Program-Program Magister Paruh waktu di Ilmu Lingkungan / Energi Gelar S2

Lihat 190 Gelar Magister Paruh waktu di Ilmu Lingkungan / Energi Gelar S2

Ilmu Lingkungan / Energi

Gelar Magister adalah tingkat pertama dari perkuliahan pascasarjana dan bisa didapatkan setelah Anda menerima gelar sarjana. Meraih gelar magister biasanya membutuhkan dua tahun belajar secara penuh waktu yang berjumlah 36 hingga 54 kredit semester.  

Tujuan dari program studi lingkungan adalah untuk mempersiapkan siswa untuk memecahkan isu-isu lingkungan. Ini mungkin termasuk bekerja di pemerintah untuk membuat undang-undang dan kebijakan baru, bekerja dalam sistem hukum untuk memperjuangkan masalah lingkungan atau bekerja di lapangan untuk melindungi sumber daya alam.

 

 

Gelar Magister Paruh waktu di Ilmu Lingkungan / Energi

Baca terus

Manajemen Aliran Material Internasional (IMAT) Program

Ritsumeikan Asia Pacific University (APU)
Kampus 2 tahun September 2017 Jepang Beppu Jerman Birkenfeld lebih dari + 1

Master di Internasional Material Manajemen Arus (IMAT) Program adalah unggulan program gelar master dual APU ini dengan Trier University of Applied Sciences, yang dilakukan oleh Institute for Applied Material Manajemen Arus (IFAS) di Jerman. Mahasiswa IMAT mendapatkan kesempatan untuk belajar di APU di Beppu, Jepang, tempat kelahiran One Village One Product (OVOP) gerakan, di tahun pertama mereka dan di Kampus Lingkungan Birkenfeld (ECB), yang pertama Zero Emission (ZE) kampus di Eropa, di tahun kedua mereka. [+]

Program Magister Paruh waktu di Ilmu Lingkungan / Energi. manajemen aliran material internasional (IMAT) Program IMAT adalah program dual-derajat yang dikelola bersama oleh APU dan Institute of Applied Material Manajemen Arus (IFAS), sebuah lembaga penelitian inovatif dari Trier University of Applied Sciences (Jerman). Siswa akan menghabiskan tahun pertama mereka kuliah di APU dan tahun kedua di Zero-Emission Kampus Birkenfeld di Jerman. Program ini menawarkan pengetahuan yang terintegrasi di bidang teknik, ekonomi, hukum dan ilmu pengetahuan alam dan sosial. Selain tujuan pembelajaran dari divisi Ilmu Keberlanjutan, IMAT menawarkan kursus multidisiplin untuk mempersiapkan siswa untuk menjadi profesional muda di nol emisi desain sistem dengan pengetahuan yang mendalam dalam energi terbarukan, pengelolaan sumber daya air terpadu dan daerah pengembangan masyarakat berkelanjutan lainnya. Siswa juga akan memiliki kesempatan untuk melakukan kerja lapangan di Jepang dan berpartisipasi dalam magang di Jerman. siswa IMAT harus menyerahkan tesis master untuk IFAS di Jerman. Sebuah ringkasan singkat dari tesis ini adalah untuk disampaikan kepada APU dalam bentuk laporan penelitian. Setelah menyelesaikan program ini, siswa menerima dua gelar master, Master of Science dalam Kebijakan Kerjasama Internasional (dari APU) dan Master of Engineering di International Material Manajemen Arus (dari Trier University of Applied Sciences). Untuk informasi lebih lanjut mengenai Program IMAT, silakan kunjungi: http://www.imat-master.com/our-programmes/imat-in-japan/curriculum/ ... [-]

Master Lingkungan - Studi Lingkungan

Macquarie University
Kampus 1,5 tahun January 2017 Australia North Ryde

Master of Environment adalah sebuah gelar interdisipliner yang menawarkan spesialisasi dalam Pengelolaan Lingkungan, Ilmu Lingkungan dan ... [+]

Master Lingkungan - Environmental Studies

Master of Environment adalah sebuah gelar interdisipliner yang menawarkan spesialisasi dalam Pengelolaan Lingkungan, Ilmu Lingkungan dan Studi Lingkungan. Spesialisasi ini adalah yang terluas dan paling fleksibel dalam Master of Environment. Hal ini dirancang untuk mereka yang ingin menyesuaikan gelar mereka untuk menambah kedalaman atau mencakup wilayah baru untuk memenuhi kebutuhan spesifik mereka profesional. Hal ini juga cocok untuk mereka yang ingin mengalami lingkup yang lebih luas di bidang interdisipliner studi lingkungan.

Fitur utama

Memungkinkan Anda menyesuaikan tingkat untuk mengembangkan ketrampilan khusus dalam berbagai bidang kepentingan Memungkinkan Anda untuk mengembangkan kedalaman dalam dua bidang-bidang seperti hukum lingkungan, manajemen lingkungan, perencanaan lingkungan dan ilmu polusi ... [-]

Master Dalam, Rekayasa Termal Dan Energi Yang Terbarukan

National Research University
Kampus 2 tahun September 2017 Rusia Moskow

Nasional Penelitian Universitas "Moskow Power Engineering Institute" menyediakan Magister Terbarukan, Thermal dan Power Engineering menurut Russian State Standard Pendidikan [+]

Program Magister Paruh waktu di Ilmu Lingkungan / Energi. Nasional Penelitian Universitas "Moskow Power Engineering Institute" menyediakan Magister Terbarukan, Thermal dan Power Engineering menurut Russian State Educational Standard dalam arah berikut: - Rekayasa Tenaga Listrik dan Teknik Elektro - Thermal Power Engineering dan Panas Engineering - Rekayasa Tenaga Nuklir dan Thermophysics Mekanika Terapan - - Teknik Mesin Power - Mekatronika dan Robotika MENGAPA HARUS ANDA MEMILIH MPEI Siswa MPEI memiliki kesempatan untuk belajar di salah satu universitas paling bergengsi Rusia menurut sejumlah peringkat dan survei. Selama lebih dari delapan puluh tahun sejarah MPEI telah melatih sejumlah besar insinyur berkualitas, ilmuwan terkemuka yang berdiri pada asal-usul banyak prestasi teknis, khususnya, penciptaan laser. Pada MPEI Hadiah Nobel pemenang AD Sakharov dan PA Cherenkov bekerja dalam periode yang berbeda. Pada abad ke-20 di Biro Desain Khusus MPEI, yang memiliki Pusat sendiri Deep Space Communication, gambar radio dari permukaan Venus dan sisi kebalikan dari Bulan diperoleh untuk pertama kalinya. Di antara lulusan yang paling terkenal dari MPEI ada mantan Ketua Dewan Negara China Li Peng dan mantan Presiden Rumania Ion Iliescu, Menteri Teknik dan kepala perusahaan rekayasa banyak negara di dunia. Mitra MPEI dalam ilmu dan pendidikan termasuk sekitar 140 perguruan tinggi asing, dan seperti perusahaan terkenal seperti ABB, Siemens, Schneider Electric, EPRI, Skoda, Samsung dan lain-lain. Mendapatkan pelatihan yang unik dalam setiap bidang yang dipilih, lulusan MPEI tidak pernah memiliki masalah dengan pekerjaan berikutnya dan menyadari diri mereka dalam bidang yang dipilih. BAHASA PENDIDIKAN Pelatihan ini diselenggarakan dalam bahasa Rusia. Mereka siswa yang perlu belajar bahasa Rusia diundang untuk kursus Awal MPEI yang memberikan pelatihan bahasa Rusia selama 1 tahun akademik. KONDISI AKOMODASI MPEI mahasiswa asing yang diberi akomodasi di MPEI hostel. Asrama di bawah pengawasan keamanan memiliki blok dua kamar dengan kamar mandi dan toilet di setiap blok. Kamar untuk dua atau tiga orang. Ada juga hostel tipe koridor dengan kamar ganda. Kamar dilengkapi dengan furniture, sprei juga disertakan. Di setiap lantai asrama ada dapur umum dan toilet. Koneksi internet dapat disediakan untuk biaya tambahan. Di kampus MPEI ada layanan tambahan seperti binatu, toko, kantor perbaikan, kantor pos, pusat kebudayaan, kafe dan restoran, dll Biaya akomodasi adalah sekitar 100 USD per bulan. ASURANSI Semua mahasiswa asing harus memiliki asuransi kesehatan untuk seluruh masa pendidikan. MPEI bekerja dengan perusahaan asuransi yang menyediakan asuransi yang paling komprehensif pada tingkat 200 USD per tahun. [-]

Master Dalam Praktek Pembangunan

Trinity College Dublin
Kampus Paruh waktu 2 tahun September 2017 Pulau Irlandia Dublin

Master dua tahun di Praktek Pembangunan meliputi pendekatan teoritis dan praktis yang terintegrasi dengan pelatihan multidisiplin dalam empat "pilar" - kesehatan, alam, ilmu sosial, dan manajemen. Modul akademik Delapan belas inti (link) memberikan pelatihan ketat di seluruh pilar inti, dilengkapi dengan pelatihan tingkat master dalam desain penelitian, metodologi, dan metode termasuk pelatihan di tepi kuantitatif terkemuka ... [+]

