Program Magister Pedagogi di Spanyol

Lihat Program-Program Magister Pedagogi di Spanyol 2017

Pedagogi

Gelar Magister diberikan kepada mahasiswa yang telah menyelesaikan studi tingkat pascasarjana dalam bidang studi tertentu atau bidang profesional praktis sambil menunjukkan penguasaan tingkat tinggi selama prosesnya.

Dalam arti luas, pendidikan dapat didefinisikan sebagai pengalaman formatif yang memiliki semacam efek pada individu. Ini akibatnya dapat mempengaruhi cara individu, atau mahasiswa, berpikir, merasa, atau tindakan. Pedagogi adalah istilah penting dalam pendidikan yang mengacu pada metodologi pengajaran.

 

Spanyol, resmi Kerajaan Spanyol, adalah sebuah negara berdaulat dan negara anggota Uni Eropa. Kota ini terletak di Semenanjung Iberia di barat daya Eropa. Universitas Spanyol mengatur akses ke derajat mereka sendiri dan mereka memperbaiki biaya akademik. Mereka juga dapat menawarkan gelar pascasarjana tidak resmi. Madrid ibu kota memiliki kemungkinan jumlah terbesar dari batang per kapita setiap kota Eropa dan kehidupan malam yang sangat aktif.

Gelar Magister Pedagogi Rangking Teratas di Spanyol 2017

Baca terus

Gelar Master Dalam Guru / A Wajib Belajar Sekunder Dan Sarjana Muda, Pelatihan Kejuruan Dan Pengajaran Bahasa

Jaume I University (Universitat Jaume I)
Kampus Penuh waktu 1 tahun September 2017 Spanyol Castellón

master adalah kemungkinan refleksi untuk apa pendidikan di tahap pendidikan ini. siswa Guru akses ke derajat yang berbeda, banyak dari dengan non-bidang terkait dengan kompetensi mengajar. Tetapi masing-masing individu memiliki pengalaman yang telah menjadi mahasiswa di masa lalu. [+]

Gelar-Gelar Magister Pedagogi Rangking Teratas di Spanyol 2017. master adalah kemungkinan refleksi untuk apa pendidikan di tahap pendidikan ini. siswa Guru akses ke derajat yang berbeda, banyak dari dengan non-bidang terkait dengan kompetensi mengajar. Tetapi masing-masing individu memiliki pengalaman yang telah menjadi mahasiswa di masa lalu. Kita harus memberi bentuk ide ini bahwa setiap orang membawa dan bertaruh pada guru bijaksana, yang tidak bekerja pada dorongan atau intuisi, setidaknya tidak selalu, dan menggabungkan refleksi atas kinerja mereka, di samping keterampilan dan pengetahuan cocok. Koordinasi: Gil Lorenzo Valentin. Departemen Pendidikan. UJI. Jumlah kredit: 60 kredit ECTS Durasi: satu tahun akademik (September 2017 / September 2018) Mode: (September 2017 / Juni 2018) Bahasa mengajar: Spanyol Harga: menunggu publikasi (2016: 17,60 € / kredit) [-]

Gelar Didácticad Master Dalam Musik

Jaume I University (Universitat Jaume I)
Kampus Penuh waktu 1 tahun September 2017 Spanyol Castellón

Hal ini bertujuan lulusan Konservatorium tinggi yang ingin mengembangkan pelatihan lanjutan didaktik sebagai guru profesional konservatori. [+]

Hal ini bertujuan lulusan Konservatorium tinggi yang ingin mengembangkan pelatihan lanjutan didaktik sebagai guru profesional konservatori. Program master diusulkan oleh tertentu (untuk interpretasi dan diterapkan didaktik) bahan Umum (didaktik, inovatif dan pengenalan penelitian) dan memberikan pelatihan yang lengkap dan terintegrasi yang mempromosikan kemajuan pendidikan pengajaran musik di tingkat profesional mereka dari aspek pembentukan, menanggapi dari akademisi, kebutuhan musik masyarakat saat ini. Dengan demikian, Magister Pendidikan Musik di Universitat Jaume I akan memberikan pelatihan guru yang disebutkan dalam Pasal 96.1 dan 100.2 dari Organik Konsolidasi Hukum 2/2006 3 Mei, teks Pendidikan . Koordinasi: Amparo Porta Navarro. Departemen Pendidikan. UJI. Jumlah kredit: 60 kredit ECTS Durasi: satu tahun akademik (Oktober 2017 / Juni 2018) Mode: (Oktober 2017 / Juni 2018) Bahasa mengajar: Spanyol Harga: menunggu publikasi (2016: 46,20 € / kredit) [-]

