Magister Pendidikan Hak Asasi Manusia

Beralasan dalam praktik pedagogi kritis, program ini menyediakan komunitas belajar yang dinamis di mana siswa mendapat manfaat dari pengalaman yang ketat baik di kelas maupun di masyarakat.

Fitur Program

Satu-satunya kesempatan di AS untuk menerima gelar master dalam pendidikan hak asasi manusia. Pengalaman belajar yang kaya di kelas dengan fakultas ahli berpadu dengan peluang untuk kerja praktik di sekolah dan organisasi komunitas di Bay Area.

Pedagogi yang ditujukan untuk mengatasi ketidakadilan berdasarkan ras, kelas, gender, identitas seksual, agama, dan bangsa.

SISWA KAMI

Siswa kami tiba di USF sebagai pendidik, pembuat film, pengorganisasi komunitas, direktur program setelah sekolah, dan banyak lagi, bersemangat untuk mengeksplorasi cara-cara baru membaca dunia menggunakan kerangka kerja hak asasi manusia.

PROYEK CAPSTONE

Sebagai bagian dari proyek batu penjuru akhir, siswa diminta untuk membuat kurikulum, merancang program, dan menghasilkan proyek tertulis yang merangkum pengetahuan dan pengalaman mereka. Ingin melihat proyek master yang lalu? Proyek Pendidikan Hak Asasi Manusia dipasang di tempat penyimpanan beasiswa USF.

Rincian Program Pendidikan hak asasi manusia adalah praktik yang disengaja dan partisipatif yang ditujukan untuk memberdayakan individu, kelompok, dan masyarakat melalui pengembangan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang konsisten dengan prinsip-prinsip hak asasi manusia yang diakui secara internasional.

Amnesty International

Dirancang untuk mendukung guru dari anak usia dini melalui perguruan tinggi, serta pendidik yang bekerja di lingkungan non-formal seperti organisasi masyarakat, Pendidikan Hak Asasi Manusia (HRE) memerlukan pemahaman janji jaminan hak dan kesenjangan antara hak dan kenyataan yang sebenarnya.

Kursus mengkaji hak atas pendidikan, sekolah dengan martabat dan hak, dan upaya kurikuler menuju keadilan sosial dan hak asasi manusia yang komprehensif. Siswa terlibat dengan masalah dalam konteks lokal dan global, dengan penekanan pada globalisasi, migrasi, gerakan sosial, dan transnasionalisme.

Transformasi adalah elemen penting dari HRE dan dilakukan melalui proses pendidikan yang memberdayakan orang untuk membuat perubahan dalam kehidupan mereka sendiri, serta di keluarga, komunitas, dan lembaga mereka.

Pengiriman Program

Program ini mengikuti jadwal kelas akhir pekan alternatif yang diadakan sembilan kali satu semester (Jumat malam dan sepanjang hari Sabtu). Lihat Mengajar tanggal Akhir Pekan.

Ciri program Master dalam Pendidikan Hak Asasi Manusia adalah fleksibilitasnya untuk bekerja dengan beragam siswa. Siswa dapat menyelesaikan persyaratan kursus hanya dalam waktu 18 bulan (dua semester akademis ditambah musim panas) dan dapat memperpanjang program selama diperlukan (hingga 5 tahun). Sebagian besar siswa menyelesaikan program Master dalam 2 tahun akademik dengan kursus musim panas sering disertakan.

DETAIL KURSUS

Master of Arts dalam Pendidikan Hak Asasi Manusia (HRE) terdiri dari 30 kredit. Persyaratan termasuk 15 kredit kursus inti, 9 kredit kursus elektif, dan 6 kredit dari Proyek Culminating. Semua kelas adalah 3 sks kecuali dinyatakan lain.

JURUSAN FOUNDATION HRE | 9 KREDIT

• IME 618 - Hukum Hak Asasi Manusia Internasional untuk Pendidik (3)
• IME 620 - Pendidikan Hak Asasi Manusia: Pedagogi dan Praxis (3)
• IME 621 - Pendidikan Hak Asasi Manusia: Sejarah, Filosofi, dan Perdebatan Terkini (3)
• HRE TOPIC COURSES | 9 KRITIT (PILIH 3 DARI 4 KURSUS)
• IME 616 - Gerakan Sosial dan Hak Asasi Manusia (3)
• IME 617 - Alat untuk Praktek Hak Asasi Manusia (3)
• IME 619 - Gender dan Globalisasi (3)
• IME 640 - Imigrasi dan Pemindahan Paksa (3)

PEMILIHAN HRE | 6 KREDIT (PILIH 2 KURSUS)

• IME 602 - Hak Linguistik dan Pendidikan Bilingual (3)
• IME 605 - Mengkonsep ulang Pendidikan Multikultural (3)
• IME 606 - Analisis Kritis terhadap Sekolah Perkotaan (3)
• IME 612 - Teori Balap Kritis dan Praxis (3)
• IME 625 - Masalah Internasional Kontemporer (3)
• IME 636 - Hak Asasi Manusia dan Media (3)
• IME 637 - Pedagogi Kritis (3)
• IME 639 - Literasi Lintas Budaya (3)