master dalam praktek pembangunan Didirikan pada tahun 2009 mengikuti rekomendasi dari Komisi Internasional tentang Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan Praktek, Masters Global Praktek Pembangunan (MDP) adalah program gelar terkemuka dunia dan unik inovatif pascasarjana interdisipliner yang memadukan kesehatan, alam, sosial, dan manajemen sciences-- dikombinasikan dengan pelatihan lapangan lintas sektoral dan penempatan kerja berbasis lokal dan internasional profesional untuk lebih memahami masalah pembangunan internasional dan praktik terbaik. The Dublin MDP adalah anggota jaringan ini global Master di Praktek Pembangunan, yang berkantor pusat di Columbia University, New York, menghubungkan dengan lebih dari 30 universitas dan ratusan organisasi mitra di seluruh dunia. Master dua tahun di Praktek Pembangunan meliputi pendekatan teoritis dan praktis yang terintegrasi dengan pelatihan multidisiplin dalam empat "pilar" - kesehatan, alam, ilmu sosial, dan manajemen. Modul akademik Delapan belas inti (link) memberikan pelatihan ketat di seluruh pilar inti, dilengkapi dengan pelatihan tingkat master dalam desain penelitian, metodologi, dan metode termasuk pelatihan terdepan kuantitatif, kualitatif, dan alat-alat digital dan teknik. Program ini mencakup empat penempatan kerja berbasis (link) yang menyediakan tangan-pengalaman praktis bagi mahasiswa, baik di LSM Pembangunan Internasional dan Internasional Antarpemerintah Organisasi. Program ini bertujuan untuk menciptakan generasi baru praktisi pembangunan dengan keterampilan untuk menerapkan dan mengelola pendekatan komprehensif untuk pembangunan berkelanjutan dan efisien. The Dublin MDP adalah gelar bersama yang dipimpin oleh Dublin (TCD) Sekolah Ilmu Pengetahuan Alam dan University College Dublin (UCD) Sekolah Politik dan Hubungan Internasional, Trinity College dan disampaikan oleh staf dari semua fakultas di universitas, bekerja sama dengan memimpin ilmiah peneliti, dan organisasi nasional dan internasional dengan ketrampilan khusus. Modul Kursus The Dublin MDP menggabungkan berbagai pengajaran dan pembelajaran pendekatan baik di ruang seminar dan di lapangan. Siswa terlibat dalam minimal delapan belas modul berbasis ruang kelas dan empat penempatan kerja berbasis untuk mendapatkan tangan-pengalaman praktis selama program. Ketrampilan khusus yang dibentuk di berbagai bidang termasuk desain penelitian dan metode, pengembangan ekonomi, kesehatan global, jenis kelamin, perubahan iklim dan keadilan iklim, pemerintahan dan politik dan pelatihan bahasa. Siswa terlibat dengan para ahli terkemuka, praktisi, dan akademisi di dalam kelas dan di lapangan. Siswa juga menghasilkan disertasi menggambar pada penelitian yang dilakukan selama modul lapangan. Ini telah menarik perhatian dari para pembuat kebijakan, seperti Menteri Pendidikan di Rwanda. Tahun 1 Modul: Pertanian tropis (Ilmu Pengetahuan Alam Pillar) Keadilan Iklim, HAM, & Pembangunan (Ilmu Sosial) Kebijakan Ekonomi & Analisis I (Ilmu Sosial) Kebijakan & Analisis II Ekonomi (Ilmu Sosial) Irlandia LSM Penempatan (Manajemen) Penelitian lapangan 1 (Manajemen) Global Health (Ilmu Kesehatan) Dunia Kelas (Cross-Disiplin) Desain Penelitian & Metode (Cross-Disiplin) Tahun 2 Modul: Perubahan Iklim & Development (Ilmu Pengetahuan Alam Pillar) Sains, Teknologi & Pengembangan (Ilmu Pengetahuan Alam Pillar) Globalisasi & Pembangunan Afrika (Ilmu Sosial) Tata Kelola, Politik & Pembangunan (Ilmu Sosial) Situasi Pasca-Konflik (Ilmu Sosial) Gender dan Pembangunan (Ilmu Sosial) PBB Arsitektur: The MDGs & Beyond (Ilmu Sosial) Dampak Pengukuran dalam Bantuan Pembangunan (Cross-Disiplin) Penelitian lapangan 2 (Manajemen) MDP Disertasi Persyaratan, Aplikasi dan Tanggal Penutupan Masuk ke program akan didasarkan pada seleksi kompetitif. Aplikasi untuk penerimaan yang diterima dari pemegang pertama atau atas kedua penghargaan kelas derajat (nilai rata-rata 3,5 setara) yang diberikan oleh universitas yang diakui dan lembaga, dan badan-badan tingkat pemberian diakui (misalnya NCEA, CNAA); pemegang gelar lainnya dari universitas yang diakui atau lembaga pemberian gelar yang telah mengalami setidaknya tiga tahun kerja yang sesuai; pemegang kualifikasi profesional yang diakui diperoleh melalui pemeriksaan yang telah menghabiskan setidaknya empat tahun dalam penelitian dan yang, di samping itu, telah digunakan selama sedikitnya dua tahun dalam pekerjaan profesi mereka; Pelamar yang bahasa pertamanya bukan bahasa Inggris harus menyerahkan bukti kompetensi dalam bahasa Inggris dalam tes dikelola oleh independen lembaga universitas mereka sendiri (misalnya British Council). [-]

Master Dalam Ekologi Dan Lingkungan Studi

Nalanda University
Kampus 2 tahun August 2017 India Patna

Berakar pada tradisi Universitas Nalanda kuno, Sekolah bercita-cita untuk mengembangkan pengetahuan tentang isu-isu lingkungan yang melampaui batasan yang diberlakukan oleh batas-batas disiplin. Hal mempromosikan penelitian dan pendidikan tentang berbagai masalah lingkungan di tingkat lokal, regional dan global. Tantangan lingkungan yang unik dari Asia diakui oleh sekolah, dan studi yang relevan untuk wilayah ditekankan. [+]

