Program Magister Desain di India

Lihat Program-Program Magister Desain di India 2017

Desain

Sebuah gelar magister mengacu pada penyelesaian program studi pascasarjana yang mempersiapkan mahasiswa untuk memperdalam pengetahuan mereka tentang subjek tertentu atau memajukan karir mereka. Mayoritas gelar magister diberikan oleh perguruan tinggi negeri atau umum.

Desain adalah disiplin khusus dengan array yang luas dari aplikasi. Membangun sebuah objek atau proses adalah kunci untuk memenuhi kebutuhan klien. Unik pemikiran, penelitian, analisis dan pemecahan menggabungkan untuk membuat produk dalam perusahaan, pendidikan, pemerintah masalah, dan tidak-untuk-profit lingkungan.

 

Ditemukan di bagian selatan Asia, Republik India adalah negara kedua terpadat di dunia dengan sekitar 1,27 miliar orang. India memiliki empat jenis perguruan tinggi, Universitas Tengah, Perguruan Tinggi Negeri, Penghitungan Universitas dan Perguruan Tinggi Swasta yang terdiri lebih dari 550 lembaga.

Program Magister Desain Rangking Teratas di India 2017

Baca terus

Master Of Landscape Desain (MLD)

CEPT University
Kampus Penuh waktu Paruh waktu July 2017 India Ahmedabad

Program Master of Landscape Design memberikan pendidikan profesional untuk pengembangan perencanaan lanskap daerah, sistem informasi geografis, analisis sumber daya alam dan interpretasi terhadap pengembangan lahan untuk berbagai infrastruktur alam dan manusia. [+]

Gelar-Gelar Magister Desain Terbaik di India 2017. Master of Landscape Desain (MLD) Sekilas Program Program Master of Landscape Design memberikan pendidikan profesional untuk pengembangan perencanaan lanskap daerah, sistem informasi geografis, analisis sumber daya alam dan interpretasi terhadap pengembangan lahan untuk berbagai infrastruktur alam dan manusia. Siswa akan memperoleh keterampilan yang memungkinkan mereka untuk menganalisis daerah untuk membawa kapasitas, penggunaan lahan kesesuaian, kemampuan lahan serta desain lanskap menuju pembangunan dan konservasi ekosistem berkelanjutan alami. Selain itu, eksplorasi desain lanskap kecil terintegrasi dengan baik dalam latihan studio. program lanskap di CEPT Universitas dirancang untuk memungkinkan pemahaman yang mendalam dan komprehensif dalam profesi. Siswa telah menunjukkan pemikiran baru, ditambah dengan respon yang terukur dan relevan untuk berbagai situasi lanskap. Semangat eksplorasi dan menemukan solusi kreatif adalah bagian dari pendidikan. Kurikulum Kurikulum mencakup program kuliah teori, mata pelajaran teknis dan studio sesuai dengan tujuan program. studio desain fokus pada pengembangan kemampuan kritis siswa dengan tujuan tidak hanya terbatas pada berasal desain yang cocok dalam menanggapi singkat tetapi juga dengan penekanan lebih besar pada proses desain dan penelitian. Untuk memungkinkan siswa untuk mengejar kepentingan individu hanya tiga perempat dari total beban kerja akademik diamanatkan. Siswa memilih program dari banyak pilihan yang tersedia untuk menyelesaikan sisanya. Guru diambil dari praktisi profesional yang membawa pengalaman praktis untuk kelas dan akademisi dan melengkapi mengajar dengan pendekatan yang lebih teoritis dan kritis. Sebuah bagian dari siswa lulus juga memilih untuk bergabung dengan perusahaan pengembangan / real estate besar. Beberapa lulusan dari program mengejar pengajaran dan penelitian sebagai jalur karir. Secara keseluruhan, ada peluang besar untuk mengembangkan karier yang sukses pilihan seseorang setelah lulus dari program ini. Pendaftaran dan perquisites Masuk ke program ini didasarkan pada sejarah akademis selama studi sarjana, portofolio, pengalaman kerja dan di-orang / teleconference wawancara. Aplikasi akan diteliti dalam proses evaluasi dua tahap. gelar master di salah satu disiplin ilmu seperti Botani, Ekologi, Hortikultura, Geografi, Pertanian, Kehutanan, Geologi, Hidrologi atau sciences.Bachelor alami serupa Arsitektur, Sarjana dalam kursus 4 tahun - Perencanaan, Teknik Sipil dan Desain Interior dari Universitas yang diakui. persyaratan minimum untuk melamar program adalah 55% tanda agregat (50% tanda agregat untuk kategori dilindungi undang-undang) dalam program sarjana. kinerja individu dalam tesis tahun terakhir atau disertasi akan dipertimbangkan. Dua tahun profesional dan / atau pengalaman mengajar bersama dengan keterampilan menggambar komputer seperti software CADD yang diinginkan. persyaratan masuk internasional membimbing pokok CEPT untuk Penerimaan International adalah untuk mencari kesetaraan antara standar Internasional dicapai dan orang-orang dari siswa rumah India. Ada perbedaan antara Eropa, Amerika dan India panjangnya gelar, standar akademik dan struktur penghargaan. CEPT karena itu akan mempertimbangkan setiap aplikasi Internasional pada manfaatnya mencari kesetaraan internasional dan mengingat persyaratan profesional yang Program ini memiliki. Bahasa Instruksi Inggris [-]

Master Desain

CEPT University
Kampus Penuh waktu Paruh waktu July 2017 India Ahmedabad

Master Internasional Desain Arsitektur Interior adalah salah satu program gelar pertama berorientasi internasional pascasarjana dalam Arsitektur Interior di India. [+]

Internasional Master of Desain Arsitektur Interior (IMIAD) Sekilas Program Master Internasional Desain Arsitektur Interior adalah salah satu program gelar pertama berorientasi internasional pascasarjana dalam Arsitektur Interior di India. Program ini memiliki dukungan kemanusiaan dari Sir Ratan Tata Trust dan Federasi Internasional Interior Architects, IFI. Program ini berbagi banyak fitur dengan Interior Arsitektur dan Desain Masters di CEPT termasuk fokus pada penelitian dan kesempatan untuk memilih dari tiga spesialisasi: Efisiensi energi Kerajinan dan Teknologi Sejarah, Teori & Kritik Program ini, bersama dengan tiga area fokus, dibayangkan untuk menanggapi kebutuhan yang berkembang untuk penelitian asli dan luas di bidang arsitektur interior dan desain. Hal ini bertujuan untuk menumbuhkan dan memperkuat sensitivitas akut desainer terhadap keprihatinan global dan endowing mereka dengan semangat toleransi terhadap pluralisme sementara mendorong sesuai dengan keyakinan tradisional dan budaya. stimulus berdasarkan penelitian yang membentuk inti unik dari program ini membantu dalam mendefinisikan modern pemikiran desain dan praktek. Dalam rangka untuk melengkapi persyaratan untuk IMIAD, seorang mahasiswa harus menyelesaikan satu pertukaran semester panjang internasional dengan salah satu lembaga mitra pilihan mereka, dan satu lokakarya internasional dua-minggu-lama di sebuah lembaga mitra pra-memutuskan. lembaga mitra IMIAD meliputi: Istanbul Technical University ITU University of Applied Sciences Stuttgart UASS Scuola Universitaria Professionale Della Svizzera Italiana SUPSI Kurikulum Kurikulum dan pedagogi telah terstruktur untuk mempromosikan pengetahuan berbasis penelitian untuk membentuk satu set baru dan unik dari program, yang dirancang untuk menjadi setara dengan pengetahuan dunia baru dan praktek. Ia menawarkan kebebasan penuh untuk mengejar salah satu dari tiga aliran tersebut dan menekankan pada personalisasi proses penelitian untuk memajukan hasil yang unik disesuaikan dengan bidang arsitektur interior. Lulusan dari program ini mempekerjakan keterampilan penelitian desain mereka untuk bekerja dengan organisasi-organisasi pemerintah nasional dan internasional dan non-pemerintah, perusahaan desain dan lembaga, institusi akademik, pusat penelitian, dan, sebagai Ph. d. mahasiswa dan konsultan independen. Pendaftaran dan Prasyarat gelar sarjana di Desain Interior atau Arsitektur Interior atau Desain atau setara, diberikan setelah selesainya kursus durasi empat tahun minimum, OR gelar sarjana di Arsitektur diakui oleh Dewan Arsitektur, OR gelar sarjana di bidang Teknologi Konstruksi (program lima tahun), OR Diploma Desain Interior empat tahun durasi (12 + 4), asalkan program ini dianggap setara dengan program gelar empat tahun oleh Komite Kesetaraan CEPT Universitas persyaratan masuk internasional membimbing pokok CEPT untuk Penerimaan International adalah untuk mencari kesetaraan antara standar Internasional dicapai dan orang-orang dari siswa rumah India. Ada perbedaan antara Eropa, Amerika dan India panjangnya gelar, standar akademik dan struktur penghargaan. CEPT karena itu akan mempertimbangkan setiap aplikasi Internasional pada manfaatnya mencari kesetaraan internasional dan mengingat persyaratan profesional yang Program ini memiliki. Bahasa Instruksi Inggris [-]

M.des. Dalam Desain Ruang Publik

Srishti Institute of Art, Design and Technology
Kampus Penuh waktu 2 tahun July 2017 India Bangalore

