Program Magister Pedagogi di Finlandia

Lihat Program-Program Magister Pedagogi di Finlandia 2017

Pedagogi

Agar berhasil mendapatkan kualifikasi Master, Anda akan perlu untuk mendapatkan jumlah kredit dengan melewati modul individu. Kebanyakan diajarkan Master akan memiliki sejumlah modul inti yang harus Anda ambil dan lulus untuk mendapatkan kualifikasi. Penilaian Masters penelitian hampir selalu seluruhnya oleh modul disertasi tunggal atau proyek.

Dalam arti luas, pendidikan dapat didefinisikan sebagai pengalaman formatif yang memiliki semacam efek pada individu. Ini akibatnya dapat mempengaruhi cara individu, atau mahasiswa, berpikir, merasa, atau tindakan. Pedagogi adalah istilah penting dalam pendidikan yang mengacu pada metodologi pengajaran.

 

Tingkat sarjana yang lebih tinggi di Finlandia dengan mudah mengakses pendidikan tinggi di politeknik berorientasi praktis atau universitas. Budaya Finlandia mudah untuk belajar karena pemerintah telah menetapkan pelayanan yang bertanggung jawab untuk meningkatkan budaya, kebijakan pemuda, olahraga dan kerjasama internasional.

Studi Pascasarjana Pedagogi Unggulan di Finlandia 2017

Baca terus

Program Gelar Master Dalam Pendidikan Guru, M.Ed.

University of Tampere
Kampus Penuh waktu 2 tahun August 2017 Finlandia Tampere

Membangun peluang yang lebih baik [+]

Gelar-Gelar Magister Pedagogi Unggulan di Finlandia 2017. Oleskan pada 1 Desember 2016 - 13 Januari 2017 Gelar: Master of Arts (Pendidikan) Durasi: 2 tahun Luas: 120 ECTS Tanggal mulai: Agustus 2017 Biaya kuliah untuk non-Uni Eropa siswa / EEA: 10 000 € / tahun Baca lebih lanjut tentang Beasiswa Program ini dirancang untuk guru yang berkualitas dengan gelar Sarjana di salah satu dari berbagai bidang pendidikan. Hal ini bertujuan untuk mengintegrasikan penelitian yang paling penting dalam studi kurikulum, psikologi pendidikan, pendidikan inklusif, dan kepemimpinan pedagogis untuk menyediakan alat-alat untuk pengembangan pendidikan sekolah. Fokus pembelajaran dari program ini adalah khasiat komunitas sekolah dan pada peningkatan kemampuan siswa untuk mengembangkan pendekatan teoritis modern untuk mengajar mereka dan untuk belajar siswa. Studi bertujuan mendidik guru yang mampu berpikir analitis dan kritis, memecahkan masalah, dan bekerja sebagai guru-peneliti. Program ini bersandar pada pelaksanaan internasional, penelitian di bidang pendidikan dan bidang terkait up-to-date. Hal ini dimaksudkan untuk mendapatkan keuntungan guru dari tingkat dasar sampai pendidikan tinggi. tujuan studi Setelah Anda menyelesaikan Program Magister Pendidikan Guru, Anda akan memiliki kompetensi untuk: memahami prasyarat pembelajaran dan pendidikan dan pentingnya profesi guru untuk pengembangan masyarakat mengembangkan cara-cara baru belajar mengajar di sekolah Anda atas dasar penelitian kontemporer membuat pilihan etis dapat dibenarkan, hadir argumentasi cukup beralasan, dan mempertahankan nilai-nilai pendidikan terlibat dalam penelitian di bidang ilmu pendidikan isi studi Program ini terdiri dari studi inti serbaguna dalam pendidikan inklusif, studi kurikulum, evaluasi pengajaran, pembelajaran dan pendidikan, dan kepemimpinan dalam organisasi pendidikan. Selain itu, siswa yang ditawarkan studi menyeluruh... [-]

