Program Magister di Athena Yunani

Program Magister Terbaik di Athena Yunani 2017

Magister S2

Banyak siswa internasional memilih Master di Athena karena beberapa alasan. Athena penuh dengan situs sejarah, museum, kafe, belanja, masakan yang sangat baik, dan jauh dari pantai yang menakjubkan. Sejak Olimpiade 2004, Athena telah mengalami pembaharuan perkotaan yang cepat, menjadi kota yang lebih kosmopolitan dengan kehidupan sosial yang aktif dan bersemangat mengambil tempat di antara pengaturan dari monumen kuno.

Athena memiliki sistem yang sangat dihormati pendidikan tinggi dan banyak program Master di Athena untuk dipilih. Siswa internasional tertarik kepada Guru di derajat Athena dapat memilih dari program-program seperti bisnis teknologi dan informasi. Ada juga program gelar di bidang lain seperti ilmu-ilmu sosial, seni liberal, kesehatan, dan ilmu-ilmu keras. Seorang Guru di Athena dapat memberikan siswa dengan pengalaman internasional yang berharga yang dapat membantu mereka di pasar kerja profesional.

Baca melalui program Master di Athena bawah ini dan menemukan pendidikan yang sedang menunggu untuk Anda!

Baca terus

Master Dalam Ilmu Pendidikan - Pendidikan Musik

University of Nicosia
Kampus Penuh waktu 3 semester September 2017 Yunani Athena

Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. [+]

Studi Pascasarjana 2017 di Athena Yunani. Durasi (tahun): 1,5 tahun Kualifikasi Diberikan: Pendidikan: Ilmu Pendidikan Musik (MEd, 1,5 tahun atau 3 semester) Tingkat Kualifikasi: siklus 2 (Pascasarjana) Bahasa Instruksi: Yunani Cara studi: Purna dan paruh waktu Kredit minimal: 30 ECTS minimal Kredit: 90 Profil Program: 7.1 Tujuan Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. Secara umum, tujuan keseluruhan dari program ini adalah untuk membantu siswa untuk menjadi seorang pemikir dan ilmuwan pendidik independen. 7.2 Tujuan 1. Mempersiapkan manajer sistem pendidikan dengan pengetahuan yang lebih dalam Musik dan Musik Pedagogi dan didaktik. 2. Untuk menganalisis dimensi filosofis, sosiologis dan psikologis pendidikan dan memahami pentingnya mereka untuk mengajar dan belajar di Musik efektif. 3. Untuk memperoleh pengetahuan khusus, metode dan pendekatan yang akan membantu mereka berinovasi di bidang musik dan mengajar mereka. 4. Memperoleh keterampilan untuk mengelola aspek praktis dari ajaran musik dan desain intervensi pendidikan untuk solusi efektif dari masalah dalam berbagai konteks. 5. Pilih dan menghasilkan bahan ajar berdasarkan tren saat ini dalam mengajar musik, meningkatkan dan mengembangkan kreativitas musik siswa. 6. Untuk memantau kemajuan penelitian modern dalam pengajaran musik dan membiasakan diri dengan penelitian yang diperlukan dan alat-alat metodologis. Prospek karir: Lulusan program ini memiliki pilihan berikut: 9.1 Untuk mencari posisi manajemen di sekolah tingkat (misalnya Manager, Assistant Manager) dan / atau Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (misalnya Inspektur). 9.2 Untuk bekerja sebagai pelatih di Pedagogical Institute. 9.3 Memahami posisi akademik di lembaga pendidikan tinggi. Akses ke Studi lebih lanjut: Lulusan program ini dapat melanjutkan studi doktor. [-]

Master Dalam Ilmu Pendidikan - Seni Dalam Pendidikan

University of Nicosia
Kampus Penuh waktu 3 semester September 2017 Yunani Athena

Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. [+]

Durasi (tahun): 1,5 tahun Kualifikasi Diberikan: Ilmu Pendidikan: Seni dan Pendidikan (Med, 1,5 tahun atau 3 semester) Tingkat Kualifikasi: siklus 2 (Pascasarjana) Bahasa Instruksi: Yunani Cara studi: Purna dan paruh waktu Kredit minimal: 30 ECTS minimal Kredit: 90 Profil Program: 7.1 Tujuan Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. Secara umum, tujuan keseluruhan dari program ini adalah untuk membantu siswa untuk menjadi seorang pemikir dan ilmuwan pendidik independen. 7.2 Tujuan 1. Mempersiapkan manajer sistem pendidikan dengan pengetahuan yang lebih dalam Seni dan dalam mengajar mereka. 2. Untuk memantau kemajuan penelitian modern ke dalam pengajaran Seni dan membiasakan diri dengan penelitian yang diperlukan dan alat-alat metodologis. 3. Untuk memperoleh pengetahuan khusus, metode dan pendekatan yang akan membantu mereka berinovasi di bidang seni dan mengajar mereka. 4. Memperoleh keterampilan untuk mengelola aspek praktis dari ajaran seni. 5. Pilih dan menghasilkan bahan ajar berdasarkan tren mengajar saat ini Musik dan Seni Rupa. Prospek karir: Lulusan program ini memiliki pilihan berikut: 9.1 Untuk mencari posisi manajemen di tingkat sekolah (misalnya Manager, Assistant Manager) dan / atau Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (misalnya Inspektur). 9.2 Untuk bekerja sebagai pelatih di Pedagogical Institute. 9.3 Memahami posisi akademik di lembaga pendidikan tinggi. Akses ke Studi lebih lanjut: Lulusan program ini dapat melanjutkan studi doktor. [-]

Master Dalam Ilmu Pendidikan - Teori, Praktek Dan Evaluasi Pengajaran

University of Nicosia
Kampus Penuh waktu 3 semester September 2017 Yunani Athena

Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. [+]

