Program Magister di Humaniora Amerika Selatan

Lihat Program-Program Magister di Humaniora Amerika Selatan 2017/2018

Humaniora

Gelar master 's adalah gelar akademik pascasarjana. Satu harus sudah memiliki gelar sarjana untuk mengajukan program master 's. Kebanyakan guru 's program sarjana akan mengharuskan mahasiswa untuk menyelesaikan master tesis atau makalah penelitian.

Sebuah gelar dalam Ilmu Humaniora dan Ilmu Sosial menarik dengan meningkatkan tingkat siswa sangat termotivasi berinvestasi di masa depan mereka sendiri. Bidang ini memberikan manfaat karir bagi individu luas sebanding dengan yang dari subjects.Arts lainnya, Humaniora dan Ilmu Sosial berkontribusi pada kebutuhan belajar seumur hidup dan meningkatkan kehidupan individu di banyak pekerjaan.

Amerika Selatan adalah benua terbesar keempat. Hal ini dibagi menjadi 12 negara politik independen. Amerika Selatan adalah rumah yang megah pegunungan Andes dan Sungai Amazon misterius. Hutan hujan terbesar di dunia 's, dengan jutaan spesies hewan eksotis, juga ditemukan di Amerika Selatan.

Lihat semua Program-Program Magister di Humaniora Amerika Selatan 2017/2018

Baca terus

Menguasai Dalam Hubungan Internasional. Eropa-Amerika Latin

University of Bologna in Argentina
Kampus Penuh waktu 1 tahun May 2018 Argentina Buenos Aires

master memberikan pelatihan akademis dan praktis untuk memahami, mengelola, mengatasi dan mengantisipasi masalah dan perubahan politik-institusional, ekonomi dan strategis dari instansi pemerintah dan perusahaan swasta yang berkaitan dengan hubungan internasional, dengan fokus khusus pada Amerika dan Latin Eropa. [+]

Gelar-Gelar Magister di Humaniora Amerika Selatan 2017/2018. Guru berfokus pada hubungan antara Eropa dan Amerika Latin dengan cursada di markas Argentina dan Italia. Kursus ini menyediakan pelatihan akademis dan praktis untuk memahami, mengelola, mengatasi dan mengantisipasi masalah dan perubahan politik-institusional, ekonomi dan strategis dari instansi pemerintah dan perusahaan swasta yang berkaitan dengan hubungan internasional dengan fokus khusus pada Amerika Latin dan Eropa . Tujuannya adalah: lulusan kereta tertarik untuk mengintegrasikan, organisasi regional negara dan internasional dan s swasta ditujukan hubungan di Eropa dan Amerika Latin Pelatihan untuk melaksanakan tugas-tugas dari penelitian terapan di wilayah yang dicakup oleh Uni Eropa-hubungan: lembaga dan proses integrasi, internasionalisasi UKM, kebijakan publik dibandingkan, dan hubungan ekonomi dan perdagangan. Siapkan ahli untuk identifikasi dan manajemen masalah bagi institusi, organisasi dan strategis alam di sektor publik dan swasta mengenai hubungan internasional dari Uni Eropa dan LA. Proyek pelatihan menggabungkan korpus tradisional akademik disiplin (ekonomi, hukum, ilmu politik) dengan khas "pendekatan" dari studi Uni Eropa wilayah - Amerika Latin dan karakteristik proses masalah integrasi. highlight fokus khusus pada hubungan antara Eropa dan Amerika Latin. Cursada, mahasiswa dan fakultas: Internasional magang di organisasi internasional. Pemeliharaan hibah dari Kementerian Luar Negeri Italia untuk masa studi di Italia. Apa diskon sesuai dengan ketersediaan anggaran kursus untuk siswa dengan prestasi akademis. otoritas Direktur: Ph.D. Loris Zanatta Koordinator Akademik: Ph.D. Nicolas Cherny Koordinasi di Argentina: Mg. Valeria Engroba Koordinasi di Italia: Dott.ssa Eleonora Filice Wakil Kursi: Dr. Vicente Donato; Prof. Giuliana Laschi Dr. Vicente Donato, Ph.D Komite Akademik .: Gerardo Scherlis, Prof. José... [-]

Manajemen Dan Bisnis Internasional - Fakultas Bisnis

Universidad Privada De Ciencias Aplicadas
Kampus Penuh waktu March 2018 Peru Lima

Proposal adalah untuk meningkatkan keterampilan Anda sehingga Anda desempeñes Anda perusahaan berhasil Peru berdiri internasional, perusahaan multinasional dan seluruh jaringan global yang luas dari organisasi yang memfasilitasi perdagangan internasional. Komitmen kami adalah kebutuhan terus-menerus untuk mengembangkan keterampilan Anda dalam kerangka, manajemen bisnis proaktif modern. [+]

