UIT The Arctic University of Norway

Pengenalan

Baca Keterangan Resminya

UIT The Arctic Universitas Norwegia The University of Tromsø bergabung 1 Agustus 2013 dengan University College of Finnmark dan menjadi UIT The Arctic Universitas Norwegia.

UIT The Arctic Universitas Norwegia adalah universitas paling utara dunia. Lokasinya di tepi Arktik menyiratkan misi. Arktik adalah peningkatan kepentingan global. Perubahan iklim, eksploitasi sumber daya Arktik dan ancaman lingkungan adalah topik yang menjadi perhatian publik yang besar, dan yang Universitas Tromsø mengambil minat khusus dalam. Pada UIT The Arctic Universitas Norwegia Anda dapat menjelajahi isu-isu global dari perspektif close-up.

Pengetahuan di atas Kehidupan dunia di High North dibentuk oleh alam liar, kontras cahaya dan kondisi cuaca, jarak geografis dan multikulturalisme. Banyak pusat penelitian UiT's dan program studi mencerminkan karakter tertentu dari Arctic Norway.

Penelitian utama UiT's berfokus pada lingkungan kutub, penelitian iklim, masyarakat adat, perdamaian dan konflik transformasi, telemedicine, biologi medis, ruang fisika, ilmu perikanan, kelautan biosprospecting, linguistik dan kimia komputasi.

UiT's Pusat Studi Lanjutan dalam Teori Linguistik, Castl, dan CTCC, Pusat Teoritis dan Komputasi Kimia, keduanya telah ditunjuk Pusat Norwegia Excellence. Pada tahun 2002 NST Tromsø berbasis, Norwegia Pusat Telemedicine, diangkat Organisasi Kesehatan Dunia Kolaborasi Centre.

Jaringan arctos di Fakultas untuk Biosciences, Perikanan dan Ekonomi, adalah pemimpin dalam penelitian tentang ekosistem Arktik laut dan mitra penting dari Institut Kutub Norwegia di Tromsø. Departemen Fisika berfokus pada cahaya utara dan penelitian ruang angkasa. Semua lembaga ini reputasi internasional yang tinggi.

Universitas ini merupakan bagian dari FRAM - Tinggi Utara Pusat Penelitian Iklim dan Lingkungan (Fram Centre) di Tromsø. Setiap Januari konferensi internasional Arktik Frontiers mengundang peneliti, politisi dan perwakilan bisnis untuk membahas isu-isu Arktik lintas batas disiplin. Sekretariat Dewan Arktik terletak di Fram Centre. Para peneliti dari Universitas dan Fram Pusat terlibat dalam beberapa program internasional dari Dewan Arktik.

Hub internasional 12000 siswa dan 2.700 staf studi dan bekerja di University of Tromsø. Pengajaran berbasis penelitian. UiT's tujuh fakultas menawarkan, terlepas dari dedikasi untuk masalah Utara, berbagai program studi. Civitas akademika di Tromsø sangat internasional. Lebih dari 20% dari staf akademik dan 10% dari badan mahasiswa berasal dari luar negeri. Universitas ini menawarkan lebih dari 20 bahasa Inggris diajarkan program gelar master, dan semua fakultas menawarkan bahasa Inggris mengajar mata kuliah di tingkat kedua sarjana dan master.

UIT The Arctic Universitas Norwegia adalah anggota pendiri dari Universitas Arktik, jaringan internasional 140 studi dan penelitian lembaga wilayah sirkumpolar. Namun Universitas bekerja sama dengan semua bagian dunia. 200 perjanjian internasional mengamankan pertukaran akademik aktif mahasiswa dan staf dengan lembaga mitra di seluruh dunia.

Pada tanggal 1 Januari 2009 Universitas Tromsø bergabung dengan University College of Tromsø. Pada tanggal 1 Agustus 2013 Universitas bergabung dengan University College of Finnmark. Universitas baru kini empat kampus. Mereka locaded di Tromsø, Alta, Hammerfest dan Kirkenes. Jumlah mahasiswa dan program studi meningkat karena merger ini. Universitas baru telah menjadi lebih penting mengemudi kekuatan untuk Northern Norway dan kerjasama internasional di High North.

Sekolah ini menawarkan program di:
  • Inggris

Melihat MSc » Lihat program S2 »

Program

Sekolah ini juga menawarkan:

Master

Master Dalam Studi Pribumi

Kampus Penuh waktu 2 tahun August 2017 Norwegia Tromsø

Fakultas Ilmu Budaya, Ilmu Sosial dan Pendidikan, bekerjasama dengan Pusat Studi Sami, menawarkan Program dua tahun penuh-waktu Master di Studi Adat (MIS). Program ini interdisipliner dan memanfaatkan keahlian yang terakumulasi dalam beberapa departemen di Fakultas. Fokus tematik program master adalah munculnya gerakan masyarakat adat internasional, pengalaman sejarah dan ... [+]

Guru di Studi Adat Fakultas Ilmu Budaya, Ilmu Sosial dan Pendidikan, bekerjasama dengan Pusat Studi Sami, menawarkan Program dua tahun penuh-waktu Master di Studi Adat (MIS). Program ini interdisipliner dan memanfaatkan keahlian yang terakumulasi dalam beberapa departemen di Fakultas. Fokus tematik program master adalah munculnya gerakan masyarakat adat internasional, pengalaman sejarah dan konteks kontemporer yang penduduk asli mengalami seluruh dunia. Selama dua tahun studi, siswa akan mengambil kursus sebesar 120 kredit (120 ECTS). Satu saja 10-kredit dapat dipilih dari program lain yang ditawarkan oleh University. Kursus elektif ini harus disetujui oleh Koordinator Akademik dan harus didasarkan pada kepentingan masing siswa sebagai persiapan untuk tesis master. Kursus yang tersisa adalah wajib. Mereka dirancang untuk memberikan dasar yang luas, dari mana setiap siswa dapat memilih topik yang relevan untuk tesis master. Pekerjaan tesis diawasi oleh staf akademik dari unit bekerja sama di UIT The Arctic Universitas Norwegia, dan topik yang dipilih bekerja sama dengan penasehat ditunjuk. Ini adalah adat untuk melakukan pengumpulan data untuk tesis master pada akhir semester kedua. Hasil belajar Setiap program di UIT The Arctic Universitas Norwegia telah menetapkan target untuk pengetahuan, pemahaman analitis, dan keterampilan dan kompetensi bahwa siswa harus telah mencapai pada akhir studi mereka. Persyaratan Pendaftaran Masuk ke Program Master di Studi Adat membutuhkan gelar sarjana (180 ECTS), atau kualifikasi setara dalam ilmu sosial dan aplikasi sosial hukum dan humaniora. Sebuah perhatian khusus pada isu-isu masyarakat adat adalah prasyarat. Pelamar harus menyertakan pernyataan tujuan yang ditulis dalam bahasa Inggris (maksimum dua halaman). Ini harus mencakup deskripsi motivasi mereka untuk, minat, dan harapan tentang studi gelar master mereka. Pengalaman didokumentasikan dari pekerjaan yang berhubungan dengan masyarakat dan / atau studi adat akan menjadi keuntungan. Pelamar dari perguruan tinggi selain Universitas Tromsø harus menyertakan deskripsi singkat dari semua program yang telah dijelaskan pada aplikasi dan sertifikat. Program ini bertujuan untuk merekrut Sami, Nordic dan mahasiswa internasional. Sebuah kelompok campuran siswa akan memperkuat aspek perbandingan program, dan akan memberikan kontribusi untuk membangun jaringan internasional. Penerimaan mahasiswa dari berbagai negara dan daerah akan ditekankan dalam rangka untuk memastikan kelompok mahasiswa yang beragam. Latar belakang etnis juga akan relevan dalam hal ini. Pengajaran dan penilaian Organisasi mengajar akan tergantung pada karakter dan isi dari setiap kursus. Jenis pemeriksaan yang ditentukan dalam setiap modul. Informasi lebih lanjut tentang pengajaran dan pemeriksaan dapat ditemukan dalam deskripsi dari setiap kursus individu. Seminar dalam metodologi dan penulisan skripsi berjalan sejajar dengan mata kuliah lain di seluruh studi. Kursus dalam metodologi mengikat bersama-sama kursus yang berbeda dan pendekatan disiplin. Ini merupakan dasar baik untuk pengembangan desain penelitian individu siswa dan untuk integrasi perspektif adat dalam penelitian. Semua siswa akan ditunjuk pembimbing akademis pada semester II. Pengawasan harus diberikan baik melalui seminar dan pengawasan individu. Bahasa pengantar Inggris. Prospectives pekerjaan Dengan gelar master dalam Studi Adat, siswa yang memenuhi syarat untuk bekerja dalam: pengajaran dan pendidikan, promosi dan pelaksanaan masalah adat internasional, organisasi masyarakat sipil, pemerintah dan sektor publik, manajemen proyek, penelitian dan studi dalam isu-isu masyarakat adat. [-]

Master Filsafat Dalam Kajian Budaya Visual Yang

Kampus Penuh waktu 2 tahun January 2017 Norwegia Tromsø

Apakah Anda tertarik pada budaya manusia dan bagaimana menggunakan kamera video dalam penelitian ilmiah sosial? Pada Studi Budaya Visual Anda diberi kesempatan untuk belajar metode etnografi penelitian, teori antropologi, dan pembuatan film etnografi dalam lingkungan internasional, yang berpuncak dengan produksi film Anda sendiri dan tesis ditulis. [+]

