Program Magister di Kanada

Lihat 84 Gelar-Gelar Magister Terbaik di Kanada 2017

Magister S2

Canada has one of the highest living standards in the world and is consistently ranked in the top 10 on the UN’s Human Development Index. Being a member of both the Commonwealth and the Francophonie, a grouping of French-speaking countries, Canada offers a rich cultural heritage and many ties to its European founders. In addition to providing outstanding educational opportunities in both English and French, Canada is one of the most desirable places to live in the world. Canada boasts beautiful landscapes, low crime rates, clean cities, excellent health care and a tech savvy population. Despite its small population, Canada has some of the finest institutions of higher education in the world and master’s degrees from Canada are widely recognized for their high quality.

Canadians realize the importance of a good education, and this is why public education in Canada is funded by federal, provincial and local governments. Canada has one of the highest enrollment rates in the world for students who have graduated from secondary school continuing on to post-secondary education, that is, university-level education. There are plenty of Masters degrees in Canada to choose from for students from all over the world, creating a diverse educational environment.

Although Canada has several types of higher education institutes, only universities offer masters degree programs. Hundreds of master’s programs are available, from the arts to engineering to MBAs. General requirements for students applying for a masters degree program include a bachelor’s degree from an accredited university, reference letters, a written application regarding the student’s interest in the degree program, and a standardized test such as the Graduate Record Examination (GRE) or the Graduate Management Admissions Test (GMAT). International students who are not native English speakers may also need to take the TOEFL.

Tuition is very low for Canadian citizens. For international students, tuition varies widely depending upon the school and program, from a low of around $2,000 per year up to about $35,000 per year at the high end. Schools in the smaller provinces (e.g., Newfoundland) are generally less expensive than schools in the larger provinces (e.g., British Columbia). Individual institutions award scholarships to international students who have demonstrated high academic achievement; interested students should apply directly to the specific institution and Masters Program they want to attend.

The length of a masters degree in Canada depends upon the university, the academic discipline, and whether the student attends full time or part time. Programs range from one to two years and usually include a mixture of coursework and research. Some programs require a full thesis, while others require a project or even an internship.

Canada loves international students, as demonstrated by the more than 200,000 of them studying there! In addition to providing a bi-lingual, multi-cultural environment with great winter sports, Canadian schools provide excellent value for all students, with relatively low tuition rates and high quality schools – four universities in the 2012 Shanghai World University Rankings top 100 and five MBA schools in the 2012 Financial Times Rankings top 100. Graduates of programs will find many opportunities to work in Canada whether or not they are Canadian residents. Major Canadian industries include banking, petroleum, forestry, fishing, agriculture and aerospace.

Canadian universities offer masters degrees in just about everything you can imagine.

Take the next step toward your future education by browsing the different masters degrees below. Once you’ve found a program that’s right for you, contact the specific university if you have additional questions.

Baca terus

Master Dalam Manajemen Hotel Internasional

Vatel Switzerland - International Business School Hotel & Tourism Management
Kampus Penuh waktu 2 - 4 semester

Kurikulum Master menawarkan siswa berbakat kombinasi menuntut dan menantang program akademik dan proyek-proyek untuk mencapai posisi strategis yang lebih tinggi dalam industri perhotelan [+]

Guru di International Hotel Management

Saat ini, perhotelan dan industri pariwisata adalah kosmopolitan dan global, dan karena itu pramuka untuk personil terlatih dan berkualitas.

Gelar Master dalam International Hotel dan Pariwisata Manajemen menggabungkan pendekatan pengajaran universitas dengan tepi profesional, yang tujuannya adalah untuk melatih manajer operasional dan lebih tinggi di bidang perhotelan dengan berbagai peralatan dan fasilitas yang berkaitan dengan perusahaan-perusahaan internasional.

Program ini mempersiapkan siswa untuk eksekutif khusus dan posisi manajerial di perusahaan perhotelan dan pariwisata. Program ini menggabungkan cutting-edge ilmu manajemen dengan tradisional pengetahuan dalam hotel dan restoran manajemen. program kerja diperkuat melalui aplikasi langsung dari pengetahuan dalam pengaturan praktis.... [-]


Pengembangan Agribisnis Induk

Aeres University of Applied Sciences
Kampus Penuh waktu 12 bulan

Aeres University of Applied Sciences menawarkan Master dalam Pembangunan Agribisnis bagi lulusan Sarjana atau profesional muda. [+]

Guru dalam Pengembangan Agribisnis

 

Aeres University of Applied Sciences menawarkan Master dalam Pembangunan Agribisnis bagi lulusan Sarjana atau profesional muda.

 

perusahaan internasional di sektor pangan pertanian semakin membutuhkan profesional yang berkualitas dalam manajemen perubahan, yang dapat bertindak secara lokal dan berpikir secara global. Semua lulusan dari program Magister ini akan memiliki pengetahuan tangan pertama dari proses perubahan dalam konteks bisnis di luar cabang mereka sendiri dan akan memperoleh wawasan berharga perbedaan dalam budaya bisnis dan etika kerja dan peran internasional mereka bisa bermain untuk menangani masalah ini dalam proses perubahan. Orang-orang ini membawa ilmu kehidupan untuk bisnis makanan.... [-]


12 Bulan Penuh Waktu - Animasi Komputer, Efek Visual Dan Desain Game

Think Tank Training Centre
Kampus Penuh waktu 1 tahun February 2018 Kanada Vancouver

Komputer Animasi, Efek Visual dan Program Game Design di Think Tank Training Centre adalah program satu tahun intensif yang mengkhususkan diri dalam perangkat lunak terbaru, teknik dan teknologi untuk memenuhi kebutuhan industri film, televisi dan game saat ini. [+]

