Master pembangunan manusia global (mghd)

Itu Master Pembangunan Manusia Global Adalah program pascasarjana berbasis keterampilan yang inovatif dan akademis yang dirancang untuk mempersiapkan profesional pengembangan generasi berikutnya untuk bekerja dengan agen sektor publik, bisnis swasta, dan organisasi nirlaba yang terlibat dalam sektor ini. Melalui kursus, kegiatan ekstra kurikuler dan pengalaman kerja lapangan praktis siswa memahami tantangan pembangunan dan mengembangkan pengetahuan, keterampilan dan pengalaman yang diperlukan untuk menjadi pemimpin di bidang mereka, dan membuat perbedaan dalam komunitas global kami.

Tentang Program

Satu miliar orang saat ini masih hidup dalam kemiskinan ekstrim. Mengurangi kemiskinan dunia dan mendorong pertumbuhan dan pembangunan di negara-negara miskin merupakan tantangan dan peluang utama abad ke-21. Membawa perubahan ini tidak pernah lebih mendesak atau lebih menonjol dalam wacana publik mengenai hubungan internasional, atau prioritas para siswa pascasarjana mempertimbangkan karir masa depan mereka.

Sejak awal 1990an, para praktisi pembangunan dan pembuat kebijakan telah berevolusi secara signifikan dalam pandangan mereka tentang apa yang merupakan "pembangunan" - dari fokus eksklusif pada metrik pertumbuhan ekonomi dan pengurangan kemiskinan ke pengertian "pembangunan manusia" yang lebih holistik. Peraih Nobel Amartya Sen terkenal karena karya perintisnya tentang perlunya kerangka kerja yang lebih inklusif yang mendorong manusia berkembang dengan sepenuh hati, termasuk memperluas pilihan rakyat, membiarkan mereka kebebasan untuk mencapai apa yang mereka hargai dan pengembangan kapasitas masing-masing untuk Mencapai martabat manusia

Tujuan Master of Global Human Development adalah untuk mempersiapkan siswa - melalui kursus, kegiatan ekstra kurikuler dan pengalaman kerja lapangan praktis - untuk memahami tantangan pembangunan dan memberi mereka alat dan pengalaman untuk mengatasi tantangan tersebut sebagai profesional yang sukses.

Para ahli dan praktisi berpengalaman dalam pengembangan hari ini memastikan bahwa bidang pembangunan internasional memerlukan para profesional dengan pengetahuan dasar tentang perkembangan, kemampuan analisis yang kuat, pengetahuan khusus tentang bidang pengembangan dan keterampilan relevan yang berasal dari pengalaman langsung yang bekerja dalam pembangunan.

Profesional yang sukses dalam pengembangan harus dilatih dalam berbagai disiplin ilmu yang relevan. Mereka harus memiliki keterampilan kuantitatif dan analitis dasar. Mereka harus memiliki keakraban dengan satu atau lebih area pengembangan khusus, seperti kesehatan, perusahaan swasta atau lingkungan / perubahan iklim. Mereka harus fleksibel dan mampu bekerja dalam berbagai jenis organisasi, itulah yang pasti akan mereka lakukan dalam perjalanan karir mereka. Dan mereka harus mengerti, baik melalui studi dan pengalaman praktisnya dalam realitas pembangunan, kompleksitas dan tantangan - serta penghargaan - beroperasi sebagai profesional pengembangan. Gelar ini berusaha untuk menyediakan lulusannya dengan semua kompetensi ini dan lebih banyak lagi.

Kurikulum

Kurikulum Global Human Development sangat ketat dan komprehensif; Mata kuliah inti mencakup berbagai topik termasuk ekonomi pembangunan, politik dan perubahan sosial, perancangan dan implementasi program, evaluasi, metodologi kuantitatif dan kualitatif, pembiayaan dan manajemen. Siswa yang mengikuti Master of Global Human Development akan menyelesaikan 16 kursus tiga kredit (total 48 sks), sebuah proyek lapangan musim panas, dan setidaknya satu magang. Selain itu, siswa akan berpartisipasi dalam klinik keterampilan dan lokakarya, menghadiri acara pembicara dan bekerja dengan mentor yang diambil dari komunitas pengembangan di Washington, DC.

