St. John's University

Pengenalan

Baca Keterangan Resminya

Didirikan pada tahun 1870, St John adalah sebuah universitas Katolik dan Vinsensian yang mempersiapkan siswa untuk kesuksesan pribadi dan profesional dalam masyarakat global saat ini. Princeton Review dan peringkat atas lainnya secara konsisten mengakui akademisi beredar Universitas, dinamis magang dan relawan peluang, fokus pada kehidupan siswa, dan studi menarik persembahan luar negeri. kualitas kami mata air dari visi kelembagaan keunggulan dan layanan. Siswa berasal dari hampir 50 negara dan dekat dengan 120 negara asing untuk mengejar lebih dari 100 asosiasi, sarjana, master, dan doktor di bidang seni, bisnis, pendidikan, hukum, farmasi, ilmu, dan program profesional khusus. The Red Storm adalah menarik besar lain, mewujudkan tradisi 107 tahun kami laki-laki dan atletik perempuan. St. John memiliki tiga perumahan kampus New York City; pusat akademik di Oakdale, NY; kampus internasional di Roma, Italia, dan Paris, Perancis; dan belajar lokasi di luar negeri di Seville, Spanyol, dan di seluruh dunia. Kami mengundang Anda untuk mempelajari lebih lanjut tentang keuntungan dari pengalaman St. John.

St. John adalah Katolik, Vinsensian, Metropolitan, dan Global

Sebagai universitas,

kami berkomitmen untuk keunggulan akademik dan mengejar kebijaksanaan, yang mengalir dari penyelidikan bebas, nilai-nilai agama, dan pengalaman manusia. Kami berusaha untuk melestarikan dan meningkatkan suasana di mana penelitian ilmiah, metodologi imajinatif, kesadaran global, dan pencarian antusias kebenaran menjadi dasar dari proses belajar-mengajar vital dan perkembangan belajar sepanjang hayat. kurikulum inti kami dalam seni liberal dan ilmu bertujuan untuk memperkaya kehidupan serta profesi dan berfungsi untuk menyatukan pengalaman sarjana. Pascasarjana dan sekolah profesional mengungkapkan komitmen kami untuk penelitian, standar yang ketat, dan aplikasi inovatif pengetahuan. Kami bertujuan tidak hanya untuk menjadi profesional yang baik dengan kemampuan untuk menganalisis dan mengartikulasikan dengan jelas apa yang ada, tetapi juga untuk mengembangkan nilai-nilai etika dan estetika membayangkan dan membantu mewujudkan apa yang mungkin.

St. John adalah sebuah universitas Katolik,

didirikan pada tahun 1870 dalam menanggapi undangan dari Uskup pertama Brooklyn, John Loughlin, untuk memberikan pemuda kota dengan pendidikan intelektual dan moral. Kami merangkul cita-cita Yahudi-Kristen menghormati hak dan martabat setiap orang dan tanggung jawab masing-masing individu untuk dunia di mana kita hidup. Kami berkomitmen untuk menciptakan iklim berpola pada kehidupan dan ajaran Yesus Kristus sebagaimana yang termaktub dalam tradisi dan praktek Gereja Katolik Roma. Komunitas kami, yang terdiri dari anggota dari berbagai agama, berusaha untuk keterbukaan yang "sepenuhnya diarahkan untuk semua yang benar, semua yang layak hormat, semua yang jujur, murni, mengagumkan, layak, saleh, atau layak dipuji" (Filipi 4: 8). Dengan demikian, Universitas adalah tempat di mana Gereja mencerminkan pada dirinya sendiri dan dunia seperti terlibat dalam dialog dengan agama-agama lain.

St John adalah universitas Vinsensian,

terinspirasi oleh belas kasih dan semangat St. Vincent de Paul untuk layanan. Kami berusaha untuk memberikan pendidikan yang sangat baik untuk semua orang, terutama mereka kurang keuntungan ekonomi, fisik, atau sosial. program pelayanan masyarakat menggabungkan dengan pembelajaran reflektif untuk memperbesar pengalaman kelas. Jika memungkinkan, kami mencurahkan sumber daya intelektual dan fisik untuk mencari penyebab kemiskinan dan ketidakadilan sosial dan mendorong solusi yang dapat disesuaikan, efektif, dan beton. Dalam tradisi Vinsensian, kami berusaha untuk menumbuhkan pandangan dunia dan untuk lebih lanjut upaya ke arah harmoni dan pembangunan global dengan menciptakan suasana di mana semua dapat menyerap dan mewujudkan semangat kepedulian penuh kasih bagi orang lain sehingga karakteristik Vincent.

