Program Magister Humaniora dan Ilmu Sosial di Norwegia

Lihat Program-Program Magister Humaniora dan Ilmu Sosial di Norwegia 2017

Humaniora dan Ilmu Sosial

Agar berhasil mendapatkan kualifikasi Master, Anda akan perlu untuk mendapatkan jumlah kredit dengan melewati modul individu. Kebanyakan diajarkan Master akan memiliki sejumlah modul inti yang harus Anda ambil dan lulus untuk mendapatkan kualifikasi. Penilaian Masters penelitian hampir selalu seluruhnya oleh modul disertasi tunggal atau proyek.

Humaniora dan ilmu sosial mempromosikan dan pemahaman berbagai keterampilan dengan menyediakan siswa dengan berbagai macam program. The skillsets siswa belajar mungkin berharga di sejumlah besar industri di pasar kerja global yang terus meningkat.

Norwegia, resmi Kerajaan Norwegia, adalah sebuah monarki konstitusional kesatuan Skandinavia yang wilayahnya meliputi bagian barat Semenanjung Skandinavia, Jan Mayen, kepulauan Arktik Svalbard dan subantarctic Bouvet Island. Pendidikan tinggi di Norwegia yang ditawarkan oleh berbagai tujuh universitas.

Program Magister Humaniora dan Ilmu Sosial Terbaik di Norwegia 2017

Baca terus

Master Filsafat Dalam Kajian Budaya Visual Yang

UIT The Arctic University of Norway
Kampus Penuh waktu 2 tahun January 2017 Norwegia Tromsø

Apakah Anda tertarik pada budaya manusia dan bagaimana menggunakan kamera video dalam penelitian ilmiah sosial? Pada Studi Budaya Visual Anda diberi kesempatan untuk belajar metode etnografi penelitian, teori antropologi, dan pembuatan film etnografi dalam lingkungan internasional, yang berpuncak dengan produksi film Anda sendiri dan tesis ditulis. [+]

Gelar-Gelar Magister Humaniora dan Ilmu Sosial Unggulan di Norwegia 2017. Apakah Anda tertarik pada budaya manusia dan bagaimana menggunakan kamera video dalam penelitian ilmiah sosial? Di Studi Budaya Visual Anda diberi kesempatan untuk belajar metode etnografi penelitian, teori antropologi, dan pembuatan film etnografi dalam lingkungan internasional, yang berpuncak dengan produksi film Anda sendiri dan tesis ditulis. Departemen Arkeologi dan Antropologi Sosial menawarkan full-time program Master dua tahun di Studi Budaya Visual (VCS). Tujuan dari program ini adalah untuk mengajarkan siswa bagaimana untuk menghasilkan pengetahuan tentang kehidupan dan budaya masyarakat melalui eksplorasi kehidupan sehari-hari mereka berdasarkan penggunaan metode penelitian ilmu sosial kualitatif dan Film etnografi. Program ini menggabungkan ceramah dalam teori akademik dan metode, pembuatan film dan instruksi praktis dalam pemotretan, rekaman suara dan editing. Para siswa di program Master mengikuti serangkaian kursus dua semester pertama sebelum mereka melakukan perjalanan di lapangan. Berdasarkan penelitian lapangan ini, para siswa menulis tesis master dan membuat sebuah film etnografi. Untuk setup lengkap dari program ini, silakan merujuk ke Program struktur bawah. Film-film yang diproduksi di VCS sudah dikenal untuk kualitas mereka. Setiap film tahun beberapa yang dipilih untuk film dokumenter internasional dan festival film etnografi. Keaslian dari program ini telah menyebabkan hadiah pendidikan khusus dari UIT, Kutub Utara Universitas Norwegia dan penghargaan lebih lanjut untuk kualitas pendidikan dari Departemen Pendidikan. Hasil pembelajaran Setelah menyelesaikan berhasil program ini, mahasiswa diharapkan telah memperoleh hasil belajar berikut. Pengetahuan Kandidat memiliki pengetahuan tentang evolusi tradisi ilmiah sosial pada umumnya, dan pengetahuan maju perspektif teoritis dalam bidang Visual antropologi khususnya. memiliki pengetahuan mendalam tentang daerah dan / atau bidang di mana / nya proyek Guru yang tepat nya berlangsung dan pengetahuan yang solid ujung tombak / nya tema project¿s Guru. memiliki pengetahuan mendalam tentang metodologi penelitian etnografi dan langkah-langkah yang berbeda dalam proses penelitian yang melibatkan penggunaan kamera video. dapat menerapkan metode yang diperoleh dan perspektif teoritis dalam deskripsi dan analisis dari daerah baru dalam bidang akademik Visual Antropologi. dapat merefleksikan secara kritis penggunaan bahasa filmis yang berbeda dan struktur naratif sebagai `cara knowing¿ dalam konteks sejarah dan sosial tertentu. memiliki pengetahuan teknis tentang bagaimana untuk menangani dan menggunakan rekaman dan peralatan editing untuk video. Keterampilan Kandidat dapat secara sistematis mengelola, mengolah, dan menganalisis materi kritis dari berbagai sumber dan menggunakannya untuk struktur dan merumuskan argumen ilmiah yang ditulis. Mampu menangkap konseptualisasi narasi dari mitra bidang mereka dengan menggunakan video dan membuat strategi narasi dipahami dengan penonton masa depan dalam pikiran. mampu menunjukkan bagaimana film dan teks yang saling menginformasikan, menginspirasi, dan bertentangan satu sama lain, dan kritis mengevaluasi peran film dalam penciptaan pengetahuan ilmiah sosial. dapat di bawah pengawasan melaksanakan sebuah proyek penelitian independen yang menggunakan observasi partisipan dan alat-alat audiovisual, dengan norma-norma yang berlaku untuk etika penelitian. mampu membuat penggunaan video sebagai alat dalam akuisisi dan penyebaran pengetahuan ilmiah sosial. Kompetensi Umum Kandidat mampu mengidentifikasi, menganalisis dan membahas pendekatan teoretis dan metodologis yang berbeda untuk bahan empiris mereka sendiri dan menerapkannya dalam deskripsi dan analisis fenomena sosial budaya lainnya. master bahasa dan terminologi penelitian sosial-budaya visual dan dapat berkomunikasi dengan rekan-rekan, mitra, dan khalayak publik, metodologi / analisis pendekatan yang digunakan di dalam maupun hasil akhir of- / pekerjaan nya sendiri. mampu membangun tanggung jawab terhadap mitra di lapangan dan dengan demikian kesadaran yang mendalam tentang etika dan potensi untuk pemberdayaan penelitian dan diseminasi. dapat berkontribusi untuk proses berpikir dan inovasi baru yang berbasis di eksplorasi potensi kemungkinan alat visual dan analisis. adalah dengan cara independen mampu menerapkan alat-alat audiovisual kreatif dan kritis untuk meningkatkan / memperjelas narasi kisah mereka dalam kerangka ilmu sosial. Persyaratan Pendaftaran Masuk ke program Master di Studi Budaya Visual membutuhkan gelar Sarjana (180 ECTS) atau setara dengan kualifikasi dalam ilmu-ilmu sosial atau bidang terkait di humaniora. Nilai rata-rata setara dengan C atau lebih baik dalam sistem penilaian Norwegia diperlukan. Pelamar harus melampirkan esai aplikasi yang ditulis dalam bahasa Inggris (maksimum dua halaman). Hal ini harus mencakup deskripsi motivasi mereka untuk, minat dan harapan yang berkaitan dengan studi gelar Master mereka dan ide-ide untuk proyek Tesis master `mereka. Pelamar dari Norwegia atau negara-negara Nordik: Batas waktu aplikasi untuk Norwegia dan lainnya pelamar Nordic adalah 15 April untuk masuk ke semester musim gugur Pelamar dari luar negara-negara Nordik: Batas waktu aplikasi untuk pelamar internasional 1 Desember untuk masuk ke semester musim gugur. aplikasi online, kode studi 2038 Pengajaran dan penilaian Program ini diselenggarakan sebagai proses pembelajaran partisipatif terus menerus: ceramah, pemutaran, menulis dan film tugas, dan seminar membuat proses belajar kumulatif yang unik dari program dua tahun. Siswa didorong untuk berkolaborasi satu sama lain dalam mengembangkan keterampilan dan pemahaman selama penelitian. Program ini mencakup berbagai jenis pemeriksaan dan persyaratan kursus, seperti esai, makalah penelitian, dan presentasi Film. Harap dicatat bahwa beberapa program memiliki persyaratan kursus. Hanya siswa yang persyaratan kursus telah disetujui akan diizinkan untuk duduk pemeriksaan. Pengajaran dan penilaian metode yang dijelaskan dalam rencana kursus untuk setiap kursus. Gelar ini Master adalah program intensif. Semua program wajib dan menuntut partisipasi aktif dari siswa. Kemungkinan pertukaran Siswa memiliki kemungkinan untuk melaksanakan kerja lapangan mereka di luar negeri. Prospectives pekerjaan Tingkat VCS dapat membuka pintu untuk berbagai posisi nasional dan internasional dalam penelitian sosial, televisi dan film produksi, administrasi, komunikasi, museum, program pemuda dan pendidikan, dll Belajar di lingkungan internasional seperti mengembangkan kompetensi dalam komunikasi lintas budaya serta aset berharga untuk sejumlah pilihan karir. Akses ke studi lebih lanjut Setelah berhasil menyelesaikan program sarjana, siswa dapat memenuhi syarat untuk masuk ke program PhD di sejumlah bidang akademik di UIT, Kutub Utara Universitas Norwegia atau di tempat lain. [-]

