MSc dalam Pendidikan

The MSc dalam Pendidikan dirancang untuk siswa yang memiliki minat dalam praktik pendidikan, organisasi, atau penelitian. Melalui modul yang mencakup perspektif komparatif dan internasional, Anda akan mempelajari pengalaman dari Inggris dan seluruh dunia dan menjelajahi masalah kompleks yang dihadapi guru dan pemimpin pendidikan serta pembuat keputusan dalam konteks yang semakin mengglobal. Tantangan-tantangan ini mencakup aspek-aspek seperti desain kurikulum, penyampaian pengajaran di dunia yang berubah dengan cepat atau efek internasionalisasi dan globalisasi pada gagasan dan praktik pendidikan.

Program ini memberikan pemahaman mendalam tentang pendidikan sebagai bidang studi, tetapi juga hubungan antara pendidikan dan lembaga sosial lainnya yang berperan dalam mengatasi masalah pendidikan yang kompleks. Bekerja sama dengan teman sekelas dan staf akademik, Anda akan memiliki kesempatan untuk mengeksplorasi pertanyaan-pertanyaan ini dan mengambil manfaat dari perspektif interdisipliner, termasuk pendidikan, sosiologi dan psikologi. Anda akan ditantang untuk mengevaluasi dan merumuskan rekomendasi untuk praktik dan organisasi pendidikan, dan untuk merancang intervensi inovatif yang akan memberdayakan peserta didik dengan meningkatkan kualitas dan relevansi pendidikan mereka.

Program ini memberikan perhatian khusus pada sektor pendidikan terbesar: pendidikan dasar dan menengah, tetapi juga memberi Anda kesempatan untuk mendiskusikan perkembangan pendidikan dari perspektif pembelajaran seumur hidup yang lebih luas - dari pendidikan pra-sekolah dasar dan pendidikan tinggi hingga pembelajaran orang dewasa dan non-formal pendidikan – yang mengakui interkoneksi antara bagian-bagian yang berbeda dari sistem pendidikan. Untuk proyek disertasi Anda, Anda dapat memilih untuk fokus pada semua tingkat pendidikan formal atau pendidikan non-formal.

Harap dicatat bahwa sementara program ini cocok untuk profesional pendidikan yang ingin mengembangkan karir mereka, ini bukan kualifikasi mengajar dan tidak memberikan Status Guru Berkualitas (QTS). Jika Anda tertarik untuk memulai karir mengajar, silakan periksa persyaratan kualifikasi mengajar untuk negara dan sektor tempat Anda ingin bekerja.

Fitur khas

• Keterlibatan cendekiawan terkemuka dalam pengajaran program memberi Anda kesempatan untuk belajar tentang penelitian dan teori saat ini.
• Kesempatan untuk mempelajari pendidikan dengan cara yang mencakup tetapi melampaui fokus pada praktik kelas untuk mengatasi perdebatan yang lebih luas seputar pendidikan dan meletakkan dasar untuk berbagai karir yang lebih luas daripada izin kualifikasi mengajar khusus.
• Modul khusus tentang pemikiran kritis dan keterampilan khusus mata pelajaran lainnya yang diperlukan untuk mendapatkan manfaat dari pengalaman Anda sebagai mahasiswa pascasarjana.
• Hubungan erat dengan sekolah, perguruan tinggi dan organisasi pendidikan/pelatihan lainnya yang memberikan kesempatan untuk terlibat aktif dengan praktisi pendidikan dan pengambil keputusan.
• Kesempatan untuk belajar di sekolah yang terkenal dengan penelitian mutakhirnya di bidang pendidikan dan ilmu sosial secara lebih umum: kami menduduki peringkat ke-5 untuk pendidikan dan ke-3 untuk sosiologi di Inggris untuk kualitas penelitian dalam Research Excellent Framework (REF) terbaru.

