Program Magister di Pedagogi Asia

Lihat Program-Program Magister di Pedagogi Asia 2017

Pedagogi

Gelar Magister diberikan kepada mahasiswa yang telah menyelesaikan studi tingkat pascasarjana dalam bidang studi tertentu atau bidang profesional praktis sambil menunjukkan penguasaan tingkat tinggi selama prosesnya.

Dalam arti luas, pendidikan dapat didefinisikan sebagai pengalaman formatif yang memiliki semacam efek pada individu. Ini akibatnya dapat mempengaruhi cara individu, atau mahasiswa, berpikir, merasa, atau tindakan. Pedagogi adalah istilah penting dalam pendidikan yang mengacu pada metodologi pengajaran.

 

Sebagai benua terbesar dan paling padat penduduknya di dunia, Asia terdiri dari berbagai kelompok etnis, budaya, lingkungan, ekonomi, ikatan sejarah, dan sistem pemerintahan.

Lihat semua Program-Program Magister di Pedagogi Asia 2017

Baca terus

Universitas Master Dundee Pendidikan

Stafford
Kampus Penuh waktu 18 bulan September 2017 Uni Emirat Arab Uni Emirat online Arab Saudi Arab Saudi online Qatar Qatar Online Oman Oman Online Lebanon Lebanon online Kuwait Kuwait online Yordania Jordan online Iran Iran online Bahrain Bahrain online Suriah Syria online lebih dari + 18

Master program Pendidikan sangat penting bagi semua profesional yang bekerja di lingkungan pendidikan dan ingin meningkatkan pembelajaran profesional mereka dan meningkatkan karir prospek perkembangan. Siswa dapat menyesuaikan pengalaman pendidikan yang sesuai dengan pengalaman masing-masing, kebutuhan dan kepentingan. Program ini dapat diakses sepenuhnya pada jarak melalui lingkungan belajar virtual University. [+]

Gelar-Gelar Magister di Pedagogi Asia 2017. Manfaat Itu Master Pendidikan Program ini penting untuk semua profesional yang bekerja di lingkungan pendidikan dan ingin meningkatkan pembelajaran profesional mereka dan meningkatkan karir prospek perkembangan. Siswa dapat menyesuaikan pengalaman pendidikan yang sesuai dengan pengalaman masing-masing, kebutuhan dan kepentingan. Program ini dapat diakses sepenuhnya pada jarak melalui lingkungan belajar virtual University. Program ini diakreditasi oleh Organisasi International Baccalaureate dan dengan berhasil menyelesaikan peserta program dapat mendaftar untuk Sertifikat IB Lanjutan dalam Pengajaran dan Pembelajaran Penelitian, Sertifikat Praktek Kepemimpinan dan Advanced Sertifikat Penelitian Kepemimpinan affording kesempatan mengejar karir di publik, swasta atau sekolah internasional di seluruh dunia. Spesialisasi Inklusi dan Learner Dukungan Nursery / Pendidikan Dini Murid Perawatan dan Dukungan Pendidikan Internasional Mengembangkan Berpikir Matematika Judul Master of Education - Med Pemberian Tubuh University of Dundee Mode Blended learning dengan lokakarya DURASI 18 bulan (modus dipercepat) Persyaratan Master Pendidikan adalah suite modul pascasarjana dalam pengembangan profesi bagi guru dan profesional yang bekerja, memiliki pengalaman masa lalu dari kerja, atau bercita-cita untuk bekerja dalam lingkungan pendidikan. Ada kedua rute kerja berbasis dan berbasis non-tempat kerja melalui program ini. Tempat Kerja rute berdasarkan: Profesional yang saat ini bekerja di lingkungan pendidikan, dan ingin meningkatkan pembelajaran profesional mereka dan meningkatkan karir prospek perkembangan. Harus memiliki gelar sarjana (disiplin). Jika gelar sarjana Anda tidak diajarkan dalam bahasa Inggris, Kewajiban Bahasa Inggris adalah IELTS 6.5 (atau setara). Non-Tempat Kerja roud berdasarkan: Profesional yang memiliki pengalaman kerja sebelumnya (tidak harus saat ini) di lingkungan pendidikan. Harus lulusan (disiplin). Jika gelar sarjana Anda tidak diajarkan dalam bahasa Inggris, Kewajiban Bahasa Inggris adalah IELTS 6.5 (atau setara). Biaya USD 13.600 Setara saat di: USD 13.600 AED 49.956 SAR 51004 GBP 8957 Catatan Semua biaya dibayar dalam USD [-]

Master Dalam Teknologi Pembelajaran Jaringan

National Central University
Kampus Penuh waktu September 2017 Taiwan Taoyuan

Fakultas dari Institut sedang melakukan kelas dunia, penelitian terdepan. Beberapa dari mereka telah diundang sebagai ceramah di berbagai konferensi internasional. Selain itu, mereka melayani di dewan redaksi jurnal internasional yang tinggi-berdiri serta pada papan review proyek penelitian internasional. The Institute bekerja sama secara luas dengan laboratorium internasional terkemuka penelitian atau pusat-pusat dan program pertukaran pelajar perilaku luar negeri. [+]

Dipisahkan dari Laboratorium Sains dan Teknologi untuk Belajar dari Departemen Teknik Ilmu dan Informasi Komputer, Graduate Institute of Learning Network Technology (NLT) didirikan pada tahun 2002 dengan dasar yang dibangun dari tahap pertama dari 4 tahun Universitas Pursuit of Keunggulan akademik Proyek Teknologi Pembelajaran dimulai pada tahun 2000, didukung oleh Kementerian Pendidikan. Sebelum proyek ini, Laboratorium asli Sains dan Teknologi untuk Belajar dianugerahi Laboratorium Penelitian yang sangat baik di daerah dengan National Science Council pada tahun 1994. Fakultas dari Institut sedang melakukan kelas dunia, penelitian terdepan. Beberapa dari mereka telah diundang sebagai ceramah di berbagai konferensi internasional. Selain itu, mereka melayani di dewan redaksi jurnal internasional yang tinggi-berdiri serta pada papan review proyek penelitian internasional. The Institute bekerja sama secara luas dengan laboratorium internasional terkemuka penelitian atau pusat-pusat dan program pertukaran pelajar perilaku luar negeri. Program Fundamental Topik Khusus dalam Teknologi Pembelajaran Seminar maju dalam Teori Belajar Belajar digital Penulisan Akademik Learning Digital Seminar Psikologi Kognitif Program profesional desain interaksi Metode penelitian dari E-Learning Alat kreativitas Dukungan Artificial Intelligence dalam Pendidikan Manajemen Pengetahuan Interaksi tinggi di Multimedia Persyaratan Wisuda kredit yang diperlukan: 30 kredit (termasuk 9 kredit untuk kursus yang diperlukan & 6 sks untuk tesis.) Durasi program: 1 ~ 4 tahun Persyaratan lain: Pilihan Program Lulus pertahanan lisan tesis. Fasilitas Penelitian & Lab Lab Belajar permainan Berbasis Mobile dan Ubiquitous Learning Environment Lab Maju Integratif Individualization Lab Sangat Lab Multimedia Interaktif Teknologi interaktif dan Lab Belajar Internet Berbasis dan Lab Sains Belajar penerimaan Dokumen Autobiografi Proposal Penelitian Dua Surat Rekomendasi TOEFL atau Bukti lain Kemahiran Bahasa Inggris Bukti Proficiency Cina Terkait Publikasi Akademik Laporan akademik [-]