Untuk melatih para profesional dengan visi manajerial dan strategis dari manajemen yang diterapkan para ahli global untuk mengidentifikasi dan memanfaatkan peluang dalam konteks pasar internasional. Proposal adalah untuk meningkatkan keterampilan Anda sehingga Anda desempeñes Anda perusahaan berhasil Peru berdiri internasional, perusahaan multinasional dan seluruh jaringan global yang luas dari organisasi yang memfasilitasi perdagangan internasional. Komitmen kami adalah kebutuhan terus-menerus untuk mengembangkan keterampilan Anda dalam kerangka, manajemen bisnis proaktif modern. Kami mengundang Anda untuk meninjau karir yang berbeda yang ditawarkan oleh Fakultas Bisnis di link berikut: http://pregrado.upc.edu.pe/facultad-de-negocios/ [-]

Master Dalam Psikologi Pendidikan Klinis Dan Kelembagaan

Grupo Tiradentes
Kampus Penuh waktu 450 jam March 2018 Brasil Aracaju

kunjungan teknis ke lebih dekat realitas mahasiswa pasca-sarjana dari daerah di mana Anda ingin bertindak. Pertukaran dengan Classicists entitas, otoritas publik, sekolah, Proyek Intervensi Kelembagaan. nasihat karir (coaching): pada akhir kursus, menelusuri tujuan dan mempersiapkan siswa untuk pertumbuhan profesional. [+]

Gelar-Gelar Magister di Humaniora Amerika Selatan 2017/2018. Diferensial Course kunjungan teknis ke lebih dekat realitas mahasiswa pasca-sarjana dari daerah di mana Anda ingin bertindak. Pertukaran dengan Classicists entitas, otoritas publik, sekolah, Proyek Intervensi Kelembagaan. nasihat karir (coaching): pada akhir kursus, menelusuri tujuan dan mempersiapkan siswa untuk pertumbuhan profesional. TUJUAN TUJUAN UMUM Tujuan dari program ini adalah untuk memenuhi syarat profesional psikologi pendidikan sehingga Anda dapat merencanakan dan terlibat dalam masalah pembelajaran dalam perspektif klinis dan kelembagaan TUJUAN KHUSUS Melatih ahli baru dalam aksi psychopedagogical di lembaga, diskusi besar tentang sifat subjek dari proses belajar, mengingat semua protagonis dari kegiatan pendidikan (siswa, guru, orang tua, pelatih dan lembaga sekolah direksi); Memberikan dasar teoritis dan praktis untuk melakukan diagnostik dan pekerjaan pembangunan strategi dalam mengatasi masalah pembelajaran dalam konteks kelembagaan; Membedakan kekurangan kritis terkait dengan sekolah, keluarga dan / atau konteks sosial sebagai stakeholder dalam psychopedagogic proses KHALAYAK Pendidik, guru, psikolog, audiolog. METODOLOGI Akan digunakan sesuai dengan sifat dan keinginan masing-masing subjek, berbagai metode seperti studi kasus; games dan simulasi; konferensi; ceramah; seminar; Studi diarahkan; kerja kelompok; kelas praktis di sekolah; perdebatan; pengembangan proyek intervensi kelembagaan, lokakarya, partisipasi dalam acara. [-]

Master Dalam Psikologi Diterapkan Kesehatan

Grupo Tiradentes
Kampus Penuh waktu 363  March 2018 Brasil Aracaju

Ini menawarkan pelatihan interdisipliner, yang memungkinkan siswa untuk memahami antarmuka psikologi diperlukan dengan disiplin ilmu lainnya, untuk pemahaman yang tepat tentang fenomena manusia. Ini menyediakan pelatihan dasar yang solid, dengan pandangan yang luas psikologi, yang memungkinkan fleksibilitas profesional untuk menyesuaikan keterampilan mereka dengan tuntutan spesifik dari konteks kerja di Kesehatan. [+]

Diferensial Course Ini menawarkan pelatihan interdisipliner, yang memungkinkan siswa untuk memahami antarmuka psikologi diperlukan dengan disiplin ilmu lainnya, untuk pemahaman yang tepat tentang fenomena manusia. Ini menyediakan pelatihan dasar yang solid, dengan pandangan yang luas psikologi, yang memungkinkan fleksibilitas profesional untuk menyesuaikan keterampilan mereka dengan tuntutan spesifik dari konteks kerja di Kesehatan. Ia menawarkan pelatihan pluralistik, untuk meningkatkan pemahaman tentang fenomena psikologis, mengingat banyak perspektif teoritis metodologis yang dibangun oleh Psikologi. TUJUAN Lulusan di Psikologi Terapan Kesehatan bertujuan untuk memenuhi syarat dan membekali profesional di bidang kesehatan, dengan pengetahuan tentang proses kesehatan x penyakit subjektif dari individu dan kelompok, mempromosikan kemampuan untuk memenuhi kebutuhan kontemporer berbagai tingkat promosi kesehatan dan praktek psikologi. Sehingga mereka dapat berkontribusi pada analisis kebutuhan spesifik audiens target Anda. KHALAYAK Kursus ini adalah untuk para profesional dari berbagai bidang yang bekerja atau yang tertarik dalam mencari kualifikasi untuk bekerja dengan psikologi dalam berbagai bidang. METODOLOGI Lulusan di Psikologi Terapan Kesehatan dirancang dalam tiga modul (modul dasar, modul Teknis, Modul Tertentu), semua terstruktur secara logis dan konsisten dengan tujuan pelatihan, mengintegrasikan semua bidang pengetahuan penting. Untuk pemanfaatan yang lebih baik dari peserta mata pelajaran konstan dalam modul akan dilakukan melalui ceramah, dimana akan dibahas aspek teoritis dan praktis, termasuk studi kasus diskusi, yang selalu mendorong partisipasi aktif dari siswa, serta pembacaan sebelumnya konten yang akan diajarkan. [-]

