M.Ed. dalam Pengajaran dan Pembelajaran

University of Holy Cross sekarang menawarkan diskon biaya kuliah sebesar 50 persen untuk guru kelas yang mengejar gelar Master dalam Pengajaran dan Pembelajaran.

Putuskan hari ini untuk meningkatkan masa depan Anda!

Jika Anda sudah mendapatkan gelar master, sebarkan beritanya di sekolah Anda. Promosi yang menarik ini, khusus untuk guru kelas, memungkinkan pendidik berbakat untuk meningkatkan karir dan efektivitas mereka.

• Panduan Kurikulum Konsentrasi ESL Pengajaran dan Pembelajaran MED
• Panduan Kurikulum Konsentrasi Spesialis Membaca dan Pengajaran MED
• Panduan Kurikulum Add-On Spesialis Pengajaran dan Pembelajaran MED
• Panduan Kurikulum Konsentrasi Kepemimpinan Instruksional Pengajaran dan Pembelajaran MED
• Panduan Kurikulum Konsentrasi Pendidikan Agama MED
• Panduan Kurikulum Konsentrasi Pendidikan Khusus Pengajaran dan Pembelajaran MED
• Panduan Kurikulum Konsentrasi Diagnostik Pendidikan dan Pengajaran MED
• Panduan Kurikulum Add-On Diagnostik Pendidikan dan Pengajaran MED

Setelah diterima di program ini, calon lulusan memiliki pilihan untuk memilih salah satu dari enam konsentrasi berikut:

• ESL (opsi online)
• Kepemimpinan Instruksional
• Spesialis Membaca (opsi online)
• Pendidikan agama
• Pendidikan khusus
• Diagnostik Pendidikan

* Kandidat juga akan memiliki pilihan untuk mengajukan sertifikasi tambahan tambahan dengan LDOE setelah menyelesaikan program, tergantung pada persyaratan negara bagian tertentu, (ESL, Ringan / Sedang, Spesialis Membaca, Diagnostik Pendidikan, atau sertifikat tambahan Pemimpin Pendidikan )

Selain itu, semua kandidat lulusan akan mengambil kursus yang berfokus pada bidang pengembangan profesional yang sangat membutuhkan, termasuk namun tidak terbatas pada:

• Instruksi dibedakan
• Mengajar di kelas multikultural
• Supervisi instruksional
• Melek huruf di seluruh area konten

Setelah menyelesaikan M.Ed. Dalam program Belajar Mengajar, calon lulusan akan memenuhi hasil belajar siswa sebagai berikut:

1. Berlatih keterampilan mengajar profesional dalam lingkup masyarakat multikultural dan berubah;

2. Mensintesis pengetahuan teoritis dan empiris di bidang pendidikan;

3. Menunjukkan kemampuan untuk terlibat dalam pemikiran kritis, pengambilan keputusan, dan penilaian independen;

4. Melakukan dan mengevaluasi penelitian di bidang pendidikan dan disiplin terkait untuk penerapannya pada teori dan praktik pendidikan;

5. Mempraktikkan keterampilan kepemimpinan bekerja sama dengan anggota profesi pendidikan;

6. Menunjukkan peran advokasi dalam kerangka konseptual departemen untuk keunikan, martabat, dan nilai siswa dan lainnya;

7. Menerima tanggung jawab dan akuntabilitas individu untuk pertumbuhan pribadi dan profesional, keputusan, tindakan, dan hasil mereka;

8. Merumuskan strategi untuk peningkatan pembelajaran; dan

9. Berkontribusi untuk mempengaruhi perubahan dalam profesi pendidikan melalui tindakan sebagai guru kelas