Nalanda University

Pengenalan

Baca Keterangan Resminya

Nalanda adalah kata yang dikenal di seluruh dunia dan selama berabad-abad. Ini adalah singkatan dari sebuah universitas yang menarik siswa dan sarjana dari seluruh Asia dan bahkan lebih jauh. Itu adalah pusat keunggulan tidak hanya untuk studi Buddhis dan filsafat tetapi untuk obat-obatan dan matematika juga. Setelah mengajar ribuan siswa selama berabad-abad, Nalanda berhenti keberadaannya seperti universitas yang membuka di Bologna, Paris dan Oxford pada awal milenium kedua CE. Pergeseran pusat pengetahuan dari Timur ke Barat adalah simbol dari transfer akhirnya kekuasaan yang diikuti dalam setengah milenium. Sekarang ada kesempatan yang sempurna untuk menciptakan universalisme keramat Nalanda sebagai pusat pengetahuan. Milenium CE kedua berakhir dengan kebangkitan yang luar biasa dari Asia setelah berabad-abad stagnasi, divisi dan penurunan. Asia saat ini identik dengan budaya kewirausahaan dan inovatif dinamis, berdasarkan pengetahuan dan perusahaan tidak lupa dari masa lalu namun tidak takut menghadapi masa depan. Negara-negara Asia datang bersama-sama untuk membentuk sebuah benua yang didasarkan pada dasar-dasar damai dan harmonis. Keputusan KTT Asia Timur pada tahun 2007, dalam pertemuan di Cebu, Filipina, untuk mendukung rencana untuk membangun kembali Universitas Nalanda menggarisbawahi komitmen terhadap nilai-nilai tersebut. Tantangan kita adalah untuk mencocokkan keunggulan Nalanda milenium pertama CE untuk CE milenium ketiga. Sebuah universitas milenium ketiga harus universalis dalam prospek, terbuka untuk arus pemikiran dan praktek dari seluruh dunia, dan itu harus merespon kebutuhan dunia yang memiliki mil untuk perjalanan sebelum dapat menjamin perdamaian dan kemakmuran dengan ekuitas dan harapan bagi semua orang di dunia.

Di atas semua, Nalanda harus menjadi pusat pengetahuan dan salah satu yang paling baik. Fungsi utamanya harus memanfaatkan bakat-bakat terbaik untuk penciptaan dan penyebaran pengetahuan baru serta untuk pemulihan dan pemulihan wawasan tua yang berharga yang telah menderita mengabaikan yang tidak diinginkan. Nalanda harus terbuka untuk siswa dari seluruh dunia yang dipilih untuk keinginan mereka untuk dan kapasitas untuk menyerap pengetahuan dalam berbagai bidang. Ini harus memiliki sekali lagi, seperti yang terjadi sebelumnya, para ulama terbaik dan peneliti untuk membuat dan menciptakan pengetahuan. Ini harus membelinya lingkungan hidup hidup yang juga akan cocok untuk mengasuh generasi berikutnya - anak-anak mereka yang membuat dan menciptakan pusat keunggulan. Itu harus disesuaikan dengan irama alam di mana ia berada dan memperkaya kehidupan orang-orang di lingkungan.

Nalanda akan baru tetapi akan bercita-cita untuk menjadi sebaik diri lama, jika tidak lebih baik. Namanya harus bergema di seluruh dunia sebagai tempat di mana orang pergi untuk mencari serta menambah dana pengetahuan dan pergi dari itu menyebarkan buah di mana-mana. Ini harus memanfaatkan sumber daya terbaik Asia dan memang dunia dan membayar manifold dalam mata uang wawasan baru dan berharga untuk membuat dunia lebih baik untuk semua.

kampus

Pembentukan Universitas Nalanda

Universitas Nalanda didirikan setelah berlalunya UU Universitas Nalanda 2010 di kedua majelis Parlemen India. Operasi Akademik di Universitas dimulai pada bulan September 2010.

Warisan pendahulu

Karena ciri dari Universitas Nalanda Kuno adalah internasionalisme, yang Nalanda baru juga didasarkan pada yang sama. Ini adalah kebangkitan Universitas yang mengambil nama dari pendahulunya kuno yang tetap menjadi pusat tertua pendidikan tinggi yang diselenggarakan di dunia. Mengingat resonansi besar Nalanda terutama di Asia Timur diputuskan bahwa Nalanda baru dibentuk dekat lokasi aslinya.

Mandat untuk Universitas Nalanda

Ini adalah Universitas Internasional oleh piagam dan juga penelitian Universitas terbuka untuk studi pasca-sarjana dan di atas .Ini University telah ditunjuk lembaga penting oleh pemerintah India.

Pedagogi Internasional

Karena karakter International dari Universitas, itu penting bahwa pedagogi memberikan pengetahuan di Nalanda harus an anggota yang beragam yang unik dan global Dewan Akademik, Fakultas dan Mahasiswa dari berbagai belahan tindakan dunia sebagai katalis dalam mencapai ini prestasi.

penerimaan 2017-2018

Aplikasi diundang untuk dua tahun perumahan program pascasarjana di Sekolah berikut Universitas Nalanda:

  • Sekolah Studi Sejarah
  • Sekolah Ekologi dan Studi Lingkungan
  • Sekolah Studi Buddhis, Filsafat, dan Perbandingan Agama

Penerimaan bergulir

Universitas berikut Penerimaan bergulir. universitas mengevaluasi aplikasi, oleh shortlisting dan mewawancarai para calon secara berkala. Para kandidat terpilih akan diwawancarai dari Januari 2017 dan seterusnya. Calon yang muncul di ujian akhir mereka dari gelar Sarjana mereka pada 2017 juga dapat mendaftar untuk Penerimaan an kursi terbatas dan penuh pada, pertama-dilayani pertama datang. aplikasi awal membantu dalam mengamankan kursi di Sekolah dan akomodasi pilihan. Untuk menghindari kekecewaan di bidang ini disarankan untuk mengajukan permohonan penerimaan di awal. studi pascasarjana di Universitas Nalanda adalah intens dan intelektual menuntut. Pelamar harus siap untuk membenamkan diri dalam jadwal akademis yang ketat yang melibatkan kedua kelas dan kerja lapangan.

tanggal terakhir untuk aplikasi untuk putaran pertama penerimaan adalah April 1. 2017.