Gelar Master Dalam Komunikasi Antar Budaya Dan Pengajaran Bahasa (ciel)

Jaume I University (Universitat Jaume I)
Kombinasi online & kampus Penuh waktu 1 tahun September 2017 Spanyol Castellón

Master ini memberikan pelatihan pascasarjana dengan orientasi profesional dan / atau penelitian di bidang bahasa pengajaran / pembelajaran dari perspektif multibahasa dan multikultural. [+]

Gelar-Gelar Magister Pedagogi Rangking Teratas di Spanyol 2017. Master ini memberikan pelatihan pascasarjana dengan orientasi profesional dan / atau penelitian di bidang bahasa pengajaran / pembelajaran dari perspektif multibahasa dan multikultural. master memenuhi kebutuhan memperbarui pelatihan awal lulusan; tantangan mengintegrasikan teknologi baru informasi dan komunikasi; dampak masyarakat global dan migrasi di lingkungan pendidikan; promosi multibahasa dan kejadian multikulturalisme dalam konteks bahasa belajar / mengajar. Dengan mengatasi jadwal dari optatividad 'Pengajaran Bahasa dan multibahasa, dan B2 bahasa Inggris atau Perancis, Sertifikat Pelatihan Pengajaran Bahasa Asing secara otomatis diperoleh. Koordinasi: Francisco Javier Vellon Lahoz. Departemen Filologi dan Budaya Eropa. UJI. Jumlah kredit: 60 kredit ECTS Durasi: satu tahun akademik (Oktober 2017 / September 2018) Modalitas: Dicampur (Oktober 2017 / Juni 2018) Bahasa mengajar: Spanyol Harga: menunggu publikasi (2016: 46,20 € / kredit) [-]

Gelar Master Dalam Terapi Seni Dan Pendidikan Seni Untuk Inklusi Sosial

UAM Universidad Autónoma de Madrid
Kampus Penuh waktu Paruh waktu 3 semester September 2017 Spanyol Madrid lebih dari + 1

lulusan gelar master (atau tingkat yang sama pendidikan) diarahkan terutama di bidang Pendidikan (Psikologi Pendidikan, Pendidikan Khusus, Pedagogi, derajat yang berbeda dari Master / as), Psikologi, psikologi klinis dan sosial, Intervensi sosial (Pekerjaan Sosial, pendidikan sosial, antropologi) atau seni (Sejarah Seni, Seni Rupa, Arsitektur atau Sarjana Sekolah Tinggi Seni pendidikan), kesehatan (kedokteran, keperawatan, terapi okupasi) [+]

Akses dan masuk Hal ini PENTING membuat aplikasi untuk masuk ke tenggat waktu pertama (1 Maret untuk 31 Mei 2017), meskipun mereka belum menyelesaikan studi akses, karena jika permintaan tinggi, akan ada persentase Másteres tidak membuka istilah kedua penerimaan. Aplikasi untuk masuk dapat dilakukan tanpa memiliki akses studi selesai meskipun mereka harus diselesaikan dan meminta judul sebelum hari terakhir masa pendaftaran. Siswa yang membuat aplikasi untuk masuk ke studi Guru akses yang belum selesai harus menyertakan dalam aplikasi deklarasi mengatasi studi sebelumnya yang menunjukkan tanggal perkiraan penyelesaian daripadanya. persyaratan penerimaan dan penerimaan Mengenai Autonomous University of Madrid (UAM), untuk mengakses ajaran resmi Guru akan diperlukan untuk mengadakan Spanyol gelar universitas resmi. Investor juga dapat mengakses lulusan universitas dari sistem pendidikan asing tanpa persetujuan dari gelar mereka, asalkan mereka menunjukkan tingkat pendidikan setara dengan gelar universitas Spanyol yang sesuai dan yang memungkinkan, di negara menerbitkan untuk akses untuk studi pascasarjana. Persyaratan Pendaftaran tertentu lulusan gelar master (atau tingkat yang sama pendidikan) diarahkan terutama di bidang Pendidikan (Psikologi Pendidikan, Pendidikan Khusus, Pedagogi, derajat yang berbeda dari Master / as), Psikologi, psikologi klinis dan sosial, Intervensi sosial (Pekerjaan Sosial, pendidikan sosial, antropologi) atau seni (Sejarah Seni, Seni Rupa, Arsitektur atau Sarjana Sekolah Tinggi Seni pendidikan), kesehatan (kedokteran, keperawatan, terapi okupasi) pada umumnya, pendekatan yang lebih disukai untuk mengelola aplikasi adalah catatan akademisi siswa / os. Master of Art Therapy dan Pendidikan Seni untuk Inklusi Sosial diadakan pengaturan ini dengan mempertimbangkan evaluasi siswa kurikulum / os, menurut kriteria berikut, antara lain: Peringkat pelatihan sebelumnya.... [-]

