Program Magister Pedagogi di Brasil

Lihat Program-Program Magister Pedagogi di Brasil 2017

Pedagogi

Studi Master-tingkat melibatkan studi khusus di bidang penelitian atau area praktek profesional. Produktif gelar master menunjukkan tingkat yang lebih tinggi penguasaan subjek. Produktif gelar master bisa berlangsung dari satu tahun untuk tiga atau empat tahun. Sebelum Anda dapat lulus, biasanya Anda harus menulis dan mempertahankan tesis, makalah panjang yang merupakan puncak dari penelitian khusus Anda.

Sebuah Master Pendidikan adalah bidang semakin berharga studi dan karena persaingan untuk masuk tinggi. Bidang itu sendiri beragam dan siswa memiliki pilihan untuk memilih dari berbagai macam spesialisasi, semua yang menyediakan akses ke berbagai karir yang berbeda.

Brasil, secara resmi Republik Federasi Brasil, adalah negara terbesar di Amerika Selatan dan wilayah Amerika Latin. Ini adalah negara terbesar kelima di dunia 's, baik berdasarkan wilayah geografis dan jumlah penduduk, dengan lebih dari 193 juta orang.

Gelar Magister Pedagogi Terbaik di Brasil 2017

Baca terus

Master Dalam Pengajaran Dan Metodologi Pendidikan Tinggi

Grupo Tiradentes
Kampus Penuh waktu 18 bulan March 2018 Brasil Aracaju

Kursus ini menyediakan untuk dasar teoritis dan metodologis untuk latihan mengajar di pendidikan tinggi, mengingat ketidakterpisahan dengan penelitian dan penyuluhan, mencari lebih memperdalam pengetahuan tentang asal-usul, tujuan dan sifat lembaga pendidikan tinggi di Brasil, dan hubungannya dengan pengetahuan yang dihasilkan mereka. [+]

Gelar-Gelar Magister Pedagogi Unggulan di Brasil 2017. Diferensial Course Kursus ini menyediakan untuk dasar teoritis dan metodologis untuk latihan mengajar di pendidikan tinggi, mengingat ketidakterpisahan dengan penelitian dan penyuluhan, mencari lebih memperdalam pengetahuan tentang asal-usul, tujuan dan sifat lembaga pendidikan tinggi di Brasil, dan hubungannya dengan pengetahuan yang dihasilkan mereka. Akhirnya, tentu saja memberikan kontribusi untuk pelatihan kritis dan mahasiswa pasca-sarjana teliti dari praktek mengajar di HEIs, dan isu-isu kontekstual dan akademik yang saat ini berdiri sebagai tantangan untuk mengajar. tujuan umum • Untuk melatih para profesional untuk bekerja di bidang pendidikan tinggi dengan keterampilan kritis dan teoritis dan praktis. tujuan khusus • Memberikan dasar teori dan metodologi untuk latihan mengajar di pendidikan tinggi, mengingat ketidakterpisahan dengan penelitian dan penyuluhan; • Memperdalam pengetahuan tentang asal-usul, tujuan dan sifat lembaga pendidikan tinggi di Brazil, dan hubungannya dengan pengetahuan yang dihasilkan mereka; • Berkontribusi review dan pelatihan yang menyeluruh dari mahasiswa pasca-sarjana dari praktek mengajar di HEIs, dan isu-isu kontekstual dan akademik yang saat ini berdiri sebagai tantangan untuk mengajar. KHALAYAK Guru, administrator, pendidik, dan profesional lainnya yang terkait dengan bidang pendidikan, tertarik kelas mengajar di pendidikan tinggi. METODOLOGI Metodologi pengajaran adalah pada kebijaksanaan setiap guru, yang dapat mengadopsi strategi pengajaran yang berbeda, yang didefinisikan dalam program pendidikan masing-masing (Rencana Pendidikan), mengistimewakan studi kasus; games dan simulasi; konferensi; ceramah; seminar; Studi diarahkan; kerja kelompok; kelas praktis di laboratorium; diskusi dan pertukaran pengalaman dan teks bacaan yang tersedia sebelumnya. [-]

Master Dalam Pendidikan Khusus Dan Inklusi Dalam Konteks Sekolah - AEE

Grupo Tiradentes
Kampus Penuh waktu 18 bulan March 2018 Brasil Aracaju

Kursus ini bertujuan untuk mendorong para profesional pendidikan: guru dari kamar biasa, kamar ESA (Pendidikan Layanan Spesialis), manajer, antara lain, diskusi mampu mensubsidi mereka dalam praktik pedagogis yang berkontribusi terhadap inklusi, dengan pengembangan, otonomi dan belajar orang cacat, memberikan pemahaman tentang peran guru dari Spesialis Layanan Pendidikan dan hubungannya dengan berbagai cacat dalam konteks sekolah. [+]