Sekolah ini menawarkan program di:
  • Inggris

Melihat MA » Lihat program S2 »

Program

Sekolah ini juga menawarkan:

Master

Master Dalam Ekologi Dan Lingkungan Studi

Kampus Penuh waktu 2 tahun August 2017 India Patna

Berakar pada tradisi Universitas Nalanda kuno, Sekolah bercita-cita untuk mengembangkan pengetahuan tentang isu-isu lingkungan yang melampaui batasan yang diberlakukan oleh batas-batas disiplin. Hal mempromosikan penelitian dan pendidikan tentang berbagai masalah lingkungan di tingkat lokal, regional dan global. Tantangan lingkungan yang unik dari Asia diakui oleh sekolah, dan studi yang relevan untuk wilayah ditekankan. [+]

THE SCHOOL OF EKOLOGI DAN LINGKUNGAN STUDI Berakar pada tradisi Universitas Nalanda kuno, Sekolah bercita-cita untuk mengembangkan pengetahuan tentang isu-isu lingkungan yang melampaui batasan yang diberlakukan oleh batas-batas disiplin. Hal mempromosikan penelitian dan pendidikan tentang berbagai masalah lingkungan di tingkat lokal, regional dan global. Tantangan lingkungan yang unik dari Asia diakui oleh sekolah, dan studi yang relevan untuk wilayah ditekankan. perspektif yang beragam digunakan untuk menganalisis masalah lingkungan kontemporer dalam rangka untuk mengembangkan solusi yang berarti. Sekolah melintasi berbagai kegiatan akademik di ilmu alam dan ilmu sosial, untuk mempromosikan pendidikan dan penelitian tentang interaksi antara lingkungan alam dan aktivitas manusia. Area fokus Daerah dorong dari Sekolah adalah: Ekologi manusia Hidrologi Pangan dan Pertanian Manajemen Bencana Perubahan Iklim Studi Energi Program Master Sekolah saat ini menawarkan program Master 'dua tahun dan berencana untuk meluncurkan program Doktor pada tahun 2017. Kursus ini dirancang untuk siswa internasional dari berbagai latar belakang, termasuk ilmu-ilmu sosial, ilmu alam, humaniora dan rekayasa. siswa Semua Guru diharuskan untuk memperoleh minimal 48 kredit yang tersebar di 4 semester, dengan magang musim panas selama liburan antara tahun pertama dan kedua. Kurikulum terdiri dari campuran inti dan kursus elektif. Dua semester pertama memberikan keluasan pengetahuan, melalui kursus multi-disiplin, untuk menutupi konsep inti sekitar dimensi lingkungan utama. Ini termasuk ilmu bumi, ekologi, ekonomi dan dimensi sosial dari lingkungan, bersama dengan metode penelitian pendahuluan, selama semester pertama. Pembangunan Berkelanjutan dan Lingkungan Hukum dan Kebijakan adalah dua program inti interdisipliner pada semester kedua, bersama dengan mata kuliah pilihan pengantar di daerah dorong dari Sekolah. Dua semester terakhir memberikan kedalaman kemampuan pengetahuan dan membangun untuk penelitian independen. Berbagai mata kuliah pilihan mayor dan minor, keahlian mencerminkan dan kepentingan khusus dari fakultas, adalah ditawarkan selama semester ketiga sementara semester keempat sepenuhnya didedikasikan untuk disertasi individu. Ada beberapa pilihan untuk kursus metodologi dan kesempatan untuk melakukan studi independen. Sekolah mempromosikan pemahaman bernuansa masalah dunia nyata. pekerjaan lapangan ditekankan melalui kunjungan, tugas dan proyek di dalam dan sekitar kampus. Siswa menghabiskan 8-10 minggu pada akhir tahun pertama (selama liburan musim panas) untuk magang di lembaga pilihan mereka. Disertasi adalah kesempatan untuk konsep, merencanakan dan melaksanakan topik penelitian kecil. Program ini, oleh karena itu, unik dirancang dengan orientasi untuk penelitian. Peluang Karir Lulusan Universitas Nalanda tidak hanya fasih dengan isu-isu lingkungan kontemporer tapi juga mampu menangani ini melalui pendekatan interdisipliner yang unik, sikap pemecahan masalah dan berpikir lateral. Mereka umumnya cocok untuk penelitian (menuju tingkat yang lebih tinggi universitas, proyek konsultasi, advokasi kebijakan), keterlibatan aktif masyarakat (program akar rumput dari pemerintah, non-profit atau nirlaba entitas), perusahaan (ekspansi perusahaan, start-up), administrasi ( kebijakan pemerintah dan program), tindakan (jurnalisme, komunikasi, mobilisasi masyarakat) dll kolaborasi Sekolah telah membentuk koneksi untuk link penelitian kolaboratif dengan lembaga-lembaga di seluruh dunia. Beberapa yang utama adalah: Sekolah Studi Lingkungan, Universitas Yale Kehutanan dan (USA) Departemen Pertanian dan Biological Engineering (ABE), University of Illinois di Urbana-Champaign (USA) Borlaug Institute of Asia Selatan, BISA (India) Eckerd College, (USA) Aliansi Global Bencana Lembaga Penelitian (Gadri), Kyoto (Jepang) University of Missouri, (USA) Kursus di Sekolah Core Program EES 101 - Ilmu Bumi dan Lingkungan EES 102 - Dasar-dasar Ekologi EES 103 - Ekonomi Lingkungan EES 104 -Environment dan Masyarakat EES 105 - Pengantar Penelitian EES 201 - Hukum dan Kebijakan Lingkungan EES 202 - Pembangunan Berkelanjutan Mayor Pilihan 203 A - geohidrologi EES 203 B - Pengantar Manajemen Agro-ekosistem EES 303 C - Hydro-ekologi EES 204 A - Metode Penelitian dalam Ilmu Pengetahuan Alam EES 204 B Engaging Lingkungan: Frames Teoritis dan Alat Metodologi. EES 301 A - Studi Independen EES 301 B - Agroforestry Sistem EES 301 C - Air dalam Pembangunan Berkelanjutan EES 301 D - Manajemen Bencana EES 301 E - Perubahan Iklim EES 301 F - Ekologi Urban Electives kecil EES 302 A-Menjelajahi interaksi Lingkungan Hidup, Teknologi dan Masyarakat di Asia EES 302 B - Jasa Ekosistem dan Agroforestry EES 302 C - Bioteknologi Lingkungan EES 302 D - Penilaian Dampak Lingkungan Fakultas Mengingat karakter antar-disiplin dari Sekolah, Universitas telah menunjuk fakultas inti dari ilmu alam dan ilmu sosial, diselenggarakan di sekitar area dorong dinyatakan. B. Mohan Kumar: {Profesor Acting Dekan} Profesor B. Mohan Kumar adalah profesor di Sekolah Ekologi dan Lingkungan Studi