Program ini mendorong desainer empati dan reflektif mampu terlibat dengan teori dan kebijakan publik. Ini mengembangkan kemampuan untuk menangani kompleksitas dan menavigasi lapisan konteks fisik fisik dan non yang mendefinisikan ruang publik. Tujuannya adalah untuk menggunakan pemahaman holistik ini untuk desain intervensi yang dinamis, inklusif dan sensitif. [+]

Gelar-Gelar Magister Desain Terbaik di India 2017. M.Des. Desain Ruang Publik Siswa menampilkan karya mereka dari kursus desain ruang publik, yang dieksplorasi Perencanaan Kota melalui pemetaan. Tentu saja: Membuat Tempat tempat umum kadang-kadang situs konflik ras, kelas, gender dan ekonomi. Tapi mereka juga tempat sinergi dan kolektif di mana individu dan masyarakat dapat berinteraksi satu sama lain. Dalam konteks India di mana masyarakat pastoral menganggap padang rumput sebagai tanah umum bahwa ternak semua orang bisa merumput di atau jalan-jalan yang menjadi membuat pasar pergeseran di mana PKL secara tradisional berkumpul untuk menjual produk mereka. Dengan muncul teknologi seperti internet hal dan komputasi awan kita akan semakin menghubungkan semua orang dan segala sesuatu di jaringan mulus, lanjut mengaburkan batas antara publik dan swasta. Semua ini menambah dimensi bervariasi untuk kata "publik". Hal ini penting untuk memahami dinamika perubahan ruang publik. Program ini mendorong desainer empati dan reflektif mampu terlibat dengan teori dan kebijakan publik. Ini mengembangkan kemampuan untuk menangani kompleksitas dan menavigasi lapisan konteks fisik fisik dan non yang mendefinisikan ruang publik. Tujuannya adalah untuk menggunakan pemahaman holistik ini untuk desain intervensi yang dinamis, inklusif dan sensitif. Disiplin Program ini diinformasikan oleh disiplin belajar berikut: Desain Tata Ruang arsitektur Desain lanskap sosiologi Studi Perkotaan dan Desain Graphics lingkungan studi Keberlanjutan Studi Kebijakan dan Hukum Lingkungan kajian budaya Pelestarian warisan perencanaan wilayah dan kota Ekologi dan Lingkungan Penelitian dan Kolaborasi Ketua UNESCO srishti Film Desain + Hukum Lingkungan Laboratorium + (DEL Laboratory) desain EARTH Belajar Jaringan di Keberlanjutan (Lens)-India Siswa berinteraksi dengan Desain Ruang Publik Fasilitator Nilai kunci Pascasarjana dalam desain ruang publik adalah evolusionis di hati dan menyerap nilai-nilai inti ini: Empati - Sebagai desainer ruang publik kita menghargai "lain" atas "diri". Sementara kita membawa diri ke dalam desain itu diinformasikan melalui menempatkan diri dalam sepatu lain dan dengan memiliki empati terhadap semua. inklusif - Kami memastikan bahwa ruang kita merancang yang inklusif dan dapat diakses oleh semua. Berkelanjutan - Kami berusaha untuk membuat tempat berkelanjutan yang menyeimbangkan ekologi, masyarakat dan kekhawatiran ekonomi. adaptable - Kami desain untuk perubahan. Kami adalah beradaptasi dengan yang selalu berubah konteks dan memastikan desain kami yang tahan terhadap perubahan kebutuhan sosial dan lingkungan dan isu-isu. Struktur Kursus Studios mendorong aktif, pembelajaran kontekstual di mana siswa mengembangkan keterampilan inti disiplin dan pengetahuan. Studios memfasilitasi solusi desain kolaboratif dan kreatif untuk kompleks, masalah terbuka Lokakarya memberikan pengalaman belajar yang intens dalam membuat dan melakukan, di seluruh disiplin ilmu yang berbeda. Magang dengan industri atau studio desain adalah wajib bagi siswa pada akhir tahun 1 untuk M.Des. Diri Diprakarsai Project adalah akhir tantangan semester yang memungkinkan siswa untuk terlibat dalam penelitian / penyelidikan atau proyek-proyek berbasis desain. Siswa mulai dengan menulis proposal proyek mereka dan mendefinisikan lingkup proyek mereka dan mereka dibimbing oleh para profesional fakultas / desain. Electives kursus seni liberal bertujuan untuk menumbuhkan kemampuan intelektual dan reflektif pada siswa dan memotivasi mereka untuk menggali lebih dalam dan pendekatan proses desain mereka secara holistik. Capstone Proyek adalah puncak dari penelitian, kemampuan dan pengetahuan yang didapat selama tiga semester terakhir. Siswa diminta untuk menyerahkan hasil desain mereka dan dokumen tesis diamanatkan. Siswa dibimbing selama proyek akhir ini dan pergi melalui seminar untuk mendapatkan umpan balik dari fakultas dan rekan kelompok belajar Pendekatan Belajar didorong oleh keterlibatan dengan teori / wacana, praktek reflektif dan pengalaman dunia nyata. Pendekatan ini memungkinkan untuk eksposur yang komprehensif untuk kemungkinan di seluruh dunia dan menciptakan kesadaran tentang konteks kontemporer. Siswa perjalanan lapangan di Banni Grasslands dari Kutch, Photo Courtesy: Sekolah Soegyopranoto dan Studi Prepatory. komponen pembelajaran program meliputi: Sebuah pengetahuan teoritis dan konseptual pendekatan untuk desain ruang publik, isu-isu saat ini dan wacana di seluruh dunia Menggunakan alat pemikiran desain untuk penelitian konteks, menganalisis dan mensintesis dan konsep solusi. Pemahaman metode dan alat studi komprehensif dalam proyek dan / atau wacana dalam desain ruang publik Kolaborasi antara rekan-rekan, praktisi dan masyarakat. Menggunakan hidup proyek / peluang untuk membuat dan intervensi test / desain partisipatif dalam ruang masyarakat. kemampuan set Pada berhasil menyelesaikan kursus, lulusan akan memiliki kemampuan sebagai berikut: Sarjana Memeriksa dan terlibat dalam penyelidikan sistematis keunikan budaya, politik, lingkungan dan sejarah tempat dan kompleksitas konteks Mengidentifikasi apa yang dikenal dalam konteks beragam dan sesuai beradaptasi pengetahuan khusus disiplin untuk pemecahan masalah. kendala kritik, asumsi pertanyaan dan keterbatasan; berpikir secara mandiri dan berusaha untuk keterlibatan yang lebih dalam di bidang pengetahuan. pemimpin kewirausahaan Desain, terlibat dan mengelola aman, berkelanjutan dan berlapis keterlibatan bagi orang-orang, dengan ruang publik. Kemampuan untuk memahami, menganalisis dan mensintesis informasi, memilih dan menggunakan metode yang tepat penelitian & komunikasi. Praktisi Mengidentifikasi, mengeksplorasi, bereksperimen dengan kerangka kerja nyata dan konseptual dan mengembangkan praktek inovatif. Membuat pilihan informasi dan memperluas ide-ide seni, desain, kebijakan dan keberlanjutan untuk membuat praktek mereka sendiri yang lebih tepat dan diperkaya. Citizen global Gunakan pendekatan partisipatif untuk terlibat dengan komunitas dan efektif mengkomunikasikan pandangan mereka ke berbagai khalayak. Peka terhadap perspektif regional, menghargai perbedaan dan bantuan desain untuk hanya dan inklusif masyarakat. Peluang Kerja di industri kreatif seperti arsitektur, desain lansekap, interior dan desain perkotaan Pekerjaan di organisasi penelitian dan pengembangan, LSM & perusahaan sosial yang bekerja di sektor perkotaan Lulusan dapat menjadi praktisi kontemporer desain, pengusaha, konsultan desain atau akademisi Lulusan bisa bekerja dengan dan memiliki keterlibatan aktif dalam domain negara berkembang seperti pembuatan kebijakan publik dan desain ruang publik dan perencanaan Pertanyaan Untuk informasi lebih lanjut, silakan email Mary Jacob Kuruvilla di maryjacob@srishti.ac.in [-]

M.des. Dalam Seni Informasi Dan Praktek Desain Informasi

Srishti Institute of Art, Design and Technology
Kampus Penuh waktu 2 tahun July 2017 India Bangalore

Informasi Seni dan Informasi Design Course di Srishti akan mengeksplorasi ide bahwa semua data naratif. Informasi adalah narasi, tetapi dengan purposefulness. Cerita kerajinan identitas kita, mereka sembuh, menginformasikan, menantang dan hal-hal yang hidup kita terbuat dari. [+]