Gelar Magister di Kanada 2017. Komputer Animasi, Visual Effects dan Program Game Design di Think Tank Training Centre di Vancouver Utara, Kanada adalah kursus satu tahun intensif yang mengkhususkan diri dalam perangkat lunak terbaru, teknik dan teknologi, dan melayani kebutuhan film, televisi dan game industri. Ini terdiri dari para profesional industri dihormati sebagai instruktur mengajar kurikulum saat ini, program mentoring, dan ukuran kelas kecil dengan tangan-luas pelatihan. Program ini dibagi menjadi tiga semester 15 minggu, dengan tentu saja integrasi untuk memungkinkan tugas tumpang tindih dan mendukung satu sama lain. A diploma di Animasi komputer, Efek Visual dan Game Design akan diberikan setelah berhasil menyelesaikan persyaratan program dan demo pening. Testimoni siswa "Think Tank adalah sekolah khusus. Saya dipekerjakan oleh Bioware setelah mereka melihat demo saya reel, dan akhirnya aku mengalahkan beberapa orang senior lainnya untuk posisi itu. " Shawn Kassian, Bioware (Environment Artist) "Menjadi seorang mahasiswa di Think Tank membuat saya merasa seperti aku berada di sekolah eksklusif bagi seniman berusaha untuk mencapai standar tertinggi dalam penciptaan CG." Adar Bronstein, ICON Creative Studio (Senior 3D Modeling & Texturing Artist) "Itu benar-benar lebih dari sebuah keluarga dari sekolah. Besar, orang-orang yang mendukung yang selalu ada untuk membantu jika saya mengalami kesulitan dengan apa pun, dan juga didedikasikan untuk melihat saya berhasil. " Liam Jones, MPC (Technical Animator) "Sekolah tidak hanya peduli tentang kesuksesan saya, tetapi juga melakukan semuanya dalam kekuasaan mereka untuk memastikan aku punya alat dan keterampilan yang dibutuhkan untuk berhasil dalam industri ini." Tanner Roberts, EA PopCap (Environment Artist) "Think Tank melebihi harapan saya dari apa yang saya pikir sekolah VFX baik akan. Mereka tidak hanya memberikan dasar akademik dan sumber daya untuk seniman untuk belajar dan tumbuh, Scott dan Joe membuat prioritas mereka untuk memastikan lingkungan yang aman, nyaman dan ramah bagi siswa untuk bekerja dalam. " Emily Luk, Gambar Mesin (Junior Tekstur Artist) 12 Bulan Program Diploma: Course Outline SEMESTER 1 Animasi 3D Kursus ini dimulai dengan sejarah singkat animasi, dan kemudian eksplorasi ke dalam metode yang berbeda dari kunci-frame menjiwai: keying berpose untuk berpose, lurus ke depan, animasi path dan cara mengedit animasi menggunakan editor f-kurva. Siswa juga akan mengeksplorasi jalan-jalan sederhana dan berjalan untuk biped dan berkaki empat karakter. Modeling 3D Pemodelan 100 akan memperkenalkan konsep dan proses menciptakan objek tiga dimensi dalam lingkungan virtual. Anda akan mempelajari semua aspek pemodelan poligon dan menciptakan berbagai benda, termasuk lingkungan dan set, kendaraan dan karakter organik. Pengantar pemodelan berdasarkan sikat menggunakan Mudbox juga akan dibahas selama paruh kedua tentu saja. Classsical & Animasi Flash Siswa mengembangkan menggambar keterampilan sambil belajar prinsip-prinsip squash dan peregangan, tindak lanjut dan tindakan yang tumpang tindih, antisipasi, waktu, frame kunci dan di-antara-ing. Pelajaran dalam animasi karakter dan storyboard mengeksplorasi elemen yang diperlukan untuk membawa animasi untuk hidup. Kursus ini membangun dasar untuk kelas 3D untuk mengikuti. Digital Imaging 100 Modul ini memberikan eksplorasi mendalam tentang Adobe Photoshop, standar industri untuk pencitraan digital. Siswa bekerja pada dasar-dasar editing gambar, koreksi warna, manajemen warna, mempersiapkan file untuk cetak dan mengekspor gambar. Setelah dasar-dasar ditutupi, siswa kemudian akan mulai menggunakan alat ini untuk tekstur berbagai benda, sehingga mempersiapkan mereka untuk software texturing 3D yang lebih maju dan lingkungan produksi dunia nyata. Maya 100 Siswa akan diperkenalkan dengan Autodesk Maya, sebuah 3D paket animasi dan pembuatan konten perangkat lunak canggih, dengan fokus pada prinsip-prinsip 3D dan alur kerja. Semuanya dari bahan paksakan, shader, rigging, menimpa dan melewati ditutupi secara rinci dan membawa banyak komponen industri yang berbeda bersama-sama. texturing 100 Pengenalan ke dunia texturing. Alat seperti Photoshop, NDO dan Marmoset akan digunakan untuk memberikan umpan balik real-time ketika texturing alat peraga, lingkungan dan karakter. SEMESTER 2 3D Animasi 200 Dari animasi mekanik sederhana siswa sekarang akan fokus pada dasar-dasar karakter animasi. Membawa karakter sintetis untuk hidup adalah tujuan. Menggunakan Maya, siswa akan belajar akting untuk berdialog, animasi wajah, waktu, mengedit animasi dengan F-kurva, dan semua prinsip-prinsip yang membuat animasi yang besar. Menggunakan Forward dan Inverse Kinematika untuk berpose dan menghidupkan karakter, siswa akan mengatasi berbagai situasi yang akan mereka hadapi di dunia nyata produksi sebagai animator karakter. Siswa juga akan belajar dampak rigging memainkan signifikan dalam animasi sukses, dan faktor-faktor apa yang membuat rig karakter yang baik atau buruk. Video rotoscoping akan digunakan sebagai bantuan visual untuk animator. 3D Modeling 200 Dalam modul kedua dan lebih maju ini, siswa akan membangun keterampilan mereka didirikan di Modeling 100. Perhatian terhadap detail akan menjadi kunci sebagai siswa belajar untuk membangun sebuah "animation- mahir" karakter dengan topologi yang tepat. teknik tambahan akan diperkenalkan untuk menambahkan rinci realistis untuk model dan mempercepat waktu modeling. Efisien, namun mengesankan, set dan alat peraga akan digabungkan dengan kelas pipa produksi lainnya untuk mencapai tampilan yang realistis. Kelas ini juga mencakup belajar alat tambahan dan perangkat lunak untuk mendukung berbagai model dan penciptaan jaringan pipa. Bertindak Untuk Animasi 200 Kursus ini memperkenalkan prinsip-prinsip dasar bertindak untuk tujuan menciptakan animasi. Latihan akan mengajarkan bagaimana melakukan tindakan yang berbeda untuk berbagai karakter dan kepribadian: bagaimana benar melakukan antisipasi dan reaksi untuk setiap tindakan, bagaimana melakukan akting verbal dan non-verbal, yang bekerja antara dua karakter, meningkatkan imajinasi dan kreativitas dan bagaimana bertindak dengan bahasa tubuh pertama dan wajah akting kedua. Advanced Lighting 200 Program ini berfokus pada pencahayaan dan bayangan dengan cara yang akan memungkinkan seniman untuk lebih memahami bagaimana menggunakan aplikasi rendering. Menggunakan Maya / Vray, siswa akan memiliki pikiran mereka ditiup ketika mereka belajar bagaimana terbatas persepsi mereka tentang bahan, cahaya dan bayangan telah semua hidup mereka. Ketika mereka menerapkan pemahaman baru ini untuk pencahayaan dan shading di CG, mereka akan menemukan diri mereka di depan paket dalam perangkat lunak apapun. Bagian kedua dari kursus ini dirancang untuk siswa kecepatan sampai dengan paket lukisan 3D dari The Foundry. Penekanan adalah pada integrasi Mari ke dalam alur kerja demo reel siswa dan pengembangan tekstur foto-realistis. Canggih Texturing 200 Kursus ini merupakan eksplorasi tekstur lukisan untuk VFX. Siswa akan belajar seluk-dan-beluk paket lukisan 3D terbaru, dan memanfaatkan program untuk membuat tekstur foto-realistis menggunakan kombinasi proyeksi foto dan teknik lukisan tangan. Kursus ini akan mengambil mendalam pada berbagai bahan dan permukaan seperti logam, kulit, kaca dan permukaan basah dan bagaimana menggunakan kombinasi texturing dan shading di V-ray untuk Maya untuk meniru bahan-bahan ini. Siswa dalam kursus ini akan mengambil model mereka ke tingkat berikutnya, dan akan dapat mengintegrasikan mereka ke dalam rekaman live action dan game mulus! Compositing & Visual Effects 200 Siswa diperkenalkan ke dunia artis efek visual, dan keterampilan dan teknik yang digunakan di lapangan. Kami membahas bagaimana efek diciptakan dan bagaimana mereka diintegrasikan ke dalam live-action dan piring CG. Tujuan kami adalah untuk memberikan siswa pemahaman yang baik tentang bagaimana film sihir dicapai. Partikel, Mate, warna keying, pelacakan kamera, stabilisasi dan menggunakan efek sederhana namun efektif seperti bersinar, flare, kedalaman lapangan dan koreksi warna untuk mencapai tampilan foto-nyata akan dibahas. Tentu saja hal ini penting untuk memahami berbagai metode composite untuk mencapai citra estetis indah dan dipercaya. Digital Sculpting 200 Tujuan dari Digital Sculpting 200 adalah untuk mengajarkan alat yang diperlukan untuk dapat berfungsi secara efektif dalam pipa kerja profesional. Kursus ini memperkenalkan teknik dan kemungkinan yang Zbrush menyediakan. Siswa akan mengembangkan dasar-dasar yang kuat pose / proporsi, dan mempelajari semua teknik yang diperlukan untuk secara efektif menyelesaikan patung model dan mempersiapkan untuk produksi pipa. Siswa juga akan diajarkan bagaimana bekerja antara Zbrush dan aplikasi lainnya utama 3D, seperti Mudbox, untuk hasil yang lebih unggul. Desain Game 200 Siswa belajar bagaimana bekerja dengan aset seni di mesin CryEngine permainan dan menerapkan ini untuk proyek kelas. Ketika bekerja pada ini, siswa bisa fokus pada apa yang mereka ingin mengejar sebagai karier. Topik yang dibahas meliputi generasi yang normal peta dan lukisan, teknik UV canggih, mengimpor geometri, jerat tabrakan, sistem animasi dan banyak lagi. Siswa akan merasa lebih nyaman dalam CryEngine itu, memiliki pengetahuan untuk beradaptasi dengan lingkungan kerja permainan / realtime dan tahu bagaimana untuk menjaga aset digital mereka efisien dan berkualitas tinggi. Maya 200 Dalam Maya 200, Anda akan mempelajari dasar-dasar modeling, pencahayaan, texturing dan menghidupkan adegan menggunakan Maya. Siswa memperoleh pemahaman tentang antarmuka dan alur kerja dari Maya dan bagaimana menafsirkan alat dan kepala sekolah belajar di Softimage platform alternatif ini. Penekanan ditempatkan pada aspek teknis Maya dengan rigging menjadi fokus utama. Dibimbing Lab 200 Selama laboratorium dipantau Anda akan meninjau kemajuan Anda pada proyek-proyek yang sedang berjalan ditugaskan di berbagai kelas sepanjang minggu. Setiap kelas ini disusun untuk memberikan pembinaan individu untuk memastikan tujuan dan jadwal terpenuhi pada semua tugas. Seorang penasihat akademik senior atau TA yang tersedia untuk pelatih, kritik dan memecahkan masalah yang diperlukan jika ada masalah yang timbul. Hal ini memastikan setiap siswa mendapat bantuan yang diperlukan yang diperlukan di antara kelas mereka. Produksi Pipeline 200 Produksi 200 memungkinkan siswa waktu yang dibutuhkan untuk mengembangkan dan menyebarkan konsep demo gulungan akhir mereka. Kelas ini juga akan fokus pada pengembangan hubungan siswa akan butuhkan untuk memulai dalam industri setelah lulus. Tamasya ke studio utama di Vancouver dan kunjungan dari para profesional industri atas akan berfungsi untuk menginspirasi dan membimbing siswa untuk membuat gulungan demo yang layak yang akan membuat mereka disewa oleh majikan pilihan mereka. Tradisional Sculpting 200 kelas patung kami adalah kesempatan bagi siswa untuk mendapatkan tangan mereka kotor. Diajarkan oleh Gideon Hay, seorang veteran industri untuk sculpts, maquettes, dan alat peraga di Vancouver, kelas ini akan memperkenalkan dasar-dasar membangun maquettes karakter, armatures dan penggunaan pisau bedah sebagai alat pemodelan. Anatomi, tekstur, proporsi dan desain karakter akan dibahas, serta bagaimana mereka digunakan dalam situasi produksi riil. Ini juga kesempatan bagi siswa untuk mengubah gigi dan menikmati membuat seni keren tanpa komputer. Pembuatan Karakter 200 Dalam tujuh minggu lokakarya ini diperpanjang, siswa akan belajar bagaimana untuk pergi dari model terpahat untuk siap dan efisien Model permainan produksi. Penekanan akan berada di alur kerja dan pemecahan masalah, sehingga ketika siswa selesai kursus mereka akan memiliki model siap produksi. Keyakinan sangat penting ketika memasuki akhir demo gulungan semester, dan tentu saja ini akan memperkuat basis pengetahuan siswa tentang semua ciptaan hal karakter. SEMESTER 3 Maju Shading & Rendering 300 render canggih dan mesin mendukung siswa dalam demo mereka gulungan semester berkaitan dengan rendering dan keluaran konten mereka diciptakan. Siswa akan merasa render nyaman di VRay dan memiliki pengetahuan untuk membuat bahan yang kompleks dan situasi pencahayaan sambil menjaga mereka menjadikan efisien. Siswa juga akan belajar bagaimana memanfaatkan render farm untuk efisiensi maksimum dan pengalaman pipa. Karir Manajemen 300 Setelah siswa meninggalkan sarang dan tanah yang pekerjaan pertama mereka dihadapkan dengan segudang keputusan keuangan. Kursus ini dirancang untuk mengambil misteri dari topik seperti: - Mendapatkan kaki Anda di pintu perusahaan pilihan Anda - Memberikan wawancara besar (atau 'bagaimana menjual diri') - Mengelola pinjaman mahasiswa Anda - RSPS dan bagaimana mereka manfaat - Mortgages dan mengapa mereka lebih mudah daripada yang Anda pikirkan - Bagaimana berinvestasi di saham, GICs dan reksa dana dan mengapa mereka membuat akal - Freelancing dan / atau memulai perusahaan Anda sendiri. Media sosial Diri & Promosi Tentu saja ini adalah langkah terakhir untuk mendapatkan demo gulungan Anda ke format yang benar menampilkan pekerjaan Anda. Keluaran untuk video serta menyusun portofolio online Anda sendiri akan dibahas. Memahami desain Interface, kompresi, format, editing dan sound engineering akan memungkinkan siswa untuk membuat KO presentasi asli yang menjual keterampilan dan bakat. Kemasan dan presentasi secara keseluruhan juga akan menjadi fokus dari kursus ini. mentoring 300 Selama semester ketiga, siswa akan dipasangkan dengan seorang mentor pribadi yang saat ini bekerja di industri. Mentor akan melatih siswa satu-satu melalui proses gulungan demo dan akan memberikan umpan balik, saran dan kritik. Para siswa akan bertemu dengan mentor seminggu sekali, dan akan diberikan tujuan dan jadwal untuk benar struktur semester akhir yang sangat intens mereka. dipantau Lab Selama laboratorium dipantau, Anda akan meninjau kemajuan Anda pada proyek-proyek saat ini ditugaskan di berbagai kelas sepanjang minggu. Setiap kelas ini disusun untuk memberikan pembinaan individu untuk setiap siswa untuk memastikan tujuan dan jadwal terpenuhi pada semua tugas. Seorang penasihat akademik senior atau TA yang tersedia untuk pelatih, kritik dan memecahkan masalah yang diperlukan, jika ada masalah yang timbul. Hal ini memastikan bahwa setiap siswa mendapat bantuan yang diperlukan yang diperlukan di antara kelas mereka. produksi 300 Produksi 300 dirancang untuk memantau kemajuan siswa sepanjang akhir (mentorship) semester mereka. Siswa diwawancarai setiap dua minggu untuk memastikan mentor yang efektif, waktu dikelola dengan baik, dan sumber daya diakses dan dimanfaatkan secara efisien. Ini adalah forum yang baik bagi siswa untuk mendiskusikan konsep-konsep baru dan rintangan teknis. Mahasiswa Demo Reels [-]

