Program Magister Pedagogi di Swiss

Lihat Program-Program Magister Pedagogi di Swiss 2017

Pedagogi

Gelar Magister diberikan kepada mahasiswa yang telah menyelesaikan studi tingkat pascasarjana dalam bidang studi tertentu atau bidang profesional praktis sambil menunjukkan penguasaan tingkat tinggi selama prosesnya.

Dalam arti luas, pendidikan dapat didefinisikan sebagai pengalaman formatif yang memiliki semacam efek pada individu. Ini akibatnya dapat mempengaruhi cara individu, atau mahasiswa, berpikir, merasa, atau tindakan. Pedagogi adalah istilah penting dalam pendidikan yang mengacu pada metodologi pengajaran.

 

Swiss, secara resmi Konfederasi Swiss, adalah sebuah republik parlementer federal yang terdiri dari 26 kanton, dengan Bern sebagai kursi dari pemerintah federal. Swiss 's independensi dan netralitas telah lama dihormati oleh negara-negara besar Eropa. Swiss adalah damai, sejahtera, dan stabil ekonomi pasar modern dengan pengangguran rendah.

Gelar Magister Pedagogi Rangking Teratas di Swiss 2017

Baca terus

Menguasai Dalam Manajemen Kelembagaan Dan Pendidikan

ABMS The Open University Of Switzerland
Online Penuh waktu Paruh waktu 16 - 20 bulan Pendaftaran Terbuka Swiss Zurich lebih dari + 1

Pada akhir Master (MBA) di Kelembagaan dan program studi manajemen pendidikan lulusan akan menggabungkan teori dengan praktek dan menampilkan pengetahuan dalam industri pendidikan. [+]

Gelar-Gelar Magister Pedagogi Unggulan di Swiss 2017. Maju Keahlian Anda di ABM Terhubung dengan peserta didik dan pemimpin seperti Anda di program magister secara online kami. Anda akan pergi sejauh pikiran Anda akan membawa Anda sebagai mahasiswa master di ABM. Untuk Profesional Master Kelembagaan dan Manajemen Pendidikan (MBA) menandakan tingkat berikutnya prestasi dalam setiap disiplin akademik. Pada akhir Master (MBA) di Kelembagaan dan program studi manajemen pendidikan lulusan akan menggabungkan teori dengan praktek dan menampilkan pengetahuan dalam industri pendidikan. Siswa dilengkapi dengan perangkat pendidikan yang berguna dan teori-teori untuk memasuki pasar tenaga kerja dan berkontribusi lebih efektif dan efisien untuk organisasi dalam bidang pendidikan. Guru ini di program studi Kelembagaan dan Pendidikan Manajemen dibuat dan disiapkan oleh sutradara universitas di Swiss yang bekerja di 4 sekolah yang berbeda dan universitas di Swiss selama bertahun-tahun. Program ini dirancang untuk membantu siswa untuk memahami bagaimana menjalankan sekolah atau perguruan tinggi dan bagaimana mereka bisa menjadi pemimpin masa depan di Bidang Pendidikan. Program studi Kelembagaan dan Manajemen Pendidikan kami akan mempersiapkan Anda untuk tantangan hari ini untuk menjadi pemimpin dan untuk dapat memecahkan masalah Anda akan menghadapi dalam situasi apapun. [-]

Master Dalam Pendidikan Khusus, Konsentrasi Pada Anak Usia Dini Pendidikan Khusus

University of Geneva
Kampus Penuh waktu 3 semester February 2017 Swiss Jenewa

Master dalam Pendidikan Khusus, Konsentrasi dalam Pendidikan Anak Usia Dini khusus adalah program bersama antara Universitas Jenewa dan Vaud Canton Guru Training College. Ia menawarkan pelatihan dasar tentang cara untuk memberikan dukungan pencegahan dan pendidikan untuk anak-anak usia 0 sampai 6 yang perkembangannya terancam, diubah atau gangguan dan intervensi sesuai dalam pengaturan keluarga atau sosial. Program ini menawarkan pelatihan teori dan praktis yang solid melalui berbagai program inti dalam pendidikan khusus serta psikologi, kedokteran, sosiologi dan hukum komponen yang relevan dengan pendidikan khusus anak usia dini. [+]

