Gelar-Gelar MSc Pedagogi

Bandingkan 67 Gelar MSc Pedagogi

Pedagogi

Bagi banyak orang, pengalaman melalui perguruan tinggi berfungsi untuk menanamkan dalam diri mereka apresiasi besar untuk nilai pendidikan. Apresiasi yang sering menyebabkan mereka untuk ingin membangun perasaan yang sama dalam generasi masa depan melalui pengajaran. Jika Anda berharap untuk membuat pendidikan karir seumur hidup Anda, Master of Science (MSc) dalam Pendidikan dapat membantu melengkapi keterampilan yang Anda diperoleh sementara mendapatkan gelar bachelor Anda.

Mereka bertanya-tanya apa MSc dalam Pendidikan dan persis mengapa itu diperlukan untuk mengajar gagal mengenali kompleksitas yang datang dengan menjalankan lingkungan kelas. Sebuah kursus pascasarjana di pendidikan menggali lebih lanjut ke benar mengelola lingkungan kelas di semua tingkatan. Kursus yang juga mengajarkan bahwa fokus pada administrasi dan manajemen, komunikasi, teknologi, dan ilmu perpustakaan.Aplikasi praktis di dalam kelas juga membuat sebagian besar dari semua program pascasarjana pendidikan.

Sebagian besar sekolah dasar dan menengah hanya membutuhkan gelar sarjana. Namun, Master of Science di bidang pendidikan pasti bisa membantu Anda berdiri di kerumunan pelamar untuk satu posisi tersebut. Pekerjaan pendidikan khusus membutuhkan gelar master meliputi:

Pendidikan khusus

Sekolah postsecondary

Pendidikan orang dewasa

Biaya program pascasarjana di bidang pendidikan dapat bervariasi dari sekolah ke sekolah.Bagi sebagian orang, biaya tambahan dari biaya kuliah untuk lulusan sekolah mungkin tampak mahal. Namun bantuan keuangan mungkin tersedia harus Anda membutuhkannya untuk melanjutkan pendidikan Anda.

Banyak pendidik menemukan bahwa mereka dapat memiliki dampak yang lebih besar pada kehidupan siswa dengan bekerja sebagai kepala sekolah atau administrator. Bekerja di posisi tersebut dapat membantu Anda untuk efek kebijakan yang mengatur lingkungan belajar setempat. Gelar master Anda di bidang pendidikan dapat membantu menempatkan Anda dalam posisi untuk memiliki pekerjaan tersebut.

 

Jika Anda saat ini bekerja dalam bidang pendidikan belum ingin mengambil karir mengajar Anda lebih jauh, program pascasarjana online dapat membantu Anda melakukannya. Kursus dapat diselesaikan pada kecepatan Anda sendiri, memungkinkan Anda untuk lebih kreatif dengan baik pekerjaan Anda dan jadwal sekolah.Untuk mendaftar Master of Science, hanya mencari program dan kontak langsung kantor penerimaan sekolah pilihan Anda dengan mengisi formulir memimpin. 

Baca terus

Master Of Science Dalam Teknologi Pembelajaran

Grand Canyon University
Kampus atau Online Penuh waktu Paruh waktu September 2017 Amerika Serikat Phoenix Albuquerque Sun City South Phoenix Scottsdale lebih dari + 4

Master of Science dalam program Instructional Technology Grand Canyon dirancang untuk melatih para profesional pengajar yang memiliki minat untuk menjadi spesialis teknologi atau pelatih atau pendidik yang berusaha meningkatkan pengetahuan mereka tentang teknologi di dalam kelas. [+]

Gelar-Gelar MSc Pedagogi. Program Lanjutan untuk Pendidikan Profesi Berkelanjutan Ditawarkan Oleh: College of Education [-]

Ms Di Pendidikan Menengah Siswa Yang Tuli Atau Tuli

Rochester Institute of Technology (RIT)
Kampus Penuh waktu Paruh waktu 2 tahun September 2018 Amerika Serikat Rochester lebih dari + 1

Nasional Lembaga Teknis untuk pendidikan menengah MS Tuli terhadap siswa tuna rungu atau tuli adalah program yang unik, yang mempersiapkan para profesional untuk memenuhi kebutuhan nasional untuk guru yang sangat baik dari siswa yang tuli atau tuli. [+]