Diferensial Course Kursus ini bertujuan untuk mendorong para profesional pendidikan: guru dari kamar biasa, kamar ESA (Pendidikan Layanan Spesialis), Manajer, antara lain, diskusi mampu mensubsidi mereka dalam praktik pedagogis yang berkontribusi terhadap inklusi, dengan perkembangan, otonomi dan belajar orang cacat, memberikan pemahaman tentang peran guru dari Spesialis Layanan Pendidikan dan hubungannya dengan berbagai cacat dalam konteks sekolah. Untuk ini perlu untuk menyusun rencana memanggil dari pengakuan jenis kecacatan dan keterampilan yang ada; mengidentifikasi, mengembangkan, memproduksi dan mengatur sumber belajar, aksesibilitas dan strategi, mengingat jenis kecacatan dalam rangka membangun sebuah rencana aksi sesuai dengan kebutuhan disajikan dan memahami pentingnya teknologi bantu dalam proses masuknya orang dengan cacat dan AEE . tujuan keseluruhan • Kursus ini bertujuan untuk mendorong para profesional pendidikan: guru dari kamar biasa, kamar ESA (Pendidikan Layanan Spesialis), manajer, antara lain, diskusi mampu mensubsidi mereka dalam praktik pedagogis yang berkontribusi terhadap inklusi, dengan pembangunan , otonomi dan belajar orang cacat. tujuan khusus • Memberikan pemahaman tentang peran guru dari Spesialis Layanan Pendidikan dan hubungannya dengan berbagai cacat dalam konteks sekolah; • Mengembangkan rencana memanggil dari pengakuan jenis kecacatan dan keterampilan yang ada; • Mengidentifikasi, mengembangkan, memproduksi dan mengatur sumber belajar, aksesibilitas dan strategi, mengingat jenis kecacatan dalam rangka membangun sebuah rencana aksi yang disajikan membutuhkan; Memahami pentingnya teknologi pendukung dalam proses masuknya orang-orang cacat dan AEE yang KHALAYAK Berlisensi dan pendidik yang dapat bertindak di pendidikan dasar. METODOLOGI Metodologi pengajaran adalah pada kebijaksanaan setiap guru, yang dapat mengadopsi strategi pengajaran yang berbeda, yang didefinisikan dalam program pendidikan masing-masing (Rencana... [-]

Master Dalam Pendidikan Seni

Grupo Tiradentes
Kampus Penuh waktu 18 bulan March 2018 Brasil Aracaju

Kursus ini memenuhi syarat profesional di bidang pendidikan dan bidang terkait untuk menyediakan mereka dengan pengetahuan khusus praktek dan refleksi seni, dari konteks sejarah dan seni sosial budaya, hubungan dengan sekolah, dan daerah yang berbeda pengetahuan, yang memungkinkan lembaga dalam tugas pelatihan profesional mereka nikmat pengembangan penularan, ekspresi kreatif, perilaku eksplorasi dengan menciptakan interaksi positif dengan dunia sosial. [+]

Gelar-Gelar Magister Pedagogi Unggulan di Brasil 2017. Diferensial Course Kursus ini memenuhi syarat profesional di bidang pendidikan dan bidang terkait untuk menyediakan mereka dengan pengetahuan khusus praktek dan refleksi seni, dari konteks sejarah dan seni sosial budaya, hubungan dengan sekolah, dan daerah yang berbeda pengetahuan, yang memungkinkan lembaga dalam tugas pelatihan profesional mereka nikmat pengembangan penularan, ekspresi kreatif, perilaku eksplorasi dengan menciptakan interaksi positif dengan dunia sosial. Dengan demikian, tentu saja memberikan dukungan melalui pelatihan untuk praktek yang mendorong potensi intelektual, guru kreatif dan pribadi of Arts, studi pengembangan dan penelitian di Arts, dari aspek sebagai Pendidikan, Kebudayaan, Musik, Teater dan Ekspresi Kopral. tujuan umum • pendidikan profesional dan bidang terkait memenuhi syarat, untuk menyediakan mereka dengan pengetahuan khusus praktek dan refleksi seni, dari seni sejarah dan sosial budaya, hubungan dengan sekolah, dan daerah yang berbeda pengetahuan. Tujuan Khusus • Biarkan lembaga dalam tugas pelatihan profesional mereka nikmat pengembangan penularan, ekspresi kreatif, perilaku eksplorasi dengan menciptakan interaksi positif dengan dunia sosial; • manfaat Produce dalam perilaku manusia melalui fenomena seni; • Memberikan subsidi oleh pelatihan untuk praktek yang mendorong potensi intelektual, kreatif dan pribadi guru Seni; • Mengembangkan kajian dan penelitian Arts, dari aspek-aspek seperti Pendidikan, Kebudayaan, Musik, Teater dan Expression Kopral. KHALAYAK Lulusan yang bekerja di bidang pendidikan (bayi, primer dan sekunder), dan bidang terkait, tertarik lulusan Pendidikan Seni. METODOLOGI Metodologi pengajaran adalah pada kebijaksanaan setiap guru, yang dapat mengadopsi strategi pengajaran yang berbeda, yang didefinisikan dalam program pendidikan masing-masing (Rencana Pendidikan), mengistimewakan studi kasus; games dan simulasi; konferensi;... [-]