Master Dalam Pengelolaan Kebijakan Bantuan Sosial Dalam Konteks Sistem Bantuan Sosial Tunggal - Nya

Grupo Tiradentes
Kampus Penuh waktu 372 jam March 2018 Brasil Aracaju

Ini tentu saja sensu pasca kelulusan, "Manajemen Kebijakan Bantuan Sosial dalam Konteks ANDA", menonjol justru dalam konteks tantangan pelaksanaan paradigma baru pengelolaan bantuan sosial, juga, program, proyek, layanan dan manfaat, dan diusulkan untuk berkontribusi dengan manajer dan teknisi dengan mengembangkan pengetahuan dan pengembangan keterampilan teknis tertentu dalam perhatian layar kebijakan publik. [+]

Gelar-Gelar Magister di Humaniora Amerika Selatan 2017/2018. Diferensial Course Ini tentu saja sensu pasca kelulusan, "Manajemen Kebijakan Bantuan Sosial dalam Konteks ANDA", menonjol justru dalam konteks tantangan pelaksanaan paradigma baru pengelolaan bantuan sosial, juga, program, proyek, layanan dan manfaat, dan diusulkan untuk berkontribusi dengan manajer dan teknisi dengan mengembangkan pengetahuan dan pengembangan keterampilan teknis tertentu dalam perhatian layar kebijakan publik. TUJUAN umum: manajer kereta api dan ahli teknis untuk pelaksanaan Unified Sistem Bantuan Sosial (ITS), baik di dalam negara dan dalam kota, sesuai dengan pedoman baru yang terdapat dalam Kebijakan Nasional untuk Bantuan Sosial - PNAS, dan Norma Operasional Dasar NOB / ITS dan NOB-RH / ITS. spesifik: • melatih para profesional untuk perencanaan, pelaksanaan manajemen, monitoring dan evaluasi program, proyek, layanan dan manfaat dalam lingkup Kebijakan dan ITS Kesejahteraan; • memungkinkan memperdalam tingkat pengetahuan Kebijakan Publik untuk Bantuan Sosial dalam pandangan peningkatan keterampilan teknis. KHALAYAK tingkat atas profesional yang bekerja atau ingin bekerja di bawah Kebijakan Bantuan Sosial. METODOLOGI Kursus ini akan dikembangkan melalui berbagai strategi pengajaran seperti: ceramah dialog, workshop, teks diskusi, seminar, kerja sama tim, studi diarahkan, pameran film dokumenter, untuk memungkinkan partisipasi siswa aktif dalam pembangunan pengetahuannya. Metodologi bekerja mendukung pengembangan praktik didaktik-pedagogik yang mendorong partisipasi semua (para) siswa (as) dalam diskusi dan debat, refleksi kritis sekitar konten diajarkan dan pemahaman konten tersebut. [-]

Master Dalam Komunikasi Digital, Web Jurnalisme Dan Media Baru

Grupo Tiradentes
Kampus Penuh waktu 368 jam March 2018 Brasil Aracaju

Mobil alun @ s @ s sering baru lulusan datang ke pasar tenaga kerja, mencari gaji yang baik. Namun, perusahaan tidak akan menawarkan gaji yang tinggi untuk seorang profesional yang sering berakhir pelatihan internal. Hal ini kemudian diperlukan untuk mencapai pasar sudah dengan beberapa keahlian untuk dapat bernegosiasi gaji yang baik. [+]

Diferensial Course Mobil alun @ s @ s sering baru lulusan datang ke pasar tenaga kerja, mencari gaji yang baik. Namun, perusahaan tidak akan menawarkan gaji yang tinggi untuk seorang profesional yang sering berakhir pelatihan internal. Hal ini kemudian diperlukan untuk mencapai pasar sudah dengan beberapa keahlian untuk dapat bernegosiasi gaji yang baik. Dalam pengertian ini, tentu saja spesialisasi di Digital Komunikasi, Web jurnalisme dan media baru memiliki untuk menutupi kesenjangan ini, konsolidasi dengan perbedaan menjadi wajah, multidisiplin dan interdisipliner, dengan kegiatan teoritis dan praktis, guru dan guru dokter dengan kegiatan profesional dan penelitian difokuskan pada daerah. Dengan membeli spesialis bersertifikat kami, banyak profesional pintu bekerja akan terbuka karena dapat bertindak konsultan komunikasi, biro iklan, digital perusahaan media, website dan portal internet dalam proses manajemen konten dan pemantauan jaringan sosial. Juga, Anda mungkin dapat bertindak sebagai multiplier dari pengetahuan di bidang pengajaran untuk pendidikan tinggi. Apa yang Anda tunggu? Berlangganan sekarang! Dengan ruang kelas dengan multimedia, perpustakaan, peralatan dan komputer laboratorium dan komputer grafis, bidang akses khusus dan fasilitas lainnya dijamin untuk guru dan siswa, dan produksi bahan, kami dapat menawarkan patokan terbaik dari pasar! Mereka semua sangat welcome untuk fase baru dalam karir Anda dan kehidupan profesional Anda! Good luck untuk semua! TUJUAN umum: Memperkuat pelatihan profesional mampu menangani komunikasi dan informasi teknologi yang berhubungan dengan format baru dari bahasa digital dan media sosial; tahu teori dan praktek komunikasi online dan konvergensi media untuk bekerja dalam penelitian, pengajaran dan menggunakan konsep dasar dan praktis komunikasi interaktif, menawarkan tingkat pengetahuan... [-]