Struktur

Untuk siswa penuh waktu, Anda diharapkan untuk mengambil kombinasi modul Inti dan Opsional di Tahun Pertama (120 sks).

Di Tahun Kedua Anda akan mengikuti modul Disertasi (60 sks).

Modul yang ditampilkan adalah contoh kurikulum tipikal dan akan ditinjau sebelum tahun akademik 2020/21. Modul terakhir akan diterbitkan pada September 2020.

Anda akan mengambil lima modul 20-kredit wajib - satu modul opsional 20 kredit dan disertasi 60 kredit tentang topik yang disepakati dengan penyelia Anda - untuk membuat 180 kredit penuh yang Anda butuhkan untuk menyelesaikan program.

Modul yang diajarkan

Lima modul wajib meliputi keterampilan sosial inti dan topik substantif dalam pendidikan. Modul opsional memungkinkan Anda untuk menyesuaikan gelar Anda sesuai dengan minat Anda sendiri. Setiap modul yang diajarkan bernilai 20 kredit, yang berarti dibutuhkan waktu sekitar 200 jam untuk menyelesaikannya termasuk pengajaran formal, siswa mandiri dan waktu yang dihabiskan untuk tugas penilaian.

Disertasi

Setelah berhasil menyelesaikan modul yang diajarkan, Anda akan diminta untuk membuat disertasi 60 kredit tentang topik terkait pendidikan pilihan Anda.

Disertasi ini melibatkan penelitian independen berskala kecil yang memungkinkan Anda untuk mengembangkan minat Anda di bidang substantif yang terkait dengan program dan mempraktikkan pengetahuan dan keterampilan yang dikembangkan melalui partisipasi dalam modul yang diajarkan.

Anda akan dialokasikan pengawas disertasi untuk membantu dalam perencanaan, pelaksanaan dan penulisan proyek penelitian.

Universitas berkomitmen untuk menyediakan berbagai pilihan modul jika memungkinkan, tetapi perlu diketahui bahwa meskipun setiap upaya dilakukan untuk menawarkan pilihan, hal ini mungkin terbatas dalam keadaan tertentu. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa beberapa modul memiliki jumlah tempat yang terbatas, yang dialokasikan berdasarkan siapa cepat dia dapat, sementara yang lain memiliki jumlah siswa minimum yang diperlukan sebelum mereka berjalan, untuk memastikan kualitas pendidikan yang sesuai. dapat disampaikan; beberapa modul mengharuskan siswa telah mengambil mata pelajaran tertentu, dan yang lainnya adalah inti atau wajib pada program yang Anda ambil. Modul mungkin juga terbatas karena bentrok jadwal, dan meskipun Universitas bekerja untuk meminimalkan gangguan pada pilihan, kami menyarankan Anda untuk meminta saran dari Sekolah terkait tentang pilihan modul yang tersedia.

Pembelajaran dan penilaian

Bagaimana saya akan diajari?

Anda akan belajar dari para sarjana yang berkontribusi untuk masa depan bidang mereka. Kursus kami mencerminkan ide inti dari disiplin mereka dan perdebatan kontemporer, teori dan penelitian.

Metode pengajaran meliputi campuran ceramah, seminar, belajar mandiri dan belajar mandiri yang menggunakan sumber daya online, kerja individu dan tugas kelompok. Kuliah umumnya memberikan gambaran tentang topik yang relevan, memperkenalkan konsep kunci atau penelitian, dan menyoroti isu atau perdebatan kontemporer. Berbeda dengan kuliah, seminar memberi Anda kesempatan untuk mendiskusikan bacaan, penelitian, atau topik tertentu secara mendetail. Ini memungkinkan Anda untuk mengkonsolidasikan pemahaman Anda dan mendapatkan umpan balik tentang pembelajaran individual Anda. Seminar juga memungkinkan Anda mengasah keterampilan komunikasi, presentasi, dan kolaboratif saat Anda mengambil bagian dalam diskusi kelompok dan tugas lainnya.