Master Dalam Metodologi Pengajaran Matematika

Grupo Tiradentes
Kampus Penuh waktu 18 bulan March 2018 Brasil Aracaju

Kursus ini menyediakan dasar teori metodologi yang konsisten dari pengajaran pendidikan matematika dalam konteks saat ini memungkinkan pembentukan guru reflektif dan peneliti. [+]

Diferensial Course Kursus ini menyediakan dasar teori metodologi yang konsisten dari pengajaran pendidikan matematika dalam konteks saat ini memungkinkan pembentukan guru reflektif dan peneliti. Hal ini juga memungkinkan untuk memperoleh pengetahuan yang baik dari teori-teori belajar mengajar dalam rangka untuk menyesuaikannya dengan konten matematika. Dengan demikian, guru yang mengajar di pendidikan dasar dan menengah dapat merefleksikan metodologi pengajaran baru yang diusulkan Matematika, memastikan latihan yang konsisten dengan penelitian terbaru di daerah. Akhirnya, tentu saja bertujuan untuk melatih guru-peneliti mampu mempertanyakan program dan urutan ajaran yang ada. tujuan keseluruhan Memberikan dasar teoritis metodologis konsisten pengajaran pendidikan matematika dalam konteks saat ini memungkinkan pembentukan guru reflektif dan peneliti. tujuan khusus • Memperoleh bidang baik dari teori belajar mengajar dalam rangka untuk menyesuaikannya dengan konten matematika; • Mengaktifkan guru yang mengajar di refleksi primer dan sekunder pada metodologi pengajaran baru yang diusulkan Matematika, memastikan latihan yang konsisten dengan penelitian terbaru di daerah; • Bentuk guru-peneliti mampu mempertanyakan program dan urutan pengajaran KHALAYAK profesional berlisensi di Matematika, Ekonomi, Akuntansi dan bidang terkait. METODOLOGI Metodologi pengajaran adalah pada kebijaksanaan setiap guru, yang dapat mengadopsi strategi pengajaran yang berbeda, yang didefinisikan dalam program pendidikan masing-masing (Rencana Pendidikan), mengistimewakan studi kasus; games dan simulasi; konferensi; ceramah; seminar; Studi diarahkan; kerja kelompok; kelas praktis di laboratorium; diskusi dan pertukaran pengalaman dan teks bacaan yang tersedia sebelumnya. [-]

Master Dalam Manajemen Sekolah: Pedagogi Bisnis

Grupo Tiradentes
Kampus Penuh waktu 18 bulan March 2018 Brasil Aracaju

Kursus ini memenuhi syarat profesional di bidang pendidikan dan bidang terkait, dalam rangka untuk memungkinkan para profesional untuk mengembangkan intervensi pendidikan, dan proses humanisasi di sekolah dan non-sekolah, seperti bisnis, rumah sakit dan sekolah untuk menyebarkan pendidikan dan sosial praksis berdasarkan peningkatan faktor manusia. [+]