PROYEK PENGENDALIAN | 6 KREDIT

• GEDU 603 - Metodologi Penelitian Pendidikan (3)
• IME 649 - MA Tesis / Proyek Lapangan (3)

Hasil pembelajaran

Hasil Belajar Program Pendidikan Hak Asasi Manusia:

Tujuan dari program HRE adalah untuk mengembangkan praktisi profesional dengan keahlian dalam bidang-bidang utama berikut:

• Pengetahuan konseptual: termasuk pendidikan hak asasi manusia, globalisasi dan migrasi, perdamaian dan konflik dalam pendidikan, kompetensi lintas budaya, dan kewarganegaraan global.
• Pengetahuan teoritis: termasuk teori sosial kritis, pedagogi kritis, teori multikultural, teori ras kritis, teori kritis feminis.
• Keterampilan aplikasi: analisis, sintesis, dan keterampilan evaluasi untuk pengajaran dan penelitian, pengembangan / administrasi program / kebijakan, dan aktivisme sosial / hak asasi manusia lokal / global.
• Alat metodologis berdasarkan penelitian kualitatif seperti pengumpulan sejarah lisan, merancang penelitian partisipatif dan analisis data.

HASIL BELAJAR SISWA:

Program HRE dirancang untuk memungkinkan siswa, setelah lulus, untuk:

• Gunakan teori sebagai lensa untuk berpikir kritis tentang ketidakadilan sosial dalam konteks lokal / global.
• Secara kritis terlibat dengan literatur ilmiah.
• Jadilah terampil dalam menerapkan praktik pendidikan dan pelatihan berbasis penelitian.
• Gunakan berbagai bahan ajar, pendekatan, dan metode untuk peserta didik pada berbagai tahap perkembangan dan dari latar belakang budaya dan bahasa yang berbeda.
• Gunakan berbagai alat penilaian, termasuk informal / formal, individu / kelompok, instrumen formatif / sumatif.
• Merancang, menerapkan, dan menilai program pendidikan dan pelatihan K-12, pasca-sekolah menengah, dan berbasis masyarakat yang berfokus pada hak asasi manusia, keadilan sosial, dan / atau pendidikan multikultural.

Karir

Lulusan program MA Pendidikan Hak Asasi Manusia adalah para pendidik dan aktivis yang bekerja dalam berbagai pengaturan.

Contoh opsi karir meliputi:

• Organisasi non-pemerintah atau sekolah di AS atau internasional.
• Bekerja dengan imigran atau pengungsi di AS dalam beberapa kapasitas (guru, pekerja pengembangan pemuda, setelah sekolah pendidik).
• Bekerja dalam pengembangan kurikulum atau desain program untuk program pendidikan global.
• Bekerja dalam pengaturan kebijakan seperti departemen pendidikan negara bagian atau nasional.
• Bekerja di lembaga seperti UNICEF, Save the Children, CARE, dll.

LULUS PROGRAM PENDIDIKAN HAK ASASI MANUSIA TERMASUK:

• Seorang pekerja pengembangan pemuda dengan seorang nirlaba yang melayani pemuda tunawisma.
• Desainer kurikulum dan pelatih untuk organisasi hak imigran.
• Penerima Fulbright.
• Sebuah organisator komunitas dengan masyarakat berpenghasilan rendah.
• Seorang anggota fakultas di sebuah perguruan tinggi mengajar 'Perdamaian dan Hak Asasi Manusia'.
• Seorang pendidik pemuda imigran dan pengungsi.
• Koordinator belajar di luar negeri untuk mahasiswa tingkat sarjana.

Fitur Program

Satu-satunya kesempatan di AS untuk menerima gelar master dalam pendidikan hak asasi manusia. Pengalaman belajar di kelas yang kaya dengan fakultas ahli yang dipadukan dengan peluang kerja praktik di sekolah dan organisasi masyarakat di Bay Area.

Pedagogi yang ditujukan untuk mengatasi ketidakadilan berdasarkan ras, kelas, gender, identitas seksual, agama, dan bangsa.

SISWA KAMI

Siswa kami tiba di USF sebagai pendidik, pembuat film, pengorganisasi komunitas, direktur program setelah sekolah, dan banyak lagi, bersemangat untuk mengeksplorasi cara-cara baru membaca dunia menggunakan kerangka kerja hak asasi manusia.

PROYEK CAPSTONE

Sebagai bagian dari proyek batu penjuru akhir, siswa diminta untuk membuat kurikulum, merancang program, dan menghasilkan proyek tertulis yang merangkum pengetahuan dan pengalaman mereka. Ingin melihat proyek master sebelumnya? Proyek Pendidikan Hak Asasi Manusia diposting di gudang beasiswa USF.

Rincian Program Pendidikan hak asasi manusia adalah praktik yang disengaja dan partisipatif yang ditujukan untuk memberdayakan individu, kelompok, dan masyarakat melalui pengembangan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang konsisten dengan prinsip-prinsip hak asasi manusia yang diakui secara internasional.