Gelar Master Dalam Kualitas Dan Meningkatkan Pendidikan

UAM Universidad Autónoma de Madrid
Kampus Penuh waktu Paruh waktu 2 semester September 2017 Spanyol Madrid lebih dari + 1

Studi Magister Kualitas dan Peningkatan Pendidikan (MU-MCE) merupakan bagian dari "Resmi Sarjana Pendidikan" UAM. Di dalamnya didamaikan, pragmatis dan multidisiplin, tren terbaru pendidikan (profesional dan ilmiah) dan satu set kebutuhan sosial sebagai hal pendidikan. [+]

Gelar-Gelar Magister Pedagogi Rangking Teratas di Spanyol 2017. Studi Magister Kualitas dan Peningkatan Pendidikan (MU-MCE) merupakan bagian dari "Resmi Sarjana Pendidikan" UAM. Di dalamnya didamaikan, pragmatis dan multidisiplin, tren terbaru pendidikan (profesional dan ilmiah) dan satu set kebutuhan sosial sebagai hal pendidikan. Hal ini diselenggarakan di sekitar kerangka umum dan tiga perjalanan pelatihan especializadores dan pelatihan peneliti, yang orang-orang yang memiliki minimal siswa disaring dan terdaftar yang ditawarkan. Profil akses 1) Route Manajemen Perubahan dan Kepemimpinan dalam Pendidikan: Rute ini ditujukan untuk manajer pelatihan sekolah non-universitas, pengawas sekolah, guru pusat penasihat, guru penasihat teknis dalam administrasi pendidikan dan evaluator dalam pendidikan. Profil profesional dibentuk dalam jadwal ini Guru adalah: Bertanggung jawab atas kualitas dan pelatihan di universitas anggota tim meningkatkan sekolah universitas manajer pelatihan di perusahaan dan lembaga (yayasan, museum, LSM) inspektur pendidikan dan anggota tim manajemen sekolah non-universitas pusat guru Advisors, teknis dan konsultan pendidikan otoritas pendidikan Evaluator dari sistem pendidikan sekolah, guru atau program Penasehat dan tingkat menengah bertanggung jawab untuk administrasi pendidikan sekolah penasihat dalam proses perubahan Guru prasekolah, dasar, sekolah menengah dan tinggi yang ingin memperluas pengetahuan mereka tentang pendidikan peneliti pendidikan 2) Itinerary Kualitas Program Perawatan Keanekaragaman: Sejak awal tahun delapan puluhan dalam sistem pendidikan Spanyol telah bekerja dalam proses inklusi sosial penyandang cacat. Ruang tur menawarkan serangkaian praktik terbaik dan model program berkualitas. daerah yang kegiatan semakin banyak dan memerlukan pelatihan khusus untuk melaksanakan pekerjaan multidisiplin. Memperhatikan keragaman diperlukan untuk hadir baik di bidang pendidikan formal dan informal. jadwal ini termasuk gugatan Guru profesional... [-]

Master Dalam Pengajaran Khusus Di Kelas, Museum Dan Daerah Alam

UAM Universidad Autónoma de Madrid
Kampus Penuh waktu Paruh waktu 2 semester September 2017 Spanyol Madrid lebih dari + 1

Output profesional master ini ada dua: dalam teknisi akal untuk mengembangkan kerja pendidikan mereka di museum bidang dan cara lingkungan, dan lain memperkenalkan Profesor pendidikan formal di lingkungan ini untuk mengatasi pendidikan berilmu begitu khas dari pendidikan saat ini . [+]