Master Filsafat Dalam Linguistik Bahasa Inggris

UIT The Arctic University of Norway
Kampus Penuh waktu 2 tahun January 2017 Norwegia Tromsø

Program ini menempatkan penekanan khusus pada aspek formal tata bahasa, dalam sintaks tertentu dan fonologi. Program ini memiliki komponen komparatif yang kuat, meskipun studi bahasa Inggris secara alami mempertahankan tempat sentral dalam program. [+]

Program ini menempatkan penekanan khusus pada aspek formal tata bahasa, dalam sintaks tertentu dan fonologi. Program ini memiliki komponen komparatif yang kuat, meskipun studi bahasa Inggris secara alami mempertahankan tempat sentral dalam program. deskripsi Program Program gelar Master dalam bahasa Inggris Linguistik mencakup studi tingkat pascasarjana dalam linguistik bahasa Inggris, dan harus dilihat sebagai perpanjangan kerja di tingkat Bachelor. Program ini menempatkan penekanan khusus pada aspek formal tata bahasa, dalam sintaks tertentu dan fonologi. Program ini memiliki komponen komparatif yang kuat, meskipun studi bahasa Inggris secara alami mempertahankan tempat sentral dalam program. Siswa akan mengembangkan wawasan ke dalam struktur bahasa secara umum dan bahasa Inggris khususnya, sosial dan geografis variasi, serta sejarah perkembangan dan akuisisi bahasa Inggris. Pada tingkat Master, siswa akan mengembangkan minat khusus berdasarkan kursus mereka dan akan menulis baik Tesis Master atau dua makalah artikel panjang yang fokus empiris utama harus pada bahasa Inggris. Program ini terdiri dari komponen-komponen berikut: 60 ECTS kursus dan 60 ECTS untuk salah satu (1) tesis, atau dua (2) artikel Kedua kursus dan tesis / artikel harus memiliki bahasa Inggris sebagai fokus empiris utama mereka. Tiga elektif sepuluh program kredit dapat berasal dari setiap kursus 3000-tingkat di bahasa atau linguistik yang ditawarkan oleh kelompok untuk bahasa Inggris dan Linguistik Umum. Jika relevansi mereka untuk program ini dapat dibuktikan, program lainnya dapat diterima oleh aplikasi. Tesis master Tingkat termasuk 60 ECTS yang harus diperoleh baik (i) dengan menulis satu Tesis Master (60 ECTS) atau (ii) dengan menulis dua makalah (30 ECTS masing-masing). pekerjaan ini biasanya dilakukan secara individual, tetapi dapat menjadi bagian dari proyek penelitian besar yang dilakukan di fakultas, terutama proyek-proyek yang dilakukan di Pusat Studi Lanjutan di Teoritis Linguistik (Castl). Topik untuk pekerjaan ini akan dipilih dalam konsultasi dengan salah satu staf akademik, yang akan berfungsi sebagai pengawas. Mereka memilih untuk menulis dua makalah, harus menulis satu dari mereka dalam disiplin inti fonologi atau sintaks. Dua kertas tidak bisa di bidang yang sama. studi paruh waktu Pada prinsipnya, program ini terbuka untuk studi paruh waktu, namun struktur program ini tidak dirancang untuk mengakomodasi mahasiswa paruh waktu. program interdisipliner Beberapa program gelar Master yang ditawarkan oleh tumpang tindih fakultas untuk tingkat tertentu dalam bahwa mereka menawarkan berbagai program "interdisipliner". Misalnya, disiplin inti fonologi dan sintaksis diajarkan sebagai bagian dari kedua Linguistik Teoretis dan Inggris Linguistik, dan karena itu diberi HIF-kode dalam katalog universitas. Tidak semua HIF-kursus, bagaimanapun, mungkin tepat untuk dimasukkan ke dalam program tertentu. Untuk mengetahui HIF-program yang diterima sebagai bagian dari program gelar Master di Inggris Linguistik, silakan hubungi staf program. Deret Kursus berikut ini wajib di Semester 1: HIF-3010 Sintaks I, HIF-3022 Fonologi I. Di siswa Selain diwajibkan untuk menyelesaikan kursus elektif. Kursus berikut ini wajib di Semester 2: Entah HIF-3011 Sintaks II atau HIF-3021 Fonologi II. Selain itu siswa diminta untuk melengkapi dua program pilihan. Hasil pembelajaran Setelah menyelesaikan Master of Philosophy dalam bahasa Inggris Linguistik siswa akan memperoleh berikut: Pengetahuan dan pemahaman: pengetahuan khusus dari subfield linguistik melalui kerja dengan Tesis Master pengetahuan yang lebih dalam linguistik bahasa Inggris melalui studi pelajaran inti pengetahuan memperluas bidang sebelah melalui kursus elektif pandangan kritis terhadap teori dan metode yang telah mendasari penelitian linguistik Keterampilan: Para siswa akan telah mencapai kemampuan untuk menyesuaikan diri dalam literatur ilmiah linguistik, khususnya mengenai perkembangan teori dan metode, dan penelitian sebelumnya keterampilan dalam pemecahan masalah, analisis data linguistik, dan dalam presentasi temuan sesuai dengan standar akademik keterampilan dalam berkomunikasi konten ilmiah dalam bahasa Inggris pada tingkat tinggi Kompetensi: Tujuan inti dari program ini adalah untuk mempersiapkan siswa untuk studi di tingkat PhD. Hal ini juga memenuhi syarat untuk bekerja di pekerjaan yang membutuhkan pengetahuan mendalam tentang bahasa manusia dan / atau pengalaman dengan pekerjaan proyek independen. Persyaratan Pendaftaran Masuk ke program Master di Inggris Linguistik membutuhkan gelar Sarjana (180 ECTS) dalam bahasa Inggris Linguistik, atau gelar menggabungkan bahasa Inggris dan sastra, atau setara dengan kualifikasi. pemohon harus memiliki setidaknya tiga semester (minimal 80 ECTS) pekerjaan terkonsentrasi dalam linguistik bahasa Inggris dan / atau bahasa. Nilai rata-rata setara dengan C atau lebih baik dalam sistem penilaian Norwegia diperlukan. Pelamar harus melampirkan esai aplikasi (Pernyataan tujuan) yang ditulis dalam bahasa Inggris (maksimum dua halaman). Ini harus mencakup deskripsi dari motivasi mereka untuk, minat dan harapan yang berkaitan dengan studi gelar Master mereka dan ide-ide untuk proyek Tesis Master mereka. Informasi lebih lanjut tentang persyaratan penerimaan: Pelamar dari Norwegia atau negara-negara Nordik: Batas waktu aplikasi untuk Norwegia dan lainnya pelamar Nordic adalah 15 April untuk masuk ke semester musim gugur Pelamar dari luar negara-negara Nordik: Batas waktu aplikasi untuk pelamar internasional adalah 1 Desember untuk masuk ke semester musim gugur. Pengajaran dan penilaian Pengajaran mengambil bentuk ceramah dan seminar. Evaluasi dilakukan pada akhir setiap kursus atas dasar portofolio siswa kerja tertulis. Sebagai mahasiswa Master, Anda akan diberi supervisor yang akan memantau kemajuan Anda sepanjang studi Anda. Tesis Master akan diberi kelas (dari A ke F); kursus yang akan dinilai pada skala yang sama. Untuk informasi tentang ujian; silakan lihat deskripsi saja individu. Kemungkinan pertukaran Siswa dapat mengajukan permohonan untuk studi pertukaran atau kerja lapangan di luar negeri sesuai dengan perjanjian kerjasama tersedia dalam program beasiswa seperti Erasmus, Nordplus, Barentsplus atau North2North. Silakan berkonsultasi dengan koordinator internasional di fakultas untuk informasi lebih lanjut. Prospectives pekerjaan Tujuan inti dari program ini adalah untuk mempersiapkan siswa untuk studi di tingkat PhD. Hal ini juga memenuhi syarat untuk bekerja di pekerjaan yang membutuhkan pengetahuan mendalam tentang bahasa manusia dan / atau pengalaman dengan pekerjaan proyek independen, misalnya mengajar, pemrograman, administrasi, industri atau media. Akses ke studi lebih lanjut Setelah berhasil menyelesaikan program sarjana, siswa dapat memenuhi syarat untuk masuk ke PhD dalam Linguistik. [-]