Program Magister Paruh waktu di Ilmu Lingkungan / Energi. THE SCHOOL OF EKOLOGI DAN LINGKUNGAN STUDI Berakar pada tradisi Universitas Nalanda kuno, Sekolah bercita-cita untuk mengembangkan pengetahuan tentang isu-isu lingkungan yang melampaui batasan yang diberlakukan oleh batas-batas disiplin. Hal mempromosikan penelitian dan pendidikan tentang berbagai masalah lingkungan di tingkat lokal, regional dan global. Tantangan lingkungan yang unik dari Asia diakui oleh sekolah, dan studi yang relevan untuk wilayah ditekankan. perspektif yang beragam digunakan untuk menganalisis masalah lingkungan kontemporer dalam rangka untuk mengembangkan solusi yang berarti. Sekolah melintasi berbagai kegiatan akademik di ilmu alam dan ilmu sosial, untuk mempromosikan pendidikan dan penelitian tentang interaksi antara lingkungan alam dan aktivitas manusia. Area fokus Daerah dorong dari Sekolah adalah: Ekologi manusia Hidrologi Pangan dan Pertanian Manajemen Bencana Perubahan Iklim Studi Energi Program Master Sekolah saat ini menawarkan program Master 'dua tahun dan berencana untuk meluncurkan program Doktor pada tahun 2017. Kursus ini dirancang untuk siswa internasional dari berbagai latar belakang, termasuk ilmu-ilmu sosial, ilmu alam, humaniora dan rekayasa. siswa Semua Guru diharuskan untuk memperoleh minimal 48 kredit yang tersebar di 4 semester, dengan magang musim panas selama liburan antara tahun pertama dan kedua. Kurikulum terdiri dari campuran inti dan kursus elektif. Dua semester pertama memberikan keluasan pengetahuan, melalui kursus multi-disiplin, untuk menutupi konsep inti sekitar dimensi lingkungan utama. Ini termasuk ilmu bumi, ekologi, ekonomi dan dimensi sosial dari lingkungan, bersama dengan metode penelitian pendahuluan, selama semester pertama. Pembangunan Berkelanjutan dan Lingkungan Hukum dan Kebijakan adalah dua program inti interdisipliner pada semester kedua, bersama dengan mata kuliah pilihan pengantar di daerah dorong dari Sekolah. Dua semester terakhir memberikan kedalaman kemampuan pengetahuan dan membangun untuk penelitian independen. Berbagai mata kuliah pilihan mayor dan minor, keahlian mencerminkan dan kepentingan khusus dari fakultas, adalah ditawarkan selama semester ketiga sementara semester keempat sepenuhnya didedikasikan untuk disertasi individu. Ada beberapa pilihan untuk kursus metodologi dan kesempatan untuk melakukan studi independen. Sekolah mempromosikan pemahaman bernuansa masalah dunia nyata. pekerjaan lapangan ditekankan melalui kunjungan, tugas dan proyek di dalam dan sekitar kampus. Siswa menghabiskan 8-10 minggu pada akhir tahun pertama (selama liburan musim panas) untuk magang di lembaga pilihan mereka. Disertasi adalah kesempatan untuk konsep, merencanakan dan melaksanakan topik penelitian kecil. Program ini, oleh karena itu, unik dirancang dengan orientasi untuk penelitian. Peluang Karir Lulusan Universitas Nalanda tidak hanya fasih dengan isu-isu lingkungan kontemporer tapi juga mampu menangani ini melalui pendekatan interdisipliner yang unik, sikap pemecahan masalah dan berpikir lateral. Mereka umumnya cocok untuk penelitian (menuju tingkat yang lebih tinggi universitas, proyek konsultasi, advokasi kebijakan), keterlibatan aktif masyarakat (program akar rumput dari pemerintah, non-profit atau nirlaba entitas), perusahaan (ekspansi perusahaan, start-up), administrasi ( kebijakan pemerintah dan program), tindakan (jurnalisme, komunikasi, mobilisasi masyarakat) dll kolaborasi Sekolah telah membentuk koneksi untuk link penelitian kolaboratif dengan lembaga-lembaga di seluruh dunia. Beberapa yang utama adalah: Sekolah Studi Lingkungan, Universitas Yale Kehutanan dan (USA) Departemen Pertanian dan Biological Engineering (ABE), University of Illinois di Urbana-Champaign (USA) Borlaug Institute of Asia Selatan, BISA (India) Eckerd College, (USA) Aliansi Global Bencana Lembaga Penelitian (Gadri), Kyoto (Jepang) University of Missouri, (USA) Kursus di Sekolah Core Program EES 101 - Ilmu Bumi dan Lingkungan EES 102 - Dasar-dasar Ekologi EES 103 - Ekonomi Lingkungan EES 104 -Environment dan Masyarakat EES 105 - Pengantar Penelitian EES 201 - Hukum dan Kebijakan Lingkungan EES 202 - Pembangunan Berkelanjutan Mayor Pilihan 203 A - geohidrologi EES 203 B - Pengantar Manajemen Agro-ekosistem EES 303 C - Hydro-ekologi EES 204 A - Metode Penelitian dalam Ilmu Pengetahuan Alam EES 204 B Engaging Lingkungan: Frames Teoritis dan Alat Metodologi. EES 301 A - Studi Independen EES 301 B - Agroforestry Sistem EES 301 C - Air dalam Pembangunan Berkelanjutan EES 301 D - Manajemen Bencana EES 301 E - Perubahan Iklim EES 301 F - Ekologi Urban Electives kecil EES 302 A-Menjelajahi interaksi Lingkungan Hidup, Teknologi dan Masyarakat di Asia EES 302 B - Jasa Ekosistem dan Agroforestry EES 302 C - Bioteknologi Lingkungan EES 302 D - Penilaian Dampak Lingkungan Fakultas Mengingat karakter antar-disiplin dari Sekolah, Universitas telah menunjuk fakultas inti dari ilmu alam dan ilmu sosial, diselenggarakan di sekitar area dorong dinyatakan. B. Mohan Kumar: {Profesor Acting Dekan} Profesor B. Mohan Kumar adalah profesor di Sekolah Ekologi dan Lingkungan Studi di Universitas Nalanda. Dia memiliki gelar PhD dalam Agronomi dari Indian Agricultural Research Institute, New Delhi, ia memiliki lebih dari 35 tahun pengalaman dalam pengajaran, penelitian dan ilmu manajemen, yang meliputi pengajaran dan penelitian di Universitas Pertanian Kerala dan tingkat nasional manajemen penelitian tugas di Dewan India Penelitian Pertanian (ICAR), New Delhi, selain berbagai tugas internasional yang lebih pendek di negara-negara seperti Amerika Serikat, Jepang, Inggris, Perancis, dan Indonesia. Somnath Bandyopadhyay: {Associate Professor} Dr Somnath Bandyopadhyay adalah Associate Professor di Sekolah Ekologi dan Lingkungan Studi di Universitas Nalanda. Dia memiliki gelar PhD dalam Ilmu Lingkungan dari JNU, New Delhi. Dia juga telah dilatih secara profesional pada ekonomi lingkungan dan analisis kebijakan di Harvard, Amerika Serikat, dan untuk membuat pasar bekerja bagi masyarakat miskin di Pusat Springfield, UK. Pushpa Kumar Lakshmanan: {Associate Professor} Dr Pushpa Kumar Lakshmanan adalah Associate Professor di Sekolah Ekologi dan Studi Lingkungan. Dia mengajarkan Hukum dan Kebijakan Lingkungan. Ia menerima LL.B. nya dan LL.M. dari Universitas Pondicherry dan Ph.D. dari University of Delhi, India. Sebagai seorang sarjana Fulbright ia mengejar penelitian Post-Doktor di Harvard Law School, Harvard University, USA. Prabhakar Sharma: {Asisten Profesor} Dr Prabhakar Sharma adalah Asisten Profesor di School of Ekologi dan Lingkungan Studi di Universitas Nalanda. Beliau memperoleh gelar PhD dari Washington State University (USA) dan Master dari University of Stuttgart (Jerman) dan IIT Kharagpur (India). Dia bekerja sebagai Postdoctoral Fellow di Ålborg University (Denmark) dan University of Western Ontario (Kanada) sebelum bergabung dengan posisi fakultas di Universitas Uppsala (Swedia). Aviram Sharma: {Asisten Profesor} Aviram Sharma Asisten Profesor di School of Ekologi dan Studi Lingkungan. Dia meraih gelar Ph.D. dari Pusat Studi Kebijakan Ilmu, Jawaharlal Nehru University, India. Dia memegang M. Phil. Kebijakan Science dari JNU dan MA dalam Studi Lingkungan dari Universitas Delhi. Sayan Bhattacharya: {Asisten Profesor} Dr Sayan Bhattacharya adalah Asisten Profesor di Sekolah Ekologi dan Lingkungan Studi di Universitas Nalanda. Dia melakukan gelar PhD dalam Bioteknologi Lingkungan di Universitas Calcutta dan penelitian pasca-doktoral di Lingkungan Kimia di Presidency University. Sebelum bergabung dengan NU, Dr. Bhattacharya mengajar di University of Calcutta, Viswa Bharati University, Rabindra Bharati Universitas dan Vidyasagar University di India. Riddhika Kalle: {Asisten Profesor} Riddhika memiliki MSc di Taman Biologi dari AVC College, Bharathidasan University dan Doktor di Taman Ilmu dari Wildlife Institute of India. Sebagai postdoctoral fellow dari University of KwaZulu-Natal, ia telah mengajarkan kursus dan dilakukan workshop untuk mahasiswa dan fakultas tentang ekologi kuantitatif diterapkan meliputi aspek ekologi populasi, berbagai ekologi, ekologi komunitas, ilmu konservasi, ekologi spatiotemporal, dan pemodelan prediktif ke lapangan ekologi data. Sebelum ini di India ia telah melatih beberapa manajer kawasan lindung dalam metode, alat dan teknik dalam estimasi populasi satwa liar sebagai bagian dari modul pelatihan oleh Wildlife Institute of India. Kishore Dhavala: {Asisten Profesor} Kishore Dhavala meraih gelar Doktor Ekonomi dari Florida International University, Miami, Amerika Serikat. Dia bekerja sebagai peneliti Postdoctoral di Basque Pusat Perubahan Iklim, Bilbao (Spanyol). Dia telah bekerja sebagai konsultan di Institut Pertumbuhan Ekonomi (IEG), Delhi sebelum perjalanannya ke Bilbao. Kishore saat ini bekerja pada berbagai proyek penelitian tentang ekonomi rendah karbon, mitigasi dan adaptasi kebijakan untuk perubahan iklim. Prasad Avinash Pathak: {Asisten Profesor} Dr Prasad Pathak meraih gelar Doktor di Geografi dengan spesialisasi dalam aplikasi Sistem Informasi Geografis dan Remote Sensing untuk studi lingkungan. Ia menyelesaikan studi doktornya dari University of North Carolina di Greensboro, NC, USA. Sebelum itu dia telah bekerja dengan pemerintah dan swasta organisasi tertentu di India dan luar negeri untuk studi geospasial. FAQ Anda dapat mengirimkan saya informasi lebih lanjut tentang program ini? informasi lengkap tentang semua program yang ditawarkan di Universitas Nalanda dapat ditemukan pada url berikut: http://www.nalandauniv.edu.in/schools/ Kapan batas waktu pendaftaran untuk program ini? kandidat calon dapat mengajukan permohonan untuk program yang ditawarkan di Universitas Nalanda sepanjang tahun. Universitas berikut Penerimaan bergulir. Kami mengevaluasi Aplikasi saat mereka tiba, oleh shortlisting dan mewawancarai calon secara berkala. Para kandidat terpilih akan diwawancarai dari Januari 2017 dan seterusnya. Calon yang muncul di ujian akhir mereka dari gelar Sarjana mereka pada 2017 juga dapat mendaftar untuk Pendaftaran. Kursi terbatas dan penuh pada, pertama-dilayani pertama datang. aplikasi awal membantu dalam mengamankan kursi di Sekolah dan akomodasi pilihan. Untuk menghindari kekecewaan di bidang ini disarankan untuk mengajukan permohonan penerimaan di awal. Tanggal terakhir untuk aplikasi untuk putaran pertama penerimaan di 2017 tahun akademik adalah 1 April. Berapa biaya program ini? Biaya program Detail biaya sem 1 sem 2 sem 3 sem 4 sem 1 sem 2 sem 3 sem 4 Biaya Pendidikan 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR $ 470 $ 470 $ 470 $ 470 Biaya Pendaftaran 6.000 INR NOL NOL NOL $ 100 NOL NOL NOL Security Deposit (Uang) 6.000 INR NOL NOL NOL $ 100 NOL NOL NOL total 40.000 INR 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR $ 670 $ 470 $ 470 $ 470 ... [-]

Master Dalam Industri Bioteknologi Dan Lingkungan

KTH Royal Institute of Technology
Kampus 2 tahun August 2017 Swedia Stockholm

Program Master di Industri dan Lingkungan Bioteknologi bertujuan untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang bagaimana merancang dan mengoperasikan state-of-the-art proses berbasis ilmu kehidupan, sehubungan dengan kualitas produk, keuangan dan berkelanjutan [+]

Program Master di Industri dan Lingkungan Bioteknologi bertujuan untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang bagaimana merancang dan mengoperasikan state-of-the-art proses berbasis ilmu kehidupan, sehubungan dengan kualitas produk, keuangan dan masyarakat yang berkelanjutan. Tujuannya adalah menggunakan sel-sel dan enzim untuk menghasilkan komoditas seperti halus dan bahan kimia, obat-obatan atau blok bangunan mereka, makanan, kertas & pulp, energi, bahan polimer dan air bersih. Siswa akan diberikan pendidikan yang komprehensif di bidang vital dan bervariasi ini, memungkinkan mereka untuk mempersiapkan karir di Swedia atau internasional. Program garis besar Program dua tahun terdiri dari program wajib inti di bidang bioteknologi diikuti oleh mata kuliah pilihan, yang meliputi kimia, analisis lingkungan dan mata pelajaran teknologi lainnya yang dipilih oleh siswa. Mahasiswa Oleh karena itu mampu menyesuaikan pendidikan mereka memungkinkan untuk profil unik untuk setiap tingkat, misalnya "Industri-Proses Desain" atau "Lingkungan-Analisis Sistem." Kursus ini kemudian diikuti oleh proyek gelar. Keterampilan seperti pemecahan masalah dan pekerjaan proyek, serta presentasi lisan dan tertulis, ditekankan dalam beberapa kursus. Pendidikan ini juga erat digabungkan untuk penelitian yang dilakukan di Sekolah Bioteknologi dan industri Swedia Bio / Farmasi / Kimia. Proyek Gelar Proyek Gelar dilakukan selama semester terakhir dari program, di mana siswa bekerja pada topik penelitian yang berkaitan dengan kursus teoritis dalam kurikulum. Proyek ini dapat dilakukan baik dalam pengaturan penelitian di KTH, dalam industri atau di tempat lain universitas atau lembaga penelitian di mana saja di dunia. Prospek Karir Lulusan program ini akan memerintahkan keterampilan yang diperlukan untuk karir profesional di industri bioteknologi, serta untuk studi akademis lebih lanjut. Daerah ini berkembang di seluruh dunia, menawarkan pemegang gelar Master di Industri dan Lingkungan Bioteknologi peluang karir berlimpah, termasuk yang ditemukan dalam paten dan konsultan lembaga dan keuangan. [-]

Master Dalam Ecotechnology & Pembangunan Berkelanjutan

Mid Sweden University
Kampus 2 tahun September 2017 Swedia Östersund

Program ini memberikan keterampilan untuk mengatasi pertanyaan tentang lingkungan dan pembangunan. [+]