Master Pendidikan Khusus, Konsentrasi dalam Pendidikan Anak Usia Dini Khusus Master dalam Pendidikan Khusus, Konsentrasi dalam Pendidikan Anak Usia Dini khusus adalah program bersama antara Universitas Jenewa dan Vaud Canton Guru Training College. Ia menawarkan pelatihan dasar tentang cara untuk memberikan dukungan pencegahan dan pendidikan untuk anak-anak usia 0 sampai 6 yang perkembangannya terancam, diubah atau gangguan dan intervensi sesuai dalam pengaturan keluarga atau sosial. Program ini menawarkan pelatihan teori dan praktis yang solid melalui berbagai program inti dalam pendidikan khusus serta psikologi, kedokteran, sosiologi dan hukum komponen yang relevan dengan pendidikan khusus anak usia dini. Kurikulum ini dirancang untuk mengatasi tantangan pendidikan khusus anak usia dini, terutama melalui intervensi sedini mungkin dengan anak-anak dan keluarga mereka sebagai sarana pencegahan dan inklusi sosial; analisis yang komprehensif dari konteks setiap situasi individual; pendekatan interdisipliner; sistem jaringan terutama difokuskan pada bekerja dengan keluarga; dan latar belakang teoritis yang solid yang memungkinkan siswa untuk menilai proyek-proyek institusi dan individu, metode yang digunakan dan kriteria untuk mengevaluasi tindakan dilaksanakan. Kurikulum Teori (18Credits): Pendidikan inklusif kerjasama orangtua-profesional pendidikan anak usia dini dan pembangunan atipikal Praktik (18Credits): Magang difokuskan pada anak dan keluarganya Magang berfokus pada "anak dan masyarakat" Aplikasi dan penggunaan metode penilaian dan intervensi disetujui Seminar Integrasi (18Credits): Jaringan dan sumber daya Kesadaran konteks pendidikan khusus dan situasi praktek refleksif dan decentring Persiapan penelitian (18Credits) Disertasi (18Credits) Mobilitas Siswa dapat pergi pada bursa terlepas dari berapa banyak kredit mereka telah menyelesaikan di Fakultas tetapi mungkin mendapatkan tidak lebih dari 30 kredit di universitas lain. www.unige.ch/exchange Peluang Setelah menyelesaikan program ini, siswa mendapatkan Master di Pendidikan Khusus dengan Konsentrasi di Usia Dini Pendidikan Khusus dan Diploma Pendidikan Khusus dengan Konsentrasi di Pendidikan Anak Usia Dini khusus. Program ini mengajarkan lulusan masa depan untuk: anak dukungan dalam di rumah atau di fasilitas perawatan anak usia dini; Bekerja dengan orang tua atau orang lain yang terlibat dalam pendidikan anak-anak ini untuk menilai perkembangan mereka dan untuk menentukan dan mencapai sejumlah dukungan dan pendidikan tujuan; Mendeteksi faktor-faktor yang menghambat atau membahayakan perkembangan anak-anak sejak dini. diploma adalah gelar profesional yang dilindungi yang akan memungkinkan lulusan untuk berlatih di Swiss *. * Tunduk pengakuan oleh CDIP (dalam proses) Kriteria Penerimaan Program ini terbuka untuk pelamar yang memenuhi kriteria penerimaan umum dari kedua Universitas Jenewa dan Vaud Canton Guru Training College. Mereka harus memiliki gelar Bachelor of Preschool atau Pendidikan Dasar. Pelamar dengan gelar Bachelor of Science dalam Pidato dan Terapi Bahasa atau di Pyschomotor Therapy atau gelar Bachelor dalam bidang terkait, khususnya pendidikan, pendidikan sosial, pendidikan khusus, psikologi dan terapi okupasi, juga dapat diterima pada saat selesainya kursus tambahan. Calon siswa dapat mengajukan permohonan kepada Vaud Canton Guru Training College. Aplikasi Batas waktu: 30 Maret 2017 www.hepl.ch [-]

