepentingan pengajaran termasuk arkeologi media, pasar seni, sejarah film, seni kontemporer, dan sejarah fotografi. Murari Kumar Jha {Asisten Profesor} Murari Jha menerima pelatihan dalam penelitian sejarah di Universitas Leiden, Belanda (2006-2013) dan juga di Jawaharlal Nehru University, New Delhi (1999-2006). Dia memiliki gelar PhD dari Institut Sejarah, Universitas Leiden dan PhD lain dari Pusat Studi Sejarah, Jawaharlal Nehru University. Di Belanda, Murari belajar bahasa Belanda dan melakukan penelitian berdasarkan (VOC) catatan Belanda East India Company di Arsip Nasional, The Hague. studi di Belanda didukung oleh program ENCOMPASS bergengsi didanai oleh NWO (Organisasi Belanda untuk Riset Ilmiah) dan selama PhD, ia menerima beasiswa sangat kompetitif -AIO (Assistent di Opleiding) - dari LUF (Universitas Leiden Fund). Dari Leiden Murari pindah ke Singapura di mana ia bekerja sebagai seorang peneliti postdoctoral di Departemen Sejarah, NUS Christine Vial Kayser {Visiting Assistant Professor} Christine Vial Kayser belajar sejarah seni di Universitas Paris-Sorbonne, dan kemudian memenuhi syarat sebagai kurator museum dari Institut Nasional du Patrimoine di Paris. Setelah beberapa tahun sebagai kurator museum, dia menghadiri Goldsmiths kuliah di London, produktif Mres dan kemudian PhD dari Paris-Sorbonne dalam sejarah seni kontemporer. Datang dari latar belakang Barat, ia berfokus pada seni Asia, yang ia periksa dari perspektif perbandingan, dengan minat khusus pada spiritual, dan fenomenologis itu. Abhishek S. Amar: {Visiting Associate Professor} Abhishek S. Amar mengkhususkan diri dalam sejarah arkeologi agama-agama Asia Selatan terutama Buddha dan Hindu. Setelah menyelesaikan gelar Ph.D. Sejarah dari SOAS, University of London, ia menerima beasiswa dari Kate Hamburger Kolleg di Ruhr University, Jerman pada tahun 2009 untuk melakukan penelitian tentang interaksi antar-agama di awal India abad pertengahan. Amar telah co-diedit Perspektif Cross-Disiplin pada Situs Buddha Contested: Bodhgaya Jataka (2012) dan juga menerbitkan artikel dalam memimpin jurnal ilmiah dan koleksi diedit. FAQ Anda dapat mengirimkan saya informasi lebih lanjut tentang program ini? informasi lengkap tentang semua program yang ditawarkan di Universitas Nalanda dapat ditemukan pada url berikut: http://www.nalandauniv.edu.in/schools/ Kapan batas waktu pendaftaran untuk program ini? kandidat calon dapat mengajukan permohonan untuk program yang ditawarkan di Universitas Nalanda sepanjang tahun. Universitas berikut Penerimaan bergulir. Kami mengevaluasi Aplikasi saat mereka tiba, oleh shortlisting dan mewawancarai calon secara berkala. Para kandidat terpilih akan diwawancarai dari Januari 2017 dan seterusnya. Calon yang muncul di ujian akhir mereka dari gelar Sarjana mereka pada 2017 juga dapat mendaftar untuk Pendaftaran. Kursi terbatas dan penuh pada, pertama-dilayani pertama datang. aplikasi awal membantu dalam mengamankan kursi di Sekolah dan akomodasi pilihan. Untuk menghindari kekecewaan di bidang ini disarankan untuk mengajukan permohonan penerimaan di awal. Tanggal terakhir untuk aplikasi untuk putaran pertama penerimaan di 2017 tahun akademik adalah 1 April. Berapa biaya program ini? Biaya program Detail biaya sem 1 sem 2 sem 3 sem 4 sem 1 sem 2 sem 3 sem 4 Biaya Pendidikan 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR $ 470 $ 470 $ 470 $ 470 Biaya Pendaftaran 6.000 INR NOL NOL NOL $ 100 NOL NOL NOL Security Deposit (Uang) 6.000 INR NOL NOL NOL $ 100 NOL NOL NOL total 40.000 INR 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR $ 670 $ 470 $ 470 $ 470 ... [-]