Cems Master Dalam Manajemen Internasional (MIM CEMS)

CEMS - The Global Alliance in Management Education
Kampus Penuh waktu 1 tahun September 2017 Kanada London

CEMS MIM adalah pascasarjana, pra-pengalaman derajat terbuka untuk kelompok memilih siswa yang terdaftar di program Master di salah satu dari 28 lembaga terkemuka [+]

CEMS MIM Master dalam Manajemen Internasional

CEMS adalah aliansi strategis dari sekolah bisnis, perusahaan multinasional dan LSM yang bersama-sama menawarkan CEMS Master dalam Manajemen Internasional (MIM). Kantor administrasi CEMS terletak di kampus HEC dekat Paris, dengan program dan hubungan perusahaan yang dikelola oleh tim yang berdedikasi dalam masing-masing sekolah anggota. Anda akan menemukan semua universitas anggota CEMS dengan menggunakan kata kunci "CEMS" di Magister Manajemen Kompas mesin pencari atau dengan mengklik daftar mitra CEMS bawah.

CEMS MIM adalah gelar pra-pengalaman pascasarjana terbuka untuk mahasiswa multibahasa terdaftar di Master dalam program Manajemen di salah satu sekolah anggota CEMS. Siswa belajar di universitas rumah mereka selama satu semester dan kemudian menghabiskan satu semester kedua di sekolah anggota CEMS berbeda. Beberapa siswa bahkan mungkin memilih untuk mengambil kedua semester di luar negeri, di dua sekolah yang berbeda ("jalur tri-nasional"). Komponen penting lainnya dari kursus meliputi: program inti dalam Strategi dan Lintas Budaya Manajemen, program studi pilihan, seminar keterampilan, proyek bisnis dan magang internasional wajib.... [-]


MA Dalam Pengelolaan Ekosistem Hutan

Université Du Québec En Outaouais UQO
Kampus Penuh waktu September 2017 Kanada Gatineau

[..] Kontrol multidisiplin ini adalah bagi calon yang ingin menjadi tenaga profesional dalam pengelolaan berkelanjutan dari ekosistem hutan. [+]