Master Dalam Ilmu Pendidikan - Teknologi Pendidikan

University of Nicosia
Kampus Penuh waktu 3 semester September 2017 Siprus Nikosia Yunani Athena lebih dari + 2

Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. [+]

Gelar-Gelar Magister di Pedagogi Asia 2017. Durasi (tahun): 1,5 tahun Kualifikasi Diberikan: Ilmu Pendidikan: Teknologi Pendidikan (Med, 1,5 tahun atau 3 semester) Tingkat Kualifikasi: siklus 2 (Pascasarjana) Bahasa Instruksi: Yunani Cara studi: Purna dan paruh waktu Kredit minimal: 30 ECTS minimal Kredit: 90 Profil Program: 7.1 Tujuan Tujuan dari program ini adalah dua kali lipat. Di satu sisi, membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam di bidang spesialisasi melalui (a) pemantauan program pendidikan di tingkat lanjutan, (b) mempelajari literatur yang relevan, dan (c) interaksi dengan Fakultas dan siswa lain. Di sisi lain, program ini bertujuan untuk membina keterampilan penelitian melalui (a) pemantauan program penelitian khusus kuantitatif dan kualitatif, (b) investigasi skala kecil di berbagai kursus dan / atau penyusunan Master Tesis, dan (c) partisipasi dalam seminar / konferensi konten penelitian. Secara umum, tujuan keseluruhan dari program ini adalah untuk membantu siswa untuk menjadi seorang pemikir dan ilmuwan pendidik independen. 7.2 Tujuan 1. Untuk mempersiapkan guru yang akan mampu menerapkan pendekatan desain modern untuk mengajar melalui penggunaan teknologi pendidikan. 2. Diterapkan dalam praktik hasil penelitian dan inovasi yang berkaitan dengan penggunaan teknologi dalam program pengajaran. 3. Mempromosikan dan / atau mengidentifikasi mengajar cara untuk desain pengajaran dan untuk menginformasikan guru lainnya. 4. Memantau hasil penelitian dan tren dalam teknologi pendidikan. 5. Menganggap tindakan-penelitian yang sama dan mengkomunikasikan hasil upaya penelitian mereka dalam komunitas pendidikan. 6. Untuk bertindak sebagai agen perubahan dalam lingkungan profesional mereka. Prospek karir: Lulusan program ini memiliki pilihan berikut: 9.1 Untuk mencari posisi manajemen di sekolah tingkat (misalnya Manager, Assistant Manager) dan / atau Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (misalnya Inspektur). 9.2 Untuk bekerja sebagai pelatih di Pedagogical Institute. 9.3 Memahami posisi akademik di lembaga pendidikan tinggi. Akses ke Studi lebih lanjut: Lulusan program ini dapat melanjutkan studi doktor. [-]

M.ED. in Learning and Instruction

National Taipei University of Education
Kampus Penuh waktu Paruh waktu 2 tahun September 2017 Taiwan Taipei lebih dari + 1

M.Ed. Belajar dan Instruksi berfokus pada instruksi berpusat pada peserta didik, teori dan strategi, Mobile Learning dan Penilaian Belajar belajar. [+]

M.Ed. BELAJAR DAN INSTRUKSI M.Ed. Belajar dan Instruksi berfokus pada instruksi berpusat pada peserta didik, teori dan strategi, Mobile Learning dan Penilaian Belajar belajar. siswa internasional yang memegang gelar Bachelor atau setara dipersilakan. [-]

Gelar Master Dalam Komunikasi Untuk Pendidikan

Universidad Pontificia De Salamanca
Kampus Paruh waktu 1 tahun October 2017 Spanyol Salamanca Madrid lebih dari + 1

Judul ini meneliti hubungan komunikasi dengan pusat pendidikan pelajaran rata, dengan fokus pada dua aspek: bagaimana media dapat digunakan dalam pengajaran [+]

Gelar-Gelar Magister di Pedagogi Asia 2017. Deskripsi Program Judul ini meneliti hubungan komunikasi dengan pusat pendidikan pelajaran rata, dengan fokus pada dua aspek: bagaimana media dalam mengajar mata pelajaran yang berbeda dalam kurikulum dapat digunakan dan bagaimana harus dikelola komunikasi publik dan swasta sekolah, kehadiran mereka di jaringan sosial dan mode komunikasi. Hal ini dilakukan bekerja sama dengan Sekolah Dasar Katolik. Setengah dari kredit yang diberikan secara pribadi di Madrid Tujuan Meningkatkan pelatihan di bidang komunikasi di sekolah Mengetahui peran media di sekolah Mengetahui bagaimana menggunakan media dalam pendidikan siswa Mengetahui bagaimana hubungan dengan media Meningkatkan komunikasi internal di sekolah Profil Profesional: Orang yang berdedikasi untuk pelatihan di sekolah-sekolah kurikulum Blok 1: Dasar-dasar komunikasi untuk pendidikan Blok 2: Pengajaran dan berarti untuk pendidikan Blok 3: Membuat dan produksi jurnalistik Blok 4: Berarti untuk pendidikan dan aksi sosial Blok 5: Pendidikan Pemasaran modul praktek Akhir Karya Agung Metodologi: modul kerja semi-otonom. Durasi dan harga Tanggal mulai: Oktober 2016 Durasi: Satu tahun akademik Harga: 5100 € Tempat yang tersedia: 25 Lokasi: Salamanca - Madrid Hubungi: fmartinezva@upsa.es [-]

Master Pendidikan Kepemimpinan (meel)

American University of Ras al Khaimah
Kampus Penuh waktu 2 tahun September 2017 Uni Emirat Arab Ras Al Khaimah

Master Pendidikan Kepemimpinan (Meel) [+]

Master Pendidikan Kepemimpinan (Meel) PENDAFTARAN KRITERIA Amerika / Diploma Kanada UEA / GCC / Mesir Secondary School Certificate UEA / GCC / Mesir Secondary School Certificate British IGCSE / GCE Meninggalkan Sekolah Sertifikat (A Sekolah Meninggalkan Sertifikat harus disediakan, menunjukkan kelas terakhir (tahun) selesai) Diploma Iran India / Pakistan / Bangladesh Menengah Tinggi Sertifikat Sekolah International Baccalaureate Diploma Suriah Secondary School Certificate SABIS Diploma WAEC / NECO [-]

Master Di Bidang Pendidikan - Teknologi Pendidikan

Holy Spirit University of Kaslik - USEK
Kampus Penuh waktu 2 tahun October 2017 Lebanon Jounieh

Teknologi Pendidikan [+]