NTID menawarkan program pascasarjana yang mengarah ke gelar master ilmu di pendidikan menengah siswa yang tuna rungu atau tuli. Program unik ini mempersiapkan siswa untuk memenuhi kebutuhan nasional untuk guru siswa sekunder yang tuli atau tuli. Tujuan dari program ini meliputi persiapan guru tidak hanya sebagai praktisi efektif dan beretika tetapi juga sebagai ulama dan pemimpin dalam profesi.

anggota fakultas dalam program ini adalah pemimpin internasional dalam penelitian dan sangat terampil dalam pendidikan orang tuli. Sebuah sistem yang dirancang dengan hati-hati fakultas nasihat adalah fitur yang menonjol dari program ini. Di kampus fasilitas, state-of-the-art teknologi, dan sistem mapan layanan akses pendidikan menggabungkan untuk membuat program penting untuk siswa tuli dan pendengaran yang menginginkan karir sebagai pendidik profesional para mahasiswa tuli. Lulusan program ini memiliki tingkat lulus 96 persen pada ujian Sertifikasi New York State Guru.... [-]


Ms Dalam Desain Instruksional Dan Teknologi

University of Tampa - Sykes College of Business
Kampus Penuh waktu Paruh waktu September 2017 Amerika Serikat Tampa

MS dalam Desain Instruksional dan Program Teknologi di The University of Tampa membahas bidang yang berkembang dalam belajar dan kinerja manusia, dan menyediakan area antar dan lintas-disiplin studi yang menarik siswa dari berbagai disiplin ilmu dan [+]

MS dalam Desain Instruksional dan Teknologi

MS dalam Desain Instruksional dan Program Teknologi di The University of Tampa membahas bidang yang berkembang dalam belajar dan kinerja manusia, dan menyediakan area antar dan lintas-disiplin studi yang menarik siswa dari berbagai disiplin ilmu dan latar belakang. Teknologi telah menjadi bagian integral dari pengajaran dan pembelajaran yang sangat ditekankan oleh agen-agen federal seperti Departemen Pendidikan dan National Science Foundation serta negara bagian Florida. Teknologi instruksional memahami dan teknologi leverage yang baik sebagai produk (misalnya, program berbasis Web) dan proses (misalnya, berulang dan pendekatan formatif untuk pelajar penilaian). Fakultas anggota memiliki gelar doktor dan memiliki pengetahuan langsung dan keahlian di lapangan. Lulusan program sudah dipersiapkan dengan baik untuk berlatih unik, profesi multidisiplin mereka dalam berbagai pengaturan, termasuk industri, K-12 sekolah, perguruan tinggi dan pemerintah, atau untuk melanjutkan studi doktor.... [-]


Pendidikan Ms - Pendidikan Remaja Dan Pendidikan Khusus (dual Sertifikasi)

College of Mount Saint Vincent
Kampus Penuh waktu 14 bulan September 2017 Amerika Serikat Riverdale

Program MS in Adolescent Education and Special Education (Dual Certification, Grades 7-12) di College of Mount Saint Vincent dirancang untuk penukar karir atau lulusan perguruan tinggi baru-baru ini yang ingin menerima lisensi mengajar di New York State. [+]

Pendidikan MS - Pendidikan Remaja dan Pendidikan Khusus (Sertifikasi Ganda) Program MS in Adolescent Education and Special Education (Dual Certification, Grades 7-12) di College of Mount Saint Vincent dirancang untuk penukar karir atau lulusan perguruan tinggi baru-baru ini yang ingin menerima lisensi mengajar di New York State. Program percepatan 14 bulan ini terdiri dari 45 sks dan memadukan konten akademis penting dengan pengalaman mengajar di kelas praktis melalui program residensi Pengajaran Fellows. Fellows dipasangkan dengan guru mentor kelas. Mengajar Fellows bekerja sama dengan mentor mereka di kelas kelas yang sesuai, menghadiri pertemuan staf berbasis sekolah dan seminar pengembangan profesional, dan menganggap tanggung jawab instruksional sebagaimana ditugaskan. Sebelum memulai kegiatan berbasis kelas pada musim gugur, semua Fellows Mengajar menghadiri institut musim panas College of Mount Saint Vincent yang dirancang untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan profesional untuk membangun karir yang sukses di bidang pendidikan. Berhasil menyelesaikan program ini dan ujian lisensi yang diperlukan menghasilkan gelar Master ditambah dua lisensi mengajar yang mencakup kelas 7-12: satu berada di area konten seperti Biologi, Bahasa Inggris, Sejarah atau Matematika, dan yang lainnya ada dalam Pendidikan Khusus. Persyaratan Gelar MS dalam Pendidikan Remaja dan Pendidikan Khusus (Dual Certification, Grade 7-12) mensyaratkan penyelesaian 45 sks. Siswa akan memilih satu (1) kursus metode berikut berdasarkan jurusan akademik sarjana mereka. Setiap kursus memberi siswa pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mengajarkan disiplin akademis secara efektif di sekolah menengah dan atas. EDUC 510 Pengajaran Bahasa Inggris di Sekolah Menengah dan Menengah EDUC 511 Mengajar Ilmu Sosial di Sekolah Menengah dan... [-]