Master Dalam Masyarakat, Teknologi Dan Kebijakan Publik

Grupo Tiradentes
Kampus Penuh waktu March 2018 Brasil Aracaju

Master dalam Masyarakat, Teknologi dan Kebijakan Publik mencakup sejumlah manusia, teknologi dan diterapkan ilmu-ilmu sosial, menggabungkan perspektif yang tidak terpenuhi dalam program disiplin lain dan didukung di daerah lain seperti teknik dan kesehatan masyarakat. [+]

Gelar-Gelar Magister di Humaniora Amerika Selatan 2017/2018. O Guru dalam Masyarakat, Teknologi dan Kebijakan Publik Ini mencakup sejumlah manusia, teknologi dan diterapkan ilmu-ilmu sosial, menggabungkan perspektif yang tidak terpenuhi dalam program disiplin lain dan didukung di daerah lain seperti teknik dan kesehatan masyarakat. Berbagai kursus dan seminar yang diusulkan meliputi bidang Perencanaan Kota dan Wilayah, Hukum, Sosiologi, Ilmu Politik, Antropologi, Ekonomi, Arsitektur, Administrasi Publik, Dinas Sosial, Kesehatan Masyarakat, Komunikasi, Teknik Produksi, Nutrisi, Pengelolaan Lingkungan dan Warisan budaya. TUJUAN memberikan pelatihan multidisiplin di bidang Sosial dan Human Sciences dengan penekanan pada hubungan antara individu, kelompok, lembaga-lembaga politik dan dinamika sosial-budaya dari silang konseptual dalam keterampilan disiplin ilmu yang berbeda; mempromosikan pelatihan akademis yang mengambil pengajaran dan penelitian sebagai kegiatan yang tidak terpisahkan dan beberapa dan kompleks sifat dari masalah yang melintasi dan bergerak bidang sosial dan budaya; mempromosikan pembangunan pengetahuan yang diperlukan untuk melakukan analisis fenomena sosial, lingkungan, politik dan budaya, melalui link yang konsisten antara teori, penelitian, praktek dan komitmen sosial dikombinasikan dengan pelatihan penting untuk latihan mengubah praktek profesional; kereta, mendidik dan mendukung komunitas akademik dan pejabat publik untuk mempromosikan terpadu bersama diarahkan untuk efektivitas dan efisiensi organisasi publik dan swasta melalui pemecahan masalah yang tepat dan proses generasi / aplikasi inovasi; Memberdayakan guru untuk beroperasi dalam pendidikan tinggi, lembaga penelitian dan penasihat teknis dan ilmiah. LINES PENELITIAN Konsentrasi Area: Teknologi dan Kebijakan Publik Daerah konsentrasi utama masa depan ditandai dengan pembangunan ide-ide dan penelitian interdisipliner yang dimasukkan ke dalam diskusi pengetahuan proses produksi dan pengaruhnya terhadap hubungan dengan... [-]

Master Dalam Psychopedagogy Klinis Kelembagaan

Grupo Tiradentes
Kampus Penuh waktu 18 bulan March 2018 Brasil Aracaju

Kursus ini menyediakan pelatihan profesional yang memenuhi syarat untuk bekerja dengan kompetensi dan keahlian di daerah psikologi pendidikan klinis kelembagaan, mendiagnosis dan intervensi di kesulitan belajar anak-anak, remaja dan orang dewasa di sekolah dan non-sekolah, memungkinkan sehingga psikolog pendidikan untuk saran dan saran dalam konteks yang berbeda terkait dengan proses pembelajaran, seperti sekolah, bisnis dan rumah sakit, melalui penguasaan teoritis dan praktis dari area konten spesifik psikologi pendidikan. [+]