Gelar-Gelar Magister di Pedagogi Asia 2017. Departemen Ilmu Pendidikan Dunia pendidikan saat ini menghadapi situasi yang semakin rumit dan tantangan besar. Adalah penting bahwa para pelaku yang bersangkutan memiliki link untuk mempertimbangkan tantangan seperti, mempromosikan analisis dan tindakan model baru, memperbarui praktek mereka dan mengembangkan proyek-proyek baru. Karena pentingnya pendidikan, yang merupakan harta masyarakat berbasis pengetahuan, Departemen Pendidikan melatih beberapa jenis profesional pendidikan di tingkat universitas yang berbeda: administrator pendidikan, guru dalam siklus I dan II dan tingkat pendidikan dasar, teknologi pendidikan, dan peneliti di bidang pendidikan. Departemen mendasarkan pendidikan tidak hanya pada jumlah akumulasi pengetahuan, tetapi juga pada kemampuan untuk berpikir dan mengkritik untuk membangun dunia yang lebih baik. Dan itu adalah tanggung jawab pendidik dari hari ini untuk membentuk pria dan wanita besok. Tujuan pelatihan Memperoleh pendekatan teori belajar, metode mengajar, digunakan sesuai dengan kursus yang diajarkan dan belajar tentang karakteristik peserta didik, selain teknik pengelolaan kelas; Meningkatkan metode pengajaran bahasa dan berbagai disiplin ilmu dari program; Menentukan dan mengembangkan situasi didaktik terkait dengan pendidikan dasar dan pendidikan dasar, melalui berbagai parameter mereka, dan, relatif, untuk bidang pengajaran; Menganalisis situasi didaktik dengan mengacu pada pilihan metodologi dan isi yang diusulkan oleh kurikulum Lebanon; Berurusan dengan isu-isu teoritis dan praktis mengenai didaktik khusus bahasa Perancis, Matematika, Kehidupan dan Bumi ilmu, Arab, Sejarah dan Geografi; Tentukan tingkat analisis dari bahasa Perancis, dan spesifikasi dari bidang pengajaran bahasa, atau disiplin dari kurikulum pendidikan dasar dan pendidikan dasar; Mengidentifikasi spesifikasi dari bahasa Perancis, diajarkan sebagai bahasa kedua, dalam kerangka pendidikan Lebanon. Teknologi Pendidikan Tujuan khusus dari opsi ini adalah: Pelatihan dalam evaluasi, produksi dan distribusi dari berbagai alat pendidikan dan bahan; Pelatihan bagi narasumber, yang memulai profesional pendidikan ke penggunaan bahan pedagogis dalam pekerjaan mereka. IJAZAH Bachelor of Arts dalam Pendidikan (96 sks - 3 tahun) Pilihan: Pendidikan Dasar (Sarjana dan studi pascasarjana) Spesialisasi: Perancis Perancis dan Matematika Perancis dan Ilmu Bahasa Arab rabic, Sejarah / Geografi dan Civism Pendidikan Anak Usia Dini (Dalam progress) Pengajaran Diploma Pendidikan (24 sks + magang - 2 semester setelah Sarjana) Master of Arts dalam Pendidikan (36 sks - 2 tahun setelah Sarjana) Pilihan: Pendidikan Dasar Administrasi Pendidikan Teknologi Pendidikan Bantuan dari orang-orang dengan kebutuhan khusus (Dalam progress) Ph.D. Pendidikan (60 sks) Peluang Kerja Koordinasi pedagogis di tingkat pendidikan dasar Pendidikan dasar di tingkat pendidikan dasar Evaluasi, produksi dan distribusi bahan pedagogis Administrasi sekolah dan manajemen Bekerja di perusahaan yang memproduksi perangkat lunak pendidikan Penelitian di bidang pendidikan [-]

Master Pendidikan Di Tesl

HELP University
Kampus Paruh waktu 108 minggu January 2017 Malaysia Kuala Lumpur

Agenda keseluruhan adalah salah satu akses ke pendidikan tinggi. Penyediaan program ini menawarkan siswa kesempatan untuk menyelesaikan pendidikan tinggi di Malaysia. [+]

Agenda keseluruhan adalah salah satu akses ke pendidikan tinggi. Penyediaan program ini menawarkan siswa kesempatan untuk menyelesaikan pendidikan tinggi di Malaysia. Hal ini juga melengkapi tujuan nasional dan sosial upgrade profesional yang terlibat dalam mengajar ESL pemuda bangsa kita. Telah tegas dinyatakan oleh pemerintah Malaysia bahwa ada pasokan pendek akut guru ESL berkomitmen berkualitas di banyak sekolah. Program ini mendukung kebutuhan masyarakat dan nasional secara keseluruhan membangun masyarakat berbasis pengetahuan dan mendukung kebutuhan pengembangan sumber daya manusia nasional. Hal ini juga melengkapi program pengajaran ESL di HU ini Departemen Bahasa Inggris. Secara khusus, program Med TESL bertujuan untuk mengubah pemikiran tentang prinsip-prinsip, pendekatan, dan metodologi pengiriman lebih efektif di kelas bahasa di sekolah-sekolah Malaysia. Dalam rangka untuk menarik bukan hanya mahasiswa lokal tetapi juga orang-orang dari ASEAN, kawasan Asia-Pasifik dan sekitarnya, program ini memberikan keterjangkauan dan fleksibilitas dalam hal struktur modular untuk memenuhi orang dewasa sibuk terlibat dalam pekerjaan dan komitmen pribadi. Pada tingkat lembaga, program ini adalah program tingkat Sarjana (MQF Tingkat 7). Seperti yang ditunjukkan di bawah ini, ini cocok dalam gambaran umum dari HU korban program di pra-universitas, sarjana, pascasarjana, dan tingkat pengembangan profesional (CPD) terus menerus. BANTUAN Master Pendidikan (TESL) dirancang untuk melatih lulusan yang tidak memiliki kualifikasi mengajar tetapi bercita-cita untuk menjadi profesional pengajaran bahasa Inggris dengan pengetahuan yang diperlukan dan keterampilan yang diperlukan untuk secara efektif mengajar Bahasa Inggris sebagai Bahasa Kedua. Siswa akan dilengkapi dengan keterampilan yang sangat baik dan kemampuan untuk bekerja profesional di lapangan. Dalam MEd (TESL), sebagai lawan gelar Sarjana (TESL), siswa diminta untuk melakukan penelitian tindakan sebagai proyek di setiap kursus. Studi yang lebih mendalam, dan membutuhkan pemikiran yang lebih kritis dan kemampuan memecahkan masalah. Siswa didorong untuk menerapkan apa yang mereka pelajari dalam mengajar sehari-hari mereka dan merefleksikan metodologi. HASIL PEMBELAJARAN Mengelola dan mengarahkan pengembangan profesional mereka sendiri dengan pengetahuan yang luas dan pemahaman tentang prinsip-prinsip TESL, teori, dan praktik kontemporer dalam konteks pengajaran bahasa lokal dan global Latihan dan menunjukkan keterampilan dan strategi ditingkatkan dalam menghadapi tantangan dan solusi dalam lingkungan kerja mereka Mengerahkan keterampilan pengambilan keputusan dan kepemimpinan yang efektif pada tingkat yang sesuai dalam pengaturan TESL kunci. Melakukan penelitian terkait dan menerapkan temuan yang relevan dari TESL untuk mempengaruhi praktek kelas dan kebijakan perencanaan Terapkan keterampilan berpikir kritis dan memberikan kontribusi yang signifikan untuk wacana profesional yang berkelanjutan di TESL Jadilah proaktif dalam meninjau praktek TESL saat ini dan kebijakan untuk memastikan relevansi dengan perubahan kebutuhan masyarakat Upgrade, menanamkan dan biasa merangkul kemajuan untuk meningkatkan keterampilan profesional mereka sendiri Jadilah proaktif sadar dan mampu menggabungkan tren pengembangan yang relevan dan isu-isu yang berkaitan dengan pendidikan bahasa secara umum dan TESL khususnya FITUR UTAMA MQA disetujui Modular Sangat interaktif, tangan-on kelas jadwal yang fleksibel staf akademik yang berkualifikasi PROGRAM STRUKTUR 12 modul Enam (6) minggu per modul, termasuk semua kelas, tugas, ujian. Face-to-face kelas pada pertama, ketiga, dan keenam akhir pekan (Sabtu & Minggu) Istirahat antara modul Kursus Jangka waktu: 108 minggu atau + 2 tahun [-]

