Magister Manajemen Pembangunan

Master ini memberikan kesempatan untuk mengeksplorasi kerangka teoritis, konseptual dan operasional untuk mengelola pembangunan dari perspektif multi-disiplin. Ini mengintegrasikan kebijakan sosial-ekonomi dengan pemahaman mendalam tentang konteks hukum, kelembagaan, lokal dan manajerial untuk perencanaan dan pelaksanaan program dan proyek pembangunan yang efektif. Metode penyampaian materi dan pembelajaran dirancang untuk membekali peserta dengan spektrum penuh kompetensi yang dibutuhkan untuk menghadapi tantangan yang saat ini dihadapi oleh para profesional pembangunan dalam mengejar kemajuan sosial dan ekonomi, sambil melestarikan lingkungan alam untuk generasi mendatang. Ini adalah program blended-learning intensif yang disampaikan dalam tiga fase berturut-turut: pembelajaran jarak jauh berbasis internet, kehadiran di kelas interaktif, dan penelitian praktis. Dilakukan dalam bahasa Inggris, sekarang sedang disampaikan untuk ke-19 kalinya dan telah berhasil diselesaikan oleh 600 siswa dari lebih dari 85 negara.

Fitur utama

• Metode Modern: Belajar sambil melakukan, melalui studi kasus, lokakarya, dan latihan kelompok
• Diskusi yang menginspirasi: Bertukar ide dengan mahasiswa dan fakultas internasional
• Sumber Daya Tingkat Tinggi: Terlibat dengan para ahli dari ILO dan ITCILO, praktisi dan profesor universitas.

Siapa yang menghadiri Guru ini?

Program ini ditujukan untuk para profesional dari lembaga publik dan swasta dan LSM yang bekerja di bidang pembangunan dan lulusan yang bercita-cita untuk bekerja di bidang ini. Mayoritas peserta adalah praktisi dengan pengalaman bertahun-tahun di sektor pembangunan.

Magister Angka

• 18 Edisi
• 550+ Peserta
• 80 Negara

Apa saja topiknya?

Master menjawab sejumlah pertanyaan kritis yang dihadapi para praktisi dan perencana pembangunan seperti:

• Apa karakteristik yang menentukan dari pembangunan berkelanjutan? Isu dan proses apa yang dapat diidentifikasi di balik konsep luas ini?
• Bagaimana merencanakan dan mengelola intervensi proyek untuk mencapai tujuan pembangunan?
• Apa itu manajemen berbasis hasil dan bagaimana penerapannya dalam konteks pembangunan?
• Kebijakan dan strategi apa yang dapat berkontribusi pada transformasi berkelanjutan dalam hal perubahan budaya, politik, sosial, ekonomi dan lingkungan?

Apa yang akan saya pelajari?

Tujuan dari Master adalah untuk menyediakan personel yang bekerja di bidang pembangunan berkelanjutan dengan keterampilan dan pengetahuan seputar:

• Kompetensi analitis dan operasional di bidang pengembangan
• Partisipasi efektif dalam kerangka pembangunan nasional berbasis hasil
• Desain untuk proyek dan program pengembangan yang efektif

Apa yang bisa saya lakukan?

Isi dan metode penyampaian pembelajaran dirancang untuk membekali peserta dengan spektrum kompetensi yang lengkap.

• Menunjukkan pemahaman interdisipliner tentang masalah, proses, dan praktik pembangunan.
• Menerapkan kompetensi teknis dan interpersonal yang diperoleh untuk meningkatkan manfaat ekonomi dan sosial dari proyek dan program pembangunan.
• Mengkonseptualisasikan dan merumuskan proposal proyek skala penuh untuk inisiatif/proyek pembangunan.

Mengapa saya harus mendaftar?

Siswa belajar dengan mempelajari, berkolaborasi, dan mengamati praktisi beraksi.

• Master ini diambil dari portofolio pelatihan ITCILO, penelitian ILO, dan keahlian akademik Universitas Turin.
• Tutor yang berdedikasi tersedia untuk menjawab pertanyaan dan memberikan dukungan sepanjang perjalanan pembelajaran.
• Metodologi pengajaran meliputi kuliah, diskusi, dan studi kasus, serta platform online untuk membaca, video, dan latihan.

Siapa yang menghadiri Guru ini?

Program ini ditujukan untuk para profesional dari lembaga publik dan swasta dan LSM yang bekerja di bidang pembangunan dan lulusan yang bercita-cita untuk bekerja di bidang ini. Mayoritas peserta adalah praktisi dengan pengalaman bertahun-tahun di sektor pembangunan.

Bagian I

Pembelajaran jarak jauh

Tahap pertama dari program ini terdiri dari pembelajaran jarak jauh selama 22 minggu yang pada prinsipnya bertujuan untuk memberikan pengetahuan luas tentang isu pembangunan, dengan menggunakan elemen penataan Agenda Pembangunan Berkelanjutan 2030 dan 17 Tujuan Pembangunan Berkelanjutan. Selain itu, landasan diletakkan pada Manajemen Siklus Proyek dan alat-alat lain yang dipilih untuk pekerjaan pengembangan. Pembelajaran didukung oleh platform pembelajaran jarak jauh khusus di e-kampus Pusat, yang memungkinkan beberapa metodologi pembelajaran. Siswa master dibantu oleh tutor yang berdedikasi selama fase pembelajaran jarak jauh penuh.