Diferensial Course Kursus ini menyediakan pelatihan profesional mampu bertindak dengan kompetensi dan keahlian di daerah psikologi pendidikan klinis kelembagaan, mendiagnosis dan intervensi di kesulitan belajar anak, pemuda dan orang dewasa di sekolah dan non-sekolah, memungkinkan sehingga Psychopedagogists untuk Konsultasi dan Penasehat dalam konteks yang berbeda terkait dengan proses pembelajaran, seperti sekolah, bisnis dan rumah sakit, melalui penguasaan teoritis dan praktis dari area konten spesifik psikologi pendidikan. tujuan umum: Untuk melatih para profesional mampu bertindak dengan kompetensi dan keahlian di daerah psikologi pendidikan klinis kelembagaan, mendiagnosis dan intervensi di kesulitan belajar anak-anak, remaja dan orang dewasa di sekolah dan non-sekolah. Tujuan khusus: Aktifkan psikolog pendidikan untuk saran dan nasihat dalam konteks yang berbeda terkait dengan proses pembelajaran, seperti sekolah, bisnis dan rumah sakit, melalui penguasaan teoritis dan praktis dari area konten spesifik psikologi pendidikan; Memungkinkan psicopedagogo tahu dan mendiagnosis kesulitan belajar, bersama dengan penyebabnya, gejala dan pengobatan untuk bertindak secara tepat dalam pengobatan masalah terdeteksi; Memberdayakan psikolog pendidikan dalam pembangunan rencana intervensi psychoeducational, melalui penilaian dari sejarah keluarga dan sosial-pendidikan individu; KHALAYAK Program ini ditujukan untuk lulusan dalam Pedagogi, Psikologi, Speech Therapy, Pekerjaan Sosial, Kedokteran dan bidang terkait. METODOLOGI Metodologi pengajaran adalah pada kebijaksanaan setiap guru, yang dapat mengadopsi strategi pengajaran yang berbeda, yang didefinisikan dalam program pendidikan masing-masing (Rencana Pendidikan), mengistimewakan studi kasus; games dan simulasi; konferensi; ceramah; seminar; Studi diarahkan; kerja kelompok; kelas praktis di laboratorium; diskusi dan pertukaran pengalaman dan teks bacaan yang tersedia sebelumnya. [-]

Master Dalam Metodologi Pengajaran Matematika

Grupo Tiradentes
Kampus Penuh waktu 18 bulan March 2018 Brasil Aracaju

Kursus ini menyediakan dasar teori metodologi yang konsisten dari pengajaran pendidikan matematika dalam konteks saat ini memungkinkan pembentukan guru reflektif dan peneliti. [+]

Gelar-Gelar Magister di Humaniora Amerika Selatan 2017/2018. Diferensial Course Kursus ini menyediakan dasar teori metodologi yang konsisten dari pengajaran pendidikan matematika dalam konteks saat ini memungkinkan pembentukan guru reflektif dan peneliti. Hal ini juga memungkinkan untuk memperoleh pengetahuan yang baik dari teori-teori belajar mengajar dalam rangka untuk menyesuaikannya dengan konten matematika. Dengan demikian, guru yang mengajar di pendidikan dasar dan menengah dapat merefleksikan metodologi pengajaran baru yang diusulkan Matematika, memastikan latihan yang konsisten dengan penelitian terbaru di daerah. Akhirnya, tentu saja bertujuan untuk melatih guru-peneliti mampu mempertanyakan program dan urutan ajaran yang ada. tujuan keseluruhan Memberikan dasar teoritis metodologis konsisten pengajaran pendidikan matematika dalam konteks saat ini memungkinkan pembentukan guru reflektif dan peneliti. tujuan khusus • Memperoleh bidang baik dari teori belajar mengajar dalam rangka untuk menyesuaikannya dengan konten matematika; • Mengaktifkan guru yang mengajar di refleksi primer dan sekunder pada metodologi pengajaran baru yang diusulkan Matematika, memastikan latihan yang konsisten dengan penelitian terbaru di daerah; • Bentuk guru-peneliti mampu mempertanyakan program dan urutan pengajaran KHALAYAK profesional berlisensi di Matematika, Ekonomi, Akuntansi dan bidang terkait. METODOLOGI Metodologi pengajaran adalah pada kebijaksanaan setiap guru, yang dapat mengadopsi strategi pengajaran yang berbeda, yang didefinisikan dalam program pendidikan masing-masing (Rencana Pendidikan), mengistimewakan studi kasus; games dan simulasi; konferensi; ceramah; seminar; Studi diarahkan; kerja kelompok; kelas praktis di laboratorium; diskusi dan pertukaran pengalaman dan teks bacaan yang tersedia sebelumnya. [-]

Master Dalam Manajemen Sekolah: Pedagogi Bisnis

Grupo Tiradentes
Kampus Penuh waktu 18 bulan March 2018 Brasil Aracaju

Kursus ini memenuhi syarat profesional di bidang pendidikan dan bidang terkait, dalam rangka untuk memungkinkan para profesional untuk mengembangkan intervensi pendidikan, dan proses humanisasi di sekolah dan non-sekolah, seperti bisnis, rumah sakit dan sekolah untuk menyebarkan pendidikan dan sosial praksis berdasarkan peningkatan faktor manusia. [+]