di Universitas Nalanda. Dia memiliki gelar PhD dalam Agronomi dari Indian Agricultural Research Institute, New Delhi, ia memiliki lebih dari 35 tahun pengalaman dalam pengajaran, penelitian dan ilmu manajemen, yang meliputi pengajaran dan penelitian di Universitas Pertanian Kerala dan tingkat nasional manajemen penelitian tugas di Dewan India Penelitian Pertanian (ICAR), New Delhi, selain berbagai tugas internasional yang lebih pendek di negara-negara seperti Amerika Serikat, Jepang, Inggris, Perancis, dan Indonesia. Somnath Bandyopadhyay: {Associate Professor} Dr Somnath Bandyopadhyay adalah Associate Professor di Sekolah Ekologi dan Lingkungan Studi di Universitas Nalanda. Dia memiliki gelar PhD dalam Ilmu Lingkungan dari JNU, New Delhi. Dia juga telah dilatih secara profesional pada ekonomi lingkungan dan analisis kebijakan di Harvard, Amerika Serikat, dan untuk membuat pasar bekerja bagi masyarakat miskin di Pusat Springfield, UK. Pushpa Kumar Lakshmanan: {Associate Professor} Dr Pushpa Kumar Lakshmanan adalah Associate Professor di Sekolah Ekologi dan Studi Lingkungan. Dia mengajarkan Hukum dan Kebijakan Lingkungan. Ia menerima LL.B. nya dan LL.M. dari Universitas Pondicherry dan Ph.D. dari University of Delhi, India. Sebagai seorang sarjana Fulbright ia mengejar penelitian Post-Doktor di Harvard Law School, Harvard University, USA. Prabhakar Sharma: {Asisten Profesor} Dr Prabhakar Sharma adalah Asisten Profesor di School of Ekologi dan Lingkungan Studi di Universitas Nalanda. Beliau memperoleh gelar PhD dari Washington State University (USA) dan Master dari University of Stuttgart (Jerman) dan IIT Kharagpur (India). Dia bekerja sebagai Postdoctoral Fellow di Ã…lborg University (Denmark) dan University of Western Ontario (Kanada) sebelum bergabung dengan posisi fakultas di Universitas Uppsala (Swedia). Aviram Sharma: {Asisten Profesor} Aviram Sharma Asisten Profesor di School of Ekologi dan Studi Lingkungan. Dia meraih gelar Ph.D. dari Pusat Studi Kebijakan Ilmu, Jawaharlal Nehru University, India. Dia memegang M. Phil. Kebijakan Science dari JNU dan MA dalam Studi Lingkungan dari Universitas Delhi. Sayan Bhattacharya: {Asisten Profesor} Dr Sayan Bhattacharya adalah Asisten Profesor di Sekolah Ekologi dan Lingkungan Studi di Universitas Nalanda. Dia melakukan gelar PhD dalam Bioteknologi Lingkungan di Universitas Calcutta dan penelitian pasca-doktoral di Lingkungan Kimia di Presidency University. Sebelum bergabung dengan NU, Dr. Bhattacharya mengajar di University of Calcutta, Viswa Bharati University, Rabindra Bharati Universitas dan Vidyasagar University di India. Riddhika Kalle: {Asisten Profesor} Riddhika memiliki MSc di Taman Biologi dari AVC College, Bharathidasan University dan Doktor di Taman Ilmu dari Wildlife Institute of India. Sebagai postdoctoral fellow dari University of KwaZulu-Natal, ia telah mengajarkan kursus dan dilakukan workshop untuk mahasiswa dan fakultas tentang ekologi kuantitatif diterapkan meliputi aspek ekologi populasi, berbagai ekologi, ekologi komunitas, ilmu konservasi, ekologi spatiotemporal, dan pemodelan prediktif ke lapangan ekologi data. Sebelum ini di India ia telah melatih beberapa manajer kawasan lindung dalam metode, alat dan teknik dalam estimasi populasi satwa liar sebagai bagian dari modul pelatihan oleh Wildlife Institute of India. Kishore Dhavala: {Asisten Profesor} Kishore Dhavala meraih gelar Doktor Ekonomi dari Florida International University, Miami, Amerika Serikat. Dia bekerja sebagai peneliti Postdoctoral di Basque Pusat Perubahan Iklim, Bilbao (Spanyol). Dia telah bekerja sebagai konsultan di Institut Pertumbuhan Ekonomi (IEG), Delhi sebelum perjalanannya ke Bilbao. Kishore saat ini bekerja pada berbagai proyek penelitian tentang ekonomi rendah karbon, mitigasi dan adaptasi kebijakan untuk perubahan iklim. Prasad Avinash Pathak: {Asisten Profesor} Dr Prasad Pathak meraih gelar Doktor di Geografi dengan spesialisasi dalam aplikasi Sistem Informasi Geografis dan Remote Sensing untuk studi lingkungan. Ia menyelesaikan studi doktornya dari University of North Carolina di Greensboro, NC, USA. Sebelum itu dia telah bekerja dengan pemerintah dan swasta organisasi tertentu di India dan luar negeri untuk studi geospasial. FAQ Anda dapat mengirimkan saya informasi lebih lanjut tentang program ini? informasi lengkap tentang semua program yang ditawarkan di Universitas Nalanda dapat ditemukan pada url berikut: http://www.nalandauniv.edu.in/schools/ Kapan batas waktu pendaftaran untuk program ini? kandidat calon dapat mengajukan permohonan untuk program yang ditawarkan di Universitas Nalanda sepanjang tahun. Universitas berikut Penerimaan bergulir. Kami mengevaluasi Aplikasi saat mereka tiba, oleh shortlisting dan mewawancarai calon secara berkala. Para kandidat terpilih akan diwawancarai dari Januari 2017 dan seterusnya. Calon yang muncul di ujian akhir mereka dari gelar Sarjana mereka pada 2017 juga dapat mendaftar untuk Pendaftaran. Kursi terbatas dan penuh pada, pertama-dilayani pertama datang. aplikasi awal membantu dalam mengamankan kursi di Sekolah dan akomodasi pilihan. Untuk menghindari kekecewaan di bidang ini disarankan untuk mengajukan permohonan penerimaan di awal. Tanggal terakhir untuk aplikasi untuk putaran pertama penerimaan di 2017 tahun akademik adalah 1 April. Berapa biaya program ini? Biaya program Detail biaya sem 1 sem 2 sem 3 sem 4 sem 1 sem 2 sem 3 sem 4 Biaya Pendidikan 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR $ 470 $ 470 $ 470 $ 470 Biaya Pendaftaran 6.000 INR NOL NOL NOL $ 100 NOL NOL NOL Security Deposit (Uang) 6.000 INR NOL NOL NOL $ 100 NOL NOL NOL total 40.000 INR 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR $ 670 $ 470 $ 470 $ 470 ... [-]

