Ma dalam komunikasi, budaya & teknologi
Georgetown University - Graduate School of Arts & Sciences
Informasi kunci
Lokasi kampus
Washington, Amerika Serikat
Bahasa
Bahasa inggris
format studi
Di kampus
Durasi
2 - 3 bertahun-tahun
Kecepatan
Waktu penuh, Paruh waktu
Biaya pendidikan
USD 2.139 / per credit *
Tenggat waktu aplikasi
Minta info
Tanggal mulai paling awal
Minta info
* Biaya Kuliah & Wajib selama 12 jam kredit
Beasiswa
Jelajahi peluang beasiswa untuk membantu mendanai studi Anda
pengantar
Komunikasi, Budaya, dan Teknologi adalah Master of Arts Program interdisipliner yang berfokus pada tantangan yang ditimbulkan oleh teknologi baru di berbagai bidang, termasuk penelitian, pemerintahan, politik, seni, media, komunikasi, bisnis, kesehatan, dan kedokteran.
Dengan memotong batas-batas institusional dan disiplin, siswa mengeksplorasi solusi baru untuk masalah yang kompleks. CCTers siap untuk menghadirkan pemikiran inovatif dan beberapa alat konseptual untuk peran kepemimpinan dalam masyarakat informasi yang terus berkembang.
Di CCT, siswa melintasi batas-batas institusional dan disiplin untuk mengeksplorasi bagaimana kita menggunakan media dan teknologi untuk berkomunikasi dari perspektif sosial, ekonomi, politik, dan budaya. Fakultas dan siswa menerapkan teori untuk berlatih di lingkungan dunia nyata, mengikuti perkembangan masyarakat informasi yang berkembang pesat dan terlibat dalam inovasi digital.
Latar belakang, keahlian, dan fokus akademis beragam di sini: para ekonom mempelajari teori budaya dan komunikasi, seniman membangun robot, dan jurnalis menganalisis data besar di masa depan. Persyaratan akademis CCT disusun untuk pembelajaran yang ekspansif dan mandiri, yang memungkinkan siswa untuk menentukan tingkat MA berdasarkan gairah dan tujuan intelektual mereka sendiri.
Dalam membangun kurikulum individual mereka, siswa memilih di antara kursus CCT dari berbagai kelompok "tematik" tematik, dan mungkin juga mempertimbangkan kursus yang ditawarkan di luar CCT. Periksa banyak pilihan CCTers harus mendapatkan kredit gelar mereka.
Tujuan Pembelajaran CCT
Program CCT mendasarkan diri pada tujuan pembelajaran terstruktur dan inovatif, sementara juga melibatkan disiplin dan pendekatan yang luas.
- Teknologi
Siswa CCT mendapatkan landasan dalam sejarah dan mekanisme teknologi. Mereka mengumpulkan metode dan teori heterogen untuk melihat perkembangan teknologi dan memeriksa bagaimana mereka membentuk dunia kita. Siswa memperoleh pengetahuan praktis tentang teknologi informasi dan komunikasi sehingga mereka dapat bekerja di bidang teknologi.
Siswa diminta untuk mengambil CCTP 506: Yayasan Teknologi. Kursus ini menilai pemahaman mereka tentang teknologi masa lalu, sekarang dan yang sedang muncul, dan kesuksesan mereka dalam menerapkan pengetahuan ini dalam konteks dunia nyata. - Pemecahan Masalah Interdisipliner
Teknologi berinteraksi dengan komunikasi dan budaya dengan cara yang kompleks yang melampaui batas-batas disiplin individu. Siswa CCT belajar untuk mengajukan pertanyaan dan mengatasi masalah yang berkaitan dengan komunikasi dan teknologi yang mengintegrasikan tradisi disiplin, kerangka teoritis, pendekatan metodologis, dan gaya argumen.