Apakah Anda tertarik pada budaya manusia dan bagaimana menggunakan kamera video dalam penelitian ilmiah sosial? Di Studi Budaya Visual Anda diberi kesempatan untuk belajar metode etnografi penelitian, teori antropologi, dan pembuatan film etnografi dalam lingkungan internasional, yang berpuncak dengan produksi film Anda sendiri dan tesis ditulis. Departemen Arkeologi dan Antropologi Sosial menawarkan full-time program Master dua tahun di Studi Budaya Visual (VCS). Tujuan dari program ini adalah untuk mengajarkan siswa bagaimana untuk menghasilkan pengetahuan tentang kehidupan dan budaya masyarakat melalui eksplorasi kehidupan sehari-hari mereka berdasarkan penggunaan metode penelitian ilmu sosial kualitatif dan Film etnografi. Program ini menggabungkan ceramah dalam teori akademik dan metode, pembuatan film dan instruksi praktis dalam pemotretan, rekaman suara dan editing. Para siswa di program Master mengikuti serangkaian kursus dua semester pertama sebelum mereka melakukan perjalanan di lapangan. Berdasarkan penelitian lapangan ini, para siswa menulis tesis master dan membuat sebuah film etnografi. Untuk setup lengkap dari program ini, silakan merujuk ke Program struktur bawah. Film-film yang diproduksi di VCS sudah dikenal untuk kualitas mereka. Setiap film tahun beberapa yang dipilih untuk film dokumenter internasional dan festival film etnografi. Keaslian dari program ini telah menyebabkan hadiah pendidikan khusus dari UIT, Kutub Utara Universitas Norwegia dan penghargaan lebih lanjut untuk kualitas pendidikan dari Departemen Pendidikan. Hasil pembelajaran Setelah menyelesaikan berhasil program ini, mahasiswa diharapkan telah memperoleh hasil belajar berikut. Pengetahuan Kandidat memiliki pengetahuan tentang evolusi tradisi ilmiah sosial pada umumnya, dan pengetahuan maju perspektif teoritis dalam bidang Visual antropologi khususnya. memiliki pengetahuan mendalam tentang daerah dan / atau bidang di mana / nya proyek Guru yang tepat nya berlangsung dan pengetahuan yang solid ujung tombak / nya tema project¿s Guru. memiliki pengetahuan mendalam tentang metodologi penelitian etnografi dan langkah-langkah yang berbeda dalam proses penelitian yang melibatkan penggunaan kamera video. dapat menerapkan metode yang diperoleh dan perspektif teoritis dalam deskripsi dan analisis dari daerah baru dalam bidang akademik Visual Antropologi. dapat merefleksikan secara kritis penggunaan bahasa filmis yang berbeda dan struktur naratif sebagai `cara knowing¿ dalam konteks sejarah dan sosial tertentu. memiliki pengetahuan teknis tentang bagaimana untuk menangani dan menggunakan rekaman dan peralatan editing untuk video. Keterampilan Kandidat dapat secara sistematis mengelola, mengolah, dan menganalisis materi kritis dari berbagai sumber dan menggunakannya untuk struktur dan merumuskan argumen ilmiah yang ditulis. Mampu menangkap konseptualisasi narasi dari mitra bidang mereka dengan menggunakan video dan membuat strategi narasi dipahami dengan penonton masa depan dalam pikiran. mampu menunjukkan bagaimana film dan teks yang saling menginformasikan, menginspirasi, dan bertentangan satu sama lain, dan kritis mengevaluasi peran film dalam penciptaan pengetahuan ilmiah sosial. dapat di bawah pengawasan melaksanakan sebuah proyek penelitian independen yang menggunakan observasi partisipan dan alat-alat audiovisual, dengan norma-norma yang berlaku untuk etika penelitian. mampu membuat penggunaan video sebagai alat dalam akuisisi dan penyebaran pengetahuan ilmiah sosial. Kompetensi Umum Kandidat mampu mengidentifikasi, menganalisis dan membahas pendekatan teoretis dan metodologis yang berbeda untuk bahan empiris mereka sendiri dan menerapkannya dalam deskripsi dan analisis fenomena sosial budaya lainnya. master bahasa dan terminologi penelitian sosial-budaya visual dan dapat berkomunikasi dengan rekan-rekan, mitra, dan khalayak publik, metodologi / analisis pendekatan yang digunakan di dalam maupun hasil akhir of- / pekerjaan nya sendiri. mampu membangun tanggung jawab terhadap mitra di lapangan dan dengan demikian kesadaran yang mendalam tentang etika dan potensi untuk pemberdayaan penelitian dan diseminasi. dapat berkontribusi untuk proses berpikir dan inovasi baru yang berbasis di eksplorasi potensi kemungkinan alat visual dan analisis. adalah dengan cara independen mampu menerapkan alat-alat audiovisual kreatif dan kritis untuk meningkatkan / memperjelas narasi kisah mereka dalam kerangka ilmu sosial. Persyaratan Pendaftaran Masuk ke program Master di Studi Budaya Visual membutuhkan gelar Sarjana (180 ECTS) atau setara dengan kualifikasi dalam ilmu-ilmu sosial atau bidang terkait di humaniora. Nilai rata-rata setara dengan C atau lebih baik dalam sistem penilaian Norwegia diperlukan. Pelamar harus melampirkan esai aplikasi yang ditulis dalam bahasa Inggris (maksimum dua halaman). Hal ini harus mencakup deskripsi motivasi mereka untuk, minat dan harapan yang berkaitan dengan studi gelar Master mereka dan ide-ide untuk proyek Tesis master `mereka. Pelamar dari Norwegia atau negara-negara Nordik: Batas waktu aplikasi untuk Norwegia dan lainnya pelamar Nordic adalah 15 April untuk masuk ke semester musim gugur Pelamar dari luar negara-negara Nordik: Batas waktu aplikasi untuk pelamar internasional 1 Desember untuk masuk ke semester musim gugur. aplikasi online, kode studi 2038 Pengajaran dan penilaian Program ini diselenggarakan sebagai proses pembelajaran partisipatif terus menerus: ceramah, pemutaran, menulis dan film tugas, dan seminar membuat proses belajar kumulatif yang unik dari program dua tahun. Siswa didorong untuk berkolaborasi satu sama lain dalam mengembangkan keterampilan dan pemahaman selama penelitian. Program ini mencakup berbagai jenis pemeriksaan dan persyaratan kursus, seperti esai, makalah penelitian, dan presentasi Film. Harap dicatat bahwa beberapa program memiliki persyaratan kursus. Hanya siswa yang persyaratan kursus telah disetujui akan diizinkan untuk duduk pemeriksaan. Pengajaran dan penilaian metode yang dijelaskan dalam rencana kursus untuk setiap kursus. Gelar ini Master adalah program intensif. Semua program wajib dan menuntut partisipasi aktif dari siswa. Kemungkinan pertukaran Siswa memiliki kemungkinan untuk melaksanakan kerja lapangan mereka di luar negeri. Prospectives pekerjaan Tingkat VCS dapat membuka pintu untuk berbagai posisi nasional dan internasional dalam penelitian sosial, televisi dan film produksi, administrasi, komunikasi, museum, program pemuda dan pendidikan, dll Belajar di lingkungan internasional seperti mengembangkan kompetensi dalam komunikasi lintas budaya serta aset berharga untuk sejumlah pilihan karir. Akses ke studi lebih lanjut Setelah berhasil menyelesaikan program sarjana, siswa dapat memenuhi syarat untuk masuk ke program PhD di sejumlah bidang akademik di UIT, Kutub Utara Universitas Norwegia atau di tempat lain. [-]

Master Filsafat Dalam Linguistik Bahasa Inggris

Kampus Penuh waktu 2 tahun January 2017 Norwegia Tromsø

Program ini menempatkan penekanan khusus pada aspek formal tata bahasa, dalam sintaks tertentu dan fonologi. Program ini memiliki komponen komparatif yang kuat, meskipun studi bahasa Inggris secara alami mempertahankan tempat sentral dalam program. [+]

Program ini menempatkan penekanan khusus pada aspek formal tata bahasa, dalam sintaks tertentu dan fonologi. Program ini memiliki komponen komparatif yang kuat, meskipun studi bahasa Inggris secara alami mempertahankan tempat sentral dalam program. deskripsi Program Program gelar Master dalam bahasa Inggris Linguistik mencakup studi tingkat pascasarjana dalam linguistik bahasa Inggris, dan harus dilihat sebagai perpanjangan kerja di tingkat Bachelor. Program ini menempatkan penekanan khusus pada aspek formal tata bahasa, dalam sintaks tertentu dan fonologi. Program ini memiliki komponen komparatif yang kuat, meskipun studi bahasa Inggris secara alami mempertahankan tempat sentral dalam program. Siswa akan mengembangkan wawasan ke dalam struktur bahasa secara umum dan bahasa Inggris khususnya, sosial dan geografis variasi, serta sejarah perkembangan dan akuisisi bahasa Inggris. Pada tingkat Master, siswa akan mengembangkan minat khusus berdasarkan kursus mereka dan akan menulis baik Tesis Master atau dua makalah artikel panjang yang fokus empiris utama harus pada bahasa Inggris. Program ini terdiri dari komponen-komponen berikut: 60 ECTS kursus dan 60 ECTS untuk salah satu (1) tesis, atau dua (2) artikel Kedua kursus dan tesis / artikel harus memiliki bahasa Inggris sebagai fokus empiris utama mereka. Tiga elektif sepuluh program kredit dapat berasal dari setiap kursus 3000-tingkat di bahasa atau linguistik yang ditawarkan oleh kelompok untuk bahasa Inggris dan Linguistik Umum. Jika relevansi mereka untuk program ini dapat dibuktikan, program lainnya dapat diterima oleh aplikasi. Tesis master Tingkat termasuk 60 ECTS yang harus diperoleh baik (i) dengan menulis satu Tesis Master (60 ECTS) atau (ii) dengan menulis dua makalah (30 ECTS masing-masing). pekerjaan ini biasanya dilakukan secara individual, tetapi dapat menjadi bagian dari proyek penelitian besar yang dilakukan di fakultas, terutama proyek-proyek yang dilakukan di Pusat Studi Lanjutan di Teoritis Linguistik (Castl). Topik untuk pekerjaan ini akan dipilih dalam konsultasi dengan salah satu staf akademik, yang akan berfungsi sebagai pengawas. Mereka memilih untuk menulis dua makalah, harus menulis satu dari mereka dalam disiplin inti fonologi atau sintaks. Dua kertas tidak bisa di bidang yang sama. studi paruh waktu Pada prinsipnya, program ini terbuka untuk studi paruh waktu, namun struktur program ini tidak dirancang untuk mengakomodasi mahasiswa paruh waktu. program interdisipliner Beberapa program gelar Master yang ditawarkan oleh tumpang tindih fakultas untuk tingkat tertentu dalam bahwa mereka menawarkan berbagai program "interdisipliner". Misalnya, disiplin inti fonologi dan sintaksis diajarkan sebagai bagian dari kedua Linguistik Teoretis dan Inggris Linguistik, dan karena itu diberi HIF-kode dalam katalog universitas. Tidak semua HIF-kursus, bagaimanapun, mungkin tepat untuk dimasukkan ke dalam program tertentu. Untuk mengetahui HIF-program yang diterima sebagai bagian dari program gelar Master di Inggris Linguistik, silakan hubungi staf program. Deret Kursus berikut ini wajib di Semester 1: HIF-3010 Sintaks I, HIF-3022 Fonologi I. Di siswa Selain diwajibkan untuk menyelesaikan kursus elektif. Kursus berikut ini wajib di Semester 2: Entah HIF-3011 Sintaks II atau HIF-3021 Fonologi II. Selain itu siswa diminta untuk melengkapi dua program pilihan. Hasil pembelajaran Setelah menyelesaikan Master of Philosophy dalam bahasa Inggris Linguistik siswa akan memperoleh berikut: Pengetahuan dan pemahaman: pengetahuan khusus dari subfield linguistik melalui kerja dengan Tesis Master pengetahuan yang lebih dalam linguistik bahasa Inggris melalui studi pelajaran inti pengetahuan memperluas bidang sebelah melalui kursus elektif pandangan kritis terhadap teori dan metode yang telah mendasari penelitian linguistik Keterampilan: Para siswa akan telah mencapai kemampuan untuk menyesuaikan diri dalam literatur ilmiah linguistik, khususnya mengenai perkembangan teori dan metode, dan penelitian sebelumnya keterampilan dalam pemecahan masalah, analisis data linguistik, dan dalam presentasi temuan sesuai dengan standar akademik keterampilan dalam berkomunikasi konten ilmiah dalam bahasa Inggris pada tingkat tinggi Kompetensi: Tujuan inti dari program ini adalah untuk mempersiapkan siswa untuk studi di tingkat PhD. Hal ini juga memenuhi syarat untuk bekerja di pekerjaan yang membutuhkan pengetahuan mendalam tentang bahasa manusia dan / atau pengalaman dengan pekerjaan proyek independen. Persyaratan Pendaftaran Masuk ke program Master di Inggris Linguistik membutuhkan gelar Sarjana (180 ECTS) dalam bahasa Inggris Linguistik, atau gelar menggabungkan bahasa Inggris dan sastra, atau setara dengan kualifikasi. pemohon harus memiliki setidaknya tiga semester (minimal 80 ECTS) pekerjaan terkonsentrasi dalam linguistik bahasa Inggris dan / atau bahasa. Nilai rata-rata setara dengan C atau lebih baik dalam sistem penilaian Norwegia diperlukan. Pelamar harus melampirkan esai aplikasi (Pernyataan tujuan) yang ditulis dalam bahasa Inggris (maksimum dua halaman). Ini harus mencakup deskripsi dari motivasi mereka untuk, minat dan harapan yang berkaitan dengan studi gelar Master mereka dan ide-ide untuk proyek Tesis Master mereka. Informasi lebih lanjut tentang persyaratan penerimaan: Pelamar dari Norwegia atau negara-negara Nordik: Batas waktu aplikasi untuk Norwegia dan lainnya pelamar Nordic adalah 15 April untuk masuk ke semester musim gugur Pelamar dari luar negara-negara Nordik: Batas waktu aplikasi untuk pelamar internasional adalah 1 Desember untuk masuk ke semester musim gugur. Pengajaran dan penilaian Pengajaran mengambil bentuk ceramah dan seminar. Evaluasi dilakukan pada akhir setiap kursus atas dasar portofolio siswa kerja tertulis. Sebagai mahasiswa Master, Anda akan diberi supervisor yang akan memantau kemajuan Anda sepanjang studi Anda. Tesis Master akan diberi kelas (dari A ke F); kursus yang akan dinilai pada skala yang sama. Untuk informasi tentang ujian; silakan lihat deskripsi saja individu. Kemungkinan pertukaran Siswa dapat mengajukan permohonan untuk studi pertukaran atau kerja lapangan di luar negeri sesuai dengan perjanjian kerjasama tersedia dalam program beasiswa seperti Erasmus, Nordplus, Barentsplus atau North2North. Silakan berkonsultasi dengan koordinator internasional di fakultas untuk informasi lebih lanjut. Prospectives pekerjaan Tujuan inti dari program ini adalah untuk mempersiapkan siswa untuk studi di tingkat PhD. Hal ini juga memenuhi syarat untuk bekerja di pekerjaan yang membutuhkan pengetahuan mendalam tentang bahasa manusia dan / atau pengalaman dengan pekerjaan proyek independen, misalnya mengajar, pemrograman, administrasi, industri atau media. Akses ke studi lebih lanjut Setelah berhasil menyelesaikan program sarjana, siswa dapat memenuhi syarat untuk masuk ke PhD dalam Linguistik. [-]