Program Magister Paruh waktu di Ilmu Lingkungan / Energi. Pendidikan untuk pekerjaan masa depan yang relevan untuk mengatasi pertanyaan tentang lingkungan dan pembangunan! Kemungkinan baru membuka dengan keterampilan dari Program Internasional Master di Ecotechnology dan Pembangunan Berkelanjutan. Program ini menyediakan Anda dengan pengetahuan yang lebih dalam tentang pengelolaan sumber daya alam dari perspektif sistemik. Fokus pada menggerakkan masyarakat menuju pembangunan berkelanjutan. Dalam rangka untuk menjadi sukses ketika bekerja dengan pembangunan berkelanjutan, Anda harus memiliki pengetahuan dan keterampilan yang memadai. Program Internasional Master di Ecotechnology dan Pembangunan Berkelanjutan akan memberikan Anda dengan pengetahuan yang berhubungan dengan pertanyaan sumber daya alam dan lingkungan dari sudut pandang keberlanjutan pandang dan dari tingkat global, regional dan lokal. Isu-isu yang luas, yang bervariasi dalam kaitannya dengan waktu, tempat, kompleksitas dan keterhubungan, didekati dengan cara interdisipliner dan sistemik. Program ini mencakup program di kedua Lingkungan Sains dan Teknologi Lingkungan. Ilmu Lingkungan berfokus pada pengetahuan tentang bagaimana sumber daya alam dan prasyarat bentuk lingkungan untuk membuat fungsi sosial yang berkelanjutan. Teknologi Lingkungan, di sisi lain, berfokus pada teknologi dan teknis sistem dari perspektif keberlanjutan. Program ini bertujuan untuk mengembangkan pemikiran analitis dan sistemik Anda dan dengan demikian untuk menyediakan Anda dengan kemampuan untuk mengatasi masalah yang kompleks. Ini juga akan memberi Anda pemahaman tentang penggunaan sumber daya alam yang efisien. Hal ini juga mempertimbangkan bagaimana pengetahuan mengacu pada sistem yang berbeda dan inovasi, bersama-sama dengan pengetahuan tentang sistem kontrol sosial, dapat berkontribusi terhadap pembangunan berkelanjutan. Anda akan belajar bagaimana menangani metodologi canggih untuk mengidentifikasi dan menjelaskan masalah untuk sampai pada solusi yang masuk akal. Kemampuan multi-disiplin Anda selanjutnya akan berkembang karena desain program, yang meliputi, misalnya, tugas tematik multidisiplin. Dalam proyek ini Anda akan dapat mengasah kemampuan Anda untuk mencari, menganalisis dan menggunakan pengetahuan di bawah pengawasan yang berkualitas. Program ini bertujuan untuk menyediakan Anda dengan wawasan penelitian modern dan pengembangan dalam bidang. ... [-]

Master Dalam Kimia Lingkungan Dan Teknologi

University of Chemistry and Technology, Prague
Kampus 2 tahun September 2017 Ceko Praha

Program ini mempersiapkan ahli dengan pengetahuan tingkat tinggi kimia lingkungan, mikrobiologi, Hidrobiologi, air dan suasana teknologi, teknologi dekontaminasi dan teknologi penanganan limbah. [+]

Ikhtisar Program ini mempersiapkan ahli dengan pengetahuan tingkat tinggi kimia lingkungan, mikrobiologi, Hidrobiologi, air dan suasana teknologi, teknologi dekontaminasi dan teknologi penanganan limbah. Karakter interdisipliner program mendukung kerja dari lulusan di semua bidang yang terkait dengan perlindungan lingkungan dan rekayasa. Program ini memberikan siswa dengan pengetahuan yang komprehensif perlindungan lingkungan dan rekayasa. Studi ini melibatkan daerah atmosfer, air dan perlindungan tanah. Program ini terutama berfokus pada pendidikan ahli khusus dalam produksi sampah baik di kawasan industri dan kota. Program ini juga berkonsentrasi pada pencegahan dan meminimalkan produksi limbah, pemanfaatan limbah dan pengolahan, pembuangan sampah dan penilaian dampak lingkungan. Bagian penting dari program ini adalah dikhususkan untuk teknologi air dan teknologi perlindungan udara. Program ini juga melibatkan berorientasi toksikologi industri, Ekotoksikologi, analisis lingkungan, teknologi dekontaminasi dan perundang-undangan yang berorientasi lingkungan pendidikan. Karir Para lulusan dapat menemukan pekerjaan sebagai insinyur proses, di lembaga-lembaga penelitian dan pengembangan, di perusahaan desain dan pengendalian produksi. Mereka juga dapat bekerja sebagai ahli di bidang administrasi atau pengawasan badan, jasa penyelamatan dan dalam penanganan limbah dan pengolahan tanaman. Mereka juga dapat bekerja sebagai guru sekolah menengah. Para lulusan yang sangat fleksibel dan mudah beradaptasi dengan perubahan kondisi eksternal. Pemilihan tesis baru-baru ini biodegradasi aerobik produk dibuat setelah ozonisasi zat farmasi yang dipilih [-]

Master Ilmu Rekayasa Dalam Air, Limbah & Teknik Lingkungan

UCD College of Engineering and Architecture
Kampus Paruh waktu 1 - 2 tahun September 2017 Pulau Irlandia Dublin

Program ini mempersiapkan lulusan untuk bekerja di bidang yang luas perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup. Mahasiswa dalam program ini akan mendapatkan canggih pengetahuan dan pemahaman teoritis dan konseptual di bidang teknik lingkungan ... [+]

Program Magister Paruh waktu di Ilmu Lingkungan / Energi. air MEngSc, limbah & engineering ft lingkungan Graduate Diajarkan (tingkat 9 NFQ, credits 90) Program ini mempersiapkan lulusan untuk bekerja di bidang yang luas perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup. Mahasiswa dalam program ini akan mendapatkan canggih pengetahuan teoritis dan konseptual dan pemahaman di bidang teknik lingkungan pada topik seperti hidrologi rekayasa, pemodelan lingkungan, air dan pengolahan air limbah, pengelolaan sampah, dan analisis data lingkungan, antara lain. Program ini disampaikan oleh sekolah yang tinggi di antara universitas terkemuka dunia peringkat - top 200 di peringkat subjek dunia QS Sekelompok beragam budaya dari staf akademik internasional ternama menyampaikan program. Siapa yang harus diterapkan? Opsi Purna Waktu cocok untuk: Domestik (EEA) pelamar: ya Internasional (Non EEA) pelamar saat ini berada di luar EEA Region. ya Opsi Paruh Waktu cocok untuk: Domestik (EEA) pelamar: ya Internasional (Non EEA) pelamar saat ini berada di luar EEA Region. Tidak Program ini dirancang untuk lulusan dari diakui 4 tahun (240 ECTS) tingkat kehormatan sarjana dari program rekayasa (atau setara) yang ingin mengkhususkan diri di bidang teknik lingkungan. (Lulusan dari "siklus I" (3-tahun, 180 ECTS) program rekayasa harus melihat terkait ME di Teknik Sipil dan Lingkungan.) Peluang Karir Lulusan dari program ini akan mencari pekerjaan sebagai insinyur di sektor swasta (misalnya, konsultan teknik, desain engineering, manajemen proyek, penilaian risiko, pengelolaan sampah), di sektor publik (misalnya, perlindungan lingkungan, regulasi, pengembangan standar, pemerintah daerah, sungai pengelolaan DAS), dan di sektor non pemerintah (misalnya, advokasi lingkungan, LSM), atau mungkin ingin mengejar kualifikasi lebih lanjut (misalnya, PhD, MBA) untuk menjadi lebih khusus. Pengusaha insinyur lingkungan termasuk perusahaan-perusahaan komersial, konsultan rekayasa, instansi pemerintah, dan organisasi non-pemerintah, semua terkenal di Irlandia dan banyak dengan operasi global. Beberapa di antaranya: • RPS Kelompok • Putih Muda Hijau • Nicholas O'Dwyer • Atkins • Greenstar • Arup • McKinsey and Company • Mazars • Badan Perlindungan Lingkungan • Pemerintah Daerah • Engineers Without Borders • Insinyur Melawan Kemiskinan • Friends of the Earth Biaya, Pembiayaan dan Beasiswa MEngSc Air, Limbah & Teknik Lingkungan (T277) Purna Waktu Biaya Uni Eropa per tahun - 7490 € Biaya nonEU per tahun - € 23.800 MEngSc Air, Limbah & Teknik Lingkungan (T278) Paruh Waktu Biaya Uni Eropa per tahun - 3830 € *** Biaya dapat berubah Informasi biaya kuliah tersedia di Biaya situs UCD. Harap dicatat bahwa UCD menawarkan sejumlah beasiswa pascasarjana untuk full-time, siswa internasional diri pendanaan, memegang tawaran tempat di program sarjana UCD. Untuk informasi lebih lanjut silakan lihat Beasiswa. Persyaratan Pelamar harus memegang gelar sarjana yang diakui ini (kehormatan) di bidang teknik (minimal 4 thn, 240 ECTS), sebaiknya dalam teknik sipil atau teknik lingkungan, atau setara dengan nilai akademik yang tinggi, yaitu minimal tingkat 2H1 Honours atau setara (transkrip Anda harus mencakup nilai untuk setiap mata pelajaran yang diambil); nama dan rincian kontak dari dua wasit yang dapat menilai kemampuan intelektual Anda, kematangan dan motivasi. Pelamar yang bahasa pertamanya bukan bahasa Inggris juga harus menunjukkan kemahiran bahasa Inggris IELTS 6.5 (tidak ada band kurang dari 6,0 di setiap elemen), atau setara. Testimonial Lulusan Karl Corcoran, OCSC Consulting Engineers. Aku memilih MEngSc Air, Limbah & Teknik Lingkungan karena itu satu-satunya program alam ini tersedia di Republik Irlandia. Campuran ceramah dan lokakarya untuk beberapa modul juga memungkinkan saya untuk mendapatkan pengalaman dari beberapa paket komputer yang digunakan di bidang air, limbah dan teknik lingkungan. Saat ini saya bekerja dengan OCSC Consulting Engineers. Posisi saya dipekerjakan untuk, dan sektor utama yang Saat ini saya bekerja di, yang yang tercakup dalam MEngSc dan setelah menyelesaikan master ini jelas membantu saya untuk mendapatkan pekerjaan di bidang ini. Saya akan sangat merekomendasikan program ini. * Program akan tetap terbuka sampai waktu seperti semua tempat telah terisi, aplikasi karena awal disarankan [-]