Master Dalam Studi Sejarah

Kampus Penuh waktu 4 semester August 2017 India Delhi

Sekolah Studi Sejarah (SHS) adalah sebuah komunitas dinamis anggota fakultas dan mahasiswa pascasarjana, terlibat dalam penyelidikan sistematis dan ketat dalam beberapa pertanyaan mendasar yang menyangkut pengalaman sejarah dalam dan di luar Asia. Lima tikaman Sekolah, Arkeologi, Interkoneksi Asia, Sejarah Seni, Sejarah global dan Sejarah Ekonomi, yang dibangun di atas dasar Nalanda kuno, terutama perannya sebagai pemberi keterkaitan intelektual, agama dan ekonomi yang dinamis India dengan dunia, dan tujuan dari School of Studi sejarah adalah untuk membuka batas baru dari pengetahuan tentang interkoneksi antara sejarah, memori dan waktu dalam konteks Asia dan non-Asia budaya, historis dan filosofis juga terinspirasi dan ditopang oleh warisan skolastik mulia Nalanda kuno. [+]

Sekolah studi Sejarah Sekolah Studi Sejarah (SHS) adalah sebuah komunitas dinamis anggota fakultas dan mahasiswa pascasarjana, terlibat dalam penyelidikan sistematis dan ketat dalam beberapa pertanyaan mendasar yang menyangkut pengalaman sejarah dalam dan di luar Asia. Lima tikaman Sekolah, Arkeologi, Interkoneksi Asia, Sejarah Seni, Sejarah global dan Sejarah Ekonomi, yang dibangun di atas dasar Nalanda kuno, terutama perannya sebagai pemberi keterkaitan intelektual, agama dan ekonomi yang dinamis India dengan dunia, dan tujuan dari School of Studi sejarah adalah untuk membuka batas baru dari pengetahuan tentang interkoneksi antara sejarah, memori dan waktu dalam konteks Asia dan non-Asia budaya, historis dan filosofis juga terinspirasi dan ditopang oleh warisan skolastik mulia Nalanda kuno. Siswa di Sekolah Studi Sejarah akan memperoleh pengetahuan tajam sejarah komparatif dan trans-regional serta sejarah global, dan mengembangkan pemahaman yang menyeluruh tentang isu-isu metodologis dan teoritis, penting untuk penelitian sejarah multidisiplin. Tujuan utama dari SHS adalah untuk membekali siswa dengan keterampilan dan kemampuan yang diperlukan untuk melakukan penelitian asli dan inovatif berdasarkan temuan arkeologi, sumber arsip dalam bahasa klasik dan modern dan penelitian lapangan. Sekolah Studi Sejarah mendorong kerjasama penelitian dengan mahasiswa dan fakultas dari universitas yang berafiliasi dan lembaga, belajar di luar negeri pengalaman, dan pelatihan dalam India dan / atau bahasa asing. Siswa diharapkan untuk mengejar penelitian interdisipliner, memilih program yang relevan dengan kepentingan penelitian mereka dalam disiplin lain / sekolah dan belajar bahasa klasik dan modern untuk meningkatkan keterampilan penelitian mereka. area fokus Daerah dorong dari Sekolah adalah: koneksi Asia arkeologi Sejarah seni sejarah dunia sejarah ekonomi Program master The School Of Studi Sejarah saat ini menawarkan program MA internasional yang kompetitif, dan akan segera mengembangkan Ph.D. Program, difokuskan pada sejarah global dan komparatif. siswa Semua Guru diharuskan untuk memperoleh minimal 48 kredit yang tersebar di 4 semester. Kurikulum terdiri dari campuran inti dan kursus elektif. Dua semester pertama meliputi program inti, mata kuliah pilihan dan satu saja Bahasa dasar; sementara semester ketiga dan keempat lebih menekankan menanamkan keterampilan penelitian pada siswa master dengan menekankan lebih lanjut tentang kursus elektif khusus, kursus bahasa muka dan komponen tesis. Setiap siswa dapat memilih dari berbagai bahasa yang ditawarkan di Sekolah, yaitu. Sansekerta, Pali, Korea dan Cina. Fokus penelitian Sekolah ini juga didukung oleh pembacaan diawasi, menulis disertasi dan karya lapangan. Sekolah percaya bahwa studi interdisipliner meningkatkan pengalaman pendidikan dan memungkinkan siswa untuk menantang keyakinan sendiri melalui belajar tidak hanya berbeda 'fakta' informasi dari berbagai disiplin ilmu tetapi yang terpenting, metodologi yang berbeda dan cara berpikir. Banyak program dari SHS dan Sekolah Studi Buddhis, Filsafat dan Perbandingan Agama (SBS) adalah salib yang terdaftar dengan satu sama lain. Peluang Karir Selain mengajar, penelitian dan karier akademis Nalanda Siswa mencari pekerjaan di perusahaan dan pemerintah sektor, media dan jurnalisme, diplomasi, organisasi internasional dan museum. kolaborasi Sekolah telah membentuk koneksi untuk link