Ma di estetika dan budaya visual

Umum

Deskripsi Program

Program Profesional PG di bidang Estetika dan Budaya Visual

DLI-14 MA dalam Estetika dan Visual Budaya memungkinkan siswa untuk terlibat dengan berbagai praktik seni dan budaya termasuk seni visual, seni pertunjukan, film dan video. Hal ini memungkinkan Anda untuk memahami sejarah dan teori praktek ini di India serta konteks internasional sehingga siswa dilengkapi untuk bekerja dalam bidang yang lebih luas dari seni dan budaya sebagai kurator museum / galeri / festival, peneliti, pembuat kebijakan, konsultan atau pengusaha. Unik belajar dan mengajar pendekatan pada MA ini menggabungkan pemahaman teoritis suara disiplin ilmu yang relevan dengan studio latihan aktif, serta magang dan proyek dengan seni dan lembaga budaya yang akan memberikan para siswa dengan lebih dalam dan tangan pertama pemahaman ekologi budaya India . Daripada mengikuti kerangka Art Historical konvensional, tentu saja adalah memperhatikan persyaratan dan kemungkinan dunia kontemporer kita, yang selalu berubah dan kebutuhan metode inter-disiplin, dan berpikir kreatif untuk mengatasi isu-isu sosial dan politik melalui praktek seni atau budaya. DLI-14a Catatan tentang penampilan (dis) yang sebenarnya 'di Shrine Empire Gallery di New Delhi - OKTOBER 2010.

Disiplin

Disiplin yang menginformasikan MA ini adalah:

  • Estetika dan Studi Kritis
  • antropologi
  • sejarah seni
  • Manajemen Seni
  • Geografi kritis
  • Kajian budaya
  • Studi kuratorial
  • Seni digital
  • Film
  • sejarah
  • seni bahasa
  • FILOSOFI
  • FOTOGRAFI

DLI-14b

Penelitian dan Kolaborasi

Siswa akan memiliki kesempatan untuk bekerja dengan pusat-pusat berikut dan laboratorium di Srishti Sekolah:

  • Art in Transit
  • Bangalore Human Sciences Initiatives (BHSI)
  • Pusat Pendidikan, Penelitian, Pelatihan, dan Pengembangan (CERTAD)
  • Pusat Eksperimental Media Arts (CEMA)
  • Pusat Sejarah Umum (CPH)
  • Desain + Hukum Lingkungan Laboratorium + (DEL Laboratory)
  • lab designEARTH
  • The Kabir Proyek
  • srishti Film
  • Ketua UNESCO di Srishti
  • Pusat menulis

Kami juga memiliki kolaborasi penelitian aktif dengan berikut:

  • jaringan VisionMix
  • Institut Budaya Jaringan: Video Vortex
  • Fakultas Komunikasi dan Desain, Universitas Bilkent, Ankara
  • Departemen Seni Film & Visual, Universitas Winchester
  • Kochi Biennele

DLI-14cCatatan tentang penampilan (dis) yang sebenarnya 'di Shrine Empire Gallery di New Delhi - OKTOBER 2010. DLI-14d Catatan tentang penampilan (dis) yang sebenarnya 'di Shrine Empire Gallery di New Delhi - OKTOBER 2010.

