Program Magister Ilmu Pengetahuan Alam di Brasil

Lihat Program-Program Magister Ilmu Pengetahuan Alam di Brasil 2017/2018

Ilmu Pengetahuan Alam

Sebuah gelar master diperoleh ketika sejumlah kredit yang telah diperoleh oleh siswa yang telah menyelesaikan kursus yang sesuai dan lulus semua ujian yang relevan. Penilaian akhir dari gelar ini umumnya didasarkan pada sebuah proyek disertasi. program gelar ini mengambil mendalam ke dalam bidang-bidang terkait ilmu-ilmu alam, mempersiapkan siswa untuk karir dengan lebih banyak kesempatan dan pemenuhan.

Apa yang dimaksud dengan Magister Ilmu Pengetahuan Alam di Brazil? bidang studi ini berfokus pada bidang-bidang seperti efisiensi energi, sumber energi terbarukan, undang-undang lingkungan, dan pengelolaan isu-isu lingkungan. Siswa mungkin berharap untuk berpartisipasi dalam kelas seperti Ilmiah Metodologi, Ekologi Dasar, dan Teknologi Lingkungan Fundamental. Program-program ini sering termasuk tangan-pengalaman belajar di lapangan atau di laboratorium. Program ini sering ditawarkan dalam bahasa Portugis dan mungkin tersedia dalam format e-learning.Siswa mungkin berharap untuk menyelesaikan 60 kredit sebelum mendapatkan gelar ini.

Mereka yang lulus dengan gelar Master di Ilmu Pengetahuan Alam di Brazil telah sering berbaur dengan para profesional yang sudah dalam bidang ini. Mereka mungkin telah berpartisipasi dalam studi yang membawa mereka ke laboratorium terkenal, konservatori, dan daerah lingkungan. Hal ini memberikan akses lulusan untuk posisi-posisi yang permintaan dan sangat dicari.

Biaya mendapatkan gelar master di Brazil akan bervariasi dari satu lembaga ke lembaga lain. Biaya kuliah dan biaya lainnya dapat dipengaruhi oleh jenis program pendidikan dan berapa lama program akan mengambil untuk menyelesaikan. Untuk biaya informasi mengenai tertentu, siswa harus menghubungi kantor penerimaan dari sekolah mereka merenungkan.

Profesional dengan gelar ini mencari pekerjaan perusahaan dan bekerja sebagai konsultan untuk perusahaan konstruksi. Beberapa lulusan menikmati posisi sebagai anggota fakultas untuk perguruan tinggi atau sebagai direktur program.judul pekerjaan mungkin termasuk Senior Project Scientist, Sumber Daya Alam Planner, dan Air & Program Sumber Daya Alam Manager. Beberapa lulusan program Brasil ini mungkin menemukan pekerjaan di posisi hukum menilai dan menyeimbangkan kebutuhan lingkungan dan bisnis.

Siswa tertarik di daerah ini studi mungkin menemukan bahwa ada peluang di seluruh Brasil. Tentukan pilihan terbaik Anda saat Anda mencari program Anda di bawah ini dan menghubungi langsung kantor masuk sekolah pilihan Anda dengan mengisi formulir memimpin.

Baca terus

Master Dalam Metodologi Pengajaran Matematika

Grupo Tiradentes
Kampus Penuh waktu 18 bulan March 2018 Brasil Aracaju

Kursus ini menyediakan dasar teori metodologi yang konsisten dari pengajaran pendidikan matematika dalam konteks saat ini memungkinkan pembentukan guru reflektif dan peneliti. [+]

Gelar-Gelar Magister Ilmu Pengetahuan Alam Terbaik di Brasil 2017/2018. Diferensial Course Kursus ini menyediakan dasar teori metodologi yang konsisten dari pengajaran pendidikan matematika dalam konteks saat ini memungkinkan pembentukan guru reflektif dan peneliti. Hal ini juga memungkinkan untuk memperoleh pengetahuan yang baik dari teori-teori belajar mengajar dalam rangka untuk menyesuaikannya dengan konten matematika. Dengan demikian, guru yang mengajar di pendidikan dasar dan menengah dapat merefleksikan metodologi pengajaran baru yang diusulkan Matematika, memastikan latihan yang konsisten dengan penelitian terbaru di daerah. Akhirnya, tentu saja bertujuan untuk melatih guru-peneliti mampu mempertanyakan program dan urutan ajaran yang ada. tujuan keseluruhan Memberikan dasar teoritis metodologis konsisten pengajaran pendidikan matematika dalam konteks saat ini memungkinkan pembentukan guru reflektif dan peneliti. tujuan khusus • Memperoleh bidang baik dari teori belajar mengajar dalam rangka untuk menyesuaikannya dengan konten matematika; • Mengaktifkan guru yang mengajar di refleksi primer dan sekunder pada metodologi pengajaran baru yang diusulkan Matematika, memastikan latihan yang konsisten dengan penelitian terbaru di daerah; • Bentuk guru-peneliti mampu mempertanyakan program dan urutan pengajaran KHALAYAK profesional berlisensi di Matematika, Ekonomi, Akuntansi dan bidang terkait. METODOLOGI Metodologi pengajaran adalah pada kebijaksanaan setiap guru, yang dapat mengadopsi strategi pengajaran yang berbeda, yang didefinisikan dalam program pendidikan masing-masing (Rencana Pendidikan), mengistimewakan studi kasus; games dan simulasi; konferensi; ceramah; seminar; Studi diarahkan; kerja kelompok; kelas praktis di laboratorium; diskusi dan pertukaran pengalaman dan teks bacaan yang tersedia sebelumnya. [-]