Gelar Magister di Kanada 2017. Pengelolaan ekosistem hutan di pekerja khusus yang terlibat dalam definisi, manajemen dan penyelesaian masalah dari berbagai jenis dalam rangka memberikan kontribusi untuk pelaksanaan pembangunan hutan lestari. Mereka menyediakan pengelolaan ekosistem dan perencanaan hutan lestari dengan mempertimbangkan, dalam prinsip-prinsip dan praktek manajemen, kebutuhan pengguna beberapa, tuntutan kelompok kepentingan, tujuan penggunaan lahan dan perlindungan ekosistem hutan . Dalam perspektif ini, kontrol multidisiplin ini adalah untuk kandidat yang ingin menjadi tenaga profesional dalam pengelolaan berkelanjutan dari ekosistem hutan. Berkat metode pengajaran aktif yang mengintegrasikan ekologi, ekonomi dan sosiologis, siswa akan mengembangkan kemampuan mereka untuk mendefinisikan, mengelola dan memecahkan masalah yang kompleks. Setelah pelatihan mereka, mereka akan menguasai konsep dan keterampilan interdisipliner untuk memberikan proyek-proyek pembangunan hutan berkelanjutan, mengembangkan strategi koheren dengan manajemen sistemik, memperkenalkan manajemen terpadu pendekatan untuk sumber daya dan mengevaluasi layanan yang ditawarkan ekosistem. FITUR Master profesional adalah untuk kandidat yang memiliki pelatihan dalam biologi, lingkungan, geografi, ilmu sosial, ekonomi atau perencanaan. Program multidisiplin ini melatih para profesional yang memenuhi syarat dalam pengelolaan berkelanjutan dari ekosistem hutan menggabungkan unik seperangkat metode pengajaran aktif dan mengintegrasikan masalah ekologi, ekonomi dan sosiologis untuk memecahkan. Pada akhir pelatihan mereka, lulusan akan dapat menawarkan proyek pembangunan kehutanan yang berkelanjutan, untuk mengembangkan strategi koheren dengan manajemen sistemik, memperkenalkan pendekatan manajemen terpadu dan sumber daya untuk mengevaluasi layanan yang 'ekosistem menyediakan. Bangunan pada penguasaan keterampilan, daftar beragam ini termasuk pembelajaran jarak jauh dan program kelas di beberapa daerah di Quebec serta praktik penempatan. Siswa memiliki kesempatan untuk bertemu pemain kunci yang tinggal sehari-hari masalah dunia hutan. Beberapa unit penelitian terkait dengan program ini: Pusat Studi hutan NSERC Industri Kursi-UQAT-UQAM dalam Pengelolaan Hutan Berkelanjutan Lembaga Ilmu Pengetahuan hutan beriklim MA dalam pengelolaan ekosistem berkelanjutan ditawarkan dalam kemitraan dengan dua universitas lain, UQAM dan UQAT. Kolaborasi ini adalah cara terbaik untuk memiliki akses ke keahlian yang lebih luas di bidang kehutanan. Karena fitur ini, kuota untuk program ini adalah 15 siswa secara total di tiga lembaga. PELATIHAN RENCANA Lintasan berikut adalah penguasa rencana pelatihan ini. Yang terakhir ini tersedia hanya untuk full-time dan menerima pelamar baru untuk semester musim gugur saja. Materi yang dibahas dibagi menjadi program: satu saja diperlakukan pada satu waktu dan durasi dapat bervariasi dari satu ke sembilan minggu sesuai dengan pentingnya tema. Tanpa kecuali, siswa harus lulus kursus sebelumnya untuk melanjutkan program tersebut. OUTLOOK BISNIS pembangunan berkelanjutan profesional pengelola hutan Project Manager Analis proyek AREA PENGGUNAAN federal, provinsi dan kota pemerintah Aborigin organisasi nasional dan internasional perusahaan konsultan koperasi kehutanan perusahaan kehutanan PROFIL Pengelolaan ekosistem hutan di pekerja khusus yang terlibat dalam definisi, manajemen dan penyelesaian masalah dari berbagai jenis dalam rangka memberikan kontribusi untuk pelaksanaan pembangunan hutan lestari. Mereka menyediakan pengelolaan ekosistem dan perencanaan hutan lestari dengan mempertimbangkan, dalam prinsip-prinsip dan praktek manajemen, kebutuhan pengguna beberapa, tuntutan kelompok kepentingan, tujuan penggunaan lahan dan perlindungan ekosistem hutan . TUJUAN Tujuan keseluruhan dari program bersifat profesional ini adalah untuk melatih para profesional berkualifikasi tinggi dalam pengelolaan ekosistem hutan. Program ini akan memungkinkan mereka untuk mengembangkan keterampilan interdisipliner untuk berpartisipasi dalam penyatuan keahlian disiplin, tematik atau sektoral, definisi, manajemen dan pemecahan masalah dalam rangka memberikan kontribusi untuk pelaksanaan pembangunan hutan berkelanjutan. Dalam hal ini, para lulusan akan dapat menawarkan proyek pembangunan kehutanan yang berkelanjutan untuk sumber daya seluruh ekosistem hutan, mengembangkan strategi koheren dengan pengelolaan ekosistem, untuk berpartisipasi dalam pengelolaan lahan hutan dengan memperkenalkan manajemen terpadu pendekatan sumber daya dan manajemen partisipatif, untuk melakukan konsultasi publik dan berkolaborasi dalam pembentukan proses sertifikasi hutan. [-]

Master Bisnis Global (MGB)

Peter B. Gustavson School of Business at the University of Victoria
Kampus Penuh waktu 12 - 16 bulan September 2017 Kanada Victoria

Master of Global Business (MGB) gelar adalah program satu tahun ketat yang menawarkan mereka dengan gelar sarjana-dalam perdagangan, bisnis, administrasi, atau manajemen-yang ... [+]

Master Bisnis Global (MGB)

Master of Global Business (MGB) gelar adalah program satu tahun ketat yang menawarkan mereka dengan gelar sarjana-dalam perdagangan, bisnis, administrasi, atau manajemen-kesempatan untuk mengkhususkan diri dalam manajemen bisnis internasional dan kepemimpinan di tingkat pascasarjana. Siswa belajar di tiga kampus di seluruh dunia: University of Victoria di Kanada, National Sun Yat-Sen University di Taiwan, dan Johannes Kepler University di Austria. Selain metodologi pengajaran yang digunakan dalam program ini, yang mencakup analisis kasus, ceramah, diskusi kelas, simulasi bisnis, kunjungan lapangan, tim yang berbasis kegiatan belajar, proyek perusahaan konsultan, dan refleksi diri (journal); kurikulum termasuk kaya perendaman dalam dua budaya yang berbeda di samping budaya rumah. ... [-]


LLM (erasmus-eropa)

University of Kent, Kent Law School
Kampus Penuh waktu

The LLM Hukum (Erasmus-Eropa) memberikan kesempatan yang menarik bagi siswa untuk memperoleh LLM dengan mempelajari baik di Kent dan di salah satu universitas mitra kami di benua Eropa (saat ini termasuk Université [+]

Gelar Magister di Kanada 2017. The LLM Hukum (Erasmus-Eropa) memberikan kesempatan yang menarik bagi siswa untuk memperoleh LLM dengan mempelajari baik di Kent dan di salah satu universitas mitra kami di benua Eropa (saat ini termasuk Université de Cergy-Pontoise di Perancis) dengan semua ajaran itu dilakukan dalam bahasa Inggris. Siswa di LLM akan belajar di dua sangat-rated sekolah hukum internasional, memperoleh pemahaman tentang dua sistem hukum yang berbeda, dan pengalaman dua kebudayaan Eropa yang berbeda. Struktur Program Siswa menghabiskan jangka pertama mereka di Kent, di mana mereka dapat memilih untuk belajar setiap tiga modul LLM yang diajarkan ditawarkan dalam jangka pertama dari berbagai program LLM diajarkan ditawarkan di Sekolah Hukum. Istilah kedua dihabiskan di universitas mitra di Eropa, di mana siswa menyelesaikan program disetujui studi dalam UU. Ini akan melibatkan pilihan modul, diajarkan dalam bahasa Inggris, berfokus pada berbagai aspek hukum Eropa dan internasional (modul yang tersedia di Cergy-Pontoise mencakup Hukum Perusahaan, Kekayaan Intelektual, Hak Sipil, Hukum Pidana dan Tata antara lain). Siswa juga menyelesaikan 7-8,000 kata Perbandingan Research Paper sebelum awal masa jabatan ketiga mereka. Dibimbing oleh staf penelitian Kent Law School, makalah penelitian memungkinkan siswa untuk berfokus pada bidang hukum bahwa mereka telah belajar di kedua Kent dan universitas mitra dan telah ditemukan untuk menjadi kepentingan tertentu. Akhir, Istilah ketiga adalah di mana disertasi 15-20.000 kata selesai pada topik yang disetujui penelitian, setelah disiapkan dan membahas kerja panjang lebar dengan staf Kent sepanjang tahun akademik. Kriteria penerimaan Pelamar akan diharapkan telah memperoleh setara dengan setidaknya 2,1 Honours gelar pertama dalam Undang-undang atau subjek yang terkait. Kami juga menerima aplikasi berdasarkan substansial, pengalaman kerja yang relevan. [-]

Master Pendidikan

Nipissing University
Kampus Penuh waktu Paruh waktu 2 - 4 tahun September 2017 Kanada Ontario lebih dari + 1