Master Filsafat Dalam Linguistik Teoritis

Kampus Penuh waktu 2 tahun January 2017 Norwegia Tromsø

Program ini cocok bagi siswa yang ingin belajar bahasa dari perspektif komparatif. Program ini menempatkan penekanan khusus pada aspek formal tata bahasa, dalam sintaks tertentu dan fonologi. Pendekatan disiplin ini bergantung pada studi banding dari berbagai bahasa. [+]

Program ini cocok bagi siswa yang ingin belajar bahasa dari perspektif komparatif. Program ini menempatkan penekanan khusus pada aspek formal tata bahasa, dalam sintaks tertentu dan fonologi. Pendekatan disiplin ini bergantung pada studi banding dari berbagai bahasa. Itu master filsafat dalam linguistik teoritis meliputi studi tingkat pascasarjana dalam linguistik teoritis, dan harus dilihat sebagai perpanjangan kerja di tingkat Bachelor. Program ini menempatkan penekanan khusus pada aspek formal tata bahasa, dalam sintaks tertentu dan fonologi. Pendekatan disiplin ini bergantung pada studi banding dari berbagai bahasa. Siswa akan mengembangkan wawasan ke dalam struktur bahasa, aspek komparatif penelitian linguistik, variasi sosial dan geografis, sejarah perkembangan bahasa dan penguasaan bahasa. Pada tingkat Master, siswa akan mengembangkan minat khusus berdasarkan kursus mereka dan akan menulis baik Tesis Master atau dua makalah artikel-panjang. Program ini terdiri dari komponen-komponen berikut: 60 ECTS kursus dan 60 ECTS baik untuk (1) satu tesis, atau (2) dua artikel. Dua elektif sepuluh program kredit dapat berasal dari setiap kursus 3000-tingkat di bahasa atau linguistik yang ditawarkan oleh kelompok untuk bahasa Inggris dan Linguistik Umum. Dengan aplikasi, program lainnya dapat diterima (misalnya kursus dalam filsafat, psikologi, matematika, dan sebagainya). Tesis master Tingkat termasuk 60 ECTS yang harus diperoleh baik (i) dengan menulis satu Tesis Master (60 ECTS) atau (ii) dengan menulis dua makalah (30 ECTS masing-masing). pekerjaan ini biasanya dilakukan secara individual, tetapi dapat menjadi bagian dari proyek penelitian besar yang dilakukan di fakultas, terutama proyek-proyek yang dilakukan di Pusat Studi Lanjutan di Teoritis Linguistik (Castl). Topik untuk pekerjaan ini akan dipilih dalam konsultasi dengan salah satu staf akademik, yang akan berfungsi sebagai pengawas. Mereka memilih untuk menulis dua makalah, harus menulis satu dari mereka dalam disiplin inti fonologi atau sintaks. Dua kertas tidak bisa di bidang yang sama. program interdisipliner Beberapa program gelar Master yang ditawarkan oleh tumpang tindih fakultas untuk tingkat tertentu dalam bahwa mereka menawarkan berbagai program "interdisipliner". Misalnya, disiplin inti fonologi dan sintaksis diajarkan sebagai bagian dari kedua Linguistik Teoretis dan Inggris Linguistik, dan karena itu diberi HIF-kode dalam katalog universitas. Tidak semua HIF-kursus, bagaimanapun, mungkin tepat untuk dimasukkan ke dalam program tertentu. Untuk mengetahui HIF-program yang diterima sebagai bagian dari program gelar Master di Teori Linguistik, silakan hubungi staf program. Deret Kursus berikut ini wajib di Semester 1: HIF-3010 Sintaks I, HIF-3022 Fonologi I. Di siswa Selain diwajibkan untuk menyelesaikan kursus elektif. Kursus berikut ini wajib di Semester 2: HIF-3011 Sintaks II, dan HIF-3021 Fonologi II. Selain itu mahasiswa diwajibkan untuk menyelesaikan kursus elektif. Pilihan program dapat dipilih dari daftar program studi yang ditawarkan oleh kelompok untuk bahasa Inggris, Finlandia, Perancis, Linguistik, Jerman, Skandinavia, Rusia dan Saami. Perhatikan bahwa program elektif harus berorientasi pada teori bahasa daripada belajar bahasa praktis. Hal ini juga memungkinkan untuk mengambil kursus yang ditawarkan oleh Fakultas lain selama relevansi mereka untuk gelar dapat didokumentasikan. Hasil pembelajaran Setelah menyelesaikan Program Master di Linguistik Teoretis siswa akan memperoleh berikut: Pengetahuan dan pemahaman: pengetahuan khusus dari subfield linguistik melalui kerja dengan Tesis Master pengetahuan yang lebih dalam linguistik teoritis melalui studi pelajaran inti pengetahuan memperluas bidang sebelah melalui kursus elektif pandangan kritis terhadap teori dan metode yang telah mendasari penelitian linguistik Keterampilan: Para siswa akan telah mencapai kemampuan untuk menyesuaikan diri dalam literatur ilmiah linguistik, khususnya mengenai perkembangan teori dan metode, dan penelitian sebelumnya keterampilan dalam pemecahan masalah, analisis data linguistik, dan dalam presentasi temuan sesuai dengan standar akademik keterampilan dalam berkomunikasi konten ilmiah pada tingkat tinggi Kompetensi: Tujuan inti dari program ini adalah untuk mempersiapkan siswa untuk studi di tingkat PhD. Hal ini juga memenuhi syarat untuk bekerja di pekerjaan yang membutuhkan pengetahuan mendalam tentang bahasa manusia dan / atau pengalaman dengan pekerjaan proyek independen. Persyaratan Pendaftaran Masuk ke program Master di Linguistik Teoretis membutuhkan Sarjana (180 ECTS) dalam bahasa atau linguistik, atau gelar menggabungkan linguistik dan sastra, atau setara dengan kualifikasi. pemohon harus memiliki setidaknya tiga semester (minimal 80 ECTS) pekerjaan terkonsentrasi dalam linguistik dan / atau bahasa. Nilai rata-rata setara dengan C atau lebih baik dalam sistem penilaian Norwegia diperlukan. Pelamar harus melampirkan esai aplikasi (Pernyataan tujuan) yang ditulis dalam bahasa Inggris (maksimum dua halaman). Ini harus mencakup deskripsi dari motivasi mereka untuk, minat dan harapan yang berkaitan dengan studi gelar Master mereka dan ide-ide untuk proyek Tesis Master mereka. Informasi lebih lanjut tentang persyaratan penerimaan: Pelamar dari Norwegia atau negara-negara Nordik: Batas waktu aplikasi untuk Norwegia dan lainnya pelamar Nordic adalah 15 April untuk masuk ke semester musim gugur Pelamar dari luar negara-negara Nordik: Batas waktu aplikasi untuk pelamar internasional adalah 1 Desember untuk masuk ke semester musim gugur. Pelamar dari negara-negara Nordik (Finlandia, Islandia, Norwegia, Swedia dan Danemark) dengan pendidikan menengah atas dari negara-negara tersebut harus mengajukan permohonan sebagai pelamar biasa. pelamar Nordic non asing dengan tinggal yang sah di Norwegia dan bukti kemahiran bahasa Norwegia harus berlaku sebagai pelamar biasa. warga negara Norwegia dengan pendidikan menengah atas dari negara non-Nordic harus berlaku sebagai pemohon internasional. Pengajaran dan penilaian Pengajaran mengambil bentuk ceramah dan seminar. Evaluasi dilakukan pada akhir setiap kursus atas dasar portofolio siswa kerja tertulis. Sebagai mahasiswa Master, Anda akan diberi supervisor yang akan memantau kemajuan Anda sepanjang studi Anda. Tesis Master akan diberi kelas (dari A ke F); kursus yang akan dinilai pada skala yang sama. Untuk informasi tentang ujian, silakan lihat deskripsi saja individu. Kemungkinan pertukaran Siswa dapat mengajukan permohonan untuk studi pertukaran atau kerja lapangan di luar negeri sesuai dengan perjanjian kerjasama tersedia dalam program beasiswa seperti Erasmus, Nordplus, Barentsplus atau North2North. Silakan berkonsultasi dengan koordinator internasional di fakultas untuk informasi lebih lanjut. Prospectives pekerjaan Tujuan inti dari program ini adalah untuk mempersiapkan siswa untuk studi di tingkat PhD. Hal ini juga memenuhi syarat untuk bekerja di pekerjaan yang membutuhkan pengetahuan mendalam tentang bahasa manusia dan / atau pengalaman dengan pekerjaan proyek independen, misalnya mengajar, pemrograman, administrasi, industri atau media. Akses ke studi lebih lanjut Setelah berhasil menyelesaikan program sarjana, siswa dapat memenuhi syarat untuk masuk ke PhD dalam Linguistik. [-]