Studi Pascasarjana 2017 di Athena Yunani. Durasi (tahun): 1,5 tahun Kualifikasi Diberikan: Ilmu Pendidikan: Teori, Praktek dan Evaluasi Instruksi (MEd, 1,5 tahun atau 3 semester) Tingkat Kualifikasi: siklus 2 (Pascasarjana) Bahasa Instruksi: Yunani Cara studi: Purna dan paruh waktu Kredit minimal: 30 ECTS minimal Kredit: 90 Profil Program: 7.1 Tujuan Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. Secara umum, tujuan keseluruhan dari program ini adalah untuk membantu siswa untuk menjadi seorang pemikir dan ilmuwan pendidik independen. 7.2 Tujuan 1. Untuk mempromosikan dan kualitas dukungan mengajar melalui analisis asumsi sosiologis, filosofis dan psikologis mengenai organisasi, perilaku dan evaluasi pengajaran. 2. Untuk berkontribusi pada modernisasi mengajar, membimbing dan melatih peran penasehat baik dalam program pembangunan di tingkat sekolah dan dalam hal organisasi, perilaku dan evaluasi pengajaran. 3. Memperdalam temuan penelitian serta isu-isu metodologis berkaitan dengan organisasi dan melakukan pengajaran. 4. Untuk memanfaatkan teknologi terbaru untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran. 5. Memperdalam keahlian masalah, manufaktur prestasi esai, analisis dan dokumentasi hasil belajar dan memantau kemajuan akademik mahasiswa. 6. Menerapkan berbagai teknik untuk pengamatan sistematis dan evaluasi pengajaran. 7. Memperdalam pengetahuan tentang isu-isu, terkait dengan bimbingan dan pengembangan staf pedagogis. 8. Latihan peran "katalis" untuk kualitas pengajaran, budaya sekolah dan visi sekolah dan pengembangan unit sekolah secara keseluruhan. 9. Untuk memeriksa secara kritis hasil penelitian pendidikan dan implikasinya dalam unit sekolah pekerjaan sehari-hari dan mengatur upaya penelitian mereka sendiri. Prospek karir: Lulusan program ini memiliki pilihan berikut: 9.1 Untuk mencari posisi manajemen di sekolah tingkat (misalnya Manager, Assistant Manager) dan / atau Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (misalnya Inspektur). 9.2 Untuk bekerja sebagai pelatih di Pedagogical Institute. 9.3 Memahami posisi akademik di lembaga pendidikan tinggi. Akses ke Studi lebih lanjut: Lulusan program ini dapat melanjutkan studi doktor. [-]

Master Dalam Ilmu Pendidikan - Pengajaran Bahasa Dan Sastra

University of Nicosia
Kampus Penuh waktu 3 semester September 2017 Yunani Athena

Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. [+]

Durasi (tahun): 1,5 tahun Kualifikasi Diberikan: Pendidikan: Ilmu Pengajaran Bahasa dan Sastra (MEd, 1,5 tahun atau 3 semester) Tingkat Kualifikasi: siklus 2 (Pascasarjana) Bahasa Instruksi: Yunani Cara studi: Purna dan paruh waktu Kredit minimal: 30 ECTS minimal Kredit: 90 Profil Program: 7.1 Tujuan Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. Secara umum, tujuan keseluruhan dari program ini adalah untuk membantu siswa untuk menjadi seorang pemikir dan ilmuwan pendidik independen. 7.2 Tujuan Berkenalan dengan penelitian yang diperlukan dan alat-alat metodologis untuk memimpin mereka untuk penelitian ilmiah independen melalui pengembangan berpikir kritis dan perolehan keterampilan untuk mengelola aspek ilmiah bahasa dan sastra. Memperoleh semua pengetahuan khusus dan metode yang diperlukan untuk berbagai aplikasi inovatif, linguistik, pengajaran-metodologis dan pedagogis, dengan penekanan pada lingkungan interaktif dan konsep interdisipliner. Menumbuhkan minat mereka dalam keragaman bahasa, kekayaan budaya dan budaya, mengembangkan keterampilan yang secara bertahap akan bertindak sebagai pengembangan resultan dari praktek komunikasi antarbudaya. Memperdalam metodologi sesuai dengan kepentingan mereka, mulai dari wawasan murni teoritis dan mencapai investigasi lapangan dan studi kasus. Prospek karir: Lulusan program ini memiliki pilihan berikut: 9.1 Untuk mencari posisi manajemen di sekolah tingkat (misalnya Manager, Assistant Manager) dan / atau Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (misalnya Inspektur). 9.2 Untuk bekerja sebagai pelatih di Pedagogical Institute. 9.3 Memahami posisi akademik di lembaga pendidikan tinggi. Akses ke Studi lebih lanjut: Lulusan program ini dapat melanjutkan studi doktor. [-]

Master Dalam Ilmu Pendidikan - Pendidikan Khusus

University of Nicosia
Kampus Penuh waktu 3 semester September 2017 Yunani Athena

Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. [+]