Siswa diminta untuk mengambil CCTP 505: Pengantar Komunikasi, Budaya, dan Teknologi. Siswa menunjukkan pertumbuhan dalam pemecahan masalah dengan menggunakan konsep dari berbagai disiplin ilmu dalam perancangan proyek penelitian individu dan kelompok. Mereka membuat presentasi lisan, tulisan, multimedia dan konferensi. Mereka memilih materi yang sesuai dengan konsep eksplorasi, membandingkan, dan kontras interdisipliner, dan membuat argumen yang mencakup wawasan dari berbagai bidang. - Teori untuk Berlatih
Siswa ditantang untuk mempelajari kerangka teoritis dan menerapkannya pada teka-teki dengan cara agar teknologi baru berinteraksi dengan komunikasi dan budaya. Mereka bergerak dengan lancar antara model teoritis dan hasil dunia nyata untuk menggunakan teori dan bukti dalam pemecahan masalah.
Siswa harus menunjukkan kompetensi dalam bergerak antara teori dan praktik saat mereka menyelesaikan proyek individu dan kelompok mereka. Mereka menggunakan bukti untuk mengekspos batas dan menggali peluang baru untuk pengembangan teori. Govvis jurnal siswa secara teratur menerbitkan karya ini. - Metodologi
Siswa belajar menggunakan metode yang kondusif untuk mempelajari teknologi komunikasi mapan dan yang baru muncul. Mereka memiliki kesempatan untuk mempelajari berbagai pendekatan kuantitatif dan kualitatif yang berlaku di seluruh disiplin ilmu. Ini termasuk metode statistik, penelitian survei, analisis isi, teknik wawancara, kelompok fokus, observasi partisipan, penelitian arsip, analisis jaringan sosial, studi kasus, analisis wacana, hermeneutika, semiotika, teknik sosiologi media, cerita digital, etnografi, desain eksperimental , teknik studi media baru / digital, dan banyak lagi. Mereka memecahkan masalah baru dengan mengeksplorasi dan mengembangkan metodologi baru untuk menganalisis fenomena komunikasi yang memanfaatkan teknologi digital.
Siswa diminta untuk lulus setidaknya satu kursus metodologi yang sesuai dengan rencana studi mereka. Belajar dalam metode ditunjukkan oleh kemampuan untuk memilih metode yang sesuai dengan masalah penelitian dan melakukan penelitian sesuai dengan norma dan praktik tradisi metodologis tertentu. - Tematik Foci
Siswa mengembangkan program akademik individu untuk memberikan struktur untuk investigasi interdisipliner mereka terhadap dampak teknologi. Mereka mengatur studi mereka seputar fokus tematik, atau "cluster": teknologi dan masyarakat; teknologi, informasi, dan kebijakan inovasi; teknologi, bisnis, dan ekonomi; studi budaya; studi globalisasi; media dan politik; atau seni, media, dan representasi. Siswa belajar tentang teori, metode, dan substansi yang terkait dengan area konsentrasi tertentu, selalu menggambar banyak disiplin ilmu.
Siswa dinilai dalam kursus individu berdasarkan kriteria yang relevan untuk materi pelajaran serta kemampuan mereka untuk menarik kesimpulan lintas disiplin. Beberapa siswa menulis sebuah tesis diperpanjang yang berkonsentrasi pada topik tertentu; tesis dievaluasi mengenai pentingnya kontribusi ilmiahnya, integritas penelitian, ketajaman kreatifnya, dan perspektif interdisiplinernya. Siswa lain mengambil CCTP 850: Kehadiran Digital dan Persuasi Strategis, di mana mereka mengembangkan portofolio digital. Mereka mengatur apa yang telah mereka pelajari dari kursus, proyek, dan magang CCT mereka sehubungan dengan tujuan pribadi dan kebutuhan industri yang ingin mereka masuki; mereka dinilai berdasarkan koneksi yang mereka tunjukkan antara tujuan akademik dan profesional yang spesifik.
Persyaratan MA CCT
Siswa harus menyelesaikan 39 kredit dengan IPK minimal 3.0 untuk memenuhi syarat untuk mendapatkan gelar Master of Arts di bidang Komunikasi, Budaya, dan Teknologi. Dalam menyelesaikan 39 kredit, siswa CCT harus:
- Lengkapi kursus inti yang dipersyaratkan, CCTP-505, pada istilah Fall yang pertama.