Struktur Kursus

  1. Studios: memberikan pengalaman belajar yang intens dan memungkinkan wacana melalui membuat dan berpikir. Ini akan menjadi ruang praktek inti dimana siswa akan menarik dari pembelajaran mereka dan pemikiran kritis dari MA individual seminar-studio di sini untuk pemahaman yang lebih diperkaya dan pengalaman. Hal ini dibayangkan sebagai ruang untuk bereksperimen, mensintesis pengetahuan dan praktik melalui keterlibatan mendalam, intuisi, pembelajaran kontekstual, proses desain dan metodologi kreatif.
  2. Seminar-Studios - Untuk sepenuhnya mengeksplorasi potensi belajar yang berbeda yang ditawarkan oleh humaniora dan desain, sekolah ini menawarkan seminar-Studio sebagai pembelajaran inti dan ruang menyelidiki, di mana beasiswa dan penelitian praktek berbasis teks akan dimobilisasi dan reorientasi ke arah keterlibatan aktif dan pengalaman dengan kekhawatiran kontemporer.
  3. Lokakarya menyediakan platform untuk debat dan munculnya, melalui dialog antara pembuatan materi dan berpikir kritis. Ini keterlibatan 2 minggu di setiap semester memungkinkan siswa untuk merumuskan tanggapan independen untuk ide-ide dan proses, material dan immaterial.
  4. Musim panas Praktek (Practice), dengan sebuah organisasi, pusat atau laboratorium di Srishti atau proyek diri dimulai, merupakan bagian integral dari pembelajaran, dan menunjukkan kemampuan siswa untuk mengintegrasikan dan mensintesis dalam bidang, konteks atau lingkungan. Siswa akan terlibat dalam praktek selama musim panas setelah tahun pertama mereka dari MA yang akan mengarah pada pengembangan area fokus mereka untuk batu penjuru atau disertasi.
  5. 'Interlude' (Praktek) - ini adalah ruang di mana siswa akan mengejar keterlibatan praktis yang berkaitan dengan bidang studi mereka yang kreatif, reflektif dan luas. Siswa akan bekerja sama untuk konsep percobaan, simposium atau pameran, dan keterlibatan publik atau demonstrasi. Usaha yang dilakukan di studio dapat diperpanjang ke mode ini atau mungkin berpotongan dengan Interim Semester (semsters aneh saja)
  6. Seminar adalah ruang untuk menyelidiki suatu ide tertentu, topik, praksis, dll dengan diskusi dan / atau dialog, dan mungkin juga melibatkan crits, pin-up, presentasi, dll baik karya-in-progress atau menyelesaikan karya untuk umpan balik.
  7. Disertasi atau Capstone Proyek di semester akhir adalah sintesis dan demonstrasi kemampuan untuk melihat dunia dalam cara-cara baru, dan mempelajari budaya manusia melalui praktek-praktek kreatif.

DLI-14eCatatan tentang penampilan (dis) yang sebenarnya 'di Shrine Empire Gallery di New Delhi - OKTOBER 2010.

belajar Pendekatan

Unit akan diajarkan sebagai inti Seminar-Studio dan Lokakarya Program, yang menarik dari keahlian pengajaran fakultas di Sekolah ini dan mengambil pendekatan berbasis praktik. Juga akan ada kelas studio yang menekankan pengetahuan dan desain pengalaman proses. Unit studio bersama dengan ruang Praktik & Sela dimaksudkan bagi siswa untuk mengeksplorasi dan menemukan konteks penelitian yang menarik - sebuah praktik atau proses, gambar atau pemandangan, bentang alam atau artefak. Proyek akhir di tahun kedua mungkin proyek batu penjuru atau disertasi.

kemampuan set

  • Kemampuan untuk memahami dan menerapkan metode penelitian dari Sejarah Seni, Studi Film & Video, Studi Budaya, Sejarah Lisan, Antropologi & Geografi Kritis.
  • Kemampuan untuk secara kritis membaca, berpikir dan menulis tentang praktik artistik dengan sudut pandang informasi.
  • Kemampuan untuk menyelidiki politik representasi, kurasi, dan produksi budaya.
  • Memperoleh pemahaman sejarah dan teoritis seni dan budaya di dalamnya beragam bentuk.
  • Kemampuan untuk mengintegrasikan teori dan praktek dalam cara yang berarti
  • Memperoleh pemahaman tentang ekologi seni dan budaya India dengan bekerja dengan acara seni & festival film, museum, galeri dan lembaga budaya lainnya.
  • Kemampuan untuk memahami khalayak seni dan pemrograman persyaratan untuk mengembangkan komunitas ini
  • Kemampuan untuk merancang mode baru 'produksi pengetahuan melalui praktek artistik dan kuratorial

DLI-14f

Peluang

  • Seni / Kurasi Film
  • Kritik / tulisan seni / film
  • Penelitian dan studi lanjutan
  • Manajemen Seni
  • Programmer di Museum, Festival dan Galeri
  • Petugas Program untuk Lembaga Pendanaan, Trust CSR dan instansi pemerintah yang mengawasi hibah seni dan budaya

Pertanyaan

Untuk informasi lebih lanjut, silakan email Rashmi Sawhney di rashmi.sawhney@srishti.ac.in

Terakhir diperbarui Desember 2017

Tentang Sekolah

Srishti Institute of Art, Design, and Technology is a non-residential institution founded in 1996 by the Ujwal Trust with the objective of providing art and design education in an environment of creat ... Baca terus

Srishti Institute of Art, Design, and Technology is a non-residential institution founded in 1996 by the Ujwal Trust with the objective of providing art and design education in an environment of creativity to maximize the individual’s potential.The Ujwal Trust also manages Srishti's sister institution, the prestigious Mallya Aditi International School. Baca Lebih Sedikit