Instruksional Teknologi, Pendidik, Ms

NYIT- Abu Dhabi
Kampus Penuh waktu September 2017 Uni Emirat Arab Abu Dhabi

Setelah berhasil menyelesaikan program Nyit diakui secara nasional dan NYSED-disetujui, Anda akan memenuhi syarat untuk sertifikasi New York State sebagai Spesialis Teknologi Pendidikan dan sertifikasi tetap atau profesional di daerah sertifikasi awal Anda. Pilihan untuk pendidik non-sertifikasi dan lain-lain yang tertarik pada teknologi dalam proses belajar mengajar juga tersedia. [+]

Gelar-Gelar MSc Pedagogi. Instructional Technology, Pendidik, MS Sebagai pengembangan teknologi bergerak dengan kecepatan sangat tinggi, Anda harus mahir memilih, menggunakan, dan menerapkan teknologi dalam kurikulum sekolah dasar dan menengah Anda. Program kami memberikan Anda pengetahuan dan pengalaman untuk menjadi guru guru, sekolah atau kabupaten pemimpin teknologi instruksional, pelatih, pengembang profesional, atau desainer instruksional. Anda akan belajar untuk beradaptasi dan menerapkan teknologi untuk meningkatkan pengajaran kurikulum P-12 untuk beragam peserta didik. Anda juga akan mendapatkan teoritis pengetahuan dan kepemimpinan perspektif untuk memberikan kepemimpinan untuk membimbing strategi jangka panjang untuk teknologi desain adopsi dan implementasi. Setelah berhasil menyelesaikan program Nyit diakui secara nasional dan NYSED-disetujui, Anda akan memenuhi syarat untuk sertifikasi New York State sebagai Spesialis Teknologi Pendidikan dan sertifikasi tetap atau profesional di daerah sertifikasi awal Anda. Pilihan untuk pendidik non-sertifikasi dan lain-lain yang tertarik pada teknologi dalam proses belajar mengajar juga tersedia. Pilihan Karir Gelar Nyit adalah paspor Anda untuk masa depan yang menarik di bidang di-permintaan. peluang karir yang mungkin untuk lulusan dengan gelar ini meliputi: Guru guru, P-12 spesialis Multimedia pengembang profesional Teknologi mentor dan pelatih Teknologi memimpin pendidik [-]

Master of Science in Communication Disorders (MS)

William Paterson University of New Jersey
Kampus Penuh waktu September 2017 Amerika Serikat Wayne

[+]

