Universitas-universitas di Portugal

Rangking Teratas Universitas-universitas di Portugal 2017

Pada halaman ini Anda dapat mencari Universitas, Sekolah Tinggi dan sekolah-sekolah bisnis di Portugal. Anda akan dengan mudah menemukan semua informasi tentang peringkat universitas terkemuka di Portugal. Klik "Baca lebih lanjut " untuk penjelasan rinci tentang universitas dan gambaran program studi yang ditawarkan.

Cari universitas di Portugal dan menelusuri melalui program-program mereka untuk menemukan orang yang sesuai dengan Anda yang terbaik. Dapatkan semua info tentang berbagai pilihan studi di Portugal dan membandingkan biaya kuliah dan lama studi. Anda dapat menghemat waktu dan universitas di Portugal kontak langsung: mengisi "Meminta informasi gratis " form, yang akan menempatkan Anda dalam kontak dengan kantor penerimaan.

Mulai pencarian untuk pendidikan masa depan Anda segera!

46 Hasil dalam Portugal

University of Minho - School of Health Sciences

Portugal Braga October 2017

Untuk Sekolah Ilmu Kesehatan Ini adalah unit organisasi baru dari University of Minho, diciptakan untuk memastikan pendidikan pascasarjana, pendidikan pascasarjana, penelitian dan layanan khusus lainnya di bidang Ilmu Kesehatan. Didirikan pada tahun 2000, Sekolah Ilmu Kesehatan (ECS) bertujuan untuk melatih dokter dan profesional kesehatan lainnya sepanjang hidup. ECS menawarkan kurikulum medis, dengan desain kurikulum yang inovatif. Kurikulum ini mencakup topik-topik… [+] utama dalam pengobatan dan mengikuti perspektif bio-psiko-sosial yang terintegrasi sesuai dengan rekomendasi dari mayoritas Komisi Nasional dan Pendidikan Medis Internasional. Sekolah juga menyediakan pendidikan pascasarjana dan pelatihan di bidang Ilmu Kesehatan dan Kedokteran, serta program kursus maju, dengan mempertimbangkan pelatihan sepanjang hidup, tetapi juga memungkinkan akumulasi kredit untuk memperoleh gelar formal. Untuk memenuhi misinya, ECS memiliki fakultas yang berkualitas dan termotivasi, yang terdiri dari sekitar 80 anggota, dimana 50% adalah Dokter dan 70% yang dokter, yang para peneliti di Institut Penelitian Kehidupan dan Ilmu Kesehatan - ICVS). ECS termasuk Lembaga Penelitian (ICVS) yang meliputi tiga bidang penelitian utama (ilmu saraf, Ilmu Bedah dan Mikrobiologi dan Infeksi) dengan lebih dari 200 peneliti, yang telah menerbitkan lebih dari 1000 artikel di majalah internasional dan koran faktor dampak yang signifikan sejak tahun 2003 (tahun itu diciptakan). The ICVS dikaitkan dengan mitra strategis, 3B'S Research Group - Biomaterial, bahan biodegradable dan Biomimikri (3B'S). The Associated ICVS / 3B'S Laboratorium (LA) memfokuskan kegiatannya pada Ilmu Kesehatan, khususnya di Biomedis dan Ilmu Klinis, Biomedical Sciences & Teknik / Material Science and Engineering (Biomaterial). interface ini Ilmu Kesehatan / Teknologi bertujuan untuk menciptakan nilai melalui pengembangan produk dan layanan yang inovatif yang dihasilkan dari penelitian internasional yang sangat kompetitif. Kemitraan ini mengakibatkan beberapa perusahaan spin-off mengembangkan perangkat medis dan bedah dan solusi perangkat lunak. Pada 2012, ia membentuk kemitraan ICVS / 3B dengan Rumah Sakit Braga dengan Clinical Pusat Akademik (2CA-Braga), sebuah organisasi non-profit yang berfokus pada penelitian, perawatan klinis, pendidikan dan pelatihan. The 2CA-Braga menawarkan berbagai layanan penelitian klinis dengan berbagai infrastruktur dan dengan dukungan teknis penuh untuk proyek-proyek penelitian, uji klinis dan studi validasi perangkat medis. Pada saat ini, 2CA-Braga bertanggung jawab untuk 40% dari semua uji klinis di Portugal. [-]


University of Minho - Institute of Arts and Human Sciences

Master MA Portugal Braga September 2016

Itu Institut Seni dan Humaniora Ini adalah unit organisasi permanen dari University of Minho, homolog dari Fakultas Seni, yang bertujuan untuk memastikan penelitian, pengajaran, dan layanan khusus lainnya di bidang Sastra dan Ilmu Manusia, dalam hubungannya dengan struktur Universitas lain dan Menurut tujuan umum didefinisikan dalam Statuta nya. Internasional, Institute mempertahankan kontak permanen dan pertukaran baik dengan universitas Uni Eropa atau dengan universitas… [+] lain atas dasar Protokol dibuat dengannya, menyertai dan secara aktif berpartisipasi dalam kehidupan universitas internasional. Mengejar tujuan dari Institute dijamin oleh badan-badan yang tujuannya adalah manajemen, pengembangan dan pengelolaan kegiatan dalam budaya, ilmiah, dimensi pengajaran dan layanan, serta administirativa dan manajemen keuangan. Tubuh dari Institute Dewan Institute Presiden Institute Saran ilmiah Pedagogis Dewan Dewan Penasehat Presiden: Eunice Maria da Silva Ribeiro penuh Profesor Wakil Presiden: Maria Cristina Daniel Alvarez Associate Professor c / Agregasi Joaquín Nuñez Sabaris Associate Professor Ana Lucia Almeida Carmo Amaral Curado Asisten Profesor Pesan dari Presiden Selamat Datang / a ke Institut Seni dan Ilmu Pengetahuan Manusia (ILCH)! Sementara Sekolah Universitas Minho (UM) yang ditujukan untuk pengajaran, pembelajaran dan penelitian di beberapa daerah Human Sciences dan Seni, yang ILCH saat ini memiliki berbagai macam pelatihan yang tersedia di bidang Bahasa Ilmu, Sastra dan Budaya, Studi Seni filsafat dan. Terletak di Kampus Gualtar dari University of Minho, di Gedung Congregados (Central Avenue Braga), di mana gelar tim di Musik, dan Guimarães, sebuah kota yang menyambut gelar di Teater, ILCH hadiah itu sendiri sebagai ruang multikultural dan multibahasa, dengan guru dan siswa dari berbagai negara dan geografi budaya dan di mana ia memegang sejumlah besar proyek-proyek kerjasama nasional dan internasional. Tawaran kurikuler Institut termasuk pada kenyataannya berbagai sarjana dan pascasarjana dari Filsafat Linguistik Terapan Bahasa dan, melalui Studi Lusophone, Studi Perbandingan, Languages ​​Eropa dan Sastra dan Studi Oriental, yang yang ditambahkan baru-baru kursus musik dan teater. Berpartisipasi juga dalam banyak derajat lain dari universitas, baik melalui kursus bahasa dan budaya, baik melalui kursus gratis dalam bahasa asing atau bahasa Portugis yang dipromosikan oleh BabeliUM - Pusat Bahasa dengan penyebaran progresif dalam kain akademik dan sosial . Penelitian yang dikembangkan di ILCH merupakan bagian dari Pusat Studi Kemanusiaan (CEHUM) pusat penelitian yang didanai oleh FCT dinilai sebagai Excellent, dan bertanggung jawab untuk diakritik Ulasan, jurnal ilmiah diindeks dalam database internasional SciELO secara tahunan, didistribusikan tiga seri (Ilmu Bahasa, Sastra Sains, Filsafat dan Budaya). Sepanjang tahun ini, ILCH mengembangkan sejumlah besar inisiatif budaya dan ilmiah yang didedikasikan untuk komunitas universitas dan masyarakat pada umumnya. Kegiatan penjangkauan ini dipromosikan oleh Departemen di CEHUM dan BabeliUM, terjadi secara teratur dan berkisar dari pelatihan dan kursus gratis dalam berbagai workshop, konferensi, seminar, pertunjukan dan pameran. Berkala melakukan masterclasses musik di Gedung Congregados, disutradarai oleh guru internasional terkenal, terbuka untuk Sastra dan Linguistik seminar, sastra dan klub buku filsafat, konser dan pertunjukan teater di ruang budaya yang berbeda dari daerah. Sebagai ruang par excellence penciptaan, eksperimentasi dan kritik dari ide-ide seperti merancang tempat alternatif bentuk eksistensi terhadap array dilembagakan, filsafat, Sastra, Seni memegang peran sentral dalam pembentukan subjek gratis dan warga sosial, moral dan intelektual yang bertanggung jawab. Kebijakan multilingualisme dianut oleh ILCH berkelanjutan dalam memahami bahasa sebagai daerah asal atau budaya 'mátrias' dan alat-alat yang sangat diperlukan untuk dialog antarbudaya. tentu akan pertahanan dan promosi bahasa Portugis cenderung menghadapi model hegemonik. Kebohongan ILCH, kali ini berkomitmen erat dengan misi diasumsikan oleh konstruksi UM 'dari model masyarakat berdasarkan prinsip humanistik ", mampu memberikan kesadaran historis keseluruhan penting untuk penegasan tentang kebebasan individu dan kolektif. Dalam bagian yang berbeda dari halaman ini Anda dapat menemukan informasi lengkap dan terbaru mengenai kehidupan Institut Seni dan Ilmu Pengetahuan Manusia. Jika Anda tidak menemukan informasi yang Anda butuhkan, jangan ragu untuk menghubungi kami. [-]


University of Minho - Institute of Education

Master Portugal Braga September 2016

Itu Institut Pendidikan (IE) Ini adalah unit organik dari Universitas Minho (UM) diciptakan pada tahun 2009 oleh gabungan Institut Studi Anak (IEC) dan Institut Pendidikan dan Psikologi (IEP)Dalam komponen pendidikan nya. Sesuai dengan Statuta, misi IE adalah untuk mengembangkan proyek-proyek pendidikan, penelitian dan interaksi dengan masyarakat di wilayah yang luas dari pendidikan, sehingga memberikan kontribusi untuk pengembangan dan kesejahteraan individu, kelompok, organisasi… [+] pendidikan dan masyarakat. Aktivitas pengajaran IE rusak untuk sarjana, master dan doktor, sendiri atau bersama dengan sekolah lain UM. Juga mencakup magang ilmiah maju, gelar doktor dalam kemitraan dengan universitas asing dan pasca-doktor. Dalam hubungannya dengan kegiatan pendidikan, penelitian yang dilakukan di IE berfokus pada proses, agen pendidikan dan konteks, mengajar, belajar, pelatihan dan pengembangan sosial-pendidikan. Kegiatan dengan masyarakat interaksi, yang melibatkan, misalnya, pelatihan kursus, studi, dan opini, adalah cara untuk membuat tersedia untuk masyarakat pengetahuan dan keterampilan guru dan peneliti dari Institut. IE berbagai proyek melampaui konteks nasional, dan di tingkat internasional pantas beberapa penekanan untuk kerjasama dengan negara-negara terdekat dalam hal budaya dan bahasa, seperti dalam kasus Portugis Negara Berbicara. Untuk mencapai misinya, mitra IE dengan lembaga-lembaga nasional dan internasional untuk saling memperkaya dan pencapaian tujuan bersama. misi Itu Institut Pendidikan Ini adalah kesatuan organik dari pengajaran dan penelitian di University of Minho yang misinya adalah untuk mengembangkan proyek-proyek pendidikan, penelitian dan interaksi dengan masyarakat di daerah pengetahuan pendidikan dan bidang terkait. Itu Institut Pendidikan berlangganan pemahaman pendidikan sebagai domain ilmiah dan profesional, pada penilaian kerangka transdisciplinary, bertujuan untuk menghasilkan, menyebarkan dan menerapkan pengetahuan tentang beberapa konteks, wacana, mata pelajaran dan proses bahwa pendidikan bentuk sebagai bidang penelitian dan praktek, memberikan kontribusi untuk promosi kewarganegaraan demokratis dan pengembangan dan kesejahteraan individu, kelompok, organisasi dan masyarakat. Tujuan Pemenuhan misi dimaksud dalam artikel sebelumnya dijamin oleh adanya proyek ilmiah, pengajaran dan intervensi dibedakan, berkelanjutan dan kualitas, dilakukan oleh kesatuan organik, dilayani oleh subunit organik didefinisikan secara konsisten dan tepat terstruktur cara, dan penargetan tujuan sebagai berikut: pendidikan universitas di tingkat tertinggi, melalui penawaran pendidikan yang beragam yang meliputi sarjana dan pasca-sarjana pelatihan dan tidak ada pelatihan yang mengarah ke gelar, awal dan berkelanjutan, pendidik, guru dan teknis dan pelatihan agen dan intervensi sosial-pendidikan lainnya untuk semua tingkat pendidikan, sekolah dan sistem non-sekolah serta untuk semua sektor usaha yang membuat valensi pendidikan, pelatihan dan pembelajaran sepanjang hidup; melakukan penelitian sistematis dan terorganisir dalam kerangka kerja internasional, di formal, non formal dan informal, termasuk khususnya: nilai-nilai, ide-ide dan sistem pengajaran; sejarah, sosial-budaya dan organisasi konteks, praktek-praktek sosial dan pendidikan; bentuk, metode, teknologi dan praktek komunikasi; kurikulum dan penilaian; pembelajaran dan pembangunan manusia; individu dan kelompok, peserta pelatihan atau pelatih, yang meliputi keragaman proses pendidikan, pelatihan dan pembelajaran sepanjang hidup; transfer, pertukaran dan pemanfaatan pengetahuan ilmiah dan pedagogis melalui pengembangan proyek-proyek intervensi dan kerjasama di tingkat regional, nasional dan internasional, pelaksanaan program dan kegiatan pendidikan dan pelatihan, kerangka yang lebih umum dari interaksi permanen dengan masyarakat, atas dasar penilaian timbal balik; pertukaran ilmiah, pendidikan dan budaya dengan lembaga dan organisasi nasional dan internasional, melalui mobilitas siswa, guru, peneliti dan staf non-mengajar, kemitraan pendidikan, penelitian dan kerjasama internasional lainnya, terutama di negara-negara berbahasa Portugis; mempromosikan kegiatan yang memungkinkan akses dan kenikmatan aset budaya bagi semua orang dan kelompok, internal dan eksternal ke Institut dan Universitas. [-]