Mtech Di Kesehatan Lingkungan

University of Johannesburg
Kampus Paruh waktu 3 tahun February 2017 Afrika Selatan Johannesburg

Untuk memberikan siswa dengan keterampilan untuk melakukan penelitian independen melalui pemecahan maju masalah keterampilan, dan penerapan pemikiran kritis dan reflektif di bidang Kesehatan Lingkungan. [+]

Untuk memberikan siswa dengan keterampilan untuk melakukan penelitian independen melalui pemecahan maju masalah keterampilan, dan penerapan pemikiran kritis dan reflektif di bidang Kesehatan Lingkungan. Persyaratan Pendaftaran Kesehatan Lingkungan BTech. Rata-rata 65% diperlukan dalam program BTech. Rincian kontak Nama: Mrs Martha Chadyiwa Tel: 011 559 6239 / E-mail: mchadyiwa@uj.ac.za [-]

Master Dalam Pandangan Ke Depan Untuk Lingkungan Dan Pembangunan

Palacky University
Kampus 2 tahun September 2017 Ceko Olomouc

Tujuan dari Foresight untuk Lingkungan dan Pembangunan program ini adalah untuk mempersiapkan para profesional kejelian berfokus untuk karir di lingkungan dan kebijakan pembangunan dan praktek. Durasi dari program ini adalah 2 tahun. Siswa akan dianugerahi gelar "Magister", disingkat "Mgr." Yang setara dengan Master of Science (M.Sc.). [+]

Program Magister Paruh waktu di Ilmu Lingkungan / Energi. Palacky Universitas Olomouc Palacky University, didirikan pada tahun 1573, adalah salah satu pusat terkemuka pengajaran dan penelitian di Republik Ceko. Ini terdiri dari delapan fakultas pada saat ini dan menawarkan derajat dalam berbagai disiplin ilmu, termasuk obat-obatan dan ilmu pengetahuan alam lainnya, humaniora, ilmu sosial, serta pendidikan hukum. Dalam beberapa tahun terakhir, salah satu prioritas tertinggi dari Universitas adalah untuk memperkuat kerjasama internasional dengan lembaga pendidikan tinggi lainnya. Sampai saat ini, lebih dari 1 700 siswa internasional belajar di Universitas Palacky. Palacky Universitas terletak di sejarah tetapi dinamis kota Olomouc. Kota itu sendiri sangat tua dan indah dan dikelilingi oleh fasilitas olahraga dan alam. Kota Olomouc terkenal untuk kepadatan tinggi dari mahasiswa: lebih dari 24 000 siswa di kota 100 000 jiwa membuat Olomouc kota dengan kepadatan tertinggi mahasiswa di Eropa Tengah. Foresight untuk Lingkungan dan Pembangunan (FED) adalah lulusan dua tahun program penuh-waktu. Tujuan dari program ini adalah untuk mempersiapkan para profesional kejelian berfokus untuk karir di lingkungan dan kebijakan pembangunan dan praktek. Foresight adalah kemampuan untuk memprediksi apa yang mungkin terjadi atau mungkin diperlukan di masa depan, sementara mempertimbangkan masa depan sebagai sesuatu yang kita dapat membuat atau membentuk. Foresight mengasumsikan bahwa masa depan tidak pra-ditentukan tapi dapat berkembang dalam arah yang berbeda. Foresight termasuk berpikir tentang masa depan, berdebat masa depan dan membentuk masa depan, menggunakan partisipatif dan pendekatan multidisiplin. Pembangunan di nama program singkatan cabang ilmu sosial yang membahas masalah-masalah yang menjadi perhatian kebijakan pembangunan dan praktik terbaik. Lingkungan singkatan bidang akademik yang sistematis mempelajari interaksi manusia dengan lingkungan dan termasuk khususnya faktor-faktor yang memiliki pengaruh terhadap kesejahteraan manusia dan pembangunan berkelanjutan. Setelah berhasil menyelesaikan program siswa akan dilengkapi untuk bekerja di sektor publik maupun industri swasta baik di tingkat nasional dan internasional. Para mahasiswa pascasarjana dapat digunakan di lembaga-lembaga pemerintah atau non-pemerintah yang berkolaborasi pada pengembangan atau proyek yang berhubungan dengan lingkungan, terutama pada posisi di mana perencanaan dan tren masa depan analisis merupakan kebutuhan nyata. Selain itu, mereka dapat menemukan karir di sektor swasta, terutama di perusahaan teknologi tinggi yang bergantung pada kemampuan untuk memantau dan merumuskan tren masa depan di sektor masing-masing. Sebuah banyak beasiswa dan kesempatan internasional yang tersedia untuk siswa FED. Merit Beasiswa dan Master Course Beasiswa untuk Orang Asing yang diberikan kepada siswa dengan hasil studi yang sangat baik, sementara Vavroušek dan Mobilitas Beasiswa dirancang untuk mendukung magang dan proyek-proyek penelitian mahasiswa dilaksanakan dalam apa yang disebut negara-negara berkembang. Departemen Studi Pembangunan saat ini bekerja sama dengan lebih dari dua puluh universitas dalam program ERASMUS + dan Erasmus Mundus. Program ERASMUS finansial mendukung dan memungkinkan melaksanakan bagian dari program studi mahasiswa di sebuah universitas di negara Eropa lain. Departemen ini juga menawarkan kunjungan lapangan ke lembaga-lembaga internasional dan organisasi pembangunan. [-]

Master Dalam Kebijakan Lingkungan

Sciences Po
Kampus 2 tahun September 2017 Perancis Paris

Master dalam Kebijakan Lingkungan di PSIA adalah gelar multidisiplin melatih generasi baru pembuat kebijakan, manajer proyek, analis, auditor dari isu-isu lingkungan di tingkat global. [+]

Magister Kebijakan Lingkungan Master dalam Kebijakan Lingkungan di PSIA adalah gelar multidisiplin melatih generasi baru pembuat kebijakan, manajer proyek, analis, auditor dari isu-isu lingkungan di tingkat global. Gelar ini memberikan pengenalan keadaan pengetahuan dalam ilmu lingkungan dan teknik yang memungkinkan siswa untuk memahami kendala utama dalam pembuatan kebijakan dan strategis proses pengambilan keputusan baik di sektor publik dan swasta. Scientific Advisor Laurence Tubiana adalah Penasihat Ilmiah Guru PSIA dalam Kebijakan Lingkungan Internasional. Dia adalah Perwakilan Perancis Khusus untuk 2015 Paris Konferensi Iklim, dan juga pendiri dari Institut untuk Pembangunan Berkelanjutan dan Hubungan Internasional (IDDRI) di Paris. Laurence Tubiana adalah anggota dari beberapa papan ilmiah lembaga penelitian utama seperti Pusat Penelitian Perancis Pertanian untuk Pembangunan Internasional (CIRAD), Dewan India untuk Pembangunan Berkelanjutan dan Dewan Cina untuk Kerjasama Internasional tentang Lingkungan dan Pembangunan. Dari tahun 1997 sampai 2002, ia menjabat sebagai penasihat senior untuk Perdana Menteri, Lionel Jospin, pada isu-isu lingkungan dan melakukan sejumlah negosiasi internasional tentang hal ini. Lingkungan adalah isu global terkemuka saat ini, yang menyentuh semua segmen dari populasi dunia, dan semua dimensi urusan global. PSIA pendekatan kebijakan lingkungan dan politik dari semua sudut, dalam rangka untuk melatih para pemimpin yang paling kompeten di lapangan. Ghassan Salame, Dekan PSIA orientasi utama dan fitur khusus Kurikulum memperkenalkan konsep utama yang dipertaruhkan dalam ilmu lingkungan dan pembangunan berkelanjutan melalui kelas pengantar profil tinggi dalam ilmu bumi, keanekaragaman hayati dan perubahan iklim. Siswa intelektual menguasai strategi publik dan swasta pada isu-isu lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan di arena global dan memperoleh keterampilan analitis dengan kapasitas untuk melayani sebagai mediator antara ilmuwan dan operator swasta, manajer atau pejabat publik. Kurikulum berfokus pada keterampilan praktis dan teknis dalam kebijakan dan proyek desain, analisis risiko, manajemen proyek, audit, desain kebijakan, manajemen dan evaluasi di bidang lingkungan, kesehatan, gizi, dll ... Siswa dilatih dalam metode terbaru dalam studi keanekaragaman hayati, perubahan iklim, dan 'sistem Bumi' (ekologi, klimatologi, modeling, dll) di satu sisi, serta pengenalan terhadap aspek hukum, ekonomi dan sosial dari pembangunan berkelanjutan di sisi lain. Setelah tahun pertama berdasarkan pada perolehan pengetahuan, tahun kedua bertujuan untuk memprofesionalkan pelatihan mereka: enam bulan magang di bidang lingkungan hidup atau dalam pembangunan berkelanjutan, dan enam bulan di mana siswa akan baik memperkuat pengetahuan praktis mereka (manajemen, keuangan dan akuntansi keterampilan, strategi) atau mempersiapkan diri untuk PhD. Kesempatan berkarir Program ini memungkinkan lulusan kami bekerja untuk badan-badan internasional dan nasional, kementerian nasional, dan pemerintah daerah untuk posisi yang melibatkan formulasi, manajemen dan penilaian kebijakan dan proyek publik mengenai lingkungan dan pembangunan berkelanjutan. Di sektor swasta, calon pengusaha LSM, kelompok konsultasi, bank investasi dalam pembangunan berkelanjutan, perusahaan yang terlibat dalam sektor ekonomi yang perlu mengintegrasikan perspektif lingkungan (industri, transportasi, perumahan, energi, industri makanan, dll) merekrut lulusan kami apakah mereka termasuk dalam bisnis "hijau" atau ekonomi klasik. Graduate juga dapat bertujuan bekerja di sektor inovasi untuk proyek-proyek penelitian terapan sebagai desainer proyek dan manajer. karir lainnya termasuk jurnalisme dan komunikasi tentang isu-isu lingkungan untuk media, layanan komunikasi internal dan eksternal bagi perusahaan, dan konsultasi dalam komunikasi bagi lembaga baik swasta dan publik pada aspek lingkungan dan sosial dari pembangunan berkelanjutan (tanggung jawab sosial). [-]