M. Teknik Penerbangan Tech

Hindustan University
Kampus 2 tahun July 2017 India Chennai

The Aeronautical Engineering kursus melatih siswa dalam desain dan pengembangan komponen struktural. Kursus ini mengeksplorasi daerah baru dan menciptakan jalan baru di bidang Pesawat komponen struktural dan berfokus pada pengembangan insinyur berbakat dalam teknologi baru dan keterampilan manajemen bisnis. [+]

The Aeronautical Engineering Tentu saja melatih siswa dalam desain dan pengembangan komponen struktural. Kursus ini mengeksplorasi daerah baru dan menciptakan jalan baru di bidang Pesawat komponen struktural dan berfokus pada pengembangan insinyur berbakat dalam teknologi baru dan keterampilan manajemen bisnis. Bidang kegiatan dari insinyur berkualitas melibatkan pembangunan (konstruksi, analisis dan pengujian), priming kerja, fabrikasi dan pengamatan fungsi Pesawat dan struktur Helikopter. Para siswa menjalani latihan keras dalam simulasi dengan perangkat lunak, seperti, MATLAB SIMULINK, ANSYS, MSC / NASTRAN dan LABVIEW. Para mahasiswa desain dan berkembang sesuai dengan standar yang ditentukan dan menunjukkan pekerjaan proyek di bidang logam dan struktur komposit. Fitur Penting Ada peluang yang menantang besar di bidang aeronautika dengan muncul teknologi baru dan bahan canggih. Program Aeronautical Engineering kami memiliki sejarah panjang dating kembali ke hari-hari perintis pendiri kami. Dengan tenaga teknis yang sangat baik dan infrastruktur yang tersedia di laboratorium, program ini menawarkan kesempatan yang cukup bagi siswa untuk membekali diri cukup untuk memenuhi tantangan ini. Struktur Kursus Kursus ini dirancang untuk siswa yang memiliki minat dalam Struktur Aeronautical, Aerodinamika dan Komputasi Dinamika Fluida. teknik penerbangan mempersiapkan siswa untuk karir yang menarik dan bermanfaat dengan keahlian teknis yang diperlukan. Pada akhir kursus siswa yang terkena pengetahuan ahli dalam Aeronautical mata pelajaran Teknik dan mereka menerapkan ide-ide inovatif untuk proyek tahun terakhir mereka. Kriteria Kelayakan Para calon harus telah lulus Sarjana di Aeronautical Engineering, Teknik Mesin atau setara dengan kelas pertama. Pelatihan musim panas Setiap siswa diwajibkan untuk menjalani pelatihan musim panas selama periode liburan untuk mendapatkan eksposur ke teknologi terbaru di lapangan. ProjectWork Untuk pekerjaan proyek, departemen Aeronautical mendorong siswa untuk berkonsentrasi pada bidang penelitian dan memperkenalkan ide-ide inovatif untuk pengembangan pengetahuan mereka. Peluang Kerja Siswa setelah menyelesaikan program mereka ditempatkan di beberapa bagian atas penerbangan dan industri lainnya di India seperti Hindustan Aeronautics Limited laboratorium nasional Aerospace Taneja kedirgantaraan terbatas Mahindra dan Mahindra TCS Infosys DRDO INFOTECH ISRO [-]

Master Arsitektur

Hindustan University
Kampus 2 tahun July 2017 India Chennai

Kursus ini bertujuan membina arsitek yang berpengalaman dengan masa lalu, sadar inovasi terbaru dan intelektual beralasan untuk memahami arsitektur dan desain untuk saat ini dan masa depan. Kursus ini akan mengembangkan budaya penelitian, di mana siswa didorong untuk belajar melalui eksperimen dan memahami arsitektur dalam konteks budaya dan lingkungan yang beragam. [+]