Saat ilmu sosial berkembang sebagai respons terhadap dunia sosial, kurikulum kami juga berubah. Siswa kami memainkan peran penting dalam perkembangan ini, dengan Panel Staf Siswa dikonsultasikan tentang perubahan besar dan semua siswa menyelesaikan evaluasi modul dan survei siswa tahunan.

Bagaimana saya akan didukung?

Seorang tutor pribadi akan memandu Anda selama studi Anda dan akan tersedia untuk mendiskusikan kemajuan dan memberikan nasihat dan bimbingan tentang studi akademik Anda. Student Hub, dan Taught Programs Office, keduanya terletak di Gedung Glamorgan, juga dapat memberikan saran tentang cara mengakses layanan universitas.

Semua modul dalam kursus memanfaatkan Lingkungan Pembelajaran Virtual (VLE) Cardiff University– Pusat Pembelajaran – tempat Anda akan menemukan materi kursus, tautan ke materi terkait, dan informasi terkait tugas penilaian termasuk, misalnya, kriteria penilaian, tautan ke makalah sebelumnya (bila berlaku), dan pedoman untuk mengirimkan penilaian.

Dukungan khusus modul tambahan disediakan oleh tutor seminar, dosen dan/atau penyelenggara modul. Dukungan untuk disertasi disediakan oleh pembimbing yang akan bertemu dengan Anda secara teratur.

Umpan Balik Formatif

Umpan balik formatif adalah umpan balik yang tidak berkontribusi pada kemajuan atau keputusan klasifikasi derajat. Tujuan umpan balik formatif adalah untuk meningkatkan pemahaman dan pembelajaran Anda sebelum Anda menyelesaikan penilaian sumatif Anda. Lebih khusus lagi, umpan balik formatif membantu Anda untuk:

• Identifikasi kekuatan dan kelemahan Anda dan area target yang perlu diperbaiki;
• Bantu staf untuk mendukung Anda dan atasi masalah yang teridentifikasi dengan strategi yang ditargetkan untuk perbaikan.

Umpan balik formatif secara rutin diberikan dalam seminar. Selain itu, modul dapat mencakup penilaian formatif khusus yang dirancang untuk membantu Anda mempersiapkan penilaian sumatif berikutnya.

Umpan Balik Sumatif

Umpan balik sumatif adalah umpan balik yang berkontribusi pada kemajuan atau keputusan klasifikasi derajat. Tujuan penilaian sumatif adalah untuk menunjukkan seberapa baik Anda telah berhasil memenuhi hasil pembelajaran yang diinginkan dari Modul dan akan memungkinkan Anda untuk mengidentifikasi tindakan yang diperlukan (umpan-maju) untuk meningkatkan penilaian di masa mendatang.

Semua umpan balik pada kursus disediakan secara elektronik untuk memastikannya mudah diakses dan mudah dibaca. Umpan balik verbal diberikan untuk presentasi tetapi umpan balik tertulis juga akan diberikan jika/di mana presentasi memberikan kontribusi yang signifikan terhadap nilai modul.

Umpan balik pada tes kelas biasanya diberikan sebagai umpan balik tertulis untuk seluruh kelas tetapi Anda juga dapat mendiskusikan kertas ujian individu Anda dan nilai yang diberikan oleh penyelenggara modul.

Semua tanda dan umpan balik dibuat dengan mengacu pada kriteria penilaian yang relevan.

Bagaimana saya akan dinilai?

Format penilaian yang umum mencakup tugas individu, tugas kursus, proyek, presentasi, atau tes kelas. Bentuk penilaian yang paling umum adalah produksi kursus. Tenggat waktu tersebar sepanjang tahun akademik.