University of Minho - Institute of Social Sciences

Master Portugal Braga September 2016

Sejak berdirinya Universitas, ICS berpartisipasi aktif dalam peluncuran program sarjana, sarjana dan gelar master di bidang Sejarah, Arkeologi, Sosiologi, Ilmu Komunikasi, Antropologi dan Geografi. Saat ini memiliki populasi siswa dari sekitar 800 siswa yang tersebar di lima derajat - Arkeologi; Ilmu komunikasi; Geografi dan Perencanaan; Sejarah dan Sosiologi. Hal ini juga telah di bawah nya mahasiswa pascasarjana tanggung jawab 644, 415 dan 229 Masters PhD. Lembaga ini… [+] disusun dalam Penelitian Departemen dan pusat-pusatMengintegrasikan Departemen Ilmu Komunikasi, Sejarah, Geografi dan Sosiologi. Penelitian dan layanan khusus lainnya dalam ilmu-ilmu sosial yang dikembangkan di bawah tiga unit penelitian: Pusat Studi Komunikasi dan Masyarakat (CECS); Pusat Penelitian Ilmu Sosial (CICS) dan Transdisciplinary Pusat Penelitian Budaya, Ruang dan Memory (CITCEM). Dengan kehadiran di kedua kampus University of MinhoInstitut bekerja di Kampus Gualtar, di Braga, yang didasarkan pada Kepresidenan dan Departemen Ilmu Komunikasi, Sejarah dan Sosiologi, serta proyek-proyek pendidikan yang sesuai dan unit penelitian. Dalam Azurém Kampus melakukan Departemen Geografi. MISI Misi Institute adalah untuk menghasilkan, menyebarkan dan menerapkan pengetahuan dalam ilmu-ilmu sosial dan bidang terkait, berdasarkan kebebasan berpikir, mempromosikan pendidikan tinggi dan memberikan kontribusi bagi pembangunan model masyarakat berdasarkan prinsip humanistik, yang memiliki pengetahuan, kreativitas dan inovasi sebagai faktor pertumbuhan, pembangunan berkelanjutan, kesejahteraan dan solidaritas. Pemenuhan misi dilakukan dalam kerangka kerja internasional, berdasarkan sentralitas penelitian dan hubungan dekat dengan pengajaran, dengan mengejar tujuan sebagai berikut: a) pembentukan manusia pada tingkat tertinggi dalam nya etika, budaya , ilmiah, artistik, teknis dan profesional, melalui penawaran pendidikan diversifikasi, menciptakan lingkungan pendidikan yang sesuai, peningkatan aktivitas guru, peneliti dan non-pengajaran dan non-penelitian, dan,, pendidikan sosial intelektual pribadi dan profesional siswa mereka, memberikan kontribusi untuk pelatihan sepanjang hidup dan untuk pelaksanaan suatu kewarganegaraan aktif dan bertanggung jawab; b) melakukan penelitian dan partisipasi dalam lembaga-lembaga ilmiah dan acara, mempromosikan mengejar permanen keunggulan, kreativitas sebagai sumber proposal dan solusi inovatif dan membedakan dan mencari jawaban atas tantangan besar masyarakat; c) transfer, pertukaran dan pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dihasilkan melalui penyediaan layanan masyarakat, melakukan pelatihan yang berkelanjutan dan dukungan pembangunan; d) promosi kegiatan untuk memfasilitasi akses dan kenikmatan aset budaya bagi semua orang dan kelompok, internal dan eksternal untuk Institut; e) budaya, ilmiah dan teknis dengan lembaga dan organisasi nasional dan asing, melalui mobilitas mahasiswa, dosen non-mengajar dan staf dan non-riset, pengembangan program pendidikan dan kemitraan berbasis penelitian, kontribusi untuk kerjasama internasional, dengan fokus khusus pada negara-negara berbahasa Portugis-Eropa dan, dan penciptaan lingkungan multibahasa di Institute; f) Interaksi dengan masyarakat, melalui kontribusi untuk pemahaman publik budaya, analisis dan presentasi solusi untuk masalah utama dari kehidupan sehari-hari, dan kemitraan untuk pembangunan sosial dan ekonomi di konteks regional, nasional maupun internasional; g) kontribusi terhadap pembangunan sosial dan ekonomi dari wilayah di mana ia beroperasi dan pengetahuan, advokasi dan penyebaran warisan alam dan budaya; h) mempromosikan keberlanjutan kelembagaan dan daya saing dalam ruang global. Departemen Itu Lembaga Ilmu Pengetahuan Sosial Ini terdiri dari departemen berikut: Departemen Ilmu Komunikasi Departemen Geografi Departemen Sejarah Departemen Sosiologi [-]


University of Minho - School of Nursing

Portugal Braga September 2016

Gelar Keperawatan Sekolah Universitas Minho (ESE-UMinho) Ini adalah kesatuan organik dari pengajaran dan penelitian-UOEI alam politeknik yang menjamin pendidikan pascasarjana, pasca-sarjana, penelitian dan layanan khusus lainnya di bidang keperawatan. Ini adalah struktur dengan tubuh mereka sendiri dan personil melalui Universitas membuat pernyataan misinya di bidang pengetahuan keperawatan dan bidang terkait, dengan penekanan khusus pada dimensi pengajaran dan penelitian.… [+] Menyatukan sumber daya manusia dan material untuk mengembangkan pedagogis, kegiatan ilmiah dan teknis mereka di bawah proyek otonom atau dalam kemitraan dengan unit lain yang memenuhi misi dan tujuan dari University. Ini adalah referensi nasional dan internasional dalam pendidikan keperawatan, setelah menerima Penghargaan Kehormatan untuk Keunggulan dalam Pendidikan pada tahun 2006, diberikan oleh Dewan Amerika Latin di Honor Kualitas Pendidikan. Fitur sekolah oleh kekakuan dan permintaan, dekat-mengajar, mentoring secara permanen. Investasi atas dasar pendidikan yang solid yang mempromosikan siswa ilmiah, teknis, budaya, pribadi dan etika telah menjadi perhatian konstan bersama dengan investasi yang kuat dalam pelatihan pascasarjana taruhan di keperawatan. Keperawatan Sekolah adalah anggota dari ALADEFE (Asociación Latinoamericana de Escuelas y Facultades dari Enfermeria AC) sejak September 2012. Keperawatan Sekolah diterima pada bulan Agustus 2013 di Meksiko, Sapientiae Prize Pendidikan Excellence, yang diberikan oleh Organisasi Amerika untuk Pendidikan Excellence (ODAEE), memperoleh, sekali lagi, pengakuan internasional untuk demonstrasi dan untuk kepentingan terus dalam menawarkan pelatihan yang berkualitas bagi masyarakat mana ia berasal. Profesor Maria Isabel Gomes Lage, Presiden saat ini Sekolah Keperawatan juga dianugerahi sebagai bagian dari saya CLIEEC medali condecorativa dan Menarik gelar masing-masing di Sekolah Manajemen Mutu, yang telah menjadi "kelayakan adil untuk kegigihan profesional diwujudkan terhadap sekolah Anda, untuk niatnya untuk membangun aliansi profesional dan institusional disalurkan untuk memperkuat pengetahuan dan pengalaman pendidikan; karena kebijaksanaannya dalam tindakan mengkoordinasikan staf administrasi dan akademik lembaga dan partisipasi yang berharga dalam berbagai kursus dan pelatihan internasional ", kata Dr Ubaldo Ricardo Meza, Presiden ODAEE. Dia juga menerima medali "El Flechador del Sol", diberikan oleh Universitas Cuautitlan Izcalli dan Organisasi Amerika untuk Pendidikan Excellence, yang merupakan pengakuan langkah-langkah yang secara signifikan akan menguntungkan sistem pendidikan negara, karena lintasan akademis yang luar biasa. Minho Universitas Sekolah Perawat juga menerima, pada tanggal 5 Desember 2012, Kota Medal of Merit - Emas Grade, diberikan oleh kota Braga, sebagai pengakuan atas prestasi kelembagaan. Dalam hal pasokan pelatihan, ESE-UMinho memiliki gelar dalam Keperawatan, Magister Keperawatan dan Pribadi Keperawatan di Situasi Kritis, Program Pascasarjana, Program Pascasarjana dan Program Pendek. misi dan tujuan Misi Sekolah adalah untuk menghasilkan, menyebarkan dan menerapkan pengetahuan dalam keperawatan dan bidang terkait berdasarkan kebebasan berpikir dan penilaian kritis plural, mempromosikan pendidikan tinggi dan memberikan kontribusi bagi pembangunan model masyarakat berdasarkan prinsip humanistik, memiliki pengetahuan, kreativitas dan inovasi sebagai faktor pertumbuhan, pembangunan berkelanjutan, kesejahteraan dan solidaritas. Pemenuhan misi dilakukan dalam kerangka kerja internasional, berdasarkan sentralitas penelitian dan hubungan dekat dengan pengajaran, dengan mengejar tujuan sebagai berikut: a) pembentukan manusia pada tingkat tertinggi dalam nya etika, budaya , ilmiah, estetika dan teknik, melalui penawaran pendidikan diversifikasi, menciptakan lingkungan pendidikan yang sesuai, peningkatan aktivitas guru, peneliti dan non-pengajaran dan non-penelitian, dan pendidikan pribadi, sosial, intelektual dan profesional mahasiswa, kontribusi terhadap pelatihan sepanjang hidup dan untuk pelaksanaan suatu kewarganegaraan aktif dan bertanggung jawab; b) untuk melakukan penelitian dan keterlibatan dengan lembaga dan kegiatan ilmiah, berfokus pada pencarian konstan untuk keunggulan, kreativitas sebagai sumber proposal dan solusi inovatif dan membedakan dan mencari jawaban atas tantangan besar masyarakat; c) transfer, pertukaran dan pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dihasilkan melalui pengembangan solusi perangkat lunak, penyediaan layanan masyarakat, melakukan pelatihan yang berkelanjutan dan dukungan pengembangan secara timbal balik dan penilaian promosi kewirausahaan; d) Promosi kegiatan untuk memfasilitasi akses dan kenikmatan aset budaya bagi semua orang dan kelompok dalam dan di luar sekolah; e) Budaya, pertukaran ilmiah dan teknis dengan lembaga dan organisasi nasional dan asing, melalui mobilitas mahasiswa, dosen non-mengajar dan staf dan non-riset, pengembangan program pendidikan dan kemitraan berbasis penelitian, kontribusi untuk kerjasama internasional, dengan fokus khusus pada negara-negara Eropa dan berbahasa Portugis, dan penciptaan lingkungan multibahasa di sekolah; f) Interaksi dengan masyarakat, melalui kontribusi untuk pemahaman publik budaya, analisis dan presentasi solusi untuk masalah utama dari kehidupan sehari-hari, dan kemitraan untuk pembangunan sosial dan ekonomi di konteks regional, nasional maupun internasional; g) kontribusi terhadap pembangunan sosial dan ekonomi dari wilayah di mana ia beroperasi dan pengetahuan, advokasi dan penyebaran warisan alam dan budaya; h) kontribusi terhadap promosi keberlanjutan dan daya saing dalam ruang global kelembagaan; i) Promosi asosiasi akademik dan kerangka hukum, pengakuan dari Asosiasi Mahasiswa Sekolah Keperawatan, selanjutnya disingkat Asosiasi, yang diatur oleh undang-undang dan peraturan sendiri, sebagai organisasi yang misinya adalah untuk mewakili siswa sekolah; j) Kolaborasi dengan Asosiasi dengan cara yang ditentukan oleh hukum yang berlaku, yaitu, memberikan kondisi untuk penegasan kegiatan asosiatif; k) Pemantauan mantan -alunos dengan menciptakan sebuah observatorium untuk melanjutkan pertukaran ilmiah dan budaya dan kerja sama pada tingkat yang berbeda. [-]


University of Minho - School of Psychology

Master Portugal Braga September 2016

Gelar Sekolah Psikologi di University of Minho diposisikan strategis dalam kerangka internasional, berusaha untuk membedakan diri sementara lembaga akademis acuan dalam mempromosikan visi psikologi sebagai ilmu dasar eksperimental dan sebagai pengalaman kerja dari dasar ilmiah. Posisi strategis ini tercermin, tentu saja, penataan subunit departemen dari Sekolah Psikologi. Sekolah menyediakan struktur bi-departemen, yang terdiri dari Departemen Psikologi Dasar dan Terapan… [+] Psikologi. Pembentukan dua departemen ini adalah tujuan strategis kunci untuk mengaktifkan pengelolaan sumber daya dan proyek-proyek dari Sekolah untuk mempromosikan pengajaran dan penelitian keseimbangan antara bidang psikologi dasar dan psikologi diterapkan. Pandangan psikologi sebagai ilmu dasar relevansi sosial yang kuat bersama dengan pengalaman kerja dari dasar ilmiah, memiliki implikasi untuk bagaimana kita secara strategis dibingkai proyek Sekolah: - Proyek pendidikan - Dua proyek pendidikan - Master Psikologi dan PhD di Psikologi Course - menghadapi pelatihan atas dan maju dalam hal ilmiah dan ilmiah-profesional. - Proyek penelitian - Sebuah Pusat Penelitian (CIPsi) membingkai guru dan peneliti dari Sekolah dan yang misi utamanya adalah untuk mempromosikan penelitian dasar dan eksperimental dalam psikologi dan berkontribusi pada dasar ilmiah psikologi diterapkan. - Interaksi dengan Proyek Masyarakat - Sebuah Layanan Psikologi yang merupakan platform antarmuka antara sekolah dan masyarakat dan melalui yang berusaha penyebaran layanan keunggulan (praktik berbasis ilmu pengetahuan) serta inovasi dan validasi praktik psikologis [-]