M.Des. di Arts Informasi dan Informasi Desain Praktek Kami melestarikan dan mengirimkan budaya, bahasa dan semua catatan sejarah, apakah mitos atau nyata, menggunakan kekuatan narasi. Narasi atau cerita yang tidak hanya lisan dan tertulis, namun dalam seni, tari, musik dan drama, merangkul filsafat, sejarah, politik, lingkungan dan ilmu-ilmu sosial. Informasi Seni dan Informasi Design Course di Srishti akan mengeksplorasi ide bahwa semua data naratif. Informasi adalah narasi, tetapi dengan purposefulness. Cerita kerajinan identitas kita, mereka sembuh, menginformasikan, menantang dan hal-hal yang hidup kita terbuat dari. batas-batas tradisional dari narasi yang terus rusak di antarmuka dari global dan lokal, tradisional dan kontemporer. Akses informasi membuat batas-batas fisik dari dunia kita hidup di permeabel. Dengan beberapa layar, konektivitas konstan, media sosial dan massa telah diambil pada bentuk yang sama sekali baru. narasi telah menjadi semua-meresap, apakah itu data yang kompleks yang akan efektif disebarluaskan kepada khalayak yang beragam, menggunakan beragam media, atau digunakan sebagai alat untuk penelitian dengan masyarakat di fluks. Dalam Spaces 'adalah perjalanan puitis melalui pemandangan indah Andaman. Chaitali Pai telah digunakan cat air untuk menggambarkan fluiditas air dan lukisan lilin mengungkapkan gerakan pasir dan air selama pasang. Dari masyarakat berbasis pengetahuan, tantangannya adalah untuk pindah ke masyarakat berbasis kearifan. Untuk tujuan ini, kita berusaha untuk menemukan cara untuk mulus menarik dari esensi dan semangat badut, penyair dan pujangga berkeliaran di samaran modern kita. Dalam hal itu, program Informasi Seni dan Informasi Desain adalah tentang kerajinan diri sebagai pendongeng, sebuah behroopiya, yang cerita yang dibuat melalui lensa baik waktu dan ruang, budaya dan konteks, informasi, pengetahuan dan ekstraksi kebijaksanaan. Sebuah ilustrasi dari buku Anukriti Kedia yang berbicara tentang kehidupan pengungsi Tibet yang tinggal di Bylakuppe, India. Disiplin Program ini diinformasikan oleh disiplin belajar berikut: ANIMASI Praktek Seni Kontemporer Seni digital Media eksperimental Arts Film Game Seni, Desain dan Pengembangan seni bahasa Seni tekstil Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam FOTOGRAFI manajemen desain Desain Centered Manusia Desain sistem teknologi informasi Desain Komunikasi Visual Estetika dan Studi Kritis kajian budaya Warisan dan Konservasi Sejarah Umum Penelitian dan Kolaborasi Program ini terkait erat dengan penelitian jangkauan dan praktek lebar spasi: Pusat Pendidikan, Penelitian, Pelatihan, dan Pengembangan (CERTAD) Pusat Sejarah Umum (CPH) Desain + Hukum Lingkungan Laboratorium + (DEL Laboratory) srishti Film Sebuah ilustrasi dari buku Anukriti Arora, 'The Ginormous Friend', buku anak-anak yang terinspirasi dari interaksinya dengan masyarakat Tibet di Bylakuppe. Nilai kunci Implikasi dari desain berbohong tidak begitu banyak dalam kemampuan mereka untuk berkomunikasi seperti dalam nilai-nilai yang menginformasikan konsepsi mereka. Pada IAIDP, tujuan membangun narasi dan menggunakannya untuk komunikasi tertanam dalam etika dan empati, tanggung jawab, pemahaman yang mendalam dan perakaran penting dari diri sendiri dalam lingkungan. Pada IAIDP pekerjaan kita akan ditentukan dan diinformasikan oleh nilai-nilai: Telling empati Keterlibatan etika Diseminasi bertanggung jawab diwujudkan Narasi Kesadaran ekologis Struktur Kursus Studios mendorong aktif, pembelajaran kontekstual di mana siswa mengembangkan keterampilan inti disiplin dan pengetahuan. Studios memfasilitasi solusi desain kolaboratif dan kreatif untuk kompleks, masalah terbuka Lokakarya memberikan pengalaman belajar yang intens dalam membuat dan melakukan, di seluruh disiplin ilmu yang berbeda. Magang dengan industri atau studio desain adalah wajib bagi siswa pada akhir tahun 1 untuk M.Des. Diri Diprakarsai Project adalah akhir tantangan semester yang memungkinkan siswa untuk terlibat dalam penelitian / penyelidikan atau proyek-proyek berbasis desain. Siswa mulai dengan menulis proposal proyek mereka dan mendefinisikan lingkup proyek mereka dan mereka dibimbing oleh para profesional fakultas / desain. Electives kursus seni liberal bertujuan untuk menumbuhkan kemampuan intelektual dan reflektif pada siswa dan memotivasi mereka untuk menggali lebih dalam dan pendekatan proses desain mereka secara holistik. Capstone Proyek adalah puncak dari penelitian, kemampuan dan pengetahuan yang didapat selama tiga semester terakhir. Siswa diminta untuk menyerahkan hasil desain mereka dan dokumen tesis diamanatkan. Siswa dibimbing selama proyek akhir ini dan pergi melalui seminar untuk mendapatkan umpan balik dari fakultas dan rekan kelompok Pendekatan pembelajaran Kami berpartisipasi dalam pembelajaran multidisiplin yang terintegrasi Kami mengeksplorasi tangan pada cara kerajinan, desain dan pengembangan untuk platform tradisional dan digital Kami memperkuat pembelajaran kami dengan perspektif kritis dan purposefulness Kami penelitian ke dalam masyarakat dan konteks menggunakan pendekatan partisipatif Kami membangun beberapa mode berekspresi untuk keterlibatan dalam beragam disiplin ilmu Kami menggunakan struktur naratif dan teknologi untuk menciptakan komunikasi Kami melihat pendekatan yang lebih diwujudkan untuk menyelidiki, menafsirkan, terlibat dengan dan menerjemahkan narasi. Kami berkembang dalam debat hidup, dialog, pertanyaan sensitif dan etika pada berbagai isu Kami mendorong independen dan motivasi belajar ilustrasi warna-warni Devangana Dash dari bukunya 'Jungle Radio', yang terlihat di birdcalls dan musik dari hutan Bandipur. Set kemampuan Kursus ini akan memungkinkan siswa dalam mereka: Kemampuan untuk menginformasikan dan berkomunikasi melalui narasi Kemampuan untuk melihat semua data sebagai narasi Kemampuan untuk berinteraksi dan bekerja sama dengan masyarakat, konteks dan keterbatasan Kemampuan untuk mempengaruhi dan memahami khalayak yang mengarah ke interpretasi yang lebih baru dari apa cerita bisa Peluang Yang disebutkan di atas kemampuan set dapat menyebabkan peluang seperti: Anda dapat terus berlatih / desain seni Anda, menjadi pengusaha atau konsultan desain Anda dapat bekerja dalam industri Media Interaktif, Televisi dan Penerbitan Anda dapat bekerja di LSM / organisasi yang bekerja dengan kepedulian sosial, ekologi Anda dapat bekerja dengan mengajar dan belajar dalam konteks yang beragam Anda dapat bekerja untuk perusahaan desain didirikan dan rumah produksi Anda dapat mengejar penelitian dan terus melakukan PhD. Anda dapat mengembangkan proyek-proyek Anda sendiri dan mengajukan hibah. Pertanyaan Untuk informasi lebih lanjut, silakan email Srivi Kalyan di srivi.kalyan@srishti.ac.in [-]

M.des. Di Industri Seni Dan Praktek Desain

Srishti Institute of Art, Design and Technology
Kampus Penuh waktu 2 tahun July 2017 India Bangalore

Kami memfasilitasi desain dan seni profesional dari masa depan, yang dapat bekerja dalam beberapa konteks, membuat koneksi yang kompleks, memimpin dan mengelola perubahan. Kami memfasilitasi dan menanamkan bekerja dengan otonomi menuju self-posisi yang jelas, baik itu sebagai pengusaha, memimpin desain atau sebagai praktisi kreatif independen. [+]