MS dalam gangguan komunikasi adalah program gelar 54-kredit yang diakreditasi oleh Dewan Akreditasi Akademik dari Amerika Pidato-Bahasa-Mendengar Association (ASHA). Siswa dipersiapkan untuk mengejar sertifikasi ASHA setelah lulus. Program ini juga memenuhi persyaratan pelatihan akademis dan klinis untuk lisensi negara bagian New Jersey dan memenuhi syarat siswa untuk sertifikasi pidato bahasa spesialis dari New Jersey Departemen Pendidikan. Program master memberikan pelatihan akademis dan klinis yang mengembangkan keterampilan yang diperlukan untuk menilai dan mengobati gangguan komunikatif individu yang mencakup semua rentang usia. Klinik di kampus memberikan pelatihan intensif dengan anak-anak dan orang dewasa sementara daftar ekstensif situs luar kampus memberikan pengalaman dengan berbagai luas dari populasi. Ini termasuk orang dewasa dan anak-anak dengan gangguan perkembangan, gangguan neurogenik diperoleh, bawaan dan diperoleh gangguan pendengaran, gangguan suara, masalah kelancaran, dan kemampuan bahasa Inggris yang terbatas. Mahasiswa dalam program gangguan komunikasi harus menyelesaikan minimal 375 jam praktikum klinis selain 25 jam pengamatan diawasi. Pemeriksaan menyeluruh diperlukan dari semua siswa sebelum kelulusan. Lulusan program ini memiliki karir yang sangat sukses di berbagai pengaturan termasuk praktek swasta, pusat rehabilitasi, sekolah negeri dan swasta, pusat-pusat intervensi dini, dan rumah sakit perawatan akut. Persyaratan Pendaftaran Di samping persyaratan masuk Universitas: Kumulatif nilai rata-rata tidak kurang dari 3,00 pada skala 4,00. Skor minimal pada atau di atas persentil ke-50 pada Ujian Graduate Record. Tiga surat rekomendasi yang membuktikan kualifikasi akademik pemohon. Pernyataan Pribadi: Jelaskan kualitas pribadi dan pengalaman yang Anda percaya membuat Anda cocok dengan profesi patologi wicara-bahasa. Pernyataan Anda harus sekitar 500-1000 kata. Persyaratan program 54 kredit dari studi... [-]

Master Ilmu Dalam Kepemimpinan Pendidikan

Cardinal Stritch University
Kampus atau Online Paruh waktu 18 - 20 bulan September 2017 Amerika Serikat Milwaukee

Master of Science (MS) dalam program Pendidikan Kepemimpinan dirancang untuk pendidik yang ingin memperluas pengetahuan kepemimpinan dan keterampilan untuk melayani dalam peran kepemimpinan formal atau informal di sekolah. [+]

Gelar-Gelar MSc Pedagogi. Master of Science (MS) dalam program Pendidikan Kepemimpinan dirancang untuk pendidik yang ingin memperluas pengetahuan kepemimpinan dan keterampilan untuk melayani dalam peran kepemimpinan formal atau informal di sekolah. gelar master mengarah ke Wisconsin sertifikasi sebagai kepala sekolah (# 51) dan direktur instruksi (# 10). Pendidik tidak tertarik pada posisi administratif formal, tetapi yang tertarik dalam memperluas kapasitas kepemimpinan mereka untuk peran seperti anggota dewan situs, koordinator tingkat kelas, atau ketua departemen, juga akan mendapatkan keuntungan dari program ini. Format MS dalam program Kepemimpinan Pendidikan adalah model kohort dipercepat dengan program biasanya berlangsung enam sampai delapan minggu. Program ini ditawarkan sepanjang tahun dalam format tatap muka di lokasi di seluruh Wisconsin, maupun online. Isi kursus menekankan pengetahuan, keterampilan, dan disposisi yang kompatibel dengan kepemimpinan sekolah yang efektif di abad ke-21, seperti yang didefinisikan dalam Principal Wisconsin dan Direktur Standar Instruksi Konten. Selama program 31 kredit, siswa bertambah jam praktikum yang selaras dengan Administrator Standar Wisconsin. praktikum kontribusi untuk pengembangan Rencana Perbaikan Sekolah yang diselesaikan oleh masing-masing siswa di bawah pengawasan pengawas berbasis sekolah dan pengawas University. Siswa juga menyelesaikan portofolio kepemimpinan sebagai bagian dari persyaratan administrator lisensi. Kursus EDU 571 - Pengantar Kepemimpinan EDU 573 - Memimpin Sistem Kompleks EDU 575 - Memimpin luar Peningkatan Organisasi EDU 576 - Kepemimpinan dalam Perencanaan, Memfasilitasi dan Menilai Pembelajaran EDU 580 - Mengembangkan, Pengawasan dan Evaluasi Staf EDU 583 - Hukum dan Kepemimpinan Keuangan di Ganti Adaptive EDU 586 - Analisis Sistem Kepemimpinan EDU 588 - Memimpin dalam Budaya Continuous Improvement... [-]

Magister Muncul Teknologi Dalam Pendidikan

MUST University
Kampus atau Online Penuh waktu September 2017 Amerika Serikat Fort Lauderdale