Bagian penting dari penilaian adalah umpan balik. Umpan balik ada dalam proses, aktivitas, atau informasi apa pun yang meningkatkan pembelajaran dengan memberikan kesempatan kepada siswa untuk merefleksikan tingkat pencapaian mereka saat ini atau baru-baru ini atau pemahaman mereka tentang suatu topik. Ini dapat diberikan secara individu atau kelompok dan dapat mengambil banyak bentuk. Ini responsif terhadap ekspektasi perkembangan program dan disiplin ilmu kami.

Kisaran umpan balik mencakup umpan balik individu satu-ke-satu; umpan balik umum; umpan balik rekan; umpan balik informal; evaluasi diri untuk diserahkan bersama dengan penilaian.

Staf akademik dan rekan-rekan dapat menggunakan berbagai metode untuk menyampaikan umpan balik jenis ini: umpan balik tertulis; anotasi teks; umpan balik lisan; diskusi seminar.

Keterampilan apa yang akan saya praktikkan dan kembangkan?

Pengetahuan & Pemahaman:

Setelah menyelesaikan program ini, Anda akan dapat:

• Tunjukkan pemahaman yang mendalam dan sistematis tentang teori dan konsep inti yang terkait dengan kebijakan, organisasi, dan praktik pendidikan
• Menganalisis dan menempatkan praktik dan kebijakan pendidikan lokal dan nasional dalam konteks global dan historis mereka yang lebih luas
• Tunjukkan tingkat pengetahuan yang tinggi tentang pertimbangan metodologis dan etis yang relevan untuk melakukan penelitian tentang masalah pendidikan

Keterampilan Intelektual:

Setelah menyelesaikan program ini, Anda akan dapat:

• Secara sistematis mengidentifikasi hubungan yang kompleks antara aspek teori dan kebijakan dan praktik pendidikan (dalam pendidikan dan bidang terkait)
• Mengevaluasi secara kritis penelitian dan beasiswa yang ada tentang masalah pendidikan, dan membuat penilaian berdasarkan informasi antara klaim yang bersaing dan perspektif teoretis
• Jelaskan dan renungkan secara kritis kebijakan dan praktik yang berkaitan dengan masalah pendidikan yang kompleks, dan hubungan antara pendidikan dan lembaga sosial lainnya
• Mengumpulkan, mengevaluasi, mensintesis, dan menginterpretasikan berbagai bentuk data kompleks secara efektif – termasuk dalam bentuk disertasi proyek

Keterampilan Praktis Profesional:

Setelah menyelesaikan program ini, Anda akan dapat:

• Mengartikulasikan solusi asli untuk mengatasi masalah yang biasa dan asing, untuk meningkatkan kebijakan dan praktik pendidikan
• Tunjukkan pemahaman kritis tentang pendekatan berbasis bukti untuk desain, implementasi, dan evaluasi intervensi pendidikan

Keterampilan yang Dapat Dipindahtangankan/Kunci:

Setelah menyelesaikan program ini, Anda akan dapat:

• Komunikasikan (secara tertulis dan lisan) temuan penelitian dengan jelas kepada audiens spesialis dan non-spesialis, bekerja dalam konteks internasional, pemecahan masalah, manajemen waktu, TIK dan keterampilan individu dan kerja sama tim
• Evaluasi pekerjaan Anda sendiri dan jadilah kritis terhadap diri sendiri

Kami mendorong siswa kami untuk berpikir tentang kehidupan di luar Universitas sejak hari pertama, menawarkan modul dan dukungan untuk memberi Anda keunggulan kompetitif dalam kelulusan. Mengubah teori menjadi aplikasi praktis dan memberikan pengalaman dunia kerja adalah aspek penting dari semua skema gelar kami dan membantu mempersiapkan lulusan kami untuk kehidupan setelah pendidikan tinggi.

Lulusan program ini dapat bekerja di bidang yang berhubungan dengan pendidikan dalam organisasi pendidikan formal atau non-formal, di departemen dan regulator pemerintah, di organisasi non-pemerintah termasuk yayasan dan wadah pemikir yang bekerja, di badan amal, media atau sebagai wirausahawan sosial di bidang pendidikan.