St John adalah sebuah universitas metropolitan dan global.

Sebagai universitas metropolitan, kita mendapatkan manfaat dari keragaman New York City budaya, sumber daya intelektual dan artistik, dan kesempatan pendidikan profesional yang unik. Dengan kekayaan ini datang tanggung jawab. Kami mendorong masyarakat metropolitan untuk menggunakan sumber daya kami untuk melayani kebutuhannya. Sebagai universitas global, kami adalah salah satu lembaga yang paling beragam bangsa kita pendidikan tinggi, diperkaya dengan campuran budaya, yang melengkapi kurikulum internasional. Melalui kerjasama dengan lembaga-lembaga lain di seluruh dunia, studi peluang di luar negeri, dan kursus online dan derajat, penjangkauan kami mencakup seluruh dunia. Dalam mendidik siswa kami berjanji untuk mendorong kualitas-kualitas yang diperlukan untuk alumni kami untuk menjadi pemimpin yang efektif dan warga yang bertanggung jawab di sebuah kota yang hidup dan dunia yang dinamis.

Kebenaran

Pengetahuan sesuai dengan kenyataan, perilaku setia standar etika. St John menegaskan tiga misi penting dari sebuah universitas untuk mencari kebenaran melalui penelitian, untuk menyebarkan melalui pengajaran dan bertindak di atasnya. Nilai Universitas dan memanfaatkan perspektif budaya yang berbeda untuk membantu anggotanya dalam mencari kebenaran dan mengembangkan standar etika, sementara menegaskan tradisi Yahudi-Kristen.

Cinta

Fokus dan memperluas pikiran dan hati untuk memelihara sendiri dan lain baik. Cinta dinyatakan dalam komunitas Universitas tidak perasaan tapi tindakan untuk kebaikan perusahaan diwujudkan melalui waktu, bakat dan energi anggotanya. Ini adalah dedikasi bertanggung jawab untuk memanfaatkan sumber daya yang tersedia dan mengubahnya ke arah yang baik manusia.

Menghormati

Kesadaran dan harga untuk semua individu. Sebuah hal yang sopan untuk semua orang-orang yang menjunjung tinggi keragaman dan berbagi dalam belajar, mengajar dan pelayanan kepada orang lain dalam komunitas Universitas dan di luar.

Kesempatan

Keadaan yang menguntungkan untuk melayani orang lain dan mempersiapkan diri seseorang untuk kehidupan yang memuaskan. Dipandu oleh komitmen pusat untuk kesetaraan, keadilan dan moralitas Kristen, Universitas membuat sumber daya yang tersedia untuk semua anggotanya untuk mengejar kepentingan individu dan kolektif mereka.

Keunggulan

Berjuang, tumbuh, tidak pernah menjadi puas. Komunitas St John memberdayakan dan menginspirasi siswa, staf, dosen dan administrasi untuk berhasil dalam program yang membantu mereka dalam setiap bidang prestasi.

Layanan

spiritualitas Vinsensian dalam tindakan, respon terhadap panggilan Allah untuk memberikan diri kita. kewajiban dan komitmen untuk layanan kami berbohong tidak hanya di kasih sayang aktif kami sebagai lembaga, namun dalam budidaya prioritas ini dan nilai-nilai dalam anggota komunitas kami. Kami berkomitmen untuk kehidupan kepengurusan sebagai caretaker bakat yang diberikan Tuhan, sumber daya dan pengetahuan, dan pengasuh menanggapi kebutuhan orang lain.

Sekolah ini menawarkan program di:
  • Inggris

Melihat MA » Melihat MSc »

Program

Sekolah ini juga menawarkan:

MSc

Master Dalam Akuntansi

Kampus atau Online Penuh waktu September 2017 Amerika Serikat New York Mills Queens Village Staten Island Junction lebih dari + 1

Master of Science di bidang Akuntansi (MSA) dari The Peter J. Tobin College of Business ini dirancang untuk membantu para profesional memahami fungsi akuntansi dalam pasar global dan berkaitan dengan konsep-konsep teoritis canggih untuk masalah-masalah praktis. [+]