Gelar-Gelar Magister Pedagogi Unggulan di Brasil 2017. Diferensial Course Kursus ini memenuhi syarat profesional di bidang pendidikan dan bidang terkait, dalam rangka untuk memungkinkan para profesional untuk mengembangkan intervensi pendidikan, dan proses humanisasi di sekolah dan non-sekolah, seperti bisnis, rumah sakit dan sekolah untuk menyebarkan pendidikan dan sosial praksis berdasarkan peningkatan faktor manusia. Selain itu, endows bisnis pedagog pengetahuan, teknik dan praktik yang akan mendukung peningkatan faktor manusia di sekolah dan non-sekolah. Selain memungkinkan para profesional untuk memberikan saran internal yang berkaitan dengan pendidikan dan pembangunan manusia di organisasi, mempersiapkan pendidik bisnis untuk mengkoordinasikan tim multidisiplin dalam mengembangkan proyek-proyek, menyoroti cara pendidikan untuk menghasilkan perubahan budaya di tempat kerja. tujuan umum Memungkinkan para profesional untuk mengembangkan intervensi pendidikan, dan proses humanisasi di sekolah dan non-sekolah, seperti bisnis, rumah sakit dan sekolah, untuk penyiaran dari praksis pendidikan dan sosial berdasarkan peningkatan faktor manusia. tujuan khusus Melengkapi bisnis pedagog pengetahuan, teknik dan praktik yang akan mendukung peningkatan faktor manusia di sekolah dan non-sekolah; Memberdayakan profesional pendidikan untuk membangun program kualifikasi dan pelatihan ulang; Memungkinkan para profesional untuk memberikan saran internal yang berkaitan dengan pendidikan dan pembangunan manusia dalam organisasi; Siapkan pedagog bisnis untuk mengkoordinasikan tim multidisiplin dalam mengembangkan proyek-proyek, menyoroti cara pendidikan untuk menghasilkan perubahan budaya di tempat kerja. KHALAYAK Guru, administrator, pendidik, psikolog, pekerja sosial dan profesional lain yang berkaitan dengan bidang pendidikan, tertarik kelas mengajar di pendidikan tinggi. METODOLOGI Metodologi pengajaran adalah pada kebijaksanaan setiap guru, yang dapat mengadopsi strategi pengajaran yang berbeda, yang didefinisikan dalam program pendidikan masing-masing (Rencana... [-]

Gelar Master Dalam Ilmu Pendidikan

ISPED
Kampus Paruh waktu March 2018 Brasil São Paulo

The ISPED dikelola oleh Aela - Amerika Latin Asosiasi Pendidikan dan Universidad Autonoma de Asunción menawarkan profesional di sektor pendidikan kursus benar-benar unik dan berbeda bagi mereka yang mencari sertifikasi tingkat Sensu stricto. Ini adalah Program Master di Ilmu Pendidikan diakui secara internasional untuk tingkat keunggulan. Lembaga-lembaga mengusulkan kepada Guru akademis kesempatan untuk melakukan itu di kelas yang dirancang untuk siswa Brasil, dan bagi para profesional yang memiliki sedikit waktu yang tersedia. Peserta akan memiliki kelas reguler di Asuncion - Paraguay, pada periode Januari dan Juli, untuk total 3 modul. Dinamika program ini memungkinkan Guru beradaptasi rutinitas profesional mereka untuk kursus, memberikan kinerja yang luar biasa dan tingkat tinggi keunggulan. [+]

The ISPED dikelola oleh Aela - Amerika Latin Asosiasi Pendidikan dan Universidad Autonoma de Asunción menawarkan profesional di sektor pendidikan kursus benar-benar unik dan berbeda bagi mereka yang mencari sertifikasi tingkat Sensu stricto. Ini adalah Program Master di Ilmu Pendidikan diakui secara internasional untuk tingkat keunggulan. Lembaga-lembaga mengusulkan kepada Guru akademis kesempatan untuk melakukan itu di kelas yang dirancang untuk siswa Brasil, dan bagi para profesional yang memiliki sedikit waktu yang tersedia. Peserta akan memiliki kelas reguler di Asuncion - Paraguay, pada periode Januari dan Juli, untuk total 3 modul. Dinamika program ini memungkinkan Guru beradaptasi rutinitas profesional mereka untuk kursus, memberikan kinerja yang luar biasa dan tingkat tinggi keunggulan. TUJUAN Mengembangkan pengetahuan untuk mencapai perubahan pendidikan dalam suatu masyarakat tertentu, menganalisis itu untuk semua masalah yang ada. Menganalisis intervensi pendidikan proyek melalui pengembangan kriteria untuk perencanaan yang tepat, pelaksanaan dan evaluasi dalam konteks yang berbeda. Mempelajari model manajemen inovasi dalam pendidikan. Menggabungkan bidang pendidikan dengan sektor lain dari daerah pendidikan, menggunakan untuk tujuan ini interdisciplinarity sebagai referensi untuk studi. Memungkinkan Mestrandos kemungkinan mengembangkan alat dan teknik yang memungkinkan transformasi pendidikan melalui pelatihan profesional baru. Memungkinkan perluasan pengetahuan dan budaya untuk para peneliti Brasil yang bekerja dalam bidang pendidikan. Diferensial Kursus bahasa Spanyol yang dilakukan oleh ISPED EAD dengan 45 jam / kelas untuk persiapan yang lebih baik dan adaptasi terhadap negara dan kursus (Memenuhi isi program kursus ini) Program dengan 945 jam / kelas yang membutuhkan latihan keras yang membantu dalam penelitian ilmiah, membentuk profesor dan peneliti senior. profesional... [-]