Master Dalam Pendidikan - Pendidikan Orang Dewasa

University of Geneva
Kampus Penuh waktu 4 semester February 2017 Swiss Jenewa

Master dalam Pendidikan - Pendidikan Orang Dewasa memberikan siswa keterampilan yang diperlukan untuk memenuhi kebutuhan pengaturan profesional yang menyediakan pendidikan orang dewasa. Keterampilan ini meliputi: mendefinisikan kebutuhan pelatihan individu berdasarkan nya / pengalaman profesional dan kehidupan, dan memberikan dukungan pendidikan yang diperlukan; menganalisis pengaturan profesional dan pendidikan untuk menentukan kekhususan mereka dan keterampilan yang mereka butuhkan; memahami lingkungan kelembagaan dan kebutuhannya; merancang, melaksanakan dan mengevaluasi program pelatihan; menyelesaikan proyek sebagai bagian dari sebuah tim; mengorganisir dan memimpin kelompok kerja. [+]

Gelar-Gelar Magister Pedagogi Unggulan di Swiss 2017. Magister Pendidikan - Pendidikan Orang Dewasa Master dalam Pendidikan - Pendidikan Orang Dewasa memberikan siswa keterampilan yang diperlukan untuk memenuhi kebutuhan pengaturan profesional yang menyediakan pendidikan orang dewasa. Keterampilan ini meliputi: mendefinisikan kebutuhan pelatihan individu berdasarkan nya / pengalaman profesional dan kehidupan, dan memberikan dukungan pendidikan yang diperlukan; menganalisis pengaturan profesional dan pendidikan untuk menentukan kekhususan mereka dan keterampilan yang mereka butuhkan; memahami lingkungan kelembagaan dan kebutuhannya; merancang, melaksanakan dan mengevaluasi program pelatihan; menyelesaikan proyek sebagai bagian dari sebuah tim; mengorganisir dan memimpin kelompok kerja. Program ini Guru juga mempersiapkan para siswa untuk penelitian ilmiah di bidang pendidikan orang dewasa. Kurikulum program tematik (36Credits): Dewasa, pendidikan dan pembelajaran lintasan penilaian Activity, pelatihan dan proses pembelajaran pendidikan dan organisasi interaksi verbal dan belajar dalam modul Eropa tempat kerja, seminar berdasarkan tema-internasional, dll modul Eropa, seminar tematik internasional (36Credits) Persiapan penelitian (36Credits) modul praktis (36Credits): 360 jam penempatan mengajar kerja dalam posisi tanggung jawab Disertasi (36Credits) Mobilitas Siswa dapat pergi pada bursa terlepas dari berapa banyak kredit mereka telah menyelesaikan di Fakultas tetapi mungkin mendapatkan tidak lebih dari 30 kredit di universitas lain. www.unige.ch/exchange Peluang Desain, implementasi, pengembangan dan evaluasi metode pendidikan dan langkah-langkah Koordinasi tim guru Manajemen dan pengawasan layanan pendidikan Organisasi dan pengawasan pelatihan kelompok, dan dukungan pendidikan Konsultasi di bidang pendidikan di perusahaan, lembaga swasta, administrasi publik, lembaga pendidikan, asosiasi, LSM yang terlibat dalam produksi barang dan jasa, tetapi juga dalam rekreasi, olahraga, sektor pembangunan budaya dan pribadi. Kriteria Penerimaan Sebuah Bachelor of Education. Pelamar dengan ijazah pendidikan berkelanjutan di "Pendidikan Orang Dewasa - Analisis, Manajemen dan Pengembangan" atau Bachelor atau Master di bidang lain juga dapat diterima setelah disetujui oleh komite program dan penyelesaian sertifikat pelengkap dalam pendidikan yang terdiri dari kurikulum disesuaikan dalam Sarjana Pendidikan. Aplikasi Batas waktu untuk Fall Semester: 30 April 2017 (28 Februari 2017 bagi pelamar yang membutuhkan visa di bawah peraturan Konfederasi Swiss) Batas waktu untuk Spring Semester: 30 November 2017 (30 September 2017 bagi pelamar yang membutuhkan visa di bawah peraturan Konfederasi Swiss) www.unige.ch/enrolment admissions.unige.ch [-]