Gelar-Gelar Magister Desain Terbaik di India 2017. M.Des. di Seni Industri dan Desain Praktek Masa depan 'bagaimana, mengapa dan di mana hal-hal yang dibuat' cepat berubah dengan teknologi baru dan kemungkinan muncul setiap hari. Apa artinya ini bagi desainer masa depan? Bagaimana kita bisa menggunakan kekuatan teknologi baru bersama dengan tradisi unik membuat kita di India untuk menciptakan bahasa baru dalam desain dan seni? Kami memfasilitasi desain dan seni profesional dari masa depan, yang dapat bekerja dalam beberapa konteks, membuat koneksi yang kompleks, memimpin dan mengelola perubahan. Kami memfasilitasi dan menanamkan bekerja dengan otonomi menuju self-posisi yang jelas, baik itu sebagai pengusaha, memimpin desain atau sebagai praktisi kreatif independen. Kursus ini menggabungkan praktik terbaik dari seni dan desain metodologi, yang kemudian memungkinkan siswa navigasi yang kompleks antara menjelajahi, konseptualisasi dan terjemahan. Nilai-nilai umum dari seni dan desain berbaring di pemahaman ketat dan merangkul berpikir dan membuat praktek menggunakan alat-alat seperti pemetaan, sistem pemahaman, membuat pilihan informasi tentang bahan dan proses dan menerjemahkan abstrak ke dalam bentuk nyata dll Praktek artistik memungkinkan seseorang untuk mengembangkan kepekaan menjelajahi bahan beberapa, teknik dan teknologi, kerajinan dan industri manufaktur massa mengarah ke pencarian ketat untuk bentuk dan isi. Program ini membuka kemungkinan untuk membangun dialog antara beberapa media, materialitas dan kekakuan konseptual. tentu saja memungkinkan Anda untuk membangun praktek kreatif berdasarkan pendidikan sebelumnya dan pengalaman, tanpa meninggalkan sama. Pengalaman belajar secara keseluruhan membantu Anda memanfaatkan pendidikan masa lalu pindah ke posisi di mana Anda mampu memimpin, mengarahkan dan mengelola, daripada mulai lagi dalam bidang baru. Jika Anda melihat diri Anda sebagai seorang desainer tekstil kreatif atau artis, jika Anda sangat tertarik pada produk cara yang dipertimbangkan, digunakan dan dihargai, jika Anda ingin mempengaruhi cara orang menggunakan furnitur di masa depan, kami membantu Anda membangun kerangka kerja untuk mewujudkan potensial Anda dan visi. Disiplin Program ini diinformasikan oleh disiplin belajar berikut. Struktur program memungkinkan Anda -Untuk fokus pada disiplin tertentu - Tekstil, Produk, Furniture desain -Untuk Membangun praktek interdisipliner -Untuk Mengembangkan praktik seni individu diberitahu oleh disiplin atau teknik / bahan dan mengembangkan kekakuan di konseptualisasi dan terjemahan Praktek Seni Kontemporer Praktek Tekstil Kontemporer Media eksperimental Arts Desain Mebel Desain Informasi desain interaksi Desain produk Desain Tekstil Penelitian dan Kolaborasi Para siswa di bawah program ini akan memiliki kesempatan untuk bekerja dengan pusat-pusat berikut dan laboratorium di Srishti. Srishti Labs (lembaran) dampak Ujung Hemat Design Studio (grid) Pusat Pendidikan, Penelitian, Pelatihan, dan Pengembangan (CERTAD) Nilai kunci dalam Kurikulum Sadar Terfokus Tangan di atas Hemat Ceria Struktur Kursus Studios mendorong aktif, pembelajaran kontekstual di mana siswa mengembangkan keterampilan inti disiplin dan pengetahuan. Studios memfasilitasi solusi desain kolaboratif dan kreatif untuk kompleks, masalah terbuka Lokakarya memberikan pengalaman belajar yang intens dalam membuat dan melakukan, di seluruh disiplin ilmu yang berbeda. Magang dengan industri atau studio desain adalah wajib bagi siswa pada akhir tahun 1 untuk M.Des. Diri Diprakarsai Project adalah akhir tantangan semester yang memungkinkan siswa untuk terlibat dalam penelitian / penyelidikan atau proyek-proyek berbasis desain. Siswa mulai dengan menulis proposal proyek mereka dan mendefinisikan lingkup proyek mereka dan mereka dibimbing oleh para profesional fakultas / desain. Electives kursus seni liberal bertujuan untuk menumbuhkan kemampuan intelektual dan reflektif pada siswa dan memotivasi mereka untuk menggali lebih dalam dan pendekatan proses desain mereka secara holistik. Capstone Proyek adalah puncak dari penelitian, kemampuan dan pengetahuan yang didapat selama tiga semester terakhir. Siswa diminta untuk menyerahkan hasil desain mereka dan dokumen tesis diamanatkan. Siswa dibimbing selama proyek akhir ini dan pergi melalui seminar untuk mendapatkan umpan balik dari fakultas dan rekan kelompok Pendekatan pembelajaran Terpadu dan terfokus pendekatan untuk merancang dan membuat, yang memberdayakan seseorang untuk mengembangkan solusi kreatif, bersama tantangan yang terlibat dalam bekerja dengan bahan dan proses, industri dan komersialisasi. Memilih hasil yang dapat menyebabkan ekspresi artistik, secara sadar memilih metode yang berbeda dari berpikir kreatif. Memanfaatkan keahlian dan pembuatan kaya keterampilan yang tersedia deras di semua tingkatan dalam konteks India melalui Pembuatan lokatif Antar-disiplin dan pendekatan partisipatif melalui keterlibatan dengan orang-orang Ekspresi pembelajaran diperoleh menggunakan kerangka teori untuk membuat wacana, yang menetapkan platform untuk jalan baru. Memahami dan posisi diri dalam lebih besar eko-sistem. Motivasi belajar dan studi Independen, yang terdiri dari penelitian dan beasiswa, kemandirian intelektual, manajemen dan pengawasan pekerjaan sendiri dan belajar, bertanggung jawab untuk pengambilan keputusan strategis. Set kemampuan Untuk abstrak - navigasi kompleksitas dan skala, untuk menyaring dan mengekspresikan esensi Untuk membayangkan - ide, proyek, masa depan, sistem, praktek, industri Untuk menjadi rajin - untuk terlibat dan bertahan, untuk menganalisis dan mensintesis, menerjemahkan dan memperbaiki, untuk menjadi mahir Untuk menjadi penasaran - untuk mengeksplorasi dan peregangan, menantang konvensi, untuk mendorong batas-batas Untuk menjadi empatik - untuk orang, untuk ekologi, untuk praktek, untuk materi Untuk menjadi seorang praktisi sadar - untuk memahami pandangan dunia, mengembangkan kewaspadaan, untuk memimpin dan mengelola dengan kemampuan untuk memahami sistem Untuk menjadi ekspresif - untuk dapat membangun kerangka teoritis dan praktis baru Peluang kemampuan set ini membekali dan mempersiapkan siswa untuk berbagai kesempatan dengan: Sektor Manufaktur kreatif - Untuk dapat memimpin dan mendorong praktik kreatif di sektor non-pemerintah serta industri mainstream. Creative Studio Praktek - Siapkan studio latihan untuk membuat dan membuat kualitas karya seni dan proyek-proyek seni eksklusif tinggi dalam bahan yang dipilih dan teknik. studio desain, R & D departemen - Menyebarluaskan energi kreatif sebagai pemimpin kreatif dalam industri kecil & besar, dan perusahaan multi-nasional, Merchandising dan Perencanaan Produk Strategis di Retail, UI & UX di e-commerce untuk transaksi masa depan. Keluarga yang dimiliki dan dikelola Bisnis - bekerja untuk atau membuat usaha keluarga, untuk membawa praktek-praktek baru dan metode untuk meremajakan tradisi yang lebih tua. Start-up, usaha kecil dan menengah - propositioning sebagai praktisi kerajinan kontemporer, pengusaha atau konsultan desain. Pertanyaan Kursus ini dipimpin oleh Vijay Kumar dan Manoj Dangoria. Untuk informasi lebih lanjut, silakan email Naga Nandini di nandini@srishti.ac.in [-]

M.des. Dalam Desain Manusia Yang Berpusat

Srishti Institute of Art, Design and Technology
Kampus Penuh waktu 2 tahun July 2017 India Bangalore

Visi dari program ini adalah untuk menciptakan desainer yang empatik akan mengeksplorasi dan menerapkan pemahaman tentang perilaku manusia, konteks, dan teknologi terhadap penciptaan produk dan jasa yang meningkatkan pengguna kehidupan digital. Mereka tidak hanya, apa yang David Kelly, IDEO mengatakan, "Memiliki mimpi yang melampaui apa yang ada, daripada memperbaiki apa yang ada", tetapi juga mewujudkan impian ini. [+]