Master Filsafat Dalam Linguistik Teoritis

UIT The Arctic University of Norway
Kampus Penuh waktu 2 tahun January 2017 Norwegia Tromsø

Program ini cocok bagi siswa yang ingin belajar bahasa dari perspektif komparatif. Program ini menempatkan penekanan khusus pada aspek formal tata bahasa, dalam sintaks tertentu dan fonologi. Pendekatan disiplin ini bergantung pada studi banding dari berbagai bahasa. [+]

Gelar-Gelar Magister Humaniora dan Ilmu Sosial Unggulan di Norwegia 2017. Program ini cocok bagi siswa yang ingin belajar bahasa dari perspektif komparatif. Program ini menempatkan penekanan khusus pada aspek formal tata bahasa, dalam sintaks tertentu dan fonologi. Pendekatan disiplin ini bergantung pada studi banding dari berbagai bahasa. Itu master filsafat dalam linguistik teoritis meliputi studi tingkat pascasarjana dalam linguistik teoritis, dan harus dilihat sebagai perpanjangan kerja di tingkat Bachelor. Program ini menempatkan penekanan khusus pada aspek formal tata bahasa, dalam sintaks tertentu dan fonologi. Pendekatan disiplin ini bergantung pada studi banding dari berbagai bahasa. Siswa akan mengembangkan wawasan ke dalam struktur bahasa, aspek komparatif penelitian linguistik, variasi sosial dan geografis, sejarah perkembangan bahasa dan penguasaan bahasa. Pada tingkat Master, siswa akan mengembangkan minat khusus berdasarkan kursus mereka dan akan menulis baik Tesis Master atau dua makalah artikel-panjang. Program ini terdiri dari komponen-komponen berikut: 60 ECTS kursus dan 60 ECTS baik untuk (1) satu tesis, atau (2) dua artikel. Dua elektif sepuluh program kredit dapat berasal dari setiap kursus 3000-tingkat di bahasa atau linguistik yang ditawarkan oleh kelompok untuk bahasa Inggris dan Linguistik Umum. Dengan aplikasi, program lainnya dapat diterima (misalnya kursus dalam filsafat, psikologi, matematika, dan sebagainya). Tesis master Tingkat termasuk 60 ECTS yang harus diperoleh baik (i) dengan menulis satu Tesis Master (60 ECTS) atau (ii) dengan menulis dua makalah (30 ECTS masing-masing). pekerjaan ini biasanya dilakukan secara individual, tetapi dapat menjadi bagian dari proyek penelitian besar yang dilakukan di fakultas, terutama proyek-proyek yang dilakukan di Pusat Studi Lanjutan di Teoritis Linguistik (Castl). Topik untuk pekerjaan ini akan dipilih dalam konsultasi dengan salah satu staf akademik, yang akan berfungsi sebagai pengawas. Mereka memilih untuk menulis dua makalah, harus menulis satu dari mereka dalam disiplin inti fonologi atau sintaks. Dua kertas tidak bisa di bidang yang sama. program interdisipliner Beberapa program gelar Master yang ditawarkan oleh tumpang tindih fakultas untuk tingkat tertentu dalam bahwa mereka menawarkan berbagai program "interdisipliner". Misalnya, disiplin inti fonologi dan sintaksis diajarkan sebagai bagian dari kedua Linguistik Teoretis dan Inggris Linguistik, dan karena itu diberi HIF-kode dalam katalog universitas. Tidak semua HIF-kursus, bagaimanapun, mungkin tepat untuk dimasukkan ke dalam program tertentu. Untuk mengetahui HIF-program yang diterima sebagai bagian dari program gelar Master di Teori Linguistik, silakan hubungi staf program. Deret Kursus berikut ini wajib di Semester 1: HIF-3010 Sintaks I, HIF-3022 Fonologi I. Di siswa Selain diwajibkan untuk menyelesaikan kursus elektif. Kursus berikut ini wajib di Semester 2: HIF-3011 Sintaks II, dan HIF-3021 Fonologi II. Selain itu mahasiswa diwajibkan untuk menyelesaikan kursus elektif. Pilihan program dapat dipilih dari daftar program studi yang ditawarkan oleh kelompok untuk bahasa Inggris, Finlandia, Perancis, Linguistik, Jerman, Skandinavia, Rusia dan Saami. Perhatikan bahwa program elektif harus berorientasi pada teori bahasa daripada belajar bahasa praktis. Hal ini juga memungkinkan untuk mengambil kursus yang ditawarkan oleh Fakultas lain selama relevansi mereka untuk gelar dapat didokumentasikan. Hasil pembelajaran Setelah menyelesaikan Program Master di Linguistik Teoretis siswa akan memperoleh berikut: Pengetahuan dan pemahaman: pengetahuan khusus dari subfield linguistik melalui kerja dengan Tesis Master pengetahuan yang lebih dalam linguistik teoritis melalui studi pelajaran inti pengetahuan memperluas bidang sebelah melalui kursus elektif pandangan kritis terhadap teori dan metode yang telah mendasari penelitian linguistik Keterampilan: Para siswa akan telah mencapai kemampuan untuk menyesuaikan diri dalam literatur ilmiah linguistik, khususnya mengenai perkembangan teori dan metode, dan penelitian sebelumnya keterampilan dalam pemecahan masalah, analisis data linguistik, dan dalam presentasi temuan sesuai dengan standar akademik keterampilan dalam berkomunikasi konten ilmiah pada tingkat tinggi Kompetensi: Tujuan inti dari program ini adalah untuk mempersiapkan siswa untuk studi di tingkat PhD. Hal ini juga memenuhi syarat untuk bekerja di pekerjaan yang membutuhkan pengetahuan mendalam tentang bahasa manusia dan / atau pengalaman dengan pekerjaan proyek independen. Persyaratan Pendaftaran Masuk ke program Master di Linguistik Teoretis membutuhkan Sarjana (180 ECTS) dalam bahasa atau linguistik, atau gelar menggabungkan linguistik dan sastra, atau setara dengan kualifikasi. pemohon harus memiliki setidaknya tiga semester (minimal 80 ECTS) pekerjaan terkonsentrasi dalam linguistik dan / atau bahasa. Nilai rata-rata setara dengan C atau lebih baik dalam sistem penilaian Norwegia diperlukan. Pelamar harus melampirkan esai aplikasi (Pernyataan tujuan) yang ditulis dalam bahasa Inggris (maksimum dua halaman). Ini harus mencakup deskripsi dari motivasi mereka untuk, minat dan harapan yang berkaitan dengan studi gelar Master mereka dan ide-ide untuk proyek Tesis Master mereka. Informasi lebih lanjut tentang persyaratan penerimaan: Pelamar dari Norwegia atau negara-negara Nordik: Batas waktu aplikasi untuk Norwegia dan lainnya pelamar Nordic adalah 15 April untuk masuk ke semester musim gugur Pelamar dari luar negara-negara Nordik: Batas waktu aplikasi untuk pelamar internasional adalah 1 Desember untuk masuk ke semester musim gugur. Pelamar dari negara-negara Nordik (Finlandia, Islandia, Norwegia, Swedia dan Danemark) dengan pendidikan menengah atas dari negara-negara tersebut harus mengajukan permohonan sebagai pelamar biasa. pelamar Nordic non asing dengan tinggal yang sah di Norwegia dan bukti kemahiran bahasa Norwegia harus berlaku sebagai pelamar biasa. warga negara Norwegia dengan pendidikan menengah atas dari negara non-Nordic harus berlaku sebagai pemohon internasional. Pengajaran dan penilaian Pengajaran mengambil bentuk ceramah dan seminar. Evaluasi dilakukan pada akhir setiap kursus atas dasar portofolio siswa kerja tertulis. Sebagai mahasiswa Master, Anda akan diberi supervisor yang akan memantau kemajuan Anda sepanjang studi Anda. Tesis Master akan diberi kelas (dari A ke F); kursus yang akan dinilai pada skala yang sama. Untuk informasi tentang ujian, silakan lihat deskripsi saja individu. Kemungkinan pertukaran Siswa dapat mengajukan permohonan untuk studi pertukaran atau kerja lapangan di luar negeri sesuai dengan perjanjian kerjasama tersedia dalam program beasiswa seperti Erasmus, Nordplus, Barentsplus atau North2North. Silakan berkonsultasi dengan koordinator internasional di fakultas untuk informasi lebih lanjut. Prospectives pekerjaan Tujuan inti dari program ini adalah untuk mempersiapkan siswa untuk studi di tingkat PhD. Hal ini juga memenuhi syarat untuk bekerja di pekerjaan yang membutuhkan pengetahuan mendalam tentang bahasa manusia dan / atau pengalaman dengan pekerjaan proyek independen, misalnya mengajar, pemrograman, administrasi, industri atau media. Akses ke studi lebih lanjut Setelah berhasil menyelesaikan program sarjana, siswa dapat memenuhi syarat untuk masuk ke PhD dalam Linguistik. [-]

