Phd Konsentrasi Di Pendidikan Tinggi

PhD Konsentrasi dalam Pendidikan Tinggi

Konsentrasi ini dirancang untuk mempersiapkan lulusan untuk posisi kepemimpinan dalam pendidikan tinggi dengan pengetahuan dan kapasitas untuk memahami dan memfasilitasi perubahan di lembaga pendidikan tinggi. Dasar program ini siswa baik dalam teori maupun dalam alat dan metodologi penelitian sehingga mereka dapat berkontribusi untuk penyelidikan akademis dan menerapkan teori untuk masalah yang dihadapi lembaga pendidikan tinggi. Tergantung pada pilihan pilihan dan gelar master, pascasarjana dapat memasuki karir dalam kepemimpinan pendidikan tinggi atau pengajaran. Mereka dengan fokus dimaksudkan dalam mengajar harus memenuhi jumlah yang diperlukan jam dalam disiplin melalui pilihan dan gelar master. Dengan penekanan pada belajar kolaboratif, konsentrasi menggabungkan kolegialitas di antara siswa, antar fakultas, dan antara dosen dan mahasiswa.Kesempatan yang tersedia untuk belajar melalui pengajaran dan praktikum pendidikan tinggi serta konsultasi dan penelitian diarahkan.

Program Studi

Rencana Gelar menetapkan 57 jam semester tentu saja bekerja, Pemeriksaan Kualifikasi dan jam semester 9 (minimal) Penulisan Disertasi.

Inti Umum Program

• Konsep Kepemimpinan
• Percaya Sistem: Sebuah Perspektif Lintas Budaya
• Etika Profesi untuk
• Metode Penelitian dan Peralatan
• Statistik Ilmu Sosial
• Membangun Penelitian Desain
• Desain Penelitian Kualitatif atau Advanced Statistik Ilmu Sosial

Diperlukan Program Pendidikan Tinggi

• Praktikum di Pendidikan Tinggi
• Organisasi Teori & Budaya
• Metode dan Strategi Pendidikan Dewasa
• Sejarah dan Filsafat Pendidikan Tinggi
• Dewasa Belajar dan Pengembangan
• Penilaian Organisasi & Survei Admin

Pilihan (12 jam) Misalnya:

• Perencanaan dan Kebijakan Strategis
• Yayasan Instructional Technology
• Dewasa Sistem Belajar
• Bekerja dengan Kelompok Dewasa
• Manajemen Sumber Daya Manusia
• Manajemen Pemasaran

Ujian untuk memenuhi syarat

Disertasi (minimal 9 jam)

PhD Konsentrasi dalam Pendidikan Tinggi

Konsentrasi ini dirancang untuk mempersiapkan lulusan untuk posisi kepemimpinan dalam pendidikan tinggi dengan pengetahuan dan kapasitas untuk memahami dan memfasilitasi perubahan di lembaga pendidikan tinggi. Dasar program ini siswa baik dalam teori maupun dalam alat dan metodologi penelitian sehingga mereka dapat berkontribusi untuk penyelidikan akademis dan menerapkan teori untuk masalah yang dihadapi lembaga pendidikan tinggi. Tergantung pada pilihan pilihan dan gelar master, pascasarjana dapat memasuki karir dalam kepemimpinan pendidikan tinggi atau pengajaran. Mereka dengan fokus dimaksudkan dalam mengajar harus memenuhi jumlah yang diperlukan jam dalam disiplin melalui pilihan dan gelar master. Dengan penekanan pada belajar kolaboratif, konsentrasi menggabungkan kolegialitas di antara siswa, antar fakultas, dan antara dosen dan mahasiswa.Kesempatan yang tersedia untuk belajar melalui pengajaran dan praktikum pendidikan tinggi serta konsultasi dan penelitian diarahkan.

Program Studi

Rencana Gelar menetapkan 57 jam semester tentu saja bekerja, Pemeriksaan Kualifikasi dan jam semester 9 (minimal) Penulisan Disertasi.

Inti Umum Program

• Konsep Kepemimpinan
• Percaya Sistem: Sebuah Perspektif Lintas Budaya
• Etika Profesi untuk
• Metode Penelitian dan Peralatan
• Statistik Ilmu Sosial
• Membangun Penelitian Desain
• Desain Penelitian Kualitatif atau Advanced Statistik Ilmu Sosial

Diperlukan Program Pendidikan Tinggi

• Praktikum di Pendidikan Tinggi
• Organisasi Teori & Budaya
• Metode dan Strategi Pendidikan Dewasa
• Sejarah dan Filsafat Pendidikan Tinggi
• Dewasa Belajar dan Pengembangan
• Penilaian Organisasi & Survei Admin

Pilihan (12 jam) Misalnya:

• Perencanaan dan Kebijakan Strategis
• Yayasan Instructional Technology
• Dewasa Sistem Belajar
• Bekerja dengan Kelompok Dewasa
• Manajemen Sumber Daya Manusia
• Manajemen Pemasaran

Ujian untuk memenuhi syarat

Disertasi (minimal 9 jam)