Master program Pendidikan (Med) dirancang untuk mempersiapkan pemimpin pendidikan untuk lingkungan seperti ruang kelas, sekolah dan organisasi belajar lainnya belajar. [+]

Master Pendidikan Master program Pendidikan (Med) dirancang untuk mempersiapkan pemimpin pendidikan untuk lingkungan seperti ruang kelas, sekolah dan organisasi belajar lainnya belajar. Program ini sangat ideal untuk pendidikan, kesehatan, dan profesional lainnya. Program ini ditawarkan secara penuh-waktu dan fleksibel penuh waktu (Flex-time) secara. Flex-time opsi ditujukan agar bekerja profesional untuk terlibat dalam pekerjaan lanjutan di bidang yang terkait dengan bidang penelitian. Mayoritas program yang ditawarkan online, namun, siswa dapat juga mendaftar di program penukaran (terutama sekarang ditawarkan di tiga kampus Universitas Nipissing di North Bay, Bracebridge dan Brantford). Penuh waktu Program Med adalah sebuah program dua tahun. Siswa di opsi Flex-waktu dapat menyelesaikan dalam waktu 3-4 tahun. Kursus di musim gugur, musim dingin atau musim semi / musim panas istilah yang dijadwalkan pada salah satu dari tiga cara: (i) secara online melalui Blackboard Belajar (ii) onsite melalui serangkaian sesi hari kerja, atau, (iii) onsite melalui serangkaian akhir pekan. Persyaratan Pendaftaran Persyaratan minimum untuk dipertimbangkan masuk adalah gelar sarjana dengan rata-rata B pada sepuluh program last full (atau kursus 20 setengah / semester) selesai. Ini adalah program pendaftaran terbatas. Penerimaan kompetitif. Pertimbangan akan diberikan kepada tanda sarjana serta informasi tambahan yang diperlukan dengan aplikasi tersebut. Semua pemohon diwajibkan untuk menyediakan setidaknya tiga surat rekomendasi dari profesor akademik atau profesional lain yang sesuai yang dapat berbicara dengan tingkat persiapan dan kesiapan untuk studi pascasarjana. Setidaknya salah satu referensi harus dari seseorang memenuhi syarat untuk mengatasi kemampuan akademik dan kompetensi pemohon untuk melakukan studi pascasarjana. Referensi tidak bisa dari siapa saja yang secara pribadi terkait dengan pemohon. Pendaftaran Dengan Advanced Standing Master calon Pendidikan dapat menerima berdiri maju untuk maksimal dua mata kuliah tiga lulusan kredit selesai sebelum waktu aplikasi untuk Nipissing. Advanced berdiri hanya akan dipertimbangkan bagi mereka lulusan kursus yang diambil dalam waktu enam tahun pendaftaran dalam program Med. Permintaan untuk berdiri maju akan dipertimbangkan hanya pada saat masuk dan hanya untuk program sarjana diselesaikan dengan nilai "B" atau lebih tinggi. [-]

Master Ekonomi Dan Kebijakan Yang Diterapkan

University of Windsor
Kampus Penuh waktu 16 bulan September 2017 Kanada Windsor

The menantang ekonomi global membutuhkan sangat terlatih individu yang memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam pembuatan kebijakan ekonomi. [+]

Gelar Magister di Kanada 2017. The menantang ekonomi global membutuhkan sangat terlatih individu yang memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam pembuatan kebijakan ekonomi dan, berpartisipasi secara efektif dalam membantu para pengambil keputusan memilih kebijakan ekonomi yang sehat yang menyerang keseimbangan yang baik antara pemulihan ekonomi siklus dan pertumbuhan ekonomi jangka panjang. Program berbasis tentu saja menarik ini memberikan siswa dengan pengetahuan lulusan tingkat dan keterampilan yang berhubungan dengan aplikasi dari teori ekonomi dalam pembuatan kebijakan, menjembatani kesenjangan antara teori dan praktek. Program ini terdiri dari empat bagian yang berbeda disampaikan selama 16 bulan berturut-turut: enam program inti; serangkaian pilihan yang khusus; kursus di kedua manajemen dan komunikasi bisnis; dan, proyek kebijakan. Hasil pembelajaran kunci: Jelaskan, kritis menilai, dan menerapkan konsep maju di bidang ekonomi Pilih model yang sesuai dan teknik matematika untuk mengusulkan solusi untuk masalah ekonomi Merumuskan dan melakukan tes empiris model ekonomi teoritis menggunakan data standar Model dan menganalisis dampak kebijakan ekonomi terhadap konsumen dan masyarakat Kesempatan berkarir: Alumni dapat menemukan posisi di industri, pemerintah, lembaga think tank, dan organisasi internasional. Ada perubahan teknologi yang dramatis dalam industri ini. Program ini secara khusus membekali lulusan dengan keterampilan dan pengetahuan yang berhasil memungkinkan mereka untuk menjadi sangat kompetitif di pasar kerja saat ini. Intake: September [-]

Master Europeen De Manajemen Et STRATEGIE Touristique

ESOAD
Online Penuh waktu Paruh waktu 2 tahun Pendaftaran Terbuka Kanada Kanada online lebih dari + 1

Le titulaire du induk est un professionnel du manajemen et du tourisme, polycompétent, qui peut intervenir dans l'animasi des TERRITOIRES, le montagede projets touristiques, la gestion d'un projet de vente ou la création et / ou la komersialisasi de produits touristiques. [+]

Le titulaire du induk est un professionnel du manajemen et du tourisme, polycompétent, qui peut intervenir dans l'animasi des TERRITOIRES, le montagede projets touristiques, la gestion d'un projet de vente ou la création et / ou la komersialisasi de produits touristiques. Il sera mampu d'élaborer des Stratégies de développement dans l'entreprise, en situasi réelle. . Votre Profil Integre, fiable et kredibel, Maîtrise la gestion et les komunikasi interprofessionnelles. Acquérir les Kompetensi suivantes: Mesurer la kepuasan des klien et pouvoir pengusul d'éventuelles mesures koreksi Caractériser les principales struktur organisasi d'touristiques et identifierles principaux facteurs d'évolution de struktur ces Définir l'informasi et mettre en bukti anak Peran de hadiah de keputusan Penjamin la création de produits ou prestations touristiques Elaborer un dossier de présentation du produit? Lancer un produit sur le marché Maîtriser les aspek Comptables et pemodal de la gestion d'un produit Struktur du Program Manajemen Strategi touristiques - Guru Saya UC A4 / 5 - Les Entreprises, la persetujuan et l'Europe: UC B4 - Langue Vivante Européenne UC D41.1 - Budaya générale d'Entreprises touristiques UC D41.2 - Gestion des RH et Organisasi UC D42 - Misi ou Projet Professionnel: Manajemen Strategi touristiques - Master II UC B5 - Langue Vivante Européenne UC D51 - Manajemen d'Entreprises touristiques UC D52 - Environnement et développement touristique UCD 53 - ini professionnelle Tahap Une période de tahap d'une duree de 6 à 12 semaines est réalisable, mais nonobligatoire. Les candidats n'ayant pas la Possibilite d'accomplir un tahap en entreprise peuvent appuyer leur memoire sur des travaux théoriques. Dans ce cas, leprojet de memoire est à menentukan avec votre Professeur rujukan. [-]

Studi Pascasarjana Khusus Dalam Pembangunan Daerah Dan Wilayah

Université du Québec à Rimouski UQAR
Kampus Penuh waktu September 2017 Kanada Rimouski

The khusus lulusan diploma (DESS) dalam pembangunan daerah dan wilayah sebagai analis mampu memahami situasi yang kompleks yang dihadapi oleh para pemangku kepentingan yang terlibat dalam aksi sosial, ekonomi dan budaya di berbagai tingkatan wilayah dan merumuskan diagnosis dan solusi untuk memandu perubahan sosial. [+]