Gelar Master Dalam Diakonia Dan Praktek Sosial Christian

VID Specialized University
Kampus Penuh waktu 2 tahun January 2017 Norwegia Oslo

Studi ini memberikan pengetahuan teologis dan hermeneutis, kompetensi etika, keterampilan manajemen dan kepemimpinan, keterampilan penelitian, keterampilan lintas budaya dan lintas agama, dan kemampuan kerja interdisipliner. [+]

Studi ini memberikan pengetahuan teologis dan hermeneutis, kompetensi etika, keterampilan manajemen dan kepemimpinan, keterampilan penelitian, keterampilan lintas budaya dan lintas agama, dan kemampuan kerja interdisipliner. Tujuan dari program ini adalah untuk menghasilkan lulusan yang memenuhi syarat untuk kedua posisi praktis dan kepemimpinan dalam kegiatan dan lembaga diakonal serta lembaga pelayanan sosial berbasis nilai, apakah mereka kesejahteraan Kristen atau publik berbasis. Setelah menyelesaikan program Anda akan memiliki: Memperoleh pengetahuan tentang teori dan praktek diakonia, serta kompetensi profesional yang diperlukan untuk berfungsi dalam jemaat, lembaga dan organisasi. Pengetahuan ini mencakup pemahaman dasar teologi Kristen. Diperoleh pemahaman yang terintegrasi dan profesional pendekatan diakonal dan metode yang mengekspresikan kesadaran internasional dan ekumenis, perspektif interdisipliner, perspektif partisipasi dan kesadaran gender dalam kaitannya dengan praktek diakonal. Raih kompetensi dalam menghadapi tantangan kontemporer utama dalam aksi diakonal terkait dengan perjuangan untuk keadilan, kepengurusan Creation, membangun beasiswa inklusif, dan mengekspresikan cinta untuk sesama. Dikembangkan / kompetensinya dalam menerapkan diperoleh knowledgerelated pemahaman, metode dan pemecahan masalah - dalam lingkungan baru dan asing. Persyaratan Anda harus memegang gelar sarjana (minimal tiga tahun studi penuh waktu, 180 ECTS) dalam pekerjaan sosial, keperawatan, pendidikan dalam ilmu sosial, teologi, administrasi pelayanan sosial (atau setara) serta kemampuan yang memadai dalam bahasa Inggris. Kelayakan Program ini memiliki dua kelompok sasaran utama: Semua siswa dengan dana sendiri yang ingin mengikuti program lengkap. Siswa dari program magister lain yang ingin menghadiri bagian dari program sebagai siswa pertukaran. Hanya pelamar yang menyelesaikan gelar mereka sebelum batas waktu pendaftaran adalah memenuhi syarat untuk mendaftar. persyaratan masuk persyaratan masuk Akademik: Anda harus memegang gelar sarjana (minimal tiga tahun penuh waktu studi, 180 ECTS) dalam pekerjaan sosial, keperawatan, pendidikan dalam ilmu sosial, teologi, administrasi pelayanan sosial (atau setara) serta kemampuan yang memadai dalam bahasa Inggris (Lihat di bawah). gelar bachelor Anda harus dicapai di sebuah lembaga nasional terakreditasi pendidikan tinggi. Konsultasikan dengan otoritas nasional Anda mengenai hal ini. Persyaratan tambahan: Anda juga akan memerlukan rekomendasi tertulis dari perwakilan dari gereja lokal atau organisasi, berfokus pada kemampuan Anda, dan kebutuhan untuk kompetensi ini master dalam gereja atau organisasi. pengetahuan tentang agama Kristen dan Lama dan Perjanjian Baru yang dibutuhkan. Pelamar kemampuan bahasa Inggris yang bahasa ibunya bukan bahasa Inggris, harus mendokumentasikan kemampuan bahasa Inggris mereka. Ini harus didokumentasikan oleh TOEFL atau IELTS hasil tes. Harap dicatat bahwa tes TOEFL / IELTS hanya dianggap sah selama 2 tahun setelah tanggal tes. Dalam beberapa keadaan kami akan menerima hasil tes dari metode lain dari pemeriksaan. Pelamar dari Afrika berbahasa Inggris, atau pelamar dengan gelar diajarkan dalam bahasa Inggris dari India, Pakistan atau Timur Tengah yang tidak secara otomatis dibebaskan dari mengirimkan tes bahasa Inggris. TOEFL KODE VID Specialized Universitas: B464 [-]

Guru Di Theology

VID Specialized University
Kampus Penuh waktu 2 tahun January 2017 Norwegia Oslo

Program Teologi menawarkan berbagai kursus dan derajat dalam teologi, beberapa di antaranya diperlukan untuk layanan ditahbiskan di Gereja Norwegia:. B.Th., M.Th., Cand.theol, dan Ujian di Teologi Praktis dan Ph . d. [+]

Gelar-Gelar Magister Humaniora dan Ilmu Sosial Unggulan di Norwegia 2017. Program Teologi menawarkan berbagai kursus dan derajat dalam teologi, beberapa di antaranya diperlukan untuk layanan ditahbiskan di Gereja Norwegia:. B.Th., M.Th., Cand.theol, dan Ujian di Teologi Praktis dan Ph . Program gelar D. Master dalam teologi ditawarkan dalam bahasa Inggris. Ini adalah dua tahun kursus akademis intensif studi, 120 kredit ECTS. Program gelar master dirancang untuk mengakomodasi siswa dari kedua Norwegia dan luar negeri, terutama dari bekerja sama lembaga dan gereja di negara-negara berkembang untuk menawarkan kesempatan bagi mereka untuk mengkhususkan diri akademis di beberapa disiplin teologis. Unsur utama dari program master adalah penulisan tesis master pada istilah akademis. Dalam M.Th. program tesis mewakili 30 kredit. Setiap siswa bekerja di bawah pengawasan seorang guru. Program master juga mencakup pembacaan yang cukup besar dan program pengajaran (90 sks). [-]

Master Dalam Studi Global Yang

VID Specialized University
Kampus Penuh waktu 2 tahun January 2017 Norwegia Oslo

Sekolah Misi dan Teologi (MHS) menawarkan Program Master di Studi Global. Ini adalah dua tahun kursus akademis intensif studi, 120 kredit ECTS. [+]

Sekolah Misi dan Teologi (MHS) menawarkan Program Master di Studi Global. Ini adalah dua tahun kursus akademis intensif studi, 120 kredit ECTS. Dengan spesialisasi dalam Studi Agama, Christian Studies atau Studi Budaya dan Komunikasi Antarbudaya. Program Master memberikan siswa dengan kesadaran, wawasan dan alat-alat penting untuk memahami hubungan yang beragam budaya dan pengaturan multikultural di Norwegia, dan global. Pada akhir program siswa harus telah mengembangkan apresiasi profesional tantangan internasional dan antar budaya yang mempengaruhi dunia global kami. Kursus ini akan memungkinkan siswa untuk mengembangkan keterampilan interaksi antarbudaya dan kepekaan budaya pribadi, berguna untuk bekerja dalam berbagai pengaturan multikultural. kerja lapangan internasional, magang dan dialog dengan organisasi dan bisnis selama studi akan meningkatkan kemungkinan kerja di masa depan. Bidang multikultural berkembang di Norwegia, dan siswa dengan gelar Master di Studi Global juga akan memiliki peluang sebagai guru mata pelajaran yang berbeda membutuhkan kompetensi global yang profesional. Tujuan Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi profesional (pengetahuan, keterampilan dan sikap) dari siswa mempersiapkan karir yang melibatkan kontak internasional dan / atau antarbudaya yang signifikan melalui pendidikan profesional dan penelitian dengan referensi khusus untuk teologi, studi agama, dan komunikasi antar budaya. Penelitian ini juga dapat memberikan siswa yang sudah pernah terlibat dalam karir internasional atau antar kesempatan untuk merefleksikan lebih sistematis pengalaman global mereka dengan cara ilmiah dan metodologis, yang mengarah ke pencapaian kredit akademik untuk pengalaman hidup mereka. Bahasa Semua kuliah diberikan dalam bahasa Inggris. tesis dapat ditulis dalam bahasa Inggris atau Norwegia (Skandinavia). [-]