Gelar Master Dalam Pengelolaan Lingkungan Perusahaan

San Jorge University / Fundacion Universidad San Jorge
Kampus 1 tahun October 2017 Spanyol Saragossa

Master Manajemen Perusahaan Lingkungan adalah gelar yang dirancang untuk melatih para profesional dalam pengelolaan semua aspek lingkungan yang mempengaruhi organisasi, menanggapi persyaratan peraturan dan mengidentifikasi perbaikan proses berdasarkan dan produk eco inovasi, efisiensi energi dan penghematan biaya, serta dalam mendeteksi peluang bisnis baru berdasarkan keberlanjutan. [+]

Program Magister Paruh waktu di Ilmu Lingkungan / Energi. Saat ini, setelah periode waktu yang perusahaan mengevaluasi kelayakan menerapkan strategi perbaikan lingkungan tidak hanya mengakui relevansi tetapi menemukan peluang bisnis dalam mengadopsi konsep pembangunan berkelanjutan. Master Manajemen Perusahaan Lingkungan adalah gelar yang dirancang untuk melatih para profesional dalam pengelolaan semua aspek lingkungan yang mempengaruhi organisasi, menanggapi persyaratan peraturan dan mengidentifikasi perbaikan proses berdasarkan dan produk eco inovasi, efisiensi energi dan penghematan biaya, serta dalam mendeteksi peluang bisnis baru berdasarkan keberlanjutan. Program ini disusun sekitar sesi teori - praktek diajarkan oleh para profesor yang berasal dari bisnis, kelembagaan, bidang akademik dan penelitian, memastikan kekakuan dari konten, memperbarui dengan perubahan kebutuhan dunia usaha serta memperoleh pandangan global dari seluruh pemangku kepentingan. Master memiliki jadwal profesional, lengkap dengan pengalaman kerja dan jadwal peneliti dengan modul sesi teoritis tertentu - praktek yang menangani penelitian lingkungan. Tujuan dan kompetensi profesional kereta di bidang perusahaan pengelolaan lingkungan dengan pandangan holistik masalah lingkungan dan memberikan mereka hak untuk melakukan kehidupan kerja mereka dengan perspektif proses pengembangan dan produk kompetensi berkelanjutan. Mengembangkan kemampuan untuk menerapkan strategi dan teknologi untuk perbaikan lingkungan di daerah yang berbeda dari dunia bisnis. mendorong siswa transversal pandangan pengelolaan lingkungan perusahaan, ditambah kemampuan untuk mengembangkan proyek-proyek dan model manajemen untuk mengurangi dampak lingkungan perusahaan. Mengintegrasikan pengelolaan lingkungan perusahaan dengan inisiatif yang dilakukan dalam pembangunan berkelanjutan, perilaku bisnis yang etis dan tanggung jawab sosial perusahaan. Siswa mengembangkan tugas yang diperlukan untuk melakukan penelitian ilmiah di bidang kompetensi lingkungan. Program MODUL JENIS KREDIT PENGENALAN MASALAH LINGKUNGAN PERUSAHAAN wajib 1 POKOK-POKOK LEGISLASI LINGKUNGAN wajib 2 PENGELOLAAN AIR DI PERUSAHAAN wajib 4 MANAJEMEN ENERGI DI PERUSAHAAN wajib 4 emisi udara INDUSTRI wajib 4 PENGELOLAAN SAMPAH DI PERUSAHAAN wajib 4 IMPLEMENTASI SISTEM MANAJEMEN DAN ecoaudits wajib 5 teknologi minimisasi TABUNGAN PEMBANGKIT wajib 4 SISTEM TERPADU: KESELAMATAN, KUALITAS DAN LINGKUNGAN wajib 4 Penempatan perusahaan opsional 16 TERAPAN PENELITIAN LINGKUNGAN opsional 16 TUGAS AKHIR wajib 12 - total 60 [-]

Master Lingkungan Yang Berkelanjutan Dan Perencanaan (profesional)

Bond University
Kampus 92 minggu January 2017 Australia Robina

Master Lingkungan Berkelanjutan dan Perencanaan Program (profesional) berfokus pada Manajemen Lingkungan serta Perkotaan Design & Perencanaan. [+]

Program profesional mengikuti struktur yang sama dengan Master Lingkungan Berkelanjutan dan Program Perencanaan dengan 20 minggu komponen Profesional Portofolio tambahan. Portofolio profesional adalah subjek titik 45 kredit yang tersedia untuk (profesional) siswa master di Fakultas Masyarakat & Desain. hal ini sangat experientially berorientasi dan mendorong siswa untuk mengembangkan keterampilan profesional mereka dalam lingkungan dunia nyata. subjek akan memastikan bahwa siswa menggabungkan analisis diri dan pembelajaran reflektif keterampilan dengan metodologi profesional, sehingga dapat memperluas kemampuan berpikir analitis dan strategis. Ini akan memberikan pengalaman praktis bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan mereka dalam profesi yang relevan dengan spesialisasi tuan mereka. Semua siswa akan menyelesaikan dokumen scoping 2.000 kata, dan baik melakukan penempatan kerja di Australia untuk 210 jam (yang mencakup laporan majikan) dan jurnal reflektif (hingga 5.000 kata) atau menyelesaikan sebuah proyek penelitian kolaboratif sebesar hingga 15.000 kata. Semua siswa akan mengirimkan koleksi portofolio profesional akhir dokumen, menyoroti keahlian praktis dan teoritis mereka dalam profesi pilihan mereka. Profesional Portofolio subjek tidak dapat dimulai sampai mahasiswa tersebut telah berhasil menyelesaikan semua 12 mata pelajaran komponen master derajat. [-]

Gelar Di Bidang Teknik Lingkungan Dan Wilayah

University of Cagliari
Kampus 2 tahun October 2017 Italia Cagliari

Bidang profesional Lulusan Teknik Lingkungan dan Tanah berhubungan dengan SSD, di bor program inti dan terkait direncanakan dalam tiga kurikulum program pelatihan (Lingkungan, Geo-engineering dan konservasi tanah, perencanaan), sebagaimana dicontohkan sebagai berikut daftar: [+]