Master Studi Pariwisata

Kampus Penuh waktu 2 tahun August 2017 Norwegia Alta

Master program studi pariwisata ini dirancang untuk mempersiapkan siswa untuk masuk karir atau posisi dalam komersial, publik, atau organisasi non-profit yang menyediakan layanan pengunjung di tingkat lokal, nasional, maupun internasional. Sukses kandidat akan selama program dua tahun telah mendapatkan pengetahuan yang tepat di bidang pariwisata sebagai industri dan sebagai fenomena sosial, wawasan persimpangan produksi, pemasaran dan ... [+]

Master Studi Pariwisata Master program studi pariwisata ini dirancang untuk mempersiapkan siswa untuk masuk karir atau posisi dalam komersial, publik, atau organisasi non-profit yang menyediakan layanan pengunjung di tingkat lokal, nasional, maupun internasional. Sukses kandidat akan selama program dua tahun telah mendapatkan pengetahuan yang tepat di bidang pariwisata sebagai industri dan sebagai fenomena sosial, wawasan persimpangan produksi, pemasaran dan konsumsi, serta masyarakat, budaya, dan alam. Program ini menempatkan penekanan khusus pada bagaimana alam dan budaya dapat digunakan oleh industri yang bertanggung jawab. Ini didasarkan pada teori-teori pemasaran, manajemen acara, sosiologi, geografi, dan antropologi. Program ini juga berfokus pada perspektif gender dan kesetaraan gender. Sukses kandidat akan selama program dua tahun telah mendapatkan pengetahuan yang tepat di bidang pariwisata sebagai industri dan sebagai fenomena sosial, wawasan persimpangan produksi, pemasaran dan konsumsi, serta masyarakat, budaya, dan alam. Program ini menempatkan penekanan khusus pada bagaimana alam dan budaya dapat digunakan oleh industri yang bertanggung jawab. Ini didasarkan pada teori-teori pemasaran, manajemen acara, sosiologi, geografi, dan antropologi. Program ini juga berfokus pada perspektif gender dan kesetaraan gender. Program ini memberikan pemahaman ilmiah tentang perjalanan dan pariwisata yang akan dilaksanakan dalam tesis master. Hal ini juga menekankan etika penelitian dan pengembangan analitis, berpikir kritis. Struktur Program Filsafat Ilmu Sosial Teori Pariwisata Heritage tourism Konsumsi Pariwisata dan Praktek Wisata Alam Berbasis Manajemen Acara Travel & Tourism Marketing Metode Penelitian Guru Tesis Hasil belajar Pengetahuan: pengetahuan pariwisata pengetahuan khusus konsumsi pariwisata dan praktek, perjalanan dan pariwisata pemasaran, dan manajemen acara pengetahuan khusus pariwisata heritage pengetahuan khusus pariwisata berbasis alam pengetahuan mendalam tentang perspektif ilmiah dan metode dalam bidang pariwisata Keterampilan: menganalisis teori dan metodologi yang ada dalam bidang pariwisata bekerja secara independen dengan solusi praktis dan teoritis untuk masalah yang relevan dengan pariwisata melakukan sebuah proyek penelitian yang terbatas di bawah pengawasan dan sesuai dengan standar etika yang berlaku kritis menganalisis sumber-sumber informasi dan menggunakan ini untuk struktur dan merumuskan penalaran independen melakukan penelitian pariwisata Kompetensi umum: menganalisis pariwisata dengan cara kritis dan etika menerapkan pengetahuan pariwisata dalam proyek-proyek baru mengkomunikasikan pemikiran refleksif pada pengembangan pariwisata berkontribusi terhadap inovasi dan inovasi proses dalam pariwisata menilai pembangunan berkelanjutan pariwisata Persyaratan Pendaftaran Pelamar harus memiliki gelar Bachelor`s di bidang pariwisata, ilmu sosial atau humaniora yang mencakup setidaknya 80 kredit yang dianggap relevan untuk penelitian ini. Batas waktu aplikasi yang 15 April untuk pelamar Norwegia. Bagi pelamar internasional batas waktu tersebut 1 Desember. Pelamar harus memiliki gelar Bachelor`s di bidang pariwisata, ilmu sosial atau humaniora yang mencakup setidaknya 80 kredit yang dianggap relevan untuk penelitian ini. Semua pelamar harus mendokumentasikan nilai minimum dari C dari gelar sarjana. Pelamar non-EU harus memiliki Masuk Perguruan Tinggi Kualifikasi dari negara asal mereka dan persyaratan bahasa bersertifikat dalam bahasa Inggris. Daftar persyaratan untuk Masuk Perguruan Tinggi Kualifikasi di Norwegia dapat ditemukan di situs web untuk Badan Norwegia untuk Quality Assurance dalam Pendidikan (NOKUT). Untuk persyaratan bahasa yang kita lihat NOKUT`s GSU-daftar. Untuk siswa dari non negara berbahasa Inggris, tes bahasa Inggris biasanya juga diperlukan. Pengajaran dan penilaian Mengajar berbasis penelitian berlangsung dalam seminar dengan ceramah dan komitmen dari calon dalam bentuk kerja kelompok, diskusi dan presentasi. Calon dilatih dalam komputasi statistik. Beberapa topik dapat diberikan bekerja sama dengan lembaga-lembaga lain. Sebelum calon dapat duduk untuk ujian, semua pekerjaan yang diperlukan harus disetujui. Jika pekerjaan yang diperlukan belum disetujui, calon mungkin tidak duduk untuk ujian reguler sampai ia / dia telah lulus ujian tertulis yang terpisah. Calon diangkat pengawas untuk tesis setelah menyerahkan proposal wajib. Calon berbicara Skandinavia diperbolehkan untuk menggunakan bahasa pertama dalam penilaian akhir. Bahasa pengantar Inggris Prospectives pekerjaan Penelitian ini membentuk dasar untuk berbagai bidang pekerjaan: Pengembangan produk wisata dan petualangan yang berkelanjutan Pemasaran dan komunikasi pariwisata dan petualangan produk Pembentukan perusahaan berbasis budaya dan berbasis alam Unit Hidup Travel organisasi (Hospitality Norwegia, Innovation Norway, dll) Organisasi internasional (NGO) Urusan publik dan kerangka peraturan untuk pariwisata Konsultan bekerja untuk industri pariwisata Kerja Investigasi Penelitian dan Pengembangan pengajaran Akses ke Studi lebih lanjut Studi ini meletakkan dasar untuk studi doktoral. [-]

MSc

Master Ilmu - Desain Engineering

Kampus Penuh waktu 4 semester January 2017 Norwegia Narvik

Engineering Design, adalah desain berdasarkan ilmu teknik dan mencakup pengetahuan tentang desain produk dan teknologi komputasi. Bahan utama dalam Rekayasa Desain Teknis ilmiah computaions / perhitungan dan matematika terapan yang diterapkan untuk masalah yang berhubungan dengan desain, geometri dan ilmu material. Rekayasa Desain program memberikan siswa dengan pemahaman tentang desain dan desain estetika selain pemahaman yang mendalam tentang prinsip-prinsip dan metode dalam proses desain matematika dan fisik. Kami menempatkan penekanan khusus pada geometri dan bentuk, proses produk dan desain, perhitungan kekuatan dan analisis, bahan, pemodelan berbasis komputer dan simulasi. [+]

Sarjana di bidang teknik dengan pengetahuan dalam bahan, mekanik dan pemodelan, tetapi juga orang lain mungkin cocok untuk Program master dalam desain rekayasa. minat khusus dalam memahami teori matematika dan fisik dan deskripsi misalnya perilaku constuction yang berbeda, processeses desain, perilaku bahan mungkin menjadi manfaat untuk memaksimalkan hasil belajar dalam pendidikan. desain engineering, Adalah desain berdasarkan ilmu teknik dan mencakup pengetahuan tentang desain produk dan teknologi komputasi. Bahan utama dalam Rekayasa Desain Teknis ilmiah computaions / perhitungan dan matematika terapan yang diterapkan untuk masalah yang berhubungan dengan desain, geometri dan ilmu material. Rekayasa Desain program memberikan siswa dengan pemahaman tentang desain dan desain estetika selain pemahaman yang mendalam tentang prinsip-prinsip dan metode dalam proses desain matematika dan fisik. Kami menempatkan penekanan khusus pada geometri dan bentuk, proses produk dan desain, perhitungan kekuatan dan analisis, bahan, pemodelan berbasis komputer dan simulasi. Fitur utama dari produk adalah bahwa hal itu dapat menahan tekanan itu dimaksudkan untuk terkena. Misalnya, desain dan bahan disesuaikan dengan panas yang ekstrim atau dingin, beban berat dari waktu ke waktu panjang atau pendek, dan radiasi listrik atau termal. Kadang-kadang gesekan harus sebesar mungkin, sedangkan waktu lainnya itu harus sekecil mungkin. engsel fleksibel (misalnya, atasan plastik) harus menahan dibuka dan ditutup berkali-kali tanpa gagal. Selain itu, kita mungkin memiliki kebutuhan yang berbeda dan keinginan misalnya bahwa produk harus seringan mungkin, kaku mungkin, semurah mungkin atau kedap suara mungkin, yang berarti bahwa desain dan bahan harus dioptimalkan sesuai. Proses ini membutuhkan analisis yang cermat dan perhitungan, proses spesifik dan teknik yang Anda pelajari selama masa studi. Baik dan tepat solusi untuk masalah ilmiah teknik canggih dapat diselesaikan dengan menggunakan pengetahuan dalam teori matematika dan fisik yang Anda bekerja dengan dalam program studi. Selama kursus ada juga proyek di mana siswa desain, menghitung, model, simulasi, mendesain ulang dan membuat prototipe. Dengan gelar master dalam ilmu, di Desain Engineering, Anda akan memiliki platform teoritis yang luas. Ini akan membuat Anda sumber daya yang sangat diperlukan bagi setiap perusahaan yang ingin berada di garis depan dari perkembangan teknologi. Anda belajar tentang cara-cara sistematis untuk membuat pilihan yang tepat bahan dan desain berbagai produk dan struktur. material komposit, bahan dan struktur modern dan canggih merupakan elemen penting dari program ini. Selain itu, Anda belajar matematika terapan dan teori-teori yang digunakan, antara lain, untuk model, memvisualisasikan, mensimulasikan dan melakukan perhitungan pada produk dan elemen struktur. Selain melakukan desain, pemodelan dan visualisasi proyek pada komputer, kami juga menggunakan lokakarya pemodelan dan teknik produksi berlapis (SLA) atau printer 3D untuk membuat berbagai prototipe fisik dari produk dalam proyek. Hasil pembelajaran Pengetahuan: telah maju pengetahuan dalam bidang akademik matematika, fisika dan teknik dan wawasan khusus di daerah yang terbatas dalam bidang desain engineering (K1) memiliki pengetahuan mendalam tentang teori dan metode di bidang desain teknik yang berbeda (K2) dapat menerapkan pengetahuan ke daerah-daerah baru dalam bidang akademik perhitungan numerik dan analitis, perhitungan, bahan, proses desain yang sistematis, metode komputasi, desain engineering (K3) dapat menganalisis masalah akademik atas dasar sejarah, tradisi, karakter yang khas dan tempat dalam masyarakat dari bidang akademik di bidang teknik (K4) Keterampilan: dapat menganalisis dan menangani kritis dengan berbagai sumber informasi dan menggunakannya untuk menyusun dan merumuskan argumen ilmiah (S1) dapat menganalisis teori yang sudah ada, dan interpretasi dalam bidang desain engineering dan bekerja secara independen pada masalah praktis dan teoritis (S2) dapat menggunakan metode yang relevan dalam desain rekayasa untuk penelitian dan ilmiah secara independen (S3) dapat melaksanakan independen, penelitian terbatas atau proyek pengembangan di bawah pengawasan dan sesuai dengan norma-norma yang berlaku untuk etika penelitian (S4) Kompetensi umum: dapat menganalisis masalah etika akademik, profesional dan penelitian yang relevan (GC1) dapat menerapkan pengetahuan dan keterampilan dalam desain rekayasa di daerah baru dalam rangka untuk melaksanakan tugas canggih dan proyek (GC2) dapat berkomunikasi kerja yang luas independen dan bahasa master dan terminologi bidang akademik engineering design (GC3) dapat berkomunikasi tentang masalah-masalah akademis, analisis dan kesimpulan di bidang desain teknik, baik dengan spesialis dan masyarakat umum (GC4) dapat berkontribusi untuk proses berpikir dan inovasi baru (GC5) Persyaratan Pendaftaran Sarjana desain Teknik dengan minimum 30 kredit dalam matematika / statistik. Pengajaran dan penilaian Mengajar dan Metode Pembelajaran Program ini melibatkan program kuliah, serta tingkat tinggi pendidikan berbasis masalah (yaitu learning by doing), dimana siswa menghabiskan waktu mereka bekerja pada proyek-proyek yang relevan di bawah pengawasan dari staf yang berkualitas. Proyek-proyek yang berkaitan dengan topik yang relevan dalam bidang desain rekayasa. Bentuk penilaian Melalui program master dua tahun di Engineering Design, siswa dievaluasi baik teoritis keterampilan pengetahuan dan teknik. Evaluasi ini didasarkan pada ujian tertulis atau lisan, selain laporan tertulis dan presentasi hasil proyek. Program ini bertujuan untuk menjadi internasional dan berbasis penelitian, dan oleh karena itu siswa akan memperoleh state-of-the-art kompetensi teknologi. Kemungkinan pertukaran Hal ini dimungkinkan untuk mempelajari bagian dari program master di universitas lain. Rencana individu harus dalam hal ini dibuat sesuai dengan koordinator program. Prospectives pekerjaan Anda dapat bekerja untuk siapa saja yang tergantung pada pengembangan terus menerus dari produk mereka, seperti, misalnya, produsen, konstruktor atau perusahaan konsultan dalam produksi mobil, teknologi ruang angkasa, cabang minyak, kapal dan konstruksi ringan mobile, rumah dan bangunan merinci, teknis peralatan atau konsumen barang. Selain itu, Anda dapat bekerja dalam pengajaran, penelitian dan pengembangan, atau Anda dapat menjadi kandidat untuk posisi manajemen dalam sektor publik dan swasta. Berdasarkan pengalaman sebelumnya, insinyur desain sangat dicari dan dengan mudah menemukan diri mereka pekerjaan yang menarik. Akses ke studi lebih lanjut Setelah menyelesaikan studi master dalam desain Mesin kandidat memiliki gelar MSS yang memenuhi syarat untuk memulai sebagai PhD-siswa dalam Ph.D.-bidang yang relevan (yaitu teknik mesin, matematika terapan, metode computaional). UIT Kampus Narvik memiliki gelar Ph.D. pendidikan dalam bidang mathematiccs Terapan dan rekayasa komputasi, yang mahasiswa dari desain teknik yang memenuhi syarat untuk mendapatkan posisi di, jika grading cukup baik (misalnya untuk penerimaan sebagai mahasiswa doktor), dan jika ada posisi yang tersedia. [-]

