Gelar Master dalam Arsitektur Lansekap
Sapienza University of Rome
Informasi kunci
Lokasi kampus
Rome, Italia
Bahasa
Bahasa inggris, Italia
format studi
Di kampus
Durasi
2 bertahun-tahun
Kecepatan
Waktu penuh
Biaya pendidikan
EUR 1.500 / per year *
Tenggat waktu aplikasi
29 Jul 2024
Tanggal mulai paling awal
Oct 2024
* per tahun akademik
pengantar
Gelar berusaha untuk menyelesaikan formasi khusus, mengintegrasikan pengetahuan kritis-teoritis dan keterampilan operasi dan profesional di bidang desain Lansekap ke berbagai skala, memberikan keterampilan untuk berkolaborasi dengan tokoh profesional lainnya di bidang Arsitektur, Teknik, dan Alam Ilmu Pengetahuan.
Program ini diartikulasikan, seperti di UE, dalam unit dan kegiatan yang bertujuan untuk memberikan keterampilan yang berkaitan dengan perencanaan, desain, dan pengelolaan proses transformasi lanskap, dalam komponen alam dan antropiknya, untuk memuaskan alam dan manusia, kebutuhan fungsional dan estetika. Ini akan dilakukan sambil mengakui potensi Bentang alam (dalam fitur fisik, ekologis-lingkungan, estetika, dan sosial-budaya), serta potensi dan masalah konteks di mana intervensi berlangsung, menggunakan estetika, fungsional, dan operatif. prinsip berdasarkan metodologi ilmiah-teknis tertentu.
Pengetahuan yang diperlukan untuk pembentukan lengkap Arsitek Lansekap, yang diakui di tingkat UE (Deklarasi EFLA, Yayasan Eropa untuk Arsitektur Lansekap, Bruxelles, April 1989), meliputi yang berikut:
- Sejarah dan teori lanskap, seni, teknologi, ilmu manusia dan alam, dan keterkaitannya;
- Teori estetika yang mempengaruhi proyek lanskap;
- Ekologi, dan penggunaan elemen alam sebagai dasar konservasi, perencanaan, desain, dan pengelolaan lanskap;
- Persyaratan pekerjaan arsitektur dan teknik, yang berkaitan dengan fitur lanskap;
- Masalah fisik dan teknologi yang mengganggu lingkungan;
- Hubungan antara manusia dan lingkungan;
- Pengamanan, pelestarian, dan konservasi lanskap sejarah;
- Relevansi Arsitektur Lansekap dalam proses perencanaan dan desain, di tingkat regional, nasional dan internasional;
- Metode analisis, persiapan untuk perencanaan lanskap dan hubungan lingkungan;
- Metode dan teknik representasi dan komunikasi;
- Proses produktif, normatif, dan manajerial, yang dibutuhkan untuk merealisasikan rencana dan proyek;
- Peraturan perundang-undangan yang terkait dengan praktik profesi Arsitek Lansekap.
Program ini memperhitungkan kekhasan disiplin arsitektur lanskap kontemporer, dengan mengacu pada hal-hal berikut:
- Dimensi perencanaannya yang sebenarnya, berorientasi pada promosi identitas tempat
- Aspek teknis dan teknologi spesifik
- Tujuannya terkait dengan kualitas lanskap
- Metode ekologi-lingkungan
- Tujuan sosial proyek
- Aspek kelestarian lingkungan, ekonomi, sosial, teknis, dan energi
- Visi kontemporer dan dinamis dari aspek lingkungan
Untuk tujuan ini, Tawaran Pendidikan biasa dapat diintegrasikan dengan kegiatan yang terkait dengan organisasi, partisipasi, dan pengelolaan seminar dan lokakarya, di tingkat Nasional dan Internasional.
Penerimaan
Kurikulum
Program ini diartikulasikan dalam unit mata pelajaran tunggal, laboratorium interdisipliner, serta lokakarya, seminar, tur berpemandu, magang, dan/atau tahapan, dengan fokus pada integrasi antar mata pelajaran dan sinergi antara modalitas pengajaran yang berbeda.
Unit teoritis berkaitan dengan kumpulan pengetahuan yang mendasar untuk analisis dan pemahaman sistem lanskap, untuk perencanaan dan pengelolaan sistem hijau, pada berbagai skala, untuk konservasi taman dan desain lanskap.
Eksperimen laboratorium interdisipliner, pada bidang dan/atau bidang tertentu, dengan pengalaman yang menyempurnakan keterampilan yang diperlukan untuk mendefinisikan masalah desain yang kompleks, dalam hal pembacaan, pemahaman, dan penyelesaian desain, menawarkan solusi yang memanfaatkan instrumen tradisional dan inovatif. Laboratorium mempromosikan pendekatan interdisipliner, termasuk seminar di mana siswa dapat mengintegrasikan pengetahuan yang diperoleh melalui unit teoritis.
Program ini mendukung integrasi mata pelajaran untuk mencapai formasi yang kompleks. Hal ini diartikulasikan dalam tiga fase, yang berlangsung selama empat semester.
Fase pertama bertepatan dengan semester pertama. Hal ini ditandai dengan proses membentuk – seringkali sangat berbeda – profil formatif siswa baru melalui unit mata pelajaran tunggal, terutama teoritis dan teknis. Terdiri dari unit-unit berikut: Estetika Lanskap, Teori Lanskap Kontemporer, Kajian Fitogeografi dan Geobotani, Silvikultur dan Lansekap Perkotaan, dan Representasi Lanskap.
