M.Ed. MS dalam Kepemimpinan Pendidikan
North Dakota State University - Graduate School
Informasi kunci
Lokasi kampus
Fargo, Amerika Serikat
Bahasa
Bahasa inggris
format studi
Di kampus
Durasi
2 bertahun-tahun
Kecepatan
Waktu penuh
Biaya pendidikan
USD 421 / per credit *
Tenggat waktu aplikasi
02 Apr 2024
Tanggal mulai paling awal
Aug 2024
* BIAYA PER KREDIT: Penduduk Dakota Utara (dan negara bagian AS bagian barat) $421 | Penduduk Minnesota $535 | Penduduk negara bagian AS lainnya $632 | Pelajar internasional $737
pengantar
Tujuan dari program Kepemimpinan Pendidikan adalah untuk memberikan persiapan profesional dan/atau akademik bagi individu yang tertarik dengan peran kepemimpinan di K-12 dan lingkungan pendidikan tinggi. Peran-peran ini mencakup pemimpin guru, administrator tingkat menengah (misalnya, kepala sekolah atau administrator pendidikan tinggi), dan posisi administratif tingkat atas seperti pengawas distrik.
Gelar yang ditawarkan termasuk Magister Pendidikan (M.Ed.) 32-kredit dalam Kepemimpinan Pendidikan – Kepemimpinan K-12 dan Magister Pendidikan (M.Ed.) atau Master of Science (MS) 36-kredit dalam Kepemimpinan Pendidikan - Tinggi Administrasi Pendidikan.
Kepemimpinan K-12
Opsi Kepemimpinan K-12 dirancang untuk mengubah minat Anda terhadap pendidikan menggunakan keterampilan profesional dan organisasi yang diperlukan untuk kepemimpinan yang berfokus pada keberhasilan siswa. Lulusan dari program ini memiliki pengetahuan, keterampilan, dan pengalaman untuk memimpin orang lain melalui pengambilan keputusan dan kolaborasi.
Program Kepemimpinan K-12 diakreditasi oleh Dewan Nasional Akreditasi Pendidikan Guru (NCATE) dan disetujui oleh Dewan Standar dan Praktik Pendidikan Dakota Utara. Perubahan undang-undang, standar, atau aturan nasional dan negara bagian dapat memengaruhi persyaratan program akademik
Administrasi Pendidikan Tinggi
Opsi Administrasi Pendidikan Tinggi dirancang untuk memberikan landasan praktik, penelitian dan teori pendidikan tinggi dan kemahasiswaan yang penting untuk kepemimpinan dalam konteks pasca-sekolah menengah. Lulusan program ini memiliki pengetahuan, keterampilan, dan pengalaman untuk menjadi agen perubahan di kampus dan kampus universitas.