Master Ilmu - Teknik Industri

Kampus Penuh waktu 4 semester January 2017 Norwegia Narvik

Sebuah gelar Master of Science di bidang Teknik Industri akan memberikan para siswa dengan pengetahuan dan kemampuan untuk menggunakan teknik yang tepat, keterampilan, dan alat-alat untuk mengidentifikasi, merumuskan, menganalisis, dan memecahkan masalah teknik industri. [+]

teknik Industri adalah tentang untuk melihat "gambaran besar" ketika seseorang berhadapan dengan proses yang kompleks dan sistem. Bidang ini berfokus pada analisis banyak ¿wheels¿ yang harus bekerja sama agar sebuah organisasi dapat berfungsi dengan cara yang paling efisien dan menguntungkan. Sebagai mahasiswa, Anda akan mendapatkan wawasan metodologi yang beragam, teknik dan alat-alat yang dapat Anda terapkan untuk meningkatkan kinerja organisasi. Kemampuan Anda mendapatkan melalui studi ini membuat Anda sangat cocok untuk posisi manajemen. A Master of Science di bidang Teknik Industri akan memberikan para siswa dengan pengetahuan dan kemampuan untuk menggunakan teknik yang tepat, keterampilan, dan alat-alat untuk mengidentifikasi, merumuskan, menganalisis, dan memecahkan masalah teknik industri. Dengan kemajuan normal, siswa akan dapat memperoleh gelar master setelah dua tahun, sesuai dengan 120 kredit. Jika mahasiswa ingin menggabungkan studi master dengan bekerja di sebuah perusahaan eksternal, adalah mungkin untuk memperpanjang program untuk tiga atau empat tahun. Sebuah rencana pendidikan disesuaikan kemudian akan disarankan. Setelah menyelesaikan pendidikan ini, siswa akan memiliki dasar yang kuat untuk memasuki berbagai posisi di pangkalan global. Posisi khas insinyur senior, manajer proyek, pengembang, konsultan, manajer dan peneliti. Banyak dari mantan siswa kami memegang posisi penelitian manajerial atau senior dalam organisasi publik atau perusahaan swasta. Hasil pembelajaran Pengetahuan (K): K1: Apakah pengetahuan maju dalam bidang akademik matematika, fisika dan teknik, dan khusus dan diperbarui pengetahuan dalam bidang teknik industri. K2: Memiliki pengetahuan mendalam tentang teori yang berbeda dan metodologi yang meningkatkan kinerja perusahaan industri dari perspektif holistik. K3: Bisa menerapkan pengetahuan untuk proses industri yang berbeda terutama berkaitan dengan manufaktur dan relevan teknologi, konsep dan sistem seperti robotika, CAD / CAM, CIM, manufaktur virtual, manufaktur logistik, manajemen rantai pasokan, riset operasi, manajemen mutu & perbaikan (lean Six Sigma), manajemen proyek serta pengembangan baru dalam bidang akademik teknik industri. K4: Dapatkah menganalisis masalah akademik berdasarkan sejarah, tradisi, karakter yang khas dan tempat dalam masyarakat dari bidang akademik teknik industri. Keterampilan (S): S1: Dapat menganalisa dan menangani kritis dengan berbagai sumber informasi dan menggunakannya untuk menyusun dan merumuskan argumen ilmiah. S2: Bisa menganalisis teori dan interpretasi yang ada di bidang teknik industri dan bekerja secara sistematis dan secara independen pada masalah praktis dan teoritis. S3: Dapat menggunakan metode yang relevan dalam teknik industri untuk melakukan penelitian dan pengembangan secara independen. S4: Dapatkah melaksanakan independen, terbatas penelitian atau pengembangan proyek dalam bidang teknik industri di bawah pengawasan dan sesuai dengan norma-norma yang berlaku untuk etika penelitian. kompetensi umum (GC): GC1: Dapatkah menganalisis akademik yang relevan, profesional dan penelitian masalah etika. GC2: Dapatkah menerapkan pengetahuan dan keterampilan dalam teknik industri di daerah baru dalam rangka untuk melaksanakan tugas canggih dan proyek. GC3: Bisa berkomunikasi tentang masalah-masalah akademis, analisis dan kesimpulan di bidang teknik industri dengan menggunakan terminologi di lapangan untuk berkomunikasi dengan kedua spesialis dan masyarakat umum. GC4: Bisa berkontribusi proses berpikir dan inovasi baru dengan menggunakan pengetahuan dari metode dan teori dalam teknik industri. Persyaratan Pendaftaran Untuk diterima ke program studi, gelar sarjana dalam tenaga mesin, listrik atau elektronik diperlukan. Pelamar dengan latar belakang lainnya dapat diterima berdasarkan evaluasi profesional. Pengajaran dan penilaian Mengajar dan Metode Pembelajaran Program studi ini disusun dengan program terkonsentrasi di mana siswa bekerja pada satu hal pada suatu waktu. Ini memberikan beban kerja yang seragam di seluruh program. Program ini R & D berbasis, dan profesor sering menggunakan hasil penelitian mereka sendiri di perkuliahan. Sebagian besar program didasarkan pada ceramah tradisional, latihan teoritis, latihan laboratorium, kunjungan, dan self-studi. Latihan dapat berupa sukarela atau wajib dan dilakukan secara individu atau dalam tim. karya proyek wajib juga sering digunakan sehubungan dengan mata pelajaran yang berbeda. Proyek-proyek biasanya dilaksanakan oleh tim mahasiswa. Tim sedang mempersiapkan laporan proyek yang disajikan kepada para profesor, penguji dan kadang-kadang juga ke sesama siswa. Proyek-proyek mungkin didasarkan pada percobaan laboratorium, kasus bisnis atau serupa. Beberapa mata pelajaran yang seluruhnya didasarkan pada sebuah proyek diawasi oleh guru yang sebenarnya. Tesis akhir ditandai dengan topik yang bersifat ilmiah dan dapat dilakukan dalam kerjasama yang erat dengan mitra industri yang relevan dan / atau berdasarkan pada R & D-proyek yang ada. Karya ini dibagi menjadi dua tahap di mana tahap pertama biasanya terdiri dari studi literatur untuk memberikan para siswa dengan dasar teoritis yang kuat untuk melaksanakan tahap dua. Tahap dua adalah bagian utama dari tesis dan berdedikasi R & D tugas dimana siswa akan mendapatkan pengetahuan yang mendalam tentang topik yang dipilih. Hasil dari pekerjaan ini adalah yang akan disajikan dalam bentuk laporan ilmiah untuk mendokumentasikan semua pekerjaan yang dilakukan sehubungan dengan tesis. Pekerjaan biasanya dilakukan secara individual, tetapi dalam kasus-kasus khusus oleh sekelompok dua atau tiga siswa. Akan ada pertemuan Status tonggak dan presentasi selama masa kerja, dan hasil akhir yang disajikan kepada staf pengajar dan sesama siswa. Bentuk penilaian Selama program ini, berbagai bentuk metode evaluasi yang digunakan dalam koneksi ke mata pelajaran yang berbeda. Dalam kebanyakan kasus-kasus individu ditulis ujian digunakan sebagai bentuk utama dari subjek grading. Selain itu, proyek-proyek wajib (secara individu maupun kelompok) yang digunakan untuk mengatur nilai akhir. Beberapa evaluasi subjek didasarkan pada portofolio tugas yang dilakukan, sementara yang lain didasarkan pada karya proyek di mana nilai yang ditentukan berdasarkan laporan tertulis, kadang-kadang diikuti dengan presentasi lisan. Gradasi dari tesis master akhir didasarkan hanya pada laporan tertulis dengan lampiran yang relevan. Informasi lebih lanjut tentang metode evaluasi setiap subyek didefinisikan dalam deskripsi saja masing-masing, tapi grading biasanya didasarkan pada sistem ECTS dengan nilai A, B, C, D, E dan F, dimana F adalah "tidak lulus". Kemungkinan pertukaran Para siswa memiliki kemungkinan yang besar untuk mengambil beberapa bagian dari program studi di universitas-universitas lain di luar negeri, terutama sehubungan dengan tesis master akhir. universitas kuliah kami memiliki kolaborasi aktif dengan universitas lain di negara-negara seperti China, Jepang, Amerika Serikat, Hungaria, Swedia, Jerman dan Spanyol. Prospectives pekerjaan Dengan M.Sc. Sarjana Teknik Industri, Anda akan memiliki kesempatan kerja yang sangat baik sebagai studi melengkapi Anda dengan pengetahuan yang komprehensif mengatur dalam menghadapi tantangan teknis dan manajerial dalam industri manufaktur; yaitu otomatisasi, minyak dan gas, mekanik dan listrik, logistik dan pengiriman. [-]