Mengajar Bahasa Perancis Untuk Penutur Asli

Paris-Sorbonne University Abu Dhabi
Kampus Penuh waktu 1 - 2  September 2017 Uni Emirat Arab Abu Dhabi

Jika Anda berpikir pengalaman Anda dalam pengembangan gelar Master penis (MSc) dan menambahkannya ke resume Anda dan jika [+]

Jika Anda berpikir pengalaman Anda dalam pengembangan gelar Master penis (MSc) dan menambahkannya ke resume Anda jika Anda telah menguasai bahasa Perancis, bisa gelar Master di Perancis ditujukan kepada pembicara bahasa Arab merupakan lompatan dalam karir Anda Tingginya tingkat sistem sekolah di University of Paris - Sorbonne, Abu Dhabi dan Universitas Sorbonne yang terkenal dalam keberhasilan beruntung. tidak bisa menguasai bahasa Perancis, terutama diarahkan ke Arab-speaking yang tersedia dalam lingkungan yang lebih baik dari ini: akan memberikan profesor Sorbonne datang dari Paris kuliah Anda di jantung dunia Arab, yang menyediakan akses ke tingkat yang sama seperti di Perancis, keuntungan tambahan adalah budaya Arab. Ditambah fitur tradisional dan pendidikan khusus di dunia Arab, akan tersedia segera gelar Neil Masters di daerah aktif ini di mana Presiden sedang dalam pembangunan dengan Perancis, termasuk Museum Louvre Abu Dhabi dan pembangkit listrik tenaga nuklir dan program militer bersama di samping sejumlah proyek prospek ekonomi. Kondisi yang mirip dengan bahasa profesor Prancis dengan tingkat yang baik yang nyata dan berdebat. Hal ini memperoleh sertifikat master selama Jameitan dua tahun, termasuk satu pelatihan Fterta pertama berlangsung satu bulan selama tahun pertama, sementara Terapan periode kedua meluas selama tiga bulan selama tahun akademik kedua. Dan kedua periode yang laporan Stakhtm. Oleh karena itu, periode pelatihan tidak akan hanya pengalaman profesional. Sudah waktunya untuk penelitian pribadi dan pengalaman berdasarkan pengetahuan akademis Hal ini diperkirakan akan mencapai jumlah siswa masing-masing departemen berasal dari 25 negara yang berbeda di kawasan ini. Sekolah akan memberikan tingkat ketat tindakan kelas dan memungkinkan setiap siswa kesempatan untuk menciptakan ikatan abadi staf yang bertanggung jawab untuk pendidikan masa depan dari bahasa Perancis. Ini akan meninggalkan paspor Anda untuk kursus ketat dan menjanjikan. Melalui periode pelatihan (yang akan berlangsung di sejumlah sekolah, universitas, perusahaan dan pusat budaya atau asosiasi ..) yang akan di UAE atau dari negara-negara Arab lainnya, akan bertemu Bmahtervan dan mampu mengidentifikasi izin sistem pendidikan lainnya. Batakazk pendaftaran di Universitas keputusan Sorbonne, itu akan ditawarkan di kampus di Abu Dhabi pengalaman unik. Ini akan menjadi bukti pendaftaran Anda pada pilihan Anda keunggulan dan pandangan global. Selain universitas kami dan untuk mengembangkan pengetahuan Anda, itu akan meningkatkan pemahaman Anda tentang dunia saat ini karena akan terus tampuk mempersiapkan proses yang Anda butuhkan untuk melawan dalam kehidupan profesional.... [-]


Μεταπτυχιακό στην Ειδική Εκπαίδευση

Frederick University
Kombinasi online & kampus Penuh waktu Paruh waktu 18 - 36 bulan September 2017 Siprus Siprus online lebih dari + 1

Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στην Ειδική Εκπαίδευση στοχεύει στην παροχή γνώσεων και δεξιοτήτων, τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό επίπεδο, οι οποίες είναι απαραίτητες για την εκπαίδευση και υποστήριξη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στα γενικά και τα ειδικά σχολεία. Στοχεύει στην παροχή γνώσεων, στην ευαισθητοποίηση, και στην εκπαίδευση πτυχιούχων Παιδαγωγικών και άλλων Πανεπιστημιακών Τμημάτων σε θέματα Ειδικής Ενταξιακής Εκπαίδευσης. [+]