Studi Pascasarjana 2017 di Athena Yunani. Durasi (tahun): 1,5 tahun Kualifikasi Diberikan: Ilmu Pendidikan: Pendidikan Khusus (MEd, 1,5 tahun atau 3 semester) Tingkat Kualifikasi: siklus 2 (Pascasarjana) Bahasa Instruksi: Yunani Cara studi: Purna dan paruh waktu Kredit minimal: 30 ECTS minimal Kredit: 90 Profil Program: 7.1 Tujuan Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. Secara umum, tujuan keseluruhan dari program ini adalah untuk membantu siswa untuk menjadi seorang pemikir dan ilmuwan pendidik independen. 7.2 Tujuan 1. Untuk menjadi lebih sadar dan peka terhadap konsep dasar, prinsip-prinsip dan model Pendidikan Khusus dan (masa depan) guru energik dalam isu-isu praktek pendidikan di daerah ini. 2. Memperdalam isi dan logika tren modern, teori dan penelitian yang berkaitan dengan Pendidikan Khusus. 3. Diinformasikan secara komprehensif tentang ruang lingkup dan isi dari bentuk kebutuhan pendidikan khusus anak adalah subjek Pendidikan Khusus serta sifat interdisipliner dalam konteks diagnosis, menafsirkan dan berurusan di sekolah modern. 4. Untuk memahami filosofi, strategi kebutuhan dan pelaksanaan pendidikan inklusif di sekolah umum dan menganalisis kemungkinan kesulitan dengan pelaksanaan data saat ini. 5. Memperoleh latar belakang yang diperlukan ilmiah dan keterampilan yang diperlukan untuk perencanaan dan pelaksanaan mikro di bidang Pendidikan Khusus. 6. Untuk memenuhi dan berkenalan dengan alat nomor psychotechnikon digunakan terutama oleh tim multidisiplin setiap kabupaten untuk mengidentifikasi anak-anak dengan kebutuhan pendidikan khusus dan untuk memahami kebutuhan untuk membayar upaya kolektif pada bagian spesialis dalam arah ini. 7. Untuk beroperasi di sekolah modern sebagai guru melaporkan petugas di unit sekolah akan melayani dengan mengambil peran aktif dalam praktek mengajar dan konsultan rekan-rekan mereka mentor peran dalam memecahkan masalah yang sama (akan) anak wajah dengan kebutuhan pendidikan khusus dalam budaya sekolah setiap hari. Prospek karir: Lulusan program ini memiliki pilihan berikut: 9.1 Untuk mencari posisi manajemen di sekolah tingkat (misalnya Manager, Assistant Manager) dan / atau Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (misalnya Inspektur). 9.2 Untuk bekerja sebagai pelatih di Pedagogical Institute. 9.3 Memahami posisi akademik di lembaga pendidikan tinggi. Akses ke Studi lebih lanjut: Lulusan program ini dapat melanjutkan studi doktor. [-]

Master Dalam Ilmu Pendidikan - Teknologi Pendidikan

University of Nicosia
Kampus Penuh waktu 3 semester September 2017 Yunani Athena

Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. [+]

Durasi (tahun): 1,5 tahun Kualifikasi Diberikan: Ilmu Pendidikan: Teknologi Pendidikan (Med, 1,5 tahun atau 3 semester) Tingkat Kualifikasi: siklus 2 (Pascasarjana) Bahasa Instruksi: Yunani Cara studi: Purna dan paruh waktu Kredit minimal: 30 ECTS minimal Kredit: 90 Profil Program: 7.1 Tujuan Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. Secara umum, tujuan keseluruhan dari program ini adalah untuk membantu siswa untuk menjadi seorang pemikir dan ilmuwan pendidik independen. 7.2 Tujuan 1. Untuk mempersiapkan guru yang akan mampu menerapkan pendekatan desain modern untuk mengajar melalui penggunaan teknologi pendidikan. 2. Diterapkan dalam praktik hasil penelitian dan inovasi yang berkaitan dengan penggunaan teknologi dalam program pengajaran. 3. Mempromosikan dan / atau mengidentifikasi mengajar cara untuk desain pengajaran dan untuk menginformasikan guru lainnya. 4. Memantau hasil penelitian dan tren dalam teknologi pendidikan. 5. Menganggap tindakan-penelitian yang sama dan mengkomunikasikan hasil upaya penelitian mereka dalam komunitas pendidikan. 6. Untuk bertindak sebagai agen perubahan dalam lingkungan profesional mereka. Prospek karir: Lulusan program ini memiliki pilihan berikut: 9.1 Untuk mencari posisi manajemen di sekolah tingkat (misalnya Manager, Assistant Manager) dan / atau Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (misalnya Inspektur). 9.2 Untuk bekerja sebagai pelatih di Pedagogical Institute. 9.3 Memahami posisi akademik di lembaga pendidikan tinggi. Akses ke Studi lebih lanjut: Lulusan program ini dapat melanjutkan studi doktor. [-]

Master Dalam Ilmu Pendidikan - Kepemimpinan Pendidikan Dan Administrasi

University of Nicosia
Kampus Penuh waktu 3 semester September 2017 Yunani Athena

EDUC-510B Penelitian Pendidikan: Prinsip dan Metode Kualitatif dan Kuantitatif Penelitian 3 9 3 [+]