Master Ilmu - Teknik Listrik

Kampus Penuh waktu 4 semester January 2017 Norwegia Narvik

Program master di bidang teknik listrik ini cocok untuk siswa dengan kepentingan sistem listrik tenaga dan sumber energi listrik, elektronika daya dan drive bermotor listrik, dan teknik listrik adalah bidang yang berkembang cepat dengan banyak peluang karir. [+]

Itu Program master di bidang teknik listrik cocok untuk siswa dengan kepentingan sistem listrik tenaga dan sumber energi listrik, elektronika daya dan drive bermotor listrik, dan teknik listrik adalah bidang yang berkembang cepat dengan banyak peluang karir. teknik elektro deais tentang teknologi listrik diterapkan. Ini adalah disiplin yang kompleks dan dinamis mulai dari mikroelektronika melalui elektromagnetik untuk teknologi tinggi daya, dari perkembangan teknologi informasi besok untuk otomatisasi dan instrumentasi proses industri yang kompleks. insinyur elektronik telah selama beberapa dekade merevolusi hari biasa kami. Konsep "teknologi tinggi" sebagian besar didasarkan pada inovasi dalam rekayasa fieldelectrical. Dalam rentang disiplin ini, Anda memiliki kesempatan untuk belajar untuk menguasai beragam keterampilan. Energi terbarukan Stabilitas dan kehandalan dalam sistem tenaga Operasi, kontrol dan ekonomi dalam sistem tenaga Elektronika daya dan drive motor listrik teori kontrol Program Master akan memberikan Anda pemahaman yang kuat tentang bidang-bidang seperti teknik komputer, pemrosesan sinyal, teknik kontrol, elektronika daya, teknologi mikroprosesor dan pemrograman, mekatronik dan drive motor listrik dan elektromagnetik. Anda juga akan bekerja di praktis proyek, industri terkait, yang menyediakan kesempatan tambahan untuk studi akademis. Kedua proyek dan tesis akhir biasanya dilakukan bekerjasama dengan perusahaan. Ini memberi Anda kesempatan unik untuk mendapatkan kontak dengan calon majikan mungkin. Hasil pembelajaran Selama program studi Magister Teknik Elektro harus aquire pengetahuan yang cukup tentang sistem listrik tenaga dan sumber energi terbarukan, teori kontrol, elektronika daya dan drive motor listrik, antara mata pelajaran lain. Mereka harus mampu merancang, membangun dan mengoperasikan sistem listrik canggih dan inovatif dengan berbagai aplikasi. Persyaratan Pendaftaran Sebuah program rekayasa sarjana yang relevan sarjana dengan minimal 30 kredit matematika / statistik topik. Pengajaran dan penilaian Mengajar dan Metode Pembelajaran Sebagian besar program didasarkan pada kuliah, belajar sendiri dan latihan, secara individu maupun kelompok. Latihan dapat berupa sukarela atau wajib. Ada beberapa latihan laboratorium termasuk dalam proyek. Silakan merujuk ke deskripsi kursus individu untuk informasi tambahan. Untuk batas tertentu ada juga proyek wajib untuk dilakukan. Ini dilakukan oleh kelompok siswa bekerja laporan proyek akhir yang akan disampaikan kepada guru, pemeriksa atau sesama siswa. Topik untuk proyek semacam itu mungkin didasarkan pada percobaan laboratorium, masalah bisnis yang relevan atau serupa. Beberapa program yang seluruhnya didasarkan pada proyek-proyek dengan bimbingan dari guru. Tesis master akhir dapat dilakukan dengan bekerja sama dengan mitra industri yang relevan dan / atau atas dasar proyek R & D yang ada. Karya siswa biasanya dilakukan secara individual. Selama periode kerja akan ada presentasi dan tonggak pertemuan status. Bentuk penilaian Selama program ini, berbagai bentuk evaluasi yang digunakan untuk mata pelajaran yang berbeda, tergantung pada preferensi para guru. Dalam kebanyakan kasus ujian tertulis memberikan evaluasi utama. Selain ujian tertulis, tugas wajib atau proyek (individu maupun kelompok) akan sering dimasukkan dalam evaluasi akhir. penilaian portofolio digunakan untuk beberapa mata pelajaran, sementara yang lain dievaluasi atas dasar laporan akhir dan mungkin juga presentasi. Tesis master adalah semata-mata dievaluasi atas dasar laporan akhir tertulis. Informasi lebih lanjut tentang program yang berbeda dapat ditemukan dalam deskripsi saja. Kemungkinan pertukaran Hal ini dimungkinkan untuk mempelajari bagian dari program master di universitas lain. Rencana individu harus dalam hal ini dibuat sesuai dengan pemimpin program. Prospectives pekerjaan Anda dapat bekerja dalam pembangunan, konstruksi, penelitian dan manajemen proyek dalam elektronik, otomatisasi, telekomunikasi, pengawasan lingkungan, teknologi data, pasokan listrik dan instrumentasi. Pengusaha sering di industri proses dan sektor listrik. Akses ke studi lebih lanjut mahasiswa PhD melaksanakan pekerjaan penelitian mereka dalam kelompok riset Electromechanical Systems. Program ini memenuhi syarat siswa untuk mengambil PhD, dan kampus Narvik dapat menawarkan pendidikan seperti bekerjasama dengan universitas lain di Norwegia dan Swedia. [-]

Master Ilmu - Teknik Satelit

Kampus Penuh waktu 4 semester January 2017 Norwegia Narvik

Program master dalam Teknik satelit berlaku untuk siswa dengan minat belajar, mengembangkan, dan menerapkan state-of-the-art teknologi untuk tujuan yang berhubungan dengan ruang. Jenis teknologi juga memiliki kesamaan besar dengan teknologi untuk lingkungan ekstrim lainnya, seperti di daerah kutub dan bawah laut, dan siswa dengan minat dalam pengembangan teknologi di bidang-bidang seperti juga akan menemukan program ini relevan. [+]