University of Minho - Law School

Portugal Braga September 2016

Asal paling jauh dari penciptaan Law School (ED) harus dicari pada saat dasar dari University of Minho (UMinho). Rektor pertama, Profesor Carlos Lloyd Braga, pada pertemuan yang diadakan di Asosiasi Hukum Braga, 6 April, 1974, disediakan untuk penciptaan Departemen Ilmu Hukum (Diario do Minho, dari 1974/04/07). Komite instalasi University, dalam pandangan tujuan ini, adalah juga bagian dari Profesor Diogo Freitas do Amaral. Dorongan yang paling menentukan untuk penciptaan… [+] Sekolah Hukum adalah sikap Profesor Sergio Machado dos Santos telah disertakan tujuan ini dalam "Program Aksi", tertanggal bulan Maret 1990, yang membentuk dasar untuk nya pencalonan dan pemilihan Rektor UMinho. Program ini bisa membaca (pp. 13-14) sebagai tujuan program, "kursus studi dan start-up di daerah baru pengetahuan, khususnya hukum." Antara tahun 1990 dan 1993 itu membentuk gugus tugas, yang dipimpin oleh Profesor Antonio Candido de Oliveira, yang bertanggung jawab untuk menyusun proposal untuk menciptakan gelar Sarjana Hukum. Pada tanggal 1 Februari 1993, Senat Universitas disetujui dengan suara bulat dan secara aklamasi, para Sarjana Hukum. Diciptakan fondasi sekolah ketiga hukum publik negara - setelah Fakultas Hukum, Universitas Coimbra dan Fakultas Hukum, Universitas Lisbon - yang mulai beroperasi pada tahun akademik 1993/1994. Penciptaan gelar didampingi, dari awal, pelembagaan struktur organisasi yang berhubungan dengan sekolah dalam instalasi, dengan peraturan khusus pada Dewan Ilmiah dipimpin oleh Wakil Rektor. Dewan Ilmiah ini adalah bagian Guru Distinguished universitas negeri sekolah hukum di negeri ini, Fakultas Hukum Universitas Katolik Porto, fakultas hukum Universitas Santiago de Compostela dan La Coruña dan Sekolah lain dari University of Minho. Karya ini guru berdedikasi dan presiden yang kompeten dari dua Wakil Rektor (Profesor Victor Aguiar e Silva dan Profesor asilium Rock) yang penting untuk kematangan ilmiah dari Sekolah. The Law School pada tahun 2005 memperoleh status sekolah dengan otonomi penuh. Rasa otonomi mengasumsikan arti penting di sini, tapi relatif. Pekerjaan konsolidasi sekolah adalah pekerjaan yang sangat panjang, untuk terus menjanjikan, seperti yang telah, membutuhkan komitmen dan rasa tanggung jawab semua guru, siswa dan staf. Sebuah catatan cepat menunjukkan bahwa semua usaha yang luar biasa dimasukkan ke dalam kualifikasi guru diperbolehkan untuk mencapai hasil yang sangat penting: adalah Sekolah ketiga Hukum di negara itu dalam jumlah guru dengan gelar doktor. Itu juga Sekolah pertama Hukum Publik yang pada tahun akademik 2006/07, mulai gelar Hukum dengan rencana studi yang sesuai dengan Bologna. Program studi ini berlangsung empat tahun (delapan semester), menganugerahkan gelar Master Hukum. Dalam empat tahun terjamin siswa penataan pelatihan yang diperlukan untuk seorang ahli hukum. Tujuan dari Sarjana Hukum pada dasarnya adalah bahwa pembentukan ahli hukum dengan keterampilan yang solid dasar, mampu melakukan fungsi yang secara tradisional yang dipercayakan kepada mereka, termasuk Kehakiman, Hukum, Administrasi Publik, Pendaftaran dan Notaris dan Polisi Yudisial, serta melaksanakan kegiatan lebih inovatif, dalam ekspansi yang jelas, seperti konseling dan penalaran keputusan dalam organisasi swasta dan publik, nasional dan internasional. The Law School berbasis di Gualtar Kampus Universitas Minho di Braga, memiliki tempat sendiri, di gedung Arsitek ditulis José Gomes Fernandes. Di Sekolah Hukum meliputi ruang berikut: ruang tindakan; Dua auditorium; Empat kamar kelas seminari; Audiens ruang simulasi; Perpustakaan hukum; Perpustakaan Salgado Zenha; Pusat Dokumentasi CEJUR; Kamar peneliti; Fasilitas badan manajemen dan pelayanan administrasi; Kantor guru; Asosiasi mahasiswa - Elsa UMinho dan AEDUM; The CEJUR [-]


University of Minho - School of Sciences

Master MSc Portugal Braga September 2016

Gelar Universitas Minho Sekolah Ilmu Didirikan pada tahun 1975, dengan sekolah acuan dalam pengajaran dan penelitian di berbagai wilayah Exact dan Ilmu Pengetahuan Alam. Mengintegrasikan lima departemen (Biologi, Ilmu Bumi, Fisika, Matematika dan Aplikasi dan Kimia) dan memiliki fakultas terdiri dari 191 anggota, di antaranya 184 adalah PhD, menanggapi strategi pelatihan sumber daya manusia yang berkualitas. Populasi siswa adalah sekitar 1.200 siswa dibagi dengan dua… [+] belas derajat diajarkan, dan masih sekitar 436 siswa di Masters dan PhD. Sekolah ini juga bertanggung jawab untuk mengajar disiplin ilmu dasar dalam derajat lain di Universitas Minho, yang melibatkan sekitar 930 siswa. Sekolah Ilmu terletak di kedua kampus. Di kampus Gualtar, di Braga, terletak di pemerintahan pusat maupun Departemen Biologi, Ilmu Bumi, Fisika, Matematika dan Aplikasi, Kimia dan daerah penelitian terkait, yang diselenggarakan di pusat-pusat penelitian. Di kampus Azurém di Guimarães, juga terletak di atas fasilitas dari Departemen Matematika dan Aplikasi, Kimia dan Fisika, dan daerah terkait pengajaran dan penelitian. Departemen Ilmu Sekolah memiliki prasarana laboratorium kualitas, dilengkapi dengan baik, memastikan tingkat baik pelatihan siswa dan kondisi untuk pengembangan penelitian. Melalui departemen dan pusat-pusat penelitian, Sekolah juga mempromosikan beberapa kegiatan ekstensi universitas, termasuk pelatihan, dukungan teknis, layanan khusus dan kegiatan untuk penyebaran ilmu pengetahuan dan teknologi. Struktur Organisasi Sekolah Ilmu adalah kesatuan organik dari pengajaran dan penelitian di University of Minho, yang menikmati otonomi ilmiah, pendidikan, budaya dan administrasi. Dalam hal struktur organisasi, Sekolah terdiri dari organ-organ berikut: Yang mengatur Badan: Dewan sekolah Presiden Saran ilmiah Pedagogis Dewan Dewan Manajemen Badan Musyawarah: Dewan Penasehat Untuk instansi pemerintah bersaing untuk mengarahkan sekolah dalam kegiatan ilmiah, pengajaran dan interaksi dengan masyarakat, dan untuk memastikan perencanaan dan pengelolaan administrasi dan keuangan sekolah berkewajiban dewan penasehat untuk memutuskan hal-hal pedagogis, ilmiah atau interaksi dengan masyarakat dihukum dengan badan yang mengatur Sekolah Sekolah ini disusun dalam subunit organik, yang sesuai dengan departemen dan pusat penelitian: Departemen: Departemen Biologi Departemen Ilmu Bumi Departemen Fisika Departemen Matematika dan Aplikasi Departemen Kimia Pusat penelitian: Pusat Biologi Molekuler dan Lingkungan Earth Science Center Fisika Centre Pusat Penelitian Geologi, Perencanaan dan Sumber Daya Eksploitasi Matematika Pusat Kimia Pusat Departemen yang subunit organik permanen penciptaan dan transmisi pengetahuan dalam disiplin, kelompok mata pelajaran atau kelompok mata pelajaran terkait dan, dengan demikian, sel dasar organisasi ilmiah-pedagogis dan pengelolaan sumber daya di lapangan pengetahuan konsolidasi. Departemen sumber daya manusia dan bahan padat yang berhubungan dengan sekolah pascasarjana dan sarjana, untuk mendukung pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dan penyebaran budaya, di daerah yang tepat untuk mereka, berbagi sumber daya dengan pusat penelitian terkait dan subunit organik lainnya yang membangun proyek-proyek bersama. Kegiatan ilmiah dan pengembangan teknologi di sekolah, dilakukan di pusat-pusat penelitian. Pusat-pusat mempromosikan dan mengembangkan proyek-proyek penelitian, kegiatan pengumpulan bersifat ilmiah atau ilmiah dan teknologi, bertujuan tujuan di didefinisikan dengan baik, durasi dan eksekusi dijadwalkan waktu yang terbatas. [-]


University of Minho - School of Arquitecture

Master Portugal Guimarães September 2016

Gelar Sekolah arsitektur di University of Minho adalah kesatuan organik dari pengajaran dan penelitian yang menikmati otonomi akademik (ilmiah, pendidikan dan budaya) dan administrasi. Dalam melaksanakan otonomi itu membuka perspektif interdisipliner dan mengusulkan untuk mengembangkan pengetahuan kerangka pelengkap, penelitian dan pelatihan lanjutan, dan mempromosikan penyediaan pelayanan kepada masyarakat, bekerjasama dengan departemen dan lembaga lainnya. Gelar Sekolah… [+] Arsitektur menyatukan sumber daya manusia dan material yang konsisten dan sesuai dengan perkembangan kegiatan pendidikan dan ilmiah di bidang proyek otonom atau dalam kemitraan dengan unit lain, nasional maupun internasional. Gelar Sekolah Arsitektur memastikan, sejak 1996 bahkan kemudian dengan Departemen Otonomi penunjukan arsitektur, penciptaan, penyebaran dan pemanfaatan pengetahuan di bidang arsitektur. Ini adalah kekhususan dipraktekkan mengajarkan bahwa, untuk mempromosikan "pengetahuan terintegrasi" - tidak menempatkan mempertanyakan berbagai otonom disiplin, tetapi melebihi statusnya sebagai penjumlahan belaka pengetahuan - kontribusi untuk pembentukan metodologi proyek penting untuk praktek arsitektur di beberapa valensi nya. Dengan membangun caranya sendiri, Sekolah Arsitektur telah mampu menegaskan dirinya dalam sistem di mana, sampai beberapa tahun terakhir, wejangan lembaga tertua dan berlabuh di pusat-pusat perkotaan nasional besar. Kombinasi seimbang saham strategis, prestasi ilmiah dan kerja terus-menerus telah Anda mampu mengamankan pengakuan yang jelas. Hal ini juga meningkatkan lokasi Arsitektur Sekolah di kampus Universitas Minho di Guimarães, diberkahi dengan pusat sejarah diakui oleh UNESCO sebagai Situs Warisan Dunia, sebuah kota yang pada tahun 2012 adalah Ibukota Budaya Eropa. Misi dan Tujuan Gelar Sekolah Arsitektur misinya adalah untuk menghasilkan, menyebarkan dan menerapkan pengetahuan dalam arsitektur dan bidang terkait, berdasarkan kebebasan berpikir dan penilaian kritis plural, mempromosikan pendidikan tinggi dan memberikan kontribusi bagi pembangunan model masyarakat berdasarkan prinsip humanistik, yang memiliki pengetahuan, kreativitas dan inovasi sebagai pertumbuhan, pembangunan berkelanjutan, kesejahteraan dan solidaritas. Pemenuhan misinya dilakukan dalam kerangka kerja internasional, berdasarkan sentralitas penelitian dan hubungan dekat dengan pengajaran, dengan mengejar tujuan sebagai berikut: a) pembentukan manusia pada tingkat tertinggi dalam nya etis, budaya, ilmiah, artistik, teknis dan profesional, melalui penawaran pendidikan diversifikasi, menciptakan lingkungan pendidikan yang sesuai, peningkatan aktivitas guru, peneliti dan non-pengajaran dan non-penelitian, dan, pendidikan sosial pribadi, intelektual dan profesional siswa mereka, memberikan kontribusi untuk pelatihan sepanjang hidup dan untuk pelaksanaan suatu kewarganegaraan aktif dan bertanggung jawab; b) untuk melakukan penelitian dan partisipasi dalam lembaga-lembaga ilmiah dan acara, mempromosikan mengejar permanen keunggulan, kreativitas sebagai sumber proposal dan solusi inovatif dan membedakan dan refleksi atas tema-tema besar kali kontemporer; c) transfer, pertukaran dan pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dihasilkan melalui pengembangan solusi perangkat lunak, penyediaan layanan masyarakat, melakukan pelatihan yang berkelanjutan dan dukungan pengembangan secara timbal balik dan penilaian promosi kewirausahaan; d) Promosi kegiatan untuk memfasilitasi akses dan kenikmatan aset budaya bagi semua orang dan kelompok dalam dan di luar sekolah; e) Budaya, pertukaran ilmiah dan teknis dengan lembaga dan organisasi nasional dan internasional, melalui mobilitas mahasiswa, dosen non-mengajar dan staf dan non-riset, pengembangan program pendidikan dan penelitian berdasarkan kemitraan, kontribusi untuk kerjasama internasional, dengan fokus khusus pada Eropa dan negara-negara berbahasa Portugis, dan membangun lingkungan yang multikultural di sekolah; f) Interaksi dengan masyarakat, melalui kontribusi untuk pemahaman masyarakat budaya, dan pembentukan kemitraan untuk pembangunan sosial dan ekonomi di konteks regional, nasional maupun internasional; g) kontribusi terhadap pengetahuan, perlindungan dan penyebaran warisan alam dan budaya; h) mempromosikan keberlanjutan kelembagaan dan hubungan untuk ruang global. [-]