Master Dalam Pembelajaran, Pendidikan Dan Teknologi

University of Oulu
Kampus Penuh waktu 2 tahun September 2017 Finlandia Oulu

Belajar, Pendidikan dan Teknologi (LET) adalah penuh waktu dua tahun internasional Program Master (120 kredit ECTS). Setelah menyelesaikan itu, siswa diberikan gelar Master of Arts (Pendidikan) gelar yang mengarah ke studi doktoral. Program LET mempersiapkan ahli yang dapat menerapkan teknologi informasi dan komunikasi dalam berbagai konteks pembelajaran. [+]

Guru dalam Pembelajaran, Pendidikan dan Teknologi Belajar, Pendidikan dan Teknologi (LET) adalah penuh waktu dua tahun internasional Program Master (120 kredit ECTS). Setelah menyelesaikan itu, siswa diberikan gelar Master of Arts (Pendidikan) gelar yang mengarah ke studi doktoral. Program LET mempersiapkan ahli yang dapat menerapkan teknologi informasi dan komunikasi dalam berbagai konteks pembelajaran. LET studi mengandalkan tiga pilar teoritis: Pembelajaran mandiri, pembelajaran kolaboratif, dan teknologi-ditingkatkan pembelajaran. Kedua konten teoritis dan solusi praktis yang ditawarkan selama studi didasarkan pada pengetahuan dan temuan terbaru di bidang ilmu belajar. Program LET bertujuan untuk mengembangkan pengetahuan dan kompetensi yang dibutuhkan dalam pendidikan modern, yaitu keterampilan untuk merancang, melaksanakan, menilai dan menganalisa situasi belajar serbaguna apakah tatap muka atau teknologi ditingkatkan. Selain itu, banyak keterampilan abad ke-21 yang diperlukan dalam kehidupan kerja hari ini yang disorot dan didukung dalam studi LET. Program Outline Struktur derajat dan Kurikulum Belajar, Pendidikan dan Teknologi (LET) adalah penuh waktu dua tahun internasional Program Master (120 kredit ECTS). Setelah menyelesaikan program ini, siswa diberikan gelar Master of Arts (Pendidikan) derajat, yang memungkinkan mereka untuk melanjutkan studi akademis mereka di tingkat doktor. Gelar ini bukan merupakan kualifikasi mengajar formal. Studi terdiri dari bahasa, komunikasi dan orientasi studi, penelitian utama dan studi minor, serta studi multidisiplin dan studi opsional lainnya. Tujuan - LET lulusan mampu memanfaatkan teori-teori pembelajaran penting dalam konteks individu dan pembelajaran kolaboratif, sumber daya manusia, dan belajar seumur hidup pedagogis mengevaluasi teknologi yang berbeda dalam interaksi, belajar, dan produksi konten menjelaskan proses pembelajaran mandiri dan mengembangkan keterampilan pembelajaran mandiri... [-]

Master Dalam Pendidikan Dan Globalisasi

University of Oulu
Kampus Penuh waktu 2 tahun September 2017 Finlandia Oulu

MA dalam Pendidikan dan Globalisasi adalah penuh waktu dua tahun program Guru internasional. Mahasiswa utama dalam ilmu pendidikan. Tujuan utama dari program ini adalah untuk mengembangkan kualitas pendidikan dan untuk membekali siswa untuk latihan kepemimpinan yang bertanggung jawab secara sosial dalam masyarakat yang kompleks dan beragam. Program ini menekankan dialog Utara-Selatan-Timur-Barat dan mencakup studi di pendidikan internasional, interkulturalisme, globalisasi dan pengaruhnya terhadap berbagai sektor pendidikan. [+]