Pesawat ruang angkasa telah berkembang menjadi alat yang sangat berharga bagi masyarakat kita melalui aplikasi dalam bidang-bidang seperti lingkungan, pemantauan, metrologi, komunikasi dan navigasi. Untuk mengeksploitasi ruang untuk sepenuhnya nya, pesawat ruang angkasa harus secara optimal dirancang, dibangun dan dimanfaatkan, membutuhkan pengetahuan untuk beberapa bidang teknik. Itu Program master di bidang Teknik Satelit berlaku untuk siswa dengan minat belajar, mengembangkan, dan menerapkan state-of-the-art teknologi untuk tujuan yang berhubungan dengan ruang. Jenis teknologi juga memiliki kesamaan besar dengan teknologi untuk lingkungan ekstrim lainnya, seperti di daerah kutub dan bawah laut, dan siswa dengan minat dalam pengembangan teknologi di bidang-bidang seperti juga akan menemukan program ini relevan. Program master dalam Teknik satelit di IVT-fakultas, UIT Narvik Kampus menyediakan pendidikan yang unik di Norwegia, di mana Anda sebagai mahasiswa akan belajar tentang teknologi yang paling relevan yang diperlukan untuk desain, konstruksi, dan pemanfaatan satelit sebagai platform pesawat ruang angkasa untuk berbagai keperluan. Melalui program dua tahun, pendahuluan teoritis penting seperti matematika terapan, komunikasi, sistem digital dan teori sinyal, sistem real-time, mikroprosesor-teknologi, navigasi dan kontrol otomatis tertutup, serta topik yang lebih khusus pada dinamika roket, pesawat ruang angkasa propulsi, bimbingan dan kontrol. Melalui program multidisiplin, siswa belajar metode yang relevan dan keterampilan di berbagai bidang teknologi, dengan kesamaan melalui aplikasi di sistem yang berhubungan dengan ruang. Program ini melibatkan program kuliah, serta tingkat tinggi pendidikan berbasis masalah (yaitu learning by doing), dimana siswa menghabiskan waktu mereka bekerja pada proyek-proyek yang relevan di bawah pengawasan dari staf yang berkualitas. Topik proyek dipilih dari proyek saat ini dan masa depan ruang nasional dan internasional, yang UIT berpartisipasi dalam, serta proyek-proyek riset internal yang sedang berlangsung. Oleh karena itu, beberapa proyek telah berakhir dalam hasil pada tingkat internasional yang tinggi, yang diterbitkan dalam jurnal ilmiah internasional. Para siswa juga telah mampu mempresentasikan hasil mereka untuk khalayak internasional pada konferensi ilmiah dan lokakarya. Dalam beberapa tahun terakhir, proyek-proyek tersebut telah termasuk: Sikap tekad dan desain sistem kontrol untuk Mahasiswa Eropa Earth Orbiter (ESEO) dan Eropa Mahasiswa Bulan Orbiter (ESMO) pesawat ruang angkasa di bawah SSETI-proyek (http://www.sseti.net/) yang diprakarsai oleh European Space Agency (ESA) . Pengembangan payload detektor roket Aerosol untuk koleksi partikel debu terionisasi, di bawah proyek ESPRIT (http://spirit.ee.psu.edu/spiritiii/home.html) yang diprakarsai oleh NASA. stasiun tanah dan pengembangan penyediaan tenaga listrik di satelit mahasiswa Norwegia proyek Ncube 1 dan Ncube 2. Desain, implementasi dan pengujian dari semua subsistem (stasiun tanah, power supply, penanganan data, kontrol, komunikasi dan payload) di UITS pesawat ruang angkasa sendiri HiNCube (http://hincube.hin.no/). pemodelan matematika, sinkronisasi dan kontrol terkoordinasi dari pesawat ruang angkasa kecil dalam formasi, bekerjasama dengan PhD-siswa internal dan pengawas. pemodelan matematika, bimbingan dan pengendalian kendaraan tak berawak udara (UAV), bekerja sama dengan PhD-siswa internal dan pengawas. Untuk menyediakan pendidikan berkualitas tinggi dengan relevansi untuk industri, UIT bekerja sama dengan perguruan tinggi nasional di Oslo (UiO), Bergen (UIB), Trondheim (NTNU), serta Badan Antariksa Eropa, Norwegia Space Centre dan Pusat Norwegia untuk -ruang yang terkait Pendidikan (NAROM). UIT juga memiliki kebijakan untuk mendukung kerjasama internasional, dan beberapa siswa memiliki selama bertahun-tahun dilakukan terakhir (bagian dari) proyek induk universitas di terkenal di luar negeri. Hasil pembelajaran Pengetahuan: telah maju pengetahuan dalam bidang akademik matematika, fisika dan teknik dan wawasan khusus di daerah yang terbatas dalam bidang teknik satelit memiliki pengetahuan mendalam tentang teori dan metode yang berbeda di bidang engineering satelit dapat menerapkan pengetahuan dalam komunikasi, elektronik, kontrol otomatis dan sistem rekayasa untuk wilayah dalam rekayasa satelit dapat menganalisis masalah akademik dalam rekayasa satelit atas dasar sejarah, tradisi, karakter yang khas dan tempat dalam masyarakat dari bidang akademik Keterampilan: dapat menganalisis dan menangani kritis dengan berbagai sumber informasi dan menggunakannya untuk menyusun dan merumuskan argumen ilmiah dapat menganalisis teori yang sudah ada, dan interpretasi dalam bidang teknik satelit dan bekerja secara independen pada masalah praktis dan teoritis dapat menggunakan metode yang relevan untuk penelitian dan karya ilmiah secara independen dapat melaksanakan independen, penelitian terbatas atau proyek pengembangan di bawah pengawasan dan sesuai dengan norma-norma yang berlaku untuk etika penelitian dapat mengembangkan keterampilan kerja sama untuk bekerja dalam proyek-proyek antar-disiplin dan bekerja dalam tim Kompetensi umum: dapat menganalisis masalah akademik, profesional dan penelitian etika yang relevan dapat menerapkan pengetahuan dan keterampilan dalam teknik satelit di daerah baru dalam rangka untuk melaksanakan tugas canggih dan proyek dapat berkomunikasi kerja yang luas independen dan bahasa master dan terminologi dari bidang akademik teknik satelit dapat berkomunikasi tentang masalah-masalah akademis, analisis dan kesimpulan di bidang teknik satelit, baik dengan spesialis dan masyarakat umum dapat berkontribusi untuk proses berpikir dan inovasi baru Persyaratan Pendaftaran Untuk berlaku untuk program master di bidang Teknik satelit, Anda harus memiliki sarjana di bidang teknik, terutama dalam elektronik atau teknologi ruang angkasa, tetapi mungkin juga dalam bidang-bidang terkait seperti kontrol otomatis, komunikasi, elektronika daya atau ilmu komputer. Namun Anda harus memiliki latar belakang yang cukup dalam elektronik dan komunikasi. Ada juga kebutuhan 30 poin dengan pendahuluan dalam matematika / statistik, setara dengan program Norwegia Matematika 1, 2, dan 3, serta Statistik. Pengajaran dan penilaian Mengajar dan Metode Pembelajaran Program ini melibatkan program kuliah, serta tingkat tinggi pendidikan berbasis masalah (yaitu learning by doing), dimana siswa menghabiskan waktu mereka bekerja pada proyek-proyek yang relevan di bawah pengawasan dari staf yang berkualitas. Topik proyek dipilih dari proyek saat ini dan masa depan ruang nasional dan internasional, yang UIT berpartisipasi dalam, serta proyek-proyek riset internal yang sedang berlangsung. Dalam beberapa tahun terakhir, proyek-proyek tersebut telah termasuk: Sikap tekad dan desain sistem kontrol untuk Mahasiswa Eropa Earth Orbiter (ESEO) dan Eropa Mahasiswa Bulan Orbiter (ESMO) pesawat ruang angkasa di bawah SSETI-proyek (http://www.sseti.net/) yang diprakarsai oleh European Space Agency (ESA) . Pengembangan payload detektor roket Aerosol untuk koleksi partikel debu terionisasi, di bawah proyek ESPRIT diprakarsai oleh NASA. stasiun tanah dan pengembangan penyediaan tenaga listrik di satelit mahasiswa Norwegia proyek Ncube 1 dan Ncube 2. Desain, implementasi dan pengujian dari semua subsistem (stasiun tanah, power supply, penanganan data, kontrol, komunikasi dan payload) di UITS pesawat ruang angkasa sendiri HiNCube (http://www.hincube.com/). pemodelan matematika, sinkronisasi dan kontrol terkoordinasi dari pesawat ruang angkasa kecil dalam formasi, bekerjasama dengan PhD-siswa internal dan pengawas. pemodelan matematika, bimbingan dan pengendalian kendaraan tak berawak udara (UAV), bekerja sama dengan PhD-siswa internal dan pengawas. Untuk menyediakan pendidikan berkualitas tinggi dengan relevansi untuk industri, UIT bekerja sama dengan perguruan tinggi nasional di Oslo (UiO), Bergen (UIB), Trondheim (NTNU), serta ESA, Norwegia Space Centre dan Pusat Norwegia untuk Space Pendidikan terkait (NAROM). UIT juga memiliki kebijakan untuk mendukung kerjasama internasional, dan beberapa siswa memiliki selama bertahun-tahun dilakukan terakhir (bagian dari) proyek induk universitas di terkenal di luar negeri. Bentuk penilaian Melalui program master dua tahun di Teknik satelit, siswa dievaluasi baik teoritis keterampilan pengetahuan dan teknik. Evaluasi ini dilakukan berdasarkan ujian tertulis atau lisan, selain laporan tertulis dan presentasi hasil proyek. Program ini bertujuan untuk menjadi internasional dan berbasis penelitian, dan oleh karena itu siswa akan memperoleh state-of-the-art kompetensi teknologi, dan dapat memberikan hasil penelitian di tingkat internasional. Kemungkinan pertukaran Hal ini dimungkinkan untuk mempelajari bagian dari program master di universitas lain. Rencana individu harus dibuat sesuai dengan koordinator program. Prospectives pekerjaan Berhasil kandidat yang memenuhi syarat dapat memperoleh pekerjaan di berbagai bisnis Norwegia yang memberikan kontribusi produk dan layanan teknis dalam teknologi satelit. Perusahaan seperti Andoya Rocket Launch Centre (ARS), Tromsø stasiun satelit, Kongsberg Spacetec, Kongsberg Pertahanan & Aerospace, Nammo Raufoss dan Norspace antara tempat kerja yang menarik bagi calon Masters kami. Akses ke studi lebih lanjut Setelah lulus dari program master di bidang Teknik satelit, calon dapat melanjutkan studi PhD di UIT kampus Narvik, bekerja sama dengan yaitu Universitas Sains dan Teknologi di Trondheim atau fakultas lain di Universitas Tromsø dalam bidang-bidang seperti cybernetics rekayasa, komunikasi atau aeronautika . [-]

Master Ilmu Dalam Manajemen Perikanan Internasional

Kampus Penuh waktu 2 tahun January 2017 Norwegia Tromsø

Manajemen Perikanan Internasional (IFM) Program melayani siswa dengan berbagai latar belakang ilmiah dan kebangsaan. Ini adalah program yang unik, interdisipliner Guru yang membuka karir di sektor swasta dan publik, serta studi akademis lebih lanjut. Sejauh ini, siswa dari lebih dari 30 negara telah lulus dari program IFM. [+]

Itu Manajemen Perikanan Internasional (IFM) Program melayani siswa dengan berbagai latar belakang ilmiah dan kebangsaan. Ini adalah program yang unik, interdisipliner Guru yang membuka karir di sektor swasta dan publik, serta studi akademis lebih lanjut. Sejauh ini, siswa dari lebih dari 30 negara telah lulus dari program IFM. Program ini menekankan pengetahuan teori ilmiah dan metode, dan akan menawarkan pengalaman siswa dalam penggunaan ini. Dengan memfasilitasi refleksi dan menggunakan studi kasus dari berbagai belahan dunia, program ini akan mengembangkan pemahaman siswa tentang bagaimana perikanan dan akuakultur dikelola. Siswa akan melaksanakan sembilan program selama 1,5 tahun (total 90 ECTS), sebelum menulis Tesis Master (30 ECTS). Dua dari sembilan program yang opsional, dengan program tertentu dianjurkan, tergantung pada kualifikasi sebelumnya. Tesis khas adalah berorientasi pada masalah dan mencakup: survei literatur atau review, teori, metode dan data yang digunakan, hasil dan kebijakan dan manajemen implikasi. Siswa dapat menggunakan data dari negara asal mereka, data dari pengaturan Norwegia atau data lain yang relevan, semua tergantung pada persetujuan dari pengawas yang ditunjuk. Setiap siswa akan menerima pengawas lokal dan jika diperlukan, satu eksternal. Kursus ini dirancang untuk menawarkan pemahaman dasar tentang biologi perikanan, teknologi, ekonomi dan manajemen. Melalui kursus FSK-3005 berbagai mata pelajaran terikat bersama-sama, menawarkan pemandangan multidisiplin pada sejumlah perikanan dipilih dan kasus budidaya. Hasil pembelajaran Untuk setiap program di UIT - The Artic Universitas Norwegia ada satu set target untuk pengetahuan, pemahaman analitis, keterampilan dan kompetensi bahwa siswa harus telah mencapai pada akhir studi. Lulusan dari program IFM harus: memiliki pengetahuan mendalam tentang bagaimana perikanan mengembangkan dan berfungsi sebagai proses biologis, ekonomi dan sosial termasuk pengetahuan yang tepat tentang dunia perikanan dan menyertai sistem manajemen memiliki pemahaman yang mendalam tentang bagaimana pengelolaan perikanan dapat digunakan untuk memenuhi tujuan politik tertentu yang terkait dengan penggunaan sumber daya air dan, apalagi, memiliki pengetahuan yang baik dari sifat biologis, ekonomi dan sosial dan konsekuensi dari menggunakan langkah-langkah manajemen yang berbeda memiliki pemahaman tentang bagaimana budidaya bersaing dan bekerja sama dengan perikanan tradisional dapat memanfaatkan teori-teori ilmiah dan metode yang terkait dengan isu-isu pengelolaan perikanan dan memenuhi syarat untuk melaksanakan perikanan tugas manajemen atau melanjutkan studi terhadap karir akademik memiliki pengetahuan yang baik etika penelitian dan mampu mengidentifikasi kinerja ilmiah yang baik menjadi tertarik, kritis, analitis dan baik-informasi profesional di bidang perikanan dan akuakultur Persyaratan Pendaftaran Masuk ke program Master di Manajemen Perikanan Internasional membutuhkan gelar Sarjana (180 ECTS) dalam biologi, ekonomi, ilmu sosial, kombinasi ini, atau setara dengan kualifikasi. Pelamar harus melampirkan esai aplikasi yang ditulis dalam bahasa Inggris (satu). Ini harus mencakup deskripsi motivasi, minat dan harapan terkait dengan studi gelar Master mereka dan ide-ide untuk proyek tesis master `mereka. Pelamar dari Norwegia atau negara Nordic batas waktu pendaftaran untuk Norwegia dan lainnya pelamar Nordic adalah 15 April. Pelamar dari luar negara Uni Eropa: Batas waktu aplikasi adalah 1 Desember. aplikasi online, kode studi 2032. Pengajaran dan penilaian Pengajaran dan penilaian metode yang dijelaskan dalam rencana kursus untuk setiap kursus. Gelar ini Master adalah program intensif. Kebanyakan program wajib dan menuntut partisipasi aktif dari siswa. Penekanan ditempatkan pada partisipasi siswa langsung, dalam bentuk pencarian literatur dan pengambilan data, presentasi lisan, makalah, kerja lapangan, tugas laboratorium dan laboratorium komputer. Bentuk pemeriksaan bervariasi antara kursus dan mencakup: ujian tertulis, makalah, presentasi dan laporan laboratorium. Ujian akhir didasarkan pada tesis Master dan ujian lisan. Semua ujian akhir akan memiliki satu internal dan satu pemeriksa eksternal. Skala tingkatan adalah AF, di mana AE dilewatkan, dan F gagal. Kemungkinan pertukaran Sementara program dalam program studi IFM terbuka untuk pertukaran pelajar yang masuk, kita biasanya tidak merekomendasikan bahwa siswa mengambil kursus elektif selain yang ditawarkan di UIT. Prospectives pekerjaan Menjalankan program ini memungkinkan siswa untuk lulus setelah dua tahun. Tingkat membuka pintu untuk berbagai posisi nasional dan internasional dalam perikanan dan administrasi budidaya, LSM, lembaga internasional, bisnis dan industri, serta dalam penelitian dan pengajaran lembaga. Akses ke studi lebih lanjut Setelah berhasil menyelesaikan program gelar, siswa terbaik peringkat mungkin memenuhi syarat untuk masuk ke program PhD di sejumlah lembaga akademik. Ini tetap harus menekankan bahwa IFM-studi terutama program yang berorientasi manajemen, bertujuan menyediakan perikanan lebih berkualitas dan manajer akuakultur di seluruh dunia. [-]