University of Minho - School of Engineering

Master MSc Portugal Guimarães September 2016

Itu Sekolah Teknik aktif di bidang tradisional Teknik, serta di negara berkembang dan bidang unik di tingkat nasional. Hal ini ditandai dengan komponen penelitian yang kuat, keunggulan proyek pengajaran, internasionalisasi dan interaksi dengan masyarakat. Hal ini didukung oleh fakultas lebih dari 300 profesor doktor, sekitar 400 peneliti dan staf lebih dari 90 karyawan teknis dan administratif. Ada sebelas pusat penelitian, 70% dari yang telah diklasifikasikan sebagai… [+] sangat baik atau sangat baik. Ini diakui secara internasional pusat berkat berbagai penghargaan dikaitkan dengan profesor dan peneliti dari Sekolah Teknik dan kemitraan penelitian penting dengan universitas nasional dan internasional. Kolaborasi dengan MIT, Carnegie Mellon University dan University of Texas di Austin, di bawah Portugal_MIT dan Portugal_CMU / AT program, juga perlu diperhatikan. Berkat program Mobility International seperti Erasmus Mundus, proyek pengajaran memiliki permintaan yang sangat tinggi di tingkat nasional dan internasional. Ada sekitar 6.000 siswa dari siklus yang berbeda dari penelitian, dengan sekitar 700 milik siklus 3. Sekolah Teknik berorientasi pada Masyarakat, di mana relevansi aksinya jelas dalam berbagai kemitraan dengan perusahaan nasional dan internasional. [-]


Miguel Torga Institute of Higher Education (ISMT)

Portugal Coimbra October 2017

Siapa kita? Salah satu Lembaga Universitas tertua Perguruan Tinggi Swasta di Portugal, dengan lebih dari tujuh dekade keberadaan. Kami program menteri sebelas dari siklus 1 (Graduation) di Pekerjaan Sosial, Psikologi, Jurnalistik Informasi, Komunikasi Bisnis, Ilmu Komputer dengan Bisnis, Ilmu Komputer, Multimedia, Desain Komunikasi, Manajemen, Manajemen Sumber Daya Manusia, dan Akuntansi dan Audit. Adapun program dari siklus 2 (Master) berwenang fungsi berikut: Psikologi… [+] Klinis (dengan tiga cabang spesialisasi), Manajemen Sumber Daya Manusia dan Perilaku Organisasi, Psikologi Sosial Kesehatan, Pekerjaan Sosial, Gerontology Sosial, Administrasi Jaringan dan Informatika Sistem (dalam kemitraan dengan ISPGAYA). Selain kursus ini, ISMT juga menawarkan program Pascasarjana (gelar non-akademis), di luar pelatihan singkat dilakukan di bawah Pusat Pelatihan Perdana (hasil kemitraan antara Institute dan PROFIFORMA, Konsultasi dan Kantor Pelatihan, Ltd), yang meliputi, antara lain, kursus di pelatihan guru. ISMT, di bawah Kerjasama Protokol, bekerja sama dalam studi doktor, seperti kursus PhD di Psikologi (dalam perjanjian dengan Universitas Extremadura - Spanyol). Kami juga merupakan lembaga pelatihan terakreditasi oleh DGERT (Direktorat Jenderal Kerja dan Perburuhan Hubungan) dan Dewan Ilmiah dan Unit Pelatihan Pedagogical. Berapa banyak kita? Sekitar 30 staf dan 100 Dosen / mitra dan dekat dengan 1.400 siswa, yang merupakan dosen dan mahasiswa yang kreatif, inovatif dan kritis. Bagaimana kita? Menuntut dalam pembangunan saat ini dan tidak sabar untuk masa depan. Mengapa kita? Karena kami ingin berkontribusi pada penciptaan massa kritis dan kami ingin membuktikan proyek pengajaran yang inovatif. Dan karena milenium baru ini didasarkan pada kualitas yang taruhan besar kami. Kami yakin bahwa ISMT adalah di mana masa depan sudah dimulai. Direktur Carlos Amaral Dias [-]


University of Minho - School of Economics and Management

Master Portugal Braga September 2016

Fakultas Ekonomi dan Manajemen - EEG EEG menawarkan 8 program sarjana, empat di antaranya setelah pengaturan kerja, 18 master program dan 6 program doktor, 3 dari yang bekerjasama dengan universitas lain. Jumlah siswa adalah 2.430, yang 1.351 mahasiswa sarjana, 918 master dan doktor 161. 20% dari mahasiswa yang berpartisipasi dalam program mobilitas internasional. 70 mahasiswa asing menghadiri derajat kami, menawarkan 30 program diajarkan dalam bahasa Inggris. EEG memiliki… [+] 27 program pelatihan khusus dibuat dan 4 Manajemen puncak kursus untuk Administrasi Publik. EEG memiliki 8 subunit: 3 departemen dan 5 pusat penelitian. 3 dari pusat-pusat yang diperoleh Peringkat atas sangat baik dari Yayasan Sains dan Teknologi. Dalam bidang ilmiah kami, seluruh negara, hanya ada lima pusat penelitian dengan rating yang sama. Jumlah guru adalah 124, dari yang 86 adalah karir - 76 di antaranya memiliki PhD - dan 38 tamu. Para peneliti terintegrasi di 5 pusat adalah 102, dari yang 44 milik lembaga lain. Sebagian besar peneliti kami PhD di universitas-universitas Eropa dan Amerika Utara yang beragam seperti Universitas Oxford, Warwick, Lancaster, Essex, Manchester, Nottingham, Cornell, Stockholm, London School of Economics, Tinbergen Institute atau Institut Universitas Eropa.     Program Doktor Pada tahun ajaran 2012/2013, Fakultas Ekonomi dan Manajemen menawarkan enam program doktor: Ilmu Administrasi, Administrasi Bisnis, Ilmu Politik dan Hubungan Internasional, Akuntansi, Ekonomi dan Pemasaran dan Strategi. Tawaran dari program PhD EEG mencerminkan keterampilan ilmiah mereka. Fokus pada pelatihan fakultas di universitas-universitas Eropa dan Amerika yang beragam seperti Oxford University, University of Warwick, Lancaster University, University of Essex, Cornell University, Stockholm School of Economics, London School of Economics, Tinbergen Institute dan Institute Eropa Florence ditempatkan EEG dalam peran terkemuka dalam penelitian di Portugal, dengan tiga pusat penelitian dengan rating atas yang sangat baik. Dengan demikian, mengejar gelar doktor di EEG adalah untuk mendapatkan jaminan tingkat tinggi pengakuan nasional dan internasional. Dalam tiga dari doktor, EEG bekerja sama dengan universitas Portugis lainnya. PhD di bidang Ekonomi adalah kemitraan dengan University of Coimbra; PhD dalam Akuntansi dengan Universitas Aveiro dan PhD dalam Pemasaran dan Strategi, dengan Universitas Aveiro dan Beira Interior. [-]


The Lisbon MBA

Portugal Lisboa October 2017

Orisinalitas, kreativitas, kesejukan: The portuguese universitas terkemuka - FCEE Católica dan NOVA - telah bekerja sama dengan MIT ro menciptakan pengalaman MBA yang unik.   Lisboa MBA menyediakan platform mana berbakat, ambisius dan terbang tinggi siswa dari seluruh dunia dapat bertemu dan terlibat dalam pembelajaran aktif, berinteraksi dengan fakultas kedudukan atas fakultas.           Mengapa orang harus memilih The Lisbon MBA? Ada banyak alasan mengapa pentin… [+] g kita harus pilih Lisbon sebagai tujuan MBA nya: • 3 Lembaga Kelas Dunia: The Lisbon MBA Penuh Program Waktu adalah kolaborasi antara Universidade Católica Portuguesa dan Universidade Nova de Lisboa dan MIT Sloan School of Management. • Mengintegrasikan sisi kanan dan kiri Otak Anda: Sebuah kurikulum inti dalam dasar-dasar manajemen dilengkapi dengan Jumat Forum fokus pada keterampilan interpersonal dan kepemimpinan. • MIT Immersion: Ambil kelas dan menikmati sumber daya di Sloan School of Management selama tinggal musim panas di Boston (USA).   • Pengalaman Real-Dunia: Selesaikan magang yang sesuai aspirasi karir Anda, di lokasi internasional pilihan Anda. • Pengembangan Profesional: Pelajari seni perencanaan karir dengan Layanan Manajemen Karir kami • Lisbon Lifestyle: The hidup ibukota Portugal adalah rumah-dasar Anda selama beberapa bulan program.           [-]


ISEG - Lisbon School of Economics & Management

Master Portugal Lisboa October 2017

ISEG misi   Misi ISEG adalah untuk berkontribusi bagi kemajuan pengetahuan ilmiah dalam bidang ilmu ekonomi dan bisnis dan bidang pendukung, untuk membantu dalam pembangunan sosial dan ekonomi negara dan berkontribusi untuk penegasan internasional dengan mendidik, melatih dan menyiapkan sumber daya manusia yang diperlukan mengejar jalan penelitian ilmiah memberikan pelayanan kepada masyarakat, dan memungkinkan ilmiah yang d budaya pertukaran siswa, guru dan peneliti.… [+]    Visi Selama lebih dari satu abad ISEG telah mendidik generasi pemimpin dan profesional yang telah mengembangkan keterampilan mereka dalam bisnis dan pengambilan keputusan ekonomi, melayani sebagai anggota dewan baik di pemerintahan atau di perusahaan-perusahaan besar. Karir yang sukses seperti telah diamati di Portugal dan luar negeri, yaitu di negara-negara berbahasa Portugis. ISEG, dalam konteks Eropa, bertujuan untuk diakui sebagai sekolah: • Bahwa atas kualitas mendidik para pengambil keputusan; • Bahwa atas memberikan kualitas pengajaran; • Dimana staf akademik yang menghasilkan penelitian yang diakui secara internasional di bidang Ekonomi dan Administrasi Bisnis; • Di mana siswa menikmati belajar dan karena mereka mengalami suasana yang unik dan ramah; • Bahwa terlibat dengan masyarakat, melalui partisipasi publik, addre ssing dan memberikan kontribusi untuk memecahkan masalah mendesak ekonomi dan masyarakat.    Nilai kami Nilai-nilai kita adalah panduan penting dalam semua kegiatan dan keputusan.   Integritas Pada ISEG kita mengambil kode mahasiswa dan staf etika sangat serius. Kejujuran intelektual dan hak cipta dihargai dan dilindungi dan setiap upaya penipuan atau plagiarisme dan dihukum berat.   Kebebasan individu Pada ISEG kami mempromosikan kebebasan berpikir, berbicara, belajar mengajar, dan orientasi akademis. ISEG mempromosikan keanekaragaman akademis di mana sarjana milik sekolah yang berbeda pemikiran. Kami percaya ini meningkatkan kemungkinan berpikir kritis siswa.   Search for Excellence Merit dan usaha adalah bahan penting dari keunggulan dalam pendidikan dan penelitian. Oleh karena itu, mereka dipromosikan melalui seikat insentif.   Solidaritas ISEG mengakui bahwa tidak semua siswa berbagi kemampuan yang sama dalam menguasai bahasa Portugis, kondisi keuangan, atau karakteristik lain yang mungkin menghambat kesuksesan. Kami menghargai kesempatan yang sama untuk semua, yang mungkin melibatkan diskriminasi positif bagi mereka yang dirugikan dalam proses pembelajaran.   Kerjasama dan Timbal Balik Kerjasama dalam sekolah (departemen, pusat penelitian, sarjana) adalah kunci keberhasilan. Perilaku timbal balik memberikan kontribusi untuk evolusi kerjasama, sementara kompetisi rabun menghancurkan modal sosial bahwa kita sangat menghargai. Efisiensi dan Good Governance Pada ISEG kita tahu sumber daya yang langka dan kami nilai penggunaan yang efisien mereka. Selain itu, kami nilai unit organik (Kepresidenan, Dewan Sekolah, Dewan Ilmiah dan Pedagogi, Departemen) yang menunjukkan pemisahan yang jelas kekuasaan dan tanggung jawab, dan terstruktur dan selaras menuju tata kelola yang baik.    Fasilitas Francisco Pereira de Moura Perpustakaan Perpustakaan di kampus ISEG adalah bertempat di sebuah gedung berlantai 5-modern dengan membaca yang nyaman dan ruang belajar. ISEG perpustakaan yang menyimpan koleksi terluas buku dan bahan-bahan di bidang ilmu ekonomi dan bisnis di Portugal. Hal ini juga menyediakan akses gratis ke database bibliografi dan informasi statistik. Perpustakaan itu bekerja sama dengan perpustakaan lain dan lembaga di berbagai bidang seperti Dokumentasi Uni Eropa dan "American Corner" dalam kemitraan dengan Kedutaan Besar AS di Portugal.   Bento Yesus Caraça Bookshop dan layanan penerbitan lainnya Toko buku ISEG dijalankan oleh Asosiasi Mahasiswa dan stok buku dan materi pendukung lainnya untuk kursus yang diajarkan di ISEG. Selain itu, AEISEG menyediakan layanan seperti fotokopi, pencetakan bahan studi, akses internet, dan dokumen / catatan dukungan berbagi kelas dll   Komputer Jaringan sistem komputer meliputi semua komputer ISEG, termasuk ruang kelas dan ruang komputer khusus. Akses nirkabel juga mungkin seluruh kampus.   Studi kamar Ada ruang belajar yang tersedia untuk digunakan siswa di perpustakaan dan di blok mengajar. Kamar ini dapat digunakan oleh individu atau oleh kelompok.   Restoran dan bar Snack Ada berbagai tempat untuk makan di ISEG, termasuk kantin, restoran dan bar makanan ringan.   Parkir Ada taman mobil dua di kampus ISEG, dengan sekitar 300 tempat.    Kehidupan di ISEG ISEG menyediakan siswa dengan akses ke sejumlah kegiatan untuk pengembangan pribadi dan akademik. Siswa dapat melengkapi komponen kurikuler dari MBA dengan berbagai tema beragam sesuai untuk kebutuhan dan profil dari setiap siswa. Sebuah sampel kegiatan termasuk di sini, seperti seminar, pameran dan kegiatan sosial terakhir.    Alumni Económicas Alumni saat ini jaringan terbesar mantan siswa di bidang ekonomi dan manajemen di Portugal. ISEG bertujuan untuk menindaklanjuti semua siswa dari program sarjana dan pascasarjana, itu menyelenggarakan berbagai kegiatan, seminar, lokakarya, kegiatan outdoor dan budaya untuk mempromosikan hubungan terus antara sekolah dan siswa mantan. Melalui hubungan ini kami juga berusaha untuk merangsang kelompok untuk menjaga pengetahuan mereka up to date dan meningkatkan jaringan profesional mereka.   Alumni Ekonomi saat ini terdiri dari lebih dari 1000 anggota. Acara yang diselenggarakan oleh Alumni meliputi: • Tahunan conferral Penghargaan Distinguished Alumni; • Pertemuan; • Seminar dirancang untuk Siswa Mantan; • Alumni Hari; • Sosial pertemuan dan perayaan ulang tahun untuk Program; • Mentoring Program. [-]


Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

Master MA Portugal Lisboa October 2017

The Lusophone University of Humaniora dan Teknologi adalah universitas swasta terbesar di Portugal dan merupakan bagian dari pendidikan tinggi subsistem Portugis swasta dan koperasi.   Nama Universitas berasal dari ungkapan "Lusophone" menunjuk ruang budaya dan bahasa umum dibatasi oleh penggunaan bahasa Portugis. The Lusophone Universitas diasumsikan dengan lembaga yang bertanggung jawab untuk ilmiah, budaya, sosial dan ekonomi ruang geografis dan linguistik ini dengan … [+] lebih dari 200 juta jiwa.   Masyarakat sipil dan warga negara pada umumnya berharap bahwa universitas dan lembaga pendidikan tinggi pada umumnya adalah salah satu tiang utama pembangunan negara mereka dan budaya mereka. Di tengah keterbatasan dan berbagai kemalangan, dan kerangka kerja nasional hukum, ekonomi dan sosial tidak selalu menguntungkan, pendidikan tinggi, dan khususnya pendidikan tinggi swasta, telah bermain dengan cara yang umumnya positif peran ini di Portugal lebih tiga puluh tahun terakhir.   The Lusophone University of Humaniora dan Teknologi dicapai selama periode ini menegaskan dirinya sebagai lembaga pendidikan terbesar Portugis lebih tinggi dari bagian pribadi dan subsektor koperasi, integral dan penting dari kelompok Lusophone, pengajaran bahasa Portugis Greatest proyek ini dengan sekolah dan pelatihan di Portugal dan negara-negara berbahasa Portugis.   Hari ini, permintaan untuk tingkat yang lebih tinggi dari pelatihan mencapai tingkat yang belum pernah terlihat di masa lalu dan institusi pendidikan tinggi menemukan diri mereka dihadapkan dengan semakin bervariasi dan beragam publik. Banyak siswa ini mewakili audiens yang berbeda, seperti siswa dewasa atau asal luar negeri, yang dihukum lembaga baru dan tantangan yang menarik.   Pada saat yang sama, lembaga pendidikan tinggi semakin merasa perlu untuk memperluas basis pengembangan kegiatan mereka, meninggalkan untuk fokus secara eksklusif pada produksi dan akumulasi pengetahuan, khawatir lebih aktif dengan distribusi dan sirkulasi pengetahuan antara jaringan lembaga dan organisasi yang berkumpul di sekitar itu.   Dengan demikian, selain siswa dan guru, hanya objek aktivitas perguruan tinggi di masa lalu, perusahaan dan organisasi lainnya yang semakin muncul sebagai salah satu simpul pusat aktivitas University dan pilar inti pertumbuhan dan keberlanjutan.   Massifikasi, internasionalisasi, inovasi dan kewirausahaan, sehingga istilah yang telah menjadi bagian dari kosakata kehidupan Universitas dan apa yang penting bagi setiap lembaga dapat menginternalisasi kegiatan sehari-hari Anda.   Perubahan profil dari khalayak sasaran lembaga telah disertai dengan perubahan besar dalam pola pendidikan dan pelatihan, terutama mereka yang berasal dari pelaksanaan Deklarasi Bologna. Di atas semua, lembaga pendidikan tinggi saat ini diperlukan untuk menentukan dengan jelas apa yang Anda inginkan untuk menjadi peran Anda dalam masyarakat dan apa yang kontribusinya terhadap pembangunan sosial, ekonomi dan sosial dari masyarakat di mana mereka beroperasi. The Lusophone University of Humaniora dan Teknologi memiliki sebagai misi untuk berkontribusi melalui pengajaran dan penelitian mereka untuk pengembangan ilmu pengetahuan, budaya, ekonomi dan sosial dari Portugal dan semua negara di mana mereka berbicara bahasa Portugis. Dalam rangka mencapai tujuan tersebut University mengembangkan kegiatan pelatihan, penelitian dan pelayanan di berbagai bidang pengetahuan yang relevan kepada masyarakat dan berusaha terus-menerus dan secara aktif membangun dirinya sebagai mitra valid dan penting bagi semua orang yang, seperti dia, mereka percaya bahwa pendidikan tinggi dan pengetahuan merupakan penggerak utama pembangunan dan kemajuan masyarakat kita. [-]


ISCTE Business School – Instituto Universitário de Lisboa

Master MSc Portugal Lisboa October 2017

Pesan dari Dekan Selamat datang di ISCTE Business School. IBS adalah sekolah pelopor dalam pengajaran manajemen dan bisnis ilmu, dan yang pertama di mana ini adalah daerah otonom sebagai lawan subjek diajarkan dalam bidang ekonomi. Link ke dunia usaha adalah ciri khas dari sekolah kami. Sejak awal, IBS mengandalkan dukungan dari fakultas diundang dari dunia bisnis yang kolaborasi telah memberikan masukan berharga bagi kurikulum kami. Oleh karena itu tidak mengherankan… [+] bahwa, terlepas dari lingkungan ekonomi, generasi-generasi siswa telah menikmati tarif kerja mendekati 100%. Bahkan lebih penting lagi, perusahaan mengakui kualitas tinggi dari pelatihan yang diberikan kepada siswa IBS dan keyakinan ini didorong oleh volume dan keunggulan dari penelitian yang dihasilkan oleh anggota fakultas kami dan peneliti. Internasionalisasi adalah fitur yang membedakan kedua sekolah kami. Tidak hanya IBS mengajar kursus dalam kemitraan dengan universitas dari Asia, Afrika dan Amerika Selatan, tetapi, dalam kerangka universitas Portugis, IBS juga merintis pengaturan-up dari kantor dukungan bagi siswa Erasmus. Model ini, yang bekerja sama dengan universitas di seluruh dunia, telah menarik begitu banyak mahasiswa asing yang telah kita dapat mencapai timbal balik penuh meskipun meningkatnya jumlah siswa IBS yang mendapatkan manfaat dari pengalaman pelatihan di luar negeri. Kemampuan untuk bekerja dalam pengaturan internasional jelas ditunjukkan dengan jumlah Alumni bekerja di luar negeri, banyak dari mereka memegang posisi kepemimpinan dalam perusahaan multinasional. Inovasi dan kewirausahaan adalah ciri khas ketiga sekolah kami. inovasi pedagogis menyebabkan memperbarui silabus serta pengenalan metode pengajaran baru; ini termasuk pengembangan studi kasus dan dukungan perangkat lunak untuk manajemen dan pembelajaran jarak jauh instrumen. Hal ini tidak secara kebetulan bahwa banyak teks acuan dalam berbagai bidang manajemen telah ditulis oleh fakultas IBS. Terakhir, disebutkan secara khusus harus dibuat dari hubungan erat yang dosen IBS dan staf mengembangkan dengan siswa kami dan perhatian untuk kesejahteraan mereka karena ini adalah faktor penentu untuk kinerja akademik yang tinggi dari siswa kami. The kekakuan intelektual di dalam kelas, promosi kerja tim dan paparan studi kasus nyata memungkinkan IBS untuk menciptakan nilai bagi siswa kami, dan jaminan mereka membuat kontribusi positif bagi perkembangan masyarakat nasional dan global. José Paulo Esperança Dean ISCTE Business School Fasilitas ISCTE Business School ISCTE Business School of ISCTE-IUL memberikan siswa dengan lingkungan yang bagus untuk belajar serta peluang untuk bersantai. Selain auditorium dan ruang kelas di mana siswa mengambil kelas mereka, ada banyak ruang belajar pribadi dan kelompok mana studi dapat dilakukan. Kampus ini juga rumah lima café / bar, dua restoran dan banyak ruang untuk bersantai di. Wi-Fi internet tersedia, untuk siswa IBS, seluruh kampus. IBS perpustakaan yang disediakan oleh ISCTE-IUL, menawarkan layanan untuk semua mahasiswa dari Universitas - dengan buku-buku di bidang Studi Bisnis, Ilmu Sosial dan Ilmu Teknologi. Koleksinya terdiri dari sekitar 80.000 judul (termasuk monograf, karya referensi, tesis dan disertasi) dan 30.000 majalah yang tersedia di kertas dan digital. Financial Lab menyediakan koleksi yang komprehensif dari database keuangan dan sumber informasi, termasuk: Bloomberg, Reuters Xtra / Pengetahuan, Compustat, Datastream / Worldscope, Thomson Satu Banker, CRSP, Eventus dan WRDS. Siswa memiliki akses ke baik alat-alat bibliografi online seperti Perpustakaan Pengetahuan online (dengan lebih dari 16.000 jurnal ilmiah dalam teks lengkap) Web of Knowledge dan JSTOR (Bisnis, Matematika dan Statistik koleksi) dan ABI / Inform global. [-]


Universidade Lusófona do Porto

Master Portugal Pelabuhan October 2017

Pilihan kursus atau sekolah adalah momen kunci dalam kehidupan setiap siswa. Pada Universidade Lusófona do Porto (ULP), Kami percaya sekolah dan kursus yang memiliki banyak aspek yang relevan yang mengundang semua orang yang saat ini menghadapi pilihan-pilihan ini, untuk memilih untuk belajar di Universidade Lusófona do Porto. Mari kita pertimbangkan ini: semua program kami diakreditasi oleh A3ES, entitas yang bertanggung jawab untuk evaluasi dan penjaminan mutu pendidikan t… [+] inggi di Portugal; semua program kami memiliki tingkat lapangan kerja di atas rata-rata nasional di bidang pelatihan di mana mereka beroperasi; kami memiliki fakultas yang berkualitas terdiri dari banyak orang yang diakui prestasinya dan prestise di daerah mereka; kami terletak di pusat Universitas Lisbon, dengan sangat baik aksesibilitas dan lokasi; kami menawarkan kampus yang besar dan terorganisasi dengan baik, yang mencakup peralatan berkualitas tinggi dan laboratorium; kita adalah bagian dari proyek pendidikan dengan profil internasional yang unik, yang hadir di semua negara berbahasa Portugis, menawarkan pengalaman budaya dan pendidikan yang unik. Untuk semua alasan ini, kami percaya bahwa kami adalah pilihan terbaik. Kami percaya bahwa kami memberikan alasan untuk memilih kami dan berbagi dengan kami pengalaman ini unik menjadi bagian dari proyek besar, proyek pendidikan dari Universidade Lusófona do Porto. [-]


The Photography Institute

Australia Australia online Selandia Baru New Zealand Online Amerika Serikat USA online Britania Raya Inggris (UK) Kanada Kanada online Jepang Jepang Online Pulau Irlandia Irlandia online Singapura Singapore online Swiss Swiss online Jerman Jerman online Austria Austria online Perancis France online Brasil Brasil online Portugal Portugal online Belanda Belanda online Italia Italia online Uni Emirat Arab Uni Emirat online Malaysia Malaysia online Filipina Philippines Online Hong Kong Hong Kong online Indonesia Indonesia Online Spanyol Spanyol online Argentina Argentina online Meksiko Meksiko online Chili Chile Online Belgia Belgia online January 2017 lebih dari + 47

O Institute of Photography Ia menawarkan solusi yang paling modern dan lengkap bagi mereka yang ingin belajar secara online. Kami menawarkan alternatif yang paling efektif dan praktis untuk belajar jarak jauh dengan menggunakan teknik yang paling canggih yang tersedia. komitmen kami untuk memberikan kualitas terbaik dari pendidikan telah menghasilkan cara unik belajar memproduksi hasil yang luar biasa. Di seluruh dunia, studi online telah menjadi metode yang disukai untuk… [+] mereka yang mencari keterampilan untuk karir baru atau hanya hobi baru. Belajar di rumah pada kecepatan Anda sendiri dan sesuai dengan ketersediaan mereka. program belajar jauh dari berbagai penyedia telah menjadi semakin tersedia. Namun, interaksi dan kedekatan internet yang telah merevolusi metodologi pengajaran. komitmen kami untuk menyediakan program pelatihan yang berkualitas tinggi mengakibatkan satu sistem yang menghasilkan hasil yang luar biasa. Dengan kata lain, siswa kami menghasilkan karya berkualitas tinggi dalam periode waktu yang lebih singkat. Prestasi siswa kami dan pengakuan profesional di pasar tenaga kerja adalah kesaksian kualitas tinggi kursus kami. The Kursus Fotografi Profesional menawarkan alternatif modern yang paling ke kelas konvensional. Kami menawarkan kursus online gambar paling lengkap tersedia di pasar, menggunakan teknik yang paling modern pendidikan online. Tentu saja kami menawarkan semua yang Anda butuhkan untuk mencapai keberhasilan yang Anda inginkan. Beberapa sekolah konvensional menawarkan program fotografi paralel jarak tetapi kami mengkhususkan diri dalam mengajar fotografi online. Pelajaran dengan rekaman, video, CD atau DVD telah menjadi usang. metodologi kami menawarkan siswa, akses cepat ke guru melalui email, memberikan hubungan yang paling dekat kemungkinan kontak langsung di dalam kelas. Mengembangkan potensi penuh mereka pada foto mengambil langkah selanjutnya, mendaftar hari ini. Institute of Photography, pasangan Anda untuk masa depan yang lebih baik dan lebih cerah. [-]