Master Dalam Pendidikan Khusus

University of Geneva
Kampus Penuh waktu 3 semester February 2017 Swiss Jenewa

Master dalam Pendidikan Khusus menyediakan pelatihan lanjutan dalam dukungan khusus untuk anak-anak, remaja dan orang dewasa dengan cacat (intelektual, motorik, sensorik atau sosial). Program ini berkisar sekitar dua masalah: inklusi proses / eksklusi dan proses pembelajaran / intervensi kognitif. [+]

master dalam pendidikan khusus Master dalam Pendidikan Khusus menyediakan pelatihan lanjutan dalam dukungan khusus untuk anak-anak, remaja dan orang dewasa dengan cacat (intelektual, motorik, sensorik atau sosial). Program ini berkisar sekitar dua masalah: inklusi proses / eksklusi dan proses pembelajaran / intervensi kognitif. Integrasi dan rehabilitasi hanya dapat berhasil jika para penyandang cacat didorong untuk belajar keterampilan yang memungkinkan mereka untuk bergerak ke arah otonomi dan penentuan nasib sendiri. Oleh karena itu program ini mengeksplorasi intervensi pendidikan dan membiasakan siswa dengan layanan khusus dan pendirian. Fokus khusus ditempatkan pada hubungan antara ketidakmampuan belajar teori dan praktek tentang, gangguan intelektual dan maladaptation sosial. Hingga September 2017, program ini tidak akan lagi ditawarkan dalam format ini. Sebuah program baru akan berlaku dan alamat pendekatan psiko-pendidikan dan lingkungan pendidikan yang melibatkan cacat. Rincian akan diposting di website selama 2016-2017 tahun akademik. Kurikulum program tematik (21Credits): Inklusi dan intervensi dini; Kenakalan remaja dan penyimpangan; Gangguan intelektual; Anak-anak cacat; Autisme: penelitian dan intervensi pendidikan; Keterampilan sosial dan adaptif dan integrasi orang dengan kebutuhan khusus, dll Praktik (21Credits) Persiapan penelitian (21Credits) Pilihan (21Credits) Disertasi (21Credits) Mobilitas Siswa dapat pergi pada bursa terlepas dari berapa banyak kredit mereka telah menyelesaikan di Fakultas tetapi mungkin mendapatkan tidak lebih dari 30 kredit di universitas lain. www.unige.ch/exchange Peluang Pendidik di layanan khusus atau perusahaan untuk anak-anak, remaja atau orang dewasa dengan intelektual, motorik, sensorik atau beberapa cacat Pendidik di layanan khusus atau perusahaan untuk anak-anak dan remaja dengan masalah perilaku dan sosial Pendidik atau guru sosio-profesional (dalam kombinasi dengan sertifikat federal yang canggih Swiss) untuk pelatihan kejuruan dari remaja dan dewasa muda penyandang cacat Pendidik untuk integrasi penyandang cacat Dengan pengalaman yang diperlukan, manajer pendidikan atau direktur pembentukan khusus atau konseling atau advokasi layanan khusus (Misalnya Pro infirmis, sebuah asosiasi bagi orang tua dari anak-anak cacat, Palang Merah) atau layanan konseling akademik Trainer di sebuah lembaga pengajaran seperti universitas, perguruan tinggi atau penelitian khusus dan / atau fasilitas pengembangan Kriteria Penerimaan Sebuah Bachelor of Education, termasuk kursus di bawah "prakualifikasi untuk pendidikan khusus". Pelamar yang tidak mengambil kursus ini harus terlebih dahulu menyelesaikan sertifikat pelengkap dalam pendidikan khusus (30 kredit). Pelamar dengan gelar Bachelor atau Master di bidang lain selain pendidikan dapat diterima setelah disetujui oleh komite program. Mereka harus terlebih dahulu mendapatkan sertifikat pelengkap dalam pendidikan khusus (30 sks) dan sertifikat lain dasar dalam pendidikan (30 sks). Mereka mungkin menerima berdiri maju tergantung pada studi mereka sebelumnya. Aplikasi Batas waktu untuk Fall Semester: 30 April 2017 (28 Februari 2017 bagi pelamar yang membutuhkan visa di bawah peraturan Konfederasi Swiss) Batas waktu untuk Spring Semester: 30 November 2017 (30 September 2017 bagi pelamar yang membutuhkan visa di bawah peraturan Konfederasi Swiss) www.unige.ch/enrolment admissions.unige.ch [-]