Studi Pascasarjana 2017 di Athena Yunani. Akademik Path: Bagian: A - Penelitian dan Evaluasi Min. Kredit: 6 Max. Kredit: 6 Min. Kredit ECTS: 18 Max. Kredit ECTS: 18 Tentu saja Id Judul Credits Kredit ECTS Jam Mengajar EDUC-510B Penelitian Pendidikan: Prinsip dan Metode Kualitatif dan Kuantitatif Penelitian 3 9 3 EDUC-511B Prinsip dan Metode Penelitian Kualitatif 3 9 3 EDUC-512B Penelitian Kuantitatif dan Pendidikan Statistik 3 9 3 EDUC-610A Pengukuran dan Penilaian Pendidikan 3 9 3 EDUC-611 pos-pos Penelitian Kualitatif Metode 3 9 3 EDUC-612A pos-pos Bentuk Analisis Statistik 3 9 3 Bagian: B - Basa Teori Pendidikan Min. Kredit: 3 Max. Kredit: 3 Min. Kredit ECTS: 9 Max. Kredit ECTS: 9 Tentu saja Id Judul Credits Kredit ECTS Jam Mengajar EDUC-500 filosofis Dimensi dalam Pendidikan 3 9 3 EDUC-501A Psikologis Dimensi dalam Pendidikan 3 9 3 EDUC-502A Sosiologis Dimensi dalam Pendidikan 3 9 3 EDUC-503 Gerakan Pendidikan dan modernitas 3 9 3 EDUC-504 Perbandingan Pendidikan 3 9 3 EDUC-505 Teori dan Praktek Intercultural Pendidikan 3 9 3 EDUC-601 Belajar dan Kognisi 3 9 3 Bagian: C - Pendidikan Kepemimpinan dan Manajemen Min. Kredit: 9 Max. Kredit: 9 Min. Kredit ECTS: 27 Max. Kredit ECTS: 27 Catatan: EDUC-570 saja merupakan prasyarat untuk semua program. Tentu saja Id Judul Credits Kredit ECTS Jam Mengajar EDUC-570 Konsep, Prinsip dan Model Pendidikan Administrasi 3 9 3 EDUC-571 Organisasi dan Manajemen Sekolah 3 9 3 EDUC-572 Pengamatan dan Evaluasi Pengajaran 3 9 3 Bagian: D - Dibatasi Pilihan - Pendidikan Kepemimpinan dan Manajemen Min. Kredit: 3 Max. Kredit: 9 Min. Kredit ECTS: 9 Max. Kredit ECTS: 27 Catatan: Gambar A: 3 program (9 CR / 27 ECTS) atau Gambar B: 1 Pelajaran (3 CR / 9 ECTS) dan Tesis EDUC-699 Master (6 CR / 18 ECTS) The EDUC-697 dan EDUC-699 dikembangkan di bidang Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan. Tentu saja Id Judul Credits Kredit ECTS Jam Mengajar EDUC-553A Manajemen Pendidikan dan Teknologi 3 9 3 EDUC-568 Model Efektivitas Pendidikan 3 9 3 Efektivitas EDUC-573 dan Peningkatan Sekolah 3 9 3 EDUC-574 Pengantar Inovasi dalam Pendidikan 3 9 3 EDUC-575 Prinsip dan Model Pelatihan dan Pengembangan Personel 3 9 3 EDUC-576A Sekolah Self Assessment 3 9 3 EDUC-577 Perencanaan dan Pengambilan Keputusan dalam Pendidikan 3 9 3 EDUC-578A Politik, Demokrasi dan Kepemimpinan Pendidikan 3 9 3 EDUC-579 Perilaku Organisasi dan Kepemimpinan 3 9 3 Kebijakan Pendidikan EDUC-671 3 9 3 EDUC-697 Individu Studi 3 9 3 Bagian: E - Seminar Min. Kredit: 3 Max. Kredit: 3 Min. Kredit ECTS: 9 Max. Kredit ECTS: 9 Tentu saja Id Judul Credits Kredit ECTS Jam Mengajar EDUC-591 Seminar I: Tematik Fields Direction 1 3 1 Seminar EDUC-592 II: Organisasi dan Kualitatif Analisis Data 1 3 1 Seminar EDUC-593 III: Organisasi dan Analisis Data Kuantitatif 1 3 1 Bagian: F - Master Tesis Min. Kredit: 6 Max. Kredit: 6 Min. Kredit ECTS: 18 Max. Kredit ECTS: 18 Catatan: EDUC-699 Master Tesis adalah wajib untuk Skema B disiapkan di bidang Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan. Tentu saja Id Judul Credits Kredit ECTS Jam Mengajar EDUC-699 Master Tesis 6 18 0 [-]

Master Dalam Administrasi Publik (mpa)

University of Nicosia
Kampus Penuh waktu 3 semester September 2017 Yunani Athena

Program ini memungkinkan untuk spesialisasi dalam disiplin administrasi publik dalam teori dan praktek. Secara khusus, pelatihan pascasarjana diberikan kepada petugas dari sektor publik dan individu yang berniat untuk bekerja di sektor ini (Layanan Umum, Semi-Pemerintah Organisasi, Pemerintah Daerah (Kota dan Komunitas), Organisasi Masyarakat dan Instansi). [+]

Durasi (tahun): 1,5 tahun Kualifikasi Diberikan: Gelar Master in Public Administration Tingkat Kualifikasi: Gelar Master (2 Studi Judul) Bahasa Instruksi: Yunani Cara studi: Purna / paruh waktu kehadiran Kredit Minimum: 27 ECTS minimal Kredit: 90 Profil Program: Program ini memungkinkan untuk spesialisasi dalam disiplin administrasi publik dalam teori dan praktek. Secara khusus, pelatihan pascasarjana diberikan kepada petugas dari sektor publik dan individu yang berniat untuk bekerja di sektor ini (Layanan Umum, Semi-Pemerintah Organisasi, Pemerintah Daerah (Kota dan Komunitas), Organisasi Masyarakat dan Instansi). Tujuan utama dari Program ini adalah untuk mengembangkan budaya belajar horisontal dalam hal administrasi publik di Siprus. Penekanan khusus ditempatkan pada pemahaman model teoritis Administrasi Publik dan pemeriksaan sistematis dari model dan praktek Administrasi Publik di Siprus. Dalam konteks ini, menyoroti sifat dan fungsi administrasi publik, detail cara di mana daerah dan jasa terkait dan saling mempengaruhi, dan mengidentifikasi isu-isu yang perlu perhatian khusus untuk menghasilkan praktis dan menerapkan pengetahuan dalam menangani masalah saat dan tantangan. Tujuan Khusus: Tujuan khusus pertama dari program ini adalah untuk meningkatkan efisiensi dan produktivitas pekerja di sektor publik. Tujuan khusus kedua adalah untuk memahami tantangan yang ditimbulkan oleh aksesi Siprus ke Uni Eropa dan struktur pemerintahan global untuk Administrasi Publik. Siswa akan memiliki kesempatan untuk tidak menguraikan penelitian dan penerapan model dan praktek Administrasi Publik baik di tingkat umum dan khusus. Program ini disusun sedemikian rupa yang memungkinkan siswa untuk mengkhususkan diri dalam bidang minat tertentu, memiliki latar belakang pengetahuan dan pengalaman dalam administrasi publik. Prospek karir: Program alamat petugas yang ada Administrasi Umum dan individu yang ingin bekerja di dalamnya. Kebutuhan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dari orang-orang ini diberikan permintaan untuk kemungkinan seperti itu jelas. Di sisi lain, tawaran dan pilihan yang bersangkutan sangat terbatas. Individu mencari spesialisasi dalam studi pascasarjana di bidang Administrasi Umum terutama orang-orang dengan penuh waktu, yang tidak dapat belajar di luar negeri terutama karena peningkatan kewajiban profesional dan keluarga. Di Siprus ada pasokan terbatas dalam Program Sarjana Administrasi Publik. Pengenalan program karena itu akan memastikan penutup segera kesenjangan ini. Selain itu, Program ini juga ditujukan kepada siswa Yunani yang mengejar pendidikan dan pelatihan pascasarjana di bidang Administrasi Publik. Mengembangkan basis pengetahuan administrasi publik di tingkat lulusan pendidikan dan tingkat penelitian universitas akan memberikan kemungkinan baru untuk orang yang melayani di daerah ini dan akan meningkatkan tingkat pengetahuan dan isu-isu manajemen yang terkait dengan sektor ini. Hasilnya akan bermanfaat bagi seluruh masyarakat. Akses ke Studi lebih lanjut: Lulusan program ini akan dapat melanjutkan studi lebih lanjut dalam bidang akademik administrasi publik atau bidang umum manajemen pengetahuan di tingkat doktor. [-]