penelitian kolaboratif dengan lembaga-lembaga di seluruh dunia. Beberapa yang utama adalah: Nalanda-Sriwijaya Centre, Institut Studi Asia Tenggara (Singapura) Chulalongkorn University (Thailand) Peking University (China) Arkeologi Survey of India (ASI, India) Konsorsium Eropa untuk Asia Studi Lapangan (ECAF, Prancis) Institut Internasional untuk Studi Asia (IIAS, Belanda) Kursus di Sekolah Core Program membayangkan Asia Metodologi Penelitian Bacaan Kritis dalam Studi Sejarah Pilihan Menjelajahi Indo-Persia Sejarah Sejarah dan Filologi di Pre-modernitas Evolusi Pemikiran Islam: Konsep, Masyarakat, Spaces Sejarah intelektual India di Modernitas Awal Publik dan tanah-tanah warisan: Heritage, Sejarah, dan Memory di Dunia Global Asia Selatan Topik di East Agama Asia dan Pemikiran Sufisme pemahaman Visualisasi Asia Selatan: Situs dan medium Sungai dari Monsoon Asia: Lingkungan Alam, Masyarakat dan Ekonomi di sepanjang Ganga dan Irrawaddy Buddhisme di Asia Selatan (s) Bursa budaya antara Pre-modern Selatan dan Asia Tenggara: Dari 'lebih besar India' ke 'Sansekerta Cosmopolis' (and Beyond) Buddhisme di Dunia Seni Kontemporer, dari Barat ke Timur Pengantar Budaya Visual di Colonial India Sejarah Korea pra-modern The Indian Ocean Interkoneksi: Gerakan Rakyat, Barang dan Situs di Afrika Timur dan Kepulauan Indonesia Kursus Bahasa Pengantar Sansekerta I Pengantar Sansekerta II Menengah Sansekerta Saya pengantar Korea Pali Fakultas Pankaj Mohan: {Dean} Pankaj Mohan belajar East Asian bahasa, sejarah dan budaya, awalnya di Jawaharlal Nehru University, New Delhi dan kemudian di Peking University, Beijing, Universitas Nasional Seoul, Seoul dan Universitas Nasional Australia, Canberra di mana ia menerima gelar Ph.D. gelar dalam sejarah Asia Timur. Dia mengajar bahasa Korea, kursus Cina dan berbagai Klasik dalam sejarah Asia Korea dan Timur di Universitas Nasional Australia, University of Sydney dan University of Copenhagen antara tahun 1991 dan 2009. Pada bulan Juli 2009 ia diangkat sebagai Profesor dan Dekan Fakultas International Studies Korea, Akademi Studi Korea, Korea Selatan, dan ia memegang posisi ini sampai Januari 2015 ketika dia pindah ke Universitas Nalanda. Aditya Malik: {Profesor} Aditya Malik dilatih dalam filsafat, arkeologi, sejarah, antropologi sosial dan studi agama di St Stephen College (Delhi), Deccan College (Pune) dan Asia Selatan Institute dari University of Heidelberg (Jerman) dari mana ia menerima Ph-nya. D. dalam sejarah agama, dan habilitasi (gelar profesor) di modern Studi India. Dia telah menjadi Senior Fellow dari Dewan Riset Jerman (Heidelberg); Mengunjungi Fakultas, Institute for Advanced Study, Universitas Hebrew (Yerusalem); Mengunjungi Profesor, Cluster Centre Inovatif, University of Delhi; Fellow, Max-Weber-Pusat Advanced Penelitian Ilmu Sosial (Erfurt / Jerman); Deputi Direktur, Selandia Baru Asia Selatan Centre (NZSAC); Associate Director, Selandia Baru India Research Institute (NZIRI); dan Kepala Studi Keagamaan di Universitas Canterbury, Selandia Baru. Sraman Mukherjee: {Asisten Profesor} Sraman Mukherjee menyelesaikan gelar Ph.D. dari Pusat Studi Ilmu Sosial, Calcutta dan University of Calcutta. Dilatih sebagai seorang sejarawan kolonial dan awal pasca-kolonial Asia Selatan, karyanya mengeksplorasi politik warisan melihat biografi modern situs, benda, monumen, dan sejarah disiplin dan kelembagaan arkeologi dan museum. Sraman telah memegang posisi penelitian pasca-doktoral di International Institute of Asian Studies (Leiden), di Departemen Sejarah Seni dan Institute of Advanced Study di University of Minnesota (Minneapolis), dan Kerajaan Belanda Institute of Asia Tenggara dan Karibia studi (KITLV, Leiden), dan posisi mengajar istilah penuh di Universitas Kepresidenan (Kolkata). Kashshaf Ghani: {Asisten Profesor} Kashshaf Ghani menerima gelar Ph.D. Sejarah dari Universitas Kalkuta. disertasinya dieksplorasi ritual Sufi dan praktek kebaktian di Asia Selatan di sufi, menghubungkannya ke kawasan di luar Asia Selatan. ladang yang menarik termasuk tasawuf, Islam di Asia Selatan dan masyarakat Muslim dengan fokus pada India pra-modern (1000-1800). Dia telah memegang posisi penelitian di Asiatic Society, Kolkata; Universitas Sorbonne-Nouvelle, Paris, dan pada Zentrum Moderner Orient, Berlin. Samuel Wright: {Asisten Profesor} Samuel Wright menerima gelar Ph.D. dari University of Chicago. Penelitiannya menggabungkan konteks intelektual, politik, sastra, sosial, dan linguistik dengan studi sejarah awal yang modern India (15 ke abad ke-18). publikasi span domain dari sejarah sosial, politik, sastra, dan intelektual. Ranu Roychoudhuri: {Asisten Profesor} Ranu Roychoudhuri menerima pelatihan pascasarjana dan PhD (2015) di Universitas Chicago. Dia adalah seorang sejarawan fotografi dan mengkhususkan diri dalam genre dokumenter. Penelitian doktor berfokus pada konvensi estetika dan konsekuensi sosial budaya dari foto massal beredar di India abad kedua puluh. daerah nya penelitian dan kepentingan pengajaran termasuk arkeologi media, pasar seni, sejarah film, seni kontemporer, dan sejarah fotografi. Murari Kumar Jha {Asisten Profesor} Murari Jha menerima pelatihan dalam penelitian sejarah di Universitas Leiden, Belanda (2006-2013) dan juga di Jawaharlal Nehru University, New Delhi (1999-2006). Dia memiliki gelar PhD dari Institut Sejarah, Universitas Leiden dan PhD lain dari Pusat Studi Sejarah, Jawaharlal Nehru University. Di Belanda, Murari belajar bahasa Belanda dan melakukan penelitian berdasarkan (VOC) catatan Belanda East India Company di Arsip Nasional, The Hague. studi di Belanda didukung oleh program ENCOMPASS bergengsi didanai oleh NWO (Organisasi Belanda untuk Riset Ilmiah) dan selama PhD, ia menerima beasiswa sangat kompetitif -AIO (Assistent di Opleiding) - dari LUF (Universitas Leiden Fund). Dari Leiden Murari pindah ke Singapura di mana ia bekerja sebagai seorang peneliti postdoctoral di Departemen Sejarah, NUS Christine Vial Kayser {Visiting Assistant Professor} Christine Vial Kayser belajar sejarah seni di Universitas Paris-Sorbonne, dan kemudian memenuhi syarat sebagai kurator museum dari Institut Nasional du Patrimoine di Paris. Setelah beberapa tahun sebagai kurator museum, dia menghadiri Goldsmiths kuliah di London, produktif Mres dan kemudian PhD dari Paris-Sorbonne dalam sejarah seni kontemporer. Datang dari latar belakang Barat, ia berfokus pada seni Asia, yang ia periksa dari perspektif perbandingan, dengan minat khusus pada spiritual, dan fenomenologis itu. Abhishek S. Amar: {Visiting Associate Professor} Abhishek S. Amar mengkhususkan diri dalam sejarah arkeologi agama-agama Asia Selatan terutama Buddha dan Hindu. Setelah menyelesaikan gelar Ph.D. Sejarah dari SOAS, University of London, ia menerima beasiswa dari Kate Hamburger Kolleg di Ruhr University, Jerman pada tahun 2009 untuk melakukan penelitian tentang interaksi antar-agama di awal India abad pertengahan. Amar telah co-diedit Perspektif Cross-Disiplin pada Situs Buddha Contested: Bodhgaya Jataka (2012) dan juga menerbitkan artikel dalam memimpin jurnal ilmiah dan koleksi diedit. FAQ Anda dapat mengirimkan saya informasi lebih lanjut tentang program ini? informasi lengkap tentang semua program yang ditawarkan di Universitas Nalanda dapat ditemukan pada url berikut: http://www.nalandauniv.edu.in/schools/ Kapan batas waktu pendaftaran untuk program ini? kandidat calon dapat mengajukan permohonan untuk program yang ditawarkan di Universitas Nalanda sepanjang tahun. Universitas berikut Penerimaan bergulir. Kami mengevaluasi Aplikasi saat mereka tiba, oleh shortlisting dan mewawancarai calon secara berkala. Para kandidat terpilih akan diwawancarai dari Januari 2017 dan seterusnya. Calon yang muncul di ujian akhir mereka dari gelar Sarjana mereka pada 2017 juga dapat mendaftar untuk Pendaftaran. Kursi terbatas dan penuh pada, pertama-dilayani pertama datang. aplikasi awal membantu dalam mengamankan kursi di Sekolah dan akomodasi pilihan. Untuk menghindari kekecewaan di bidang ini disarankan untuk mengajukan permohonan penerimaan di awal. Tanggal terakhir untuk aplikasi untuk putaran pertama penerimaan di 2017 tahun akademik adalah 1 April. Berapa biaya program ini? Biaya program Detail biaya sem 1 sem 2 sem 3 sem 4 sem 1 sem 2 sem 3 sem 4 Biaya Pendidikan 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR $ 470 $ 470 $ 470 $ 470 Biaya Pendaftaran 6.000 INR NOL NOL NOL $ 100 NOL NOL NOL Security Deposit (Uang) 6.000 INR NOL NOL NOL $ 100 NOL NOL NOL total 40.000 INR 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR $ 670 $ 470 $ 470 $ 470 ... [-]