Diferensial Course Kursus ini memenuhi syarat profesional di bidang pendidikan dan bidang terkait, dalam rangka untuk memungkinkan para profesional untuk mengembangkan intervensi pendidikan, dan proses humanisasi di sekolah dan non-sekolah, seperti bisnis, rumah sakit dan sekolah untuk menyebarkan pendidikan dan sosial praksis berdasarkan peningkatan faktor manusia. Selain itu, endows bisnis pedagog pengetahuan, teknik dan praktik yang akan mendukung peningkatan faktor manusia di sekolah dan non-sekolah. Selain memungkinkan para profesional untuk memberikan saran internal yang berkaitan dengan pendidikan dan pembangunan manusia di organisasi, mempersiapkan pendidik bisnis untuk mengkoordinasikan tim multidisiplin dalam mengembangkan proyek-proyek, menyoroti cara pendidikan untuk menghasilkan perubahan budaya di tempat kerja. tujuan umum Memungkinkan para profesional untuk mengembangkan intervensi pendidikan, dan proses humanisasi di sekolah dan non-sekolah, seperti bisnis, rumah sakit dan sekolah, untuk penyiaran dari praksis pendidikan dan sosial berdasarkan peningkatan faktor manusia. tujuan khusus Melengkapi bisnis pedagog pengetahuan, teknik dan praktik yang akan mendukung peningkatan faktor manusia di sekolah dan non-sekolah; Memberdayakan profesional pendidikan untuk membangun program kualifikasi dan pelatihan ulang; Memungkinkan para profesional untuk memberikan saran internal yang berkaitan dengan pendidikan dan pembangunan manusia dalam organisasi; Siapkan pedagog bisnis untuk mengkoordinasikan tim multidisiplin dalam mengembangkan proyek-proyek, menyoroti cara pendidikan untuk menghasilkan perubahan budaya di tempat kerja. KHALAYAK Guru, administrator, pendidik, psikolog, pekerja sosial dan profesional lain yang berkaitan dengan bidang pendidikan, tertarik kelas mengajar di pendidikan tinggi. METODOLOGI Metodologi pengajaran adalah pada kebijaksanaan setiap guru, yang dapat mengadopsi strategi pengajaran yang berbeda, yang didefinisikan dalam program pendidikan masing-masing (Rencana Pendidikan), mengistimewakan studi kasus; games dan simulasi;... [-]

Master Dalam Pengajaran Dan Metodologi Pendidikan Tinggi

Grupo Tiradentes
Kampus Penuh waktu 18 bulan March 2018 Brasil Aracaju

Kursus ini menyediakan untuk dasar teoritis dan metodologis untuk latihan mengajar di pendidikan tinggi, mengingat ketidakterpisahan dengan penelitian dan penyuluhan, mencari lebih memperdalam pengetahuan tentang asal-usul, tujuan dan sifat lembaga pendidikan tinggi di Brasil, dan hubungannya dengan pengetahuan yang dihasilkan mereka. [+]

Gelar-Gelar Magister di Humaniora Amerika Selatan 2017/2018. Diferensial Course Kursus ini menyediakan untuk dasar teoritis dan metodologis untuk latihan mengajar di pendidikan tinggi, mengingat ketidakterpisahan dengan penelitian dan penyuluhan, mencari lebih memperdalam pengetahuan tentang asal-usul, tujuan dan sifat lembaga pendidikan tinggi di Brasil, dan hubungannya dengan pengetahuan yang dihasilkan mereka. Akhirnya, tentu saja memberikan kontribusi untuk pelatihan kritis dan mahasiswa pasca-sarjana teliti dari praktek mengajar di HEIs, dan isu-isu kontekstual dan akademik yang saat ini berdiri sebagai tantangan untuk mengajar. tujuan umum • Untuk melatih para profesional untuk bekerja di bidang pendidikan tinggi dengan keterampilan kritis dan teoritis dan praktis. tujuan khusus • Memberikan dasar teori dan metodologi untuk latihan mengajar di pendidikan tinggi, mengingat ketidakterpisahan dengan penelitian dan penyuluhan; • Memperdalam pengetahuan tentang asal-usul, tujuan dan sifat lembaga pendidikan tinggi di Brazil, dan hubungannya dengan pengetahuan yang dihasilkan mereka; • Berkontribusi review dan pelatihan yang menyeluruh dari mahasiswa pasca-sarjana dari praktek mengajar di HEIs, dan isu-isu kontekstual dan akademik yang saat ini berdiri sebagai tantangan untuk mengajar. KHALAYAK Guru, administrator, pendidik, dan profesional lainnya yang terkait dengan bidang pendidikan, tertarik kelas mengajar di pendidikan tinggi. METODOLOGI Metodologi pengajaran adalah pada kebijaksanaan setiap guru, yang dapat mengadopsi strategi pengajaran yang berbeda, yang didefinisikan dalam program pendidikan masing-masing (Rencana Pendidikan), mengistimewakan studi kasus; games dan simulasi; konferensi; ceramah; seminar; Studi diarahkan; kerja kelompok; kelas praktis di laboratorium; diskusi dan pertukaran pengalaman dan teks bacaan yang tersedia sebelumnya. [-]