Gelar-Gelar Magister Paruh waktu dalam NCR-Delhi India. Kursus ini bertujuan membina arsitek yang berpengalaman dengan masa lalu, sadar inovasi terbaru dan intelektual beralasan untuk memahami arsitektur dan desain untuk saat ini dan masa depan. Kursus ini akan mengembangkan budaya penelitian, di mana siswa didorong untuk belajar melalui eksperimen dan memahami arsitektur dalam konteks budaya dan lingkungan yang beragam. Fitur Penting Kursus pasca sarjana dibayangkan sebagai platform untuk melaksanakan berbagai proyek penelitian dan memulai Program penelitian doktoral di masa depan. Kursus ini menemukan kebutuhan dalam menanamkan dalam diri siswa, kemampuan untuk menangani isu-isu kontemporer yang mempengaruhi arsitektur dan mengantisipasi arah masa depan dalam arsitektur dan praktek desain arsitektur. Ini memberikan kesempatan untuk reground kemampuan desain mereka dan mendesak untuk penelitian dengan mengejar pemahaman mereka tentang arsitektur lewat inovasi terbaru dalam teknologi. Durasi minimal Program adalah 4 semester tetapi dalam hal apapun tidak lebih dari 8 semester termasuk semester ditarik dengan alasan medis. Norma-norma berikut umumnya akan diikuti dalam menetapkan kredit untuk kursus. Salah satu kredit untuk setiap kuliah / jam tutorial per minggu per semester. Satu kredit untuk setiap desain sesi studio / disertasi / tesis dua periode per minggu per semester. Kurikulum Maret. begitu dirancang bahwa kredit minimum yang ditentukan diperlukan untuk pemberian gelar ini dalam batas-batas 80-95. Media pengajaran, pemeriksaan dan bahasa laporan proyek adalah bahasa Inggris. ThesisWork Tesis harus dilakukan di bawah pengawasan seorang guru yang berkualitas di departemen yang bersangkutan. Seorang calon mungkin, namun, dalam kasus-kasus tertentu, diizinkan untuk bekerja pada proyek dalam / Organisasi Penelitian Industri, berdasarkan rekomendasi dari HOD, dengan persetujuan Kepala Lembaga. Dalam kasus tersebut, tesis harus bersama-sama diawasi oleh seorang pengawas departemen dan ahli dari organisasi dan siswa harus diinstruksikan untuk memenuhi supervisor berkala dan untuk menghadiri pertemuan komite peninjau untuk mengevaluasi kemajuan. tesis harus dikejar selama minimal 15 minggu selama semester akhir. Setiap calon melakukan M. Arch. harus didorong untuk mengirim makalah untuk publikasi di Jurnal atau Konferensi berdasarkan / nya pekerjaan tesisnya. Peluang Kerja The M. Arch. Tentu saja meningkatkan prospek karir di sektor swasta Pemerintah dan dalam rangka memenuhi tantangan yang dihadapi oleh lingkungan binaan kontemporer. membantu dalam memperluas spektrum pengetahuan dalam merancang bangunan, perencanaan kota, GIS, dan juga dalam proses perencanaan kota dan kota. tempat lulusan di posisi yang lebih baik untuk menjadi pengusaha dan mulai perusahaan konsultasi mereka sendiri. memberikan kesempatan yang lebih baik untuk lulusan dalam mengejar karir mereka di bidang akademik. menawarkan platform yang ideal untuk melanjutkan penelitian di dalam negeri dan luar negeri. [-]

Menguasai Aplikasi Komputer

Hindustan University
Kampus 3 tahun July 2017 India Delhi

Program ini dirancang untuk melatih para siswa untuk menjadi perangkat lunak profesional. Program ini bertujuan untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan di semua bidang aplikasi komputer. Kursus ini bertujuan untuk memenuhi meningkatnya kebutuhan programmer yang tepat untuk menyajikan skenario ICT. [+]