Gelar-Gelar Magister Pedagogi Unggulan di Finlandia 2017. Magister Pendidikan dan Globalisasi Periode aplikasi berikutnya 15 Desember 2016 untuk 25 Januari 2017. MA dalam Pendidikan dan Globalisasi adalah penuh waktu dua tahun program Guru internasional. Mahasiswa utama dalam ilmu pendidikan. Tujuan utama dari program ini adalah untuk mengembangkan kualitas pendidikan dan untuk membekali siswa untuk latihan kepemimpinan yang bertanggung jawab secara sosial dalam masyarakat yang kompleks dan beragam. Program ini menekankan dialog Utara-Selatan-Timur-Barat dan mencakup studi di pendidikan internasional, interkulturalisme, globalisasi dan pengaruhnya terhadap berbagai sektor pendidikan. Program ini berfokus pada etika, kebijakan, perencanaan, kurikulum, evaluasi dan penelitian komparatif di bidang pendidikan. Hal ini bertujuan untuk mengembangkan kompetensi yang tepat dan pengetahuan yang dibutuhkan dalam perencanaan, evaluasi, penelitian dan pengembangan tugas di bidang pendidikan dan bidang terkait di tengah-tengah perubahan sosial, baik di tingkat lokal maupun global. Program Outline Kurikulum mencakup struktur program penuh dan semua deskripsi tentunya dengan hasil belajar. Para siswa utama dalam Ilmu Pendidikan. Program ini juga mencakup subjek kecil dan periode magang yang dapat diimplementasikan di Finlandia atau internasional di berbagai pengaturan yang berbeda seperti lembaga antar pemerintah, organisasi non-pemerintah atau lembaga pendidikan. Sepertiga dari program ini melibatkan memperoleh alat-alat penelitian, melakukan penelitian dan menulis tesis Master dalam lingkungan penelitian kolaboratif dan multikultural. Anggota tim pengajar kami berasal dari berbagai latar belakang dan semua dari mereka memiliki banyak pengalaman internasional. Selain dosen dari Fakultas Pendidikan di Universitas Oulu, akan ada ahli dari berbagai lembaga pendidikan dan lainnya, baik dari Finlandia dan luar negeri, mengajar di program ini.... [-]

Master Seni Di Studi Visual Nordik Dan Pendidikan Seni (nova)

Aalto University
Kampus Penuh waktu 2 tahun August 2017 Finlandia Espoo Helsinki Pori Mikkeli lebih dari + 3

Program Master di Studi Visual Nordic dan Pendidikan Seni (NoVA) mendidik para profesional dan peneliti, untuk mencapai pemahaman tentang praktik Nordic terbaik dan tradisi dalam pendidikan seni dan komunikasi visual, dan memberikan kompetensi yang relevan ... [+]

Program Master di Studi Visual Nordic dan Pendidikan Seni (NoVA) tidak akan menerima mahasiswa baru untuk 2016-2017 tahun akademik. Program Master di Studi Visual Nordic dan Seni Pendidikan (NoVA) mendidik para profesional dan peneliti, untuk mencapai pemahaman tentang praktik Nordic terbaik dan tradisi dalam pendidikan seni dan komunikasi visual, dan memberikan kompetensi yang relevan dan keterampilan interaksi pedagogis untuk bekerja di lintas-budaya dan situasi pendidikan internasional dan lingkungan. NoVA dibangun di atas keahlian Nordic, dan terbuka untuk siswa internasional. Perspektif Nordic terkait dengan pembahasan saat ini di bidang pendidikan seni internasional. Belajar di universitas lain / universitas perguruan tinggi Nordic selama satu atau dua semester merupakan persyaratan program. Siswa bertanggung jawab untuk biaya hidup selama waktu belajar mereka. Berkolaborasi universitas dan departemen adalah: Departemen Pendidikan Seni Visual di Konstfack, University College of Arts, Craft and Design, Swedia; Departemen Seni, Desain dan Drama di Oslo dan Akershus University College of Applied Science, Norwegia; Departemen Seni di Aalto University School of Arts, Desain dan Arsitektur, Finlandia; Departemen Komunikasi di Aalborg University, Denmark. Setiap universitas atau universitas perguruan tinggi memiliki pengalaman yang signifikan dan kapasitas dengan seni dan / atau media pendidikan di tingkat nasional. Kompetensi antara dan di antara lembaga-lembaga menawarkan berbagai bidang studi, termasuk pedagogi kritis dan kesadaran sosial dan budaya; didaktik seni kontemporer, teknologi digital, dan ICT; proyek berorientasi, kolaboratif, berbasis masalah, dan bekerja partisipatif berbasis; pembangunan berkelanjutan; antarbudaya dan kewirausahaan sosial; dan ganda perspektif - menggabungkan teori dan praktek. Tujuan Pendidikan Hasil konten Siswa memahami berbagai isu, teori, dan... [-]