Program Magister Paruh waktu di Ilmu Lingkungan / Energi. Status profesional dari judul. Bidang profesional khas untuk lulusan Master of Science di bidang Teknik Lingkungan dan Tanah adalah desain canggih, perencanaan dan penjadwalan, manajemen sistem yang kompleks, sebagai freelancer, yang dalam bisnis dan instansi pemerintah atau serta di bidang penelitian ilmiah dan teknologi, termasuk aplikasi berikut: - desain pengolahan limbah dan pembuangan padat, cair dan limbah gas, remediasi lokasi yang terkontaminasi, pemantauan lingkungan dan analisis dan di tempat kerja , manajemen proses, penilaian dampak lingkungan, sertifikasi lingkungan; analisis risiko di daerah, perencanaan dan melaksanakan pelayanan perkotaan, pengelolaan instalasi perawatan, pengawasan dan intervensi proyek, pengendalian lingkungan, badan pengawas di bidang keselamatan kerja; - Desain, implementasi dan manajemen proyek di daerah seperti karya bawah tanah, pondasi bekerja, intervensi untuk mempertahankan wilayah dan pemulihan lingkungan, akomodasi dan konsolidasi lereng; pengembangan, konstruksi dan penggunaan model untuk analisis fenomena khas sektor dengan metode non-tradisional dan teknik; - Penelitian dan evaluasi, budidaya dan pemanfaatan bahan baku, penelitian aplikasi teknologi baru mineral; perencanaan ekonomi, manajemen berkelanjutan, pencegahan dan mitigasi risiko sosial dan lingkungan dan industri ekstraktif; - Perencanaan lingkungan, wilayah dan perkotaan, umum dan pelaksanaan, konstruksi dan implementasi sistem informasi, analisis, pemantauan dan pengelolaan proses perkotaan dan regional, aktivasi prosedur manajemen dan evaluasi tindakan dan alat-alat perencanaan dan program-program mereka yang kompleks. Definisi kerja datang dall'accertamento kebutuhan Pihak Tertarik dari Dunia Kerja (PIML), didirikan baik oleh kuesioner khusus disiapkan oleh Dewan Keamanan, itu panggilan untuk analisis proses seleksi, dan khususnya dengan hasil investigasi khusus oleh Dewan Keamanan pada kesempatan kerja bagi lulusan khusus di bidang Teknik Lingkungan dan Wilayah dari tiga tahun terakhir dan hasil yang diperoleh oleh AlmaLaurea. Fitur tesis. Siswa dengan tes akhir mengekspresikan kemampuan komunikasi, menunjukkan kemampuan untuk mensintesis dalam menggambarkan masalah yang kompleks, untuk menyajikan mereka sebagai dall'inquadramento umum dan definisi tujuan, termasuk instrumen yang digunakan dan hasil yang dicapai atau dicapai dengan kegiatan tertentu . Buktikan bahwa Anda dapat menganalisis dan memproses informasi dan data lingkungan secara terpadu, meskipun terbatas dan tidak lengkap, untuk membuat penilaian dan penilaian isu-isu lingkungan yang kompleks. Hal ini juga menunjukkan kemampuan untuk berkomunikasi temuan dan pengetahuan tentang isu-isu lingkungan dan solusi yang disediakan, alasan untuk pilihan, untuk interloicutori spesialis dan non-spesialis. Dia mengakui, formula dan menghadapi segi analitis, dan dengan cara teknik, prosedur dan instrumen untuk saat ini, berbagai masalah, ditandai dengan tingkat kompleksitas tinggi, namun, disebabkan daerah Teknik Lingkungan dan Wilayah didefinisikan dengan baik. Buktikan Anda dapat menerapkan pengetahuan mereka dalam berbagai bidang untuk solusi dari masalah lingkungan yang menurut sifatnya memerlukan latar belakang interdisipliner yang kuat (seperti yang disediakan oleh Dublin Deskriptor). The Bachelor of Science menyediakan untuk pengajuan tesis diuraikan oleh siswa di bawah bimbingan satu atau lebih speaker, menunjukkan penguasaan mata pelajaran, kemampuan untuk bekerja secara independen dan tingkat baik keterampilan komunikasi. Tesis dapat terdiri ketika melakukan pencarian dari asli atau desain masalah desain yang kompleks di tingkat interdisipliner, yang dikembangkan di bawah pengawasan / pembicara (s), bahkan di laboratorium Fakultas Teknik atau selama magang dengan pihak eksternal atau perguruan tinggi asing, sebagai bagian dari perjanjian kerjasama (Erasmus atau lainnya). Dalam tesis lulusan harus menunjukkan kontribusi dan kemampuan untuk menerapkan pengetahuan mereka aslinya. Dalam demonstrasi ini bertujuan tesis pertahanan dengan komisi kelulusan. Tesis ditugaskan oleh guru bahwa siswa memilih untuk mengatasi, dalam disiplin karakteristik program gelar. Tesis dapat ditulis dalam bahasa Italia atau dalam bahasa lain dari EC (Inggris, Perancis atau Spanyol), khususnya jika itu adalah hasil dari asing. Keterampilan yang dibutuhkan untuk akses. Untuk diterima ke MSc harus dalam kepemilikan gelar tiga tahun atau kualifikasi setara diperoleh di luar negeri dan dianggap setara. Sebelum pendaftaran, Anda harus memastikan persyaratan kurikuler dan diverifikasi kecukupan persiapan pribadi, sebagaimana ditentukan dalam peraturan akademik dan ditentukan oleh dewan CdS. Peraturan Master of Science, yang alamat yang tercantum di website di bawah, ditetapkan dalam detail, seni. 4, kurikuler dan persiapan pribadi yang diperlukan untuk masuk, dan pengaturan untuk memverifikasi kecukupan persiapan pribadi. Secara khusus, di antara persyaratan tersebut dilaporkan sebagai berikut (Art. 4, ayat kedua dari belakang): "Untuk masuk ke Master of Science, siswa harus juga telah membuktikan pengetahuan bahasa Inggris (tingkat B1)." Persyaratan ini membahas secara efektif seperti yang dipersyaratkan oleh tujuan pendidikan kelas, yang menyatakan bahwa "Lulusan dari program gelar kelas harus mampu menjadi fasih dalam bentuk tertulis dan lisan, setidaknya satu bahasa Eropa selain 'Italia dengan mengacu kosakata disiplin. " Tujuan pendidikan tertentu. Bidang profesional Lulusan Teknik Lingkungan dan Tanah berhubungan dengan SSD, di bor program inti dan terkait direncanakan dalam tiga kurikulum program pelatihan (Lingkungan, Geo-engineering dan konservasi tanah, perencanaan), sebagaimana dicontohkan sebagai berikut Daftar: - Tanah (GEO / 05, GEO / 11 ICAR / 01 ICAR / 02 ICAR / 07, ING-IND / 28); - Pengelolaan Sampah (ICAR / 02 ICAR / 03, ING-IND / 25, ING-IND / 28, ING-IND / 29); - Manajemen bahan baku dan sumber daya lingkungan (ING-IND / 29); - Keselamatan dan perlindungan lingkungan (ING-IND / 28); - Perencanaan (GEO / 09 ICAR / 05 ICAR / 06 ICAR / 20). Master of Science dalam Rekayasa Lingkungan dan Tanah bertujuan untuk menawarkan siswa ilmiah dan profesional dengan keahlian canggih untuk rekayasa di bidang interdisipliner sendiri, melalui jalur umum besar di mana Anda mengkonsolidasikan pengetahuan dianggap paling penting bagi profesional yang ingin membentuk, baik melalui kegiatan belajar mencirikan bahwa dengan kegiatan dan lokakarya yang sama dan saling melengkapi. Tujuan dari program studi untuk memperoleh gelar Master di Teknik Lingkungan dan Tanah, dimaksudkan sebagai peran yang mempersiapkan siswa, yang terdiri dari pembentukan mampu profesional untuk mengidentifikasi, merumuskan dan memecahkan, bahkan untuk menggunakan teknik, prosedur dan instrumen, berbagai masalah yang ditandai dengan tingkat kompleksitas tinggi, yang berhubungan dengan lingkungan dan wilayah. Secara khusus, setelah mendalam aspek pemodelan matematika dengan masuknya, di antara disiplin ilmu tambahan dan pelengkap, sektor ilmiah numerik Analisis (MAT / 08) dan penyisihan laboratorium wajib ilmu komputer (ING-INF / 05) antara kegiatan pelatihan dimaksud dalam Keputusan 270/2004, seni. 10 co. 5 huruf. d) upaya pelatihan bertujuan untuk menyediakan lulusan Teknik Lingkungan dan pengetahuan Tanah mendalam metode survei tanah dan pemantauan lingkungan berisiko polusi atau tercemar (GEO / 05, GEO / 11 dan ING-IND / 28), teknologi intervensi yang ditujukan untuk remediasi lokasi yang terkontaminasi (ICAR / 03, ING-IND / 29 dan ING-IND / 28), serta aspek yang terkait dengan proses pemodelan dan fenomena lingkungan disebut khususnya baik air permukaan dan air tanah (ICAR / 01 dan GEO / 05). Selain itu, siswa dapat menyelesaikan persiapan ini dengan pilihan kursus opsional dalam daftar program yang dianggap paling cocok untuk tujuan ini. Lokakarya lain akan memungkinkan gelar sarjana wajib di IAT untuk mencapai teknologi persiapan kejuruan sistem informasi geografis, sekarang alat penting untuk seorang insinyur untuk mengurus lingkungan dan wilayah. Tujuan khusus lainnya harus diakui sebagai berikut: - perhatian dan kepekaan terhadap isu-isu lingkungan dan risiko teknologi, yang merupakan, apalagi, objek insinyur untuk lingkungan dan wilayah (ICAR / 01 ICAR / 03 GEO / 05, GEO / 11, ING-IND / 28, ING-IND / 29); - Kesadaran masalah yang berhubungan dengan keselamatan kerja (ING-IND / 28); - Pemahaman menyeluruh dari standar teknis dan peraturan keselamatan, lingkungan dan wilayah, bersama dengan kemampuan untuk terus mengikuti perkembangan (ING-IND / 28 ICAR / 03 ICAR / 20, GEO / 11). Dengan selesainya kegiatan pelatihan dalam kurikulum program sarjana di IAT akan memperoleh kemampuan untuk hamil, merencanakan, merancang dan mengelola sistem, proses dan kompleks dan / atau inovatif, dan percobaan yang sangat kompleks, terutama karena terkait dengan profesional Kurikulum yang dipilih. Juga berdasarkan kebutuhan diungkapkan baik oleh siswa dari Master of Science dari dunia kerja, yang dikumpulkan melalui survei khusus yang dilakukan oleh Dewan Keamanan, diyakini bahwa, sementara, pedoman yang ditawarkan oleh Master of Science dalam Rekayasa Lingkungan dan wilayah dapat memungkinkan siswa untuk mengeksplorasi bidang-bidang berikut: - desain canggih, bangunan / konstruksi dan pengoperasian pengolahan air bekerja pasokan, air limbah sipil dan industri, limbah gas, limbah padat (ICAR / 03, ING -IND / 25, ING-IND / 29); - Pengakuan, pencegahan dan remediasi ketidakstabilan hidrogeologi, ketidakstabilan lereng, akomodasi dan DAS manajemen, rezim littoral dan desain dan pengujian karya perlindungan, studi geologi-teknis dan karakterisasi tanah sebagai fungsi dari karya-karya yang Anda harus bersikeras dan analisis interaksi mereka, penilaian konsekuensi dari intervensi dan rekayasa desain yang benar (ICAR / 01 ICAR / 02, GEO / 05 ICAR / 07, ING-IND / 28); - Perencanaan makro-besaran untuk analisis mikro-skala baik rencana umum, dan pelaksanaan sektor (rencana perkotaan kota, rencana rinci, rencana pengelolaan sampah, dll), itu program yang kompleks (instrumen yang berkaitan dengan perencanaan dinegosiasikan, proyek terintegrasi teritorial, rencana strategis) dengan perhatian khusus pada aspek manajemen; studi, penilaian, pengembangan dan pengelolaan sumber daya bumi, dan pencegahan dan mitigasi risiko lingkungan dan industri