Master Internasional Dalam Ilmu Tanah Liat Lanjutan (imacs)

University of Poitiers
Kampus Penuh waktu 2 tahun September 2017 Brasil Porto Alegre

IMACS adalah seorang Guru yang terintegrasi of Science dirancang oleh 4 lembaga dengan berbagai kepemimpinan dalam ilmu tanah liat. [+]

MANAJEMEN-GEOTEKNIK ENVIRONMENTS- EKONOMI GEOLOGI-TANAH ENGINEERING-Geomaterial-NANO IMACS adalah seorang Guru yang terintegrasi of Science dirancang oleh 4 lembaga dengan berbagai kepemimpinan dalam ilmu tanah liat: Universitas Poitiers (UP) di Perancis (co-ordinator), Universitas Aveiro (UA) di Portugal, Technical University of Crete (TUC) (Chania) di Yunani, Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS) (Porto Alegre) di Brasil. Mengapa mineral clay? Tujuan di tanah liat hasil dari ketersediaan umum mereka, dan sifat fisik dan kimianya yang unik. Tidak ada mineral lain yang saat ini menarik begitu besar minat. Selain penggunaan kuno konvensional mereka sebagai batu bata, ubin, keramik dan untuk pelapis kertas dan pengelolaan sampah baru-baru ini, tanah liat telah menemukan banyak aplikasi baru. mineral lempung telah memberikan dorongan dalam teknologi, karena mereka Nanomaterials murah, dan dengan demikian, mereka memiliki potensi yang sangat besar untuk sintesis nanocomposites polimer dengan sifat mekanik dan termal yang tinggi. Optimalisasi adsorpsi, koloid dan sifat reologi juga membuka prospek menggunakan mineral lempung untuk keperluan medis, pengendalian polusi, dan perlindungan lingkungan. mineral lempung berperan dalam geologi ekonomi (baik sebagai sumber daya mineral penting dan di sumber energi eksplorasi) dan pengelolaan tanah. Lempung juga memiliki banyak efek negatif dalam rekayasa geoteknik, diwujudkan dalam bentuk tanah longsor, lumpur, dan kerusakan bahan bangunan berbasis tanah liat. pengetahuan liat sangat antar dan multidisiplin karena mencakup geologi, geoteknik, mineralogi, fisika-kimia dan aspek bio-geokimia. IMACS adalah kursus master pertama menangani teknik analisis dan perkembangan terbaru mereka, sifat mineral clay serta aplikasi domain utama mereka. Dengan demikian, sifat kompleks dan serbaguna tanah liat, serta berbagai kegunaan... [-]

Mestrado Em Ciência E Tecnologia Ambiental

Universidade Do Vale Do Itajaí
Kampus Penuh waktu Paruh waktu 2 semester March 2018 Brasil Itajaí Balneário de Camboriú lebih dari + 2

Bem-vindo ao site do Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental (PPCTA). Aqui encontrará as informações necessárias sobre os cursos de Mestrado e Doutorado, assim como atualizações sobre as atividades acadêmicas do programa. O PPCTA capacita recursos humanos para atuarem nas áreas de ensino, pesquisa e desenvolvimento, através do conhecimento-domínio de ferramentas e tecnologias voltados para... [+]

Gelar-Gelar Magister Ilmu Pengetahuan Alam Terbaik di Brasil 2017/2018. Mestrado em Ciência e Tecnologia Ambiental Bem-vindo ao site do Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental (PPCTA). Aqui encontrará as informações necessárias sobre os cursos de Mestrado e Doutorado, assim como atualizações sobre as atividades acadêmicas do programa. O PPCTA capacita recursos humanos para atuarem nas áreas de ensino, pesquisa e desenvolvimento, através do conhecimento-domínio de ferramentas e tecnologias voltados para o meio ambiente. Objetivos do Programa ​O Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental (PPCTA) capacita recursos humanos para atuarem nas áreas de ensino, pesquisa e desenvolvimento, através do conhecimento-domínio de ferramentas e tecnologias voltados para o meio ambiente. Inserido na Área Interdisciplinar da CAPES o PPCTA busca uma contextualização diversificada das diferentes áreas das ciências ambientais, apresentando os seguintes objetivos: formar recursos humanos para atuarem no ensino, gerenciamento, pesquisa e desenvolvimento da área ambiental através do conhecimento ecológico interdisciplinar e do desenvolvimento de ferramentas e tecnologias passíveis de serem aplicadas no entendimento e na resolução dos problemas decorrentes da relação homem-natureza; desenvolver novos conhecimentos técnico-científicos que permitam um melhor gerenciamento das questões ambientais apresentadas pela sociedade (tanto pelo setor produtivo, quanto pela opinião pública), integrando a formação dos alunos a este processo de busca do conhecimento novo, interdisciplinar e complexo, mas fundamentalmente necessário; promover a interconexão entre o saber acadêmico e a realidade social, permitindo que tanto o setor produtivo quanto a população em geral possam se beneficiar do avanço do conhecimento novo gerado pela fusão... [-]