M.Des. Desain Human Centered Visi dari program ini adalah untuk menciptakan desainer yang empatik akan mengeksplorasi dan menerapkan pemahaman tentang perilaku manusia, konteks, dan teknologi terhadap penciptaan produk dan jasa yang meningkatkan pengguna kehidupan digital. Mereka tidak hanya, apa yang David Kelly, IDEO mengatakan, "Memiliki mimpi yang melampaui apa yang ada, daripada memperbaiki apa yang ada", tetapi juga mewujudkan impian ini. Manusia Centered Design adalah tentang menjaga fokus pada "orang" sekaligus menciptakan produk dan layanan. Ini adalah tentang menciptakan pengalaman pengguna yang kaya yang bertujuan untuk memecahkan masalah yang ada, menciptakan kenikmatan bagi orang-orang dan membuat produk dan layanan yang dapat digunakan dan bermanfaat. Pada Srishti Manusia Desain Centered berkonsentrasi pada Interaksi Desain dan Pengalaman Pengguna Desain. Kami berpikir tentang desain yang berpusat pada manusia tidak hanya "-pengguna didorong" dalam arti tradisional, tetapi tentang "merancang untuk penggunaan muncul". Kami mendorong kombinasi kreatif Seni & Desain berpikir, bersama dengan berpikir kritis dari Humaniora untuk mengeksplorasi desain yang berpusat pada manusia yang tidak hanya menghasilkan solusi digital besar, tetapi juga pertanyaan kritis dan mengeksplorasi cara-cara masa depan berinteraksi dengan teknologi digital dan implikasinya. Desain manusia-Centered di Srishti tidak hanya mencakup aspek reduktif tradisional User-Centered Design & Interaksi Manusia-Komputer seperti Kerangka sejarah & model (misalnya model psikologi kognitif, desain koperasi, desain partisipatif, desain kontekstual) Elemen desain (visibilitas, aksesibilitas, keterbacaan & bahasa) Desain Kreatif (Ideation & brainstorming, pengembangan konsep) alat analisis (persona, skenario dan penggunaan-kasus, kegunaan dan evaluasi pengalaman) alat evaluatif (persyaratan, kegunaan) tetapi juga mencakup aspek-aspek seperti Teori persuasif & Emosional Desain, termasuk bagaimana merancang untuk emosi manusia, estetika & kesenangan Merancang produk dan layanan di seluruh budaya interaktif yang bermakna melalui penerapan kerangka desain Cross-budaya dan trans-budaya Muncul tren di sekitar transisi dalam perilaku manusia, budaya dan masyarakat dan implikasinya pada Desain Muncul tren dalam teknologi dan interaksi modalitas Metode dan kerangka kerja untuk berpikir kreatif dan inovasi, seperti pemberlakuan partisipatif, alpha ideation, desain visi-driven, dll Kerangka & model (misalnya desain koperasi, desain partisipatif, desain kontekstual) Elemen desain (visibilitas, aksesibilitas, keterbacaan & bahasa) Situasi retoris (penonton, tujuan & konteks) alat analisis (persona, skenario dan penggunaan-kasus) alat evaluatif (persyaratan, kegunaan) Selain ini, tentu saja juga mencakup aspek-aspek seperti Emosi, estetika & kesenangan pengaruh lintas budaya dan lintas budaya Tren sekitar transisi dalam perilaku, budaya dan masyarakat Tren teknologi dan interaksi modalitas berpikir kreatif dan inovasi Studi Pascasarjana Desain Human-Centered berakar dalam evolusi sejarah bidang Interaksi Manusia Komputer, dari versi awal dari manusia kognitif untuk pemahaman saat merancang untuk manusia emosional dan sosial terletak, dengan kebutuhan mereka sendiri, keinginan dan aspirasi. Namun, kami juga membuat siswa mampu menjelajahi pemahaman yang muncul dari manusia dalam transisi, dan mengeksplorasi dan membangun masa depan yang tampaknya melampaui desain berpusat pada manusia. Lulusan Desain Manusia berpusat di Srishti akan dapat memberikan kontribusi di bidang desain pengalaman pengguna yang strategis, interaksi dan desain user-interface. Mereka akan terlibat dalam merancang dan meningkatkan produk digital dan layanan dan interface mereka seperti Zomato, Cleartrip, dll Mereka juga bisa membentuk pasar negara berkembang melalui merancang produk & layanan digital baru di bidang kesehatan, dan hidup cerdas dan berkelanjutan. Disiplin kursus ini diinformasikan oleh disiplin belajar berikut: Desain Industri - yaitu Desain Produk, Desain Furnitur & Layanan dan Sistem Desain Komunikasi Visual Antropologi, Sosiologi, Psikologi Kognitif & Cultural Studies keberlanjutan teknologi informasi Penelitian dan Kolaborasi Para siswa di bawah kursus ini akan memiliki kesempatan untuk bekerja dengan pusat-pusat berikut dan laboratorium di Srishti. Grass Roots Inovasi Desain Studio (grid) Srishti Labs (lembaran) DAMPAK EDGE Desain + Hukum Lingkungan Laboratorium + (DEL Laboratory) Pusat Pendidikan, Penelitian, Pelatihan, dan Pengembangan (CERTAD) Lab Pandimonium Desain hemat Struktur Kursus Studios mendorong aktif, pembelajaran kontekstual di mana siswa mengembangkan keterampilan inti disiplin dan pengetahuan. Studios memfasilitasi solusi desain kolaboratif dan kreatif untuk kompleks, masalah terbuka Lokakarya memberikan pengalaman belajar yang intens dalam membuat dan melakukan, di seluruh disiplin ilmu yang berbeda. Magang dengan industri atau studio desain adalah wajib bagi siswa pada akhir tahun 1 untuk M.Des. Diri Diprakarsai Project adalah akhir tantangan semester yang memungkinkan siswa untuk terlibat dalam penelitian / penyelidikan atau proyek-proyek berbasis desain. Siswa mulai dengan menulis proposal proyek mereka dan mendefinisikan lingkup proyek mereka dan mereka dibimbing oleh para profesional fakultas / desain. Electives kursus seni liberal bertujuan untuk menumbuhkan kemampuan intelektual dan reflektif pada siswa dan memotivasi mereka untuk menggali lebih dalam dan pendekatan proses desain mereka secara holistik. Capstone Proyek adalah puncak dari penelitian, kemampuan dan pengetahuan yang didapat selama tiga semester terakhir. Siswa diminta untuk menyerahkan hasil desain mereka dan dokumen tesis diamanatkan. Siswa dibimbing selama proyek akhir ini dan pergi melalui seminar untuk mendapatkan umpan balik dari fakultas dan rekan kelompok belajar Pendekatan Belajar didorong oleh keterlibatan antar-disiplin dengan teori-teori, metodologi dan keterampilan maju Desain Berpikir. Belajar terutama akan terjadi dari "melakukan" dan "mengalami". Ketika siswa dapat menerapkan teori dan kerangka kerja untuk apa yang mereka merancang mereka tidak hanya nilai penelitian dan konstruksi yang diciptakan oleh orang lain, tetapi juga mempertanyakan dan merumuskan norma-norma yang ada. Belajar akan melalui pemecahan masalah kehidupan nyata melalui penerapan teori, kerangka kerja dan metode Desain Manusia-Centered. Keterampilan dan alat akan dijemput di sepanjang jalan, namun "aplikasi" dari prinsip-prinsip desain dalam konteks masalah desain dunia nyata akan menjadi modus utama pembelajaran. Diskusi-pembelajaran berbasis, belajar dengan mengajar, dan pembelajaran berbasis proyek adalah beberapa alat pedagogis yang digunakan untuk membuat wawasan ke dalam situasi kehidupan nyata dan kebutuhan industri. Pendekatan pembelajaran akan mencakup tangan-pemikiran desain, desain penelitian, pemahaman yang mendalam tentang pendekatan desain yang berpusat pada manusia, dan berpikir kreatif, dalam kombinasi dengan pemikiran humanis kritis. Program ini mempersiapkan siswa untuk berpartisipasi dan fungsi di bidang produk digital inovatif & layanan desain dengan pelatihan dan mengekspos mereka ke berbagai keterampilan seperti namun tidak terbatas pada Desain Berpikir & Proses, proyek kolaboratif, Kepemimpinan Keterampilan, Kekhawatiran Sosial, dan Teknis & Komunikasi tertulis. Set kemampuan Setelah berhasil menyelesaikan kursus, lulusan akan memiliki kemampuan untuk: Memahami esensi dari berpusat manusia dalam proses desain dan menerapkan prinsip-prinsip desain yang berpusat pada manusia untuk merumuskan solusi digital nilai-driven Memahami dan mengembangkan sikap individu pada tren historis, saat ini dan muncul tentang hubungan antara pengalaman manusia dan teknologi digital Mengamati dan sistematis mengevaluasi aktivitas manusia sehari-hari dan mengembangkan pemahaman empatik & bernuansa pengalaman manusia Terlibat dengan beberapa bentuk data yang bersumber dari berbagai stake-holders melalui metode partisipatif dan mensintesis menjadi wawasan baru yang akan menginformasikan desain Mengembangkan kemampuan berpikir desain divergen dan konvergen untuk mengubah wawasan empati dari penelitian ide-ide tujuan & nilai-sarat interaksi digital & pengalaman Menerapkan prinsip-prinsip dari pengalaman pengguna & desain interaksi untuk kerajinan yang dapat digunakan, diinginkan & sesuai artefak digital Bekerja dengan beberapa media dan bahan cepat untuk membuat artefak teknologi yang tersedia untuk evaluasi berulang. Berspekulasi, kerajinan dan memanfaatkan maket interaktif sebagai alat penyelidikan ke dalam pengalaman digital kontemporer & masa depan. Mengambil sikap kritis & lintas-budaya terhadap masalah yang kompleks dan peran & implikasi dari desainer yang berpusat pada manusia dalam membentuk dan memecahkan masalah. Berkomunikasi compellingly proses desain untuk mengundang kritik & mengembangkan komunitas pemangku kepentingan untuk pekerjaan. Peluang Mahasiswa Desain Centered Manusia di Srishti akan dapat memberikan kontribusi di bidang desain pengalaman pengguna yang strategis, interaksi dan desain antarmuka pengguna di berbagai perusahaan multinasional, startups, pusat R & D di India dan luar negeri, yang terlibat dalam mengembangkan produk berbasis teknologi, antarmuka dan jasa. Pelatihan di HCD juga membuka pintu di bidang pemikiran desain strategis dan inovasi. Pertanyaan Kursus ini dipimpin oleh Dr. Naveen Bagalkot Untuk informasi lebih lanjut, silakan email Girish Prabhu di girish@srishti.ac.in [-]

Master Of Technology Di Infrastruktur Engineering Design

CEPT University
Kampus Penuh waktu 2 tahun July 2017 India Ahmedabad

Program dua tahun yang mengarah ke penghargaan dari Master of Technology di Infrastruktur Engineering Design dirancang untuk meningkatkan keterampilan & pengetahuan tentang desain struktural untuk mahasiswa dan profesional yang bekerja di sektor konstruksi dan teknik sipil. [+]