Gelar Magister di Kanada 2017. The khusus lulusan diploma (DESS) dalam pembangunan daerah dan wilayah sebagai analis mampu memahami situasi yang kompleks yang dihadapi oleh para pemangku kepentingan yang terlibat dalam aksi sosial, ekonomi dan budaya di berbagai tingkatan wilayah dan merumuskan diagnosis dan solusi untuk memandu perubahan sosial. Ini membahas isu-isu dengan mempertimbangkan budaya, sejarah, identitas, persyaratan ekonomi, politik dan ekologi dalam hal daya tahan dan ramah lingkungan. Struktur Program Lulusan diploma khusus (DESS) dalam pembangunan daerah dan wilayah adalah program interdisipliner untuk menangani dimensi ekonomi dan sosial, budaya, sejarah perkembangan dan geografis. Siswa harus akrab dengan teori utama dan model pembangunan daerah dan wilayah, terutama mereka yang menjadi ciri kemajuan terbaru dalam bidang ini pengetahuan, serta mahasiswa dari Magister Pembangunan Daerah. Pelatihan ini dilengkapi dengan upaya untuk memperkuat kemampuan respon di tanah. Analisis jenis kegiatan ini - intervensi memungkinkan peserta untuk lebih melakukan tugas mereka dalam lembaga dan organisasi yang didedikasikan untuk mempromosikan pembangunan wilayah. Masters bagian Semua program dari khusus lulusan diploma (DESS) dalam pembangunan daerah dan teritorial merupakan bagian integral untuk mengontrol dalam pembangunan daerah. Karena penguasaan, siswa akan menyadari makalah penelitian dari 21 kredit dan kursus 3-kredit wajib. Oleh karena itu mungkin bagi siswa untuk memulai perjalanannya untuk Guru dan terus menguasai. Untuk melengkapi Masters, dia harus: memiliki IPK minimal 3,2-4,3; memenuhi persyaratan penerimaan dari Master; mengajukan aplikasi baru. daerah penelitian masalah sosial dipelajari oleh guru ingin beresonansi dengan berita: Efek dari kebijakan pembangunan pada perekonomian daerah; inovasi dan penahan teritorial perusahaan di daerah pedesaan dan perkotaan; penerimaan sosial dari proyek untuk mengeksploitasi sumber daya alam; multifungsi daerah pedesaan dan pertanian; adaptasi masyarakat lokal untuk perubahan iklim. pembangunan daerah, sumbu keunggulan dalam penelitian di UQAR UQAR berusaha untuk lebih memahami isu-isu dan masalah-masalah daerah hadapi karena perubahan ekonomi dan sosial kontemporer. Para peneliti yang terkait dengan penelitian ini menganalisis Socioterritorial dinamis mempengaruhi daerah dan mengembangkan alat bantuan pembangunan. pembangunan daerah merupakan tiang dominan institusional dalam penelitian, baik penelitian dasar dan terapan dengan unit yang lebih terstruktur. Bidang studi multidisiplin dengan keprihatinan yang disampaikan di regional, nasional dan internasional. Kesempatan kerja pascasarjana dalam program pembangunan daerah membentuk analis bisa memperjelas situasi yang kompleks yang dihadapi oleh para pemangku kepentingan yang terlibat dalam aksi sosial, ekonomi dan budaya pada berbagai skala teritorial sementara bisa membuat diagnosis dan solusi yang mungkin untuk memandu perubahan sosial. Di bawah pengaruh faktor-faktor seperti restrukturisasi ekonomi dan memperkuat rasa identitas, ada, di Quebec dan di luar negeri, minat baru dalam masalah tatanan regional. Mereka dengan lulusan gelar dalam pembangunan daerah terus fungsi tingkat tinggi didukung oleh perluasan pendidikan, penelitian, konsultasi, intervensi atau administrasi publik di sekitar isu-isu pembangunan daerah. Beberapa lulusan memiliki pekerjaan Pembangunan Daerah di media berikut: organisasi yang didedikasikan untuk penelitian dan mengajar (khusus pusat, perguruan tinggi, universitas); Swasta intervensi dan konsultasi tubuh; pemerintah dan lembaga-lembaga internasional yang peduli dengan pembangunan daerah. TUJUAN Program ini bertujuan untuk memberdayakan siswa untuk secara kritis menganalisis berbagai dimensi pembangunan daerah dan teritorial dan memperkuat kemampuan mereka untuk mendukung proses perubahan dan pembangunan di bidang kebijakan masing-masing. Secara khusus, hal ini bertujuan untuk membekali siswa: pengetahuan teoritis dan praktis dari perspektif multidisiplin, yang diperlukan untuk memahami kompleksitas masalah pembangunan daerah dan wilayah, dengan mempertimbangkan mereka (budaya, sejarah, identitas, ekonomi, politik-institusional, lingkungan, dll) dan 'persyaratan dalam hal keberlanjutan dan menghormati lingkungan; pengetahuan penting untuk menempatkan masalah pembangunan daerah di tingkat wilayah yang berbeda, terutama di tingkat internasional, dan teritorial terhadap isu-isu nasional dan internasional; keterampilan yang dibutuhkan untuk melaksanakan peran analis pembicara atau konsultan analis dalam pembangunan daerah dan wilayah, termasuk informasi dan nasihat kepada otoritas publik lokal dan regional dan masyarakat, swasta dan sosial ekonomi dalam hal strategi, prioritas atau proyek-proyek pembangunan dan di tapi keluar dari ini. [-]

Master Akuntansi Profesional

University of Saskatchewan, Edwards School of Business
Kampus Penuh waktu 2 tahun May 2018 Kanada Saskatoon

The Program Magister Akuntansi Profesional (MPAcc) adalah program gelar pascasarjana yang inovatif yang menarik mahasiswa akuntansi terkemuka dari seluruh Kanada dan internasional. Dibuat oleh akademisi visioner dalam menanggapi permintaan untuk diterapkan, pelatihan berbasis kompetensi, program ini secara aktif melibatkan siswa melalui penggunaan kasus bisnis, lokakarya keterampilan, dan teknik pendidikan kontemporer lainnya. [+]