Program pascasarjana di Emerging Technologies dari MUST Universitas Pendidikan memberikan peserta dengan keterampilan pengetahuan dan teknologi untuk membuat rencana yang efektif untuk teknologi distrik sekolah, mengembangkan program pelatihan bagi guru kelas dalam menggunakan teknologi, mempromosikan perubahan organisasi melalui teknologi, mengelola sumber daya teknologi dan staf di lingkungan sekolah, dan menerapkan keterampilan teknis dan pengetahuan untuk mengidentifikasi dan menggunakan sumber daya teknologi tepat untuk kebutuhan sekolah, sekolah dan organisasi pendidikan yang sama. [+]

Program ini pascasarjana di Emerging Technologies dalam Pendidikan dari HARUS Universitas memberikan peserta dengan keterampilan pengetahuan dan teknologi untuk membuat rencana yang efektif untuk teknologi distrik sekolah, mengembangkan program pelatihan bagi guru kelas dalam menggunakan teknologi, mempromosikan perubahan organisasi melalui teknologi, mengelola sumber daya teknologi dan personil lingkungan sekolah, dan menerapkan keterampilan teknis dan pengetahuan untuk mengidentifikasi dan menggunakan sumber daya teknologi tepat untuk kebutuhan sekolah, sekolah dan organisasi pendidikan yang sama. Semua kursus yang diperlukan mengatasi kebutuhan teknologi ini sekolah. [-]

Master Ilmu Di Educare - Model Prasekolah Swedia

Jönköping University
Kampus Penuh waktu 1 tahun September 2017 Swedia Jonkoping

Seperti namanya menunjukkan, pendekatan Swedia untuk prasekolah (Educare), mengintegrasikan praktik pendidikan dan perawatan-memberi untuk mendukung pembelajaran dan perkembangan anak-anak antara usia satu dan enam. [+]

Gelar-Gelar MSc Pedagogi. Seperti namanya menunjukkan, pendekatan Swedia untuk prasekolah (Educare), mengintegrasikan praktik pendidikan dan perawatan-memberi untuk mendukung pembelajaran dan perkembangan anak-anak antara usia satu dan enam. Program master internasional di Educare menggabungkan instruksi ruang kelas berdasarkan dengan kerja lapangan di TK Swedia, pusat keluarga dan tempat pendidikan anak usia dini lainnya. Program ini menyambut siswa Swedia dan internasional. Instruksi Program dalam bahasa Inggris. Siswa yang menyelesaikan program ini akan memiliki keahlian dalam pedagogi dan kebijakan Educare. Mengingat berdiri Swedia sebagai pemimpin dunia dalam pendidikan anak usia dini, lulusan dari program ini akan posisi yang baik untuk pekerjaan sebagai pendidik prasekolah, peneliti, dan pemimpin, apakah mereka memilih untuk dompet karir mereka secara internasional atau di Swedia. Pada saat yang sama, siswa akan meninggalkan program siap untuk melanjutkan studi doktoral di bidang pendidikan anak usia dini atau bidang terkait, seperti program ini memberikan kombinasi penelitian dan lapangan yang ketat kerja, diajarkan oleh fakultas PhD dari Pendidikan Prasekolah dan Research Group di Jönköping Universitas Sekolah Pendidikan dan Komunikasi, serta melalui ceramah oleh pakar nasional dan internasional di lapangan. Kursus dalam program ini Daftar Awal NB kursus Tahun 1 Pertumbuhan dan perkembangan prasekolah Swedia: dari kebijakan sosial untuk kebijakan pendidikan 10 SKS Prasekolah pendidikan / perspektif didactical berfokus pada bermain, eksplorasi dan belajar 10 kredit Dokumentasi sistematis, analisis, dan evaluasi, dan kepemimpinan di prasekolah 10 kredit Teori Sains dan Ilmiah metode 15 sks Proyek tesis (studi empiris) 15 kredit Fakta Program ini telah dibatalkan. Informasi lebih lanjut untuk mengikuti musim gugur 2016. Persyaratan:... [-]

Msc Dalam Ilmu Pengetahuan Dan Pendidikan Pedagogis; Anak-anak, Keluarga Dan Sekolah

Erasmus University Rotterdam - Faculty of Social Sciences
Kampus Penuh waktu 1 tahun September 2017 Belanda Rotterdam

Selengkapnya remaja, keluarga dan sekolah dengan beberapa dan kompleks masalah perkotaan? Menjadi pembuat kebijakan, konsultan atau peneliti dengan mendaftar di program Magister Pedagogi dan Pendidikan. [+]