Master Hukum (LLM)

University of Nicosia
Kampus Penuh waktu 3 semester September 2017 Yunani Athena

Program ini memungkinkan untuk spesialisasi di subjek hukum pada tingkat teoritis dan praktis. Sebuah pendidikan pascasarjana di pemegang gelar kualifikasi dan individu hukum atau terkait yang bertujuan untuk bekerja pada mata pelajaran yang berkaitan dengan ilmu hukum (profesi hukum, peradilan, pengacara, perusahaan dan organisasi swasta, Pelayanan Publik, Semi-Pemerintah Organisasi, Pemerintah Daerah ( kota dan Komunitas), Organisasi Masyarakat dan Instansi, Non-Governmental Organizations, korps diplomatik). Tujuannya adalah untuk lebih mengembangkan dan meningkatkan tingkat pengetahuan, keterampilan dan kemampuan orang yang akan mengikuti program ini. [+]

Studi Pascasarjana 2017 di Athena Yunani. Durasi (tahun): 1,5 tahun Kualifikasi Diberikan: Hukum (LLM, 1,5 tahun atau 3 semester) Tingkat Kualifikasi: Siklus 2 (Master ') Bahasa Instruksi: Yunani / Inggris Cara studi: Purna / paruh waktu kehadiran Kredit Minimum: 27 ECTS minimal Kredit: 90 Profil Program: Tujuan Umum: Program ini memungkinkan untuk spesialisasi di subjek hukum pada tingkat teoritis dan praktis. Sebuah pendidikan pascasarjana di pemegang gelar kualifikasi dan individu hukum atau terkait yang bertujuan untuk bekerja pada mata pelajaran yang berkaitan dengan ilmu hukum (profesi hukum, peradilan, pengacara, perusahaan dan organisasi swasta, Pelayanan Publik, Semi-Pemerintah Organisasi, Pemerintah Daerah ( kota dan Komunitas), Organisasi Masyarakat dan Instansi, Non-Governmental Organizations, korps diplomatik). Tujuannya adalah untuk lebih mengembangkan dan meningkatkan tingkat pengetahuan, keterampilan dan kemampuan orang yang akan mengikuti program ini. Penekanan diberikan kepada memperdalam di daerah khusus ilmu hukum yang memiliki signifikansi teoretis dan praktis penting dan pemahaman hukum di lingkungan Eropa yang kompetitif seperti yang telah dikembangkan di Uni Eropa. Ini menunjukkan sifat dan fungsi dari negara hukum melalui campuran dan alliloepireasmo dengan hukum Eropa, detail cara di mana hukum ditafsirkan dan diterapkan dalam praktek, terutama mempelajari baik aspek teoritis dan perselisihan, dan produksi praktis dan pengetahuan yang diterapkan dalam menangani masalah-masalah dan tantangan. Tujuan Khusus: Tujuan khusus dari Program Pasca Sarjana Hukum muncul untuk meningkatkan kemampuan pemahaman dan penerapan aspek hukum khusus dari praktisi hukum dalam industri apapun jika mereka adalah dua parameter dasar yang berkontribusi pada pengembangan daya saing di daerah ini. Tujuan khusus dari Program juga pemahaman tentang tantangan yang disajikan oleh keterlibatan dari suatu Negara Anggota di Uni Eropa dan dalam hukum Eropa, serta tantangan dalam undang-undang yang ada di perivaallon Eropa dan internasional atau di bidang perdagangan dan kewirausahaan, baik tentang hak asasi manusia dan keadilan sosial. Program mempersiapkan pengacara untuk mengatasi tantangan ini secara efektif. Siswa akan memiliki kesempatan untuk tidak menguraikan penelitian dan pemodelan dan praktek hukum baik di tingkat umum dan khusus. Program ini disusun sedemikian rupa yang memungkinkan siswa untuk mengkhususkan diri dalam bidang minat tertentu, memiliki latar belakang pengetahuan dan pengalaman dalam ilmu hukum. Prospek karir: Program ini ditujukan untuk lulusan sarjana hukum atau terkait yang berusaha untuk memperoleh kualifikasi tambahan yang akan membantu mereka dalam pekerjaan atau kinerja yang lebih baik di kantor hukum, perusahaan, masyarakat, perbankan, pengembangan tomea.I swasta atau semi pengetahuan yang ada Bidang Hukum di tingkat pascasarjana dan penelitian tingkat universitas akan memberikan peluang baru bagi orang-orang yang melayani di daerah ini dan akan meningkatkan tingkat pengetahuan dan isu-isu manajemen yang terkait dengan sektor ini Akses ke Studi lebih lanjut: Lulusan program ini akan dapat melanjutkan studi lebih lanjut di bidang pengetahuan tentang Hukum di tingkat doktor. [-]

Master Dalam Musik

University of Nicosia
Kampus Penuh waktu Paruh waktu 3 semester September 2017 Yunani Athena lebih dari + 1

The MMUs Program ini dirancang untuk meningkatkan siswa? kualifikasi yang ada dan kemampuan mereka untuk unggul dalam lingkungan profesional saat ini, di mana musisi harus memiliki pelatihan yang luar biasa baik sebagai guru dan penyanyi. [+]