Gelar-Gelar Magister Desain Terbaik di India 2017. Master of Technology di Infrastruktur Engineering Design Fakultas Teknologi - CEPT Universitas Infrastruktur merupakan bagian integral dari masyarakat dan memainkan peran penting dalam pembangunan ekonomi dan sosial. Di negara berkembang seperti India, pembangunan infrastruktur telah menjadi bagian integral dari cerita pertumbuhan kami menciptakan kebutuhan yang kuat bagi para profesional di sektor infrastruktur. Tujuan utama dari M. Tech Engineering Design (Infrastruktur) (MIED) adalah untuk memenuhi permintaan ini industri infrastruktur dan menghasilkan profesional dengan keahlian spesifik sesuai dengan kebutuhan industri. Program dua tahun yang mengarah ke penghargaan dari Master of Technology di Infrastruktur Engineering Design dirancang untuk meningkatkan keterampilan & pengetahuan tentang desain struktural untuk mahasiswa dan profesional yang bekerja di sektor konstruksi dan teknik sipil. Kurikulum Program MIED bertujuan untuk menggabungkan teknik infrastruktur dan desain memungkinkan siswa untuk menambahkan aspek pelengkap seperti perencanaan infrastruktur, pembiayaan, dan manajemen. Seorang siswa berpotensi dapat mengembangkan fokus melalui vertikal dan horizontals. Vertikal, sektor ini dari kepentingan utama dan pilihan area fokus berikut. Atau, seorang siswa bisa mengembangkan keterampilan horizontal, di mana area fokus adalah kepentingan utama mencakup lebih dari satu sektor. Kurikulum Kursus ini dirancang untuk mendorong belajar siswa dengan campuran kuliah kursus dan aplikasi tangan-on, melalui program studio. Kursus kuliah fokus pada membangun pemahaman teoritis dengan ruang lingkup untuk mengeksplorasi aplikasi empiris dalam kursus studio. sebagian besar dari kredit program wajib yang studio kursus di mana siswa bekerja pada kehidupan nyata seperti konteks, menekankan pentingnya latihan. CEPT pedagogi mencakup berbagai macam kursus dengan penekanan yang signifikan pada aplikasi praktis melalui tangan-proyek program studio (berkenan untuk menciptakan kehidupan nyata seperti situasi) dan disertasi independen. Terkemuka profesional infrastruktur diundang untuk memberikan kuliah tamu, dan terlibat dalam diskusi interaktif dengan siswa. Penerimaan dan Prasyarat Pada tahap pertama pemeriksaan, semua aplikasi yang diterima akan diteliti untuk kelayakan berdasarkan informasi yang diberikan dalam formulir aplikasi online. Semua kandidat yang memenuhi kriteria kelayakan akan dipertimbangkan untuk tahap 2 (pintu masuk ujian). Selanjutnya, daftar pendek 300-350 calon dibersihkan untuk tahap yang meliputi wawancara (secara langsung atau melalui konferensi tele). daftar prestasi akhir disusun berdasarkan kinerja akademis dalam program UG, skor di ujian masuk, skor dalam wawancara, dan jumlah bulan pengalaman profesional. Pelamar untuk M.Tech. Program dalam kategori umum harus memiliki minimal 55% tanda agregat dan mereka dalam kategori dilindungi harus memiliki minimal 50% tanda agregat di gelar Sarjana (atau setara) di Teknik Sipil / Konstruksi Teknologi / Arsitektur / Teknik Lingkungan dari diakui Universitas / Lembaga. persyaratan masuk internasional membimbing pokok CEPT untuk Penerimaan International adalah untuk mencari kesetaraan antara standar Internasional dicapai dan orang-orang dari siswa rumah India. Ada perbedaan antara Eropa, Amerika dan India panjangnya gelar, standar akademik dan struktur penghargaan. CEPT karena itu akan mempertimbangkan setiap aplikasi Internasional pada manfaatnya mencari kesetaraan internasional dan mengingat persyaratan profesional yang Program ini memiliki. [-]

Master Teknologi Dalam Desain Rekayasa Struktural

CEPT University
Kampus Penuh waktu 2 tahun July 2017 India Ahmedabad

Program ini bertujuan untuk melatih siswa dalam seni praktis dan filosofi desain struktural. Hal ini juga memberikan wawasan penyelidikan, penilaian dan penguatan struktur yang rusak. Program ini juga melibatkan siswa ke dalam desain struktur industri yang penting yang sedang berlangsung seperti cerobong asap, silo, tangki air, jembatan dan pelabuhan. [+]

Master of Technology di Struktural Desain Rekayasa Fakultas Teknologi - CEPT Universitas desainer struktural memainkan peran penting dalam proses desain dan pembuatan keputusan bangunan dan infrastruktur proyek-dari dimulainya proyek sampai selesai sama. Dengan kompleksitas dalam rencana arsitektur, kemajuan dalam teori dinamika dan konservasi struktur warisan, kebutuhan desainer struktural yang kompeten telah meningkat sangat sejak beberapa tahun. Program ini bertujuan untuk melatih siswa dalam seni praktis dan filosofi desain struktural. Hal ini juga memberikan wawasan penyelidikan, penilaian dan penguatan struktur yang rusak. Program ini juga melibatkan siswa ke dalam desain struktur industri yang penting yang sedang berlangsung seperti cerobong asap, silo, tangki air, jembatan dan pelabuhan. Lulusan dari program ini berpengalaman dengan norma-norma dan persyaratan metodologi desain yang diadopsi di berbagai negara dan karenanya sangat baik ditempatkan di organisasi nasional dan internasional terkemuka. Mereka juga telah berhasil memulai praktek mereka sendiri dan membangun sebuah perusahaan konsultan. Beberapa lulusan kami memilih untuk melanjutkan studi doktor dan mengambil karir dalam mengajar dan penelitian. Kurikulum Program dua tahun yang mengarah ke penghargaan dari Master of Technology di Struktural Desain Mesin ini dirancang untuk meningkatkan keterampilan dan pengetahuan tentang desain struktural untuk mahasiswa dan profesional yang bekerja di sektor konstruksi dan teknik sipil. pedagogi ini mencakup berbagai macam kursus dengan penekanan yang signifikan pada aplikasi praktis melalui tangan-latihan studio (bekerja pada situasi seperti hidup) dan disertasi independen. The Structural Engineering Design program berfokus pada membangun kapasitas profesional dan oleh karena itu, mereka berpusat pada 'studio'. Berdasarkan studio program dimana semua siswa bekerja pada proyek hidup dan datang dengan sendiri berubah struktur sistem, analisis dan desain. Profesional dari kantor desain terkemuka diundang untuk mengajar para siswa dan berbagi pengalaman mereka. Penerimaan dan Prasyarat Pada tahap pertama pemeriksaan, semua aplikasi yang diterima akan diteliti untuk kelayakan berdasarkan informasi yang diberikan dalam formulir aplikasi online. Semua kandidat yang memenuhi kriteria kelayakan akan dipertimbangkan untuk tahap 2 (pintu masuk ujian). Selanjutnya, daftar pendek 300-350 calon dibersihkan untuk tahap yang meliputi wawancara (secara langsung atau melalui konferensi tele). daftar prestasi akhir disusun berdasarkan kinerja akademis dalam program UG, skor di ujian masuk, skor dalam wawancara, dan jumlah bulan pengalaman profesional. Pelamar untuk M.Tech. Program dalam kategori umum harus memiliki minimal 55% tanda agregat dan mereka dalam kategori dilindungi harus memiliki minimal 50% tanda agregat di gelar Sarjana (atau setara) di Teknik Sipil / Konstruksi Teknologi / Arsitektur / Teknik Lingkungan dari diakui Universitas / Lembaga. Persyaratan Internasional membimbing pokok CEPT untuk Penerimaan International adalah untuk mencari kesetaraan antara standar Internasional dicapai dan orang-orang dari siswa rumah India. Ada perbedaan antara Eropa, Amerika dan India panjangnya gelar, standar akademik dan struktur penghargaan. CEPT karena itu akan mempertimbangkan setiap aplikasi Internasional pada manfaatnya mencari kesetaraan internasional dan mengingat persyaratan profesional yang Program ini memiliki. [-]

Master Desain Mebel

CEPT University
Kampus Penuh waktu 2 tahun July 2017 India Ahmedabad

Furniture adalah bagian integral dari habitat manusia. Tergantung pada jenis lingkungan hidup, furnitur bisa menjadi hasil dari desain dipesan lebih dahulu atau mungkin sebuah benda yang diproduksi massal. M. Desain - Furniture Design Program merupakan respon pragmatis untuk kebutuhan pertumbuhan industri mebel dan pasar ritel-hari. Tingkat eksponensial pertumbuhan di semua kota metro mengarah pada permintaan besar untuk kualitas tinggi furnitur terjangkau di semua sektor. Saat ini, sebagian besar mebel dipasok ke pasar berasal dari luar negeri dan bisa dengan mudah dirancang dan dibuat di India. [+]