Kompetensi Menilai dan membela menghormati hak-hak dasar dan kesetaraan antara laki-laki dan perempuan, dan untuk meningkatkan integrasi sosial dan pendidikan dari para penyandang cacat. Mempromosikan membela hak asasi manusia dan prinsip-prinsip demokrasi dan penghormatan terhadap keragaman budaya. Mempromosikan penghormatan terhadap lingkungan dan keberlanjutan sebagai komponen dasar dari setiap intervensi sosial dan pendidikan yang diusulkan. Mampu mendeteksi masalah relevansi sosial dan ilmiah dan mengeluarkan keputusan Dianggap tentang mereka, serta hipotesis, memecahkan masalah dan membangun dan mempertahankan argumen. Mampu bekerja sama dalam tim dan memimpin mereka, serta merancang dan mengelola program-program penelitian dan intervensi pendidikan. Mampu mengekspresikan diri dengan benar dalam bahasa ibu, baik secara lisan maupun tulisan. Mampu membaca di paling sering di antara bahasa-bahasa kendaraan komunitas ilmiah dan berkomunikasi dengan koreksi di salah satu dari mereka. Tahu dan menggunakan ahli informasi dan teknologi komunikasi sering digunakan antara masyarakat akademik dan ilmiah. Tahu dan menerapkan kriteria etis yang mengatur kegiatan akademik dan ilmiah Pengetahuan keterampilan khusus Mengetahui dasar-dasar epistemologis dari ajaran tertentu, seperti bidang pengetahuan dengan profil ganda peneliti profesional dan. Memahami dan menganalisis perkembangan teoritis dan garis penelitian fundamental dalam pengajaran tertentu Memahami dan mengevaluasi metodologi penelitian dalam pengajaran khusus yang dapat diterapkan dalam desain strategi pengajaran dan pembelajaran di kelas dan dalam konteks non-formal (museum, daerah alam dan lain-lain) Mengetahui potensi TIK sebagai alat pengajaran dan penelitian Terapkan didaktik mencari ilmu-ilmu sosial dan ilmu eksperimental dalam konteks sekolah diatur dan non-diatur: prioritas, tantangan dan analisis contoh konkret. keterampilan teknis dan metodologis Mampu merancang program penelitian di bidang pengajaran khusus... [-]

Gelar Master Dalam Pendidikan Untuk Keadilan Sosial

UAM Universidad Autónoma de Madrid
Kampus Penuh waktu Paruh waktu 2 semester September 2017 Spanyol Madrid lebih dari + 1

Dengan Guru ini adalah untuk mengembangkan dasar, umum, transversal dan keterampilan khusus. [+]

Gelar-Gelar Magister Pedagogi Rangking Teratas di Spanyol 2017. Dengan kursus ini adalah untuk mengembangkan berikut dasar, umum, transversal dan keterampilan khusus. keterampilan dasar: CB10 - Siswa harus memiliki keterampilan belajar yang memungkinkan mereka untuk terus belajar dengan cara yang akan menjadi sebagian besar mandiri atau otonom. CB6 - pengetahuan dan pemahaman yang memberikan dasar atau kesempatan untuk orisinalitas dalam mengembangkan dan / atau menerapkan ide-ide, sering dalam konteks penelitian. CB7 - Bahwa siswa dapat menerapkan pengetahuan dan kemampuan mereka untuk memecahkan masalah dalam lingkungan baru atau asing dalam konteks yang lebih luas (atau multidisiplin) yang berkaitan dengan bidang studi mereka. CB8 - Bahwa siswa dapat mengintegrasikan pengetahuan dan menangani kompleksitas, dan merumuskan penilaian berdasarkan informasi yang tidak lengkap atau terbatas, termasuk refleksi tentang tanggung jawab sosial dan etika terkait dengan penerapan pengetahuan dan penilaian mereka. CB9 - Bahwa siswa dapat berkomunikasi kesimpulan mereka dan pengetahuan dan pemikiran yang mendukung untuk spesialis dan non-spesialis dalam cara yang jelas dan tidak ambigu. keterampilan umum: CG1 - Mengerti dan memahami kerangka teoritis dan praktis dari referensi Pendidikan untuk Keadilan Sosial. CG2 - Mengemudi konsep lancar epistemologis, paradigma dalam pengembangan penelitian dan berbagai jenis penelitian dalam Pendidikan untuk Keadilan Sosial. CG3 - Mengetahui prinsip-prinsip dan protokol nasional dan internasional tentang etika penelitian dan implikasi dalam perencanaan itu. CG6 - Terapkan pengetahuan yang diperoleh dan kemampuan untuk memecahkan masalah dalam yang lebih luas dan multidisiplin terkait dengan Pendidikan untuk konsep Keadilan Sosial. CG7 - Mengembangkan kemampuan kritis dari informasi yang tidak lengkap atau terbatas, termasuk... [-]

Gelar Master Dalam Pendidikan Guru Pendidikan Menengah Wajib Dan Sarjana Muda

UAM Universidad Autónoma de Madrid
Kampus Penuh waktu Paruh waktu 2 semester September 2017 Spanyol Madrid lebih dari + 1