Tahap kedua bertepatan dengan semester kedua dan ketiga. Ini berfokus pada pembentukan siswa dalam desain, melalui empat laboratorium tematik interdisipliner, dan beberapa unit mata pelajaran tunggal, yang selanjutnya mengintegrasikan laboratorium.
Laboratorium mewakili inti pembentukan siswa dalam desain. Mereka membahas tema-tema utama keterampilan khusus Arsitek Lansekap, sebagaimana ditetapkan oleh kerangka keterampilan Arsitek Lansekap, semuanya berorientasi pada prinsip-prinsip keberlanjutan, intervensi ekologi, proposal budaya dan desain yang diperbarui.
Artikulasi Laboratorium dalam modul memberi siswa informasi dan praktik yang berguna untuk pengalaman desain individu, untuk mencapai pengalaman proyek yang mengintegrasikan pengetahuan disiplin ilmu dan bahasa yang berbeda.
Tahap pertama (tahun pertama, semester kedua) terdiri dari: Studio Perancangan Lanskap I, yang terdiri dari Perancangan Taman dan Lansekap, Pengelolaan Lansekap dan Air, dan Pengkajian Ekonomi Lansekap; Sanggar Restorasi dan Lanskap, terdiri atas: Konservasi dan Valorisasi Lanskap, Pertahanan dan Perlindungan Tumbuhan; unit mata pelajaran tunggal Studi Geoteknik Wilayah; dan unit pilihan.
Tahap kedua (tahun kedua, semester pertama) terdiri dari: Studio Perencanaan dan Infrastruktur Lanskap, yang terdiri dari Perencanaan Lansekap, Perancangan Lansekap, dan Ekologi Lansekap; Studio Perancangan Lanskap II, terdiri dari Arsitektur Lansekap, Pertanian Perkotaan, dan Lansekap, serta Perancangan Perkotaan.
Tahap ketiga melengkapi proses formatif, melalui unit mata kuliah tunggal pilihan dan penjabaran disertasi akhir (ujian akhir), serta kegiatan formatif pelengkap lainnya.
Metode penilaian utama terdiri dari evaluasi keakuratan proses yang dilakukan dan keterampilan desain yang diperoleh, yaitu penerapan bersama berbagai pengetahuan teoretis dan teknis yang diperoleh di setiap unit dan ditujukan pada perumusan proyek. Ini mewakili sebagian besar unit. Ujian tengah semester dan ujian akhir memungkinkan dilakukannya reorientasi proses secara konstan, dan penerapan sistematisasi pengetahuan secara terus-menerus.
Penilaian dengan demikian berkaitan dengan kualitas keseluruhan produk akhir unit atau studio dan dengan keakuratan dan koherensi fase dan proses produksi yang dilakukan oleh mahasiswa dan dosen saat mendekati produk desain. Tes tengah semester atau tugas parsial, melalui pengalaman “desain magang”, yaitu latihan juga pada objek yang berbeda, dengan demikian merupakan bentuk penilaian terhadap kemampuan siswa dalam menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh.
Tahun pertama
- Estetika lanskap
- Teori Lansekap Kontemporer
- Pengembangan fitogeografi dan geobotani terapan
- Silvikultur dan lanskap perkotaan
- Representasi lanskap
- Studio Desain Lanskap 1
- Studio restorasi & lanskap
- Studi geoteknik wilayah
Tahun kedua
- Studio perencanaan dan infrastruktur lanskap
- Studio Desain Lanskap 2
- bahasa Inggris
- Magang - lokakarya - keterampilan komputer
- Ujian akhir
Hasil Program
Lulusan akan dapat:
- Mengidentifikasi perspektif dan tujuan pembentukan berkelanjutan mereka, dan memiliki instrumen untuk peningkatan berkelanjutan pengetahuan mereka;
- Masuk dan berpartisipasi dalam kehidupan budaya, ekonomi, dan profesional;
- Beroperasi dengan tingkat otonomi tertentu, sesuai dengan profil profesional mereka;
- Mengelola dan mengevaluasi profesionalisme mereka, baik secara individu maupun dalam kelompok kerja.
Perolehan keterampilan ini diverifikasi melalui ujian dan ujian akhir.
Beasiswa dan Pendanaan
Kami dapat menawarkan tarif yang nyaman berkat pendanaan publik dari Kementerian Pendidikan Tinggi Italia. Selain itu, siswa dapat mengajukan permohonan untuk berbagai beasiswa yang tersedia di berbagai tingkat, yang diberikan berdasarkan prestasi akademis dan/atau pendapatan keluarga.
Galeri
Kesempatan berkarir
Arsitek Lansekap dapat melaksanakan aktivitas yang dijelaskan dalam praktik swasta atau sebagai konsultan, dalam proses desain, perencanaan, atau manajemen yang dipromosikan di ranah publik atau swasta. Lulusan juga dapat bekerja sebagai Pejabat atau Direktur di lembaga perencanaan dan pengendalian publik, atau perusahaan swasta yang bergerak di bidang desain dan promosi lanskap.
Peluang karir lebih lanjut diwakili oleh pencarian formasi tingkat ketiga, PhD, dan Sekolah Spesialisasi.
Lulusan yang memiliki jumlah ECTS yang memadai di SSD yang ditetapkan oleh undang-undang saat ini dapat mendaftar untuk tes masuk untuk pelatihan pengajaran menengah.