Itu Master of Science di bidang Akuntansi (MSA) dari The Peter J. Tobin College of Business ini dirancang untuk membantu para profesional memahami fungsi akuntansi dalam pasar global dan berkaitan dengan konsep-konsep teoritis canggih untuk masalah-masalah praktis. Permintaan spesialis di bidang akuntansi telah dipercepat secara dramatis sebagai peraturan keuangan telah berevolusi dan hanya akan terus tumbuh sebagai perusahaan berusaha untuk menjadi lebih transparan. Lulusan program siap untuk memanfaatkan pendidikan dan keterampilan mereka untuk menjadi profesional akuntansi di masa depan. Penerimaan Semua pelamar harus memiliki gelar sarjana muda dari lembaga terakreditasi atau setara internasional sebelum pendaftaran di tingkat pascasarjana. Pelamar untuk MS dalam program Akuntansi harus telah besar sarjana bisnis. Selain formulir aplikasi dan tidak dapat dikembalikan calon biaya aplikasi harus menyerahkan berikut: transkrip resmi dari semua sarjana, pascasarjana dan profesional sekolah dihadiri Tes Penerimaan Pascasarjana Manajemen resmi (GMAT) skor, diambil dalam lima tahun terakhir Pernyataan diketik tujuan profesional Resume saat Dua surat rekomendasi, diperoleh dari referensi profesional atau akademis TOEFL atau IELTS yang diperlukan untuk pelamar yang bahasa ibunya bukan bahasa Inggris Karir Hasil Master of Science di bidang Akuntansi (MSA) gelar menyediakan siswa dengan pengetahuan bisnis yang luas dan mempersiapkan mereka untuk cross-fungsional pengambilan keputusan. Kurikulum memberikan siswa pemahaman yang lebih dalam masalah manajemen dan posisi perusahaan bisnis dalam struktur ekonomi masyarakat. Tujuan dari konsentrasi akuntan publik adalah untuk melengkapi MSA dengan tingkat kompetensi teknis yang memungkinkan siswa untuk masuk dan maju dalam profesi akuntan publik. Program ini akan mempersiapkan lulusan untuk: Menunjukkan kemampuan untuk menerapkan kompetensi disiplin Mengidentifikasi, mengukur dan meringkas informasi keuangan Menganalisis eksposur dan risiko Data model untuk pengambilan keputusan Berkomunikasi dan melaporkan temuan Penelitian masalah teknis memanfaatkan teknologi Kenali perilaku profesional sesuai Menerapkan pengetahuan bisnis dan keterampilan secara efektif dalam berbagai pengaturan data link, pengetahuan, dan wawasan dari berbagai disiplin ilmu untuk memberikan informasi untuk memecahkan masalah dan membuat keputusan, menunjukkan wawasan, penilaian yang baik, inovasi dan kreativitas Menunjukkan efektif tertulis dan lisan (termasuk mendengarkan) keterampilan komunikasi, dan kemampuan presentasi menargetkan khalayak internal (misalnya manajemen puncak, manajer fungsional, dan karyawan laporan langsung) Menunjukkan kemampuan untuk membuat strategis, keputusan integratif Menunjukkan pemahaman tentang konsep dasar / prinsip-prinsip disiplin bisnis inti dan kemampuan untuk mengintegrasikan dan menerapkan pengetahuan yang berjalan di berbagai disiplin bisnis inti Merumuskan keputusan bisnis manajerial dan strategis untuk lingkungan bisnis yang mengglobal dengan cepat Menunjukkan pengembangan keterampilan keputusan pribadi dan tim-tingkat, yaitu, untuk mengamankan partisipasi tim dan "buy-in" untuk berbagai masalah bisnis, kebijakan, dan kegiatan pengambilan keputusan strategis Menunjukkan pemahaman tentang tanggung jawab profesional, kewajiban etis, dan kesadaran sosial Mengidentifikasi sifat, jangkauan dan lingkup pertimbangan etis dan konsekuensi hukum dari keputusan bisnis dan mengusulkan tindakan untuk individu dan perusahaan Jelaskan dan berikan contoh tantangan strategis dan manajerial organisasi berbasis masyarakat tidak-untuk-profit, dan organisasi pelayanan amal lainnya Menunjukkan kompetensi dalam aspek global bisnis Mengidentifikasi peristiwa terkini lokal, nasional dan global dan memahami dampaknya terhadap masyarakat dan bisnis [-]

Master Dalam Data Mining Dan Analisis Prediktif

Kampus Penuh waktu September 2017 Amerika Serikat Queens Village

analisis prediktif berlaku teknik statistik dan data mining kuat untuk set data yang besar untuk menghasilkan informasi yang berguna, mengidentifikasi pola dan tren, dan membangun model untuk memprediksi kejadian masa depan. [+]