Durasi (tahun): 1,5 tahun Kualifikasi Diberikan: Musik (MMU, 1,5 tahun atau 3 semester) Tingkat Kualifikasi: Siklus 2 Bahasa Instruksi: Inggris / Yunani Cara studi: Full-time dan Part-time keduanya mungkin. Kredit minimal: 30 ECTS minimal Kredit: 90 Profil Program: Itu MMUs Program dirancang untuk meningkatkan siswa? kualifikasi yang ada dan kemampuan mereka untuk unggul dalam lingkungan profesional saat ini, di mana musisi harus memiliki pelatihan yang luar biasa baik sebagai guru dan penyanyi. Dengan demikian, program MMUs memberikan penekanan yang sama pada siswa? pelatihan artistik dan pedagogis di daerah kinerja spesifik mereka, bersama dengan kursus yang akan meningkatkan kemampuan mereka untuk melakukan penelitian independen dan mengejar karir ditandai dengan belajar sepanjang hayat motivasi diri di bidang mereka. Prospek karir: Pertunjukan Musisi, Guru Musik, Profesional Seni (manajemen, pekerjaan pondasi, dll), Musik Scholars Akses ke Studi lebih lanjut: Lulusan dari gelar ini akan memenuhi syarat untuk melanjutkan studi pasca sarjana tambahan dalam setiap bidang musik, serta studi musik terkait pendidikan. Ini mungkin termasuk bekerja menuju gelar master tambahan atau pada PhD atau DMU derajat. Persyaratan Wisuda Siswa harus menyelesaikan 90 ECTS dan semua persyaratan program. Sebuah kumulatif nilai rata-rata minimum (CPA) dari 2,0 diperlukan. Jadi, meskipun 'D' adalah LULUS kelas, dalam rangka mencapai BPA dari 2,0 nilai rata-rata dari 'C' diperlukan Hasil Pembelajaran Setelah berhasil menyelesaikan program ini, siswa harus dapat: 1. Menunjukkan keterampilan teknis yang tinggi dari ekspresi artistik. 2. Pengetahuan yang jelas dari berbagai repertoar musik. 3. Tampil di berbagai situasi ensemble dan situasi solo. 4. Berlatih dan berlatih secara efektif, sendirian dan dengan kelompok-kelompok. 5. Menunjukkan tingkat tinggi melek musik. 6. Menunjukkan tingkat tinggi keterampilan aural, kreatif, dan re-kreatif. 7. Berkomunikasi secara efektif secara lisan sebuah tulisan. 8. Menunjukkan tingkat lanjutan dari kemampuan teknis dan ekspresif studi utama mereka. 9. Menunjukkan keakraban canggih dengan perbendaharaan yang relevan dengan studi utama mereka. 10. Menunjukkan pemahaman yang tinggi penelitian teoritis saat ini pada sifat pertunjukan musik. 11. Menunjukkan pemahaman yang tinggi prinsip-prinsip teoritis pedagogi musik, termasuk teori saat belajar. 12. Mengelola aspek kewirausahaan karir mereka sebagai pemain dan guru. 13. Melakukan penelitian independen di area musik terkait beasiswa, tetapi terutama di bidang studi kinerja dan pedagogi yang berkaitan dengan studi utama mereka [-]

Master Dalam Ilmu Pendidikan - Mengajar Matematika Dan Ilmu Fisik

University of Nicosia
Kampus Penuh waktu 3 semester September 2017 Yunani Athena

Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. [+]

Studi Pascasarjana 2017 di Athena Yunani. Durasi (tahun): 1,5 tahun Kualifikasi Diberikan: Pendidikan: Ilmu Pengajaran Matematika dan Ilmu Pendidikan (Med, 1,5 tahun atau 3 semester) Tingkat Kualifikasi: siklus 2 (Pascasarjana) Bahasa Instruksi: Yunani Cara studi: Purna dan paruh waktu Kredit minimal: 30 ECTS minimal Kredit: 90 Profil Program: 7.1 Tujuan Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. Secara umum, tujuan keseluruhan dari program ini adalah untuk membantu siswa untuk menjadi seorang pemikir dan ilmuwan pendidik independen. 7.2 Tujuan 1. Untuk memantau kemajuan penelitian modern di daerah mereka dan berkolaborasi dengan rekan-rekan untuk mengeksplorasi isu-isu dan masalah yang dihadapi masyarakat pendidikan. 2. Mengidentifikasi dan / atau memproduksi dan menguji bahan ajar yang relevan dan untuk membubarkan para guru dari spesialisasi mereka. 3. Untuk melakukan penelitian tindakan dan berkomunikasi temuan mereka ke situs sekolah dan di masyarakat luas, misalnya kuliah seminar atau sebaliknya. 4. Untuk melayani sebagai referensi orang, untuk item tertentu untuk rekan-rekan baik di tingkat sekolah dan di tingkat sistem pendidikan. Prospek karir: Lulusan program ini memiliki pilihan berikut: 9.1 Untuk mencari posisi manajemen di sekolah tingkat (misalnya Manager, Assistant Manager) dan / atau Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (misalnya Inspektur). 9.2 Untuk bekerja sebagai pelatih di Pedagogical Institute. 9.3 Memahami posisi akademik di lembaga pendidikan tinggi. Akses ke Studi lebih lanjut: Lulusan program ini dapat melanjutkan studi doktor. [-]

Msc Dalam Studi Olimpiade, Pendidikan Olimpiade, Organisasi Dan Manajemen Acara Olimpiade

University of Peloponnese - International Olympic Academy in Greece
Kampus Penuh waktu 3 semester September 2017 Yunani Athena

Program Gelar Master untuk Studi Olimpiade merupakan sebuah inovasi dalam Gerakan Olimpiade di tingkat internasional. Program pendidikan didasarkan pada tiga pilar dari Olympic Movement: Pendidikan, Olahraga dan Kebudayaan, yang merupakan dasar untuk Olympism dan Olimpiade Pedagogi. [+]