- Lengkapi kursus inti yang dipersyaratkan, CCTP-506, pada istilah Spring yang pertama.
- Lengkapi setidaknya satu inti kursus yang dibutuhkan dalam metode penelitian, sebaiknya di tahun pertama.
- Lengkapi salah satu pilihan dua gelar, "tesis" atau "kursus". Lihat di bawah untuk lebih jelasnya.
- Pertahankan pendaftaran penuh waktu di 9 sks minimum per semester . Pendaftaran penuh waktu dibutuhkan oleh siswa internasional dan sangat dianjurkan untuk semua siswa. Untuk menyelesaikan 39 kredit dalam dua tahun, siswa dapat memilih untuk mengambil 12 kredit dalam satu semester atau 3 sks dalam istilah musim panas. Paruh-waktu siswa mengambil 6 sks per semester dan memiliki tiga tahun untuk menyelesaikan 39 sks.
Pilihan Gelar: Skripsi atau Kursus
Untuk mencapai 39 kredit, siswa dapat memilih antara opsi semua-kursus dan pilihan kursus-plus-tesis.
Siswa yang memilih untuk melakukan tesis master harus:
- Lengkapi 33 sks dari kursus dan 6 SKS Tesis Kolokium.
- Dapatkan nilai A-minus atau di atas setidaknya satu metode metode penelitian.
- Menerima persetujuan dari Fakultas CCT tesis master proposal Anda. Tenggat waktu untuk mengajukan proposal adalah 31 Oktober untuk menyelesaikan skripsi pada semester musim semi, dan 31 Maret untuk menyelesaikan skripsi pada semester musim gugur.
Contoh Opsi Skripsi
Semester 1
- 505 (Jatuh) atau 506 (Musim Semi): 3 sks
- Pilihan: 3 sks
- Pilihan: 3 sks
Semester 2
- 505 (Jatuh) atau 506 (Musim Semi): 3 sks
- Metode Penelitian: 3 sks
- Pilihan: 3 sks
- Pilihan: 3 sks
Semester 3
- Pilihan: 3 sks
- Pilihan: 3 sks
- Pilihan: 3 sks
Semester 4
- Skripsi: 6 sks
- Pilihan: 3 sks
Contoh Opsi Kursus
Semester 1
- 505 (Jatuh) atau 506 (Musim Semi): 3 sks
- Pilihan: 3 sks
- Pilihan: 3 sks
Semester 2
- 505 (Jatuh) atau 506 (Musim Semi): 3 sks
- Metode Penelitian: 3 sks
- Pilihan: 3 sks
- Pilihan: 3 sks
Semester 3
- Pilihan: 3 sks
- Pilihan: 3 sks
- Pilihan: 3 sks
Semester 4
- Pilihan: 3 sks
- Pilihan: 3 sks
- Pilihan: 3 sks
Magang dan Studi Independen
Selain kelas, siswa CCT dapat mencari cara tambahan untuk mendapatkan kredit ke tingkat mereka.
Magang
Jika magang memenuhi CCT Learning Goals, siswa dapat memperoleh kredit akademik dengan mengikuti kursus, CCTP-533: Magang CCT. Siswa harus berkonsultasi dengan Direktur Program Akademik.
Studi Independen
Siswa dapat mempertimbangkan untuk melakukan studi independen jika mereka memiliki kebutuhan penelitian spesifik yang tidak dapat dipenuhi dalam kursus yang dijadwalkan secara teratur. Begitu mereka menemukan seorang profesor untuk mengawasi proyek tersebut, siswa mengajukan permintaan formal kepada Direktur Program Akademik.
Karir
CCT menghasilkan lulusan yang kreatif, berpikiran maju dan berpikiran teknologis yang terus memberikan kontribusi kepemimpinan inovatif dalam profesi pilihan mereka.
Karena setiap CCTer membangun kurikulum individual dari beragam pilihan, karier yang diikuti oleh lulusan berbeda-beda sesuai dengan tujuan masing-masing orang. Alumni kami mengambil gelar mereka ke bidang yang beragam: konsultasi, manajemen nirlaba, administrasi publik, hubungan media, ilmu informasi, desain produk, pendidikan, jurnalisme, di antara banyak lainnya. Beberapa lulusan melanjutkan ke Ph.D. program dan karir di dunia akademis.