Master Dalam Studi Pribumi

UIT The Arctic University of Norway
Kampus Penuh waktu 2 tahun August 2017 Norwegia Tromsø

Fakultas Ilmu Budaya, Ilmu Sosial dan Pendidikan, bekerjasama dengan Pusat Studi Sami, menawarkan Program dua tahun penuh-waktu Master di Studi Adat (MIS). Program ini interdisipliner dan memanfaatkan keahlian yang terakumulasi dalam beberapa departemen di Fakultas. Fokus tematik program master adalah munculnya gerakan masyarakat adat internasional, pengalaman sejarah dan ... [+]

Gelar-Gelar Magister Humaniora dan Ilmu Sosial Unggulan di Norwegia 2017. Guru di Studi Adat Fakultas Ilmu Budaya, Ilmu Sosial dan Pendidikan, bekerjasama dengan Pusat Studi Sami, menawarkan Program dua tahun penuh-waktu Master di Studi Adat (MIS). Program ini interdisipliner dan memanfaatkan keahlian yang terakumulasi dalam beberapa departemen di Fakultas. Fokus tematik program master adalah munculnya gerakan masyarakat adat internasional, pengalaman sejarah dan konteks kontemporer yang penduduk asli mengalami seluruh dunia. Selama dua tahun studi, siswa akan mengambil kursus sebesar 120 kredit (120 ECTS). Satu saja 10-kredit dapat dipilih dari program lain yang ditawarkan oleh University. Kursus elektif ini harus disetujui oleh Koordinator Akademik dan harus didasarkan pada kepentingan masing siswa sebagai persiapan untuk tesis master. Kursus yang tersisa adalah wajib. Mereka dirancang untuk memberikan dasar yang luas, dari mana setiap siswa dapat memilih topik yang relevan untuk tesis master. Pekerjaan tesis diawasi oleh staf akademik dari unit bekerja sama di UIT The Arctic Universitas Norwegia, dan topik yang dipilih bekerja sama dengan penasehat ditunjuk. Ini adalah adat untuk melakukan pengumpulan data untuk tesis master pada akhir semester kedua. Hasil belajar Setiap program di UIT The Arctic Universitas Norwegia telah menetapkan target untuk pengetahuan, pemahaman analitis, dan keterampilan dan kompetensi bahwa siswa harus telah mencapai pada akhir studi mereka. Persyaratan Pendaftaran Masuk ke Program Master di Studi Adat membutuhkan gelar sarjana (180 ECTS), atau kualifikasi setara dalam ilmu sosial dan aplikasi sosial hukum dan humaniora. Sebuah perhatian khusus pada isu-isu masyarakat adat adalah prasyarat. Pelamar harus menyertakan pernyataan tujuan yang ditulis dalam bahasa Inggris (maksimum dua halaman). Ini harus mencakup deskripsi motivasi mereka untuk, minat, dan harapan tentang studi gelar master mereka. Pengalaman didokumentasikan dari pekerjaan yang berhubungan dengan masyarakat dan / atau studi adat akan menjadi keuntungan. Pelamar dari perguruan tinggi selain Universitas Tromsø harus menyertakan deskripsi singkat dari semua program yang telah dijelaskan pada aplikasi dan sertifikat. Program ini bertujuan untuk merekrut Sami, Nordic dan mahasiswa internasional. Sebuah kelompok campuran siswa akan memperkuat aspek perbandingan program, dan akan memberikan kontribusi untuk membangun jaringan internasional. Penerimaan mahasiswa dari berbagai negara dan daerah akan ditekankan dalam rangka untuk memastikan kelompok mahasiswa yang beragam. Latar belakang etnis juga akan relevan dalam hal ini. Pengajaran dan penilaian Organisasi mengajar akan tergantung pada karakter dan isi dari setiap kursus. Jenis pemeriksaan yang ditentukan dalam setiap modul. Informasi lebih lanjut tentang pengajaran dan pemeriksaan dapat ditemukan dalam deskripsi dari setiap kursus individu. Seminar dalam metodologi dan penulisan skripsi berjalan sejajar dengan mata kuliah lain di seluruh studi. Kursus dalam metodologi mengikat bersama-sama kursus yang berbeda dan pendekatan disiplin. Ini merupakan dasar baik untuk pengembangan desain penelitian individu siswa dan untuk integrasi perspektif adat dalam penelitian. Semua siswa akan ditunjuk pembimbing akademis pada semester II. Pengawasan harus diberikan baik melalui seminar dan pengawasan individu. Bahasa pengantar Inggris. Prospectives pekerjaan Dengan gelar master dalam Studi Adat, siswa yang memenuhi syarat untuk bekerja dalam: pengajaran dan pendidikan, promosi dan pelaksanaan masalah adat internasional, organisasi masyarakat sipil, pemerintah dan sektor publik, manajemen proyek, penelitian dan studi dalam isu-isu masyarakat adat. [-]

Master Teologi (M.Phil)

MF Norwegian School of Theology
Kampus Penuh waktu 2 tahun August 2017 Norwegia Oslo

Master of Theology adalah sebuah program dua tahun yang berfokus pada berbagai mata pelajaran teologis. Anda juga dapat memeriksa berbagai disiplin teologis, atau mengkhususkan diri dalam mata pelajaran tertentu. [+]

Bahasa instruksi: Inggris Informasi Umum Program Master of Theology secara keseluruhan akan memberikan siswa: - pengetahuan yang mendalam di bidang yang relevan untuk studi teologi akademis dan penelitian - pemahaman akademis dan interdisipliner - kemampuan untuk refleksi akademis independen, studi metodis literatur akademik dan presentasi tertulis daripadanya - wawasan tentang filsafat ilmu pengetahuan dan pertanyaan metodologis, dan pengalaman dalam melakukan penelitian ilmiah independen - dasar untuk penelitian akademik lebih lanjut - keterampilan yang diperlukan untuk bekerja di sekolah, gereja dan masyarakat - dasar yang lebih baik untuk berkomunikasi wawasan teologis akademik dalam dialog The gelar Master of Theology sebesar 120 ECTS (European Credit Transfer System), termasuk Tesis ditulis untuk 30 atau 60 ECTS. Program ini biasanya diselesaikan dalam 2 tahun Persyaratan Pendaftaran Aplikasi: Untuk diterima ke program mahasiswa harus memenuhi persyaratan sebagai berikut: - pemenuhan Umum Matrikulasi Standar lembaga Norwegia pendidikan tinggi ("generell studiekompetanse"), - baik gelar sarjana sarjana dalam teologi atau bidang sebanding berdasarkan tiga tahun studi di luar tingkat matrikulasi Norwegia atau kualifikasi pendidikan Norwegia setara yang disetujui oleh sekolah, - nilai rata-rata setara dengan tingkat C Norwegia, - didokumentasikan pengetahuan Yunani dan / atau bahasa Ibrani jika siswa yang termasuk studi bahasa asli dalam Perjanjian Lama atau The Perjanjian Baru di gelar nya. - Pengetahuan didokumentasikan bahasa Inggris (IELTS-test dengan skor minimal 6,5 atau lebih baik) memungkinkan siswa untuk belajar dalam bahasa Inggris dan menulis tesis ilmiah independen dalam bahasa Inggris. Penerimaan yang setiap saat diatur oleh peraturan dan ketentuan yang berlaku. Kualifikasi Master of Philosophy in Theology Konsentrasi - Sejarah Gereja - Perjanjian Lama Studi - Perjanjian Baru Studi - Teologi Sistematik - Teologi, Misi, dan Masyarakat Ingin informasi lebih Persyaratan berikut harus dipenuhi untuk mendapatkan gelar Master of Theology di MF Norwegian School of Theology: - kursus teologis minimal 120 ECTS, semua pada tingkat master (500 (0) - / 600 (0) -tingkat), - teologis kursus di setidaknya dua dari disiplin utama teologi (Perjanjian Lama, Perjanjian Baru, Sejarah Gereja, Teologi Sistematik dan Praktis Teologi), - tesis independen di bawah bimbingan 60 ECTS. - Untuk mendapatkan gelar dengan spesialisasi, kursus minimal 30 ECTS dalam disiplin harus menjadi bagian dari program ini. Tesis biasanya akan fokus pada disiplin yang sama. Spesialisasi umum adalah Teologi, Misi dan Masyarakat. - Didokumentasikan studi setara dari lembaga akademis lainnya dapat dimasukkan dalam program. - Setidaknya 60 ECTS (tesis termasuk) harus diselesaikan di MF Norwegian School of Theology untuk mendapatkan gelar tersebut. Struktur Program dan Persyaratan Program ini terdiri dari dua bagian utama: tentu saja bekerja dengan penilaian akhir di setiap kursus, dan tesis dengan penilaian akhir, termasuk ujian lisan. Pekerjaan tentu saja akan berjumlah 60 kredit ECTS (tergantung pada ukuran tesis) dan termasuk di antara sekitar 5000-6000 halaman bacaan wajib dalam bahasa Inggris dan partisipasi aktif dalam ceramah dan seminar. Pekerjaan tesis sebesar 60 kredit ECTS terdiri penulisan tesis di bawah pengawasan seorang supervisor fakultas pada topik yang disepakati bersama dan berdasarkan literatur tambahan (bila perlu). Tesis ini adalah untuk menjadi sebuah karya penelitian ilmiah independen. Silabus program ini terdiri dari berbagai jenis kursus. Mata kuliah inti yang diperlukan dan membuat kurikulum inti umum untuk semua siswa. Para elektif (s) dapat dipilih sesuai dengan kebutuhan khusus dan kepentingan siswa. Apa ECTS? ECTS - Eropa Sistem Transfer Kredit - adalah sistem Eropa untuk menghitung beban kerja siswa yang diperlukan untuk mencapai tujuan program. Integrasi Eropa ini menghitung beban kerja siswa adalah salah satu tujuan dari Deklarasi Bologna (1999) dengan tujuan utamanya menyatakan pada tahun 2001 untuk menciptakan sebuah «Eropa daerah pendidikan tinggi». Satu kredit sekitar 25-30 jam kerja. 60 ECTS adalah satu tahun studi, sebesar 1.500-1.800 jam kerja. 10 ECTS biasanya membutuhkan 6-7 minggu bekerja penuh waktu. [-]