Program ini dirancang untuk melatih para siswa untuk menjadi perangkat lunak profesional. Program ini bertujuan untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan di semua bidang aplikasi komputer. Kursus ini bertujuan untuk memenuhi meningkatnya kebutuhan programmer yang tepat untuk menyajikan skenario ICT. Fitur Penting Kurikulum ini seimbang dengan paparan aspek teoritis dan praktis dari praktek rekayasa. Para siswa diajarkan melalui kombinasi dari kuliah, tutorial dan kelas laboratorium. insinyur Mempraktekkan dipanggil untuk memberikan ceramah pada berbagai topik pada semua tahap saja. Kunjungan disusun secara teratur untuk berbagai industri untuk kepentingan siswa. Selain memberikan up-to-date keterampilan teknis oleh staf yang berkualitas, ramah lingkungan dan mendukung disediakan untuk para siswa. Tujuan dari kursus Untuk memberikan dasar-dasar dalam paradigma pemrograman dan teknik seluk-beluk yang terlibat dalam membangun aplikasi dan pemeliharaan. Untuk membekali siswa dengan software dipesan lebih dahulu terbaru dan teknologi yang diterapkan dalam aplikasi desain, pengembangan dan pengujian. Kelayakan Calon dengan kualifikasi sebagai berikut langsung dirawat 2 tahun (ketiga Semester) dari program enam semester MCA: Setiap ilmu sarjana atau diterapkan di bidang ilmu tiga tahun lamanya dalam Aplikasi Komputer atau Ilmu Komputer atau Teknologi Informasi atau bidang terkait komputer lainnya. Post Graduate Diploma dalam Aplikasi Komputer setelah menyelesaikan program sarjana 3 tahun Peluang Karir The tech-savvy profesional software lulus kursus ini pasti akan ditempatkan sebagai desainer aplikasi, pengembang, tester dan software engineer / teknokrat di atas perusahaan kedudukan unggulan Post-lulusan yang mampu memberikan kontribusi cepat untuk kesejahteraan aset perusahaan TI dan informasi. Selalu ada permintaan yang tinggi untuk lulusan aplikasi komputer posting dari India di seluruh dunia. [-]

Menguasai Perdagangan

Mahatma Gandhi University
Kampus Paruh waktu 2 - 4 tahun July 2017 India Delhi

Kursus ini memperkuat teori, analisis, dan basis pengetahuan terapan perdagangan. Ada ruang yang luas lapangan kerja langsung terutama dalam penelitian dan sektor korporasi. [+]

Master of Commerce Kursus ini memperkuat teori, analisis, dan basis pengetahuan terapan perdagangan. Ada ruang yang luas lapangan kerja langsung terutama dalam penelitian dan sektor korporasi. Hal ini akan membangun keterampilan dan pengetahuan sehingga siswa memperoleh keunggulan atas calon mahasiswa dunia usaha lainnya.

Programe Code: 710 Duration: Min. Durasi 2 Tahun, Max. Durasi 4 Tahun Kriteria Kelayakan: Graduation di sungai setiap [-]

Menguasai Aplikasi Komputer

Mahatma Gandhi University
Kampus Paruh waktu 3 - 6 tahun July 2017 India Delhi

Kursus ini menyediakan spesialisasi dalam ilmu komputer dengan keterampilan teknis, profesional dan komunikasi. Kami melatih para profesional industri masa depan. Kami bermaksud untuk menyediakan pendidikan-industri berorientasi di bidang Aplikasi Komputer. [+]