Master Dalam Pendidikan - Analisis Dan Intervensi Dalam Sistem Pendidikan

University of Geneva
Kampus Penuh waktu 3 semester February 2017 Swiss Jenewa

Master dalam Pendidikan - Analisis dan Intervensi dalam Sistem Pendidikan dirancang untuk orang-orang yang mencari pelatihan yang diperlukan untuk penelitian di bidang pendidikan dan intervensi dalam sistem pendidikan, dan yang ingin bekerja dalam penelitian akademik, pemeriksaan / penilaian, evaluasi, atau desain program pendidikan. Program ini Guru menawarkan kursus dan magang yang (1) mengembangkan pengetahuan siswa tentang proses pembelajaran, metode pengajaran, pengaturan pendidikan, fungsi sistem pendidikan, dan kebijakan pendidikan; (2) mempersiapkan siswa untuk merancang langkah-langkah intervensi pendidikan; (3) memperkuat keterampilan metodologis (penalaran ilmiah, penilaian, presentasi lisan dan tertulis dari hasil) dan menjamin penguasaan alat kuantitatif dan kualitatif untuk penelitian di bidang pendidikan. [+]

Gelar-Gelar Magister Pedagogi Unggulan di Swiss 2017. Magister Pendidikan - Analisis dan Intervensi dalam Sistem Pendidikan Master dalam Pendidikan - Analisis dan Intervensi dalam Sistem Pendidikan dirancang untuk orang-orang yang mencari pelatihan yang diperlukan untuk penelitian di bidang pendidikan dan intervensi dalam sistem pendidikan, dan yang ingin bekerja dalam penelitian akademik, pemeriksaan / penilaian, evaluasi, atau desain program pendidikan. Program ini Guru menawarkan kursus dan magang yang (1) mengembangkan pengetahuan siswa tentang proses pembelajaran, metode pengajaran, pengaturan pendidikan, fungsi sistem pendidikan, dan kebijakan pendidikan; (2) mempersiapkan siswa untuk merancang langkah-langkah intervensi pendidikan; (3) memperkuat keterampilan metodologis (penalaran ilmiah, penilaian, presentasi lisan dan tertulis dari hasil) dan menjamin penguasaan alat kuantitatif dan kualitatif untuk penelitian di bidang pendidikan. Kurikulum spesialisasi tematik (30Credits): Mengajar dan belajar Analisis dan regulasi proses pembelajaran murid di dalam kelas; didaktik pidato; psikologi belajar ilmiah, dll Pendidikan dan masyarakat: analisis dan praktek kebijakan pendidikan dan sistem; hubungan antarbudaya dalam pendidikan, sosiologi kelompok mahasiswa dengan kebutuhan khusus, dll (21-30 sks) Persiapan penelitian (30Credits): Observasi praktik pendidikan dan didaktik; prinsip dan praktek analisis data kuantitatif; seminar persiapan disertasi, dll bidang terkait (30Credits): max. 9 kredit magang penelitian; profesionalisasi pendidikan dan pengajaran; pendidikan khusus; belajar, cacat perkembangan dan intervensi pendidikan Pilihan (30Credits) Disertasi (30Credits) Mobilitas Siswa dapat pergi pada bursa terlepas dari berapa banyak kredit mereka telah menyelesaikan di Fakultas tetapi mungkin mendapatkan tidak lebih dari 30 kredit di universitas lain. www.unige.ch/exchange Peluang kolaborasi ilmiah dalam merancang dan mengelola langkah-langkah pendidikan Penilaian pengajaran dan pelatihan tindakan, sistem dan kebijakan penelitian pendidikan dasar dan terapan konsultasi pendidikan dalam berbagai konteks, seperti bisnis swasta dan lembaga, badan pemerintah, departemen penelitian, asosiasi dan organisasi internasional. Kriteria Penerimaan Sebuah Bachelor of Education. Pelamar dengan gelar Bachelor atau gelar Master di bidang lain juga dapat diterima setelah disetujui oleh komite program dan penyelesaian sertifikat pelengkap dalam pendidikan yang terdiri dari kurikulum yang disesuaikan dalam Bachelor of Education. Aplikasi Batas waktu untuk Fall Semester: 30 April 2017 (28 Februari 2017 bagi pelamar yang membutuhkan visa di bawah peraturan Konfederasi Swiss) Batas waktu untuk Spring Semester: 30 November 2017 (30 September 2017 bagi pelamar yang membutuhkan visa di bawah peraturan Konfederasi Swiss) www.unige.ch/enrolment admissions.unige.ch [-]