Master Dalam Agama, Masyarakat Dan Isu-isu Global (M.Phil)

MF Norwegian School of Theology
Kampus Penuh waktu August 2017 Norwegia Oslo

Program ini Master bertujuan untuk memberikan wawasan ke dalam berbagai hubungan antara agama dan masyarakat di dunia yang semakin global dan multikultural. [+]

Gelar-Gelar Magister Humaniora dan Ilmu Sosial Unggulan di Norwegia 2017. Program ini didasarkan pada kursus di ilmu sosial dan studi agama. Sebuah bagian penting dari program ini adalah untuk memberikan wawasan ke dalam cara yang berbeda dengan agama mana dibentuk oleh berbagai kondisi sosial lokal dan regional. Hal ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang hubungan antara agama dan masyarakat dalam perspektif global dan mencakup kursus dalam: etika sosiologi agama komunikasi antar hak asasi manusia, konflik dan rekonsiliasi Kesempatan berkarir Program ini menyediakan pendidikan untuk posisi di bidang penelitian dan pendidikan. Selain itu memenuhi syarat untuk pekerjaan di lembaga-lembaga dan organisasi di mana pengetahuan agama dalam perspektif internasional dan global diperlukan. Hal ini juga relevan untuk posisi kepemimpinan dalam sektor publik dan swasta. Teknologi sistem informasi berjalan masuk Sebuah BA atau gelar setara di Teologi, Ilmu Sosial, Ilmu Agama atau bidang terkait. Studi ini mengandaikan wawasan ke dalam satu atau lebih dari agama-agama dunia dan kompetensi dasar dalam studi agama. Nilai rata-rata setara dengan tingkat C Norwegia. Kualifikasi Master of Philosophy Agama, Masyarakat dan Global Issues Ingin informasi lebih Program Master bertujuan untuk memberikan pendidikan untuk posisi dalam penelitian dan pendidikan, serta dalam institusi Norwegia dan internasional dan organisasi, di mana pengetahuan agama dalam perspektif internasional dan global diperlukan. Hal ini juga relevan untuk posisi kepemimpinan dalam sektor publik dan swasta. The gelar Master memenuhi syarat untuk studi lebih lanjut di tingkat doktor. Program Magister Agama, Masyarakat dan Isu Global terdiri dari 120 ECTS, termasuk tesis senilai 60 ECTS. Program studi ini dibangun di atas program yang berbeda dan bekerja independen pada tesis Master. Setiap kursus terdiri dari 10 ECTS. Untuk setiap kursus, hasil belajar dan kompetensi yang dirumuskan menekankan wawasan students' masalah ilmiah pusat. Tujuan kompetensi dirumuskan secara independen untuk setiap mata pelajaran. Hasil belajar dirumuskan pada tiga tingkatan; kemampuan dasar, kemampuan dan kemampuan yang baik. Pekerjaan untuk memenuhi hasil belajar ini akan memberikan kontribusi untuk mencapai tujuan kompetensi, dan merupakan dasar untuk evaluasi. (Cf. Organisering, arbeidsformer og vurdering bawah, og emnebeskrivelsene samt vedlegget med Nivåspesifikke vurderingskriterier på 500/600-Nivå). Tujuan dari penelitian ini akan dipenuhi melalui kursus pada tingkat Master, 60 ECTS, termasuk program wajib dalam metode ilmiah (10 ECTS). Para siswa akan menulis tesis senilai 60 ECTS. Program studi ini didasarkan pada kursus dalam ilmu sosial dan studi keagamaan. Sebuah bagian penting dari program ini adalah untuk memberikan wawasan ke dalam cara yang berbeda dengan agama mana dibentuk oleh berbagai kondisi sosial lokal dan regional. Kursus studi harus dilihat dalam terang tempat ini. Program ini bertujuan untuk mengembangkan pengetahuan yang diperoleh di tingkat Bachelor, dalam rangka untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang hubungan antara agama dan masyarakat dalam perspektif global. Ini melibatkan kursus dalam etika, sosiologi agama, komunikasi antar budaya dan DIACONIA. Program ini memberikan kesempatan untuk mengkhususkan sesuai dengan students' kepentingan sendiri. Pada saat yang sama, ia memiliki dasar umum dalam ilmu sosial dan studi keagamaan. Studi ini akan berada dalam dialog dengan penelitian dalam teologi dan studi agama, dan secara ilmiah dilegitimasi oleh disiplin ilmu ini. Dialog ini juga akan memberikan kontribusi untuk pemahaman tentang teori yang berbeda dan metode yang digunakan oleh disiplin ilmu ini. Perspektif utama dari program ini berfokus pada aspek yang berbeda dari karakter global dan sosial dan konteks agama. Profil dari program Master dapat diringkas dengan cara berikut: - Program ini didasarkan pada studi agama / teologi Kristen. Ini memandang kegiatan organisasi keagamaan dan lembaga baik sebagai sumber konflik dan sebagai sumber daya potensial untuk pembuatan perdamaian. Program ini menggunakan instrumen dari konsep agama pengukuran konflik, rekonsiliasi dan kerja perdamaian. - Penelitian ini juga didasarkan pada ilmu-ilmu sosial. The gelar Master dibangun atas dasar umum program wajib dan pilihan sebagai fundaments untuk kedua studi dalam sosiologi agama dan studi yang berorientasi global. Program ini antaragama di orientasi. Dalam persyaratan untuk masuk studi mengandaikan wawasan ke dalam satu atau lebih dari agama-agama dunia dan kompetensi dasar dalam studi agama. Studi ini memberikan wawasan ke posisi agama yang berbeda andinto komunikasi antarbudaya. Setiap siswa dapat profil nya atau program studi dengan memilih pilihan kursus dan topik tesis. Program ini memungkinkan untuk pilihan yang relevan pada tingkat yang sama dari universitas lain atau perguruan tinggi di Norwegia atau di luar negeri. [-]

Sejarah Agama (M.Phil)

MF Norwegian School of Theology
Kampus Penuh waktu 2 tahun August 2017 Norwegia Oslo

Pendekatan interdisipliner untuk Agama dan Sejarah di Dunia Pre-Modern: Encounter dan Konflik [+]

