Program Magister Bioteknologi di Italia

Lihat Program-Program Magister Bioteknologi di Italia 2017

Bioteknologi

Sebuah gelar magister mengacu pada penyelesaian program studi pascasarjana yang mempersiapkan mahasiswa untuk memperdalam pengetahuan mereka tentang subjek tertentu atau memajukan karir mereka. Mayoritas gelar magister diberikan oleh perguruan tinggi negeri atau umum.

Bioteknologi mengacu pada produk dan teknologi yang didasarkan pada biomolekuler dan proses seluler. Mahasiswa yang belajar di bidang ini dapat mengambil kelas seperti molekul dan sel biologi, genetika, imunologi, anatomi dan fisiologi, fisika, kimia, dan mikrobiologi.

Secara resmi dikenal sebagai Republik Italia, negara ini ditemukan di Eropa selatan. Bahasa resmi adalah Italia dan modal kaya budaya adalah Roma. Banyak universitas tertua di dunia 's yang terletak di Italia, khususnya Universitas Bologna (didirikan pada 1088). Ada tiga Sekolah Pascasarjana Superior dengan "universitas Status ", tiga lembaga dengan status Kolese Doktor, yang berfungsi pada tingkat sarjana dan pasca-sarjana.

Studi Pascasarjana Bioteknologi Rangking Teratas di Italia 2017

Baca terus

Program Master Dalam Genetika Dan Biologi Molekuler

Sapienza University of Rome
Kampus Penuh waktu 2 tahun October 2017 Italia Roma

Program Magister Genetika dan Biologi Molekuler akan memberikan para siswa dengan persiapan teoritis dan praktis yang diperlukan untuk mengelola penelitian bio-molekul (dasar dan terapan untuk biomedis). [+]

Gelar-Gelar Magister Bioteknologi Rangking Teratas di Italia 2017. Itu Program master dalam Genetika dan Biologi Molekuler akan memberikan para siswa dengan persiapan teoritis dan praktis yang diperlukan untuk mengelola penelitian bio-molekul (dasar dan terapan untuk biomedis). Program ini berfokus pada kemajuan siswa individu dan pemahaman mereka tentang isu-isu ilmiah dan strategi eksperimental yang relevan dengan tujuan program, serta tesis mahasiswa akhir, yang harus didasarkan pada pekerjaan eksperimental asli, dalam koordinasi dengan seorang profesor departemen. Hasil Pembelajaran pengetahuan yang maju organisme uniseluler dan multiseluler yang dapat digunakan sebagai sistem model untuk studi mekanisme dasar ekspresi gen atau proses yang lebih kompleks seperti pengembangan seluler, diferensiasi dan transformasi; Akuisisi konsep yang relevan dan metodologi, terutama dalam hal penelitian gen yang berhubungan dengan proses yang kompleks dan studi populasi manusia; pengetahuan maju dari dasar molekul proses utama yang terlibat dalam regulasi struktur dan fungsi dari asam nukleat dan protein; Pemahaman metodologi dasar untuk studi dan manipulasi makro-molekul biologis; Kemampuan untuk mengembangkan dan meningkatkan metodologi dasar yang dapat diterapkan untuk penelitian dalam penelitian biomedis dan bioteknologi; Pemahaman konsep genetika dan molekuler diterapkan pada diagnosis dan penyembuhan penyakit genetik; Kemampuan untuk mengidentifikasi proses biologis yang mendasari physiopathology dasar organ dan sistem dan modulasi mereka, terutama di manusia. [-]

Gelar Dalam Proses Bioteknologi Teknik Kimia Dan

University of Cagliari
Kampus Penuh waktu 2 tahun October 2017 Italia Cagliari

Untuk masuk ke Master of Science dalam Teknik Kimia dan Proses bioteknologi harus memiliki sebuah gelar atau diploma tiga tahun universitas, atau lima tahun tunggal siklus, atau kualifikasi akademik lainnya yang diperoleh di luar negeri dan dianggap setara. Dan 'itu diperlukan pengetahuan bahasa Inggris setidaknya tingkat B1. [+]