Master Dalam Belajar, Mengajar Dan Konseling Dalam Konteks Antar Budaya

University of Eastern Finland Philosophical Faculty
Kombinasi online & kampus Penuh waktu 2 tahun August 2017 Finlandia Joensuu

[+]

Gelar-Gelar Magister Pedagogi Unggulan di Finlandia 2017. Program Gelar Master dalam Belajar, Mengajar dan Konseling dalam Konteks Antarbudaya terdiri dari sama sekali 120 ECTS dibagi ke dalam studi orientasi dan studi terkait konten pendidikan orang dewasa dan konseling, serta pendidikan dasar, pendidikan khusus (inklusif) dan pendidikan sains. Modul tematik dapat secara fleksibel dipilih oleh siswa sesuai dengan kepentingan pribadi mereka dan kebutuhan. Kurikulum program memiliki fokus global dan tidak terbatas pada satu penelitian atau studi bidang tertentu yang berkaitan dengan pendidikan. Alih-alih menawarkan walkthrough thematical melalui beragam disiplin ilmu yang berkaitan dengan pendidikan dan pedagogi. Di satu sisi, program ini berfokus pada dasar-dasar pendidikan, pembelajaran seumur hidup, pengetahuan masyarakat dan pengembangan kehidupan kerja. Studi membuka perspektif komparatif untuk pertanyaan yang berkaitan dengan belajar sepanjang hayat dan keahlian, kebijakan pendidikan dan penelitian pendidikan. Studi Program fokus juga pada topik-topik seperti kewarganegaraan aktif, konseling karir, kehidupan dan jalur pendidikan individu dan masyarakat dalam berbagai konteks sosial dan sosial politik. Program ini menangani isu-isu global dan saat ini pendidikan dasar dan ilmu pengetahuan, yang merupakan inti dari keahlian Finlandia diakui di seluruh dunia. Ini menyediakan alat akademis untuk mengembangkan pemahaman teoritis dan empiris siswa pendidikan dasar dan perkembangan anak-anak. Dalam perjalanan studi mereka, siswa akan menjadi akrab dengan bagaimana menerapkan pengetahuan dan keterampilan untuk observasi, monitoring dan evaluasi pedagogis perkembangan anak, proses belajar dan lingkungan belajar. Program ini membawa lebih dekat dengan siswa sangat konsep pendidikan khusus dan pendidikan inklusif dan memberikan pandangan umum tentang peran pendidikan khusus dalam sistem pendidikan Finlandia dan... [-]

Magister Dini Pendidikan Bahasa Komunikasi Antarbudaya

University of Eastern Finland Philosophical Faculty
Kampus Penuh waktu 2 tahun August 2017 Finlandia Joensuu

Program Gelar dua tahun Guru di Awal Pendidikan Bahasa untuk Komunikasi Antarbudaya (120 ECTS) yang ditawarkan bersama oleh Universitas ... [+]

Magister Dini Pendidikan Bahasa Komunikasi Antarbudaya

 

Dua tahun Program Gelar Master Internasional di Awal Pendidikan Bahasa untuk Komunikasi Antarbudaya (120 ECTS) mempersiapkan siswa untuk mengajar bahasa asing untuk anak-anak. Penekanan khusus diletakkan pada usia dini kompetensi komunikasi antarbudaya. Jumlah keseluruhan tempat studi yang tersedia adalah 10.