Bagian II

Pembelajaran tatap muka

Bagian kedua program ini terdiri dari pembelajaran tatap muka selama 11 minggu yang pada prinsipnya bertujuan agar peserta mampu memahami, mempertanyakan secara kritis, dan memaknai pembangunan sebagai sebuah proses. Bagian ini juga bertujuan untuk membuat peserta menerapkan pengetahuan tentang pembangunan sebagai isu yang diperoleh pada Tahap I, dan untuk mengeksplorasi proses yang dimaksud dari perspektif praktis. Konten akan dikelompokkan berdasarkan tema, termasuk:

• Pembangunan Manusia, Hak Asasi Manusia, dan Migrasi
• Pembangunan, Ketimpangan dan Pertumbuhan
• Lingkungan dan Keberlanjutan
• Pembangunan dan Partisipasi Lokal
• Pemerintahan dan Demokrasi
• Pelaku, Kemitraan dan Pembiayaan
• Manajemen Berbasis Hasil dan Manajemen Proyek
• Metode dan Teknik Pengembangan
• Bagian tatap muka juga memungkinkan persiapan tugas penulisan proyek secara mendalam, yang akan berpuncak pada persiapan dokumen proyek skala penuh.

Bagian III

Tugas akhir

Bagian akhir dari program ini didedikasikan untuk penjabaran makalah akademis mengenai topik yang memiliki relevansi langsung dengan gagasan proyek yang dikembangkan ke dalam dokumen proyek pada Tahap II.

Metodologi

Program ini menghadirkan beberapa fitur unik:

• Integrasi teori dan praktik;
• Cakupan mendalam tentang seluruh spektrum kompetensi manajemen siklus proyek seperti yang dipraktikkan di lembaga-lembaga pembangunan besar; Dan
• Pendekatan interdisipliner yang menekankan hubungan kuat antara berbagai disiplin ilmu dan isu, proses, dan praktik pembangunan tertentu.

Program ini terdiri dari tiga bagian dan dirancang sedemikian rupa untuk meminimalkan ketidakhadiran peserta dalam tugas kerja di kampung halaman (hanya 11 minggu di Turin).

Interaksi daring dan kelas serta kerja tim ditekankan untuk mempersiapkan peserta agar terlibat secara efektif dalam pendekatan partisipatif dalam pekerjaan pembangunan.

Program ini menawarkan kesempatan pembelajaran terapan untuk mengeksplorasi kerangka teoritis, konseptual, dan operasional untuk pengelolaan pembangunan. Hal ini dilakukan dari perspektif multidisiplin, yaitu mengintegrasikan kebijakan sosial-ekonomi dengan pemahaman mendalam tentang konteks hukum, kelembagaan, lokal, dan manajerial untuk perencanaan dan pelaksanaan program dan proyek pembangunan yang efektif.

Master ini menjawab beberapa pertanyaan penting bagi para praktisi dan perencana pembangunan:

• Apa saja ciri khas pembangunan di era Agenda Pembangunan Berkelanjutan 2030 dan 17 Tujuan Pembangunan Berkelanjutan? Isu dan proses apa yang dapat diidentifikasi di balik konsep-konsep luas ini?
• Apa lanskap yang muncul dalam kerja sama pembangunan internasional?
• Bagaimana merencanakan dan mengelola intervensi proyek untuk mencapai tujuan pembangunan?
• Apa itu manajemen berbasis hasil dan bagaimana penerapannya dalam konteks pembangunan?
• Alat apa lagi yang diterapkan dalam praktik pembangunan?
• Kebijakan dan strategi apa yang dapat berkontribusi terhadap transformasi berkelanjutan dalam hal perubahan budaya, politik, sosial, ekonomi, dan lingkungan?

Tujuan program ini adalah untuk membekali personel yang bekerja di bidang pembangunan berkelanjutan dengan kompetensi analitis dan operasional yang sangat diperlukan untuk partisipasi efektif dalam kerangka pembangunan nasional berbasis hasil dan dalam merancang proyek dan program pembangunan yang efektif.

Di akhir program, peserta akan dapat:

• Menunjukkan pemahaman interdisipliner tentang masalah, proses, dan praktik pembangunan.
• Menerapkan kompetensi teknis dan interpersonal yang diperoleh untuk meningkatkan manfaat ekonomi dan sosial dari proyek dan program pembangunan;
• Mengkonseptualisasikan dan merumuskan proposal proyek skala penuh untuk inisiatif/proyek pembangunan.

Isi dan metode penyampaian pembelajaran dirancang untuk membekali para peserta dengan spektrum kompetensi penuh yang diperlukan untuk secara efektif menghadapi tantangan yang dihadapi oleh para profesional pembangunan saat ini dalam mengejar kemajuan sosial dan ekonomi sambil melestarikan lingkungan hidup untuk generasi mendatang.

Apa yang bisa saya lakukan?

Isi dan metode penyampaian pembelajaran dirancang untuk membekali peserta dengan spektrum kompetensi yang lengkap.

• Menunjukkan pemahaman interdisipliner tentang masalah, proses, dan praktik pembangunan.
• Menerapkan kompetensi teknis dan interpersonal yang diperoleh untuk meningkatkan manfaat ekonomi dan sosial dari proyek dan program pembangunan.
• Mengkonseptualisasikan dan merumuskan proposal proyek skala penuh untuk inisiatif/proyek pembangunan.