Program Gelar Master untuk Studi Olimpiade merupakan sebuah inovasi dalam Gerakan Olimpiade di tingkat internasional dan didukung oleh Olympic Solidarity (Komite Olimpiade Internasional). Program pendidikan ini didasarkan pada tiga pilar Gerakan Olimpiade: Pendidikan, Olahraga dan Budaya, yang merupakan dasar untuk Olympism dan Olimpiade Pedagogi. Filosofi dari program ini adalah konsisten dengan nilai-nilai gerakan Olimpiade untuk difusi ideal Olimpiade di seluruh dunia, mempromosikan ilmu pengetahuan dan penelitian dalam masalah Olimpiade dan partisipasi global. Durasi program ini adalah tiga (3) semester. Siswa diminta untuk menghadiri dua semester kuliah di Yunani dan semester ketiga dilakukan di tempat siswa. Tanggal Kuliah di Yunani: Semester I: 15/9 / 2016-18 / 11/2016 Semester: 6/4 / 2017-11 / 6/2017 tanggal semester kedua dapat berubah. Program ini berlangsung di fasilitas Olimpiade Akademi Internasional di Olympia Kuno dan fasilitas dari University of Peloponnese di Sparta, Yunani. Kehadiran siswa di semua kuliah wajib dan pengajuan tugas modul dan ujian pada akhir setiap semester serta proyek disertasi di akhir semester 3 akan determinate keberhasilan peserta dalam program ini. TUJUAN Promosi pengetahuan dan penelitian tentang isu-isu filsafat Olimpiade dan pendidikan, organisasi dan manajemen Olimpiade, acara atletik besar dan dalam studi Olimpiade dan atletik umum. Untuk memberikan siswa dengan pengetahuan khusus pada tingkat pascasarjana pada isu-isu yang berkaitan dengan Olimpiade Studi serta sarana yang diperlukan untuk akademik, karir profesional atau penelitian mereka. Untuk memberikan tenaga kerja khusus yang akan mengatur dan lembaga Olimpiade dan atletik langsung, mendorong pertumbuhan program pendidikan Olimpiade di tingkat internasional dan yang akan memberikan kontribusi dalam penciptaan latar belakang ilmiah untuk pertumbuhan dan organisasi olahraga. Kurikulum 1st Semester Modul wajib Μ.1.1- Sejarah dan filsafat olahraga di Antiquity: kelahiran olahraga dan evolusinya Μ.1.2- Olimpiade modern (kebangkitan, pengembangan bersejarah Musim Panas dan Olimpiade Musim Dingin - aspek sosial, politik dan budaya dari Olimpiade - Lembaga Olimpiade - Hukum Olimpiade) Μ.1.3- Olimpiade Pedagogi I: Pengembangan dan pelaksanaan program pendidikan Olimpiade di sekolah. Μ.1.4- Olahraga dan Etika - Olimpiade Filsafat Metode Μ.1.5- Riset Ilmu Sosial dan Ilmu Olimpiade Semester 2 Modul wajib Μ.2.1- Olympic Pedagogi II: Pengembangan dan pelaksanaan program pendidikan Olimpiade untuk sekolah Μ.2.2- Olimpiade dan acara olahraga utama: organisasi dan manajemen. Μ.2.3- Olahraga pemasaran dan sponsor Olimpiade. Opsional (2 dari bawah) Ο1- Olympic Movement dan hubungan Internasional Ο2- Olahraga kinerja tinggi: atlet Olimpiade dan karir ganda Ο3- Strategis dan perencanaan operasional kegiatan olahraga utama Manajemen keuangan Ο4- dari organisasi olahraga Ο5- Peran, organisasi, dan kegiatan museum Olimpiade dan perpustakaan. 3 Semester Persiapan, pengajuan dan penyajian Tesis Master [-]

Master Filsafat Dalam Studi Penelitian Atau Tata Hukum

European Law and Governance School
Kampus Penuh waktu 2 tahun September 2017 Yunani Athena

The ELGS Master of Philosophy adalah program gelar 2-tahun yang memungkinkan siswa untuk melakukan penelitian independen di bidang Hukum Penelitian, Ilmu Pemerintahan, atau pada topik interdisipliner. Hal ini didukung oleh jaringan ELGS Internasional Fakultas luas lebih dari 100 sarjana hukum dan pemerintahan dan praktisi di seluruh dunia, ELGS 'Partner Universitas di seluruh Eropa dan dunia, dan EPLO. [+]