Master Dalam Berbicara Dan Terapi Bahasa

University of Geneva
Kampus Penuh waktu 4 semester February 2017 Swiss Jenewa

Master dalam Pidato dan Terapi Bahasa adalah gelar profesional yang diakui di seluruh Swiss dan dirancang untuk melatih bicara dan bahasa terapis. Program menggabungkan psikologi, ilmu bahasa, pendidikan, ilmu saraf dan obat-obatan dan termasuk tangan-signifikan komponen pelatihan klinis, sambil memberikan siswa dengan dasar ilmiah yang kuat melalui ceramah dan penelitian. [+]

Master dalam Pidato dan Terapi Bahasa Master dalam Pidato dan Terapi Bahasa adalah gelar profesional yang diakui di seluruh Swiss dan dirancang untuk melatih bicara dan bahasa terapis. Program menggabungkan psikologi, ilmu bahasa, pendidikan, ilmu saraf dan obat-obatan dan termasuk tangan-signifikan komponen pelatihan klinis, sambil memberikan siswa dengan dasar ilmiah yang kuat melalui ceramah dan penelitian. Tujuannya adalah dua kali lipat: untuk melatih siswa dalam studi ilmiah pidato, bahasa, komunikasi manusia dan gangguan terkait dan untuk mempersiapkan mereka untuk kegiatan profesional utama bicara dan bahasa terapis, yaitu, konseling dan pencegahan, penilaian dan diagnosis, dukungan dan tindak lanjut dari pasien dengan gangguan yang mempengaruhi suara, pidato, lisan dan tulisan bahasa dan kemampuan untuk menelan atau berkomunikasi. Karena jumlah tempat untuk modul pelatihan praktis terbatas, proses penerimaan terdiri dari tiga tahap: tes kemahiran bahasa eliminatory Evaluasi aplikasi pendaftaran dan hari pemeriksaan Wawancara (untuk pelamar dengan hasil pemeriksaan terbaik) Informasi lebih lanjut tentang proses penerimaan tersedia di situs Master dalam Pidato dan Terapi Bahasa. www.unige.ch/fapse/logopedie/futursetudiants/procedure-admission Kurikulum Lapangan (34Credits): Komunikasi dan bahasa gangguan pada anak-anak; Neuropsikologi bahasa pada orang dewasa; Audiophonology klinis, dll pelatihan klinis (34Credits): Berbasis masalah seminar pembelajaran: gangguan perkembangan; Gangguan diperoleh; Analisis praktis; Kesadaran profesional; Penempatan kerja; Blok program, dll Pilihan (34Credits) pelatihan penelitian (34Credits): simposium penelitian, Disertasi Mobilitas Siswa dapat pergi pada bursa terlepas dari berapa banyak kredit mereka telah menyelesaikan di Fakultas. Siswa dapat memperoleh hingga 60 kredit saat pertukaran untuk satu atau dua semester. www.unige.ch/exchange Peluang Program ini Guru memungkinkan lulusan untuk bekerja sebagai bicara dan bahasa terapis (gelar diakui di Swiss) di berbagai pengaturan, seperti praktek swasta, sekolah, lembaga khusus dan rumah sakit. Kriteria Penerimaan Penerimaan Sarjana berdasarkan jasa di Psikologi dari Universitas Jenewa dengan prasyarat Sarjana Psikologi dari luar Universitas Jenewa, selama pemohon telah menerima atau terdaftar untuk Sertifikat Pelengkap di Psikolinguistik (30 sks) di Universitas Jenewa gelar Swiss Sarjana Pendidikan atau gelar setara, asalkan pemohon telah menerima atau terdaftar untuk sertifikat pelengkap di Psikolinguistik (30 sks) dan Psikologi Pidato dan Terapi Bahasa (60 sks) di Universitas Jenewa Sarjana Humaniora dan Ilmu manusia dari Universitas Neuch√Ętel, selama pemohon telah menerima atau terdaftar untuk Sertifikat Pelengkap di Psikologi Pidato dan Bahasa Terapi 60 kredit) di Universitas Jenewa Interdisipliner Sarjana Linguistik dan Psikologi dari Fakultas Humaniora di Universitas Jenewa Aplikasi Batas Waktu: 30 April 2017 (28 Februari 2017 bagi pelamar yang membutuhkan visa di bawah peraturan Konfederasi Swiss) www.unige.ch/enrolment admissions.unige.ch [-]