Fitur tesis. Ujian akhir terdiri dari disertasi, yang dihasilkan dari aktivitas di eksperimental atau model-desain atau argumen faktual mengenai isi dari Master of Science, untuk dikembangkan di bawah bimbingan seorang guru, bekerja sama dengan badan-badan publik dan manufaktur dan layanan perusahaan swasta, pusat-pusat penelitian yang beroperasi di bidang bunga. Kegiatan yang dilakukan selama tesis akan menjadi kelanjutan dari yang dilakukan sebagai bagian dari magang. Selama elaborasi tesis, mahasiswa harus, pertama, untuk menganalisis literatur teknis dan ilmiah yang terkait dengan topik yang diteliti. Hilir fase ini, lulusan akan, mandiri dan tergantung pada jenis tesis: - dalam kasus pemodelan kerja, mengembangkan dan memecahkan model diterapkan pada masalah yang diusulkan untuk menganalisis perilaku sistem sesuai dengan variasi dalam variabel karakteristik dan dapat menginterpretasikan hasil yang diperoleh; - Dalam kasus pekerjaan eksperimental, melakukan percobaan dan dapat memproses hasil dengan cara kritis untuk mengizinkan aplikasi bahkan dalam kondisi yang berbeda dari yang diselidiki; - Dalam kasus pekerjaan proyek, menentukan proses lebih nyaman, menganalisis teknologi, ekonomi, keamanan, dampak lingkungan dan dimensi kontrol dalam semua atau bagian dari tanaman itu sendiri. Pada kebijaksanaan calon, tugas akhir skripsi akan ditulis dan / atau disajikan dalam bahasa Inggris. Keterampilan yang dibutuhkan untuk akses. Untuk masuk ke Master of Science dalam Teknik Kimia dan Proses bioteknologi harus memiliki sebuah gelar atau diploma tiga tahun universitas, atau lima tahun tunggal siklus, atau kualifikasi akademik lainnya yang diperoleh di luar negeri dan dianggap setara. Dan 'itu diperlukan pengetahuan bahasa Inggris setidaknya tingkat B1. Peraturan Akademik Master of Science di bidang Teknik Kimia dan Proses bioteknologi mendefinisikan persyaratan kurikuler diperlukan untuk masuk yang tidak dapat lebih rendah dari yang berikut: 1) Judul Gelar atau universitas derajat tiga tahun untuk mendapatkan yang telah dicapai : Setidaknya 30 kredit di daerah yang diidentifikasi dalam kelas inti saja L9 (Teknik Industri). Setidaknya 45 kredit di daerah yang diidentifikasi dalam L9 kelas karakterisasi (Teknik Industri); L7 (Teknik Sipil dan Lingkungan); L8 (Engineering); L27 (Ilmu Kimia dan Teknologi); L2 (Bioteknologi). 2) Judul gelar lima tahun tunggal siklus antara mereka ditentukan dalam peraturan akademik Master of Science di bidang Teknik Kimia dan Bioteknologi Proses. Hal ini juga 'akan diuji untuk persiapan awal yang memadai dengan prosedur yang ditetapkan dalam Peraturan Akademik Master of Science di bidang Teknik Kimia dan Bioteknologi Proses. Peraturan Akademik juga mendefinisikan kriteria untuk diterapkan dalam kasus lulusan dengan kebutuhan yang berbeda dari yang disebutkan di atas atau kualifikasi yang diperoleh di luar negeri. Juga dalam Peraturan Akademik akhirnya akan termasuk di antara persyaratan untuk masuk, skor minimum untuk pencapaian tingkat yang Anda miliki. Peraturan Akademik mendefinisikan metode verifikasi kecukupan persiapan pribadi calon. Tujuan pendidikan tertentu. Tujuan dari kursus adalah untuk melatih sosok profesional Insinyur Kimia, diakui Eropa dan Dunia, seperti yang didefinisikan oleh Federasi Eropa Chemical Engineers (EFCE). Peraturan dari Master of Science di bidang Teknik Kimia dan Bioteknologi Proses dell'EFCE menggabungkan rekomendasi mengenai hasil yang diharapkan pembelajaran di akhir tingkat pertama dan tanda-tanda "kurikulum inti gelar siklus Kedua" sebagaimana ditetapkan dalam dokumen "Rekomendasi untuk EFCE Kimia Pendidikan Teknik di Bologna Dua Cycle Gelar Sistem "(Juli 2005). Gelar Dewan Keamanan di Teknik Kimia dan Bioteknologi Proses bertujuan untuk menyediakan siswa dengan studi yang memadai dan update metode dan prinsip-prinsip ilmiah umum, pengayaan keterampilan profesional tertentu, dan penguasaan metode desain inovatif dalam konteks ' teknik kimia dan teknologi kimia dan bioteknologi. Oleh karena itu tujuan dari Dewan Keamanan of Science dalam Teknik Kimia dan Proses bioteknologi adalah untuk menyediakan lulusan dengan program pelatihan, sesuai dengan pedoman dell'EFCE yang memungkinkan: - menggunakan pengetahuan yang paling fenomena kimia, agen fisik dan biologis untuk mengembangkan model matematika canggih untuk proses bioteknologi kimia dan dan mampu menyelesaikannya; - Jadilah mampu menganalisis, mengevaluasi dan membandingkan berbagai pilihan untuk pengembangan eksperimen, metodologi dan teknologi untuk industri proses, produksi barang dan / atau jasa dan untuk perlindungan dan / atau pemulihan lingkungan; - Mampu