Siswa yang mengejar Master of Global Human Development kemungkinan akan berinteraksi dengan satu atau lebih dari banyak unit Georgetown yang mengeksplorasi masalah pembangunan internasional melalui penelitian atau layanan.

Sekolah Luar Negeri

• Lembaga Studi Migrasi Internasional
• Pusat Studi Internasional Mortara
• Master of Science dalam Layanan Luar Negeri

Di tempat lain di Universitas Georgetown

• Pusat Berkley untuk Agama, Perdamaian dan Urusan Dunia
• Pusat Pendidikan Antarbudaya dan Pembangunan
• Pusat Penelitian, Pengajaran & Pelayanan Keadilan Sosial
• Institut Hukum, Ilmu Pengetahuan dan Keamanan Global
• Lembaga Kesehatan Reproduksi
• Dewan Wanita Afghanistan-AS
• McDonough School of Business

Kursus coure

• GHDP-501 Ekonomi Pembangunan: Pertumbuhan
• GHDP-502 Ekonomi Politik Pembangunan Internasional
• Metode kuantitatif GHDP-503 untuk Penelitian dan Evaluasi dalam Pembangunan
• Strategi, Desain dan Implementasi GHDP-504
• Ekonomi Pembangunan P2KB-505: Kemiskinan
• Evaluasi P2KB-506 untuk Pembangunan
• Keuangan Pembangunan GHDP-507
• Analisis & Praktek Manajemen GHDP-598 I
• Analisis & Praktek Manajemen GHDP-599 II

Capstone Project

Proyek Capstone adalah puncak dari dua tahun kursus tentu saja pekerjaan dan pengalaman di Georgetown. Ini adalah bagian integral dari kurikulum inti yang diambil pada tahun kedua Program Pembangunan Manusia Global, Manajemen, Analisis & Praktik dalam Pembangunan I & II (GHDP 598 & GHDP 599). GHDP 598 & 599 dirancang untuk memberikan dukungan dan arahan kepada siswa yang menulis proyek Capstone mereka. Bekerja secara berpasangan, Proyek ini dirancang untuk memberi kesempatan kepada siswa untuk mempertemukan pengetahuan dan keterampilan yang mereka dapatkan selama program berlangsung dan menerapkannya pada tantangan dunia nyata yang diidentifikasi bersama dengan organisasi yang bekerja di bidang pengembangan (klien) . Klien bisa menjadi pemerintah, lembaga donor, LSM, bisnis, yayasan, atau organisasi lain yang bekerja dalam pembangunan.

Proyek Lapangan Musim Panas

Sejak berdirinya Program GHD pada tahun 2012, siswa telah menghabiskan musim panas antara dua tahun belajar mereka bekerja sebagai magang di lokasi di luar negeri selama 10-12 minggu dengan berbagai organisasi pembangunan, termasuk LSM, lembaga bantuan, perusahaan konsultan pengembangan, Perusahaan sosial, perusahaan multinasional, dan yayasan. Pada tahun 2016, siswa ditempatkan di agen tuan rumah di 15 negara di Afrika, Asia, Amerika Latin, dan Timur Tengah. Tugas mereka berkisar dari rancangan penelitian uji coba acak (RCT), untuk mengevaluasi program bantuan kemanusiaan, hingga peran penasihat di kementerian pemerintah. Dari proyek lapangan musim panas ini, siswa mendapatkan pengalaman pengembangan profesional, serta kesempatan untuk berlatih dan memperluas apa yang telah mereka pelajari di kelas. Proyek lapangan musim panas memperdalam spesialisasi teknis para siswa dan memungkinkan mereka untuk merenungkan praktik pengembangan yang efektif dan etis.

