Gelar Magister di ekonomi di Arizona di Amerika Serikat

Lihat Program-Program Magister di ekonomi 2017/2018 di Arizona di Amerika Serikat

ekonomi

Gelar Magister adalah tingkat pertama dari perkuliahan pascasarjana dan bisa didapatkan setelah Anda menerima gelar sarjana. Meraih gelar magister biasanya membutuhkan dua tahun belajar secara penuh waktu yang berjumlah 36 hingga 54 kredit semester.  

Ekonomi dan administrasi adalah disiplin yang berfokus pada kedua ekonomi makro dan mikro. Para ahli dilatih untuk memahami kedua bagaimana tindakan dan tren massa individu mempengaruhi perekonomian. Banyak spesialis dalam bidang studi tertentu seperti kebijakan publik, ekonomi bisnis dan perilaku konsumen.

 

Amerika Serikat merupakan negara besar di Amerika Utara, sering disebut sebagai "USA ", yang "AS ", yang "Amerika Serikat ", "America ", atau hanya "yang Negara ". Perguruan tinggi Amerika yang didanai oleh "kuliah " dibebankan kepada siswa, yang seringkali cukup mahal, sangat umum mencapai ke puluhan ribu dolar per tahun.

Keadaan Arizona menawarkan 55 lembaga pendidikan tinggi baik negeri maupun swasta.Beberapa nama terkenal adalah Universitas Argosy, DeVry University dan University of Arizona

Minta Informasi Program Magister di ekonomi di Arizona di Amerika Serikat 2017/2018

Baca terus

Master Pengelolaan / Manajemen Sumber Daya Manusia

University of Phoenix Online
Online Penuh waktu Paruh waktu 2 tahun September 2018 Amerika Serikat Phoenix lebih dari + 1

Siswa belajar untuk mensintesis konsep-konsep bisnis dan praktek yang disajikan dalam program ini untuk mengembangkan solusi untuk situasi manajerial spesifik ditemukan di dalam lingkungan organisasi. [+]

Gelar-Gelar Magister di ekonomi di Arizona di Amerika Serikat.

Master Manajemen / Manajemen Sumber Daya Manusia Program ini dirancang untuk meningkatkan keterampilan manajemen siswa perlu berfungsi secara efektif dalam sebuah organisasi. Siswa belajar untuk mensintesis konsep-konsep bisnis dan praktek yang disajikan dalam program ini untuk mengembangkan solusi untuk situasi manajerial spesifik ditemukan di dalam lingkungan organisasi. Wilayah fokus meliputi pengembangan sumber daya manusia, pelaksanaan inisiatif organisasi, mengelola konflik, mengembangkan kreativitas, inovasi melalui desain organisasi, dan mengelola dalam lingkungan lintas budaya.

Program Magister Manajemen di University of Phoenix menggunakan problem-based learning dimana siswa memperbaiki keterampilan mereka memecahkan masalah bersama dengan komunikasi mereka, kreativitas, informasi-pemanfaatan, dan keterampilan berpikir kritis. Mereka dinilai berdasarkan penggunaan proses pemecahan masalah (yang mempekerjakan rubrik umum) serta komunikasi dan keterampilan berpikir kritis selama presentasi mereka. Belajar tim akan menerapkan prinsip-prinsip benchmarking seluruh program untuk penelitian solusi yang paling kreatif untuk masalah. Hal ini akan memperkaya alternatif yang dipertimbangkan dalam mengevaluasi peserta didik solusi yang mungkin untuk masalah. ... [-]


Magister Manajemen / Administrasi Publik

University of Phoenix Online
Online Paruh waktu 2 tahun September 2018 Amerika Serikat Phoenix

Program Magister Manajemen di University of Phoenix menggunakan problem-based learning dimana siswa memperbaiki keterampilan mereka memecahkan masalah bersama dengan komunikasi mereka, kreativitas, informasi-pemanfaatan, dan keterampilan berpikir kritis. [+]

Master of / Administrasi Publik Manajemen Program dirancang untuk meningkatkan keterampilan manajemen mahasiswa perlu untuk berfungsi secara efektif dalam sebuah organisasi. Siswa belajar untuk mensintesis konsep-konsep bisnis dan praktek yang disajikan dalam program ini untuk mengembangkan solusi untuk situasi manajerial spesifik ditemukan di dalam lingkungan organisasi. Wilayah fokus meliputi pengembangan sumber daya manusia, pelaksanaan inisiatif organisasi, mengelola konflik, mengembangkan kreativitas, inovasi melalui desain organisasi, dan mengelola dalam lingkungan lintas budaya.

Program Magister Manajemen di University of Phoenix menggunakan problem-based learning dimana siswa memperbaiki keterampilan mereka memecahkan masalah bersama dengan komunikasi mereka, kreativitas, informasi-pemanfaatan, dan keterampilan berpikir kritis. Mereka dinilai berdasarkan penggunaan proses pemecahan masalah (yang mempekerjakan rubrik umum) serta komunikasi dan keterampilan berpikir kritis selama presentasi mereka. Belajar tim akan menerapkan prinsip-prinsip benchmarking seluruh program untuk penelitian solusi yang paling kreatif untuk masalah. Hal ini akan memperkaya alternatif yang dipertimbangkan dalam mengevaluasi peserta didik solusi yang mungkin untuk masalah. ... [-]