belajar secara mandiri dan kritis topik baru; - Mengembangkan metodologi dan teknologi (termasuk aspek lingkungan, dan keamanan) dari industri proses dan industri untuk produksi barang atau jasa dan untuk memulihkan atau melindungi lingkungan. Konsisten dengan ketentuan EFCE dokumen, pelatihan sarjana di Teknik Kimia dan Proses bioteknologi menyediakan serangkaian ajaran diarahkan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat, disediakan antara persyaratan masuk, dan topik khusus diidentifikasi dalam dokumen sebagai karakteristik EFCE Gelar di bidang teknik kimia, dalam fenomena transportasi khususnya, kinetika dan kimia industri. Selanjutnya, rute memberikan ajaran diarahkan untuk desain, pemodelan dan proses manajemen, kimia dan bioteknologi, dengan referensi khusus untuk keadaan penelitian seni dan pengembangan industri. Pelajaran ini akan diajarkan oleh dosen yang penelitian ilmiah dilakukan di daerah tertentu. Selain pengetahuan diakui di tingkat Eropa untuk insinyur kimia, latar belakang pendidikan mencakup beberapa program yang berkaitan dengan kebutuhan lokal, khususnya dengan adanya perusahaan besar yang beroperasi di bidang pengolahan bahan baku dan bahan produksi, bioteknologi, energi dan jasa. Itinerary juga termasuk magang, yang hasilnya dapat dikaitkan dengan ujian akhir. III - Membuat penilaian Lulusan akan: - mengatur dan melakukan percobaan yang berkaitan dengan proses kimia dan jenis kompleks bioteknologi, bersama-sama dengan semua 'interpretasi hasil yang diperoleh dan perumusan penilaian kritis pada mereka; - Mengidentifikasi, merumuskan dan memecahkan masalah yang kompleks yang berkaitan dengan desain, detail fungsional, manajemen dan adaptasi tanaman di industri industri proses, kimia dan bioteknologi, juga didasarkan pada pertimbangan ekonomi dan penilaian keamanan dan ' dampak lingkungan. Kemampuan penilaian independen yang dilakukan melalui partisipasi dalam kegiatan pelatihan, termasuk penempatan kerja dan laboratorium dan persiapan final. Metode pengajaran yang digunakan termasuk partisipasi dalam seminar dan latihan di dalam kelas atau di laboratorium, melakukan individu dan kelompok proyek, dipandu belajar-sendiri dan belajar mandiri. Pencapaian hasil belajar terutama oleh kinerja tes, tertulis atau ujian lisan dan pekerjaan proyek. Keterampilan komunikasi - IV Lulusan akan: - memperagakan kemampuan untuk berkomunikasi dengan baik dalam teknis-ilmiah, melalui penyusunan dan penyajian dokumen desain dan laporan teknis yang terkait dengan pengetahuan yang diperoleh dalam kursus pelatihan; - Kemampuan untuk mengkomunikasikan informasi, ide-ide, masalah dan solusi untuk spesialis dan non-spesialis juga menggunakan metode grafis; - Mampu secara aktif berpartisipasi dan mengkoordinasikan tim multidisiplin; - Gunakan metode yang berbeda dan bahasa yang tepat untuk berkomunikasi secara efektif dengan masyarakat rekayasa, dengan para pemangku kepentingan di tingkat teknis yang berbeda dan dengan masyarakat pada umumnya. Untuk mengembangkan keterampilan ini melalui pengajaran guru yang menggunakan berbagai bentuk komunikasi, adalah contoh dari komunikasi yang efektif. Selain ujian, yang biasanya terdiri dari tes baik tertulis maupun lisan, adalah stimulus untuk pengembangan yang tepat dari keterampilan komunikasi tertulis dan lisan, dan penilaian tersebut. Sebagai bagian dari pelatihan ini diharapkan untuk melaksanakan kegiatan proyek termasuk gambar dan laporan teknis. Bahkan ujian terakhir memberikan kesempatan untuk menguji kemampuan analisis, pengolahan dan komunikasi dari kerja yang dilakukan dalam memberikan diskusi, sebelum komite, produk yang dikembangkan oleh siswa pada mata pelajaran pelatihan. Partisipasi dalam magang, magang dan studi di luar negeri terbukti menjadi alat yang sangat berguna untuk pengembangan keterampilan komunikasi dalam bahasa asing, individu siswa. V - Belajar keterampilan Lulusan harus mengembangkan keterampilan belajar yang diperlukan untuk memperbarui terus-menerus pada metode, teknik dan alat khusus dalam bidang teknik kimia. Hal ini juga harus mampu sumber, berkonsultasi dan menafsirkan sumber bibliografi utama untuk literatur dan hukum nasional, industri Eropa dan internasional mereka. Lulusan juga harus mengembangkan kemampuan untuk belajar mandiri untuk memungkinkan mereka untuk menangani program tingkat tinggi menguntungkan, sebagai tingkat Master dan PhD program yang kedua. Untuk mencapai tujuan tersebut penyusunan beberapa program wajib karakteristik dan mirip memerlukan konsultasi dan penggunaan sumber bibliografi. Selain itu, persiapan akhir akan mengembangkan kemampuan untuk belajar siswa. [-]