analisis prediktif berlaku teknik statistik dan data mining kuat untuk set data yang besar untuk menghasilkan informasi yang berguna, mengidentifikasi pola dan tren, dan membangun model untuk memprediksi kejadian masa depan. Aplikasi dari teknik ini sekarang mengubah seluruh bisnis, pemerintah, kesehatan, dan akademisi pengambilan keputusan. Permintaan untuk profesional yang berpengetahuan luas di daerah ini diproyeksikan tumbuh pesat di tahun-tahun mendatang. Lulusan dari MS dalam Data Mining dan Program Predictive Analytics akan memperoleh berbagai keterampilan yang dibutuhkan untuk menganalisis dataset besar dan untuk mengembangkan solusi pemodelan untuk mendukung pengambilan keputusan. Mereka juga akan mengembangkan spesialisasi baik dalam analisis pemasaran atau analisis kesehatan. Spesialisasi dalam analisis kesehatan dibangun berdasarkan informatika kesehatan sarjana divisi kami utama yang sekarang di tahun keempat. Program ini bertujuan untuk mempersiapkan siswa dengan kualifikasi yang dibutuhkan untuk menjadi "data mining analis / insinyur" atau "pemodel prediktif". PENDAFTARAN KRITERIA Masuk ke program bergantung pada penilaian kemampuan kandidat untuk berhasil melanjutkan studi pascasarjana. Penilaian ini akan dilakukan dengan memeriksa kinerja sebelumnya akademik, surat rekomendasi, esai pemohon, pengalaman kerja, kinerja pada ujian standar (seperti GRE), dan bukti lain bahwa panitia penerimaan percaya untuk menjadi relevan. Pelamar harus menyerahkan bukti berikut kemampuan mereka untuk melanjutkan studi pascasarjana: Sebuah gelar sarjana muda dari sebuah perguruan tinggi regional terakreditasi atau universitas. Transkrip dari masing-masing institusi yang didatangi harus diserahkan bahkan jika gelar itu tidak diberikan. Sebuah catatan prestasi ilmiah di tingkat sarjana. Pelamar diharapkan memiliki 3,0 (berdasarkan skala 4.0) kumulatif sarjana titik rata-rata kelas, dan 3,0 di bidang utama studi mereka. Pemohon yang nilai rata-rata di bawah 3,0 dapat mengajukan salinan resmi nya / GRE nya untuk mendukung aplikasi nya. Dua surat rekomendasi dari individu yang dapat mengomentari kemampuan akademik pemohon dan potensi untuk berhasil dalam program pascasarjana akademis ketat. Setidaknya satu dari surat-surat ini harus dari instruktur yang telah diajarkan dan dievaluasi pemohon dalam suasana akademis. Penyelesaian program sarjana matematika berikut atau setara: MTH 1008 - Metode Matrix MTH 1009 - Kalkulus I MTH 1013 - Probabilitas dan Statistik saya MTH 1014 - Probabilitas dan Statistik II [-]

Master Dalam Kepemimpinan Gedung Sekolah

Kampus atau Online Penuh waktu Paruh waktu September 2017 Amerika Serikat Queens Village Staten Island Junction Oakdale lebih dari + 2

Sebuah Gedung Sekolah Pemimpin (SBL) Master of Science atau Advanced Certificate dalam Administrasi Pendidikan menyediakan lingkungan intelektual yang memungkinkan siswa untuk memperbaiki pengetahuan yang ada dan mengembangkan pengetahuan baru, praktik, dan keterampilan di bidang administrasi, penilaian, dan kurikulum. [+]