Bahasa instruksi: English Interdisipliner Pendekatan untuk Agama dan Sejarah di Dunia Pre-Modern: Encounter dan Konflik Mengapa Yerusalem masih seperti tempat diperebutkan? Apa alasan untuk penghancuran sistematis oleh Negara Islam (IS) dari warisan budaya dari masa lalu? Mengapa teks-teks suci yang diproduksi abad yang lalu terus membentuk kehidupan orang-orang hari ini? Bagaimana mereka digunakan dan disalahgunakan? Mengapa pedang kadang-kadang mengganti kata dalam urusan agama? Bagaimana kelompok agama, ide-ide dan artefak perjalanan dari satu benua ke benua lain dan bagaimana migrasi yang mengubah mereka? Dengan kata lain, bagaimana konflik agama dan pertemuan membentuk dunia modern dan mengapa mereka masih peduli hari ini? Ini adalah beberapa topik MF Norwegian School of Theology menangani program M.Phil baru di sejarah agama, dengan fokus utama pada Agama di Dunia Pre-Modern: Encounters dan Konflik. Program ini difokuskan pada isu-isu penyerbukan silang agama, hidup berdampingan dan konflik di tiga wilayah sasaran: Eropa, Asia Tenggara dan Timur Tengah. Dibahas dalam perspektif sejarah panjang yang membentang dari Antiquity Akhir Renaissance Eropa, program ini berusaha untuk menerangi akar ini hidup berdampingan secara damai dan pertukaran, serta antagonisme hari ini dan konflik. Ide yang mendasari program ini adalah bahwa, dalam rangka untuk sepenuhnya memahami konflik agama saat ini dan aliansi, kita perlu memahami bagaimana persepsi masa lalu dan sekarang saling terkait, saling tergantung dan terus-menerus dibentuk kembali. Berdasarkan pendekatan multidisiplin dan menerapkan berbagai kerangka teoritis dan metode interpretatif, mata kuliah inti dari program ini bertujuan untuk mengungkapkan dinamika sejarah, mengistimewakan 'bagaimana' dan ragu-ragu 'mengapa' lebih 'yang' dan 'ketika'. Program ini dikandung di persimpangan antara sejarah politik dan sejarah agama-agama, tetapi bergantung juga pada disiplin ilmu lain, seperti sejarah ide-ide, sejarah seni dan arkeologi. Ini dimaksudkan untuk memberikan kedalaman lapangan diharapkan Big Sejarah dengan menggambarkan dan memperjelas perspektif makro-historis. Belajar mengajar didorong oleh sikap tangan-on dan kasus-berorientasi dan program inti dilengkapi dengan ceramah dan seminar dari teori dan metode. Program ini terbuka untuk semua siswa dengan gelar BA dalam disiplin terkait (sejarah, studi agama, teologi, arkeologi, sejarah seni, ilmu sosial, dll). Koordinator program adalah Victor Ghica, Profesor Antiquity dan Awal Studi Kristen. Mata kuliah inti dari program ini akan diajarkan oleh Kristin B. Aavitsland, Profesor Sejarah Budaya, Liv Ingeborg Lied, Profesor Studi Agama, John Kaufman, Associate Professor Sejarah Gereja, Iselin Frydenlund, Peneliti Postdoctoral dan sejarawan agama, serta oleh Victor Ghica dan beberapa spesialis lainnya. Kesempatan berkarir Program ini bertujuan untuk memberikan pendidikan untuk posisi dalam penelitian dan pendidikan, serta dalam lembaga-lembaga dan organisasi Norwegia dan internasional di mana pengetahuan tentang perkembangan Kristen dan identitas Yahudi diperlukan. The gelar Master memenuhi syarat untuk studi lebih lanjut di tingkat doktor. Persyaratan Pendaftaran - Sebuah BA atau gelar setara di Teologi, Sejarah, Studi Agama atau bidang terkait. - Rata-rata kelas setara dengan tingkat C Norwegia. Kualifikasi Sejarah Agama (M.Phil) Ingin informasi lebih Program Master bertujuan memberikan pendidikan untuk posisi dalam penelitian dan pendidikan, serta dalam lembaga dan organisasi Norwegia dan internasional di mana pengetahuan tentang Agama dan Sejarah: Encounter dan Konflik diperlukan. The gelar Master memenuhi syarat untuk studi lebih lanjut di tingkat doktor. Program Master Agama dan Sejarah: Encounter dan Konflik terdiri dari 120 ECTS, termasuk tesis senilai 30 ECTS. Program studi ini dibangun di atas program yang berbeda dan bekerja independen pada tesis Master. Setiap kursus terdiri dari 10 ECTS. Untuk setiap kursus, hasil belajar dan kompetensi yang dirumuskan menekankan wawasan students' menjadi pertanyaan akademik pusat. Tujuan kompetensi dirumuskan secara independen untuk setiap mata pelajaran. Hasil belajar dirumuskan pada tiga tingkatan; kemampuan dasar, kemampuan dan kemampuan yang baik. Pekerjaan untuk memenuhi hasil belajar ini akan memberikan kontribusi untuk mencapai tujuan kompetensi, dan merupakan dasar untuk evaluasi. (Cf. Organisering, arbeidsformer og vurdering bawah, og emnebeskrivelsene samt vedlegget med Nivåspesifikke vurderingskriterier på 500/600-Nivå). Tujuan dari penelitian ini akan dipenuhi melalui program di tingkat Master, 90 ECTS, termasuk program wajib dalam metode sejarah (10 ECTS). Para siswa akan menulis tesis senilai 30 ECTS. Setiap siswa dapat profil nya atau program studi dengan memilih pilihan dan topik tesis. Program ini memungkinkan untuk pilihan yang relevan pada tingkat yang sama dari universitas lain atau perguruan tinggi di Norwegia atau di luar negeri. Program ini mencakup kemungkinan mengambil bagian dalam perjalanan studi dan / atau menghabiskan satu semester di luar negeri. [-]

Master Profesional Dalam Pedagogi Musik

Riga Teacher Training and Educational Management Academy (RTTEMA)
Kampus Penuh waktu Paruh waktu 1 - 2 tahun

Kemampuan untuk menganalisis keteraturan dalam interpretasi gaya yang berbeda dari karya musik; obyektif menilai ilmu musik dan warisan kreatif komposer; melakukan penelitian ilmiah dalam pedagogi musik, menggunakan metode penelitian kualitatif dan kuantitatif; menyiapkan proposal proyek budaya untuk mengakses pendanaan; bekerja dengan program komputer yang dirancang untuk musik. [+]

Gelar-Gelar Magister Humaniora dan Ilmu Sosial Unggulan di Norwegia 2017. Gelar yang diperoleh: Gelar profesional Master dalam pedagogi musik Panjang studi: Panjang studi penuh waktu: 1 tahun dan 5 bulan atau 3 semester Panjang studi paruh waktu: 2 tahun atau 4 semester Melakukan studi 1. tahun studi - Oktober (kuliah Pengantar, latihan dll), Januari, Juni, Juli; 2. tahun studi Oktober, Januari (pertahanan kertas Guru). Persyaratan untuk memulai program studi: pendidikan profesional atau profesional sarjana lebih tinggi dan / atau kualifikasi guru dalam berbagai mata pelajaran terhubung ke musik. Persyaratan untuk memperoleh kualifikasi: - Program akademik yang memberikan kemajuan terbaru dalam teori dan praktek lapangan; - Penelitian dan studi inovasi program; - Praktek; - Pengembangan dan pertahanan kertas induk. Status profesional: hak untuk bekerja dalam penelitian, pengajaran dan kerja profesional di bidang pedagogi musik. Pilihan untuk melanjutkan studi pada tingkat doktor. Hasil studi: Pengetahuan di: pedagogi musik, didaktik, metodologi; dunia dan sejarah musik Latvia; culturology, manajemen seni dan teori pemasaran; pedagogis modern dan pendekatan psikologis; kesatuan motor fisiologis manusia dan fungsi mental. Kemampuan untuk menganalisis keteraturan dalam interpretasi gaya yang berbeda dari karya musik; obyektif menilai ilmu musik dan warisan kreatif komposer; melakukan penelitian ilmiah dalam pedagogi musik, menggunakan metode penelitian kualitatif dan kuantitatif; menyiapkan proposal proyek budaya untuk mengakses pendanaan; bekerja dengan program komputer yang dirancang untuk musik. Sikap: sikap positif terhadap profesi guru musik, sikap positif terhadap anak-anak, anak-anak sekolah, mahasiswa. Para siswa ditawarkan kesempatan untuk berpartisipasi dalam lokakarya khusus yang relevan: - Choir konduktor - berkenalan dengan tradisi paduan suara Latvia; - Pemain Jazz - Berpartisipasi dalam Saulkrasti Jazz Festival http://saulkrastijazz.lv/ - Instrumentalists - Berpartisipasi dalam International Latvia Musisi Muda lokakarya di Sigulda; - Guru pendidikan Musik - untuk berkenalan dengan sistem pendidikan dan pendidikan musik lembaga Latvia. Pengalaman penelitian dapat ditingkatkan di RPIVA diselenggarakan konferensi internasional. Siswa dapat sempurna kreatif bakat menyanyi mereka pada wanita RPIVA paduan suara Balta, bermain di Gaudeams orkestra, atau Big Band. [-]