Hal ini memungkinkan mereka untuk menguasai mengajar di Pendidikan Menengah. Ini konjugasi dikandung pelatihan multidisiplin dan generalis khusus lainnya, yang tercermin dalam empat belas perjalanan pelatihan (spesialisasi) disediakan. aspek teoritis dan praktis untuk membentuk sebuah fakultas yang mampu beradaptasi dengan konteks yang berbeda dan daerah digabungkan. [+]

Hal ini memungkinkan mereka untuk menguasai mengajar di Pendidikan Menengah. Ini konjugasi dikandung pelatihan multidisiplin dan generalis khusus lainnya, yang tercermin dalam empat belas perjalanan pelatihan (spesialisasi) disediakan. aspek teoritis dan praktis untuk membentuk sebuah fakultas yang mampu beradaptasi dengan konteks yang berbeda dan daerah digabungkan. Mengajar di Pendidikan Menengah dipahami, karena status hukumnya sebagai profesi diatur yang mengakses atau olahraga diperlukan untuk berada dalam kepemilikan apa dalam terminologi Uni Eropa, disebut "paket pelatihan". Dalam hal ini, diperlukan untuk memiliki sebuah gelar PhD, sarjana, insinyur, arsitek atau gelar, ditambah sesuai Guru. Habilitante tidak hanya Master, tetapi seluruh kedua gelar. Ini berarti bahwa, saat ini, ijazah adalah seperti yang lain berjudul akses siklus pertama yang Master dalam Pelatihan Guru di Pendidikan Menengah Wajib, tetapi tingkat yang tidak akan memungkinkan pelaksanaan profesi, di umum atau secara pribadi, sampai Anda melengkapi persyaratan lainnya dari tingkat kualifikasi. Tujuan dari Master adalah: Memberikan judul yang berfungsi untuk mendapatkan akses ke profesi mengajar di sekolah menengah dan sekolah tinggi, sesuai dengan pesanan menteri. Konjugasi pelatihan multidisiplin dan umum dengan pelatihan khusus, yang tercermin dalam perjalanan pelatihan enam belas direncanakan. Bentuk fakultas mampu beradaptasi dengan konteks yang berbeda dan lingkungan. Meningkatkan kerja kooperatif dan saling melengkapi antara pekerjaan teoritis dan praktis di dalam kelas. Struktur dan isi: Master di Pendidikan Menengah Pelatihan Guru dan Baccalaureate memiliki beban kerja 60 ECTS (Kredit Transfer Eropa System) kredit. Telah menetapkan kurikulum inti yang merupakan bahan bagian yang mencakup analisis berbagai masalah di dunia saat ini seperti Pengembangan Kepribadian, Proses dan... [-]

Gelar Master Dalam Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan Dan Pelatihan

UAM Universidad Autónoma de Madrid
Kampus Penuh waktu Paruh waktu 2 semester September 2017 Spanyol Madrid lebih dari + 1

studi master di bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan adalah bagian dari "Resmi Sarjana Pendidikan" UAM. Mereka bertujuan untuk melatih para ahli di bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dan pendidikan, mempromosikan kerja dari mereka yang tertarik untuk bekerja di bidang ini, serta menyediakan alat-alat dan strategi yang diperlukan untuk penelitian di lingkungan ICT dalam pendidikan dan pelatihan. [+]

Gelar-Gelar Magister Pedagogi Rangking Teratas di Spanyol 2017. studi master di bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan adalah bagian dari "Resmi Sarjana Pendidikan" UAM. Mereka bertujuan untuk melatih para ahli di bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dan pendidikan, mempromosikan kerja dari mereka yang tertarik untuk bekerja di bidang ini, serta menyediakan alat-alat dan strategi yang diperlukan untuk penelitian di lingkungan ICT dalam pendidikan dan pelatihan. Profil direkomendasikan studi master dalam teknologi informasi dan komunikasi dalam Pendidikan (MU-TICEF) adalah bagian dari "Resmi Sarjana Pendidikan" UAM. Mereka bertujuan untuk melatih para ahli di bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dan pendidikan, mempromosikan kerja dari mereka yang tertarik untuk bekerja di bidang ini, serta menyediakan alat-alat dan strategi yang diperlukan untuk penelitian di lingkungan ICT dalam pendidikan dan pelatihan. Profil profesional Masters ini adalah: sekolah ICT koordinator dari Pendidikan Dasar dan Menengah Profesor, guru dan pendidik yang ingin mengkoordinasikan dan membina pembelajaran jarak jauh digital (e-learning) Pelatihan profesional dalam bisnis yang ingin merancang dan mengelola program pembelajaran pekerja sosial dan agen lain dari tingkat pendidikan non-formal, yang membutuhkan penggunaan ICT sebagai sumber daya metodologis Artinya, itu ditujukan untuk melatih para profesional yang, di satu sisi akan memandu proses implementasi, organisasi, akuisisi dan memperbarui ICT dan, jika perlu, akan mengambil keputusan tentang hal itu. Dan, apalagi, mereka menyarankan guru TIK dan entitas yang terkait dengan dunia pendidikan dan pelatihan. Sebagai guru, ahli dalam ICT dalam pendidikan akan merekomendasikan metodologi, strategi, sumber daya, aplikasi dan alat-alat yang dapat diterapkan untuk kelas sebagai sumber... [-]