ekstraktif sosial (ICAR / 20, GEO / 09 ICAR / 05 ICAR / 06). Ada tiga kurikulum pelatihan: Lingkungan, Geo-engineering dan konservasi tanah, perencanaan. Kegiatan pelatihan yang diberikan untuk tahun pertama adalah sama untuk semua kurikulum, yang berdiri pada tahun kedua seperti yang dilaporkan dalam studi tersebut. Ada kegiatan yang dipilih oleh siswa. Mereka harus konsisten dengan pelatihan individu siswa, dan karena itu perlu persetujuan terlebih dahulu dari CCS. Gelar diberikan. Master of Science dalam Teknik Lingkungan dan wilayah Dublin Deskriptor: I - Pengetahuan dan pemahaman Lulusan Teknik Lingkungan dan Tanah: - pengetahuan yang mendalam tentang aspek teoritis dan ilmiah matematika dan mata pelajaran tertentu lainnya dan memiliki kemampuan untuk menggunakan pengetahuan itu untuk menafsirkan dan menjelaskan masalah teknik yang kompleks atau mereka yang membutuhkan pendekatan interdisipliner (MAT / 08, GEO / 11, ING-IND / 28 ICAR / 01); - Pengetahuan Kedalaman aspek teoritis dan ilmiah rekayasa, baik secara umum dan secara khusus dalam kaitannya dengan rekayasa untuk lingkungan dan untuk wilayah, yang mereka mampu mengidentifikasi, merumuskan dan memecahkan, dalam cara yang inovatif, masalah kompleks atau yang membutuhkan pendekatan interdisipliner (GEO / 11 ICAR / 01 ICAR / 03 ICAR / 20, GEO / 05, ING-IND / 28, ING-IND / 29); - Kedalaman pengetahuan standar teknis dan peraturan keselamatan, lingkungan dan wilayah, dan mampu terus mengikuti evolusi (ING-IND / 28 ICAR / 03 ICAR / 20); - Pengetahuan Kedalaman masalah yang berkaitan dengan karakterisasi dan pemantauan situs, hidrogeologi dan analisis dan pencegahan tanah longsor (GEO / 05, GEO / 11 ICAR / 01 ICAR / 02 ICAR / 03, ING-IND / 28); - Telah didirikan pengetahuan tentang kesehatan dan keselamatan dan lingkungan, dengan keahlian khusus pada risiko kecelakaan, keadaan darurat dan keamanan di sementara atau mobile (ING-IND / 28); - Tahu referensi utama dan metodologi untuk mengobati masuknya masalah yang berkaitan dengan perencanaan kota dan wilayah yang luas dalam proses Kajian Lingkungan Hidup Strategis (ICAR / 20); - Tahu aspek pemodelan yang berkaitan dengan proses dan fenomena lingkungan disebut khususnya perairan, baik permukaan dan air tanah; - Tahu teknologi intervensi yang ditujukan untuk reklamasi dan keamanan situs yang terkontaminasi (ICAR / 03, ING-IND / 28, ING-IND / 29); - Hal ini dapat mengenali, merumuskan dan berurusan dalam hal analisis, dan dengan cara teknik, prosedur dan instrumen untuk saat ini, berbagai masalah, ditandai dengan tingkat kompleksitas tinggi, namun referable ke daerah didefinisikan dengan baik teknik untuk 'lingkungan dan wilayah. Pengetahuan dan pemahaman akan diperoleh melalui ceramah, tutorial, lokakarya dan belajar-sendiri dan akan diverifikasi dalam tes saja, dalam diskusi dan koreksi latihan, konstruksi mendokumentasikan kasus di beberapa pelajaran dan uji coba akhir disiplin mengaku dalam SSD ditunjukkan. Khususnya yang tercantum dalam tiga poin pertama akan diverifikasi berdasarkan pemenuhan persyaratan untuk masuk dan akan diperkuat dalam perjalanan dua tahun dengan kedalaman dalam ajaran disediakan. Pengetahuan khusus juga akan diperoleh sebagai bagian dari rencana kunjungan teknis untuk instalasi atau situs yang menarik. II - Menerapkan pengetahuan dan pemahaman Lulusan Teknik Lingkungan dan Tanah: - ia mampu untuk hamil, merencanakan, merancang dan mengelola sistem, proses dan kompleks dan / atau inovatif (GEO / 05 ICAR / 01 ICAR / 03 ICAR / 20 ING-IND / 28); - Hal ini dapat merancang dan mengelola percobaan yang sangat kompleks (ICAR / 03, ING-IND / 28, ING-IND / 29); - Memiliki perhatian dan kepekaan terhadap isu-isu lingkungan dan risiko teknologi, yang juga menjadi obyek aktivitas (ICAR / 01 ICAR / 03 ICAR / 20, GEO / 05, ING-IND / 28, ING-IND / 29); - Tahu cara mengatur penyusunan Rencana Keselamatan dan Koordinasi (ING-IND / 28); - Hal ini dapat menerapkan pengetahuan mereka dalam berbagai bidang untuk solusi dari masalah lingkungan yang, berdasarkan sifatnya, memerlukan latar belakang interdisipliner yang kuat; - Tahu bagaimana merencanakan dan teknik desain dan alat-alat yang tepat, proses dan komponen teknologi dan infrastruktur untuk pemulihan, perlindungan dan pemanfaatan sumber daya alam dan wilayah (ICAR / 03, ING-IND / 28 ICAR / 20, GEO / 05 GEO / 09); - Hal ini dapat mengidentifikasi, merancang dan mengelola intervensi reklamasi dan keamanan situs yang terkontaminasi (ICAR / 03, ING-IND / 28, ING-IND / 29). Program sarjana di Teknik Lingkungan dan Land juga akan memperoleh keterampilan tertentu dalam kurikulum, khususnya berdasarkan: - kemampuan mendefinisikan, merancang dan mengelola pekerjaan membersihkan air dan udara, sistem yang kompleks untuk manajemen dan pengolahan limbah padat dan cair dan untuk pemulihan bahan dan energi dari matriks padat dan limbah cair (ICAR / 03, ING-IND / 25, ING-IND / 29); - Kemampuan untuk menganalisis dan merancang interaksi antara struktur teknik dan tanah dengan penerapan pengetahuan ilmiah yang mendalam, kemampuan untuk menilai konsekuensi dari intervensi dan rekayasa untuk menentukan ukuran (ICAR / 01 ICAR / 02, GEO / 05 ING-IND / 28); kemampuan untuk mengenali, mencegah dan merehabilitasi ketidakstabilan fenomena dan ketidakstabilan lereng, dan untuk merancang dan mengelola intervensi DAS dan pertahanan pesisir (ICAR / 01 ICAR / 02, GEO / 05, ING-IND / 28 ); - Kemampuan untuk memilih teknik, aspek metodologis dan operasional dan pilihan desain yang lebih tepat, yang dirancang untuk menutupi berbagai aspek yang berkaitan dengan sumber geo-: eksplorasi, studi dan evaluasi deposito bahan baku mineral; ekstraksi dan eksploitasi yang sama; pencarian untuk aplikasi teknologi baru mineral; perencanaan ekonomi, manajemen berkelanjutan, pencegahan dan penahanan risiko dan industri ekstraktif lingkungan dan sosial (GEO / 09, ING-IND / 28, ING-IND / 29); - Kemampuan untuk menafsirkan dan desain kedua rencana umum, dan pelaksanaan sektor (rencana kota urban, rencana rinci, rencana pengelolaan sampah, dll), bahwa program-program yang kompleks (instrumen yang berkaitan dengan perencanaan dinegosiasikan, proyek teritorial terpadu, rencana strategis) dengan tertentu memperhatikan aspek manajemen (ICAR / 02 ICAR / 06 ICAR / 20, GEO / 09). Kemampuan untuk menerapkan pengetahuan yang diperoleh dalam kursus mengajar berkaitan dengan SSD terindikasi akan dikembangkan khususnya di latihan, dalam lokakarya, dalam studi desain dan terutama dalam penyusunan disertasi, termasuk penggunaan alat perhitungan tertentu. Akuisisi keterampilan ini akan diuji dalam ujian dan dalam pembahasan berbagai keuntungan yang rumit dari berbagai disiplin ilmu dan dalam pembahasan disertasi. III - Membuat penilaian Lulusan di IAT memiliki kemampuan untuk: - menganalisis dan memproses informasi dan data lingkungan secara terpadu, meskipun terbatas dan tidak lengkap, untuk membuat penilaian dan penilaian dari isu-isu lingkungan yang kompleks; - Mengidentifikasi, memprediksi, menganalisis dan mengevaluasi dampak dari solusi engineering pada lingkungan sosial dan fisik (ICAR / 01 ICAR / 20 ICAR / 03, ING-IND / 28, GEO / 11); - Melakukan penilaian risiko untuk keselamatan dan kesehatan di tempat kerja, dari pengumpulan data, melalui pengolahan dan analisis, hingga perumusan keputusan dari penerimaan (ING-IND / 28). Untuk tujuan ini semua ajaran, dan terutama alam diterapkan, akan menemani pelatihan teori dengan latihan praktis dan elaborasi desain tipe yang akan merangsang keterampilan yang penting dan pada siswa mandiri. Selain itu, karakter interdisipliner yang kuat dari studi dan perhatian terhadap perumusan program pengajaran dan saling melengkapi mereka akan memungkinkan lulusan untuk memperoleh gambaran tentang isu-isu lingkungan dan menilai aspek yang relevan. Penyusunan disertasi juga lebih meningkatkan kemampuan penilaian independen siswa. Verifikasi pencapaian hasil ini akan dilakukan dengan diskusi dan penelaahan terhadap dokumen, dengan bukti dari pemeriksaan dan, khususnya, pemaparan tesis selama tes akhir. Keterampilan komunikasi - IV Lulusan di IAT mampu: - mengkomunikasikan temuan dan pengetahuan tentang isu-isu lingkungan dan solusi yang disediakan, alasan pilihannya, baik spesialis dan non-spesialis; - Berkomunikasi dalam bahasa Inggris tertulis dan lisan. Keterampilan ini akan dikembangkan dan diuji dengan ujian, yang pada umumnya mencakup baik bukti tertulis dan lisan, memberikan insentif untuk berkomunikasi dalam bentuk yang berbeda. Mereka juga akan dikembangkan melalui beberapa saat diskusi dan perdebatan dalam lokakarya dan dalam berbagai kesempatan untuk bertemu dengan perwakilan dari dunia kerja (konferensi atau seminar, tur dll). Persiapan dan pembahasan disertasi ditujukan untuk memverifikasi kemampuan untuk menyajikan masalah, bahkan kompleks, interdisipliner, mulai dall'inquadramento umum dan definisi tujuan, termasuk instrumen yang digunakan dan hasil yang dicapai atau dicapai dengan beberapa aktivitas. Presentasi publik akhir memungkinkan lulusan untuk mengembangkan kapasitas untuk sintesis dalam menggambarkan bahkan masalah yang kompleks untuk spesialis dan non-spesialis. Ini akan dihargai perolehan keterampilan bahasa tambahan, serta mereka yang diperoleh di gelar tiga tahun, melalui pengakuan kredit untuk sertifikat kemampuan bahasa di atas permukaan B1 untuk bahasa Inggris. Mereka akan didorong oleh banyak perjalanan perjanjian mobilitas luar negeri Erasmus dikembangkan oleh MC IAT dan mendesak penyusunan tesis dalam bahasa Inggris ketika dilakukan sebagai bagian dari salah satu periode tersebut. V - Belajar keterampilan Berkat persiapan karakterisasi padat dan luas disediakan lulusan di IAT, ia memiliki alat yang diperlukan untuk memperdalam bahkan aspek otonomi paling relevan dengan pekerjaan berikutnya dan untuk tetap up to date pada perkembangan peraturan di bidang sains dan teknologi. Untuk memfasilitasi tujuan ini, Program mungkin menyelenggarakan seminar tentang topik tertentu yang menarik untuk seorang insinyur lingkungan, juga dipegang oleh Mengunjungi profesor universitas asing. Verifikasi kemampuan untuk belajar adalah kontekstual untuk penilaian keterampilan selama pemeriksaan dilakukan untuk khususnya dalam review desain dikembangkan secara mandiri oleh siswa. Program mobilitas mahasiswa, sangat dikembangkan oleh MC IAT, adalah momen lanjut dari pengembangan kemampuan belajar, dalam konteks konteks selain mereka sendiri. [-]