Βασικοί Σκοποί Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στην Ειδική Εκπαίδευση στοχεύει στην παροχή γνώσεων και δεξιοτήτων, τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό επίπεδο, οι οποίες είναι απαραίτητες για την εκπαίδευση και υποστήριξη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στα γενικά και τα ειδικά σχολεία. Στοχεύει στην παροχή γνώσεων, στην ευαισθητοποίηση, και στην εκπαίδευση πτυχιούχων Παιδαγωγικών και άλλων Πανεπιστημιακών Τμημάτων σε θέματα Ειδικής Ενταξιακής Εκπαίδευσης. Το πρόγραμμα αυτό θα παρέχει επιστημονική ενημέρωση όσον αφορά τον εντοπισμό, την αξιολόγηση αλλά και την αντιμετώπιση παιδιών με ειδικές ανάγκες μέσα στο γενικό σχολείο (γενική τάξη, ειδική μονάδα, ή εξατομικευμένη ειδική εκπαίδευση) αλλά και σε άλλους χώρους παροχής ειδικής εκπαίδευσης. Το παρόν Πρόγραμμα θα δώσει επίσης την ευκαιρία για την διεξαγωγή ερευνητικών έργων σε ένα τομέα στον οποίο δεν έχουν διεξαχθεί πολλές έρευνες μέχρι σήμερα, τουλάχιστον στον Κυπριακό χώρο. Κάθε μαθητής έχει διαφορετικά χαρακτηριστικά σε σχέση με την ψυχοσωματική του ανάπτυξη, τη γνωστική και γλωσσική του ικανότητα, την κοινωνικοποίηση και τη συναισθηματική του ανάπτυξη, στις περισσότερες περιπτώσεις οι διαφορές μεταξύ των παιδιών δεν είναι τόσο μεγάλες που θα χρειαζόταν διαφορετική προσέγγιση, σε άλλες όμως περιπτώσεις παιδιά παρουσιάζουν τέτοιες διαφορές με τα υπόλοιπα παιδιά της ίδια χρονολογικής ηλικίας που χρειάζεται ειδική εκπαιδευτική βοήθεια για να μπορέσει το παιδί να πάρει τα μέγιστα από την εκπαίδευση. Το πρόγραμμα στοχεύει στο να προετοιμάσει τον εκπαιδευτικό να εκπαιδεύσει, παιδαγωγήσει, στηρίξει, και γενικά να ενσωματώσει το παιδί στο σχολείο με συνέπεια και την καλύτερη ενσωμάτωση του στην κοινωνία. Τα μαθήματα του προγράμματος συμπεριλαμβάνουν θεωρητικά μαθήματα που ασχολούνται με γενικά, ειδικά και σύγχρονα θέματα ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης αλλά και πιο πρακτικά μαθήματα που αφορούν στην διδακτική μεθοδολογία και στις στρατηγικές που χρησιμοποιούνται στην ειδική εκπαίδευση και την αντιρατσιστική αγωγή. Επίσης, μεταξύ άλλων, παρουσιάζεται η αναπτυξιακή πορεία σε όλους τους τομείς ανάπτυξης και οι πιθανές αποκλίσεις που μπορεί να υπάρξουν, αλλά και η συμπτωματολογία ποικίλων ειδικών αναγκών και ο τρόπος αξιολόγησης στην ειδική εκπαίδευση. Ο στόχος συνολικά είναι οι φοιτητές να αποκτήσουν ένα ευρύ και σταθερό επιστημονικό και παιδαγωγικό υπόβαθρο σε σχέση με την ενσωμάτωση συγκεκριμένων ομάδων μαθητών στις εκπαιδευτικές διαδικασίες αλλά και στην προαγωγή της ψυχοκοινωνικής του εξέλιξης. Αναμενόμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα ή Στόχοι του Προγράμματος Με την επιτυχή συμπλήρωση του προγράμματος οι φοιτητές / - τριες αναμένεται να γνωρίζουν και να βλέπουν με κριτικό πνεύμα το σύνολο των θεμάτων που αφορούν την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση. Πιο συγκεκριμένα αναμένεται: να γνωρίζουν θέματα που αφορούν: τον εννοιολογικό προσδιορισμό της ενιαίας και ενταξιακής εκπαίδευσης, διαφορετικά μοντέλα προσέγγισης της αναπηρίας, την ιστορική και θεσμική εξέλιξη της ειδικής αγωγής και του αιτήματος για ενταξιακή εκπαίδευση, καθώς και ζητήματα που αφορούν την εκπαιδευτική πράξη, όπως οι δομές και λειτουργίες του ειδικού και ενταξιακού σχολείου και η διαφοροποιημένη προσέγγιση στη διδασκαλία. να κατανοούν και να ενσωματώνουν βασικές έννοιες της ΠΕ και εναλλακτικά μοντέλα στη διαχείριση δύσκολων περιπτώσεων/μαθητών με Ειδικές εκπαιδευτικές Ανάγκες (ΕΕΑ). να κατανοούν θεωρητικά τα μοντέλα αλλά και να κάνουν κριτική ανάλυση των διαφόρων μεθόδων και ψυχοπαιδαγωγικών τεχνικών που χρησιμοποιούνται στο πλαίσιο της τάξης για την προαγωγή της ένταξης των μαθητών με ιδιαίτερες δυσκολίες. να έχουν μία διαφορετική αντίληψη για το σχολικό πλαίσιο, και να μπορούν να συνεργάζονται με άλλους ειδικούς και γονείς σε μία πάντοτε ενταξιακή υποστηρικτική προοπτική των μαθητών με ΕΕΑ. να κατανοούν τις βασικές αρχές οι οποίες διέπουν την ανάπτυξη του ατόμου στους βασικούς τομείς κατά τη διάρκεια της βρεφικής, νηπιακής, σχολικής και εφηβικής ηλικίας και να γνωρίσουν την τυπική πορεία της ανάπτυξης σε αυτούς τους τομείς. Επίσης, να κατανοούν την αλληλεπίδραση μεταξύ γενετικών και περιβαλλοντικών παραγόντων κατά τη διάρκεια της ανάπτυξης. να γνωρίζουν τις πιθανές αποκλίσεις από την τυπική πορεία της ανάπτυξης, με ειδικότερους στόχους την εξοικείωσή τους με βασικά θέματα της ψυχοπαθολογίας του παιδιού και του εφήβου, την ευαισθητοποίησή τους ως προς τους ειδικούς τρόπους προσέγγισης που απαιτούνται στις περιπτώσεις των παιδιών και των εφήβων με αναπτυξιακά προβλήματα και την επαφή τους με τις βασικές θεραπευτικές μεθόδους για την αντιμετώπιση των προβλημάτων αυτών. να κατανοούν και να διενεργούν με ευαισθησία και επιτυχία μεθόδους αξιολόγησης, με σκοπό την αναγνώριση των ειδικών αναγκών και την ανάπτυξη των δεξιοτήτων των μαθητών, μέσα σε ένα περιβάλλον ένταξης όλων των παιδιών. να γνωρίζουν ποικίλες μορφές ειδικών αναγκών, τους αιτιολογικούς παράγοντες, τα διαγνωστικά κριτήρια και τα χαρακτηριστικά των πιο συχνών διαταραχών/δυσκολιών/αναπηριών. να κατανοούν βασικές μεθόδους σχεδιασμού, διεξαγωγής και κριτικής ανάλυσης της έρευνας και ειδικότερα της εκπαιδευτικής έρευνας σε θέματα Ειδικής και Ενιαίας Εκπαίδευσης. να είναι σε θέση να σχεδιάζουν και να αναπτύσσουν είτε ποιοτική είτε ποσοτική έρευνα Διάρκεια Σπουδών Η διάρκεια του προγράμματος, τόσο για τα συμβατικά και εξ αποστάσεως προγράμματα σπουδών είναι η ίδια, ως εξής: Πλήρης φοίτηση: τρία ακαδημαϊκά εξάμηνα (18 μήνες) Μερική φοίτηση: έξι ακαδημαϊκά εξάμηνα (36 μήνες) Σε περίπτωση που οι φοιτητές αποτύχουν σε ένα μάθημα ή για οποιοδήποτε άλλο λόγο, δεν μπορούν να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους στον αναμενόμενο χρόνο, η διάρκεια των σπουδών μπορεί να παραταθεί. Ο χρόνος επέκτασης θα διαμορφωθεί σύμφωνα με τον Εσωτερικό Κανονισμό του Πανεπιστημίου Frederick, σχετικά με την αποφοίτηση των φοιτητών , ο οποίος ορίζει ότι η μέγιστη διάρκεια σπουδών 6 εξάμηνα και για μερική φοίτηση 12 εξάμηνα. ... [-]

Program Master Internasional Kepemimpinan Pendidikan Dan Pengembangan Manajemen (elmd)

National Chung Cheng University
Kampus Penuh waktu 2 tahun September 2017 Taiwan Chia Yi

Program Magister Pendidikan Kepemimpinan dan Pengembangan Manajemen (ELMD) dijalankan oleh College of Education didirikan pada tahun 2012 sebagai program whole-Inggris pertama di Cheng Universitas Chung Nasional (CCU), terutama disumbang oleh staf akademik dari Graduate Institute of Education , Departemen Dewasa dan Pendidikan Berkelanjutan dan Pusat Pendidikan Guru. [+]