Master of Aplikasi Komputer Kursus ini menyediakan spesialisasi dalam ilmu komputer dengan keterampilan teknis, profesional dan komunikasi. Kami melatih para profesional industri masa depan. Kami bermaksud untuk menyediakan pendidikan-industri berorientasi di bidang Aplikasi Komputer. Program MCA mempersiapkan siswa untuk mengambil posisi sebagai analis sistem, desainer sistem, Programmer dan manajer dalam bidang apapun yang berhubungan dengan teknologi informasi. Program ini, oleh karena itu, bertujuan untuk menanamkan pengetahuan yang komprehensif dengan penekanan yang sama pada teori dan praktek. Para siswa MCA didorong untuk menghabiskan satu semester bekerja penuh di industri dalam lembaga memberi mereka wawasan ke dalam cara kerja dunia IT. Namun, kurikulum kursus akan memiliki fleksibilitas yang cukup untuk memungkinkan siswa untuk melakukan studi lanjutan dalam ilmu komputer di kemudian hari. ... [-]


Master Dalam Desain (mdes) "desain Transkultural - India Studio"

L’École de design Nantes Atlantique
Kampus 2 tahun September 2017 India Delhi

MDes ini dalam kemitraan dengan The Desain Village di Delhi, India. Program master ini menawarkan kesempatan untuk mengembangkan proyek desain dalam konteks yang berbeda dan untuk mengalami budaya India, di suatu tempat antara tradisi yang mendalam dan perkembangan yang sangat cepat. Untuk informasi lebih lanjut, klik di sini: bit.ly/IndiaCampus [+]

Penuh waktu program Master 2 tahun ini diajarkan dalam bahasa Inggris. MDes "Transcultural Design India" Dalam konteks globalisasi saat ini, pemahaman budaya lain dan sistem nilai lain merupakan aset utama bagi setiap desainer. Program ini master mendorong eksplorasi dan penerimaan budaya yang berbeda dalam suatu terapan, konteks interdisipliner. Seperti semua program master, berhasil menyelesaikan program ini mengarah ke gelar tingkat master kami di Desain, disertifikasi oleh Departemen Pendidikan Perancis Tinggi. Delhi, India Salah satu negara berkembang tercepat di dunia, di mana keahlian tradisional halus dan state-of-the-seni teknologi berbaur, India menawarkan prospek yang menarik bagi desainer dari segala bidang. Ini menawarkan merangsang "taman bermain" bagi siswa desain, khususnya yang mengkhususkan diri dalam interaksi atau multimedia desain. Siswa dengan spesialisasi desain lainnya juga menemukan proyek-proyek yang fantastis untuk bekerja pada, bekerjasama dengan banyak perusahaan multinasional di daerah, atau isu-isu yang lebih sosial. Siswa juga akan menikmati iklim yang menyenangkan sepanjang tahun, dan adegan rekreasi lokal hidup. Kurikulum Siswa melakukan studi master mereka dari dalam ranah disiplin desain mereka, dan dengan semangat integrasi ke dalam konteks Asia. Selama proyek terapan dilakukan dengan perusahaan mitra lokal, siswa membentuk tim desain interdisipliner bekerja pada tugas nyata untuk klien Asia. Program ini mencakup empat semester penuh kurikulum terakreditasi, dengan 30 ECTS (Kredit Transfer Eropa System) kredit dihargai per semester. Selama semester pertama, dimulai pada bulan September, siswa berpartisipasi dalam seminar orientasi sebelum memulai magang mereka. Semester kedua menawarkan jadwal padat dari saya nstruction dan proyek, dipimpin oleh staf pengajar dan desainer profesional. Semester ketiga didedikasikan untuk fokus, kerja individual pada tesis dan proyek desain pribadi yang berhubungan dengan Transcultural Desain. Keempat semester rilis siswa menjadi pengalaman magang akhir, idealnya juga dilakukan dalam Asia, atau setidaknya dinyatakan konteks internasional, dan berakhir dengan tesis pertahanan di mana setiap siswa menyajikan sendirilah sebagai desainer profesional. Prasyarat untuk pendaftaran: Gelar sarjana atau setara dalam desain (tata ruang, grafik, komunikasi, interaksi, mutimedia, produk atau desain industri) atau arsitektur interior). Anda mungkin berlaku sebelum setelah benar-benar memperoleh gelar herforementioned. Sebuah tingkat CEFR B2 dalam bahasa Inggris dianjurkan.... [-]