ISG Business & Economics School

Master Portugal Lisboa October 2017

ISG | Bisnis & Ekonomi Sekolah memaksakan diri sejak tahun 1978 sebagai sekolah acuan dalam konteks pengajaran manajemen di Portugal. Antara sekolah bisnis, ISG proyek | Bisnis & Ekonomi Sekolah, menonjol untuk pelatihan multidisiplin yang inovatif, disesuaikan dengan kebutuhan riil pasar tenaga kerja. Di ISG | Bisnis & Ekonomi Sekolah, Pendidikan untuk manajemen, dengan kunci akun faktor alam kejuruan, mengintegrasikan pengetahuan dengan praktek, dan kekakuan dengan relevansi,… [+] mencerminkan tantangan yang kompleks yang dihadapi oleh manajer di hari mereka untuk hari. ISG | Bisnis & Ekonomi Sekolah berfokus aktivitas di semakin dekat dengan lingkungan bisnis, terutama melalui kemitraan dengan perusahaan nasional dengan basis besar penyebaran pasar. ISG | Bisnis & Ekonomi Sekolah dalam menghasilkan sinergi taruhan untuk pendidikan tinggi, mampu mempertahankan fokus pada komponen ilmiah, berlaku untuk bentuk lain dari pengetahuan semakin berfokus pada kejuruan dan optik pengetahuan. ISG dilengkapi dengan fasilitas pendidikan modern dan fungsional menampilkan disangkal salah satu yang paling dermawan rasio daerah / mahasiswa taman universitas kami. [-]


Castelo Branco University of Applied Sciences

Portugal Castelo Branco October 2017

Itu Castelo Branco Polytechnic Institute (IPCB) adalah lembaga publik pendidikan tinggi, yang budaya ditandai dengan kekayaan keanekaragaman dan keunikan masing-masing sendiri salah satu dari enam sekolah yang Pertanian, Seni Terapan, Pendidikan, Manajemen, Kesehatan dan Teknologi. Kursus yang diajarkan di IPCB menggabungkan pelatihan praktis dan teknis yang kuat dengan kerangka teoritis pada tingkat ilmiah tertinggi, mempersiapkan profesional yang kompeten. Sekolah… [+] IPCB memiliki fasilitas berkualitas tinggi dan peralatan dan olahraga yang sangat baik dan fasilitas budaya. Staf pengajar terbukti kompetensi ilmiah, teknis dan pedagogis yang tinggi. Perkembangan IPCB, didasarkan pada pilar jelas diidentifikasi membutuhkan untuk tingkat kualitas yang tinggi dan yang diakui secara internasional. Selain mengadopsi standar dari Asosiasi Eropa untuk Quality Assurance Pendidikan Tinggi (ENQA) dan rekomendasi dari Asosiasi European University (EUA), Castelo Branco Polytechnic Institute memiliki Sistem Manajemen Mutu bersertifikat ISO 9001: 2008. Meskipun hasil yang dicapai, penting bahwa tingkat ini permintaan diperkuat dan terlihat dalam misi institusi, karena itulah satu-satunya cara untuk memastikan bahwa tantangan IPCB dan menguji kita masing-masing individu dan seluruh civitas akademika secara kolektif: dosen, mahasiswa, staf non-mengajar dan agen eksternal. Ketersediaan berbagai peluang studi, hubungan yang kuat dengan dunia usaha, dunia pendidikan, sosial dan budaya, koordinasi erat dengan pasar tenaga kerja, transfer pengetahuan dan teknologi dan strategi internasionalisasi, menjamin lulusan kami yang komprehensif pelatihan melalui akuisisi dan pengembangan keterampilan ilmiah dan teknis, linguistik, relasional dan budaya, sehingga mempersiapkan mereka untuk menanggapi kompetitif dengan tuntutan pasar tenaga kerja tanpa batas, tetapi juga menyediakan mereka dengan persyaratan untuk membuat dan mengembangkan diri, dengan mendorong kreativitas dan kewirausahaan . Pemberian program pembelajaran seumur hidup juga memungkinkan bagi mereka yang sudah pemegang pendidikan tinggi atau yang sudah di pasar tenaga kerja, adaptasi yang diperlukan untuk tantangan baru dan persyaratan baru. Kita tahu skala tantangan dan kami sepenuhnya menyadari peran dan tanggung jawab IPCB di masa depan negara dan pembangunan wilayah. Tapi kami menganggap kondisi ini dan komitmen untuk memimpin proyek ini melayani pengetahuan dan orang-orang. Selamat datang di Castelo Branco Polytechnic Institute! [-]


Polytechnic Institute Of Bragança

Master Portugal Bragança October 2017

Institut Politeknik Bragança (IPB) adalah Lembaga Publik Portugis Pendidikan Tinggi dengan 7000 sarjana dan menguasai siswa, merangkul wilayah yang luas pengetahuan dan teknologi, termasuk ilmu pertanian, seni dan olah raga, pendidikan dan pelatihan guru, informatika dan teknik, administrasi dan manajemen, kesehatan, komunikasi dan pariwisata. IPB milik Jaringan Eropa untuk Perguruan Tinggi Ilmu Terapan (UASnet), yang tujuan utama meliputi pengalihan keterampilan … [+] profesional dan integrasi penelitian terapan dalam misi pendidikan profesional dan teknologi mereka. IPB juga memiliki program internasionalisasi dengan sukses diakui secara luas, termasuk mobilitas tahunan lebih dari 900 siswa masuk dan keluar dan 200 anggota staf pengajar, sebagai hasil dari kolaborasi dengan beberapa lembaga pendidikan tinggi dari seluruh Dunia. Saat ini IPB adalah lembaga multikultural, di mana 13% dari mahasiswa adalah mahasiswa internasional. Pada tahun 2011, Komisi Eropa telah dianugerahi ECTS Label ke IPB, mengakui kualitas informasi yang diberikan dalam hal program gelar yang ditawarkan dan pengelolaan mobilitas mahasiswa dalam Wilayah Pendidikan Tinggi Eropa. Pada 2013, IPB telah diberikan juga Label DS. Tujuan dari Diploma Tambahan (DS) adalah untuk menyediakan data independen yang cukup untuk meningkatkan transparansi internasional dan pengakuan akademik dan profesional yang adil kualifikasi. Selain program-program akademik diajarkan dalam bahasa Portugis, IPB juga menawarkan gelar sarjana dan master sepenuhnya kuliah dalam bahasa Inggris, serta bahasa Portugis dan budaya program untuk mahasiswa asing. [-]


Católica Global School of Law

Portugal Lisboa October 2017

Católica Global School of Law didirikan pada tahun 2009 di Fakultas Hukum Universitas Katolik Portugal dan telah menjadi pusat pertumbuhan fokus Católica pada pendidikan hukum internasional. Sejak didirikan, Católica Global School of Law telah berhasil dalam mencapai serangkaian tujuan: telah menarik kelompok yang luar biasa dari ulama dan kelas mahasiswa pascasarjana, baik yang berasal dari sekolah hukum ternama dari seluruh dunia; telah meluncurkan tiga keadaan program se… [+] ni (an Hukum LL.M. dalam Konteks Eropa dan Global, LL.M. Lanjutan Hukum Bisnis Internasional dan Ph.D. Global Law); dan hal ini menjadi pusat penting mengajar pascasarjana dan penelitian di bidang hukum dari perspektif global di Lisbon. Kualitas program yang telah diakui secara konsisten oleh Financial Times, yang telah memilih Católica Global School of Law sebagai salah satu sekolah hukum yang paling inovatif di dunia, dengan LL.M. nya program yang disertakan untuk tahun keempat berturut-turut dalam pemilihan bergengsi ini. MENGAPA CGSL Pasar baru untuk jasa hukum lebih menuntut Praktek hukum menjadi lebih dan lebih internasional Hukum perusahaan menjadi global dan multinasional Firma hukum atas dan perusahaan mencari pengacara dengan pendidikan dan pengalaman internasional Pengacara harus bertaruh pada diferensiasi dan mempersiapkan untuk pasar tenaga kerja baru dan lebih tangguh Ada fokus tetap pada besok: kita setting siswa kami untuk 30 tahun ke depan Kami bijaksana menggabungkan pendekatan Amerika dan Eropa Kami menawarkan lingkungan benar-benar internasional Católica Global School of Law adalah di mana Anda menemukan Class Faculty Dunia Karena kami menawarkan ujung tombak pendidikan hukum MISI DAN NILAI Visi Di Católica Global School of Law kami berusaha untuk menjadi pemimpin dalam apa yang kita lakukan, memberikan pendidikan hukum canggih dan meyakinkan kita memposisikan diri di antara sekolah-sekolah hukum internasional di dunia. Misi kami Misi kami adalah untuk mengembangkan program-program inovatif yang dirancang untuk mengatur siswa untuk 30 tahun ke depan, yang membantu mereka untuk mencapai karir hukum internasional di tingkat profesional tertinggi. Untuk mencapai misi kami kami telah memilih sebuah fakultas yang luar biasa, di antara nama-nama yang paling penting dalam bidang masing-masing studi dan yang menganut pendekatan digambarkan dalam program kami. Kami sama-sama selektif dengan siswa kami. Nilai-nilai kita Memberikan CUTTING EDGE PENDIDIKAN HUKUM Yakinkan EXCELLENCE Mengembangkan SEGAR DAN MENANTANG PROSES BERPIKIR Carilah RELEVANSI PRAKTIS Menghasilkan TOP-LEVEL PENELITIAN ORIGINAL Promosikan PERILAKU ETIS [-]


European Master in Renewable Energy and European Master in Sustainable Energy System Management

Master Belgia Brussels Perancis Paris Britania Raya Loughborough Spanyol Saragossa Jerman Oldenburg Belanda Groningen Yunani Athena Newcastle upon Tyne Perpignan Portugal Lisboa September 2017 lebih dari + 14

Master Eropa di Energi Terbarukan adalah sebuah inisiatif yang diusulkan dan dikembangkan oleh European Renewable Energy Pusat (EUREC) dan konsorsium Perguruan diuraikan dalam bagian 'Bermitra Universitas'. Program ini telah berjalan sejak tahun 2002 oleh jaringan sembilan Universitas Eropa dan pusat-pusat penelitian yang memimpin jalan dalam penelitian energi terbarukan, pengembangan dan demonstrasi. Hal ini dikoordinasikan oleh EUREC EEIG, konsorsium pusat penelitian… [+] energi terbarukan Eropa, yang memiliki kantor pusat di Brussels.The Eropa Energi Terbarukan Penelitian Pusat Badan didirikan sebagai Tujuan Ekonomi Eropa Pengelompokan pada tahun 1991 untuk memperkuat dan merasionalisasikan Eropa RD & D upaya terbarukan teknologi energi. Sebagai asosiasi independen, menggabungkan lebih dari 40 tokoh kelompok RD & D dari seluruh Eropa.   Penyedia inti MINES-ParisTech, Prancis - Perancis-mengajar Loughborough University, Inggris - bahasa Inggris-mengajar Universitas Zaragoza, Spanyol - Spanyol-mengajar Oldenburg University, Jerman - bahasa Inggris-mengajar Hanze University, Belanda - bahasa Inggris-mengajar Penyedia Spesialisasi Universitas Teknik Nasional Athena, Yunani - Angin University of Northumbria, UK - Fotovoltaik Universitas Zaragoza, Spanyol - Integrasi Grid Universitas Perpignan, Prancis - Solar Thermal Instituto Superior Tecnico, Portugal - Ocean Energy Hanze University, Belanda - Bahan Bakar Ramah Lingkungan Sistem untuk Mobilitas > Untuk informasi lebih lanjut: www.master.eurec.be Tujuan dari Master Eropa di Sistem Energi Berkelanjutan Manajemen adalah untuk memberikan mahasiswa pascasarjana dengan keterampilan yang dibutuhkan untuk bekerja di industri Energi Berkelanjutan. Siswa akan mengkhususkan diri dalam analisis kasus bisnis, pemodelan, desain dan pelaksanaan proyek. Sebagai hasil dari kontak asing kursus membutuhkan, siswa kami akan memiliki prospek penting internasional untuk kebutuhan industri HR. inti memberikan dasar yang kuat dalam manajemen sistem dengan aspek hukum, lingkungan, ekonomi, sosial dan teknis. Kursus teoritis yang juga meneliti masalah sosial ekonomi seputar penyebaran teknologi ini didukung oleh workshop laboratorium. Studi untuk inti akan dilakukan dalam bahasa Inggris. Penyedia inti Hanze UAS, Belanda untuk inti diajarkan dalam bahasa Inggris Università di Pisa, Italia untuk inti diajarkan dalam bahasa Inggris Sebuah spesialisasi berfokus pada topik tertentu yang dipilih dari: integrasi sistem dan optimasi atau manajemen energi berkelanjutan. Spesialisasi semua diajarkan dalam bahasa Inggris. Penyedia Spesialisasi Integrasi sistem dan Optimisation - mengajar di Hanze UAS Manajemen Energi Berkelanjutan - mengajar di University of Zaragoza   > Untuk informasi lebih lanjut: www.sesym.eurec.be [-]