Gelar-Gelar Magister di Pedagogi Asia 2017. sejarah Itu Program Magister Pendidikan Kepemimpinan dan Pengembangan Manajemen (ELMD) dijalankan oleh College of Education didirikan pada tahun 2012 sebagai program whole-Inggris pertama di Cheng Universitas Chung Nasional (CCU), terutama disumbang oleh staf akademik dari Graduate Institute of Education, Departemen Dewasa dan Pendidikan Berkelanjutan dan Pusat Guru Pendidikan. Pada bulan September 2013, tahun akademik 2013/14, 4 siswa di luar negeri mulai studi mereka di ELMD sebagai generasi 1. Praktis, Program memiliki dukungan penuh dari sektor College Pendidikan dan Kantor Urusan Internasional, CCU. Di luar ini, kami juga memiliki hubungan kerjasama yang harmonis dan ramah dengan Kerjasama dan Pengembangan Dana Taiwan International (Taiwan ICDF) dan Studi Elite di Kantor Taiwan, mendaftarkan siswa berbakat dari berbagai negara di seluruh dunia; pada saat yang sama, baik siswa Taiwan dan mahasiswa Cina, baik dari daratan Cina dan negara-negara lain, ditargetkan prospek potensi akademik. MISI Mempromosikan Tinggi-Kualitas Pursuit pengetahuan yang mendalam dan untuk merespon antusias dengan tren global besar membentuk dasar yang kokoh untuk pembentukan Program. Hari ini, pesan kita belum pernah lebih penting. Kami mengabdikan diri sepenuh hati untuk membangun jaringan ramah di mana siswa erat terlibat, dalam bentuk konsentrasi yang mendalam pada kepentingan akademik dan penelitian, dan pada saat yang sama kenikmatan besar dalam hidup di CCU, Taiwan. Direndam dalam program pelatihan keterampilan maju dan pelajaran intelektual baik terorganisir dalam hal kepemimpinan pendidikan dan pengembangan manajemen, siswa kami diharapkan profesional, internasional, kompetitif, Dan, sebagai yang paling penting, berkomitmen untuk pembangunan yang berkesinambungan dari profesi mereka dan komunitas global ini. Fitur yang membedakan program pembelajaran All-English Kursus yang dirancang meliputi kedua teori dan praktek. Sangat baik dan berpengalaman staf akademik dari berbagai daerah pendidikan. Tutup kemitraan dengan kelompok akademis domestik maupun dengan masyarakat internasional. Keterlibatan aktif dalam kegiatan lokal dan global. Penyediaan lingkungan belajar yang ramah multi-budaya. Prospek karir studi lebih lanjut dan pengembangan profesional. Melakukan penelitian baik di lembaga pendidikan tinggi atau di organisasi penelitian. pekerjaan administrasi baik di kantor-kantor pemerintah, atau dalam sistem pendidikan, atau dalam sektor sumber daya manusia industri dan perusahaan. Memulai atau melanjutkan karir mengajar di sekolah-sekolah atau lembaga pendidikan. Struktur Program dan Personalia Dalam rangka untuk memberikan pendidikan dan layanan kelas dunia, Prof. Ching-Tien Tsai, Dekan Fakultas Pendidikan, ditunjuk sebagai Direktur Program untuk memimpin Program. Biasanya, ia bertanggung jawab untuk menyediakan kepemimpinan strategis dan operasional dari Program. Prof. Sheng-Ju Chan dinyatakan berkontribusi terhadap Program sebagai Chief Executive Officer, memiliki tanggung jawab untuk memastikan bahwa kekhawatiran yang terkandung dalam Program sedang dilaksanakan dengan cara yang paling efisien dan efektif. Selain itu, tiga Manajer Program diatur untuk memberikan dukungan dalam kaitannya dengan masalah-masalah siswa dan administrasi. Persyaratan Aplikasi Batas Pendaftaran: Fall Semester: 31 Maret Spring Semester: 31 Oktober [-]

Guru Kontraktor Khusus - Mengajar Pengusaha HEC

Grenoble Ecole de Management
Kampus Penuh waktu Paruh waktu 15 bulan September 2017 Perancis Grenoble lebih dari + 1

Guru khusus ini diberi label CGE dan berdasarkan pedagogi sebuah HEC memungkinkan pikiran kewirausahaan dari pembentukan pada berbagai isu posisi kepemimpinan dan penciptaan bisnis. Dengan dukungan misi penting pribadi dalam bisnis dan pengajaran etika, program ini adalah membentuk pemimpin masa depan. [+]

Tujuan: Apakah Anda ingin mengambil, atau Anda mendukung pengusaha mencapai sebagai qu'intrapreneur, Anda secara bertahap akan mengembangkan keterampilan teknis dan visi strategis perusahaan. Label ini khusus Guru HEC Konferensi des Grandes Ecoles membawa keterampilan manajemen yang luas untuk mendorong fungsi strategis. Program: Semboyan dari pelatihan ini adalah "etika" dan "lapangan". Hal ini penting untuk melatih pengusaha menuntut, berkomitmen untuk nilai-nilai seperti menghormati diri sendiri dan orang lain. Sepanjang pelatihan, penekanan khusus ditempatkan pada tugas bisnis dan proyek-proyek kelompok yang memungkinkan siswa pemahaman dan adaptasi yang cepat masalah kewirausahaan. Apa pekerjaan yang bisa saya lakukan dengan pelatihan ini? Kontraktor MS memberikan kesempatan bagi siswa untuk membangun bisnis mereka dengan ditemani oleh para profesional. Hal ini juga memungkinkan untuk mencapai item lebih bervariasi: - Manajer Unit Bisnis - Auditor untuk perusahaan audit - Direktur departemen (manajemen, pemasaran, keuangan, ...) - ... Bagaimana mengintegrasikan pelatihan ini? Pelatihan ini tersedia untuk: - Para lulusan Bac + 5 - Dalam eksekutif perusahaan dalam bisnis yang ingin meningkatkan keterampilan mereka pemegang dari Bac + 4 dan yang memiliki tahun pengalaman minimal 3. [-]

Master Studi Pendidikan

The University of Newcastle, GradSchool (Online)
Kampus atau Online Penuh waktu Paruh waktu July 2017 Australia Newcastle

Master of Studi Pendidikan dari University of Newcastle difokuskan pada menggabungkan teori dan praktek untuk membantu Anda menerapkan pengetahuan Anda dalam lingkungan pendidikan modern. Dalam program lanjutan ini Anda akan mengembangkan pemahaman lanjutan dari isu-isu yang lebih luas yang mempengaruhi lingkungan belajar. [+]