Proyek lapangan musim panas merupakan fitur penting dari Program Pembangunan Manusia Global, dan didukung oleh kursus reguler siswa. Misalnya, kursus inti "Monitoring dan Evaluasi Proyek dan Program", yang akan diterima semua siswa pada semester kedua tahun pertama, dirancang untuk mempersiapkan para siswa untuk proyek musim panas mereka. Pada semester musim gugur tahun kedua mereka, poster yang merangkum proyek lapangan musim panas merupakan tugas pertama yang diminta dalam kursus "Analisis & Praktik Manajemen", dan pengalaman siswa memberikan dasar untuk diskusi mengenai tantangan manajemen dan kepemimpinan yang dihadapi oleh praktisi pembangunan selama profesional mereka. Karir. Siswa juga dapat memanfaatkan pengalaman lapangan musim panas mereka di surat kabar dan laporan yang dikirim untuk kursus lain, yang berpotensi termasuk proyek Capstone yang merupakan persyaratan utama untuk gelar Master GHD.

Pendanaan untuk biaya perjalanan dan uang saku sederhana disediakan oleh Program GHD, atau dalam kasus tertentu oleh agen host tempat siswa ditempatkan pada musim panas.

Protokol keamanan dan keamanan untuk perjalanan dan pengaturan dikoordinasikan dengan OGS.

Magang

Bekerja di Washington, DC saat mendaftarkan diri dalam program GHD memberikan kesempatan yang tak ternilai untuk pertumbuhan profesional dan memperluas jaringan profesional siswa. Siswa yang magang dapat mengembangkan keterampilan profesional, meningkatkan resume mereka, memperbaiki tujuan karir mereka, dan membangun pelajaran yang dipelajari dalam kursus akademis. Siswa GHD diminta untuk memiliki setidaknya satu magang selama masa studi mereka yang membangun keterampilan dan pengetahuan di bidang spesialisasi mereka. Jika seorang siswa mengejar lebih dari satu bidang tematik atau fokus regional, departemen akan menentukan apakah lebih dari satu magang diminta untuk menangani semua aspek spesialisasi.

Magang dapat berupa:

• Untuk satu semester atau satu tahun
• Dengan satu organisasi atau beberapa, tergantung pada spesialisasi bidang siswa, fokus tematik, dan kepentingan daerah
• Dibayar atau tidak dibayar

Organisasi magang GHD telah memasukkan:

• Selamatkan Anak-anak
• Relief Internasional
• Inter-American Development Bank
• Yayasan Perserikatan Bangsa-Bangsa
• Interaksi
• Solimar Internasional
• DAI
• Pusat Filantropi Bencana
• Korps Medis Internasional
• Integritas Global
• Mercy Corps
• Bank Dunia
• Bantuan Aksi
• John Snow Inc.
• Yayasan Perserikatan Bangsa-Bangsa
• Departemen Luar Negeri AS
• Asia Foundation
• Suara Vital
• Transparansi Internasional-USA
• TechnoServe

Spesialisasi dan Program Sertifikat

Salah satu kekuatan Program Pembangunan Manusia Global adalah akses ke program tingkat pascasarjana di berbagai disiplin perguruan tinggi di Universitas Georgetown. Kami memberi kesempatan kepada siswa untuk menggunakan beberapa mata kuliah pilihan mereka untuk mendapatkan spesialisasi sambil mengejar gelar mereka, yang memerlukan penyelesaian 9 sks pada topik yang terfokus seperti Global Health atau Education and Human Capital.

Spesialisasi yang paling populer dicantumkan secara lebih rinci dalam menu. Ada juga berbagai penawaran kursus yang berkaitan dengan gender, bantuan kemanusiaan, konflik, sains dan teknologi, dan studi regional.

Banyak siswa memilih untuk menggunakan mata kuliah pilihan mereka untuk mendapatkan Sertifikat yang lebih formal yang ditawarkan melalui program gelar Universitas Georgetown lainnya, bukan spesialisasi.