A Gedung Sekolah Pemimpin (SBL) Master of Science Gelar atau Advanced Certificate dalam Administrasi Pendidikan menyediakan lingkungan intelektual yang memungkinkan siswa untuk memperbaiki pengetahuan yang ada dan mengembangkan pengetahuan baru, praktik, dan keterampilan di bidang administrasi, penilaian, dan kurikulum. Lulusan program inovatif ini mendapatkan sertifikasi New York State untuk menjadi pemimpin gedung sekolah. Tingkat termasuk konsentrasi subyek yang dapat memenuhi syarat guru untuk kedua sertifikasi pengajar tetap dan sertifikasi buildinglevel. Fleksibilitas program ini memungkinkan guru untuk memenuhi kebutuhan spesifik mereka, apakah untuk memenuhi persyaratan untuk sertifikasi permanen atau untuk mengambil kursus yang menjawab kebutuhan distrik sekolah mereka. Semua program yang dirancang untuk melatih pendidik profesional untuk menganggap berbagai administrasi, pengawasan, dan peran kepemimpinan di sekolah. Hingga 15 kredit dari Advanced Sertifikat dapat diterapkan terhadap gelar doktor, berdasarkan penelaahan transkrip. Persyaratan Pendaftaran mencakup gelar sarjana muda dari perguruan tinggi terakreditasi atau universitas (IPK minimal 3,0 pada umumnya rata-rata dan di utama) dan minimal tiga tahun pengalaman mengajar yang sukses dan / atau pupil layanan personil. Calon harus memiliki sertifikat permanen atau profesional dalam pelayanan pengajaran di kelas atau layanan personil murid. Persyaratan Pendaftaran bagi mereka tanpa sertifikasi guru tetap termasuk gelar sarjana muda dari perguruan tinggi terakreditasi atau universitas, IPK 3,0 pada umumnya rata-rata dan di bidang utama, minimal satu tahun pengalaman mengajar yang sukses dan / atau murid jasa personel, dan New York negara sertifikasi mengajar awal. Calon biasanya mendaftar paruh waktu (dua mata kuliah per semester) untuk sebagian besar program mereka. Kursus yang ditawarkan di kampus Queens (malam hari kerja) dan lokasi Oakdale (format akhir pekan). Manfaat Program Sekolah Building Pemimpin Master of Science atau Advanced Certificate dalam Administrasi Pendidikan menyediakan sarana bagi calon untuk memperoleh sertifikasi New York State untuk SBL dan mengambil peran sebagai asisten kepala sekolah, kepala sekolah, ketua departemen, atau peran kepemimpinan di lingkungan pendidikan. Siswa belajar bagaimana beradaptasi teori kurikulum untuk berlatih, memanfaatkan dan menafsirkan teknologi pendidikan, mengatasi kebutuhan belajar beragam peserta didik, dan memahami dan melakukan penelitian. kursus online menawarkan siswa fleksibilitas dan kenyamanan. Kemungkinan Karir Sekolah Building Pemimpin Master of Science dan Advanced Certificate dalam Administrasi Pendidikan dirancang untuk mengembangkan pemimpin pendidikan yang siap untuk menganggap kepemimpinan profesional sebagai pemimpin gedung sekolah. Kemitraan Departemen Administrasi dan Instructional Leadership telah bermitra dengan lembaga-lembaga pendidikan di daerah metropolitan termasuk Nassau County BOCES, Timur Suffolk BOCES, Stony Brook University, dan sekolah-sekolah New York City. usaha kolaboratif dengan lembaga pendidikan di Korea dan Italia juga telah dibentuk. Apa yang membuat program kami yang unik? Mengapa datang ke sini? Baik Gedung Sekolah Pemimpin Master of Science dan Sertifikat Advanced Administrasi Pendidikan di St. John memiliki reputasi yang luar biasa untuk kualitas dan penyelesaian. Fakultas penasehat bekerja sama dengan calon untuk mengidentifikasi kebutuhan saat berhubungan dengan bidang pendidikan dan relevan dengan konteks pekerjaan mereka sendiri. Kemitraan disebutkan di atas memberikan kesempatan unik untuk memeriksa masalah dalam pendidikan menggunakan data yang mencerminkan tantangan saat ini di daerah, wilayah, atau negara setempat. Siswa diharapkan untuk merenungkan dan meningkatkan praktik profesional mereka sendiri dan juga untuk mengembangkan kepemimpinan dalam memfasilitasi pertumbuhan dan perkembangan pendidik lainnya. Menurut New York City Departemen Pendidikan, "St. lulusan John yang dinilai tertinggi di retensi, persentase guru masih bekerja di NYC Departemen Pendidikan tiga tahun setelah menyewa; yang terbaik kedua di persetujuan kepemilikan; memiliki peringkat menerima terendah 'memuaskan' tahun pertama mereka; dan 91 persen lulusan gurunya yang dinilai 'sangat efektif' atau 'efektif' yang tercermin dalam skor pertumbuhan siswa pada keempat melalui matematika kelas delapan dan tes bahasa Inggris. "Pada 2014, US News & World Report peringkat divisi lulusan Sekolah Pendidikan sebagai yang tertinggi kelima dari 166 program online sarjana dievaluasi di seluruh bangsa. Apa untungnya bagi saya? guru bersertifikat mencari untuk memajukan karir mereka untuk kepentingan tingkat berikutnya sangat besar dari program ini. Kurikulum terdiri dari kredit pascasarjana dalam administrasi sekolah, magang lapangan, dan kursus elektif di daerah konten yang terkait termasuk pendidikan khusus, melek huruf, TESOL, berbakat dan berbakat, dan pedagogi. Penyelesaian 30 kredit di luar gelar mengajar awal membantu individu posisi untuk manfaat gaji, promosi, dan peluang kemajuan karir lainnya. Magang / Penempatan The Career Center di University membantu calon mengidentifikasi peluang untuk kemajuan. [-]