Master Eropa Dalam Pekerjaan Sosial Dengan Keluarga Dan Anak-anak

University of Stavanger
Kampus Penuh waktu 2 tahun January 2017 Norwegia Stavanger

Ini Erasmus Mundus MFAMILY adalah dua tahun Master 's program 120 ECTS. Program ini telah dikembangkan oleh Universitas Institut Lisbon (Portugal), University of Gothenburg (Swedia), University of Stavanger (Norwegia) dan Universitas Makerere (Uganda). [+]

Guru Eropa di Pekerjaan Sosial dengan Keluarga dan Anak-anak Ini Erasmus Mundus MFAMILY adalah dua tahun Master 's program 120 ECTS. Program ini telah dikembangkan oleh Universitas Institut Lisbon (Portugal), University of Gothenburg (Swedia), University of Stavanger (Norwegia) dan Universitas Makerere (Uganda). MFAMILY juga bangga dengan partisipasi aktif dari 26 mitra asosiasi, 8 di antaranya adalah lembaga pendidikan tinggi dari beberapa benua. Hal ini memberikan program karakter benar-benar global, dan potensi besar untuk menanggapi kebutuhan dalam pengembangan keterampilan, pengajaran, penelitian dan kerja di bidang pekerjaan sosial dengan anak-anak dan keluarga. Program ini Guru 's alamat peningkatan pengetahuan dan keterampilan bagi orang yang bekerja dengan intervensi untuk anak-anak yang rentan dan keluarga terpinggirkan.MFAMILY akan mengembangkan pendidikan yang akan memberikan pengetahuan yang unik dan kompetensi inovatif untuk anak komparatif internasional dan kerja sosial keluarga. Siswa akan diperbarui pada penelitian terbaru dan praktek intervensi kerja sosial bagi anak-anak rentan dan keluarga. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kerja mahasiswa pascasarjana 'dengan membantu meningkatkan keterampilan mereka serta pengetahuan teoritis mereka. Siswa akan dilengkapi dengan baik untuk melaksanakan rencana Uni Eropa untuk melindungi anak dari kekerasan, serta untuk membantu menangani tekanan banyak pengalaman keluarga modern. Para siswa akan mengadakan kompetensi unik yang dituntut dari lembaga pemerintah lokal dan nasional serta dari LSM dan para pelaku swasta di bidang pekerjaan sosial dan kesejahteraan sosial. Para siswa yang memenuhi syarat dari MFAMILY akan mewakili kelompok dengan pengetahuan ahli dalam bidang dengan permintaan yang besar untuk solusi baru, terutama di saat krisis ekonomi. Siswa akan menghabiskan satu semester di Lisbon, Stavanger dan Gothenburg sebelum pindah ke lembaga mitra yang diinginkan untuk bekerja pada tesis Master mereka. Bahasa pengantar untuk program ini adalah bahasa Inggris. Setelah menyelesaikan program ini, siswa akan diberikan gelar bersama oleh konsorsium.... [-]


Master Eropa Dalam Migrasi Dan Antarbudaya Hubungan

University of Stavanger
Kampus Penuh waktu 2 tahun January 2017 Norwegia Stavanger

Master Eropa di Migrasi dan Intercultural Relations adalah yang pertama Afrika-Eropa Erasmus Mundus Program Master Studi Migrasi. [+]

Eropa Master di Migrasi dan Intercultural Relations Master Eropa di Migrasi dan Intercultural Relations adalah yang pertama Afrika-Eropa Erasmus Mundus Program Master Studi Migrasi. EMMIR secara bersama-sama dijalankan oleh tiga universitas Eropa Afrika dan empat, difasilitasi oleh jaringan luas mitra. Berbagai asosiasi oleh organisasi-organisasi di tingkat regional, nasional dan internasional memberikan bantuan yang signifikan bagi mahasiswa magang dan kerja lulusan 's. Kualitas program ini terus dievaluasi oleh dewan pakar internasional. EMMIR adalah program studi yang unik berfokus pada migrasi melalui pendekatan antarbudaya. Ini memberikan keterampilan teoritis yang mendalam dalam studi migrasi dikombinasikan dengan kerja lapangan di Eropa dan Afrika. Hal ini dirancang sebagai program multidisiplin yang membahas isu-isu kontemporer yang penting dalam bidang muncul dari studi. EMMIR mencakup periode studi di kedua, Eropa dan Afrika. Mahasiswa 'mobilitas dipahami sebagai kunci untuk saling pengertian pandangan dan budaya migrasi dan gerakan yang berbeda dan akan mempertajam kepekaan antarbudaya. Siswa EMMIR berkenalan dengan budaya yang berbeda dan tradisi akademik dan mendapatkan pengetahuan tentang isu-isu migrasi magang. Mereka akan mendapatkan keterampilan yang mendalam dan mengkhususkan diri dalam dari empat program yang fokus, ini akan memberikan mereka dengan kesempatan yang sangat baik untuk pekerjaan di organisasi sektor internasional pemerintah dan swasta nasional dan atau akademisi. Lulusan akan diberikan gelar bersama oleh universitas mitra EMMIR.... [-]


Master Dalam Studi Keaksaraan

University of Stavanger
Kampus Penuh waktu 2 tahun January 2017 Norwegia Stavanger

Apakah buku spesies yang terancam punah? Apakah sms-pesan menghancurkan bahasa Inggris? Apa yang buku abad pertengahan seperti? Bagaimana anak-anak belajar membaca dan menulis? Siapa Shakespeare dan bedanya? Apa lakukan untuk membaca pikiran kita? [+]

Magister Studi Literasi Apakah buku spesies yang terancam punah? Apakah sms-pesan menghancurkan bahasa Inggris? Apa yang buku abad pertengahan seperti? Bagaimana anak-anak belajar membaca dan menulis? Siapa Shakespeare dan bedanya? Apa lakukan untuk membaca pikiran kita? Program master 's di Studi Literasi menawarkan unik, pendekatan lintas disiplin dengan subjek keaksaraan: studi tentang buku, membaca, menulis dan teks tertulis. Program ini dijalankan sepenuhnya dalam bahasa Inggris, dan kami bertujuan untuk menyediakan instruksi berkualitas tinggi dalam lingkungan penelitian cukup kecil tetapi dinamis dengan banyak link internasional. Jika Anda memiliki gelar pertama dengan bahasa Inggris sebagai subjek utama Anda (atau latar belakang pendidikan yang dapat dilihat sebagai juga relevan untuk kursus) dan minat Anda terangsang oleh setidaknya beberapa pertanyaan di atas, program kami mungkin bagi Anda.Website ini menyediakan informasi tentang isi, penerimaan, prosedur dan lingkungan akademik saja. Jika Anda memiliki pertanyaan spesifik yang Anda tidak dapat menemukan jawaban, jangan ragu untuk menghubungi kami secara langsung.... [-]


Master Pembangunan Internasional

Kilroy Norway
Kampus Penuh waktu Paruh waktu 1 - 2 tahun

Pelamar harus telah berhasil menyelesaikan gelar sarjana (atau ekuivalen) dalam humaniora dan ilmu sosial atau disiplin serumpun dengan rata-rata B.Dimana rata-rata B belum tercapai [+]

Master of International Development

Pemberian tubuh:

La Trobe University

Pelamar harus telah berhasil menyelesaikan gelar sarjana (atau ekuivalen) dalam humaniora dan ilmu sosial atau disiplin serumpun dengan rata-rata B. Dimana rata-rata B belum tercapai pengalaman profesional yang sesuai akan dipertimbangkan, terutama jika melibatkan menulis tugas besar.

Lamanya

Program ini satu tahun penuh-waktu atau dua tahun paruh waktu.

Kursus persyaratan

Kursus ini terdiri dari 120 kredit poin dari tahun kelima mata pelajaran tingkat.

... [-]