Gelar-Gelar Magister Desain Terbaik di India 2017. Master Desain Mebel Fakultas Desain -CEPT Universitas Furniture adalah bagian integral dari habitat manusia. Tergantung pada jenis lingkungan hidup, furnitur bisa menjadi hasil dari desain dipesan lebih dahulu atau mungkin sebuah benda yang diproduksi massal. M. Desain - Furniture Design Program merupakan respon pragmatis untuk kebutuhan pertumbuhan industri mebel dan pasar ritel-hari. Tingkat eksponensial pertumbuhan di semua kota metro mengarah pada permintaan besar untuk kualitas tinggi furnitur terjangkau di semua sektor. Saat ini, sebagian besar mebel dipasok ke pasar berasal dari luar negeri dan bisa dengan mudah dirancang dan dibuat di India. Dalam semangat 'Lakukan di India' inisiatif baru dipromosikan oleh pemerintah nasional, program ini akan mempersiapkan siswa untuk menjadi bagian dari realitas yang muncul dari India sebagai, teknologi tinggi, tinggi-keterampilan hub industri global. Program ini sejalan dengan inisiatif 'Membuat di India' di visinya untuk: Inovasi Foster Meningkatkan pengembangan keterampilan Melindungi kekayaan intelektual Membangun terbaik di kelas manufaktur infrastruktur Mengatasi kenyataan ini, program akan membekali siswa dengan alat untuk dapat menambah nilai semua aspek industri mebel. "Menambahkan nilai" adalah tujuan utama bagi para desainer dimana pemahaman rinci tentang material dan proses manufaktur memungkinkan produk yang lebih baik yang akan dibuat. Selain itu, kebutuhan konsumen, baik perorangan, nasabah korporasi atau institusi, akan dipahami sehingga solusi desain yang paling tepat dapat tiba di. baru-baru ini diperkenalkan 2 tahun penuh waktu program pascasarjana yang mengarah ke Master of Desain - Desain Mebel, adalah program profesional berbasis keterampilan yang akan mempersiapkan siswa sebagai desainer dan inovator untuk industri mebel berkembang pesat India. Program ini akan membahas isu-isu kontemporer dalam desain seperti produksi massal, kustomisasi, teknologi masa depan, masalah lingkungan dan keberlanjutan. Siswa akan diajarkan oleh staf akademik yang sangat terlatih yang juga praktisi profesional di lapangan. Mereka akan memiliki akses ke fasilitas lokakarya kelas pertama yang akan diintegrasikan ke dalam proses pembelajaran; di mana ide-ide dapat diuji dan model skala penuh dibuat. Semua sumber daya kampus CEPT Universitas akan tersedia untuk siswa dari program dan mereka akan didorong untuk terlibat dengan disiplin ilmu desain yang berbeda. Kurikulum Program ini mencakup empat semester yang masing-masing disusun sekitar tema desain tertentu, mulai dari skala kecil sederhana elemen domestik dan mengarah ke pemahaman akan kebutuhan khusus kompleks lembaga. Siswa akan menghabiskan satu semester keempat mereka sebagai magang bekerja pada sebuah live-proyek dengan perusahaan untuk memperoleh pengalaman industri tangan pertama sebelum mereka lulus. Siswa dapat memiliki kesempatan untuk terlibat dengan studio desain di luar negeri untuk melakukan magang mereka. Secara keseluruhan, program ini melengkapi siswa dengan pemahaman mendalam dari desain furnitur dan produksi dan mendorong mereka untuk menyelidiki tren saat ini dalam bahan, teknologi dan perilaku konsumen dalam rangka untuk mengembangkan furnitur yang inovatif, efisien dan relevan secara budaya untuk pasar India. M. Des Program Desain Furniture berfokus pada metode berikut pengajaran: Hands-on belajar dinamika kelompok - partisipasi, diskusi, brain storming Tesis dan antitesis - pemikiran mandiri, penelitian, eksplorasi Belajar dari spesialis industri di berbagai bidang yang berkaitan dengan desain furnitur. fakultas tinggi untuk rasio siswa yang mengarah ke peningkatan interaksi dan perhatian untuk setiap siswa dan kebutuhan khusus mereka sebagai mahasiswa desain. Akses ke mengunjungi fakultas dari industri dan praktisi profesional interaksi multidisiplin siswa di seluruh CEPT Universitas melalui proyek-proyek, pilihan dan sekolah musim panas / musim dingin Studio kunjungan / kunjungan ke industri, unit manufaktur. Penerimaan dan Prasyarat Semua aplikasi untuk program dievaluasi berdasarkan portofolio, pernyataan tujuan dan wawancara (secara langsung atau melalui konferensi tele). Proses seleksi tiga tahap berpuncak dengan daftar prestasi akhir dari semua pelamar yang memenuhi syarat. kualifikasi minimum untuk mendaftar ke program terdiri dari: gelar sarjana di Arsitektur diakui oleh Dewan Arsitektur, OR gelar sarjana di Desain Industri (empat tahun atau lebih), OR Diploma dan / atau Sarjana Desain Interior atau Arsitektur Interior atau Desain dari durasi empat tahun minimum (12 + 4), asalkan program ini dianggap setara dengan program sarjana oleh Komite Kesetaraan CEPT Universitas Gelar sarjana di Teknik Mesin atau Teknik Sipil (minimal Program 4 tahun). persyaratan masuk internasional membimbing pokok CEPT untuk Penerimaan International adalah untuk mencari kesetaraan antara standar Internasional dicapai dan orang-orang dari siswa rumah India. Ada perbedaan antara Eropa, Amerika dan India panjangnya gelar, standar akademik dan struktur penghargaan. CEPT karena itu akan mempertimbangkan setiap aplikasi Internasional pada manfaatnya mencari kesetaraan internasional dan mengingat persyaratan profesional yang Program ini memiliki. [-]

Master Dalam Desain (mdes) "desain Informasi"

L’École de design Nantes Atlantique
Kampus Penuh waktu 2 tahun

MDes ini mengeksplorasi tantangan yang ditimbulkan oleh produksi eksponensial data dan penggunaannya, dari representasi grafis untuk konseptualisasi layanan inovatif berdasarkan data, informasi dan pengetahuan. Program ini diajarkan dalam bahasa Inggris Untuk informasi lebih lanjut, klik di sini: bit.ly/MDesInfoDesign http://www.lecolededesign.com/en/postgraduate-studies/digital-culture-masters-program/information-design-masters-program/ [+]

Penuh waktu program Master 2 tahun ini diajarkan dalam bahasa Inggris. The MDes "Informasi Desain" mengeksplorasi tantangan yang ditimbulkan oleh produksi eksponensial data dan penggunaannya, dari representasi grafis untuk konseptualisasi layanan inovatif berdasarkan data, informasi dan pengetahuan. Fokus pada Desain Informasi: Desain Informasi Program ditempatkan di persimpangan visualisasi informasi dan layanan desain, dan ditujukan untuk desainer terlatih dalam desain grafis atau desain interaksi. Bidang aplikasi: - Pemantauan strategis, - Pengetahuan teknik, - Data-jurnalisme, - Penciptaan layanan inovatif ... Prasyarat untuk pendaftaran: Gelar sarjana atau setara dalam desain (tata ruang, grafik, komunikasi, interaksi, mutimedia, produk atau desain industri) atau arsitektur interior). Anda mungkin berlaku sebelum setelah benar-benar memperoleh gelar tersebut. Sebuah tingkat CEFR B2 dalam bahasa Inggris dianjurkan.... [-]


Master Desain

Kilroy Norway
Kampus Penuh waktu Paruh waktu 3 - 6 semester

Program ini memungkinkan desainer untuk mempertajam praktek profesional mereka, dan selanjutnya pemasaran, bisnis dan analisis mereka keterampilan pada tingkat lanjutan.Lulusan Master of Desain akan memiliki [+]

Master Desain

Pemberian tubuh:

Monash University

Program ini memungkinkan desainer untuk mempertajam praktek profesional mereka, dan selanjutnya pemasaran, bisnis dan analisis mereka keterampilan pada tingkat lanjutan. Lulusan Master of Desain harus ditingkatkan, kemampuan yang sangat maju, yang akan menempatkan mereka di garis depan bidang mereka praktek desain. Melalui penyelesaian proyek desain yang berkelanjutan, mahasiswa diwajibkan untuk menunjukkan tingkat tinggi perencanaan, sumber daya, pelaksanaan, penyelesaian dan evaluasi, yang berpuncak pada pemahaman ahli dari proses desain profesional. Program ini terdiri dari tiga unit studio desain, diambil alih tiga semester.Melalui penyelesaian tujuh unit kursus, siswa mengasah keterampilan mereka dalam merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi proyek desain inovatif; keunggulan teknis yang berkaitan dengan aspirasi konseptual; proses bisnis yang relevan untuk merancang praktek, dan isu-isu kontemporer yang relevan dengan bidang yang mereka pilih desain. Siswa memilih salah satu sungai berikut untuk durasi gelar: ... [-]


Master Dalam Desain (mdes), "mutasi Dari Lingkungan Binaan"

L’École de design Nantes Atlantique
Kampus Penuh waktu 2 tahun

MDes ini membahas evolusi gaya hidup yang sedang berlangsung di dalam negeri, pekerjaan dan lingkungan masyarakat, dengan fokus yang kuat pada pembangunan berkelanjutan. Program diajarkan dalam bahasa Inggris Untuk informasi lebih lanjut, klik di sini: bit.ly/MutationsBuiltEnvironment [+]