Amnesty International

Dirancang untuk mendukung guru dari anak usia dini melalui perguruan tinggi, serta pendidik yang bekerja di lingkungan non-formal seperti organisasi masyarakat, Pendidikan Hak Asasi Manusia (HRE) memerlukan pemahaman janji jaminan hak dan kesenjangan antara hak dan kenyataan yang sebenarnya.

Kursus mengkaji hak atas pendidikan, sekolah dengan martabat dan hak, dan upaya kurikuler menuju keadilan sosial dan hak asasi manusia yang komprehensif. Siswa terlibat dengan masalah dalam konteks lokal dan global, dengan penekanan pada globalisasi, migrasi, gerakan sosial, dan transnasionalisme.

Transformasi adalah elemen penting dari HRE dan dilakukan melalui proses pendidikan yang memberdayakan orang untuk membuat perubahan dalam kehidupan mereka sendiri, serta di keluarga, komunitas, dan lembaga mereka.

Pengiriman Program

Program ini mengikuti jadwal kelas akhir pekan alternatif yang diadakan sembilan kali satu semester (Jumat malam dan sepanjang hari Sabtu). Lihat Mengajar tanggal Akhir Pekan.

Ciri program Master dalam Pendidikan Hak Asasi Manusia adalah fleksibilitasnya untuk bekerja dengan beragam siswa. Siswa dapat menyelesaikan persyaratan kursus hanya dalam waktu 18 bulan (dua semester akademis ditambah musim panas) dan dapat memperpanjang program selama diperlukan (hingga 5 tahun). Sebagian besar siswa menyelesaikan program Master dalam 2 tahun akademik dengan kursus musim panas sering disertakan.

DETAIL KURSUS

Master of Arts dalam Pendidikan Hak Asasi Manusia (HRE) terdiri dari 30 kredit. Persyaratan termasuk 15 kredit kursus inti, 9 kredit kursus elektif, dan 6 kredit dari Proyek Culminating. Semua kelas adalah 3 sks kecuali dinyatakan lain.

JURUSAN FOUNDATION HRE | 9 KREDIT

• IME 618 - Hukum Hak Asasi Manusia Internasional untuk Pendidik (3)
• IME 620 - Pendidikan Hak Asasi Manusia: Pedagogi dan Praxis (3)
• IME 621 - Pendidikan Hak Asasi Manusia: Sejarah, Filosofi, dan Perdebatan Terkini (3)
• HRE TOPIC COURSES | 9 KRITIT (PILIH 3 DARI 4 KURSUS)
• IME 616 - Gerakan Sosial dan Hak Asasi Manusia (3)
• IME 617 - Alat untuk Praktek Hak Asasi Manusia (3)
• IME 619 - Gender dan Globalisasi (3)
• IME 640 - Imigrasi dan Pemindahan Paksa (3)

PEMILIHAN HRE | 6 KREDIT (PILIH 2 KURSUS)

• IME 602 - Hak Linguistik dan Pendidikan Bilingual (3)
• IME 605 - Mengkonsep ulang Pendidikan Multikultural (3)
• IME 606 - Analisis Kritis terhadap Sekolah Perkotaan (3)
• IME 612 - Teori Balap Kritis dan Praxis (3)
• IME 625 - Masalah Internasional Kontemporer (3)
• IME 636 - Hak Asasi Manusia dan Media (3)
• IME 637 - Pedagogi Kritis (3)
• IME 639 - Literasi Lintas Budaya (3)

PROYEK PENGENDALIAN | 6 KREDIT

• GEDU 603 - Metodologi Penelitian Pendidikan (3)
• IME 649 - MA Tesis / Proyek Lapangan (3)

LULUS PROGRAM PENDIDIKAN HAK ASASI MANUSIA TERMASUK:

• Seorang pekerja pengembangan pemuda dengan seorang nirlaba yang melayani pemuda tunawisma.
• Desainer kurikulum dan pelatih untuk organisasi hak imigran.
• Penerima Fulbright.
• Sebuah organisator komunitas dengan masyarakat berpenghasilan rendah.
• Seorang anggota fakultas di sebuah perguruan tinggi mengajar 'Perdamaian dan Hak Asasi Manusia'.
• Seorang pendidik pemuda imigran dan pengungsi.
• Koordinator belajar di luar negeri untuk mahasiswa tingkat sarjana.

Karir

Lulusan program MA Pendidikan Hak Asasi Manusia adalah para pendidik dan aktivis yang bekerja dalam berbagai pengaturan.

Contoh opsi karir meliputi:

• Organisasi non-pemerintah atau sekolah di AS atau internasional.
• Bekerja dengan imigran atau pengungsi di AS dalam beberapa kapasitas (guru, pekerja pengembangan pemuda, setelah sekolah pendidik).
• Bekerja dalam pengembangan kurikulum atau desain program untuk program pendidikan global.
• Bekerja dalam pengaturan kebijakan seperti departemen pendidikan negara bagian atau nasional.
• Bekerja di lembaga seperti UNICEF, Save the Children, CARE, dll.