Apakah Anda tertarik atau terlibat dalam pembelajaran dan pendidikan dengan keinginan untuk melanjutkan pengembangan profesional Anda? Atau yang Anda cari untuk mengkhususkan keterampilan mengajar Anda di area kunci seperti pembelajaran pribadi atau informasi dan teknologi komunikasi (ICT) dan pembelajaran digital? Master of Studi Pendidikan dari University of Newcastle difokuskan pada menggabungkan teori dan praktek untuk membantu Anda menerapkan pengetahuan Anda dalam lingkungan pendidikan modern. Dalam program lanjutan ini Anda akan mengembangkan pemahaman lanjutan dari isu-isu yang lebih luas yang mempengaruhi lingkungan belajar. Spesialisasi dalam program ini meliputi: spesialisasi Umum Penelitian Pendidikan Spesialisasi Pendidikan Teknik Spesialisasi ICT dan Digital Learning Spesialisasi Internasional Perbandingan dan Kurikulum Studi Spesialisasi Pendidikan Matematika Spesialisasi Pedagogi Spesialisasi TESOL / L2 Spesialisasi Apapun jalan yang Anda pilih, program yang komprehensif ini menawarkan Anda kesempatan untuk memperluas peluang karir Anda dalam profesi pendidikan. Memilih untuk belajar penuh waktu atau paruh waktu sesuai dengan kebutuhan Anda serta di salah satu dari banyak lokasi kami termasuk kampus Callaghan kami atau belajar 100% online. Apakah untuk Anda? Jika Anda seorang pendidik profesional, tertarik dalam mengembangkan keterampilan Anda dan peluang karir di lapangan, Master of Studi Pendidikan bisa menjadi program untuk Anda. Didukung oleh belajar fleksibel dan kemampuan untuk menyesuaikan program yang sesuai dengan Anda kebutuhan individu, Master of Studi Pendidikan di Universitas Newcastle menawarkan pendidikan yang nyaman dan sangat dihormati, memberikan Anda dengan pengalaman pendidikan yang optimal. Tergantung pada bidang yang Anda minati, Anda akan dapat memilih dari spesialisasi yang ditawarkan oleh University. Beberapa spesialisasi ini meliputi: Spesialisasi Umum Penelitian Pendidikan Spesialisasi Pendidikan Teknik Spesialisasi ICT dan Digital Learning Spesialisasi Internasional Perbandingan dan Kurikulum Studi Spesialisasi Pendidikan Matematika Spesialisasi Pedagogi Spesialisasi TESOL / L2 Spesialisasi Persiapan Karir Dikembangkan untuk pendidik, administrator pendidikan, manajer, pembuat kebijakan dan orang lain yang tertarik atau terlibat dalam pembelajaran dan pendidikan, Master of Studi Pendidikan telah dirancang untuk menyediakan platform untuk meningkatkan dan spesialis peluang karir Anda dan kebutuhan profesional. The University of Newcastle program pascasarjana terkemuka akan mempersiapkan Anda untuk peran senior di sekolah umum atau swasta, atau bahkan membawa Anda keluar dari kelas dan ke posisi konsultan atau penasehat. Persyaratan Pendaftaran Sarjana pendidikan / pengajaran ditambah 2 tahun pengalaman OR Sarjana Honours Degree dalam bidang pendidikan / pengajaran ATAU Graduate Certificate dalam pendidikan / pengajaran OR Diploma di bidang pendidikan / pengajaran dengan minimal 10 tahun pengalaman mengajar Persyaratan Bahasa Inggris Kemahiran Minimum Pelamar yang tidak berbahasa Inggris sebagai bahasa pertama harus menunjukkan bahwa mereka memenuhi persyaratan kemampuan berbahasa Inggris Universitas. Informasi lebih lanjut mengenai persyaratan kemampuan berbahasa Inggris dapat ditemukan di Kemahiran Bahasa Inggris untuk Kebijakan Penerimaan di http://www.newcastle.edu.au/about-uon/governance-and-leadership/policy-library/document?RecordNumber=D15/15438 [-]

Pengembangan Profesional Di Bidang Pendidikan - Med

University of Bolton
Kampus Penuh waktu 1 - 5 tahun August 2017 Britania Raya Bolton

The Med Pengembangan Profesional adalah kursus lanjutan dan fleksibel. Memenuhi kebutuhan pengembangan profesional pendidik yang berpengalaman, khususnya kebutuhan untuk dapat terlibat dalam informasi, berkelanjutan dan terintegrasi tindakan-perubahan fokus berdasarkan prinsip-prinsip teoritis suara dan praktek yang tepat dan dievaluasi. Anda memiliki pilihan untuk memilih dari berbagai penghargaan bernama dalam skema Med Pengembangan Profesional tergantung pada Anda ... [+]

Pengembangan Profesional dalam Pendidikan - Med The Med Pengembangan Profesional adalah kursus lanjutan dan fleksibel. Memenuhi kebutuhan pengembangan profesional pendidik yang berpengalaman, khususnya kebutuhan untuk dapat terlibat dalam informasi, berkelanjutan dan terintegrasi tindakan-perubahan fokus berdasarkan prinsip-prinsip teoritis suara dan praktek yang tepat dan dievaluasi. Anda memiliki pilihan untuk memilih dari berbagai penghargaan bernama dalam skema Med Pengembangan Profesional tergantung pada pilihan Anda modul dan subjek Anda penelitian selama disertasi. Ini bernama penghargaan adalah: MA Manajemen Pendidikan, MA Pendidikan Inklusif, MA E-Learning untuk Educationalists, MA Teknis dan Pendidikan dan Med Teknis dan Pendidikan Kejuruan. Jika Anda tertarik di salah satu penghargaan bernama Anda harus menerapkan dalam contoh pertama untuk Pengembangan Profesional Med. Semua program lanjutan dalam pendidikan di University of Bolton fokus pada prinsip-prinsip yang jelas: pelajar dan belajar, praktek profesional di bidang pendidikan dan pelatihan, dan kualitas dan keunggulan dalam pengembangan profesional. Tentang kursus Ini menarik dan menuntut program master memberi Anda kesempatan untuk mengembangkan berbagai keterampilan yang mendalam yang berlaku di sejumlah manajemen dan peran senior dalam pendidikan dan pembelajaran. Anda akan diajarkan oleh para profesional pendidikan dan dinilai dengan menggunakan teknik termasuk kelompok dan proyek-proyek individu dan tugas, penelitian, presentasi, tutorial, laporan dan esai. Pada setiap waktu kursus yang relevan dan terfokus, mempersiapkan Anda untuk tanggung jawab tambahan dalam karir Anda saat ini dan masa depan. Fitur spesial Kursus ini dirancang untuk memenuhi kebutuhan pengembangan profesional nyata. Jalur dan modul yang fleksibel, memungkinkan Anda untuk menentukan rute dan modul sesuai dengan kebutuhan Anda. Universitas Bolton memiliki-lama berdiri dan reputasi yang sangat baik untuk pengajaran kursus pendidikan, dan pengembangan profesional pada khususnya. Kami memahami bahwa belajar untuk gelar master membutuhkan komitmen dan investasi waktu, uang dan usaha. Anda akan diajarkan oleh para profesional pendidikan yang berpengalaman dan menerima dukungan guru satu-ke-satu seluruh studi pascasarjana Anda. Universitas Bolton memiliki perpustakaan yang sangat baik dan fasilitas belajar termasuk 24/7 fasilitas IT dan WiFi kampus-lebar untuk semua siswa. Apa yang Anda akan belajar Kursus ini memungkinkan penyelidikan akademis yang ketat dalam pendidikan, dengan tujuan mendukung pengembangan profesional Anda di lapangan. Pada intinya adalah bagaimana, sebagai profesional pendidikan, Anda menempatkan teori canggih dalam praktek. Anda akan belajar bagaimana untuk mengeksplorasi penelitian pendidikan dan membuat komentar informasi pada penerapan, relevansi dan kegunaan teori, konsep, model, metodologi dan teknik yang diterapkan untuk berlatih. Anda akan memperoleh berbagai keterampilan canggih dan kemampuan yang diperlukan bagi Anda untuk mengejar tuntutan program yang Anda pilih berhasil dan menerapkan keterampilan dan belajar di tempat kerja. Sebagai seorang praktisi dan pembaca Anda akan mengembangkan keterampilan maju dalam penanganan penelitian pendidikan. Anda akan belajar bagaimana menerapkan pengetahuan, keterampilan dan kemampuan Anda mendapatkan dalam konteks profesional Anda sendiri; memungkinkan Anda untuk menangani bidang-bidang yang menjadi perhatian dan setiap kebutuhan pembangunan secara informasi dan dibenarkan. Anda akan belajar untuk mengevaluasi, meninjau dan merenungkan Anda bekerja tugas / proyek, dan mengidentifikasi daerah-daerah yang membutuhkan pengembangan lebih lanjut melalui perencanaan tindakan dan pengaturan sasaran sebagai bagian dari proses perencanaan pengembangan pribadi (PDP). Apa yang Anda akan belajar The Med Pengembangan Profesional penghargaan memerlukan 180 kredit. Diploma Pascasarjana Professional Development merupakan penghargaan keluar dan bernilai 120 kredit. Sertifikat Pascasarjana Professional Development juga merupakan penghargaan keluar dan layak 60 kredit. Untuk mendapatkan Pengembangan Profesional Med Anda akan melakukan tiga modul inti, tiga pilihan modul dan disertasi. Modul inti (60 sks) Penelitian Kesadaran dan Keterampilan Dukungan (20 sks) atau, di mana lebih tepat, Metode Penelitian - Bidang Studi (20 sks); Manajemen Organisasi (20 sks); Studi Kurikulum (20 sks). Modul pilihan (60 sks) Anda akan memilih total tiga modul dari berikut ini. (Catatan: untuk menerima salah satu penghargaan bernama Anda harus memilih dua modul spesialis dari kelompok yang tepat). Berdiri sendiri modul: Modul Berbasis A - Perkembangan; Kerja Berbasis Modul B - Studi Kasus; Pendidikan Keuangan dan Perencanaan. Modul manajemen pendidikan: Manajemen Sumber Daya Manusia; Pemasaran. E-Learning untuk pendidik modul: ICT dalam Pendidikan; Komputer-didukung kolaboratif Learning dan E-les. Modul pendidikan inklusif: Perjuangan untuk Pendidikan Inklusif; Pendidikan Transformatif dalam Konteks Inklusif. Modul pendidikan teknis dan kejuruan: Metode Penelitian - Studi Lapangan; Pendidikan dan Pengembangan; Konsep dan Implementasi Desain dan Teknologi; Pelatihan berbasis kompetensi di SMK; Pengembangan staf dan Penilaian dalam Pendidikan Kejuruan; Teknologi Informasi - Dampak Pendidikan Teknis. Disertasi (60 sks) Jika Anda sedang mencari bernama MA penghargaan Anda harus melakukan disertasi dalam sebuah topik yang konsisten dengan modul spesialis diperlukan untuk penghargaan itu. Untuk saran silahkan berbicara dengan pemimpin program. Persyaratan masuk Biasanya, Anda harus memiliki setidaknya satu kelas kedua atas (2,1) gelar kehormatan dan PGCE (atau setara). Jika bahasa Inggris bukan bahasa pertama Anda, Anda akan juga biasanya harus IELTS 6.5 (atau setara). Jika Anda tidak memiliki tingkat bahasa Inggris yang diperlukan, Anda dapat belajar bahasa Inggris dengan kami dari IELTS 4.0 (atau setara). [-]