Sebuah Pendidikan Komprehensif untuk Masa Depan Beragam Anda Itu Program Magister Akuntansi Profesional (MPAcc) adalah program sarjana inovatif yang menarik siswa akuntansi terkemuka dari seluruh Kanada dan internasional. Dibuat oleh akademisi visioner dalam menanggapi permintaan untuk diterapkan, pelatihan berbasis kompetensi, program ini secara aktif melibatkan siswa melalui penggunaan kasus bisnis, lokakarya keterampilan, dan teknik pendidikan kontemporer lainnya. MPAcc menyediakan rute alternatif terbukti untuk siswa yang mencari penunjukan BPA di Kanada dengan tingkat pertama kalinya lulus dari Evaluasi Akhir Umum (CFE) melebihi 90%. Program ini juga memberikan siswa kesempatan untuk mengembangkan apresiasi untuk proses penelitian akademis dan akademisi sebagai pilihan karir. Pernyataan Misi Misi dari Master of Professional Accounting Program (MPAcc) adalah untuk mengembangkan biasa akuntansi profesional dan pemimpin bisnis. Kami mempertemukan siswa superior, peneliti terkemuka, fasilitator luar biasa dan profesional inspirasi untuk periode intensif studi dan pertumbuhan. Program MPAcc inovatif, strategis, interdisipliner, dan secara pribadi mengubah. Siswa membentuk hubungan yang langgeng dengan teman sekelas dan fakultas, mengembangkan baik secara profesional dan pribadi, dan ditantang untuk bertindak dengan integritas, objektivitas dan komitmen untuk keunggulan. PERNYATAAN VISI Master of Professional Accounting Program (MPAcc) akan diakui di Kanada sebagai pilihan pendidikan perdana bagi mahasiswa berprestasi yang ingin menjadi pemimpin dalam profesi akuntansi. Para siswa sarjana akuntansi terbaik dari seluruh Kanada akan tertarik untuk program inovatif, strategis, interdisipliner, dan secara pribadi mengubah ini. lulusan MPAcc akan membedakan diri selama karir bisnis mereka, dan bentuk profesi akuntansi. Sekilas Program The Program Magister Akuntansi Profesional (MPAcc) dirancang untuk mempersiapkan calon untuk praktek sebagai akuntan profesional di masa depan. Program ini mendekati kajian lebih lanjut dari akuntansi melalui pemeriksaan yang terintegrasi dari faktor lingkungan yang akan berdampak peran akuntan sebagai penyedia informasi, penasihat, atau auditor. Globalisasi bisnis, perkembangan teknologi informasi dan komunikasi elektronik, diubah struktur organisasi dan pemandangan tanggung jawab dan akuntabilitas adalah beberapa perubahan yang memerlukan perhatian khusus oleh profesional masa depan. Untuk menjadi sukses dalam lingkungan bisnis baru dan masyarakat pada umumnya, akuntan harus menampilkan pemahaman tentang berbagai kekuatan berdampak pada aktivitas sehari-hari bisnis, pemerintah dan tidak-untuk-profit organisasi, dan mampu informasi mengintegrasikan yang mendukung pandangan holistik keputusan organisasi. Akuntan masa depan juga harus menjadi individu yang sangat terampil. Kurikulum program MPAcc telah dirancang untuk mengembangkan dan meningkatkan keterampilan dan kemampuan dilihat sebagai penting untuk praktek akuntansi profesional. Secara khusus, pengembangan keterampilan intelektual, komunikasi, interpersonal, organisasi dan profesional merupakan komponen penting dari keberhasilan program ini. Tujuan Program Tujuan program secara keseluruhan adalah untuk memfasilitasi proses transformasi calon dengan akuntansi dan pengetahuan bisnis terkait lainnya menjadi profesional akuntansi. Dengan demikian, kurikulum untuk program ini Guru melengkapi calon untuk berlatih dalam konteks interdisipliner dan global. Program MPAcc bertujuan untuk mengubah calon menjadi profesional akuntansi melalui. . . interdisipliner & global yang fokus. studi organisasi. pengembangan pengetahuan. peningkatan keterampilan. pengalaman penelitian. paparan praktek profesional. Selain itu program ini; meluas pengetahuan kandidat di bidang studi organisasi seperti lingkungan bisnis, manajemen keuangan, manajemen strategis, sistem informasi, dan kewirausahaan maju mengembangkan pengetahuan di bidang tradisional praktek, seperti jaminan, pelaporan keuangan, dan perpajakan. mengembangkan ke tingkat profesional keterampilan dasar yang diperoleh dalam program sarjana. memberikan calon dengan paparan aspek praktek profesional melalui berbagai bentuk interaksi dengan akuntansi profesional dan komunitas bisnis, termasuk memungkinkan untuk jangka waktu "di situs" kerja. melengkapi calon dengan keterampilan penelitian yang sesuai untuk tugas mendefinisikan, menyelidiki, sumber data dan informasi yang relevan, menganalisis dan menyiapkan rekomendasi pada resolusi masalah bisnis akuntansi terkait. Kompetensi yang akan Dikembangkan Program MPAcc telah berdasarkan keberhasilan sekitar kompetensi inti yang digariskan dalam CPA Peta Kompetensi. keterampilan ini telah dibagi antara dua jenis kompetensi: Mengaktifkan Area Kompetensi Area Kompetensi Teknis Kedua daerah bekerja sama untuk menciptakan tingkat profesional diwujudkan oleh penunjukan BPA. Lima Kompetensi Mengaktifkan Profesional dan Etika Perilaku: CPA menarik pada kemampuan mereka untuk bertindak dengan kejujuran, integritas, kredibilitas, kepercayaan diri, dan kemandirian sementara mengatasi ambiguitas, konflik kepentingan, dan kebutuhan untuk melindungi kepentingan publik. CPA melakukan lebih dari mematuhi aturan perilaku profesional, melalui perilaku etis yang mencontohkan dan meningkatkan reputasi profesi. Masalah-Solving dan Pengambilan Keputusan: CPA menarik pada kemampuan analisis dan pemecahan masalah yang kuat dan kapasitas mereka untuk berpikir inovatif dan integratif, serta kemampuan mereka untuk kedua menghubungkan dan membedah "bagian" dan "keutuhan", mengidentifikasi dan mengelola prioritas, mengadopsi pandangan yang luas untuk sampai pada solusi yang disarankan. Komunikasi (baik tertulis maupun lisan): CPA harus berkomunikasi secara efektif melalui mendengarkan, memahami, berbicara, dan menulis dengan kejelasan dan melalui seni persuasi dan negosiasi. CPA harus mampu berkomunikasi dengan jelas hal-hal rumit untuk semua tingkatan dari suatu entitas. Manajemen diri: CPA harus menunjukkan kemampuan untuk mengelola kinerja mereka sendiri, mengumpulkan umpan balik dari orang lain, merefleksikan dan bertindak berdasarkan itu untuk memperbaiki perilaku serta mengenali batas-batas mereka dan mencari nasihat bila diperlukan. Teamwork dan Kepemimpinan: CPA memiliki kemampuan untuk bekerja dalam, membangun, dan memimpin tim. Mereka harus mengembangkan kompetensi dalam penetapan tujuan, perencanaan dan organisasi, kolaborasi, manajemen proses, empati, fleksibilitas, menanggapi umpan balik dan manajemen konflik. Enam Kompetensi Teknis Pelaporan keuangan: Termasuk peran pelaporan keuangan, penerapan kerangka kerja pelaporan, pelaporan transaksi rutin dan non-rutin dalam situasi yang berbeda, dan pemahaman tentang peran pengendalian internal, pajak, dan keuangan dalam pelaporan keuangan. Strategi dan Tata Kelola: Termasuk peran tata kelola perusahaan dalam sebuah organisasi, serta perumusan strategi, terjemahan dari strategi-strategi ke dalam tujuan bisnis yang spesifik dan tindakan, dan pelaksanaannya. Akuntansi manajemen: Termasuk mengidentifikasi kebutuhan informasi manajemen dan mengembangkan sistem yang dibutuhkan untuk memenuhi kebutuhan tersebut; perencanaan, peramalan, penganggaran, biaya dan pengelolaan pendapatan untuk suatu entitas, dan sistem pengukuran kinerja. Audit dan Jaminan: Termasuk meningkatkan keandalan informasi melalui kegiatan internal seperti pengendalian internal, audit internal dan komprehensif, dan melalui layanan jaminan pihak ketiga eksternal seperti audit. Keuangan: Termasuk transaksi keuangan perusahaan analisis keuangan dan perencanaan, manajemen keuangan, penganggaran modal, penilaian bisnis, dan. Perpajakan: Termasuk kepatuhan pajak dan pelaporan, dan pajak-perencanaan dan strategi implementasi untuk kedua wajib pajak badan dan pribadi, dan pemahaman tentang proses administrasi perpajakan Kanada. Persyaratan Pendaftaran Masuk ke program memerlukan empat tahun gelar universitas baccalauerate. Siswa harus menunjukkan kemampuan mereka untuk mengejar studi lanjutan dengan minimal 75% secara keseluruhan rata-rata dalam dua tahun terakhir studi sarjana. Internasional pelamar silakan kunjungi halaman Pelamar internasional kami untuk informasi lebih lanjut mengenai mendaftar ke MPAcc. Internasional pelamar menyertakan siswa yang bukan warga negara Kanada atau penduduk tetap Kanada, terlepas dari mana gelar sarjana Anda selesai. pelamar domestik yang menyelesaikan persyaratan gelar di institusi pasca sekolah menengah internasional juga perlu memiliki penilaian transkrip internasional selesai. Silakan kunjungi halaman Pelamar Internasional kami untuk lebih jelasnya. Kursus berikut harus diselesaikan oleh awal MPAcc, tetapi tidak perlu diselesaikan pada saat aplikasi Anda. 3 cr. Akuntansi Keuangan Menengah I 3 cr. Akuntansi Keuangan Menengah II 3 cr. Akuntansi Keuangan Lanjutan 3 cr. Menengah Manajerial / Akuntansi Biaya 3 cr. Canggih Manajerial / Akuntansi Biaya 3 cr. Perpajakan (Corporate dan Personal) 3 cr. Auditing / Jaminan 6 cr. Keuangan (Pendahuluan dan Menengah) 3 cr. MIS (Sistem Informasi Manajemen) 3 cr. Strategi dan Tata Kelola 3 cr. Hukum Bisnis 6 cr. Ekonomi 3 cr. statistika MPAcc umumnya mengikuti persyaratan masuk sama dengan program CA pendidikan warisan (CASB) dan program PEP CPA baru. Catatan: MPAcc Mei 2017 sesi tanggal mulai akan menjadi kelompok terakhir dari pelamar yang akan dapat mengikuti prasyarat CA warisan. Mereka mengajukan MPAcc Mei 2018 dan seterusnya diwajibkan untuk mengikuti PEP prasyarat CPA. Untuk daftar dari CASB dan CPA prasyarat PEP, silakan kunjungi provinsi setempat CA atau situs CPA. Siswa yang memiliki setidaknya empat bulan pengalaman kerja sebagai mahasiswa articling atau dalam posisi yang sama akan diberikan preferensi. pengalaman kerja menyediakan kerangka kerja praktis yang meningkatkan kemampuan siswa untuk memahami dan kritis menilai materi pelajaran dipertimbangkan dalam program MPAcc. [-]