Gelar Master Dalam Mengajar Pendidikan Menengah Dan Pra-universitas Wajib

Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE
Kampus Penuh waktu 1 tahun October 2017 Spanyol Madrid

Gelar Resmi Master di Pengajaran Wajib Pendidikan Menengah dan Pra-universitas memenuhi syarat siswa kami untuk mengajar di dua tingkat pendidikan ini, dan, sejak tahun akademik 2009-2010, telah menjadi prasyarat untuk mengajar di pendidikan menengah wajib dan pra -pendidikan Universitas. [+]

Gelar Master dalam Pengajaran Wajib Menengah dan Pra-universitas Pendidikan Gelar Resmi Master di Pengajaran Wajib Pendidikan Menengah dan Pra-universitas memenuhi syarat siswa kami untuk mengajar di dua tingkat pendidikan ini, dan, sejak tahun akademik 2009-2010, telah menjadi prasyarat untuk mengajar di pendidikan menengah wajib dan pra -pendidikan Universitas. Tujuan dari program ini Guru adalah untuk melengkapi pelatihan mengalami dalam gelar Sarjana atau pemegang diploma dalam mata pelajaran mengajar khusus. Dengan pemikiran ini, kami memberikan siswa kami dengan pelatihan yang solid dalam psikologi remaja, metode pengajaran, undang-undang tentang pendidikan, pengetahuan dan penggunaan sumber daya teknologi, fokus pada keragaman, tutorial dan organisasi pendidikan, semua dibingkai dalam konteks kolaborasi dan kerja sama tim di antara guru. Penerimaan Siapa itu ditujukan untuk? Gelar Resmi Master di Pengajaran Wajib Menengah dan Pra-Universitas Pendidikan ditujukan untuk pemegang gelar, pemegang diploma Gelar dan Diploma Sarjana, serta Graduate Engineers dan Insinyur Teknis ingin mengajar di tingkat pendidikan menengah dan pra-universitas wajib, dan pra -requisite untuk dapat terlibat sebagai guru di tingkat tersebut. Siswa dari negara-negara di mana Spanyol tidak diucapkan atau yang bahasa ibunya bukan Spanyol harus memberikan bukti bahwa mereka telah memperoleh B2 tingkat Spanyol atau lebih tinggi. Jika tidak dapat menghasilkan seperti, siswa akan diminta untuk duduk tes penempatan diadakan di Universitas, karena ini merupakan syarat penting untuk dimasukkan ke Gelar Master. Metode & Tujuan Terkait keterampilan tujuan: Mengetahui isi kurikulum subjek yang akan diajarkan di pendidikan menengah dan pra-universitas wajib. Belajar bagaimana merencanakan, mengembangkan dan mengevaluasi proses belajar mengajar. Mengembangkan keterampilan untuk komunikasi lisan, tertulis... [-]

Gelar Master Dalam Pelatihan Guru

laSalle Barcelona Postgraduate
Kampus Penuh waktu September 2017 Spanyol Barcelona

Gelar Master di Tujuan utama Pelatihan Guru adalah untuk mempersiapkan siswa sebagai profesional yang kompeten di bidang pedagogi dan didaktik sehingga mereka bisa latihan dengan süss pesaing fungsi tap mengajar dalam konteks keragaman dan dapat mengasumsikan aprenedizaje mereka sendiri untuk seluruh kehidupan kerja. [+]