Pedagogi dan Pendidikan: Anak-anak, keluarga dan Sekolah Master of Science (MSc) di Pedagogi dan Pendidikan Selengkapnya remaja, keluarga dan sekolah dengan beberapa dan kompleks masalah perkotaan? Menjadi pembuat kebijakan, konsultan atau peneliti dengan mendaftar di program Magister Pedagogi dan Pendidikan. Apakah Anda tertarik untuk mengetahui metode mana yang bekerja untuk yang anak-anak di sekolah-sekolah perkotaan dan di ruang kelas dengan populasi siswa yang beragam? Apakah Anda bertanya-tanya tentang dampak dari orangtua, penitipan, atau media sosial pada perkembangan anak? Spesialisasi Ilmu Pendidikan termasuk modul yang menyangkut teori-teori ilmiah saat ini pada efektivitas dari kedua metode pengajaran dan sekolah, sedangkan spesialisasi Anak & Keluarga Studi berfokus pada Parenting di Contemporary Society. Ini termasuk dampak perubahan sosial pada fungsi keluarga, seperti media sosial dan peran ayah. Mengapa mempelajari Master di Pedagogi dan Pendidikan di Rotterdam? Program Master terbaik di Pedagogi dan Pendidikan di Belanda menurut Keuzegids 2016 (penelitian di Belanda panduan pilihan). Struktur program dan sistem Belajar Problem Based memungkinkan siswa untuk menempatkan teori dalam praktek saat belajar. interaksi yang intensif antara dosen dan mahasiswa, kelas-kelas kecil, dan guru dapat diakses. Pilih spesialisasi Program Magister Pedagogi dan Pendidikan menawarkan salah satu spesialisasi. Silakan lihat di bawah untuk informasi tentang spesialisasi ini dalam program Master. Apakah spesialisasi yang ditawarkan penuh waktu atau paruh waktu ditunjukkan sesuai. Apa spesialisasi ini tentang? Spesialisasi Ilmu Pendidikan alamat sejumlah isu utama yang saat ini relevan dalam pendidikan: inovasi pendidikan, penilaian dan pengujian dan keragaman tumbuh di latar belakang murid. Titik awal dalam program kami menyangkut gagasan bahwa solusi... [-]

Msc Dalam Interaksi Manusia-teknologi

Eindhoven University of Technology
Kampus Penuh waktu 2 tahun September 2017 Belanda Eindhoven

Perkembangan teknologi menawarkan kemungkinan baru untuk membuat kehidupan sehari-hari lebih sehat, aman, dimengerti, independen, menyenangkan dan nyaman. [+]

Gelar-Gelar MSc Pedagogi. Perkembangan teknologi menawarkan kemungkinan baru untuk membuat kehidupan sehari-hari lebih sehat, aman, dimengerti, independen, menyenangkan dan nyaman. teknologi baru memberikan kami, misalnya, dengan solusi berkelanjutan-ramah energi dan untuk memperbaiki lingkungan di mana kita hidup serta alat bagi orang tua untuk hidup lebih lama sendiri. Selanjutnya, teknologi baru memberikan kita sarana baru komunikasi dan cara-cara baru hiburan. Contohnya adalah ponsel pintar, kecerdasan ambien dan rumah pintar, belanja online dan komunitas, televisi 3D dan teknologi energi terbarukan seperti teknologi hidrogen dan biomassa. Untuk teknologi ini harus benar-benar sukses, orang harus dapat menggunakannya dengan benar serta kepercayaan, menerima dan mengadopsi mereka. Sebagai seorang insinyur Interaksi Manusia-Teknologi Anda biasanya peduli dengan topik yang memerlukan pemahaman yang mendalam dari kedua manusia dan aspek teknologi. Anda akan belajar tentang kegunaan, ergonomi, persepsi, kognisi, pengambilan keputusan, psikologi sosial, perilaku konsumen dan psikologi lingkungan. Secara bersamaan, sebagai insinyur Interaksi Manusia-Technology, Anda akan memerlukan pemahaman yang menyeluruh tentang teknologi. Oleh karena itu, sebagian besar dari Program Master akan terdiri dari program rekayasa di bidang minat Anda. Apakah Anda ingin memperluas pandangan Anda pada teknologi dan yang anda minati teknologi dari perspektif pengguna? Kemudian Program Master ini adalah pilihan yang baik untuk Anda! Dengan gelar Bachelor di 'Inovasi Ilmu' atau 'Teknik Industri dan Ilmu Manajemen untuk Kesehatan', Anda dapat menerapkan langsung untuk Program Magister. [-]