Master Dalam TESOL

Kampus atau Online Penuh waktu September 2017 Amerika Serikat Queens Village Oakdale Acres

program pascasarjana penelitian dan berbasis standar ini mempersiapkan profesional, kompeten, peduli dan pendidik multikultural Bahasa Inggris Peserta didik (ELLs). Master of Science dalam Pengajaran Bahasa Inggris untuk Penutur Bahasa Lain (TESOL) menawarkan dua lagu, bagi mereka dengan dan tanpa Sertifikasi New York State. [+]

program pascasarjana penelitian dan berbasis standar ini mempersiapkan profesional, kompeten, peduli dan pendidik multikultural Bahasa Inggris Peserta didik (ELLs). Itu Master of Science dalam Pengajaran Bahasa Inggris untuk Penutur Bahasa Lain (TESOL) menawarkan dua lagu, bagi mereka dengan dan tanpa Sertifikasi New York State. Persyaratan Pendaftaran Silahkan melihat Sekolah Pendidikan Pascasarjana Persyaratan Pendaftaran Aplikasi untuk informasi masuk rinci. selesai Aplikasi Biaya aplikasi $ 70 Pernyataan tujuan transkrip resmi dari setiap institusi yang didatangi, termasuk conferral gelar "B" atau lebih baik rata-rata Karir Hasil Program ini mempersiapkan lulusan untuk: Menunjukkan pengetahuan tentang bahasa dan budaya, bahasa yang beragam, karakteristik latar belakang kognitif dan budaya Bahasa Inggris Peserta didik (ELLs), nilai K-12, termasuk peserta didik yang luar biasa, dan kebutuhan instruksional masing-masing Menunjukkan knowedge bahasa sebagai sistem yang berfungsi sebagai dasar untuk pengembangan literasi Menunjukkan pengetahuan tentang konsep, teori, praktek dan penelitian yang berkaitan dengan akuisisi bahasa pertama dan kedua dan pembelajaran bahasa. Menunjukkan pengetahuan tentang sifat dan peran budaya, proses sosial-budaya, bahasa, kognitif, kemampuan dan aspek akademik yang beragam siswa dan bagaimana pengetahuan ini mendukung pengembangan literasi, prestasi akademik dan identitas budaya Menunjukkan pengetahuan nasional, negara bagian dan kota kebijakan, peraturan, undang-undang, hukum, penelitian berbasis ilmiah dan praktik mengenai penilaian dan desain instruksional Menunjukkan pengetahuan tentang berbagai program pembelajaran untuk ELLs (K-12) untuk latar belakang linguistik, kognitif, dan sosial-budaya bervariasi Menunjukkan standar negara dan nasional yang berlaku di TESOL dan daerah konten terkait Mengidentifikasi dan mengartikulasikan penyelarasan standar yang relevan dan praktik pembelajaran yang berkaitan dengan kurikulum dan bahan untuk ELLs, K-12 Mengidentifikasi praktik-praktik instruksional teladan untuk mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris dalam mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis untuk ELLs yang fokus pada bidang isi matematika, IPA, IPS, seni dan termasuk penggunaan teknologi, K-12 Menunjukkan pengetahuan tentang kuantitatif dan penelitian kualitatif, dan penelitian berbasis formal dan informal evaluasi dan penilaian prosedur, bahan dan sumber daya Mengidentifikasi, menjelaskan dan menerapkan konsep-konsep, teori dan praktek yang berkaitan dengan penelitian TESOL, penilaian dan evaluasi ELLs dalam bahasa dan di bidang isi akademik instruksi, penelitian kelas dan di model penilaian kolaboratif untuk mengatasi kebutuhan yang beragam dan luar biasa ELLs, K- 12. Mengidentifikasi, menggambarkan dan menggunakan berbagai jenis evaluasi dan penilaian data yang diperlukan untuk melaksanakan penelitian kelas dan perencanaan instruksional berbasis