University of Algarve

Master Portugal Faro September 2016

Mengapa memilih Universitas Algarve (UAlg)? Universitas Algarve (Portugal) adalah sebuah universitas publik muda, dengan populasi siswa dekat dengan 9000 dan mempekerjakan lebih dari 700 akademisi. Dalam tiga dekade terakhir, Universitas Algarve telah dikonsolidasikan link didirikan dengan bisnis regional dan dengan organisasi publik dan swasta, mendorong transfer pengetahuan dan memberikan kontribusi untuk pembangunan yang berkelanjutan dengan dampak positif di masyarakat. pengajaran Didirikan… [+] pada empat kampus, tiga di kota Faro dan satu di Portimao, Universitas Algarve menawarkan kursus di enam bidang tematik: Seni, Sastra dan Sejarah; Teknik Ilmu; Hidup, Bumi, Kelautan dan Ilmu Lingkungan Hidup; Kedokteran dan Ilmu Sekutu; Sosial, Pendidikan dan Profesional Ilmu Pelatihan; dan Ekonomi, Manajemen dan Pariwisata. Studi di daerah ini termasuk sarjana dan pascasarjana (Master dan PhD) derajat. Penelitian Penelitian di University of Algarve dilakukan di pusat-pusat penelitian yang dinamis dan menonjol, yang menghasilkan inovasi dan nilai tambah meningkatkan penelitian dan pengembangan di berbagai bidang seperti Ilmu Kelautan, Biologi dan Biomedik, Elektronika dan Telekomunikasi, Sastra, Sejarah, Komunikasi, dan Seni . Laboratoriumnya terbuka untuk dunia, merekrut para peneliti terbaik muda di berbagai daerah penelitian keunggulan. Tempat Terletak di bagian selatan Portugal, salah satu daerah paling wisata dari Portugal, Universitas memiliki tiga kampus universitas yang terletak di Faro (ibukota wilayah itu, dengan bandara internasional, stadion olahraga, rumah sakit pusat) dan satu di Portimao, Algarve kedua kota utama. Internasionalisasi Baru-baru ini, telah terjadi peningkatan yang signifikan dari mahasiswa asing dari lebih dari 60 negara karena strategi internasionalisasi Universitas Algarve. Populasi 9.000-mahasiswanya, 10% adalah mahasiswa asing, yang hampir setengahnya adalah di Universitas bawah perjanjian bilateral dan program kerjasama, terutama Erasmus dan Erasmus Mundus. Kualitas dan keragaman Eropa Masters dan doktor, dikombinasikan dengan program pascasarjana terbuka untuk siswa dari seluruh dunia menjelaskan besarnya mobilitas ini. fasilitas pendukung Semua kampus menawarkan ruang kelas tertentu, komputer dan multimedia laboratorium, auditorium, perpustakaan dan studi dan ruang pertemuan. Akses internet nirkabel tersedia di semua kampus. Dengan akomodasi di asrama selama lebih dari 600 siswa, beberapa kantin dan kafetaria di seluruh berbagai kampus, pelayanan medis dan kegiatan budaya dan olahraga, Universitas Algarve telah menyaksikan pertumbuhan yang signifikan dalam hal populasi mahasiswa, fasilitas modern dan kualitas dan keragaman program yang ditawarkan. [-]


Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto

Master MA Portugal Pelabuhan October 2017

ISCAP Historial O ISCAP, com a designação que lhe conhecemos hoje - Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto, advém do Decreto-Lei n.º 327/ 76, de 6 de Maio, embora as suas raízes históricas sejam bem mais longínquas. De facto, foi em 1886 que o Instituto Industrial e Comercial do Porto foi fundado (Decreto de 30 de Dezembro, 1886), pelo então ministro Emídio Navarro que lança as bases teóricas da organização do ensino industrial e comercial do… [+] nosso País. Em 1891, as reformas de ensino técnico de João Franco mantiveram inalteráveis as secções industrial e comercial deste Instituto, não as transformando em escolas independentes. Os cursos elementares de comércio foram suprimidos e o curso superior fica reduzido a três anos e dividido em dois graus. O Instituto Comercial e Industrial do Porto vê, em 1896, serem reconhecidos os seus Cursos Superiores, equiparados aos das demais escolas: o antigo Curso Superior de Comércio (criado pelo Decreto de 30 de Dezembro de 1886) e o Curso Superior ministrado nos Institutos Industriais e Comerciais. O Instituto Industrial e Comercial do Porto viveu um percurso atribulado, pela falta de orientação definitiva, até 1918, data da publicação do Decreto n.º 5 029, de 1 de Dezembro, que separou a sua parte comercial, desdobrando-a num Instituto Comercial do Porto e num Instituto Superior de Comércio do Porto. Nesta data dá-se pela primeira vez a separação dos Institutos Comerciais em relação aos Institutos Industriais, situação que se manteve até 1924. Esta segmentação é no entanto temporária, pois rapidamente se fundem de novo estas áreas do saber e só em 1933 se opta por uma segmentação definitiva. O então apelidado de Instituto Comercial do Porto é conhecido à época por deter o maior nível de estudos mercantis da capital nortenha e também por ser um estabelecimento de ensino técnico médio com ambiência de ensino superior em diversos aspectos da sua vida académica. A reforma operada pelo Decreto-Lei n.º 38 031, de 4 de Novembro de 1950, em nada vem alterar as características deste estabelecimento de ensino. Pelo contrário, a conjuntura política de 1974 vem operar profundas alterações na vida deste Instituto, pois, na altura, crescem em importância os cursos de carácter marcadamente técnico. Neste novo contexto, o progresso do País exigia o bom desempenho de quadros técnicos superiores, que na altura escasseavam. Assim, o ISCAP, é reconhecido como uma das escolas que, ao longo dos séculos, formaram gerações de profissionais e é inserido nos estabelecimentos de ensino superior. Este acontecimento possibilita aos diplomados pelos Institutos Comerciais receberem a designação de bacharéis, um grau que "constitui habilitação própria para admissão ao estágio para professor do 6º grupo do ensino técnico profissional”. Esta legislação é percursora daquela que vai, mais tarde, integrar os Institutos Comerciais na rede de ensino superior - o Decreto-Lei n.º 327/ 76, de 6 de Maio. É assim que nasce a actual designação de Institutos Superiores de Contabilidade e Administração, com o estatuto de “escolas superiores, dotadas de personalidade jurídica e autonomia administrativa e pedagógica”, habilitadas a conferir “os graus de bacharelato, licenciatura e doutoramento”. No ano lectivo de 1975/ 76, o Instituto de Contabilidade e Administração do Porto passa a ministrar, ao abrigo do Decreto-Lei n.º 313/ 75, os Cursos de Bacharelato de Contabilidade e Administração e Línguas e Secretariado. Estes cursos foram posteriormente regulamentados pela Portaria n.º 918/ 83, de 7 de Outubro e sofrearam sucessivos reajustamentos de acordo com as evoluções das ciências económica e contabilística e das exigências do mercado de trabalho. O Instituto vive, no entanto, um período conturbado, após a data de 1976, em virtude da indefinição existente no País. Os Institutos, habilitados a conferir os graus de Bacharelato, Licenciatura e Doutoramento, deveriam ser integrados no Ensino Superior Universitário, mas disposições legais posteriores procuravam o seu enquadramento no Ensino Superior Politécnico. Este contexto de indefinição só terminou com a identificação das Escolas/ Institutos Superiores que resultavam da reconversão ou evolução de Escolas anteriores e com a integração do Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto no Instituto Politécnico do Porto em 1988, através do Decreto-Lei n.º 70/ 88 de 3 de Março. Este novo quadro legal resulta do facto de os Institutos visarem a formação superior de técnicos qualificados nos domínios da Contabilidade e Administração e promover, num âmbito geográfico, o intercâmbio entre o ensino e as estruturas económicas e sociais. Foram também encontradas semelhanças entre os objectivos do Ensino Superior Politécnico e os dos Institutos de Contabilidade e Administração, o que veio reforçar este novo enquadramento. O Decreto-Lei n.º 443/ 85, de 24 de Outubro, estabelece a orgânica dos Institutos Superiores de Contabilidade e Administração determina também que o seu pessoal docente passe a reger-se pelo Decreto-Lei n.º 185/ 81, de 1 de Julho, que criou a carreira de Ensino Superior Politécnico. Entretanto, foram também criados os Cursos de Bacharelato e Estudos Superiores Especializados, graus que a Lei de Bases do Sistema Educativo qualifica expressamente como próprios do Ensino Superior Politécnico. Em 1983 surge o Curso de Bacharelato Aduaneiro (Portaria nº. 918/83 de 07 de Outubro), sofrendo este também posteriores alterações (Portaria nº. 238/86 de 22 de Maio). A partir do ano lectivo de 1993/94, adopta a designação de Estudos Superiores de Comércio, sucedendo esta à de Curso Superior Aduaneiro. O Curso de Bacharelato de Marketing é inaugurado no ano lectivo de 1996/97 para permitir o “preenchimento de uma lacuna, pois o seu objectivo de estudo procura suprimir uma carência agravada pelas necessidades de técnicos superiores na área dos serviços face à competitividade das empresas, fundamentalmente em resultado da integração de Portugal na União Europeia”. A Portaria n.º 751/86, de 17 de Dezembro, criou também os Cursos de Estudos Superiores Especializados (CESE's) - Auditoria, Controle Financeiro, Secretariado de Gestão e Administração e Técnicas Aduaneiras, os quais conferiam também o grau de Licenciatura, desde que formassem um conjunto coerente com um curso de Bacharelato precedente. Tal traduzia-se, em termos práticos, em conceder uma “habilitação equivalente à Licenciatura para todos os efeitos académicos e profissionais”. Em 1991, é criado o CESE em Contabilidade e Administração seguido de Tradução Especializada, este último em 1995. No final do ano lectivo de 1997/98, o ISCAP colocava no mercado de trabalho alunos habilitados com os CESE"s em Auditoria, Gestão Financeira, Contabilidade e Administração de Empresas, Assessoria de Gestão, Comércio Internacional (ramos Gestão Internacional e Administração Aduaneira) e Tradução Especializada. Em virtude da reformulação levada a cabo, o ISCAP passa a leccionar, a partir de 1998, as Licenciaturas de Contabilidade e Administração (ramos Contabilidade e Administração, Gestão Financeira e Auditoria), Comércio Internacional, Línguas e Secretariado (ramo Secretariado de Gestão e Tradução Especializada) e Marketing. Já no ano lectivo de 2001/2002 passaria também a ser ministrado o ramo de Administração Pública. Já com novas instalações, inauguradas oficialmente em 1996, o ISCAP recebe nos finais desta década o Mestrado em Contabilidade e Administração, organizado pela Universidade do Minho, e em parceria com o Instituto Politécnico do Porto. Apesar de inauguradas em 1996, a mudança para o novo edifício processa-se um ano antes, em Novembro. No ano lectivo de 2003/2004 o Ramo de Tradução Especializada passaria a designar-se Tradução e Interpretação Especializada, alteração aprovada pela Portaria n.º 602/2003 de 21 de Julho. Em 2004/2005 é criado o curso de Comunicação Empresarial, Licenciatura também bi-etápica em que o 1º ciclo atribuía, de igual modo, o grau de Bacharel (6 semestres) e, o 2º, o grau de Licenciatura (2 semestres), aprovado pela Portaria n.º 161/2006 de 20 de Fevereiro. Distinguia-se assim dos anteriores pelo facto de ter uma duração total de apenas quatro anos. No entanto, este plano apenas prevaleceria nesse ano lectivo, tendo sido actualmente adequado ao acordo de Bolonha, o que implicou a fixação da Licenciatura em apenas três anos. Aguarda-se ainda a aprovação relativa ao funcionamento do respectivo Mestrado, de igual designação, cuja duração prevista será de 4 semestres. No ano lectivo de 2005/2006 também o curso de Línguas e Secretariado foi adequado ao Acordo de Bolonha, adoptando a designação de “Assessoria e Tradução” e passando, assim, a ter a duração de apenas 6 semestres. Foi ainda proposto o funcionamento de três Mestrados: Tradução Assistida por Computador (área científica de línguas e literaturas estrangeiras); Tradução e Interpretação Especializadas (área científica de línguas e literaturas estrangeiras) e Assessoria de Administração (área de científica de ciências empresariais). No ano lectivo de 2007/ 2008 entraram em funcionamento os cursos de Contabilidade e Administração, Comércio Internacional e Marketing adequados ao Acordo de Bolonha. Estas licenciaturas passaram a ter 6 semestres. Foram ainda propostos os respectivos mestrados mas ainda aguardam aprovação os de Comércio Internacional e Marketing. [-]


University Fernando Pessoa

MSc Portugal Pelabuhan October 2017

UFP Universitas Fernando Pessoa (UFP), didirikan oleh Pendidikan dan Kebudayaan Yayasan "Fernando Pessoa" (FFP) dan diakui kepentingan umum dengan Keputusan-Undang Nomor 107/96, 31 Juli, merupakan hasil dari sebuah proyek yang inovatif pendidikan tinggi, dimulai pada tahun 1980 oleh Informasi Institut Tinggi Ilmu dan Perusahaan, dan Erasmus Institut Pendidikan Tinggi, yang melayaninya secara struktural dan yang senioritas derajat dan diploma diwariskan sesuai dengan Pasal… [+] 7 Keputusan itu. Dengan motto Nova et Nove (inovasi dalam pengetahuan dan metode mengajar), UFP bertujuan untuk pengajaran, penelitian, penjangkauan masyarakat dan penyediaan layanan di bidang pelatihan yang ditawarkan oleh perguruan tinggi mereka, menurut mereka struktur ilmiah dan pedagogis: Fakultas Sains dan Teknologi (Porto) Fakultas Humaniora dan Ilmu Sosial (Porto) Fakultas Ilmu Kesehatan dan Sekolah Ilmu Kesehatan (Porto) Ponte de Lima Unit, juga dengan Sekolah Kesehatan Dengan masuknya ke dalam operasi Rumah Sakit Pendidikan Anda, UFP diasumsikan juga sebagai entitas memberikan pelayanan kesehatan umum dan khusus, tanpa mengurangi kelangsungan nya Pedagogical Arena saat Dental Medicine, Terapi Fisik, Terapi Pidato, psikomotor Rehabilitasi dan Psikologi, dimana siswa diawasi praktek klinis dengan pasien diinformasikan sistem persetujuan. Fakultas, penuh-waktu dan ikatan permanen ke universitas, terdiri dari sekitar dua ratus lima puluh guru, 80% di antaranya adalah pemegang gelar PhD. Dan penelitian dengan pembiayaan sendiri oleh FFP atau didanai oleh Sains dan Teknologi Yayasan atau program khusus dari Uni Eropa, yang diselenggarakan di pusat-pusat multidisiplin. UFP-UV, yang bekerja di platform pendidikan pada jarak, asynchronous (SAKAI) dan sinkron (Blackboard Berkolaborasi), mendukung dan memperluas cakupan wilayah dan program kelas masyarakat dari tiga Colleges. Semua membenarkan ini, semakin, klasifikasi yang dibuat oleh "Universitas Asosiasi Eropa", yang dalam laporannya diklasifikasikan UFP sebagai "salah satu universitas swasta paling penting di Portugal." Ada beberapa karakteristik yang memenuhi syarat dan membedakan UFP dan berhak untuk mereka moto et baru sembilan: International Assessment US (Universitas Asosiasi Eropa); Program sudah disesuaikan dengan Deklarasi Bologna; fakultas sendiri dengan kualitas akademik tak terbantahkan dan stabilitas profesional; menuntut pendidikan, dilayani oleh logistik pedagogis kualitas yang diakui; metodologis dan inovasi ilmiah; Lingkungan manusiawi dan berteknologi maju pembelajaran; hubungan internasional yang kondusif mobilitas siswa dan mengajar; kemitraan universitas-bisnis dalam penelitian, ekstensi universitas dan traineeships; Kemitraan kerja sama universitas internasional; proyek aksi sosial dan penjangkauan masyarakat Kesehatan Masyarakat dan Lingkungan; Kantor Strategis dan Proyek Kualitas Organisasi. [-]