M.Ed. Dalam Pembelajaran Digital Dan Terkemuka

Siam Technology College
Online Penuh waktu Paruh waktu 18 bulan June 2017 Thailand Bangkok lebih dari + 1

M.Ed. secara online 100% ini di Digital Learning dan Memimpin adalah program yang memenuhi kebutuhan lingkungan pengajaran teknologi-infused hari ini. Program ini akan memberikan Anda kepercayaan diri dan keterampilan untuk kompeten membuat interaktif, lingkungan berpusat pada peserta didik yang menggunakan teknologi instruksional untuk melibatkan dan memotivasi siswa. [+]

Gelar-Gelar Magister di Pedagogi Asia 2017. M.Ed. di Digital Learning dan Memimpin M.Ed. secara online 100% ini di Digital Learning dan Memimpin adalah program yang memenuhi kebutuhan lingkungan pengajaran teknologi-infused hari ini. Program ini akan memberikan Anda kepercayaan diri dan keterampilan untuk kompeten membuat interaktif, lingkungan berpusat pada peserta didik yang menggunakan teknologi instruksional untuk melibatkan dan memotivasi siswa. Tentang Program kursus lengkap dalam sedikitnya 18 bulan 36 jam kredit $ 275 per jam kredit Lamar University M.Ed. di Digital Learning dan Memimpin dapat mempersiapkan Anda untuk membuat perubahan yang berarti dalam pendidikan. Program secara online ini dirancang untuk mengembangkan baik pengetahuan digital Anda dan kepemimpinan Anda kemampuan dan memberikan alat-alat, keterampilan dan pengetahuan untuk memberdayakan orang-orang dalam komunitas pendidikan Anda untuk melangkah keluar dari zona kenyamanan mereka dan ke masa depan digital. Dalam program ini, Anda akan: Memperoleh pemahaman tentang bagaimana untuk mengatasi resistensi organisasi sering dikaitkan dengan inovasi Pelajari cara untuk mengukur dan menilai pembelajaran dalam lingkungan digital Membangun e-portofolio pembelajaran terapan yang menunjukkan keahlian Anda di inovatif menggunakan sumber daya digital Keuntungan program lain meliputi: Tidak ada sertifikasi mengajar diperlukan untuk memasukkan program Ideal bagi mereka saat ini bekerja dalam kapasitas profesional di Pre-K melalui 12 pengaturan pendidikan, tetapi juga cocok untuk pendidik di luar lingkungan sekolah tradisional Kesempatan untuk mendapatkan mandat Bersertifikat Digital Educator Anda setelah menyelesaikan pertama 6 jam Kursus Online Siswa diminta untuk melengkapi 36 jam kursus yang dituangkan dalam rencana gelar berikut. Kursus yang panjang 5 minggu dan dapat diambil secara pay-by-the-kursus. Kursus yang ditawarkan secara rotasi dan tidak semua program yang ditawarkan setiap sesi. M.Ed. Digital Belajar dan Memimpin jadwal kursus (.pdf) Catatan: Program Pendidikan Pascasarjana Universitas Lamar tidak mengizinkan siswa untuk mengambil kursus untuk kredit sementara. KALENDER Guru secara online Lamar Universitas Pendidikan di Digital Learning dan Memimpin menawarkan beberapa kesempatan per tahun untuk memasukkan program Anda. Jadi setelah Anda siap untuk memulai, Anda tidak akan memiliki menunggu lama! Mendatang Mulai Tanggal: 17 Januari 2017 (berlaku oleh 8 Desember 2016); 27 Februari 2017 (berlaku oleh 30 Januari 2017) Kuliah & Bantuan Keuangan Selama hampir satu abad, Lamar University telah berkomitmen untuk menawarkan pendidikan berkualitas tinggi yang juga dapat diakses untuk siswa di semua tingkat kebutuhan keuangan. Biaya kuliah: biaya total program tergantung pada jam mentransfer dan Program nasihat relevan dengan persyaratan program. Untuk informasi lebih lanjut, hubungi spesialis pendaftaran Lamar University. Bantuan Keuangan Siap untuk memulai program gelar online Anda, tapi perlu bantuan untuk menemukan cara-cara untuk mendanai pendidikan Anda? Kami dapat membantu Anda menemukan sumber-sumber pembiayaan siswa yang meliputi hibah, pinjaman dan opsi pembayaran lainnya. Pelajari lebih lanjut tentang bantuan keuangan di sini. Penerimaan program online Lamar University memiliki persyaratan tertentu bahwa pemohon harus memenuhi untuk mendaftar. Tinjau pedoman penerimaan dengan hati-hati. Untuk pertanyaan spesifik atau lebih rinci, melihat penerimaan kami FAQ. Aplikasi Online: mengirimkan aplikasi Anda dan satu kali biaya pendaftaran $ 25 secara online. Bukti Pekerjaan: pemohon harus digunakan dalam posisi seperti PK-12, Perguruan Tinggi atau pelatihan perusahaan. Minimal 2,75 IPK Sarjana: siswa dengan IPK 3,0 dan lebih tinggi yang memenuhi syarat untuk pembebasan GRE. Program-Persyaratan Khusus: memverifikasi persyaratan penerimaan departemen dan program khusus untuk program ini. [-]