Gelar-Gelar Magister Pedagogi Rangking Teratas di Spanyol 2017. Itu Gelar master dalam Pelatihan Guru Tujuan utama adalah untuk mempersiapkan siswa sebagai profesional yang kompeten di bidang pedagogi dan didaktik sehingga mereka bisa latihan dengan süss pesaing fungsi tap mengajar dalam konteks keragaman dan dapat mengasumsikan aprenedizaje mereka sendiri sepanjang kehidupan kerja. Gelar Master di Pendidikan Guru akreditasi pelatihan guru diperlukan dalam Ordren ECI / 3858/2007 tanggal 27 Desember, memberikan hak pemegang untuk melaksanakan profesi Profesor Pendidikan Menengah dan Baccalaureate, Pelatihan Keterampilan dan Pendidikan bahasa Apa yang Anda mempersiapkan? Gelar ini master adalah suatu keharusan untuk menjadi guru di setiap sekolah umum atau terpadu baik ESO dan Baccalaureate dan Pelatihan Kejuruan persyaratan. Untuk perhatian? Persyaratan akses Al MUFP diakses oleh jalan umum. Itu berarti Anda harus membuat permintaan atau preregistration melalui Departemen Inovasi, Universitas dan Enterprise. Proses pra-pendaftaran akan diberikan oleh Kantor Pedoman Universitas Access, yang akan mengelola akses ke Master lulusan, sarjana atau mahasiswa, menjamin prinsip-prinsip publisitas, kesetaraan, jasa dan kemampuan untuk melalui sarana elektronik. Ini pra-pendaftaran dilakukan pada awal September. Untuk melihat kriteria dan cara akses Anda dapat mengatasi situs publik Generalitat Harus ditekankan bahwa menurut peraturan, harus dikreditkan dengan sertifikat tingkat B1 dari bahasa ketiga, sesuai dengan Kerangka Umum Eropa Acuan untuk Bahasa (CEFR) pada saat pra-pendaftaran. Mereka siswa yang telah mempelajari di luar negara Spanyol, harus membawa sertifikat dari universitas rumah Anda, seperti gelar mereka yang resmi di negaranya, dan bahwa hal itu memberikan akses ke gelar master. [-]

Gelar Master Dalam Komunikasi Untuk Pendidikan

Universidad Pontificia De Salamanca
Kampus Paruh waktu 1 tahun October 2017 Spanyol Salamanca Madrid lebih dari + 1

Judul ini meneliti hubungan komunikasi dengan pusat pendidikan pelajaran rata, dengan fokus pada dua aspek: bagaimana media dapat digunakan dalam pengajaran [+]

Deskripsi Program Judul ini meneliti hubungan komunikasi dengan pusat pendidikan pelajaran rata, dengan fokus pada dua aspek: bagaimana media dalam mengajar mata pelajaran yang berbeda dalam kurikulum dapat digunakan dan bagaimana harus dikelola komunikasi publik dan swasta sekolah, kehadiran mereka di jaringan sosial dan mode komunikasi. Hal ini dilakukan bekerja sama dengan Sekolah Dasar Katolik. Setengah dari kredit yang diberikan secara pribadi di Madrid Tujuan Meningkatkan pelatihan di bidang komunikasi di sekolah Mengetahui peran media di sekolah Mengetahui bagaimana menggunakan media dalam pendidikan siswa Mengetahui bagaimana hubungan dengan media Meningkatkan komunikasi internal di sekolah Profil Profesional: Orang yang berdedikasi untuk pelatihan di sekolah-sekolah kurikulum Blok 1: Dasar-dasar komunikasi untuk pendidikan Blok 2: Pengajaran dan berarti untuk pendidikan Blok 3: Membuat dan produksi jurnalistik Blok 4: Berarti untuk pendidikan dan aksi sosial Blok 5: Pendidikan Pemasaran modul praktek Akhir Karya Agung Metodologi: modul kerja semi-otonom. Durasi dan harga Tanggal mulai: Oktober 2016 Durasi: Satu tahun akademik Harga: 5100 € Tempat yang tersedia: 25 Lokasi: Salamanca - Madrid Hubungi: fmartinezva@upsa.es [-]

Gelar Master Dalam Pendidikan Guru Dan Sekolah Menengah Wajib, Pelatihan Kejuruan Dan Pengajaran Bahasa

Universidad Pontificia De Salamanca
Kampus Penuh waktu 1 tahun September 2017 Spanyol Salamanca

Tujuan utama dari Magister adalah untuk memberikan pelatihan guru yang diperlukan oleh undang-undang saat guru masa depan Pendidikan Menengah, [+]