Studi Pascasarjana 2017 di Athena Yunani. The ELGS Master of Philosophy adalah program gelar 2-tahun yang memungkinkan siswa untuk melakukan penelitian independen di bidang Hukum Penelitian, Ilmu Pemerintahan, atau pada topik interdisipliner. Hal ini didukung oleh jaringan ELGS Internasional Fakultas luas lebih dari 100 sarjana hukum dan pemerintahan dan praktisi di seluruh dunia, ELGS 'Partner Universitas di seluruh Eropa dan dunia, dan EPLO. Yang penting, siswa dari program ini akan diberikan akses untuk menghadiri acara EPLO tema kunci dalam hukum Uni Eropa dan pemerintahan dan untuk berinteraksi dengan terkenal pemimpin Uni Eropa dan para pengambil keputusan. Siswa lulus dengan pemahaman yang jelas dan kesadaran yang paling up-to-date penelitian ilmiah, serta jaringan yang solid untuk mendukung mereka dalam karir mereka setelah ELGS. Pemohon yang berhasil akan diberi pengawas, berdasarkan kepentingan akademis mereka, dari Fakultas Jaringan Internasional yang terkenal dari ELGS. Penuh waktu residensi bukan persyaratan untuk gelar ini, tetapi siswa dapat diminta untuk menghadiri beberapa sesi pelatihan seluruh program yang akan diadakan di tempat EPLO di Yunani. Sesi latihan pertama akan memperkenalkan siswa untuk metode penelitian lanjutan, sementara sesi berturut-turut fokus pada bimbingan belajar dan mengajar keterampilan. Siswa juga diharapkan menghadiri kelas, seminar, dan kuliah, yang ditetapkan oleh atasan mereka, dan untuk terlibat aktif dalam menyajikan temuan penelitian mereka pada konferensi di seluruh Eropa dan dunia yang lebih besar. Setelah menyelesaikan program siswa akan memberikan hingga tesis 50.000 kata dan harus berhasil mempertahankan tesis mereka di depan juri internasional untuk mencapai MPhil mereka. Sementara program ini mendorong mobilitas dan fleksibilitas, siswa diharapkan akan dikhususkan penuh waktu untuk studi MPhil mereka. calon mahasiswa yang dipekerjakan harus mampu menyeimbangkan pekerjaan dan belajar dan menyampaikan tesis mereka dalam batas waktu yang wajar. manfaat Program Program ELGS MPhil adalah program modern dari standar akademik tertinggi, yang telah dirancang dengan fleksibilitas dan mobilitas dalam pikiran. The International Fakultas Jaringan terdiri dari profesor dan praktisi dari seluruh dunia, yang memungkinkan siswa untuk melakukan penelitian pada berbagai-macam topik, di banyak negara dan di sekitar 10 bahasa. * *Tertunda ketersediaan pengawas yang cocok. Isi program Struktur dan isi dari program ini dapat ditemukan di bawah ini: Tahun 1 Mengikuti program 2 minggu orientasi pada pertengahan Oktober di Sounion (25 jam pelajaran dalam metode penelitian, metode statistik, persiapan presentasi, public speaking) Menetapkan Pengawas dan Menyusun Program Kerja Menghadiri kelas dan konferensi yang ditentukan oleh pengawas Pertemuan dengan supervisor Kualifikasi Test (10.000 kata kertas pada proposal penelitian, Judul, Draft Outline) Tahun 2 Membantu dalam tutorial sarjana dari ELGS (untuk siswa penduduk) Menghadiri kelas dan konferensi yang ditentukan oleh pengawas Pengiriman Tesis Pembelaan tesis Fakultas Fakultas untuk MPhil dalam Studi Hukum dan / atau MPhil di Governance terdiri dari para pakar dan praktisi dengan pengalaman internasional terkemuka di bidangnya penelitian. Siswa akan dicocokkan dengan supervisor yang tepat oleh ELGS dari daftar anggota Fakultas Jaringan Internasional dan dari fakultas warga sekolah. Persyaratan akademik Siswa dari seluruh dunia yang mengakui mengikuti proses aplikasi yang ketat. Calon siswa untuk MPhil harus memiliki gelar kelas sarjana pertama atau kedua dalam hukum, ilmu politik, atau dalam bidang yang relevan dari ilmu-ilmu sosial. siswa kaliber tinggi dengan latar belakang di bidang yang berbeda studi atau profil terutama kompetitif dengan bukti pengalaman profesional yang relevan dan dedikasi jangka panjang ke lapangan juga akan dipertimbangkan. Karena sifat internasional dari program ini, equivalencies gelar akan ditentukan oleh Dewan Fakultas. Harap dicatat bahwa siswa yang tertarik dalam mengejar gelar PhD, tetapi yang tidak memiliki gelar pascasarjana harus mendaftar untuk MST atau MPhil Program. Persyaratan bahasa Semua program program akan diajarkan dalam bahasa Inggris. Akibatnya, siswa yang berasal dari negara-negara berbahasa non-Inggris harus bukti tingkat kemampuan bahasa Inggris sesuai dengan berikut: TOEFL Internet berbasis, Skor dari 90 atau di atas Cambridge Sertifikat Kemahiran Berbahasa, Grade B atau di atas Setiap tes yang diakui secara internasional lain dengan tanda yang setara Mahasiswa yang akan melakukan penelitian mereka dalam bahasa lain selain bahasa Inggris harus menunjukkan tingkat keterampilan bahasa yang relevan. [-]

Master Dalam Pendidikan: Kepemimpinan Dan Manajemen

Mediterranean College
Kampus Paruh waktu 2 - 3 tahun October 2017 Yunani Athena

Program ini mengacu pada mereka yang sudah bekerja di bidang Pendidikan atau lulusan Ilmu Sosial dan memperoleh pengetahuan di pedagogi ... [+]

MA Pendidikan: Kepemimpinan dan Manajemen

Program ini adalah mereka yang sudah bekerja di bidang Pendidikan atau lulusan Ilmu Sosial dan memperoleh pengetahuan di pedagogi dan khususnya mata pelajaran Kepemimpinan dan Manajemen dalam Pendidikan. Isi program praktis dan serbaguna, karena berusaha untuk lebih meningkatkan keahlian profesional para peserta dan menggabungkan pengalaman dan kepentingan kerja yang ada. Unsur-unsur ini, dikombinasikan dengan "pengiriman blok" pola membuat MA dalam Pendidikan pilihan ideal. Melalui program pembelajar akan dilengkapi dengan ide-ide yang menarik dan makanan untuk berpikir tentang pendekatan dan praktek pedagogis mereka dan menemukan peluang untuk memperbaiki cara mereka mengajar siswa mereka. Fakta bahwa program ini telah disetujui oleh Badan Pengembangan Guru (TDA 2008-11) dan telah dinilai sangat positif oleh Ofsted (Office untuk Standar Pendidikan) di Inggris, menjamin kualitas tinggi dari pendidikan yang ditawarkan.... [-]


Master Dalam Dewasa Kognitif Perilaku Psikoterapi

Mediterranean College
Kampus Paruh waktu 2 - 3 tahun October 2017 Yunani Athena

Kursus saat ini dirancang sesuai dengan kriteria akreditasi yang ditetapkan oleh British Association of Behavioural Kognitif Psikoterapi (BABCP), yang ... [+]

MSc Dewasa Kognitif Perilaku Psikoterapi

Kursus saat ini dirancang sesuai dengan kriteria akreditasi yang ditetapkan oleh British Association of Behavioural Kognitif Psikoterapi (BABCP), yang setelah selesai Program dan penilaian kasus individu mengarah ke akreditasi oleh BABCP, dan dengan demikian memungkinkan Anda untuk menjadi otonom Kognitif Perilaku Psikoterapis . Hal ini occupationally fokus dan membantu Anda untuk menjadi seorang psikoterapis perilaku kognitif sangat terampil dengan komunikasi dan jaringan keterampilan yang luar biasa. Pada saat yang sama, program ini menginformasikan dan mengarahkan praktik Anda melalui refleksi kritis dan interpretasi hasil penelitian. Program ini berfokus pada pengembangan pribadi dan profesional Anda dengan:... [-]