Terlepas dari perbedaan mereka, semua CCTers menawarkan kemampuan ini yang memiliki kualitas tinggi dalam dunia yang cepat berubah:
- menerapkan pemikiran kreatif, empati kritis dan fokus analitis untuk memecahkan masalah.
- berkomunikasi dengan mudah dengan orang yang tidak berbagi jargon atau asumsi.
- memberikan perspektif yang baik tentang bagaimana teknologi mempengaruhi perilaku sosial.
Ini adalah keterampilan yang bekerja di mana pun CCTers memilih untuk menerapkannya, memberi mereka kemampuan untuk menyesuaikan dan menyesuaikan diri dengan peluang karir dengan cara yang sesuai dengan mereka. Alih-alih melatih satu industri mapan, siswa kami sedang mempersiapkan peran kepemimpinan di bidang baru yang sedang berkembang.
Karir Pasca-CCT
Alumni kami tidak hanya membuat tanda mereka dalam berbagai bidang namun dengan keterampilan yang mereka kembangkan di CCT, mereka dapat terus berkembang dan mengeksplorasi jalur baru. Berikut adalah beberapa contoh posisi yang dipegang oleh lulusan CCT:
- Bidang: Teknologi & Kebijakan Informasi
- Google+ di Alphabet, Peneliti Pengalaman Pengguna
- Microsoft, Manajer Proyek Senior
- Q-Industries, Design Technologist
- Bidang: Seni, Hiburan & Desain
- Galeri Seni Nasional, Kepala Web dan Media Baru
- Spesialis NPR, Penelitian, dan Pemasaran Data
- Lembaga Smithsonian, Kurator
Bidang: Penelitian, Kebijakan & Pendidikan
- Institut Aspen, Manajer Proyek
- Pew Research Center, Peneliti Senior
- Departemen Luar Negeri AS, Senior New Media Advisor
Bidang: Urusan Internasional, LSM & Pembangunan
- Inter-American Development Bank, Analis Senior
- Kelompok Bank Dunia, Pejabat Operasi Global
- Bidang: Jurnalisme & Media
- CNN, Produser Politik Digital Senior
- NPR, Talk of the Nation, Produser Associate
- PBS, Direktur Associate
- WashingtonPost.com, Perancang Berita
- Bidang: Komunikasi & Konsultasi
- Booz Allen Hamilton, Direktur Merek
- Agen pemasaran CHIEF, Pakar Strategi Senior
- Capital One, Senior Digital Brand Associate
- Excella Consulting, Konsultan Teknologi
Bagaimana menerapkan:
- Lengkapi aplikasi Online Terapkan Yourself.
Sebuah. Berikan alamat email dari tiga pengulas.
b. Upload dokumen ini:
Pernyataan tujuan
Resume atau CV
Sampel Menulis Akademik
Formulir Tambahan CCT
c. Membayar biaya aplikasi. - Buatlah pengaturan untuk dokumen-dokumen ini dikirim ke Graduate School of Arts and Sciences:
Sebuah. Transkrip universitas
b. Nilai tes GRE
c. Skor tes TOEFL / IELTS - Buat dan kirimkan pernyataan video (opsional) untuk melengkapi aplikasi Anda.
Penerimaan
Galeri
English Language Requirements
Buktikan kemahiran bahasa Inggris Anda dengan Tes Bahasa Inggris Duolingo! DET adalah tes bahasa Inggris online yang nyaman, cepat, dan terjangkau yang diterima oleh lebih dari 4.000 universitas (seperti ini) di seluruh dunia.
Tentang Sekolah
pertanyaan
Kursus Serupa
MA dalam Komunikasi Pemasaran Strategis
- Boston, Amerika Serikat
Ph.D. dalam Komunikasi Massa
- Syracuse, Amerika Serikat
Hubungan Internasional dan Komunikasi MA
- London, Britania Raya
- Online