Gelar-Gelar Magister Pedagogi Rangking Teratas di Spanyol 2017. Tujuan Tujuan utama dari Magister adalah untuk memberikan pelatihan guru yang diperlukan oleh undang-undang saat guru masa depan Pendidikan Menengah, Pelatihan Keterampilan dan Pengajaran Bahasa dan sebagai prasyarat untuk masuk ke Korps Profesor memungkinkan mengajar di dalamnya. judul resmi ini, disetujui di BOE (No. 244 tanggal 9 Oktober, 2009) yang diselenggarakan oleh struktur aplikatif teoritis dan praktis dan interdisipliner dan pelatihan diperbarui. Menawarkan siswa, guru masa depan dan konselor, konten dan keterampilan yang memungkinkan pelatihan profesional mereka, berinteraksi landasan teoritis dengan tindakan praktis di sekolah menengah dan pelatihan kejuruan. Dalam Master praktikum pribadi dan individual mengikuti proses belajar-mengajar dilakukan. Setiap siswa diawasi oleh seorang profesor di UPSA dan guru di pusat di mana ia membuat pelatihan profesional. ICE, Universitas departemen yang bertanggung jawab untuk itu, dipertahankan selama perjanjian kerjasama dekade dengan sejumlah sekolah untuk pelaksanaan praktek-praktek ini, serta hubungan dekat dengan kepala sekolah, guru dan pembimbing. Demikian juga, ia memiliki staf guru yang berpengalaman dari Fakultas Pendidikan, Psikologi, Komputer, Komunikasi, Filsafat, Ilmu Kesehatan UPSA dan kolaborasi profesional dari berbagai spesialisasi di sekolah-sekolah. Ini adalah Guru 4 terbaik ranking Pendidikan program 250 master, dilakukan oleh surat kabar El Mundo, dikelompokkan berdasarkan wilayah dan kategori yang berbeda, karena dalam posisi sebelumnya setiap Guru Pelatihan Guru. Hasil penelitian ini mengungkapkan judul yang paling populer, peluang karir atau universitas dan sekolah bisnis paling bergengsi. Untuk program pascasarjana persiapan dianalisis 1200 untuk memilih top 5 másteres 50 spesialisasi. profil profesional Guru ESO, Baccalaureate, FP dan Bahasa Rencana... [-]

Gelar Master Di Bidang Psikologi

Jaume I University (Universitat Jaume I)
Kampus Penuh waktu 1 tahun September 2017 Spanyol Castellón

gelar master di bidang psikologi pendidikan telah diartikulasikan sekitar serangkaian profil melintang mata pelajaran profesional dan dalam dua spesialisasi intervensi psikologi: a) kebutuhan pendidikan khusus; b) peningkatan pendidikan dan inklusi. Respon terhadap keragaman harus dilakukan dari model pendidikan inklusif dan antarbudaya yang menyediakan strategi dan keterampilan untuk meningkatkan ... [+]

gelar master di bidang psikologi pendidikan telah diartikulasikan sekitar serangkaian profil melintang mata pelajaran profesional dan dalam dua spesialisasi intervensi psikologi: a) kebutuhan pendidikan khusus; b) peningkatan pendidikan dan inklusi. Jawaban atas keragaman harus dilakukan dari model pendidikan inklusif dan antarbudaya yang memberikan strategi dan keterampilan untuk meningkatkan konteks sosial, menghindari pengucilan dan ketidaksetaraan dengan mendorong partisipasi dan otonomi, kerja koperasi dan pengelolaan yang hidup dari yang pluralitas dan kesetaraan. Koordinasi: Penjualan Bantuan Ciges. Departemen Pendidikan. UJI. Jumlah kredit: 60 kredit ECTS Durasi: satu tahun akademik (September 2017 / September 2018) Mode: (September 2017 / Juni 2018) Bahasa mengajar: Spanyol Harga: menunggu publikasi (2016: 46,20 € / kredit) [-]

MA Dalam Linguistik Diterapkan Pada Pengajaran Bahasa Inggris

Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER)
Online Paruh waktu 25 - 30 bulan Pendaftaran Terbuka Spanyol Barcelona

MA dalam Linguistik Terapan pada Pengajaran Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing - Untuk memberikan kontribusi untuk mengakhiri ini Universitas Jaén ditawarkan dengan sponsor dari Fundación Universitaria Iberoamericana .... [+]

MA dalam Linguistik Terapan pada Pengajaran Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing

Mengingat status bahasa komunikasi internasional yang bahasa Inggris menempati di dunia, adalah kewajiban untuk menawarkan pelatihan yang berkualitas untuk pengembangan profesional yang berdedikasi untuk mengajar.

Untuk berkontribusi untuk mengakhiri ini Universitas Jaén ditawarkan dengan sponsor dari Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) MA dalam Linguistik Terapan pada Pengajaran Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (MLAEILE), yang bertujuan untuk menanggapi realitas ini dan kebutuhan pelatihan saat ini guru. Master ini telah disetujui sesuai dengan kriteria konvergensi Bologna dan memiliki pengakuan resmi dari semua negara Uni Eropa. ... [-]