Master Dalam Pendidikan Khusus Dan Inklusi Dalam Konteks Sekolah - AEE

Grupo Tiradentes
Kampus Penuh waktu 18 bulan March 2018 Brasil Aracaju

Kursus ini bertujuan untuk mendorong para profesional pendidikan: guru dari kamar biasa, kamar ESA (Pendidikan Layanan Spesialis), manajer, antara lain, diskusi mampu mensubsidi mereka dalam praktik pedagogis yang berkontribusi terhadap inklusi, dengan pengembangan, otonomi dan belajar orang cacat, memberikan pemahaman tentang peran guru dari Spesialis Layanan Pendidikan dan hubungannya dengan berbagai cacat dalam konteks sekolah. [+]

Diferensial Course Kursus ini bertujuan untuk mendorong para profesional pendidikan: guru dari kamar biasa, kamar ESA (Pendidikan Layanan Spesialis), Manajer, antara lain, diskusi mampu mensubsidi mereka dalam praktik pedagogis yang berkontribusi terhadap inklusi, dengan perkembangan, otonomi dan belajar orang cacat, memberikan pemahaman tentang peran guru dari Spesialis Layanan Pendidikan dan hubungannya dengan berbagai cacat dalam konteks sekolah. Untuk ini perlu untuk menyusun rencana memanggil dari pengakuan jenis kecacatan dan keterampilan yang ada; mengidentifikasi, mengembangkan, memproduksi dan mengatur sumber belajar, aksesibilitas dan strategi, mengingat jenis kecacatan dalam rangka membangun sebuah rencana aksi sesuai dengan kebutuhan disajikan dan memahami pentingnya teknologi bantu dalam proses masuknya orang dengan cacat dan AEE . tujuan keseluruhan • Kursus ini bertujuan untuk mendorong para profesional pendidikan: guru dari kamar biasa, kamar ESA (Pendidikan Layanan Spesialis), manajer, antara lain, diskusi mampu mensubsidi mereka dalam praktik pedagogis yang berkontribusi terhadap inklusi, dengan pembangunan , otonomi dan belajar orang cacat. tujuan khusus • Memberikan pemahaman tentang peran guru dari Spesialis Layanan Pendidikan dan hubungannya dengan berbagai cacat dalam konteks sekolah; • Mengembangkan rencana memanggil dari pengakuan jenis kecacatan dan keterampilan yang ada; • Mengidentifikasi, mengembangkan, memproduksi dan mengatur sumber belajar, aksesibilitas dan strategi, mengingat jenis kecacatan dalam rangka membangun sebuah rencana aksi yang disajikan membutuhkan; Memahami pentingnya teknologi pendukung dalam proses masuknya orang-orang cacat dan AEE yang KHALAYAK Berlisensi dan pendidik yang dapat bertindak di pendidikan dasar. METODOLOGI Metodologi pengajaran adalah pada kebijaksanaan setiap guru, yang dapat mengadopsi strategi pengajaran yang berbeda, yang didefinisikan dalam program pendidikan masing-masing (Rencana... [-]

Master Dalam Pendidikan Seni

Grupo Tiradentes
Kampus Penuh waktu 18 bulan March 2018 Brasil Aracaju

Kursus ini memenuhi syarat profesional di bidang pendidikan dan bidang terkait untuk menyediakan mereka dengan pengetahuan khusus praktek dan refleksi seni, dari konteks sejarah dan seni sosial budaya, hubungan dengan sekolah, dan daerah yang berbeda pengetahuan, yang memungkinkan lembaga dalam tugas pelatihan profesional mereka nikmat pengembangan penularan, ekspresi kreatif, perilaku eksplorasi dengan menciptakan interaksi positif dengan dunia sosial. [+]

Gelar-Gelar Magister di Humaniora Amerika Selatan 2017/2018. Diferensial Course Kursus ini memenuhi syarat profesional di bidang pendidikan dan bidang terkait untuk menyediakan mereka dengan pengetahuan khusus praktek dan refleksi seni, dari konteks sejarah dan seni sosial budaya, hubungan dengan sekolah, dan daerah yang berbeda pengetahuan, yang memungkinkan lembaga dalam tugas pelatihan profesional mereka nikmat pengembangan penularan, ekspresi kreatif, perilaku eksplorasi dengan menciptakan interaksi positif dengan dunia sosial. Dengan demikian, tentu saja memberikan dukungan melalui pelatihan untuk praktek yang mendorong potensi intelektual, guru kreatif dan pribadi of Arts, studi pengembangan dan penelitian di Arts, dari aspek sebagai Pendidikan, Kebudayaan, Musik, Teater dan Ekspresi Kopral. tujuan umum • pendidikan profesional dan bidang terkait memenuhi syarat, untuk menyediakan mereka dengan pengetahuan khusus praktek dan refleksi seni, dari seni sejarah dan sosial budaya, hubungan dengan sekolah, dan daerah yang berbeda pengetahuan. Tujuan Khusus • Biarkan lembaga dalam tugas pelatihan profesional mereka nikmat pengembangan penularan, ekspresi kreatif, perilaku eksplorasi dengan menciptakan interaksi positif dengan dunia sosial; • manfaat Produce dalam perilaku manusia melalui fenomena seni; • Memberikan subsidi oleh pelatihan untuk praktek yang mendorong potensi intelektual, kreatif dan pribadi guru Seni; • Mengembangkan kajian dan penelitian Arts, dari aspek-aspek seperti Pendidikan, Kebudayaan, Musik, Teater dan Expression Kopral. KHALAYAK Lulusan yang bekerja di bidang pendidikan (bayi, primer dan sekunder), dan bidang terkait, tertarik lulusan Pendidikan Seni. METODOLOGI Metodologi pengajaran adalah pada kebijaksanaan setiap guru, yang dapat mengadopsi strategi pengajaran yang berbeda, yang didefinisikan dalam program pendidikan masing-masing (Rencana Pendidikan), mengistimewakan studi kasus; games dan simulasi; konferensi;... [-]