data, termasuk ELLs dengan exceptionalities. Mengidentifikasi, menjelaskan dan menerapkan berbagai tes formatif, sumatif dan standar untuk ELLs dan menjelaskan tujuan mereka. Menunjukkan penilaian kelas otentik untuk menentukan kemajuan linguistik, kognitif dan akademik beragam ELLs di semua pengaturan kelas. Jelaskan pengajaran reflektif, penelitian tindakan dan pendekatan terkait untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran, menilai kemajuan siswa dan memodifikasi kurikulum dan strategi pembelajaran. Mengidentifikasi, mengadopsi, mengadaptasi dan desain kurikulum, instruksi, bahan dan sumber daya yang membahas beragam bahasa, kemampuan, tingkat kognitif dan latar belakang sosial-budaya ELLs individu, berdasarkan negara yang relevan dan standar nasional dan praktek teladan berbasis penelitian di TESOL, K -12. Mengidentifikasi bahan dan sumber daya yang tepat untuk instruksi kelas bahasa reguler, bilingual dan ganda untuk tingkat linguistik dan kognitif bervariasi dan latar belakang budaya. Mengidentifikasi, mengadopsi, mengadaptasi dan desain kurikulum, unit, rencana pelajaran dan kegiatan dalam membangun lingkungan belajar yang memenuhi kebutuhan individual ELLs. Mengidentifikasi dan mengembangkan kurikulum dan instruksi yang dirancang untuk mendukung pembelajaran siswa individu dalam hal bahasa, pengembangan akademik dan sosial dalam pengaturan termasuk kelas reguler, kelas mandiri, dual-bahasa, pendidikan khusus dan kelas bilingual. Menunjukkan pelaksanaan dan pengelolaan instruksi efektif ELLs dari beragam bahasa, tingkat kognitif dan latar belakang sosial-budaya untuk pengembangan bahasa, melek huruf dalam bahasa Inggris dan prestasi di bidang konten, K-12. Menerapkan konsep yang relevan, penelitian, teori, evaluasi, penilaian dan data dalam perencanaan, desain dan manajemen dari instruksi teladan untuk ELLs, K-12, di berbagai pengaturan kelas, termasuk pendidikan khusus dan berbakat dan berbakat. Menunjukkan pengelolaan kelas ESOL bertingkat berdasarkan karakteristik latar belakang beragam ELLs menggunakan standar berbasis ESL, dan kurikulum konten dan instruksi. Menunjukkan kemampuan untuk melayani sebagai model yang efektif bahasa Inggris, advokat, kolaborator dan pencipta lingkungan kelas yang mendukung. Menunjukkan pengetahuan teori, penelitian dan strategi untuk evaluasi diri, mengajar reflektif dan penelitian tindakan untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran bagi ELLs, K-12. Menunjukkan kemampuan untuk struktur dan melaksanakan berbagai lingkungan belajar yang memfasilitasi tingkat yang lebih tinggi dari prestasi bagi siswa dengan pembelajaran formal terganggu. Menunjukkan penyelarasan kelas instruksi sehubungan dengan standar negara dan nasional di TESOL, Literasi, Pendidikan Khusus, Area Isi instruksi, Teknologi dan Seni, dan ilmiah berdasarkan, praktik teladan berbasis penelitian di TESOL, K-12, di sebuah kolaboratif lingkungan Hidup. Menunjukkan strategi kolaboratif untuk menerapkan standar yang efektif dan berbasis penelitian, instruksi selaras untuk ELLs dari latar belakang bahasa, kognitif dan budaya yang beragam, K-12. Menunjukkan integrasi dan penggunaan temuan dari konferensi profesional pengembangan, seminar dan bidang TESOL yang fokus pada up-to-date praktek berbasis penelitian dan penilaian individual dan standar dan evaluasi dalam pelaksanaan instruksi kelas teladan untuk ELLs, K-12 . [-]