Master Dalam Kerjasama Internasional, Keuangan Dan Pembangunan

Unitelma Sapienza
Online Penuh waktu 1 tahun

Master berfokus pada isu-isu yang berkaitan dengan perkembangan dan pertumbuhan baik dalam mengembangkan dan negara-negara berkembang serta di daerah terbelakang negara-negara maju. Ia juga menawarkan beberapa pengetahuan tentang praktik perencanaan dan manajemen proyek, dan bertujuan untuk menyediakan pendidikan yang luas dalam kerjasama internasional dan pembangunan ekonomi, memungkinkan siswa untuk memperoleh pengetahuan dan pemahaman kritis yang diperlukan untuk membuat kontribusi yang signifikan terhadap pengelolaan kebijakan publik dan swasta dalam kerangka kerjasama internasional. [+]

Gelar Magister di Kanada 2017. Tujuan Master berfokus pada isu-isu yang berkaitan dengan perkembangan dan pertumbuhan baik dalam mengembangkan dan negara-negara berkembang serta di daerah terbelakang negara-negara maju. Ia juga menawarkan beberapa pengetahuan tentang praktik perencanaan dan manajemen proyek, dan bertujuan untuk menyediakan pendidikan yang luas dalam kerjasama internasional dan pembangunan ekonomi, memungkinkan siswa untuk memperoleh pengetahuan dan pemahaman kritis yang diperlukan untuk membuat kontribusi yang signifikan terhadap pengelolaan kebijakan publik dan swasta dalam kerangka kerjasama internasional. Oleh karena itu, lulusan Magister akan dipersiapkan untuk mengelola kerjasama dan pembangunan proyek-proyek internasional di berbagai sektor, konsisten dengan pelatihan dan pengalaman mereka, dalam berbagai organisasi termasuk lembaga Internasional, Administrasi Publik, LSM, perusahaan swasta. Kadar Master dibagi menjadi 5 bagian dan berfokus pada isu-isu yang berkaitan dengan perkembangan dan pertumbuhan baik dalam mengembangkan dan negara-negara berkembang juga di daerah-daerah terbelakang negara-negara maju. Ia menawarkan beberapa pengetahuan tentang praktik perencanaan dan manajemen proyek. Memahami proses perubahan sosial, pembangunan ekonomi, globalisasi dan perdagangan internasional dalam konteks politik, budaya, ekonomi dan lingkungan yang berbeda, adalah fokus dari program Master. Fakultas dan pembimbing fakultas sangat berkualitas dan terdiri dari Nabylah Abo Dehman, Mario Carta, Andrea Carteny, Valeria Cirillo, Emanuela Ferreri, Dario Guarascio, Enrica Imbert, Francesca Romana Lenzi, Massimo Mamberti, Sergio Marchisio, Gabriele Natalizia, Mariella Pandolfi, Roberto Pasca di Magliano , Daniel Pommier Vincelli. Direktur Master adalah Roberto Pasca di Magliano, profesor penuh Ekonomi. Semua peserta dalam Master dibantu oleh tutor, yang mendukung siswa dalam studi mereka, mempromosikan forum diskusi, mengaktifkan webinar dan mengawasi elaborasi proyek bekerja. Persyaratan Pendaftaran dan peluang karir Penyelesaian gelar sarjana, diperoleh setelah minimal 3 tahun studi (180 ECTS), diperlukan untuk mendaftar di Master. Para lulusan Guru akan dipersiapkan untuk mengelola kerjasama dan pembangunan proyek-proyek internasional di berbagai sektor, konsisten dengan pelatihan dan pengalaman mereka, dalam berbagai organisasi termasuk lembaga Internasional, Administrasi Publik, LSM, perusahaan swasta. DURASI Master berlangsung satu tahun dan memberikan 60 kredit (ECTS), setelah melewati gelar Master ujian akhir. Akses ke platform akan diizinkan untuk jangka waktu dua belas bulan dari tanggal pendaftaran. [-]

Etna Software Arsitek Master Pengembang Aplikasi Secara Online

IONISx
Online Paruh waktu 3 tahun Pendaftaran Terbuka Kanada Kanada online

Mengubah ide-ide inovatif ke dalam solusi konkret adalah kunci untuk ekonomi digital: Menjadi seorang ahli dalam pemrograman software dan aplikasi. [+]

Mengubah ide-ide inovatif ke dalam solusi konkret adalah kunci untuk ekonomi digital: Menjadi seorang ahli dalam pemrograman software dan aplikasi. MENGAPA INI COMPUTER MASTERS ONLINE Etna? Anda ingin mencari pekerjaan di komputer setelah upgrade keterampilan Anda, reorientasi karir, atau sebagai bagian dari pelatihan awal? Program Etna memungkinkan Anda untuk mengakses program dari total fleksibilitas sekolah komputer diakui. Sepenuhnya online, program ini adalah untuk calon (s) yang memiliki kehidupan profesional dan pribadi yang bertanggung jawab atau yang ingin mempercepat pembelajaran mereka. PERDAGANGAN Sebuah pintu gerbang ke profesi digital dalam permintaan tinggi: software arsitek Manajer Proyek Application Developer aplikasi komputer insinyur konsultan IT KETERAMPILAN & TUJUAN Menguasai keterampilan baru dengan mengajar berbasis proyek kami Tahu dan menggunakan teknologi yang paling banyak digunakan di pasar (JAVA, NET ...). Beradaptasi dengan perubahan teknologi. Menguasai teknologi pengembangan yang berbeda untuk dapat masuk dengan cepat ke dalam tim dan menjadi manajer proyek. Mengintegrasikan pendekatan kualitas. PERSYARATAN Bac + 2 untuk tahun pertama, dan 3 untuk tahun ketiga. KURSUS INI TERSEDIA Untuk siswa dengan BAC + 2 tingkat yang ingin menargetkan kelulusan. Profesional, yang perangkat VAP (Validasi Acquired Partial) memvalidasi keuntungan mereka sudah sendiri. Bagi pelamar mencari pekerjaan atau mereka yang ingin melanjutkan karir mereka. PELATIHAN WAKTU terstruktur kurikulum: Pendapatan Dua 3 tahun per tahun: Oktober dan Maret RATE harga mahasiswa: 2500 € TTC / tingkat Harga bisnis: 3 000 € / Tingkat RNCP TITLE 9874 Software Architect-Developer (jujur) Aplikasi Etna Sejak tahun 2004, Sekolah Applied Digital Technologies membentuk setiap masa tahun "aplikasi arsitek pengembang perangkat lunak" dan "jaringan sistem arsitek dan keamanan", dengan tingkat penempatan bisnis 100%. [-]

Master Media Digital

The Centre for Digital Media - The CDM
Kampus 1 tahun September 2017 Kanada Vancouver

Master of Digital Media adalah program profesional yang diakui secara internasional dan melibatkan para siswa dalam proyek-proyek nyata di mana mereka mendapatkan berharga [+]

Gelar Magister di Kanada 2017. Master of Digital Media adalah program profesional yang diakui secara internasional dan melibatkan para siswa dalam proyek-proyek nyata di mana mereka mendapatkan pengalaman berharga dalam kepemimpinan, pelatihan dan koneksi langsung ke pasar. media digital adalah pasar yang sangat di-permintaan di seluruh dunia. Di British Columbia saja ada lebih dari 600 perusahaan di media digital dan teknologi yang berhubungan dengan hiburan (60% dari mereka terkonsentrasi di Vancouver) yang mempekerjakan lebih dari 16.000 orang dan menghasilkan $ 2,3 miliar pada pendapatan tahunan. Program ini mempersiapkan para profesional untuk MDM karir tingkat tinggi di industri sebagai produsen, pencipta, desainer, manajer dan pengusaha. Ada lebih banyak pengembang video game per kapita di Vancouver dibanding kota-kota lain di seluruh dunia. MITRA PASAR Program kami berakar di pasar yang membantu menciptakannya. Kami bermitra dengan berbagai organisasi lokal dan internasional untuk menciptakan pembelajaran dan kolaborasi yang luar biasa peluang. Mereka termasuk beberapa perusahaan terbesar di dunia, termasuk Electronic Arts, Disney, Microsoft dan Autodesk. mitra kami menawarkan kesempatan siswa kerja, magang, beasiswa, investasi dan banyak lagi. VANCOUVER Kota Vancouver, Kanada, adalah peringkat di antara 20 kota yang paling penting di dunia, menurut sebuah studi yang dirilis oleh Knight Frank Research Center atas permintaan Citibank. peringkat memperhitungkan kriteria akun seperti kepentingan ekonomi, kualitas hidup, pengaruh regional dan kekuasaan politik. Vancouver adalah kota yang spektakuler yang juga menjadi tuan rumah perusahaan lebih dari 1.100 media digital dan banyak pemimpin industri dan inovator dalam film digital, televisi, video game dan iklan interaktif. [-]