Master Ilmu Dalam Telemedicine Dan E-health

Kampus Penuh waktu 2 tahun August 2017 Norwegia Tromsø

ia Program Master di Telemedicine dan E-kesehatan memberikan wawasan ke dalam desain, aplikasi dan penerapan teknologi modern untuk layanan kesehatan publik dua tahun. Program Master adalah sebuah kolaborasi antara UIT The Arctic Universitas Norwegia dan Norwegia Pusat Perawatan Terpadu dan Telemedicine (NST), yang diakui secara internasional untuk keahliannya dalam telemedicine dan e-health. Siswa akan memiliki ... [+]

Master of Science di Telemedicine dan E-kesehatan Program dua tahun Guru di Telemedicine dan E-kesehatan memberikan wawasan ke dalam desain, aplikasi dan penerapan teknologi modern untuk layanan kesehatan publik. Program Master adalah sebuah kolaborasi antara UIT The Arctic Universitas Norwegia dan Norwegia Pusat Perawatan Terpadu dan Telemedicine (NST), yang diakui secara internasional untuk keahliannya dalam telemedicine dan e-health. Siswa akan memiliki kesempatan untuk mengembangkan kerjasama profesional dengan Pusat (NST). Sebagai salah satu pusat penelitian Telemedicine paling terkenal secara internasional di dunia, Norwegia Pusat Perawatan Terpadu dan Telemedicine menawarkan penelitian dan pembelajaran lingkungan merangsang bagi siswa dalam program Master. Selama tahun pertama, mahasiswa diwajibkan untuk menyelesaikan semua program wajib. Kedua dimensi teoritis dan metodologis dari program ini akan dibahas. Tahun kedua berfokus terutama pada proyek penelitian individu siswa dan write-up Tesis Master. Dua aliran yang ditawarkan: Kesehatan dan Teknologi Hasil belajar Untuk setiap program di UIT The Arctic Universitas Norwegia ada menetapkan target untuk pengetahuan, pemahaman analitis, keterampilan dan kompetensi yang siswa harus telah mencapai pada akhir studi. Para calon harus dapat: Menjelaskan jenis utama dari aplikasi telemedical digunakan saat ini dalam sistem kesehatan Norwegia serta mengidentifikasi pelaku utama; Memahami bagaimana layanan teknologi dan e-health dapat dimanfaatkan secara strategis untuk menciptakan cara-cara baru untuk bekerja bersama-sama; Berkontribusi dalam desain, implementasi dan penggunaan telemedicine dan e-health sistem; Mempromosikan dan memperkenalkan layanan dan program telemedicine dan e-kesehatan; Mengidentifikasi kondisi untuk berhasil menerapkan layanan telemedicine dan e-kesehatan; Terapkan telemedicine dan e-health services dalam pekerjaan profesional kesehatan; Program Master juga akan memenuhi syarat lulusan untuk pendidikan peneliti di telemedicine dan e-health. Para siswa akan memperoleh: Pengetahuan dan pemahaman analitis untuk: Desain dan menerapkan teknologi modern dalam praktek medis; Membangun proses e-kesehatan, sistem dan strategi. Keterampilan dan kompetensi: Berkaitan kerangka teoritis dan metodologis untuk proses telemedicine dan e-kesehatan; Mengembangkan keterampilan komunikasi melalui partisipasi aktif dalam diskusi kelompok, kerja tim dan presentasi; Desain dan melaksanakan proyek penelitian yang melibatkan penggunaan pengumpulan data berbasis bukti. Persyaratan Pendaftaran Masuk ke program master `di Telemedicine dan E-Health memerlukan tingkat Bachelor`s (180 ECTS) atau setara dalam: Studi profesional yang berhubungan dengan kesehatan (untuk "Kesehatan" aliran seperti Kedokteran, Keperawatan, dan fisioterapi), OR Ilmu komputer (untuk "Teknologi" stream. Siswa harus mahir dalam topik ilmu komputer inti dan memiliki kemampuan pemrograman yang baik). Pengajaran dan penilaian Pengajaran dan penilaian metode yang dijelaskan dalam rencana kursus untuk setiap kursus. Pengajaran: Metode pengajaran terdiri dari kombinasi dari kuliah reguler dan kompak, dimana siswa harus hadir secara fisik di kampus dan juga bersih berbasis kuliah, latihan dan tugas. Penilaian: Berbagai bentuk penilaian yang digunakan termasuk presentasi kelompok, laporan proyek, tugas eksperimental dan laboratorium. Sistem penilaian Norwegia diterapkan: AE (lulus), dengan F gagal. Bahasa pengantar Bahasa pengantar dan semua materi silabus adalah bahasa Inggris. Kemungkinan pertukaran Studi di luar negeri dapat dilakukan selama tahun kedua setelah program wajib selesai. Prospectives pekerjaan Program Master di Telemedicine dan E-kesehatan memenuhi syarat lulusan untuk: Mempromosikan dan memperkenalkan layanan dan program telemedicine dan e-kesehatan; Berpartisipasi dalam pengembangan telemedicine dan e-kesehatan produk dan jasa; Terapkan layanan telemedicine dan e-kesehatan dalam perawatan kesehatan profesional. Akses ke Studi lebih lanjut Setelah berhasil menyelesaikan program sarjana, siswa dapat memenuhi syarat untuk masuk ke program PhD di sejumlah bidang akademik di UIT The Arctic Universitas Norwegia atau di tempat lain. [-]

Master Of Science Dalam Ilmu Komputer

Kampus Penuh waktu 2 tahun August 2017 Norwegia Tromsø

Ilmu komputer mengelilingi kita di mana-mana dalam kehidupan sehari-hari, seperti internet dan ponsel. Program ini sangat praktis dan eksperimental, di mana siswa belajar untuk merancang, mengembangkan dan Program sistem data lanjutan. Semua pengajaran akan diselenggarakan dalam bahasa Inggris, dan program memiliki siswa dari seluruh dunia. [+]

Program ini mencakup baik dasar teoritis dan metode eksperimental dalam ilmu komputer. Kursus tingkat yang lebih tinggi secara langsung terhubung ke penelitian dalam Departemen. Ini menyiratkan kesempatan bagi pengetahuan substansial dalam bidang tertutup. Program ini terdiri dari empat program wajib dalam ilmu komputer, total 40 kredit ECTS, dan 20 ECTS kredit mata kuliah pilihan. Kursus elektif mungkin dalam topik-topik seperti ekonomi, manajemen, psikologi dan kewirausahaan. Program ini diakhiri dengan tesis master 60 kredit ECTS. Tesis master juga bisa dilakukan bekerjasama dengan IT-perusahaan eksternal. Hasil belajar Untuk setiap program di Uit ada target yang ditetapkan untuk pengetahuan, pemahaman analitis, keterampilan dan kompetensi bahwa siswa harus telah mencapai pada akhir studi. Pengetahuan - Peserta akan ... Memiliki dasar yang kuat yang luas dalam ilmu komputer Memiliki kedalaman yang cukup pemahaman area tertentu dari spesialisasi Memiliki pemahaman yang mendalam tentang keadaan seni didistribusikan dan arsitektur perangkat lunak paralel Memiliki pemahaman yang kuat tentang sistem dan pengembangan aplikasi yang relevan dengan spesialisasi yang dipilih Keterampilan - Peserta akan ... Bekerja secara independen pada masalah non-sepele yang signifikan selama periode waktu yang lebih lama Menganalisis masalah dan merencanakan bagaimana untuk bekerja menuju solusi Merencanakan, mengatur dan melaksanakan pekerjaan yang diperlukan untuk memecahkan masalah. Beradaptasi dengan perubahan dan keterbatasan. Menunjukkan kelayakan dari solusi dengan menerapkan bagian kunci Mengumpulkan dan menganalisis metrik terkait karakteristik masalah dan solusi Menulis laporan yang terstruktur dan dirumuskan dengan jelas menggambarkan tesis dan merefleksikan hasil-hasilnya Kompetensi umum - Peserta akan ... Memiliki minat untuk pengembangan lebih lanjut dari ilmu komputer sebagai bidang yang dinamis di bawah pengaruh kemajuan disiplin, perubahan teknologi, dan di daerah aplikasi, model bisnis, dan bisnis. Berkomunikasi secara efektif, lisan dan tertulis, dalam lapangan, dan dengan masyarakat serta ahli di bidang lain Mengejar pembelajaran dan pengembangan seumur hidup Menyadari isu-isu sosial dan etika yang relevan dan menerapkan kesadaran ini dengan tingkah laku profesional Persyaratan Pendaftaran Masuk ke program master `Ilmu Komputer membutuhkan tingkat Bachelor`s (180 ECTS) di bidang Ilmu Komputer atau setara dengan kualifikasi. Informasi lebih lanjut tentang persyaratan penerimaan: persyaratan penerimaan umum - Guru Selain itu, spesialisasi di bidang Ilmu Komputer senilai setara dengan tidak kurang dari 80 kredit ECTS diperlukan. Baik keterampilan pemrograman, (terutama di C, Python) pada tingkat sistem, dan pengetahuan tentang sistem operasi sangat diperlukan. Siswa diharapkan memiliki keterampilan setara dengan prasyarat kursus dalam program studi membangun. Pelamar dari Norwegia atau negara-negara Nordik: Batas waktu aplikasi untuk pelamar Nordic Norwegia dan lainnya adalah 15 April untuk masuk ke Pelamar musim gugur semester dari luar negara-negara Nordik: Batas waktu aplikasi untuk swadana dan kuota skema pelamar adalah 1 Desember untuk masuk ke musim gugur semester. Aplikasi online, kode studi 2017. Pelamar dari luar negara-negara Nordik harus menyertakan gambaran tentang program keterampilan praktis mereka dan apa pelaksanaan proyek besar mereka telah terlibat dalam. Para pelamar harus memberikan contoh (lihat URL) dari proyek tersebut dan kontribusi mereka sendiri (bagian pemrograman) untuk proyek-proyek ini. [-]

Video

Telemedicine and E-health - Master

Tourism

Indigenous Studies - Master

Business Creation and Entrepreneurship - Master

Kontak

University of Tromsø

Alamat, baris 1 9019, Norway
Nomor telepon +47776440009

UIT - Norges Arktiske universitet - Campus Alta

Alamat, baris 1 Follumsvei 31
Alta 9510, Norway
Nomor telepon +47 78 45 05 00

UiT - Norges arktiske universitet, campus Narvik

Alamat, baris 1 Lodve Langesgate 2
8514, Norway
Nomor telepon +47 77 64 40 00