Instituto Piaget

Portugal Lisboa October 2017

Sejarah Sejarah Lembaga terkait erat dengan kursus dan karya manusia yang memberi nama untuk alam semesta ini, Jean Piaget. Evolusi ditandai dengan adaptasi, kepentingan alami dalam hal-hal yang dinamis dan berubah dan studinya. Sebuah cerita yang mendefinisikan langkah-langkah transformasi untuk menjadi lebih baik. Didirikan pada tahun 1979 sebagai koperasi non-profit, denominasi kemudian "Koperasi Pengembangan Anak, SCRL" mengambil namanya saat "Instituto Piaget -.… [+] Koperasi Pembangunan Manusia, Integral dan Green, CRL" tahun kemudian, hasil dari rute mana dikembangkan dan diimplementasikan beberapa proyek pendidikan dan sosial. Tujuan utama Piaget Institute adalah untuk menyediakan pendidikan yang berkualitas, menciptakan pengetahuan dan menyebarkan nilai-nilai fundamental manusia untuk pengembangan pribadi dan intelektual penting dari semua staf - guru, mahasiswa, pekerja dan pekerja bantuan. Berikut tujuan ini, dan berusaha untuk meningkatkan kreativitas dan inovasi, Piaget Institute telah secara konsisten menginvestasikan kembali semua surplus mereka dalam perbaikan dan peningkatan ditetapkan dalam proyek pendidikan, dan selalu dalam Statuta kepatuhan yang ketat Swasta dan Koperasi Pendidikan. Dengan prinsip-prinsip ini, kinerja Piaget Institute telah melakukan diversifikasi, yang mencakup berbagai bidang mulai dari pendidikan untuk penelitian melalui tindakan yang bersifat sosial dan pelaksanaan proyek-proyek pembangunan, baik di Portugal dan di negara-negara CPLP dan juga dengan terbitnya buku. [-]


Universidade Nova de Lisboa - Faculty of Social Sciences and Humanities

Portugal Lisboa October 2017

Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora (FCSH) adalah unit organik dari Universitas NOVA Lisbon. Fakultas adalah badan hukum hukum publik, diberkahi dengan ilmiah, pedagogik, administrasi dan keuangan. Misi Sekolah adalah pelayanan publik untuk kualifikasi warga senior dan, khususnya, warga Portugis di bidang ilmu sosial dan humaniora. Dalam menjalankan misi ini Fakultas mengejar tujuan-tujuan berikut: a) keunggulan dalam pengajaran dan penelitian di bidang spesialisasi… [+] ilmu-ilmu sosial dan manusia, baik nasional maupun internasional; b) komitmen yang jelas untuk inovasi dan interdisciplinarity; c) penciptaan, penyebaran dan dukungan dari budaya humanis; d) penyediaan layanan kepada masyarakat di daerah-daerah. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Manusia, struktur organik dari layanan ini adalah untuk mendukung tujuan yang merupakan misi institusi: pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Memastikan operasi tubuh karyawan dengan keahlian yang berbeda, dibentuk kebanyakan oleh lulusan. [-]


ESAD College of Art and Design

MA Portugal Matosinhos October 2017

ART + DESIGN MENDIDIK, berinovasi dan PENINGKATAN Melatih siswa dengan kemampuan untuk campur tangan dan bersaing secara nasional dan internasional, menyusul meningkatnya tuntutan pada desain dan seni dengan keterampilan kreatif, kritis dan teknologi. Sejak didirikan pada tahun 1989, Esad adalah referensi di bidang desain dan seni di Portugal dan di luar. Tampilan penuh perhatian dan diperbarui pada kenyataannya telah menjamin hasil misinya: pendidikan, pelatihan… [+] dan penelitian di pelayanan pendidikan yang berkualitas. 25 TAHUN KE ATAS MENIT Dua puluh lima tahun keberadaannya telah intens. Sejarah penuh peristiwa, seminar, konferensi, lokakarya, pameran dan pertemuan telah memastikan pelatihan penyuluhan, menerapkan lingkungan aktif, reflektif dan kritis di daerah dan isu-isu kunci dan desain yang muncul, baik nasional maupun internasional. MENGUSUT, BERLAKU, TAKING: MENGUBAH IDE DALAM HASIL Esad adalah membangun lebih banyak dan lebih kemitraan dengan lembaga publik dan swasta, peran sekolah kesadaran sebagai antarmuka antara masyarakat sipil, industri dan pasar. sehingga investasi dalam emansipasi profesional siswa mereka dalam penelitian berorientasi inovasi bertanggung jawab dan industri kreatif. Orla PESISIR Kotamadya Matosinhos Esad yang terlibat dalam proyek pembangunan kembali ambisius Orla Costeira Matosinhos Sea, yang bertujuan untuk meningkatkan 12 kilometer dari pantai. Matosinhos sekarang restorasi lab pantai dengan fokus yang kuat pada desain, yang melibatkan siswa dan guru dari Sarjana dan Magister Esad satu set proyek yang menjamin komponen ilmiah-pedagogis, keterlibatan komunitas sekolah dengan otoritas lokal harus memastikan peran tanggung jawab sosial. PRINT RHYTHM UNTUK PENGETAHUAN Esad memproduksi dan menyebarkan pengetahuan. Proyek yang paling relevan, serta hal-hal refleksi dan penelitian akademis terus menerbitkan edisi bibliografi, tersedia di toko online. ERASMUS + DRAW BARU MAP-MUNDI Internasionalisasi Esad tanggal kembali ke didirikan sebagai strategi ilmiah dan pedagogis penegasan proyek pendidikan mereka. Sudah pada tahun 1993, Esad adalah bagian dari program Erasmus, mulai mobilitas siswa dengan Fakultas Arsitektur Palermo. Untuk saat ini, dikalikan kemitraan dan perjanjian bilateral dengan lembaga pendidikan tinggi di lima benua. Setiap tahun, ratusan siswa dan guru yang berpartisipasi dalam mobilitas dan pertukaran, dan terlibat dalam kegiatan lain seperti program intensif ERASMUS atau kunjungan belajar. MEMIMPIN SCHOOL IN DESIGN Esad adalah salah satu sekolah 30 sekolah dunia desain terkemuka yang disebutkan oleh FRAME di dua edisi nya: Masterclass: Desain Grafis - Panduan untuk Sekolah Dunia Memimpin Graduate dan Masterclass: Desain Interior - Panduan untuk Sekolah Pascasarjana Memimpin Dunia, publikasi internasional seperti yang membedakan Masters atas di desain di seluruh dunia. pengakuan internasional terhadap pembentukan Esad dikonfirmasi oleh keberhasilan alumninya, perusahaan asosiasi dan merek referensi seperti Delightfull, Ginger & Jagger, Harrods, IDEO, Inditex atau Munna, di antara banyak lainnya. BERHARAP DENGAN MATA tiga ratus enam puluh DERAJAT DAN Internasionalisasi yang kuat dari Esad juga melibatkan sekolah platform komunikasi eksternal, saat ini di Berlin, London dan Beijing, melalui kemitraan kunci untuk realisasi peristiwa desain, promosi produk dan publikasi sekolah, pemrograman pameran dan penyebaran pekerjaan mereka oleh siswa. Sebuah PENGECUALIAN RUTIN Kehidupan sehari-hari Esad intens, beragam dan produktif. ruang kelas, workshop dan studio terbuka untuk menyeberang atau kegiatan tertentu dan tugas interdisipliner atau khusus, memungkinkan percobaan, tes dan menghasilkan bentuk dibantu oleh guru dan didukung oleh teknisi. Antara berpikir dan melakukan, yang Esad menyediakan infrastruktur, peralatan, layanan dan dukungan manusia yang membuat sekolah rumah kedua bagi siswa pada hari-hari kasih sayang, penuh dan lincah. TANGAN DAY-TO-DAY IN adonan Setiap tahun, Esad berpartisipasi dalam kompetisi nasional dan internasional. Di daerah komunikasi desain, interior, fashion, produk atau seni digital dan multimedia dan perhiasan, siswa datang untuk menerima penghargaan bergengsi di kompetisi perusahaan seperti AcrobActic, Art and Fashion Bilbao, Ibero-Amerika Design, Bloom / Portugal Mode, Bombay Sapphire, Caixa Geral de Depositos, Cevisama, Clat5 / Apdes, Portugis Club of Arts dan ide-ide, Electrolux Design Lab, Chaumont Festival, Gillette Triumph, HP / MTV International fashion Showcase, Massimo Dutti, Mittellmoda / Italia , Modtissimo, Nespresso Design Contest, New Kreator / Portugis Mode Berita, portofolio Gradshow, pemberian jarum D'Ouro, Eropa fashion Award, Program Alliance, RAR Imobiliaria, Robbialac, New Blood Mode Lisbon, Santander Totta, TMN, Dunia Berlian Centre, muda Kreatif Chevrolet, di antara banyak lainnya. PENINGKATAN DAN PENDUKUNG Peka terhadap fungsi sosial sekolah, Esad setiap tahun memberikan beasiswa / pemberian Esad Coelho dos Santos untuk siswa dari kelas 12 Pendidikan Menengah. Beasiswa meliputi biaya kuliah penuh untuk salah satu program gelar untuk memilih dari. Esad juga menempel Merit Beasiswa tahunan ditujukan kepada siswa dengan prestasi akademis yang luar biasa. [-]


University of Porto School of Economics and Management.

Master Portugal Pelabuhan October 2017

FEP adalah Sekolah Ekonomi dan Manajemen dari Universitas Porto. University of Porto adalah salah satu Lembaga Pendidikan Tinggi yang paling bergengsi di Portugal dan Eropa, dan sangat peringkat di seluruh dunia. Dalam 14 sekolah dan unit penelitian, Universitas Porto memiliki 33.000 siswa - Yang 3.700 adalah mahasiswa internasional - Dan dekat dengan 2.300 guru dan peneliti. FEP didirikan pada tahun 1953 dan, sejak saat itu, patokan dalam pendidikan dan penelitian di… [+] bidang Ekonomi dan Manajemen di Portugal, membedakan dirinya melalui kemampuannya untuk berinovasi dan memperbarui program studi-nya. Yang ditunjukkan oleh keragaman dan kualitas program: FEP menawarkan dua program sarjana (Ekonomi dan Manajemen), lima belas program MSc di semua bidang yang relevan Ekonomi dan Manajemen - yang empat diajarkan dalam bahasa Inggris - dan dua program PhD (Ekonomi dan Manajemen) - juga diajarkan dalam bahasa Inggris. FEP memiliki fakultas bergengsi yang terdiri dari 150 anggota fakultas yang menggabungkan tingkat akademis yang tinggi dengan kemampuan mengajar yang besar. FEP memiliki beberapa pusat penelitian, yang dua (CEF.UP dan LIAADD) adalah peringkat masing-masing sebagai "sangat baik" dan "sangat baik" oleh FCT, lembaga pendanaan penelitian ilmiah masyarakat Portugis. Untuk tahun akademik 2015/16, total 2.965 siswa yang terdaftar di FEP: 1.553 mahasiswa, 1.300 siswa MSc dan 112 mahasiswa PhD. Pada tahun yang sama, FEP menyambut lebih dari 380 siswa, yang berasal dari lebih dari 65 negara yang berbeda, dari yang 262 siswa pertukaran. siswa FEP juga menggunakan kesempatan untuk belajar di luar negeri di lebih dari 100 sekolah mitra FEP tersebar di 30 negara, dalam beberapa kasus pemberian mereka Gelar ganda (Misalnya, Magister siswa Manajemen dan Magister siswa Keuangan dapat memilih untuk menyelesaikan satu periode studi di masing-masing, Kedge Business School dan University of Kozminski, yang akan penghargaan mereka gelar ganda). Selanjutnya, FEP milik QTEM Masters Jaringan Internasional yang mengumpulkan mahasiswa berprestasi dari 16 sekolah ekonomi atas di seluruh dunia. FEP Alumni ditempatkan di posisi manajemen puncak di perusahaan yang paling penting dan lembaga-lembaga di Portugal dan luar negeri, di semua industri, memungkinkan siswa akses istimewa ke jaringan mitra perusahaan yang sangat besar dan terkenal. Untuk info lebih lanjut, klik di sini. Mengapa studi di FEP? UPorto adalah sebuah universitas yang sangat-peringkat di seluruh dunia FEP milik QTEM Masters Jaringan Internasional yang mengumpulkan mahasiswa berprestasi dari 16 sekolah ekonomi atas di seluruh dunia FEP memiliki beberapa derajat Ganda (Magister Manajemen, Magister Keuangan dan PhD di bidang Ekonomi dengan Kedge Business School, University of Kozminski dan LASER - Lombardy Lanjutan Sekolah Riset Ekonomi, masing-masing) siswa atas kualitas pengajaran dan penelitian dosen berorientasi pengetahuan dan keterampilan profesional kesempatan pertukaran di mitra akademis bergengsi internasional Kegiatan ekstrakulikuler layanan dukungan integrasi akademik dan profesional Akses ke berbagai magang dan peluang rekrutmen jaringan alumni Notorious dan lebar Vibrant mahasiswa hidup: olahraga, budaya, rekreasi Porto telah memenangkan dua kali The Best Eropa penghargaan Wisata Terbaik (2012 dan 2014) [-]