 

Kekuatan umum program ini dihasilkan oleh didaktik dan metodologi mengandalkan kombinasi yang seimbang antara teori dan praktek yang akan digunakan dalam pekerjaan di masa depan sebagai guru atau pendidik. Program ini memfasilitasi mendapatkan pandangan multikultural tentang isu-isu pendidikan dan berbagi pengalaman pribadi / kolektif dalam pengaturan antarbudaya. Program ini mempersiapkan siswa untuk secara efektif mengatasi tantangan dan kemungkinan yang timbul dari globalisasi, serta keanekaragaman budaya dan bahasa. Kurikulum ini terdiri dari tiga modul berikut studi: STUDI ORIENTASI (5 ECTS) Bagian ini mencakup kursus pengantar yang menyediakan siswa dengan keterampilan yang diperlukan untuk memulai / studi nya di University of Eastern Finland dan program khusus ini. STUDI UTAMA (95 ECTS) Studi utama termasuk studi metodologis, serta seminar perencanaan penelitian. Modul ini mencakup kursus juga fokus pada komunikasi profesional internasional. Studi konten yang berorientasi pada teori dan praktek mengajar bahasa asing untuk pelajar muda, isu pedagogis dan pendidikan saat ini, solusi pedagogis yang inovatif, serta pengajaran dan praktek profesional. STUDI LAIN (20 ECTS) Studi elektif bervariasi dan dapat mencakup program tingkat universitas yang berfungsi untuk memperdalam keahlian mahasiswa dalam bidang pendidikan dan kompetensi antarbudaya. ... [-]

Master Musik Guru Musik Berirama

The Royal Academy of Music - Det Jyske Musikkonservatorium
Kampus Penuh waktu 2 tahun September 2017 Finlandia Helsinki

The MMUs berirama program gelar Guru Musik di The Royal Academy of Music, Aarhus, adalah program 2-tahun di mana siswa membangun pengetahuan, keterampilan ... [+]

Master of Music Rhythmic Music Teacher

 

Pada Academy, siswa master mengikuti program universitas 2-tahun di lingkungan studi seni dan berbasis penelitian. Mahasiswa master dibandingkan dengan siswa sarjana mengembangkan pengetahuan, keterampilan dan kompetensi yang membuat mereka mampu memulai dan melaksanakan proyek-proyek musik dan pelatihan pendidikan secara mandiri. Pendidikan master memungkinkan siswa untuk memenuhi peran yang sangat profesional di pasar tenaga kerja. Selain itu, program gelar master ini menyediakan dasar untuk studi lebih lanjut di program studi Soloist.

 

 

Konten dan peluang

 

The MMUs berirama program gelar Guru Musik di The Royal Academy of Music, Aarhus, adalah program 2-tahun di mana siswa membangun pengetahuan, keterampilan, dan kualifikasi sebagai musisi berirama dan guru diperoleh selama program gelar BMus. Mengambil bermusik mereka sebagai titik awal, siswa membenamkan diri dalam dua atau tiga mata pelajaran utama tambahan selain instrumen utama. Main Instrumen pedagogi mungkin merupakan salah satu mata pelajaran utama. Subyek utama harus sesuai dengan setidaknya 6 semester kuliah, dipilih dari katalog subjek utama (qv), dan menggabungkan aspek komunikatif serta kursus pedagogis. Electives juga dapat ditambahkan. Program gelar membentuk dasar untuk pilihan siswa dalam kaitannya dengan karir masa depan mereka sebagai musisi dan guru. Tingkat master juga mempersiapkan para siswa untuk studi pascasarjana di solo atau tingkat PhD.... [-]