Penasihat Karir

Penasihat karir merupakan bagian integral dari pengalaman masing-masing siswa. Tujuan Master's in Global Human Development adalah untuk memberi siswa landasan yang sangat baik dalam praktik pembangunan dan untuk membantu mereka mengambil langkah selanjutnya menuju karir yang menantang dan memuaskan setelah lulus. Melalui bimbingan karir, mentor, klinik keterampilan, bertemu dengan profesional pengembangan dan magang, program ini akan membekali siswa dengan keterampilan, pengalaman dan kontak untuk menjadi pembuat perubahan dalam pembangunan di abad ke-21. Sebagai tambahan, School of Foreign Service's Graduate Career Development Center menyediakan berbagai layanan karir dan menjadi tuan rumah acara terkait karir.

Retret etika

Program Pembangunan Manusia Global menyelenggarakan akhir pekan Etika Retreat di luar kampus selama bulan pertama program ini. Akhir pekan ini dirancang untuk mengenalkan dialog antara kohort, fakultas, dan staf siswa tentang dilema dan situasi etis yang dapat terjadi di lapangan, dan jenis kerangka apa yang dapat digunakan untuk mengatasinya.

Banyak siswa kami mengutip Retret Etika sebagai pengalaman ikatan yang menentukan nada interaksi rekan dan fakultas mereka sepanjang program dua tahun tersebut.

Praktisi pembangunan bekerja untuk memperbaiki kondisi umat manusia di seluruh dunia, dan menghadapi kebingungan etika yang ditimbulkan oleh keterlibatan di lingkungan yang kompleks, dinamis, dan seringkali tidak stabil. Marion Jehane Abboud, GHD '17, dan Kyle Goeckner-Wald, GHD '17, menghabiskan akhir pekan bersama teman sekelas dan fakultas mereka, menangani pertanyaan-pertanyaan ini dan, di sini, menawarkan pemikiran mereka.

Kurikulum

Kurikulum Pembangunan Manusia Global ketat dan komprehensif; mata kuliah inti mencakup berbagai topik termasuk ekonomi pembangunan, politik dan perubahan sosial, desain dan implementasi program, evaluasi, metodologi kuantitatif dan kualitatif, pembiayaan dan manajemen. Siswa yang mengejar Magister Pembangunan Manusia Global akan menyelesaikan 16 kursus tiga kredit (total 48 kredit), proyek lapangan musim panas, dan setidaknya satu magang. Selain itu, siswa akan berpartisipasi dalam klinik dan lokakarya keterampilan, menghadiri acara pembicara dan bekerja dengan mentor yang diambil dari komunitas pengembangan di Washington, DC.

Siswa yang mengejar Master of Global Human Development cenderung berinteraksi dengan satu atau lebih dari banyak unit Georgetown yang mengeksplorasi masalah pembangunan internasional melalui penelitian atau layanan.

Sekolah Dinas Luar Negeri

• Lembaga Studi Migrasi Internasional
• Pusat Studi Internasional Mortara
• Master of Science dalam Layanan Luar Negeri

Di tempat lain di Universitas Georgetown

• Pusat Agama, Perdamaian, dan Urusan Dunia Berkley
• Pusat Pendidikan dan Pengembangan Antarbudaya
• Pusat Penelitian, Pengajaran & Pelayanan Keadilan Sosial
• Institut Hukum, Sains, dan Keamanan Global
• Institut Kesehatan Reproduksi
• Dewan Wanita AS-Afghanistan
• Sekolah Bisnis McDonough

Kursus Inti

• GHDP501 Ekonomi Pembangunan: Pertumbuhan
• GHDP502 Politik Ekonomi Pembangunan Internasional
• GHDP503 Metode Kuantitatif untuk Penelitian dan Evaluasi dalam Pembangunan
• Strategi, Desain, dan Implementasi GHDP504
• GHDP505 Ekonomi Pembangunan: Kemiskinan
• Evaluasi GHDP506 untuk Pembangunan
• GHDP507 Keuangan Pembangunan
• Analisis & Praktek Manajemen GHDP598 I
• Analisis & Praktek Manajemen GHDP599 II

Kunjungi tautan di bawah untuk melihat di mana Georgetown School of Foreign Service akan berada pada musim gugur ini