Master Dalam Studi India Yang Modern

University of Göttingen
Kampus atau Online Penuh waktu 4 semester October 2017 Jerman Göttingen Austria Innsbruck Italia Roma Padua Serbia Belgrade Hannover Brunswick Clausthal-Zellerfeld lebih dari + 10

program sarjana bahasa Inggris ini Guru menyatukan perspektif dari humaniora, ilmu-ilmu sosial dan ekonomi. [+]

Magister modern Studi India (MA) Bagi calon spesialis India: program sarjana bahasa Inggris ini Guru menyatukan perspektif dari humaniora, ilmu-ilmu sosial dan ekonomi. Selain tertentu pengetahuan akademik ke India, Anda akan mendapatkan beralasan pengetahuan penting dari Studi Budaya Daerah dan. Ini akan dikonsolidasikan dengan kunjungan ke India, diintegrasikan ke dalam program gelar. Topik yang diajarkan meliputi fenomena sosial, budaya dan ekonomi dari India modern. Program ini didukung oleh Pusat interdisipliner untuk Modern Studi India (CeMIS). program gelar berbahasa Inggris master dalam modern Studi India memberikan pengetahuan yang mendalam khusus subjek, kemampuan untuk bekerja secara independen pada subjek penelitian yang spesifik dan interdisipliner dan menerapkan wawasan yang diperoleh. Program gelar memenuhi syarat siswa untuk karier yang sukses dengan penyediaan keahlian, keterampilan metodologis dan analitis dan membentuk dasar untuk studi lebih lanjut dalam program gelar doktor.... [-]


Master Dalam Teologi Antar

University of Göttingen
Kampus Penuh waktu 4 semester October 2017 Jerman Göttingen Austria Innsbruck Italia Roma Padua Serbia Belgrade Hannover Brunswick Clausthal-Zellerfeld lebih dari + 10

Program MA Antarbudaya Teologi menawarkan kombinasi unik dari teori dan pengalaman praktis. pengajaran bahasa adalah bahasa Inggris. [+]

Gelar-Gelar Magister di Humaniora Amerika Selatan 2017/2018. Program MA Antarbudaya Teologi menawarkan kombinasi unik dari teori dan pengalaman praktis. pengajaran bahasa adalah bahasa Inggris. Kursus studi berlangsung selama empat syarat dan ditawarkan oleh Universitas Göttingen bekerjasama dengan University of Applied Sciences untuk Intercultural Teologi Hermannsburg (Fachhochschule). Itu menanamkan pengetahuan dasar tentang teologi antarbudaya, yang akan diterapkan dalam proyek luar negeri atau di Jerman. The gelar Master memenuhi syarat untuk berbagai pekerjaan di gereja-gereja, di Non-Governmental Organizations-, media, lembaga pendidikan orang dewasa atau lembaga ilmiah. Program: Intercultural Teologi MA Gelar: Magister Periode standar studi: empat semester Mulai: musim dingin semester Persyaratan Pendaftaran: Lihat di bawah Aplikasi: Untuk Fakultas Batas waktu aplikasi: 1 Mei Persyaratan bahasa: English (verifikasi diperlukan, lihat di bawah) deskripsi Program The MAprogramme Intercultural Teologi bertujuan melengkapi lulusan untuk menumbuhkan antarbudaya, antaragama dan interdenominasi komunikasi dan kerjasama. Program ini memungkinkan siswa untuk melakukan mendalam karya ilmiah dalam hal praktek teologis bertanggung jawab dalam komunikasi dan pendidikan proses antarbudaya dan antaragama. Oleh karena itu program ini menyampaikan pengetahuan tentang elemen struktur, bentuk dan proses transformasi pesan Kristen dalam konteks budaya yang berbeda. Hal ini memungkinkan siswa untuk anaylse dan memahami trans dan karakter antarbudaya dan keragaman bentuk budaya agama Kristen. Siswa akan belajar untuk bertanggung jawab secara kontekstual mengkomunikasikan Injil dan untuk mencerminkan interaksi Kristen dengan orang-orang dari agama lain, serta menganalisis kondisi teologis, sosial, politik dan ekonomi (inter) proses transformasi budaya. Campuran internasional siswa serta tinggal wajib di luar negeri di universitas mitra menekankan proses pendidikan antarbudaya, mempromosikan komunikasi... [-]