Penuh waktu program Master 2 tahun ini diajarkan dalam bahasa Inggris. The MDes "Mutasi Lingkungan Dibangun" membahas evolusi gaya hidup yang sedang berlangsung di dalam negeri, pekerjaan dan lingkungan masyarakat, dengan fokus yang kuat pada pembangunan berkelanjutan. Fokus pada Mutasi Lingkungan Dibangun: Seperti masalah environnemental telah tumbuh menjadi perhatian utama dalam masyarakat kita, evolusi dalam gaya hidup dan penggunaan telah memicu transformasi drastis, bagaimana kami memahami rumah, ruang hidup, ruang kerja, fasilitas rekreasi dan ruang publik. Berinteraksi dalam jenis baru dari ruang ditingkatkan melibatkan penggunaan semua indera, dan peran teknologi dalam konteks multi-indera tersebut harus serius direfleksikan. Desain harus menciptakan dan menerapkan skenario hidup baru mengambil semua parameter tersebut ke rekening sehingga untuk menawarkan pengguna akhir lebih kesejahteraan sambil membantu mereka beradaptasi dengan penggunaan baru lebih mudah. Bidang aplikasi: - Ruang kerja (kantor, bangunan perusahaan), - Ruang rumah (desain interior), - Desain ruang publik, - Desain untuk semua, - Acara / stand pameran desain ... Prasyarat untuk pendaftaran: Gelar sarjana atau setara dalam desain (tata ruang, grafik, komunikasi, interaksi, mutimedia, produk atau desain industri) atau arsitektur interior). Anda mungkin berlaku sebelum setelah benar-benar memperoleh gelar herforementioned. Sebuah tingkat CEFR B2 dalam bahasa Inggris dianjurkan.... [-]


Master Dalam Desain (mdes) "pengalaman Pengguna Desain / Interface Yang Nyata"

L’École de design Nantes Atlantique
Kampus Penuh waktu 2 tahun

MDes ini berpusat pada mode baru interaksi dengan sistem informasi, kecerdasan ambien dan komputasi di mana-mana. Program diajarkan dalam bahasa Inggris. Untuk informasi lebih lanjut, klik di sini: bit.ly/TangibleInterfaces [+]

Penuh waktu program Master 2 tahun ini diajarkan dalam bahasa Inggris. The MDes "Pengalaman Pengguna Desain / Antarmuka Berwujud" pusat pada mode baru interaksi dengan sistem informasi, kecerdasan ambien dan komputasi di mana-mana. Fokus pada Antarmuka Tangible: Sebagai teknologi informasi menjadi semakin lebih populer dan terus menyebar ke seluruh lingkungan material kita, cara manusia berinteraksi dengan sistem informasi kini mencapai jauh melampaui umum dipegang oposisi antara nyata dan virtual, perangkat keras dan perangkat lunak. Dalam dunia di mana perangkat yang terhubung berada di mana-mana, berbagai macam kegunaan yang tersedia membutuhkan desainer untuk menciptakan skenario antarmuka baru untuk memastikan "komputasi ambien" menghasilkan teknologi yang berpusat pengguna. Tidak diragukan lagi kesepakatan baru teknologi ini adalah untuk menggoyang pekerjaan kami, rekreasi, kebiasaan budaya dan sosial. Bidang aplikasi: - Aplikasi game, mainan, game, - peralatan kerja, - Layanan mobile, - Meresap komputasi, - Penelitian tentang antarmuka multisensorial, - Kolaboratif / karya interaktif ... Prasyarat untuk pendaftaran: Gelar sarjana atau setara dalam desain (tata ruang, grafik, komunikasi, interaksi, mutimedia, produk atau desain industri) atau arsitektur interior). Anda mungkin berlaku sebelum setelah benar-benar memperoleh gelar herforementioned. Sebuah tingkat CEFR B2 dalam bahasa Inggris dianjurkan.... [-]


Master Dalam Desain (mdes) "pengalaman Pengguna Desain / Desain & Virtual Reality"

L’École de design Nantes Atlantique
Kampus Penuh waktu 2 tahun

Siswa di MDes ini akan belajar untuk merancang inovatif virtual dan augmented reality antarmuka dan layanan pelatihan ini diselenggarakan sebagai bagian dari gelar ganda bersama-sama ... Program ini diajarkan dalam bahasa Prancis. Untuk informasi lebih lanjut, klik di sini: bit.ly/MDesVirtualReality [+]

Penuh waktu program Master 2 tahun ini diajarkan dalam bahasa Prancis saja. Siswa di MDes "Pengalaman Pengguna Desain / & Virtual Reality" akan belajar untuk merancang inovatif virtual dan augmented reality antarmuka dan layanan pelatihan ini diselenggarakan sebagai bagian dari gelar ganda bersama-sama ... Fokus pada Virtual Reality: Evolusi berkelanjutan pengetahuan dan teknologi baru membuka bidang yang luas tindakan untuk bereksperimen layanan baru dan aplikasi dalam realitas virtual dan augmented reality. Program Virtual Reality Master melatih desainer untuk menemukan suara mereka dalam konteks ini selalu berubah kegunaan. Siswa yang mendaftar di program ini akan belajar untuk merancang inovatif virtual dan augmented reality antarmuka dan jasa (pelatihan ini diselenggarakan sebagai bagian dari gelar ganda bersama-sama dijalankan oleh L'École de desain Nantes Atlantique dan Seni sekolah teknik French et Métiers ParisTech Angers (Laval, Prancis). Bidang aplikasi: - Alat desain yang inovatif, - Aplikasi yang digunakan untuk tujuan terapeutik, - Hiburan interaktif ... Pelatihan desain dan gelar ganda: Siswa diminta untuk melakukan beberapa proyek yang dilakukan melalui kemitraan industri bergulir sekitar tema ini dan proyek gelar akhir menangani masalah yang berkaitan dengan realitas virtual. Semua seluruh proses jangka panjang ini mereka dibimbing dan disarankan oleh para ahli seperti desainer, mitra industri, peneliti dan profesional. Selama mahasiswa tahun kelima mereka mempersiapkan gelar ganda untuk meningkatkan keterampilan tertentu: MDes dari L'École de desain Nantes Atlantique ditambah dengan gelar Master dalam Virtual Reality Teknik dan Inovasi disampaikan oleh Arts et Métiers ParisTech Angers (lembaga pendidikan tinggi Perancis yang mengkhususkan diri dalam mekanik dan teknik industri). Jadwal akademik disesuaikan untuk memungkinkan siswa untuk mengikuti kursus kedua. Prasyarat untuk pendaftaran dalam program Reality Virtual: Gelar sarjana atau setara di bidang yang berkaitan dengan interaksi, multimedia atau desain digital.... [-]


Master Dalam Desain (mdes) "desain Transkultural - India Studio"

L’École de design Nantes Atlantique
Kampus Penuh waktu 2 tahun September 2017 India Delhi

MDes ini dalam kemitraan dengan The Desain Village di Delhi, India. Program master ini menawarkan kesempatan untuk mengembangkan proyek desain dalam konteks yang berbeda dan untuk mengalami budaya India, di suatu tempat antara tradisi yang mendalam dan perkembangan yang sangat cepat. Untuk informasi lebih lanjut, klik di sini: bit.ly/IndiaCampus [+]

Penuh waktu program Master 2 tahun ini diajarkan dalam bahasa Inggris. MDes "Transcultural Design India" Dalam konteks globalisasi saat ini, pemahaman budaya lain dan sistem nilai lain merupakan aset utama bagi setiap desainer. Program ini master mendorong eksplorasi dan penerimaan budaya yang berbeda dalam suatu terapan, konteks interdisipliner. Seperti semua program master, berhasil menyelesaikan program ini mengarah ke gelar tingkat master kami di Desain, disertifikasi oleh Departemen Pendidikan Perancis Tinggi. Delhi, India Salah satu negara berkembang tercepat di dunia, di mana keahlian tradisional halus dan state-of-the-seni teknologi berbaur, India menawarkan prospek yang menarik bagi desainer dari segala bidang. Ini menawarkan merangsang "taman bermain" bagi siswa desain, khususnya yang mengkhususkan diri dalam interaksi atau multimedia desain. Siswa dengan spesialisasi desain lainnya juga menemukan proyek-proyek yang fantastis untuk bekerja pada, bekerjasama dengan banyak perusahaan multinasional di daerah, atau isu-isu yang lebih sosial. Siswa juga akan menikmati iklim yang menyenangkan sepanjang tahun, dan adegan rekreasi lokal hidup. Kurikulum Siswa melakukan studi master mereka dari dalam ranah disiplin desain mereka, dan dengan semangat integrasi ke dalam konteks Asia. Selama proyek terapan dilakukan dengan perusahaan mitra lokal, siswa membentuk tim desain interdisipliner bekerja pada tugas nyata untuk klien Asia. Program ini mencakup empat semester penuh kurikulum terakreditasi, dengan 30 ECTS (Kredit Transfer Eropa System) kredit dihargai per semester. Selama semester pertama, dimulai pada bulan September, siswa berpartisipasi dalam seminar orientasi sebelum memulai magang mereka. Semester kedua menawarkan jadwal padat dari saya nstruction dan proyek, dipimpin oleh staf pengajar dan desainer profesional. Semester ketiga didedikasikan untuk fokus, kerja individual pada tesis dan proyek desain pribadi yang berhubungan dengan Transcultural Desain. Keempat semester rilis siswa menjadi pengalaman magang akhir, idealnya juga dilakukan dalam Asia, atau setidaknya dinyatakan konteks internasional, dan berakhir dengan tesis pertahanan di mana setiap siswa menyajikan sendirilah sebagai desainer profesional. Prasyarat untuk pendaftaran: Gelar sarjana atau setara dalam desain (tata ruang, grafik, komunikasi, interaksi, mutimedia, produk atau desain industri) atau arsitektur interior). Anda mungkin berlaku sebelum setelah benar-benar memperoleh gelar herforementioned. Sebuah tingkat CEFR B2 dalam bahasa Inggris dianjurkan.... [-]