Ms Dalam Administrasi Kemahasiswaan

Binghamton University
Kampus Penuh waktu Paruh waktu 2 tahun September 2017 Amerika Serikat Binghamton lebih dari + 1

Master of Science dalam program sarjana Mahasiswa Administrasi Urusan cocok bagi mereka yang ingin mengejar karir di bidang pendidikan tinggi. Program ini didasarkan pada teori pengembangan siswa dan konsep teori-to-praktek-to-teori. [+]

ms dalam administrasi kemahasiswaan Master of Science dalam program sarjana Mahasiswa Administrasi Urusan cocok bagi mereka yang ingin mengejar karir di bidang pendidikan tinggi. Program ini didasarkan pada teori pengembangan siswa dan konsep teori-to-praktek-to-teori. Dengan demikian, tujuan yang mendasari program ini adalah untuk mempersiapkan para profesional yang memiliki pengetahuan tentang bagaimana teori pembangunan siswa digunakan dalam praktek dan bagaimana praktek berfungsi untuk menginformasikan perkembangan teori masa depan. Program ini bertujuan mempersiapkan para pemimpin administrasi dan personil yang merasa nyaman bekerja dengan orang-orang dari berbagai latar belakang dalam posisi yang membutuhkan pengambil keputusan untuk merespon situasi departemen / unit sementara mempertimbangkan bagaimana keputusan mereka mempengaruhi sistem lain (seperti departemen dan / atau divisi) dalam lembaga. Program ini dirancang untuk memenuhi American College Personnel Association Persiapan Komisi Standar (ACPA) profesional dan ditawarkan melalui full-time dan trek paruh waktu. Derajat Ditawarkan ms dalam administrasi kemahasiswaan Ingin menggabungkan bakat Anda untuk kepemimpinan dengan semangat Anda untuk bekerja dengan siswa? Master of Science di Kemahasiswaan Administrasi (MSAA) program gelar di Binghamton University mempersiapkan lulusan untuk entry ke posisi manajemen tingkat menengah di lembaga-lembaga pendidikan tinggi. Program MSAA cocok bagi mereka yang ingin mengejar karir di konsultasi akademik, penerimaan dan manajemen pendaftaran, pengembangan karir dan penempatan, bantuan keuangan, pelayanan kesehatan, urusan peradilan, pengembangan kepemimpinan, urusan multikultural, non-tradisional dan layanan mahasiswa komuter, kehidupan perumahan, layanan bagi siswa penyandang cacat, kegiatan mahasiswa, dan pengembangan dan keterlibatan siswa. Ditambah dengan pengalaman profesional yang cukup, MSAA juga dapat berfungsi sebagai dasar bagi siswa yang ingin berkarir di bidang administrasi atas,... [-]

Program Gelar Master Dalam Penelitian Dan Inovasi Dalam Pendidikan Tinggi (marihe), M.Sc. (admin)

University of Tampere
Kampus Penuh waktu 2 tahun August 2018 Finlandia Tampere

Mempersiapkan Pendidikan Tinggi untuk Masa Depan [+]

Gelar-Gelar MSc Pedagogi. Gelar: Master Ilmu Administrasi Durasi: 2 tahun Luas: 120 ECTS Masa permohonan pelamar beasiswa: September - November 2017 (untuk dikonfirmasi) Periode aplikasi untuk pelamar mandiri: Februari - Mei 2018 (untuk dikonfirmasi) Tanggal mulai: Agustus 2018 Biaya kuliah untuk mahasiswa non-Uni Eropa / EEA: dikonfirmasi Baca lebih lanjut tentang Beasiswa Program Gelar Master di Penelitian dan Inovasi dalam Pendidikan Tinggi (MARIHE) adalah program Erasmus Mundus yang ditawarkan dalam kerjasama dengan Universitas Tampere (Finlandia), Danube University Krems (Austria, koordinasi universitas), Beijing Normal University (China), dan Universitas Terapan Ilmu Osnabrück (Jerman). Semua siswa dari MARIHE akan memiliki periode studi di mitra DUK, UTA dan BNU. Untuk magang di akhir semester 2, siswa akan dengan lembaga yang terkait dengan penelitian dan inovasi dalam pendidikan tinggi. Penempatan magang akan disediakan di organisasi mitra terkait, tetapi juga pada organisasi lain yang telah setuju untuk menerima magang dari MARIHE. Untuk mahasiswa semester 4 di MARIHE akan harus memutuskan apakah mereka ingin mengkhususkan diri dalam bidang manajemen penelitian dan inovasi dalam pendidikan tinggi. Dalam hal ini mereka akan mengikuti jalur manajemen dan menghabiskan semester 4 mereka di University of Applied Sciences Osnabrück, Jerman bidang penelitian dan analisis penelitian dan inovasi dalam pendidikan tinggi. Dalam hal ini mereka akan mengikuti penelitian dan analisis jalur dan menghabiskan semester 4 mereka di baik di Danube University Krems, Austria atau di Universitas Tampere, Finlandia. Lulusan MARIHE akan diberikan gelar bersama. Untuk siswa mengikuti penelitian dan analisis jalur (siswa menghabiskan satu semester 4 baik di University of Tampere atau Danube... [-]