MA

Master Dalam Studi Buddha, Filsafat Dan Perbandingan Agama

Kampus Penuh waktu 4 semester August 2017 India Delhi

Sekolah yang menumbuhkan pemikiran kritis dan mengeksplorasi konteks budaya dan sejarah yang lebih luas Buddhisme di masing-masing daerah Asia. [+]

Sekolah Studi Buddhis, Filsafat dan Agama Perbandingan Sekolah ini memberikan penekanan khusus untuk mempelajari ide-ide dan nilai-nilai Buddhis dalam kaitannya dengan tradisi filsafat dan agama lainnya. Konteks sosial-historis-budaya yang lebih luas pengembangan tradisi Buddhis diperiksa melalui kurikulum yang inovatif dan interdisipliner .suatu Sekolah menumbuhkan pemikiran kritis dan mengeksplorasi konteks budaya dan sejarah yang lebih luas Buddhisme di masing-masing daerah Asia. area fokus Asia Connection Penyebaran agama Buddha Buddha Arkeologi dan Seni Tradisi agama Asia Tenggara dan Interaksi Tradisi Keagamaan Teori dan Metode Studi Agama Program master Siswa diminta untuk menyelesaikan pekerjaan saja dari 48 kredit (12 sks per semester) dan menyerahkan tesis terhadap pemenuhan gelar Master. Enam tentu kredit ini untuk kursus tesis-spesifik yang diambil dengan penasihat utama siswa. Semua siswa diminta untuk mengambil kursus survei selama semester pertama kuliah; dan kursus metodologi selama semester ketiga mereka. MA tesis harus disetujui oleh komite fakultas yang sesuai. Sekolah yang memiliki komponen bahasa yang kuat bagi dosen dan mahasiswa, setidaknya, salah satu bahasa klasik Buddha (Sansekerta, Pali, Cina, Tibet) atau bahasa sumber lain (misalnya Prakrit untuk Jainisme, Jepang atau Korea untuk Buddhisme Jepang atau Korea) . Hal ini memungkinkan siswa untuk membaca teks-teks agama asli Buddha dan lain dan mengembangkan keterampilan yang diperlukan untuk melakukan kualifikasi pekerjaan penelitian Pasca Sarjana. Oleh karena itu siswa MA dituntut untuk memiliki pengetahuan membaca setidaknya satu bahasa klasik, seperti bahasa Sansekerta, Pali, Cina klasik, atau Tibet. Ph.D. siswa harus memiliki pengetahuan maju bahasa klasik yang relevan dan harus menggunakannya penulisan disertasi. Kursus di Sekolah Kunjungi website kami untuk informasi lebih lanjut: http://www.nalandauniv.edu.in/schools/sbs-pcr/ Fakultas Max Deeg {Dekan Sekolah Studi Buddhis, Filsafat dan Perbandingan Agama} Profesor Deeg menerima gelar PhD di Klasik Indologi dan gelar professoral nya (habilitasi) dalam Studi Agama dari Universitas Wuerzburg, Jerman. Dia telah mengajar bahasa dan Studi Keagamaan di universitas di Jepang, Jerman, Austria dan Inggris. daerah penelitian utamanya adalah sejarah Asia Selatan dan Buddhisme Asia Timur, peran dan fungsi narasi dalam tradisi agama Asia, dan sejarah penerimaan (Rezeptionsgeschichte) Studi Agama dan studi agama-agama Asia. Saat ini Profesor Deeg bekerja pada dua proyek besar, pada terjemahan Xuanzang Datang-Xiyu-ji (Rekor Dunia Barat) dengan komentar sejarah yang luas, dan pada teks-teks Kristen awal dari Tang Cina. publikasi termasuk (Jerman) terjemahan dan studi tentang Gaoseng-Faxian-zhuan (Record of the Eminent Monk Faxian), a (Jerman) terjemahan dari Lotussutra, dan berbagai artikel dan esai tentang sejarah agama Buddha di Asia Selatan dan Timur Asia dan agama-agama Asia lainnya (Manichaeisme, Taoisme, Brahmanism). Garima Kaushik: {Asisten Profesor} Garima adalah seorang arkeolog yang telah melakukan penggalian di sejumlah situs arkeologi penting Bersejarah dan Proto Bersejarah di India termasuk Sravasti, Dholavira, Govishana dan Adi Badri. Dia telah terlibat dalam akademik serta aktif penelitian lapangan pada awal Buddhis Situs Sejarah selama lebih dari lima belas tahun. Dia telah bekerja sebagai Asisten Arkeolog dalam Survei Arkeologi India, Departemen bawah Departemen Kebudayaan, Pemerintah India selama lebih dari 12 tahun dan telah menerbitkan banyak karya tentang Buddhisme, jenis kelamin dan arkeologi. Aleksandra Wenta {Asisten Profesor} Aleksandra Wenta adalah Asisten Profesor di Sekolah Studi Buddhis, Filsafat dan Perbandingan