MA

Master Dalam Pemerintahan Dan Politik

Kampus Penuh waktu September 2017 Amerika Serikat Queens Village

Program Master of Arts di Pemerintah dan Politik di Universitas St. John menggabungkan studi akademis yang ketat dengan kesempatan untuk mengembangkan keterampilan praktis yang berharga yang sangat menarik untuk berbagai macam pengusaha di sektor publik dan swasta. [+]

Itu Program Master of Arts di Pemerintah dan Politik di Universitas St. John menggabungkan studi akademis yang ketat dengan kesempatan untuk mengembangkan keterampilan praktis yang berharga yang sangat menarik untuk berbagai macam pengusaha di sektor publik dan swasta. Anda akan mendapatkan keuntungan dari ukuran kami kecil kelas, perhatian individu dari fakultas dibedakan kami, dan fleksibilitas untuk mengembangkan luas dan kedalaman di bidang pemerintahan dan politik. Anda akan menjadi ahli dalam menyusun ringkasan kebijakan dan laporan; penyusunan dan evaluasi proposal proyek, resolusi, dan pernyataan publik; dan menyelesaikan mendalam evaluasi peristiwa dalam dan luar negeri dan tren. Program ini akan mempersiapkan Anda untuk berbagai kesempatan di layanan sipil atau asing, posisi tanggung jawab politik atau administrasi di sektor publik atau swasta, karir di bidang pendidikan, atau untuk studi lebih lanjut sebagai mahasiswa doktoral atau hukum. 33-kredit program MA menawarkan tesis dan pilihan non-tesis dan dapat diselesaikan dalam satu tahun gugur, musim semi, dan studi semester musim panas. Kami menawarkan lima konsentrasi: Pemerintah Amerika, Hubungan Internasional, Politik Perbandingan, Teori Politik, dan Kebijakan Publik dan Administrasi. Anda dapat menyelesaikan salah satu dari lima konsentrasi ini di kampus Queens, NY kami, dan dapat menyelesaikan konsentrasi Hubungan Internasional di indah, kampus kami pusat terletak di Roma, Italia. Anda juga dapat belajar di kedua kampus untuk bolak semester atau mengambil keuntungan dari program wisata intersession kami musim dingin. Untuk menambahkan dimensi pengalaman untuk studi kelas Anda, kami mendorong Anda untuk mengambil keuntungan dari program magang hidup kami, yang menawarkan berbagai macam pengalaman yang relevan di kedua New York City dan Roma, Italia. Anda juga bisa mendapatkan sertifikat di Administrasi Publik di Pemerintah atau Hukum Internasional dan Diplomasi. Sertifikat ini - keduanya memerlukan 18 kredit di atas gelar master - dapat diperoleh dalam hubungannya dengan MA, setelah menyelesaikan MA, atau secara independen sebagai sertifikat maju. Persyaratan program Anda dapat menyelesaikan MA dalam Pemerintah dan Politik dalam satu tahun studi penuh-waktu, termasuk studi musim panas. program sarjana pada kedua Queens dan Roma kampus yang ditawarkan dalam sesi musim gugur, musim semi, dan musim panas dan dijadwalkan di malam hari atau online untuk mengakomodasi siswa bekerja. Pilihan non-Tesis GOV 205 modern Penelitian Politik Dua belas kredit dalam konsentrasi utama Anda Tiga kredit dalam program Teori Politik Enam kredit dalam konsentrasi kecil Anda Sembilan kredit elektif dalam konsentrasi TESIS OPTION GOV 205 modern Penelitian Politik Dua belas kredit dalam konsentrasi utama Anda Tiga kredit dalam program Teori Politik Enam kredit dalam konsentrasi kecil Anda Tiga kredit elektif dalam konsentrasi Enam kredit Riset GOV 900 Guru Demonstrasi pengetahuan tentang bahasa asing (Perancis, Spanyol, atau Italia) dengan melewati pemeriksaan disetujui atau kursus membaca non-kredit dalam bahasa Ujian komprehensif Selama semester terakhir Anda dalam program ini, setelah selesainya setidaknya 24 kredit, Anda akan diminta untuk duduk untuk ujian komprehensif untuk menguji pengetahuan Anda dalam konsentrasi Anda. Penerimaan Untuk masuk ke studi pascasarjana di Departemen Pemerintah dan Politik, siswa diharapkan memiliki persiapan sarjana minimal 18 kredit dalam pemerintahan dan politik, ilmu politik, atau bidang yang setara, dan 3.0 IPK. Apa kekurangan dalam persiapan mungkin memerlukan kredit tambahan atau kondisional dalam bentuk program sarjana yang sesuai, sebagaimana ditentukan oleh departemen. Karir Hasil Magang dan Penempatan Karir Dalam kedua Queens dan Roma, Anda akan memiliki kesempatan untuk mengambil keuntungan dari kesempatan magang unik, berkat hubungan yang fakultas dan administrator kami mempertahankan dengan beberapa organisasi internasional, organisasi multinasional, dan lembaga pemerintah dan non-pemerintah. Anda dapat menerima hingga tiga kredit untuk magang setelah Anda menyelesaikan setidaknya 12 kredit dari kursus untuk MA, dan kami mendorong semua siswa di program untuk melakukan setidaknya satu magang. Di New York City, siswa di program telah diinternir dengan PBB, Sipil Pengaduan Review Board, dan berbagai firma hukum dan lembaga kota. Di Roma, siswa kami telah magang dengan PBB Program Pangan Dunia, Kedutaan Besar AS, Pembangunan Internasional dan Organisasi Hukum, dan Save the Children Italia, di antara banyak penempatan lainnya. kesempatan magang ini telah menyebabkan jalur karir bagi banyak siswa kami, dan lulusan kami memiliki pekerjaan yang memuaskan di seluruh dunia dalam berbagai bidang termasuk: Sipil atau Luar Negeri; PBB; kebijakan think-tank, LSM internasional; perusahaan multinasional besar; dan dinamis perusahaan start-up. Beberapa lulusan dari program ini juga telah pergi untuk hukum dan program doktor dalam ilmu politik atau bidang terkait. [-]

Video

Define Yourself @ St. John's University, Visit Us Today