Msc Dalam Manajemen Pembelajaran

Maastricht University, School of Business and Economics
Kampus Penuh waktu 1 tahun September 2017 Belanda Maastricht

Dalam lingkungan bisnis yang kompetitif, perusahaan harus berinovasi untuk tetap di depan. Ini berarti bahwa pengetahuan menjadi aset bisnis utama.Ditambah dengan ini, hal ini menjadi semakin [+]

MSc dalam Manajemen Pembelajaran

Dalam lingkungan bisnis yang kompetitif, perusahaan harus berinovasi untuk tetap di depan. Ini berarti bahwa pengetahuan menjadi aset bisnis utama. Ditambah dengan ini, hal ini menjadi semakin sulit bagi organisasi untuk mendapatkan dan mempertahankan karyawan yang berkualitas. Akibatnya, penggunaan efektif dan pengembangan modal manusia adalah keputusan strategis yang perusahaan tidak bisa lagi diabaikan.

Manajemen Pembelajaran menantang Anda untuk berpikir tentang belajar dalam lingkungan bisnis (global) dan untuk menemukan solusi yang hemat berpotensi jauh jangkauannya. Ini adalah program multi-disiplin, yang menggabungkan elemen dari ekonomi, bisnis, manajemen sumber daya manusia dan ilmu belajar.... [-]


Msc Dalam Ilmu Pedagogis: Pemuda 0-21, Masyarakat Dan Kebijakan

University of Groningen
Kampus Penuh waktu 12 bulan September 2018 Belanda Groningen

Tujuan kami adalah untuk meningkatkan kualitas pendidikan, perawatan dan pendidikan dengan meningkatkan kebijakan dan intervensi untuk orang-orang muda dan konteks sosial dan pembelajaran mereka. [+]

Gelar-Gelar MSc Pedagogi. Apakah kamu mau... Mengeksplorasi bagaimana intervensi dapat meningkatkan kesejahteraan kaum muda, keluarga, sekolah, dan masyarakat mereka? Pelajari bagaimana berhasil menerapkan intervensi dalam perawatan dan pendidikan anak dan remaja? Diskusikan peran penelitian ilmiah dalam meningkatkan intervensi dan kebijakan pemuda? Maka program Master ini mungkin ideal untuk Anda! Melengkapi program ini melengkapi Anda dengan Pengetahuan mutakhir tentang penelitian, praktik, dan kebijakan pemuda, bagaimana kaitannya dan bagaimana memperbaiki satu sama lain Keterampilan untuk merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kebijakan dan intervensi pemuda dengan menggunakan wawasan interdisipliner dan internasional Sikap kritis dan refleks terhadap kebijakan, praktik dan inovasi pemuda Pendekatan pengajaran kami berarti bahwa siswa secara aktif membentuk pembelajaran mereka dan mendapatkan keuntungan dari keahlian luas tentang pemuda di masyarakat dan kebijakan di departemen kami. Selain kuliah, seminar, dan di komunitas pembelajaran kolaboratif, Anda akan mendapatkan pengalaman kerja yang berharga selama magang dan mengatasi masalah penelitian dalam tesis Anda. Keahlian dalam metode kualitatif dan kuantitatif dan spektrum topik penelitian di departemen kami adalah unik di Belanda dan memungkinkan Anda untuk mengikuti program yang sesuai dengan minat dan mempersiapkan Anda untuk berbagai peran profesional. http://www.rug.nl/masters/youth-0-21-society-and-policy/ [-]