Agama. Dia dilatih di Oxford University, Universitas Hindu Banaras dan Jagiellonian University. Dia adalah rekan di Indian Institute of Advanced Study, Shimla (2012- 2014) di mana dia bekerja pada estetika kekuasaan di abad pertengahan Chidambaram. kepentingan ilmiah nya berkisar dari Buddhisme di India dan Tibet, melalui Sansekerta dan sejarah Saivism di Kashmir dan India Selatan, dengan teori kinerja dan emosi di India pra-modern. Dia saat ini bekerja pada perdebatan doktrinal yang mendominasi adegan dalam sejarah intelektual dari abad kesebelas dunia Indo-Tibet yang dipaksa untuk memasuki medan perang dari diskusi kritis selama 'usia tantra'. Aleksandra baru-baru ini (2016) telah mendapat hibah dari FIND: India-Europe Foundation untuk Dialog New, Italia. Patricia Sauthoff: {Pengajaran sesama} Patricia saat ini terkait dengan Sekolah Studi Buddhis, Filsafat dan Perbandingan Agama sebagai Teaching Fellow. Dia akan menerima gelar PhD dari School of Oriental dan Afrika Studi, (University of London) dalam beberapa bulan mendatang. Dia juga memegang gelar MA dalam Sejarah dari SOAS, MA dalam Timur Classics dari Universitas St. John (Santa Fe, New Mexico), dan BA dalam Studi Agama dan Bahasa Inggris dari University of Colorado di Boulder. Dia sebelumnya mengajar mata kuliah Agama, Filsafat, Sastra, dan Jurnalisme di College of Santa Fe (New Mexico). perjalanan terakhirnya ke India adalah sebagai musim panas Sejarah Fellow untuk Wikimedia Foundation. Andrea Acri {Visiting Associate Professor} Andrea Acri dilatih di Universitas Leiden (PhD 2011, MA 2006) dan di Universitas Roma 'Sapienza' (derajat Laurea, 2005). Dia telah memegang beasiswa penelitian di Belanda (IIAS), Australia (ANU), Inggris (Oxford Pusat Studi Hindu), dan Singapura (Asia Research Institute / NUS dan Nalanda-Sriwijaya Centre / ISEAS-Yusof Ishak Institute). karya Andrea berfokus pada transfer dan transformasi agama Indic (esp. Saivism dan Tantra Buddhisme) dan sistem filsafat di Asia Selatan dan Asia Tenggara. Peluang Karir Selain mengajar, penelitian dan karier akademis Nalanda Siswa mencari pekerjaan di perusahaan dan pemerintah sektor, media dan jurnalisme, diplomasi, organisasi internasional, hukum,, kerja sosial, pelayanan, perlindungan lingkungan, hak asasi manusia, komunikasi, bisnis, hubungan ras , dan diterapkan etika. FAQ Anda dapat mengirimkan saya informasi lebih lanjut tentang program ini? informasi lengkap tentang semua program yang ditawarkan di Universitas Nalanda dapat ditemukan pada url berikut: http://www.nalandauniv.edu.in/schools/ Kapan batas waktu pendaftaran untuk program ini? kandidat calon dapat mengajukan permohonan untuk program yang ditawarkan di Universitas Nalanda sepanjang tahun. Universitas berikut Penerimaan bergulir. Kami mengevaluasi Aplikasi saat mereka tiba, oleh shortlisting dan mewawancarai calon secara berkala. Para kandidat terpilih akan diwawancarai dari Januari 2017 dan seterusnya. Calon yang muncul di ujian akhir mereka dari gelar Sarjana mereka pada 2017 juga dapat mendaftar untuk Pendaftaran. Kursi terbatas dan penuh pada, pertama-dilayani pertama datang. aplikasi awal membantu dalam mengamankan kursi di Sekolah dan akomodasi pilihan. Untuk menghindari kekecewaan di bidang ini disarankan untuk mengajukan permohonan penerimaan di awal. Tanggal terakhir untuk aplikasi untuk putaran pertama penerimaan di 2017 tahun akademik adalah 1 April. Berapa biaya program ini? Biaya program Detail biaya sem 1 sem 2 sem 3 sem 4 sem 1 sem 2 sem 3 sem 4 Biaya Pendidikan 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR $ 470 $ 470 $ 470 $ 470 Biaya Pendaftaran 6.000 INR NOL NOL NOL $ 100 NOL NOL NOL Security Deposit (Uang) 6.000 INR NOL NOL NOL $ 100 NOL NOL NOL total 40.000 INR 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR $ 670 $ 470 $ 470 $ 470 ... [-]

Kontak

Nalanda University

Alamat, baris 1 Rajgir, District Nalanda
803116 Bihar, India
Situs web http://www.nalandauniv.edu.in/index.html
Nomor telepon +91 7250891319