Master Dalam Lanjutan Belajar Dan Mengajar Teknologi

University of Geneva
Kampus Penuh waktu 4 semester February 2017 Swiss Jenewa

Master dalam Advanced Belajar dan Mengajar Teknologi ini dirancang untuk mengajar siswa bagaimana menggunakan teknologi baru di bidang pendidikan. Ini berfokus pada analisis dan merancang lingkungan belajar terkomputerisasi dan pada pengelolaan multimedia pedagogis dan e-learning proyek. Siswa dapat melakukan satu atau beberapa penempatan kerja. [+]

Gelar-Gelar Magister Pedagogi Unggulan di Swiss 2017. Master dalam Advanced Learning dan Pengajaran Teknologi Master dalam Advanced Belajar dan Mengajar Teknologi ini dirancang untuk mengajar siswa bagaimana menggunakan teknologi baru di bidang pendidikan. Ini berfokus pada analisis dan merancang lingkungan belajar terkomputerisasi dan pada pengelolaan multimedia pedagogis dan e-learning proyek. Siswa dapat melakukan satu atau beberapa penempatan kerja. Kurikulum Diperlukan program (66Credits): Informasi dan komunikasi ilmu dan teknologi; Video game pedagogis; media komunikasi dan e-learning; -User friendly dan desain ergonomis; metodologi penelitian untuk teknologi pendidikan, dll Pilihan (66Credits) Magang (66Credits) Disertasi (66Credits) Mobilitas Siswa dapat pergi pada bursa terlepas dari berapa banyak kredit mereka telah menyelesaikan di Fakultas. Siswa dapat memperoleh hingga 30 kredit sementara di bursa. www.unige.ch/exchange Peluang Pengajaran dan pelatihan: Kepala fasilitas pelatihan, e-learning instruktur, pelatih guru TIK, kepala ICT di lembaga pendidikan; rekayasa Pendidikan: pengembang multimedia, tentu saja desainer; peneliti akademis; Ergonomi, ahli perusahaan NICT, webmaster, manajer komunitas, dll Kriteria Penerimaan Sebuah Sarjana derajat atau gelar setara. Merit berbasis masuk. Untuk informasi lebih lanjut: tecfalabs.unige.ch/maltt/futurs-etudiants/admission Aplikasi Batas Waktu: 30 April 2017 (28 Februari 2017 bagi pelamar yang memerlukan visa di bawah peraturan Konfederasi Swiss) Batas waktu untuk aplikasi: 15 Juni 2017. Aplikasi harus dikirim ke Ibu Aline Meyer, Penasehat Akademis www.unige.ch/enrolment admissions.unige.ch [-]

Master Ilmu Dalam Pengembangan Kurikulum - Pendidikan Tinggi

Academy of Leadership Sciences Switzerland
Kampus atau Online Paruh waktu Pendaftaran Terbuka Swiss Gebenstorf

Master of Science dalam Kurikulum Pendidikan Pengembangan-Tinggi (MSCDHE) dirancang untuk mengembangkan kepemimpinan dalam pengaturan pendidikan seperti pengajaran, teori kurikulum, pengembangan kurikulum, dan bidang penelitian untuk pengaturan perguruan tinggi negeri dan swasta, sekolah dan perguruan tinggi terkait. [+]

Itu Master of Science dalam Kurikulum Pengembangan-Pendidikan Tinggi (MSCDHE) dirancang untuk mengembangkan kepemimpinan dalam pengaturan pendidikan seperti ajaran, teori kurikulum, pengembangan kurikulum, dan bidang penelitian untuk pengaturan perguruan tinggi negeri dan swasta, sekolah dan perguruan tinggi terkait. Bekerja di tingkat pascasarjana mengacu pada divisi lain dari Universitas, sehingga memungkinkan universitas, sekolah dan perguruan tinggi untuk mengembangkan program pendidikan profesional yang kuat, yang meliputi persembahan akademik di berbagai bidang pengajaran dalam pendidikan tinggi. Program MSCDHE juga menyediakan individu saat ini atau mencari posisi kepemimpinan dengan keterampilan konseptual dan analitis yang diperlukan untuk pengembangan kurikulum yang sukses dalam pendidikan tinggi. Program ini mencerminkan komitmen kami untuk mempromosikan pelayanan masyarakat, pertumbuhan pribadi, melakukan penelitian dan bukti berbasis kesempatan pelatihan bagi siswa. [-]